【實用】工作計劃五篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始制定工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　常言道：好孩子都是夸出來的。老師不要吝嗇對學(xué)生表揚與鼓勵，更要多關(guān)注那些“學(xué)困生”和“問題學(xué)生”。老師把學(xué)生好的行為與做法及時大張旗鼓地表揚，孩子心里會美滋滋的，就會愿意聽老師的話，會變得越來越好。

　　我們班的孔然想是個非常內(nèi)向的女孩，平時不愛說話，不愛跟其他同學(xué)一起玩，作業(yè)總是不能完成，學(xué)習(xí)成績很差。有一次她按時完成了作業(yè)，雖然錯了很多，但可以看出是認真去做了。我在課堂上當(dāng)眾表揚了她，夸她按時完成了作業(yè)，并且書寫很認真。她聽了我的表揚小臉紅紅的，眼里都是笑，整節(jié)課都聽得很認真。課下我又單獨對她說如果她能堅持認真聽講，認真完成作業(yè)，就會有很大的進步。從那以后她的作業(yè)都能按時完成，并且書寫很認真，課堂上表現(xiàn)也好多了，錯題都會及時訂正。

　　對學(xué)生不好的行為和錯誤要說“悄悄話”及時提醒。陳凱迪是一個各方面表現(xiàn)都很好的女孩，就是這一段時間早上總遲到。我問她原因，她告訴我是媽媽叫她晚了，或者鬧鐘沒響，或者起床晚了，一副很懊悔的樣子。但是隔幾天還是遲到。我打電話給她媽媽了解情況，原來是她晚上睡得晚，早上不想起床，她媽媽每天都要叫她好幾次。跟家長了解過情況之后，我把她叫到教室外面，跟她做了約定，晚上早點睡，定好鬧鐘，再跟媽媽說好幾點叫她起床。私下約定后她再沒遲到過。當(dāng)孩子明白老師給他留面子時會感激、會理解你提出任何要求，當(dāng)他完成或做到老師提出的要求時，再及時鼓勵與表揚，這時的孩子“美”極了，好孩子就這樣誕生了。

　　所以，表揚要及時、表揚要有度、表揚要有下一個目標、表揚要有效、表揚后要有及時的提醒和引導(dǎo)。

工作計劃 篇2

　　年級共有學(xué)生22人，其中13名男生，9名女生，為了搞好班級管理工作，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制訂如下計劃：

　　一、本期工作目標

　　1、進行入學(xué)教育和常規(guī)教育。

　　2、制定班級管理制度。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和學(xué)習(xí)興趣。

　　4、提高學(xué)生認記生字的能力和拼音的能力。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　二、具體措施

　　1、充分了解學(xué)生，依據(jù)他們的特長和興趣進行教育和教學(xué)。

　　2 、在教學(xué)中，用多種方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。對表現(xiàn)突出和進步的學(xué)生進行及時表揚。小學(xué)一年級班主任工作計劃3、明確班干部的職責(zé)，讓他們在班上認真開展各項工作，帶動全班同學(xué)共同進步，同時培養(yǎng)學(xué)生們的各種能力。

