關(guān)于小班學(xué)期工作計(jì)劃模板匯總5篇
時(shí)間過(guò)得飛快,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得工作計(jì)劃很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的小班學(xué)期工作計(jì)劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
時(shí)光飛逝,我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。
一、班級(jí)情況分析:
本學(xué)期,我班共有幼兒28名,其中男孩16名,女孩12名。其中又來(lái)新生8個(gè)。本班有部分幼兒的家長(zhǎng)用方言與幼兒交談,導(dǎo)致幼兒不愛(ài)講普通話。還有部分幼兒跟老人生活,依賴性強(qiáng),自理能力差,吃飯較慢,挑食等現(xiàn)象較突出,但是本班幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),有較多幼兒適應(yīng)能力強(qiáng),很快適應(yīng)了集體生活。會(huì)與老師交流、溝通,與同伴玩耍。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象,我班二位老師將團(tuán)結(jié)合作,共同策劃,組織各項(xiàng)有利幼兒健康發(fā)展的活動(dòng),幫助幼兒改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),共同營(yíng)造適合幼兒身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,為幼兒的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、具體工作目標(biāo):
。1)針對(duì)班里一些自理能力差的幼兒,在健康領(lǐng)域方面制定以下目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,知道飯前便后洗手。
2、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
措施:
1、學(xué)會(huì)正確的洗手方法,知道飯前便后洗手,飯后漱口擦嘴,能輕抬輕放桌椅,不拖桌椅。利用起床和入廁的機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服。
2、能獨(dú)立進(jìn)餐,保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng),養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動(dòng)器械上活動(dòng)的正確方法,能有秩序,不推擠,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。樂(lè)意接受預(yù)防接種和身體檢查,并知道其好處,不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。
。2)社會(huì)領(lǐng)域
目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒與同伴的有愛(ài)情感和愛(ài)的情感。
2、愉快參加各項(xiàng)活動(dòng),有一定的角色意識(shí)。
3、通過(guò)"三八"節(jié)等活動(dòng),初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。
措施:
1、能適應(yīng)幼兒園的集體生活,能與同伴友好相處,不爭(zhēng)搶玩具,不打鬧。愿意和他人分享游戲材料,不干擾和妨礙別人游戲,游戲開(kāi)始及結(jié)束時(shí),能按要求擺放和收拾玩具材料。
2、在游戲活動(dòng)中,能開(kāi)展腦筋與同伴共同游戲,并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)則,在游戲中,有一定的角色意識(shí),知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。
。3)語(yǔ)言領(lǐng)域:
目標(biāo):
1、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,愿意與他人交談。
2、能用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。
措施:
1、通過(guò)教學(xué),區(qū)角等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒安靜地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨便擦話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)他人講話的習(xí)慣,喜歡聽(tīng)故事、詩(shī)歌。初步理解文學(xué)作品的含義及內(nèi)容。能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。
2、通過(guò)個(gè)別談話,自由活動(dòng)等,引導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。遇到困難和挫折時(shí),會(huì)尋求幫助,當(dāng)同伴遭到困難時(shí),能及時(shí)幫助或告訴別人。能聽(tīng)懂成人和同伴的話,樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,并初步用短句表達(dá)自己的意思。引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話,能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。
。4)科學(xué)領(lǐng)域:
目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍常見(jiàn)的自然物的興趣。
2、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀有興趣。
措施:
1、引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見(jiàn)自然物的特征,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),初步了解他們與生活與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。
2、了解各種感官在感知中的作用,正確使用感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒了解它的作用,并能運(yùn)用感知去探索物體和材料。
(5)藝術(shù)領(lǐng)域:
目標(biāo):
1、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng),大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。
2、能用自然聲音整齊地唱歌,愿意參與音樂(lè)游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)。
措施:
1、初步運(yùn)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫(huà),學(xué)習(xí)粘貼,撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能。
2、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌,能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的律動(dòng),基本能隨音樂(lè)的變化變化動(dòng)作的力度、速度。在老師的引導(dǎo)下,逐步欣賞活潑、安靜的歌曲,并按節(jié)奏拍手。
三、家長(zhǎng)工作:
措施:
1、通過(guò)"家園共育欄"及校信通向家長(zhǎng)宣傳一定的育兒信息,密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。
2、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)交流,互換幼兒情況,并相互溝通提出建議。
3、結(jié)合各月重點(diǎn),如"六.一"兒童節(jié)活動(dòng),舉辦親子活動(dòng),增進(jìn)親子親情,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,做好家園同步工作,協(xié)同促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面的發(fā)展。
四、具體工作安排 :
二月份 :
1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、主題活動(dòng):親親一家人!
