【熱門】工作計(jì)劃3篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，又解鎖了新的工作，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？說到寫工作計(jì)劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編收集整理的工作計(jì)劃3篇，歡迎大家分享。
工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期，為了進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)，為全面貫徹教育方針，加強(qiáng)教師的師德教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使教育教學(xué)落到實(shí)處，做到既教書又育人，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，增強(qiáng)我校的體育、藝術(shù)文化氛圍。本學(xué)期特定教育教學(xué)計(jì)劃如下：
1、自編操現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
2、廣播操評(píng)比。
為了提高我校的廣播操質(zhì)量，體育組將利用上課的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。并組織一次廣播操比賽。
3、課題實(shí)驗(yàn)。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，按照學(xué)校的要求，體育、美術(shù)、音樂四科各出一節(jié)課作為示范課，授課過程向全校開放并進(jìn)行課后反思和他評(píng)，為課題研究提供素材。
4、召開運(yùn)會(huì)。
本學(xué)期我校將召開冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)，其目的是增強(qiáng)師生的體質(zhì)，我校將對(duì)舉辦的形式進(jìn)行改革，使冰上運(yùn)會(huì)的舉行更接近新課標(biāo)的理念。開放的項(xiàng)目將根據(jù)我校的實(shí)際情況和新課標(biāo)的體育觀進(jìn)行設(shè)立，力求師生人人參與，競(jìng)技是手段，健身是目的。
5、田徑隊(duì)的組建及訓(xùn)練。
本學(xué)期時(shí)間緊，工作繁重。在本學(xué)期就要著手訓(xùn)練田徑隊(duì)，訓(xùn)練的指導(dǎo)思想是"以冷帶熱"、"基本技術(shù)及體能并進(jìn)"、以基本素質(zhì)為主，主要抓好跳繩及投擲壘球、跳遠(yuǎn)三項(xiàng)，其次是中長(zhǎng)跑。
6、體育教學(xué)。
為了推廣新課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期的教學(xué)主要圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，開展的教學(xué)以新課標(biāo)的五個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟繕?biāo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的意識(shí)及能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性和社會(huì)適應(yīng)能力。
7、校園繪畫展。
根據(jù)我校的環(huán)境教育計(jì)劃，美術(shù)科結(jié)合學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃，在本學(xué)期舉行一次全校性的大型以"環(huán)保"為主題的繪畫比賽。
8、體育公開課。
為了檢驗(yàn)我校體育教學(xué)質(zhì)量，以及培養(yǎng)我校的年青教師，將通過聽課、評(píng)課、集體備課、上課、反思、公開課的環(huán)節(jié)進(jìn)行，力爭(zhēng)年青教師達(dá)到熟練運(yùn)用課堂常規(guī)、掌握新課程的理念的目的。
9、聽課及教案檢查。
為了提高自己的教學(xué)水平及相互間進(jìn)行交流了解，借鑒他人的教學(xué)方法，本學(xué)期，要求每位教師完成8次以上的聽課和評(píng)課。認(rèn)真撰寫教案，課堂管理，教案先行，每位教師要準(zhǔn)備好教案才上課。要求抓住環(huán)境教育的滲透點(diǎn)，每學(xué)期滲透環(huán)境教育的課時(shí)2課時(shí)以上。其中，每月進(jìn)行一次教案檢查。
10、教研活動(dòng)的開展。
本學(xué)期的教研活動(dòng)每月一次，活動(dòng)的內(nèi)容主要圍繞我校的校本教研課題進(jìn)行。
11、少先隊(duì)要繼續(xù)做好藝術(shù)工作。
建立、健全鼓號(hào)隊(duì)并做好常規(guī)訓(xùn)練，利用升旗儀式，發(fā)揮升旗手的作用對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育�；I備并召開我校第一屆少代會(huì)，完善學(xué)校廣播站的管理工作，發(fā)揮廣播站的宣傳作用。
工作計(jì)劃 篇2
大一一年已經(jīng)過去，我們生活部的每位成員也經(jīng)歷著從最初的青澀到現(xiàn)如今對(duì)部門的工作更為熟識(shí)，了解的過程。在上個(gè)學(xué)期的工作畫上句號(hào)之后，我們又開始了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
9月，新生必然會(huì)成為此月的主題。我們生活部也會(huì)將此作為工作的重點(diǎn)：
(1) 配合各班助導(dǎo)，完成新生每晚的查寢工作，確保新生不晚歸，每晚在寢室居住。