　　4、在養(yǎng)成教育方面，堅持以滲透為核心，以行為規(guī)范訓(xùn)練為主體;積極開展

　　5、認真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的學(xué)生保健。

　　6、加強學(xué)生安全教育，上好每周的安全教育課，防患于未然。

　　7、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才。

　　8、在促進學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)其個性和興趣愛好。

工作計劃 篇3

　　一、目前市場部現(xiàn)狀分析

　　我認為，市場部工作應(yīng)該是分析市場、研究市場、總結(jié)市場規(guī)律，具體進行市場開發(fā)工作。對市場工作則主要進行工作業(yè)績的考核。醫(yī)院市場部在某種程度上等同于企業(yè)的銷售部。而作為營銷人員應(yīng)該具備什么樣的基本素質(zhì)呢？形象要端正，市場意思強，溝通能力、應(yīng)變能力強，能夠吃苦，有比較好的團隊合作精神等。而從事醫(yī)療營銷的市場人員，個人基本要求更高。 醫(yī)院市場部目前做了哪些工作呢？發(fā)傳單、掛戶外牌、以及進行車套廣告的維護等。掛多少牌？做多少車套廣告？以及內(nèi)容如何組織，設(shè)計等？更大程度上應(yīng)該是策劃人員的宣傳工作。而執(zhí)行這些工作，更多的是要求體力活（很多單位是將類似工作直接交給廣告公司來完成的）。本院的具體掛戶外牌等工作，交給幾個身手敏捷的人，應(yīng)該可以搞定。 市場部是否能夠正常運轉(zhuǎn)？能開展有效的市場開發(fā)工作？決定于醫(yī)院制定的市場思路、市場開發(fā)人員基本的素質(zhì)高低和市場部管理水平等。如果說策劃工作要求的是有創(chuàng)意，求新，側(cè)重于文字表達能力、平面設(shè)計能力等方面，是點對面的宣傳工作；那么市場工作則基本上是根據(jù)市場開發(fā)工作的需要，側(cè)重于公關(guān)能力、溝通能力等方面，是進行點對點的宣傳工作；工作本身更多的要求市場人員較高的個人素質(zhì)，以及較好的工作主動性、自覺性等方面。如果市場人員總是等著別人來安排其工作，同時其又不能很好的與人溝通，那么這樣的市場人員原本就不合格。 一般單位用人，是因為“崗位”而選擇“人”、用“人”；而我們現(xiàn)在的市場部工作是因“人”而設(shè)置“崗位”。如此，市場部工作怎么開展？市場部的業(yè)績考核如何進行？

　　二、本院市場部的工作職能描述 、調(diào)查市場、分析市場、總結(jié)市場規(guī)律，制定市場開發(fā)工作方向。

　�、�、通過適當(dāng)方式深入市場調(diào)查，分析、總結(jié)市場規(guī)律；

　�、�、及時收集本醫(yī)院病人信息，進行客觀統(tǒng)計分析，找準市場方向。 上述工作，一是為了更好的明確市場工作方向，二是檢驗市場工作的業(yè)績。當(dāng)然，對醫(yī)院策劃部來說，也有必要進行市場分析工作。

　　三、適當(dāng)?shù)臅r候，進行醫(yī)院全員營銷培訓(xùn)，逐步提高醫(yī)院整體營銷水平。 醫(yī)療服務(wù)營銷，不同于有形產(chǎn)品的營銷。產(chǎn)品營銷，可能是與生產(chǎn)者關(guān)系不大的工作；而醫(yī)療服務(wù)過程是病人來醫(yī)院后的具體醫(yī)療行為，涉及到醫(yī)療服務(wù)的各環(huán)節(jié)，聯(lián)系到提供醫(yī)療服務(wù)的所有醫(yī)務(wù)人員。如何讓病人來醫(yī)院接受比較滿意的醫(yī)療服務(wù)，自然就涉及到相關(guān)醫(yī)務(wù)人員。

工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市教研室的'要求抓好常規(guī)教學(xué)，將全面實施新課標新教材，大力推進體育課程改革，使教師真正樹立新的教育理念，加深對新課標、新教材的理解，拓寬視野，改善教師的知識結(jié)構(gòu)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生真正能主動、生動、活潑地進行學(xué)科的學(xué)習(xí)。

　　二、主要工作

　　1、組內(nèi)集體研討

　　教研組做到教研活動有內(nèi)容、有記錄、有組織。

　　組內(nèi)活動力求形式多樣，如聽課、評課、教學(xué)設(shè)計的探討、課件制作學(xué)習(xí)、學(xué)科特色的主題活動，課例的研討，教學(xué)經(jīng)驗交流會，校際教學(xué)交流等等。

　　2、規(guī)范課堂教學(xué)。

　　繼續(xù)認真學(xué)習(xí)、參與多種形式的公開課，并多聽青年教師的課，從課的整體設(shè)計到細節(jié)處理等方面對青年教師進行深入的評課。督促青年教師多聽課，做到所聽所上公開課都在課后進行認真研討，積極評課，以達到學(xué)習(xí)、反饋、實踐、提高的目的。

　　3、堅持教師基本功練習(xí)

　　以新課標為基準，以課改為契機，進一步加強校本教研。課程教學(xué)模式已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化趨勢，教師應(yīng)從教學(xué)中不斷探索新方法，使每節(jié)課都能體現(xiàn)其自身的價值和特色，在教育改革中構(gòu)建適合自己的教學(xué)模式。教師要不斷地追求新知識，用新的觀念去改進教學(xué)，勇于創(chuàng)新，更新觀念。

工作計劃 篇5

　　為了進一步貫徹、落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強自身語言文字規(guī)范意識及語言文字應(yīng)用能力，特制定本計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真落實《國家通用語言文字法》，把語言文字規(guī)范化作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，增強自身語言文字規(guī)范意識，提高語言文字應(yīng)用能力，推動校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位。