3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。
4、安全教育:游戲時(shí):"喊媽媽"、躲開(kāi)它們
小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
《綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小班幼兒年齡較小,意識(shí)較弱,為使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。現(xiàn)制定如下計(jì)劃:
一、把好關(guān),創(chuàng)設(shè)安全、健康的環(huán)境
1.堅(jiān)持每天晨檢,避免幼兒帶危險(xiǎn)品入園,如有發(fā)生及時(shí)教育幼兒,并與家長(zhǎng)溝通。
2.堅(jiān)持每天午檢,避免發(fā)生異物入耳、鼻、口的現(xiàn)象。中午值班需加倍照看,尤其注意服藥及身體不適幼兒。巡視幼兒是否有不良睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。
3.把好幼兒離園關(guān)。不認(rèn)識(shí)的人即使有接送卡,也要問(wèn)清情況或與父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再讓其接回。防止幼兒走失和拐騙現(xiàn)象發(fā)生。晚接幼兒要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,保證幼兒安全。
4.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證活動(dòng)室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證午睡室干凈、并按時(shí)消毒,適時(shí)晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病。嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
5.避免午餐和飲水時(shí)燙傷幼兒。一定要把飲水、湯晾溫后再讓幼兒食用。
6.每天按時(shí)檢查班內(nèi)水電門(mén)窗、桌椅等物、活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全。
二、提高意識(shí),加強(qiáng)安全教育
要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)。我們要培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
1.進(jìn)行自我保護(hù)教育,教幼兒記住自己的幼兒園、班級(jí)、家庭住址、父母姓名及工作單位等。知道一個(gè)人在家時(shí)不給陌生人開(kāi)門(mén),不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西,外出迷路了要找警察幫忙,懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或集體。
2.知道什么(地方)是安全、危險(xiǎn)的。如不將手放在門(mén)縫、桌子、椅子間,以免擠傷。不亂碰電源插座,不可帶小刀,在手工制作時(shí)注意安全,知道怎樣正確使用剪刀。不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
3.教育幼兒自覺(jué)排隊(duì)洗手、喝水、小便等,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4.養(yǎng)成良好的常規(guī)行為習(xí)慣。如上下樓梯時(shí)教育幼兒不推不擠,要有秩序,一個(gè)跟一個(gè)走,扶好欄桿。
5.在室外做游戲時(shí),要注意檢查場(chǎng)地是否平整,及時(shí)清除障礙物,并檢查幼兒衣服是否舒適,鞋子是否穿好,鞋帶是否系好。玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。
6.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。
我們?cè)诠ぷ髦袑r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,真正保證幼兒的安全。
為給幼兒創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,保證孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),做好安全工作是十分重要的。幼兒園的一日生活常規(guī)是不可忽視的,我會(huì)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)教育,幫助幼兒建立良好安全意識(shí),F(xiàn)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),制定安全計(jì)劃如下:
1.保證幼兒一日活動(dòng)的安全,情緒愉快。
2.教幼兒自如地玩大型玩具和運(yùn)動(dòng)器械,并注意安全。
3.不亂拋紙、不將手指、雜物放在嘴里。
4.增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),懂得一些基本的自我保護(hù)知識(shí)。
5.確保游戲材料和活動(dòng)場(chǎng)地的絕對(duì)安全,避免一切可能發(fā)生的危險(xiǎn)源頭。
6.在上下走樓梯的時(shí)候能安靜有序的走。
主要內(nèi)容:
1.早上來(lái)園時(shí),注意幼兒的健康狀況,穩(wěn)定幼兒情緒,特別是個(gè)別要往外跑的小朋友,要注意不讓他們往門(mén)外跑,不讓他們離開(kāi)自己的視線。
2.來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
3.帶班老師在帶班時(shí),每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí),一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大,以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),帶班老師一定要在場(chǎng)。
4.戶外活動(dòng)時(shí),要穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒太激動(dòng),以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。
5.滑滑梯時(shí),教師要注意小朋友不亂擠亂壓,以免滑下來(lái)時(shí)擠在一起壓成一堆。