(2) 查寢時(shí)，嚴(yán)防違規(guī)電器的使用，把寢室安全放在首位。
(3) 關(guān)注新生的生活問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新生寢室間存在的問題，如寢室間存在的矛盾和新環(huán)境不適應(yīng)。
(4) 策劃新一次的寢室文化活動(dòng)，籌備寢室文化大賽，豐富同學(xué)們的寢室文化生活。
以上就是9月的初步工作計(jì)劃，我們生活部會(huì)在具體的實(shí)施中不斷完善，力爭(zhēng)做到最好。
工作計(jì)劃 篇3
育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有你去適應(yīng)工作環(huán)境，工作環(huán)境是不會(huì)來適應(yīng)你的。初一學(xué)生從一開始的一切都那么新鮮，一切都需要探索，一切需要互相了解中終于過度到得心應(yīng)手�，F(xiàn)在在進(jìn)行新理念教學(xué)時(shí)，我認(rèn)為新理念也應(yīng)該（更應(yīng)該）體現(xiàn)在班級(jí)管理中，管理就應(yīng)該進(jìn)行教育觀點(diǎn)與教育理念的轉(zhuǎn)變，一位教育界名人說過：“成功的班主任老師的秘訣是：只有你去適應(yīng)學(xué)生，不能讓學(xué)生來適應(yīng)你�！�
我們班的口號(hào)是:“你愛5班，5班也愛你！”為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛班集體的主人公，特制定班級(jí)工作計(jì)劃：
一、培養(yǎng)和發(fā)展班干部，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力
我堅(jiān)信“一個(gè)好的班委會(huì)，就等于有一個(gè)好的班集體”。我通過對(duì)他們?cè)诔跻粫r(shí)的觀察，以及對(duì)個(gè)別同學(xué)的'座談了解，提供兩個(gè)班長(zhǎng)候選人，讓全班同學(xué)民主選一位班長(zhǎng)，再讓班長(zhǎng)在班級(jí)同學(xué)中進(jìn)行優(yōu)化組合。由于班長(zhǎng)是他們挑選的，他們也很自愿地讓班長(zhǎng)進(jìn)行組合挑選。由班長(zhǎng)選擇各個(gè)職能班委以及各個(gè)小組組長(zhǎng)，由學(xué)習(xí)委員選擇各個(gè)學(xué)科代表，所以，他們工作起來會(huì)特別賣力，都爭(zhēng)取當(dāng)好，毫無(wú)怨言。
我給干部提出的要求是分工明確，加強(qiáng)配合，以身作則。他們團(tuán)結(jié)一致，能正確掌握班級(jí)的正確的輿論導(dǎo)向，每個(gè)人都能獨(dú)當(dāng)一面，是我工作的左右臂。
為他們提供機(jī)會(huì)表現(xiàn)自我尋找機(jī)會(huì)為班級(jí)出力。
二、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約
為了讓班級(jí)管理形成目標(biāo)管理，班委會(huì)從（課堂常規(guī)、餐廳就餐、寢室常規(guī)、公共衛(wèi)生、遵規(guī)守紀(jì)）等五個(gè)方面制訂《班級(jí)量化管理細(xì)則》，全班同學(xué)輪流記班級(jí)日記，每人記一天，記錄當(dāng)天各堂課的聽講情況、作業(yè)情況、值日情況、出勤情況以及同學(xué)們的近期想法，每天早晨我到班第一件事看班級(jí)日記，掌握第一手資料，以便有的放矢的采取管理措施。并在文化餐期間把表?yè)P(yáng)和應(yīng)注意的問題提出來，并及時(shí)說一些勉勵(lì)的語(yǔ)言等，這樣對(duì)學(xué)生起潛移默化和熏陶作用。
附：班級(jí)德育量化管理細(xì)則
1、每人每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)100分底分。
2、每月每人無(wú)遲到獎(jiǎng)勵(lì)2分，遲到（班級(jí)）一次扣1分，并罰值日一天。
3、重大考試進(jìn)年級(jí)前一百名者，每人加5分。年級(jí)名次進(jìn)步100名及以上者，加5分。進(jìn)步40~99名者，加三分。（不重復(fù)加分）
4、作業(yè)少交一次扣一分，抄作業(yè)及被抄者，發(fā)現(xiàn)一次，每人扣一分。
5、各學(xué)科競(jìng)賽在年級(jí)組范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)，每人次獎(jiǎng)勵(lì)2分。在市級(jí)以上級(jí)別競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，每人次獎(jiǎng)勵(lì)5分。
6、課堂自習(xí)違反紀(jì)律者，每次扣2分。（以任課老師反映為準(zhǔn)）
7、違反校紀(jì)校規(guī)，損害班級(jí)利益者每次扣10分，并罰值日3天。
8、打掃衛(wèi)生優(yōu)秀組每人加1分，不好的每人扣1分。
9、自愿辦黑板報(bào)的同學(xué)每人次獎(jiǎng)勵(lì)1分，若板報(bào)評(píng)比獲年級(jí)前3名，該板報(bào)組全體同學(xué)每人再加1分，文章在學(xué)校級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表，每篇獎(jiǎng)勵(lì)3分。
10、好人好事酌情每人1分。為班級(jí)贏得獎(jiǎng)勵(lì)的每人次嘉獎(jiǎng)2分。
11、其它酌情加分或減分。
12、每星期公布一次遲到、作業(yè)情況，每月底公布一次分?jǐn)?shù)。以每學(xué)期為單位統(tǒng)計(jì)。
三、培養(yǎng)研討風(fēng)氣，提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)
