【必備】工作計劃合集五篇
日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編精心整理的工作計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
為及時處置我院的醫(yī)療廢物,防止傳染性疾病通過醫(yī)療廢物進行擴散和傳播,根據《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《醫(yī)療廢物管理條例》、《醫(yī)療廢物分類目錄》以及國家、省、市、區(qū)的有關要求,制定本計劃如下:
一、成立我院醫(yī)療廢物處置領導小組
組 長:郝之軍
副組長:趙少華 李勝利
成 員:王 軍 杜佩蘭 張東子
領導小組負責我院醫(yī)療廢物處置的組織領導工作,統(tǒng)一協(xié)調、指揮醫(yī)療廢物的處置工作。
二、分類收集辦法和具體工作計劃
1、根據醫(yī)療廢物的類別,由各科責任護士將醫(yī)療廢物分別裝于符合《醫(yī)療廢物支用包裝物、容器的標準和警示標識的規(guī)定》的包裝物或者容器內。
2、在盛裝醫(yī)療廢物前,由責任護士對醫(yī)療廢物包裝物或容器進行認真檢查,確保無破損、滲漏或其他缺陷。
3、對感染性廢物、病理性廢物、損傷性廢物、藥物性廢物、及化學性廢物不能混合收集,少量藥物性廢物可以混入感染性廢物,但應在標袋上注明。
4、廢棄的麻醉、精神、放射性、毒性等藥品及其相關的廢物的管理,依照有關法律、行政法規(guī)和國家有關規(guī)定、標準執(zhí)行。
5、廢棄的化學試劑、消毒劑由醫(yī)院交專門機構處理。
6、含汞的體溫計血壓計等醫(yī)療器具報廢時。由醫(yī)院集中交專門機構處理。
7、醫(yī)療廢物中的病原體的培養(yǎng)基標本等高危險廢物,首先經壓力蒸汽滅菌或化學消毒處理,然后按感染性廢物處理。
三、培訓計劃
1、要求責任護士、專職管理員、運送員掌握醫(yī)療廢物的分類、收集、運送的正確方法和操作程序。
2、掌握醫(yī)療廢物分類中的安全知識、專業(yè)技術,職業(yè)衛(wèi)生安全防護等知識。
3、要求責任護士、專職管理員、運送員掌握發(fā)生醫(yī)療廢物意外事故情況時的緊急處理措施。
XXX中醫(yī)院
工作計劃 篇2
一、校長室、黨總支:
1、值周班級:高一(10)班,國旗下講話:高一(10)班李雪瑾同學。
2、周四下午第四節(jié)課全體教職工、離退休黨員在信息樓階梯教室集中,由蚌埠黨校諸宗緣副校長作十八大輔導報告。周四下午第三節(jié)課與第四節(jié)課對調。
3、十八大學習資料和學習筆記本已發(fā)至每位黨員。本周通讀十八大報告,并做筆記。
4、周一下午第三節(jié)課,中心組(黨總支委員、各支部書記)在教學樓一樓會議室集中學習。
二、辦公室工作:
1、統(tǒng)計XX年學校大事記。 2、填報廉政風險防控工作相關表格。3、安裝校園展板。
4、籌備“蚌埠一中名師榜”,發(fā)放《蚌埠一中名師申請表》,請各位教師積極申報。
三、教務處工作:
1、上報教育局“關于報送XX年度基礎教育民生工程及相關重點工作完成情況”的相關材料。
2、準備教務處第一期教學簡報(趙亮負責)。
3、安排住校生晚自習教室。
4、準備八校聯考,要求各校按考場編排要求上報參加學生名單,打印八校高三學生一質檢準考證(邵素清負責)。
5、本周中層及以上干部聽課班級:高三(1)班—高三(7)班。
6、研究生考試元月5日-6日,周一發(fā)監(jiān)考安排表(韓向紅負責)。教學計劃/考務會時間:元月4日下午三節(jié)課后(4:45),地點:信息樓一樓階梯教室。
7、本周因圖書館圖書編目,暫不對學生開放。教師閱覽室開放班級:周一高三(11)、(12)班,周二高三(13)、(14)班。請班主任告知本班學生時間、地點,按要求前去看書學習。8、完成國家學生體質健康數據上報。
9、請各省市級在研課題組遞交課題年度中期報告(電子稿),未按時遞交的明年將不予安排結題。
10、協(xié)助政教處做好藝術節(jié)相關工作。
11、教研活動:
。1)周四下午第五節(jié)教研活動,各學科教研組長反饋教案及聽課記錄檢查情況,并對今后的教案書寫及聽課活動提出要求,學期結束時學校將對全體教師的教案及聽課記錄進行全面檢查。 (2)各學科教研活動安排表:
教研組 時間 地點 內容 參加人員 主持(講)人
語文組 元月3日(周四)下午第四節(jié) 高二(2) 教學公開課 全體教師 張光軍
英語組 元月5日 外語組 做好復課動員工作,迎接期末考試 全組成員 王瓊備課組長