6.離園接送時(shí),一定要收接送卡,把孩子親手交給家長(zhǎng),如有陌生人來(lái)接,要問(wèn)清是幼兒的什么人,防止陌生人接走幼兒。
總之,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,對(duì)孩子要做到:"放手不放眼,放眼不放心。"以上是我們班的計(jì)劃,我們將盡自己的一切能力護(hù)保好幼兒的安全。
小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)分析
我班現(xiàn)有幼兒28名,其中男孩16名,女孩12名。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生,這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問(wèn)的天性,我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點(diǎn)入手,逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。
在生活自理方面,這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會(huì)自己去做,如:吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等,這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。所以開(kāi)學(xué)一個(gè)星期,有三五個(gè)幼兒哭鬧的現(xiàn)象是很正常的,但也有適應(yīng)能力特別強(qiáng)的幼兒,很快就適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境,覺(jué)得幼兒園非常好玩,和老師、小朋友一起游戲很開(kāi)心,幾個(gè)哭鬧的孩子也基本做到了開(kāi)開(kāi)心心來(lái)幼兒園。
二、指導(dǎo)思想:
在本學(xué)期的工作中,我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,在工作中樹(shù)立為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識(shí),有基本的自我保護(hù)能力。在班級(jí)管理方面,以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)為主,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、工作目標(biāo)
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,鼓勵(lì)幼兒之間的交往。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣,認(rèn)識(shí)自己常用物品及會(huì)洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。3、愿意接受清潔要求,會(huì)用小勺進(jìn)餐,用杯喝水。4、能在成人幫助下,學(xué)習(xí)入廁的正確方法,養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣。5、有初步的自我保護(hù)意識(shí),知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險(xiǎn)物品。
四、具體措施:
(一)做好新生入園的情緒安撫工作。
1、開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),介紹班級(jí)情況,通過(guò)班級(jí)博客以及班級(jí)的QQ群讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的情況。
2、教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 。
3、教育幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),主動(dòng)和教師問(wèn)候。
4、、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;學(xué)會(huì)正確的洗手方法;能安靜午睡,不吵醒別人;培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中;
(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶;
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
(二)、衛(wèi)生保健工作、
托班的.衛(wèi)生保健工作非常重要,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),及時(shí)為幼兒更換衣服,保證幼兒充足的飲水量。而且每天對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子進(jìn)行消毒,保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無(wú)異味,保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。 在本學(xué)期的保健工作中,增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),真正做到保教合一。
(三)、家長(zhǎng)工作
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。努力做好以下工作:
(1)、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以填寫(xiě)調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(zhǎng)的需求。
(2)、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的支持配合,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
(3)、每?jī)蓚(gè)星期完成“家園聯(lián)系冊(cè)”撰寫(xiě)工作。
(4)、做好家訪工作,并做好認(rèn)真的記錄,完成重點(diǎn)家訪率80%。
(5)、充分利用家庭、社會(huì)資源,使家園共同擔(dān)負(fù)教育重任,促幼兒和諧發(fā)展。
五、每月工作安排
八月份(1周)
1、本班環(huán)境創(chuàng)設(shè).
2、生活老師領(lǐng)取幼兒的物品。
3、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
4、本班幼兒報(bào)到。
九月份:(6周)