初一下的課程相比初一上學(xué)期的課程比較深，尤其是理科學(xué)科，有的學(xué)生開始學(xué)習(xí)時(shí)興趣濃但問題不少。有一部分學(xué)生入不了門，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的深入，理科學(xué)科越發(fā)深而難，僅靠教師一人答疑，真是杯水車薪。因此，我認(rèn)為做班主任老師工作，要很注重在學(xué)生中間培養(yǎng)小老師。我在給學(xué)生讀《群體效應(yīng)法》時(shí)，結(jié)合自己多年帶班的經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)研討的重要性。
先通過調(diào)換座位，把學(xué)習(xí)程度相差不多，喜歡討論的同學(xué)的座位調(diào)在一起，吸引并影響其他同學(xué)加入討論圈子。過一段時(shí)間，又把他們作為一�；鸱N灑向班級(jí)的其他位置。同學(xué)們?cè)谟懻撝邢嗷W(xué)習(xí)，激發(fā)興趣。大家很快會(huì)發(fā)現(xiàn)愛討論問題的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快，其他同學(xué)急切找到自己的學(xué)習(xí)伙伴。研討風(fēng)氣也就由此培養(yǎng)起來。班主任老師在排座位是猶如下一盤棋，反復(fù)考慮周邊關(guān)系，權(quán)衡利弊，既有利于學(xué)習(xí)，又要有利于班級(jí)紀(jì)律和學(xué)生各自性格的發(fā)展，如果遇到座位上的難題，學(xué)生一起幫我想辦法解決。研討風(fēng)氣培養(yǎng)起來，免不了帶來一些其他問題。如個(gè)別同學(xué)怕動(dòng)腦筋，做一道題問一道題，搞的周圍同學(xué)不得安心寫作業(yè)。研討聲音大，還有不自覺的同學(xué)借故說閑話，為此，班上利用班會(huì)開展《自習(xí)課討論問題利大于弊還是弊大于利》的辯論會(huì)，最后確定每節(jié)自習(xí)課的前30分鐘時(shí)獨(dú)立寫作業(yè)的時(shí)間，最后10分鐘研討。多年來我所帶的班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，與班級(jí)濃厚的研討風(fēng)氣是分不開的。
四、及時(shí)改進(jìn)帶班的方法，充實(shí)自己，不斷探討帶班的新路子。
為了實(shí)現(xiàn)我的教育目標(biāo)或解決班級(jí)近期存在的問題，我經(jīng)常在班里進(jìn)行心理問卷，例如開學(xué)初問：“你想把初一（5）班建成全年級(jí)乃至全校最好的班級(jí)嗎？你有什么好的建議？”幾乎是全體同學(xué)出主意，他們把自己初中乃至小學(xué)班級(jí)的好的做法都寫出來，我們開干部會(huì)，把適合高中可操作的方法摘錄出來討論。然后就實(shí)施。開學(xué)不久問：“你適應(yīng)了育英的生活與學(xué)習(xí)嗎？你在學(xué)習(xí)中遇到的主要困難是什么？”“個(gè)別同學(xué)不好好值日，你怎么看？應(yīng)該怎么做？”學(xué)生打開心扉，給我說了不少心里話，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生心理問題、學(xué)習(xí)問題、誠(chéng)信問題都有，這時(shí)我就針對(duì)性較強(qiáng)的做工作，及時(shí)排解了學(xué)生心中的問題，收到了較好的效果。
現(xiàn)在的學(xué)生見得多，知道得多，對(duì)老師要求很高。我自己感覺到如果班主任老師不學(xué)習(xí)，要不了多久，就會(huì)被學(xué)生淘干，學(xué)生就會(huì)覺班主任老師整天說的是一樣的話。學(xué)生喜歡思想新，懂得多的老師。為此，我自己訂閱雜志《班主任老師之友》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中生心理學(xué)案例》、《完善自我50法》等，抽出時(shí)間做筆記。上網(wǎng)瀏覽等方式，和同學(xué)們進(jìn)行交流。平時(shí)的聊天與談話基本上是圍繞主題：“完成小計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)”“超人的成績(jī)必須付出超人人的代價(jià)”來潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
五、措施與方法
以政教處組織的活動(dòng)的為契機(jī)，以班會(huì)課為載體，推行班級(jí)目標(biāo)管理，我在平時(shí)教育管理中運(yùn)用以下方法與手段來進(jìn)行學(xué)生管理。
1、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
2、繼續(xù)設(shè)計(jì)班級(jí)管理問卷，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育的目的。
3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。
4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。抓好紀(jì)律的關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。
5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
6、在每月末讓全體學(xué)生向班主任老師寫一封信，向我把這個(gè)月的情況作一些基本說明。掌握平時(shí)管理的盲點(diǎn)。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
以上是我在本期的班主任老師工作方法幾思路。計(jì)劃沒有變化快！在工作中肯定還會(huì)存在一些問題，“亡羊補(bǔ)牢，尤為未晚”，我會(huì)努力想出辦法改進(jìn)，同時(shí)懇切希望得到各位同仁幫助指導(dǎo)，我將十分感謝！
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