物理組 12月31日 物理組 研究歷年考試卷,制定復習計劃 組內教師 備課組長
政治組 元月4日 政治組 八校聯考試題研究 全組人員 備課組長
歷史組 元月3日 歷史組 觀看歷史優(yōu)質課比賽錄像 全組人員 周洪霞
地理組 元月3日 地理組 如何復習迎考 全組人員 各備課組長
體育組 元月4日 教科所 學期總結 各縣區(qū)教研員中學教研組長 陳俠
信息組 元月3日 信息組 信息技術學科期末考查 全組人員 閆海軍
藝術組 元月2日 元旦放假
四、政教處工作:
1、年級組推薦“蚌埠一中首屆十佳班主任”候選人,準備選票。
2、評選12月份“文明寢室”。
3、做好德育年檢迎查準備。
4、總結“蚌埠一中第七屆校園文化藝術節(jié)”,形成文字及圖片材料。
5、周五下午第三節(jié)課在圖書樓一樓階梯教室舉行班主任論壇,請全體班主任準時參加。主題:關于常規(guī)管理。
五、團委工作:
1、為打造書香校園,提升校園文化品味,繼續(xù)面向全體師生征集校園樓宇、道路、廣嘗花園名稱,請廣大師生積極投稿,稿件送校團委。
2、展出學生社團 logo宣傳板。
3、召開各團支部書記會議。
六、總務處工作:
1、做好元月1日開始的教職工生日蛋糕發(fā)放工作。
2、協(xié)助工會布置教工游園會和晚上會餐現常
3、安裝剩余校園亮化燈。
4、做好惡劣天氣應急準備工作。
5、從12月31日晚上開始學校后勤工作部分社會化,做好與物業(yè)移交工作。
6、做好校園巡更點布置工作。
七、工會工作:
1、完善迎新年活動事宜(周二下午第三節(jié)課開始)。
2、溫馨
提示:全體一中工作人員準時參加各項活動,預祝新年吉祥。
八、保衛(wèi)科工作:
1、做好元旦假期和研究生考試期間的安全保衛(wèi)工作。
2、進行宿舍樓、教學樓的安全隱患排查。
九、上周考勤:
1、孫靜、李靜、吳雪產假,代紅艷病假。程愛閨事假2天。
2、更正:12月11日集中:秦成公假;蔣群芳已到;上周黨員集中陳豐已到。
3、周一升旗:周坤、蔣莉莉、龍研霓、周化冰事假。
4、周二集中:病假:李強、王凱政;事假:張曉明、蔣莉莉、賀聯芳。
校長寄語:文化引領,鑄造校園之魂;課程改革,探索教學新路。
祝全校教職員工在新的一年身體健康,萬事如意!
工作計劃 篇3
一、指導思想
課堂教學是學校貫徹黨的教育方針,實現教育的目的,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神,開拓能力,適應社會發(fā)展需要的高素質人才的主要途徑。在新課程目標與新課程標準實施的今天,教育工作者必須全面進行教學工作的創(chuàng)新。我們高一歷史備課組將認真學習和貫徹上級一系列提高教學質量的指示精神,以學校的工作為中心,切實轉變教育教學觀念,大幅度提高歷史教學質量。同時,結合歷史學科自身的特點,扎實有效地開展工作,我們將大力開展教學教研,豐富教學理論水平,提高自身的業(yè)務水平,向課堂40分鐘要質量。
二、工作目標
在學校領導的指導下,本備課組全體教師將認真執(zhí)行學校教學工作的管理要求,注重基礎知識,基本技能和思想方法的教學。同時,以學生發(fā)展為本,根據學生的實際情況,有目的、有計劃地繼續(xù)做好課改工作,努力優(yōu)化教學方法,全面提高教學質量。在有限的時間內提高課堂的效率,力爭在考試中取得好成績。
三、學生情況分析
本學期是高一年級新生從初中升入高中的第一學期,學生處于新的學習環(huán)境、面對新的師資面孔、手握新的教材,這一切絕定了高一新生必然有一個或短或長的心理適應期、心理調整轉軌期。在這一時期,學生可能存在這樣或那樣的排斥情緒。
高一新生在學習方式、學習方法上也面臨著調整,高一新生同時也面臨初、高中教材所述的知識點銜接問題。初中時強調記憶和良好學習習慣的養(yǎng)成,高中則更多地強調在記憶的基礎上的理解和運用。對歷史而言,則是形成正確的史觀,充分發(fā)掘教材及相關材料中的有效歷史信息,并運用正確的史觀和歷史信息分析解決歷史問題,形成能力。
高一新生來自于全縣不同的學校、不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn),原學校不同的文化氛圍,使學生在心理、生理、學習方式、學習態(tài)度和社會認知等方面存在著較多的差異性。應積極正視學生的差異性,努力推進學生差異性發(fā)展。
由此,“新”是高一學生的一大特點,“新”也在某種程度上反映出學生具有更多的塑性。為此,作為高一年級任課教師,應該緊緊圍繞“新”,在新課程理念的指導下,做足“新”的文章,充分發(fā)掘學生潛能,在“塑才”的征程上打下堅實的基礎。
四、教材內容分析