1、迎接幼兒入園,安定幼兒情緒,減輕幼兒和家長(zhǎng)入園的心理焦慮。
2、制定本班的計(jì)劃。
3、本班教師進(jìn)行早操培訓(xùn)以及改編。
4、班級(jí)第一期幼兒作品展,創(chuàng)設(shè)第一主題環(huán)境。
5、本班進(jìn)行家訪工作。
十月份:(4周)
1、安全教育活動(dòng)周,對(duì)幼兒進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)。
2、第二期幼兒作品展,創(chuàng)設(shè)第二主題環(huán)境。
3、本班幼兒參加園的早操比賽。
4、本班設(shè)立一個(gè)植物角。
5、本班進(jìn)行養(yǎng)禽活動(dòng)。
5、本班幼兒參加園里的朗誦比賽。
十一月份:(5周)
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日。
2、春游活動(dòng)。
3、第三主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),幼兒作品展。
4、本班組織家庭俱樂(lè)部活動(dòng)。
5、安全逃生自救演練活動(dòng)。
6、生活自理能力比賽活動(dòng)
十二月份(4周)
1、新年活動(dòng)(“第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”)
2、圣誕節(jié)活動(dòng)。
3、第四主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),幼兒作品展。
元月份(3周)
1、期末幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)估,填寫(xiě)幼兒評(píng)估手冊(cè)。
2、幼兒期末的家長(zhǎng)工作。
3、本班的材料歸還。
4、本班教師整理工作檔案。
小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,在大地孕育新生命的同時(shí),我們迎來(lái)了20xx年的春季學(xué)期。本期我組增添了兩個(gè)新小班,幼兒由原來(lái)的82人增到了154人。教師9人,專職保育員3人,中年教師多,年青教師少,有兩位保育員從未涉及過(guò)幼教工作。幼兒層次不同,結(jié)構(gòu)參差,保教工作面臨著一定的挑戰(zhàn)。我組的教師及保育員將團(tuán)結(jié)一致,努力克服種種困難,認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,堅(jiān)持“安全第一,保教并重”的原則。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),廣泛吸收新的幼教信息與理念,不斷提高本組成員的業(yè)務(wù)水平和科研水平,教學(xué)活動(dòng)中要注重理論聯(lián)系實(shí)際,將簡(jiǎn)明的講解與幼兒的實(shí)際操作有機(jī)結(jié)合,建立民主、平等的師生關(guān)系,于教寓樂(lè),讓幼兒在感知、操作、想象和創(chuàng)造中養(yǎng)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神品質(zhì),促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
主要工作如下:
1、認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù),以“兒童發(fā)展為本”貫穿整個(gè)教育,研究工作的始終,根據(jù)五大領(lǐng)域的課程,制定出主題領(lǐng)域綜合計(jì)劃,注重知識(shí)的橫向與縱向聯(lián)系。
2、將嬰幼兒科學(xué)漢字滲透于各科教學(xué)之中,努力做到科學(xué)漢字與日常教學(xué)相結(jié)合,注重幼兒口語(yǔ)表達(dá)及口語(yǔ)表達(dá)的聯(lián)貫性。
3、積極組織本組教師參加教研活動(dòng),通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)與專業(yè)有關(guān)的知識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念,吸收新的教學(xué)理論,在教學(xué)上積極嘗試創(chuàng)新。
4、結(jié)合我園實(shí)際情況和條件,將多媒體教學(xué)與各科教學(xué)相結(jié)互滲透,從而提高保教質(zhì)量。
5、每天仔細(xì)觀察、記錄幼兒在園情況,創(chuàng)設(shè)各種條件,加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng),搞好區(qū)角活動(dòng)(圖書(shū)角、建構(gòu)角)。每周每班堅(jiān)持組織一次“三生”活動(dòng)課。
6、積極參加園內(nèi)外組織的公開(kāi)課比賽,互相聽(tīng)課評(píng)課,記錄并寫(xiě)出教學(xué)反思,積極向各刊物投稿,每班每月一篇。
7、開(kāi)展兩周一次的教研活動(dòng),制定每周教學(xué)內(nèi)容,尋找新的教學(xué)思路,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高理論水平。強(qiáng)化師德,共同提高教師自身修養(yǎng)。
8、堅(jiān)持用普通話與幼兒、家長(zhǎng)、教師交流,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言環(huán)境,用“省一級(jí)三等示范園”的要求和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行。
9、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),辦好家園欄,每周不少于兩項(xiàng)內(nèi)容,讓家園教育同步起來(lái)。
10、組織好“六·一”節(jié)的活動(dòng),讓幼兒過(guò)上一個(gè)快樂(lè)、難忘的兒童節(jié)。
二月份
1、2月13日早上九點(diǎn)入園參加全園的教工會(huì)議,下午打掃班級(jí)衛(wèi)生,做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,14日?qǐng)?bào)名注冊(cè),16日下式上課。
2、14日下午4:00組織教研活動(dòng)一次,統(tǒng)計(jì)本組幼兒情況,討論制定教研計(jì)劃、各科計(jì)劃及各班班務(wù)計(jì)劃,討論制定三個(gè)周的教學(xué)計(jì)劃。
3、以班為單位,召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。