　　二、工作目標

　　以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范�；顒訛槠鯔C，認真貫徹《國家通用語言文字法》，進一步做好推廣普通話、規(guī)范漢字的工作，增強語言文字規(guī)范意識，促進語言文字應(yīng)用水平的普遍提高，養(yǎng)成規(guī)范使用祖國語言文字的良好習(xí)慣，努力將語言文字工作與各項工作結(jié)合起來，在常規(guī)檢查與評比活動中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進一步完善并有所創(chuàng)新，深入、細致、有序地推進語言文字工作的開展，全面提升校園文化內(nèi)涵和辦學(xué)品位。

　　三、工作思路

　　把推普工作與教學(xué)工作有機整合，抓“推普”促教學(xué)，抓教學(xué)促“推普”；把推普工作與評價教師基本素質(zhì)結(jié)合起來，抓推普促語言素質(zhì)，抓語言素質(zhì)促普通話水平；把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來，組織業(yè)余文化生活，帶動“推普”工作，落實推普工作；把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來；抓推普工作，促學(xué)生朗讀能力，抓朗讀能力培養(yǎng)，促普通話水平提高。

　　四、具體措施

　　（一）以語言文字規(guī)范化示范�；顒訛槠鯔C，加強語言文字規(guī)范化建設(shè)。

　　1.加強語言文字工作的管理。作為教師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作的積極性，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。進一步規(guī)范推普工作，要求所教學(xué)生在校內(nèi)外各項活動中說普通話，寫規(guī)范字。并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用。

　　2.繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。

　　繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織學(xué)生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。并運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳：

　　校園：加強校園語言文字規(guī)范化建設(shè)，大力宣傳并及時發(fā)布相關(guān)信息。在校園內(nèi)設(shè)計語言文字宣傳文化墻，并根據(jù)活動的要求及時更新，努力營造一個人人說普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍。

　　校園廣播：校園廣播站不定期設(shè)立推普專欄，介紹推普知識；主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮校園廣播臺的宣傳示范作用。

　　班級：作為教師自己說好普通話，并負責(zé)班級的語言文字工作。

　　學(xué)校網(wǎng)站：開設(shè)語言文字工作專欄。

　�。ǘ�）開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。

　　教師活動：為進一步提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，教師要加強課堂教學(xué)研究，認真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練。要求與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動、會議時必須使用普通話。教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫不規(guī)范簡化字等，并作為課堂教學(xué)評價指標。教學(xué)時板書用字規(guī)范；書寫評語用字字體規(guī)范。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規(guī)建設(shè)的一項重要內(nèi)容，并作為教師和班級評價考核的內(nèi)容之一。今年，結(jié)合第十五屆推普周積極參加學(xué)校舉行的幾項活動并盡力做到最好：

　　1.教師粉筆字比賽。

　　2.結(jié)合本年度開展的教師基本功大練兵的各項活動，積極開展朗讀、鋼筆字等語言文字工作相關(guān)活動，以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。

　　3.結(jié)合課堂教學(xué)活動，認真聽課，檢查教師板書用字，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、糾正，在評課等教研活動中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考查指標，納入常規(guī)管理，力爭在活動中促進教師語言文字運用能力。

　　4.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教育教學(xué)工作計劃、備課、評語等資料的檢查。

　　5.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。

　　6.教師要注意日常生活中語言用字的規(guī)范性。

　　學(xué)生活動：

　　1、要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話，寫規(guī)范字。

　　2、啟動實施開展經(jīng)典誦讀活動。每天早晨利用15分鐘時間組織開展誦讀活動，每周一的閱讀課以《經(jīng)典誦讀讀本》為教材，讓學(xué)生親近經(jīng)典并規(guī)范朗讀背誦。

　　3、組織開展豐富多彩的促進語言發(fā)展活動。如講故事比賽、經(jīng)典誦讀比賽等。

　�。ㄎ澹┘訌娦�園語言文字規(guī)范化檢查，切實做好語言文字規(guī)范化示范校迎評工作。

　�。�六）加強語言文字工作的調(diào)查與研究，積極創(chuàng)新工作機制。

　　教師在語言文字工作中，樹立科研意識，加強課題研究。深入組織開展好十二五省級校本規(guī)劃課題《提高學(xué)生書寫能力研究》及《小學(xué)古詩教學(xué)研究》兩項課題的研究工作。積極撰寫、發(fā)表語言文字工作論文，爭取在語言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有所創(chuàng)新突破。

　　以上是我的語言文字工作計劃，不足之處，有待在具體工作中加以完善提高。

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