本學期高一歷史呈獻給學生的是人類政治文明發(fā)展史,內容包括中國和外國,涉及古代、近代和現代不同的歷史時期。全本書共計八個單元:古代中國的政治制度,古代希臘羅馬的政治制度,近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展,近代中國反侵略、求民主的潮流,從科學社會主義理論到社會主義制度的建立,現代中國的政治建設與祖國統(tǒng)一,現代中國的對外關系,當今世界政治格局的`多極化趨勢。
經濟決定政治,政治反作用于經濟,文化是經濟、社會在社會中的體現。在整個高中階段,高一學段的政治文明史具有先導性的作用。
五、工作要點
1、深入鉆研新課程教材,精心設計歷史教學課堂。依據歷史課程目標,針對學校和學生的實際,在集體研究的基礎上備大綱、備教材、備學生、備教法。
2、創(chuàng)新課堂,上好每一節(jié)課。積極探索好的教法,如運用課前課時設計,采用問題教學法、學案導學法、小組合作學習法等;關注課中生成,及時調整教學思路,激活課堂,激發(fā)學生思維,培養(yǎng)學生自主學習、自我歸納的能力;同時重視基礎知識,搞好學科內專題研究;在教學過程中,構建知識體系,注重知識遷移,培養(yǎng)對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等能力和歷史思維能力。
3、用好學校提供的課程資源,把“白板”應用到歷史課堂。充分利用多媒體容量大、易于營造新的教學情境等特點,創(chuàng)設快樂和諧課堂,拓展學生視野,拓寬學生知識面。精心設計多媒體課件,調動學生學習歷史的積極性,在愉快中學到知識。相互配合學校進行綜合知識競賽,開辟第二課堂,拓寬學生視野,培養(yǎng)學生能力,提高學生綜合素質,以應對高考的挑戰(zhàn)。
4、結合實際,開辟第二課堂。本學期要求學生進行適量的課外閱讀和歷史調查活動,收集相關史料,撰寫歷史習作等。重點培養(yǎng)學生的歷史思維能力、語言文字表達能力、收集和處理信息的能力,同時培養(yǎng)學生的動手和動腦的綜合能力,逐步形成歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點。
5、關愛學生,以情動人,耐心輔導。認真批閱學生的每一次作業(yè)。搞好對學生的學習評價,及時反饋教學,同時促進學生的全面發(fā)展。
六、具體措施
1、充分發(fā)揮備課小組團結協(xié)作的力量,加強集體備課。每周集體備課一次,討論教材及教學中發(fā)現的問題(主要是如何落實重點知識,設計難點知識的突破方案,學生的活
動組織形式等),交流教學心得。統(tǒng)一教學進度和教學重點、難點;統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;反饋教學過程中存在的問題,查漏補缺。
2、本備課組的教師不定期互相聽課和經驗交流。教師們大膽提出自己的看法,提高課堂教學的效率,提高學生學習的興趣。
3、教師主動學習教育教學理論,努力撰寫教學反思。在不斷學習、實踐與反思中,逐漸形成自己的教育教學特色。
4、上好公開課。上公開課的教師要寫好教案、做好課件、用普通話上課。在備課組活動時間進行點評,要求每位教師說出自己的看法和建議,在校級以上的公開課,先由備課組備課,再試講,修改不足的地方,再上公開課。
5、與學生多交流,及時了解學情。引導學生進行適量的課外閱讀和歷史調查活動,收集相關史料,撰寫歷史習作和制作歷史課件等。要做好邊緣生的輔導工作,在上課、輔導時心中有數。
6、合理制作、利用學案,落實高效課堂。學案分三部分:課前預習案、課內探究案、訓練案。高一歷史組教師分好工,在新課前提前制作出學案并下發(fā)到學生手中,上課前做好檢查,授課過程中充分利用,以確保學案教學落到實處,提高課堂效率。
7、練習、考試合理安排。精選題目,認真批改,細心總結分析,有針對性的講解,提高練習、考試的效果。
工作計劃 篇4
具體措施:
一、落實“減負”責任制。
實行減負工作責任制,明確校長為“減負”工作第一負責人,層層負責,把“減負”工作具體落實到有關部門、教師。
學校對“減負”工作進行問卷調查,并將問卷結果納入到教師量化管理考核之中,實行“一票否決”制,對嚴重違規(guī)的教師追究相關責任。通過與家長的聯系反饋,聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議,結合學校實際按規(guī)定進行整改。
二、嚴格管理,減輕學生負擔。