4、組織實(shí)施好主題《嘟嘟車》與各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,迎接教學(xué)副園長(zhǎng)進(jìn)班聽(tīng)隨堂語(yǔ)言課。
5、檢查、收交各類計(jì)劃。
三月份
1、組織實(shí)施好主題《圓圓一家》與各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),開(kāi)展“愛(ài)媽媽”系列活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母的情感。
2、積極參加園領(lǐng)導(dǎo)組織的“科學(xué)漢字教育經(jīng)驗(yàn)探討講座”,大膽表述自己的見(jiàn)解,并做好筆記。
3、帶領(lǐng)幼兒春游,讓幼兒感受春天的美,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
4、開(kāi)展教研活動(dòng)一次,內(nèi)容為學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,討論本月教學(xué)中的得失,每人寫(xiě)出一份教學(xué)反思,向各類刊物投稿。
四月份
1、組織實(shí)施好《糖果寶寶樂(lè)園》與各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。
2、開(kāi)教研會(huì)兩次,組織本組教師認(rèn)真鉆研教材,制定出每周的教學(xué)計(jì)劃,家長(zhǎng)工作,研討教學(xué)活動(dòng)中的重、難點(diǎn)及行之有效的教學(xué)方法手段。
3、全組教師齊動(dòng)腦,參加學(xué)校四月中旬組織的“一幫一課堂教學(xué)競(jìng)賽”,每位教師寫(xiě)一份心得發(fā)表。
4、各班編排選好“慶六一和諧家園才藝表演”。
五月份
1、各班排練好“六一”的節(jié)目,做好“六一”慶祝準(zhǔn)備工作。
2、組織好主題《健康寶寶》與各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),教幼兒認(rèn)識(shí)勞動(dòng)節(jié),培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)人民、珍惜飯菜的好品質(zhì)。
3、教研活動(dòng)兩次,檢查各班節(jié)目準(zhǔn)備情況。
六月份
1、開(kāi)展好“慶六一和諧家園才藝表演”比賽慶;顒(dòng)。
2、組織好主題《香噴噴》與各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)。
3、對(duì)本期教學(xué)工作查缺補(bǔ)漏。
4、統(tǒng)計(jì)各班投稿情況。
七月份
1、做好幼兒放假離園安全教育。
2、做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)工作。
小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、 幼兒發(fā)展現(xiàn)狀分析:
1、健康:
幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作處于中下等水平,個(gè)別幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展較差,只有少數(shù)幼兒能按口令較協(xié)調(diào)地走。幼兒對(duì)體育活動(dòng)興趣濃厚,但聽(tīng)口令集中排隊(duì)的意識(shí)差。戶外活動(dòng)時(shí)大部分幼兒能在老師的視線內(nèi)活動(dòng),,湯子堯、秦羿、秦添等幾位幼兒較自由、散漫。幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活。部分幼兒自理能力較強(qiáng),會(huì)自己吃飯、穿脫鞋子、自己上廁所大小便等。個(gè)別幼兒還不會(huì)自己吃飯,上廁所需幫忙的幼兒較多。吃飯習(xí)慣較差,十多位幼兒不會(huì)自己吃飯,要老師喂,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,如趙瀅、陸佳榆、惠樂(lè)培、湯子翔等等。馬俊杰、陳榭琳、李伊萊、湯子堯等七、八位幼兒午睡時(shí)要老師拍著睡。
2、社會(huì):
多數(shù)幼兒不會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ),大部分幼兒依賴性強(qiáng)、自制力差。少數(shù)幼兒不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情,無(wú)遵守規(guī)則的意識(shí),如張超云、湯子堯等。部分幼兒較自私,獨(dú)占玩具的現(xiàn)象較嚴(yán)重,不會(huì)收拾玩具。個(gè)別幼兒對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力較差,哭鬧較厲害。如:張超云、湯子堯等。
3、語(yǔ)言:
大部分幼兒能聽(tīng)懂老師的話,并按要求做事。部分幼兒會(huì)向老師說(shuō)出自己的需要。個(gè)別幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力較差,說(shuō)話時(shí)口齒不清。如:方櫻潔。大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事,但幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣較差。大部分幼兒沒(méi)有看書(shū)的習(xí)慣。
4、科學(xué):
幼兒對(duì)一些有生命的小動(dòng)物感興趣,但不會(huì)有順序地觀察,也不會(huì)用短句描述事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。對(duì)一些常見(jiàn)的植物感興趣,但知道不多。大部分幼兒數(shù)概念較差。
5、藝術(shù):
大部分幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,但不會(huì)用自然音演唱,幼兒對(duì)模仿動(dòng)作較感興趣,喜歡聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,少數(shù)幼兒的樂(lè)感、節(jié)奏感較強(qiáng)。幼兒的繪畫(huà)能力一般,對(duì)美術(shù),部分幼兒對(duì)顏色不敏感,甚至不認(rèn)識(shí)紅色、綠色,涂色時(shí)大多數(shù)幼兒握筆姿勢(shì)不對(duì)。幼兒對(duì)手工活動(dòng)興趣濃厚,喜歡玩彩泥。
二、 學(xué)期目標(biāo)
1、健康:
學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)地走、跑、跳等動(dòng)作。學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓形,學(xué)做模仿操。會(huì)在攀登架上爬上爬下,會(huì)聽(tīng)口令做相應(yīng)的動(dòng)作。學(xué)習(xí)原地拍球,會(huì)手腳協(xié)調(diào)地向前爬(手膝著地)。能在寬25厘米的平行線上走,了解有關(guān)體育活動(dòng)的知識(shí)、技能和規(guī)則,愛(ài)護(hù)公物,愿意參加體育活動(dòng),會(huì)收拾小型體育器械。
初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)洗手的基本方法。會(huì)使用手帕,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。初步養(yǎng)成良好的坐、站、立姿勢(shì)。初步有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,會(huì)用勺吃飯,愛(ài)惜糧食,不挑食,飯后會(huì)擦嘴、漱口,會(huì)自己上廁所。
有初步的自我保護(hù)意識(shí),懂得不跟陌生人走,不遠(yuǎn)離成人。初步懂得保護(hù)眼睛的重要性。
2、社會(huì):
學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ):“早”、“好”、“再見(jiàn)”,并能有禮貌地同他人交往。保持愉快的情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,不無(wú)故發(fā)脾氣。初步了解老師和父母的勞動(dòng),產(chǎn)生了解老師和父母的勞動(dòng),產(chǎn)生從事簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)的興趣。知道自己是幼兒園的小朋友,有初步的獨(dú)立性和最基本的控制能力,平時(shí)不糾纏成人、不依賴成人,與同伴能友好的游戲,不爭(zhēng)奪或獨(dú)占玩具,學(xué)習(xí)獨(dú)立地游戲。懂得初步的主要的交通安全常識(shí)。
3、語(yǔ)言:
學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨便插嘴,愿意與同伴交談。能聽(tīng)懂普通話,學(xué)說(shuō)普通話,在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)用短句講述。幫助幼兒運(yùn)用各種感官感知講述的主要內(nèi)容,理解內(nèi)容簡(jiǎn)單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景,學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)老師或同伴講述。愿意參加游戲活動(dòng),能聽(tīng)懂游戲規(guī)則,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。學(xué)習(xí)看書(shū)的基本方法,能初步看懂單幅兒童書(shū)中的主要內(nèi)容,對(duì)文字有初步的興趣,喜歡閱讀簡(jiǎn)單的文字,學(xué)習(xí)用口頭語(yǔ)言將兒童書(shū)中的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái)。在游戲活動(dòng)中嘗試按照規(guī)則,運(yùn)用簡(jiǎn)單句說(shuō)話。
4、科學(xué):
學(xué)習(xí)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,初步獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì)的明顯特征,初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。學(xué)習(xí)觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征及其用途。初步了解各種感官在感知中的作用,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法,發(fā)展感知能力。初步學(xué)習(xí)用詞匯或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)與成人或同伴交流。愿意參加科學(xué)活動(dòng),喜歡動(dòng)、植物。
學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征分類,按某一特征排序。初步認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及其關(guān)系。初步認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形。能聽(tīng)懂老師的話,初步學(xué)習(xí)按照游戲要求活動(dòng),學(xué)習(xí)邊操作邊用語(yǔ)言講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),愿意擺弄數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料,能在老師的幫助下,初步學(xué)習(xí)按要求取放使用操作材料。
5、藝術(shù):學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音,一句一句地唱歌。學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞,體驗(yàn)用表情、動(dòng)作與同伴溝通的方法和樂(lè)趣。學(xué)習(xí)1—2種打擊樂(lè)的基本奏法。學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲形象,初步了解進(jìn)行曲、搖籃曲的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡(jiǎn)單的歌詞。
愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì),初步養(yǎng)成大膽的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)5——6種顏色,學(xué)習(xí)選用喜歡的顏色作畫(huà)。初步養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)塑造簡(jiǎn)單的形象,促進(jìn)小肌肉發(fā)育和手、眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)展。
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