嚴格控制學生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè),三至六年級控制在一小時以內。提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。本學期將舉辦活動性、實踐性作業(yè)成果展示。
嚴格控制質量檢測次數。每學期只進行一次期末考試。嚴格檢測質量管理。學生學業(yè)成績評定實行等級制。
嚴格教輔資料的征訂工作的管理,不征訂教育局規(guī)定之外的教輔材料。
嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊規(guī)定課程,開足規(guī)定課時。
嚴禁教師私自調課,如有特殊情況需向教導處請示說明。
嚴格控制學生作息時間。小學生在校學習活動時間不超過6小時。雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學生每天在校體育鍛煉不少于1小時。
三、強化要求,提高減負工作的執(zhí)行力度。
1、深化課堂教學改革,改進教學方法,不斷提高課堂的教學效率,努力實現四個突破:
。1)研究學生的學習心理活動和認知規(guī)律,啟發(fā)、調動學生學習的內動力,在課堂吸收率上有新的突破;
(2)要在培養(yǎng)學生觀察能力、思維能力、分析解決問題能力以及創(chuàng)造精神上有新的突破;
(3)廣泛采用現代化教學手段,實現微機、錄像、音響、常規(guī)實驗等多媒體在各學科教學的系列化、常態(tài)化上有新的突破。
(4)要精講精練,在指導學生改進學習方法,提高獨立鉆研能力上有新的突破。
加強學法指導,提高學生的學習效率。一是強化學習習慣訓練,二是努力培養(yǎng)學生的合作學習能力,三是各科要指導學生優(yōu)化學法,用科學的方法提高學習效率,四是指導學生科學用腦和合理使用時間,努力提高學生學習效率。
學校將結合每人一堂課活動,對教師的課堂教學進行評價。
2、布置作業(yè)要經過精挑細選,做到“三加強”。三加強是:一是加強作業(yè)設計把關。由各備課組統(tǒng)一把關。所設計習題做到五性,即典型性、層次性、針對性、綜合性、多樣性,體現少而精的原則,尤其要分層次布置。二是加強練習冊、習題集管理。教師可自己訂一至兩種,但只作為設計作業(yè)時參考。三是加強作業(yè)負擔監(jiān)控。在作業(yè)布置上體現“分層限時”,批改及時,無漏批錯改,改寫字跡工整,符號準確規(guī)范,作業(yè)量不超出規(guī)定。另外,班主任負責協(xié)調各科教師,控制機械練習量,提高練習的有效性、針對性。學校將通過檢查學生記作業(yè)本、作業(yè)本、調查學生的方式進行檢查。
3、讓每位教師愛護每一個學生,不歧視、諷刺、挖苦學生,杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學生的手段,不體罰和變相體罰。學校將以實地考察的形式進行監(jiān)控管理。
四、家校聯動,優(yōu)化減負效果。
建立家校聯動制度。每學期至少召開一次家長會,完善“百名教師訪千戶”的家訪活動,打造“家校進步共同體”,努力形成“減負”的共識和合力,不斷強化學校、家庭、社會共同育人的責任。建立家校雙向評價和信息反饋制度,增強“減負工作”的實效性。
工作計劃 篇5
免疫規(guī)劃是具有長期性、艱巨性、科學性的一項工作,是預防傳染病最有效的措施。為了貫徹“預防為主”的方針,進一步落實預防接種工作計劃《傳染病防治法及其實施辦法》、《疫苗流通和預防接種管理條例》、《預防接種工作規(guī)范》及國家基本公共衛(wèi)生服務項目服務規(guī)范等,以達到控制消除傳染病、保障人民群眾身體健康,特制定以下工作計劃。
預防接種工作計劃工作指標
1、建卡、建證率:以鄉(xiāng)為單位12月齡兒童建卡、建證率均要求達98%以上,包括流動人口等特殊人群兒童。
2、“五苗”接種率:以鄉(xiāng)為單位12月齡兒童“五苗”單苗、全程接種率達95%以上。
3、乙肝疫苗接種及時率:確保首針24小時及時接種率達90%以上。
4、疫苗相應傳染病發(fā)病率:“脊灰”、白喉、百日咳、乙腦、流腦城區(qū)不發(fā)病,麻疹發(fā)病率城區(qū)小于1/100萬。
5、繼續(xù)推進兒童預防接種信息化系統(tǒng)建設,20xx年以后出生兒童接種個案信息錄入上傳率達100%。
6、報表及時率、準確率:各種報表應按上級規(guī)定時間內準確、及時上報,及時率、準確率達100%。
7、入托、入學兒童預防接種證查驗率達95%以上。
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