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小班學(xué)期工作計劃

時間:2021-02-12 15:17:00 工作計劃 我要投稿

【推薦】小班學(xué)期工作計劃4篇

  時間稍縱即逝,又迎來了一個全新的起點,該好好計劃一下接下來的工作了!工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的小班學(xué)期工作計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】小班學(xué)期工作計劃4篇

小班學(xué)期工作計劃 篇1

  新學(xué)期開始了,我在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下?lián)瘟诵∷陌嗟慕虒W(xué).我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任我一定會努力的把各項工作做好的.為了更好的把家長工作做好,我特制定了如下計劃:

  一、每天利用晨間接待及離園那段時間與家長溝通、交流、互通家園信息、互換教育意見以確保家園教育的一致性。

  二、認真組織好家長會,通過家長會讓家長真正了解我們教育教學(xué)內(nèi)容、要求及活動安排。

  三、辦好家長園地,利用家長園地向家長介紹育兒經(jīng)驗,了解我們一周課程安排及家長共同參與到我們的教育教學(xué)。

  四、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動,幫助家長理解新《綱要》的精神及建構(gòu)教材的特點。

  五、做好安全防范工作。讓家長提高安全意識同時要求他們嚴格使用接送卡來接送幼兒。

  六、認真填寫好家園互動手冊多聽家長的意見和建議。

  七、認真做好家訪記錄工作,做到有原因、有措施、有反饋等等。

  八、配合幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿意度調(diào)查。

  九、提醒家長按時接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習(xí)慣。

  十、要求家長家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯,按時就寢的好習(xí)慣。

小班學(xué)期工作計劃 篇2

  一、班級情況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒31名,其中男生17名,女生14名,其中只有個別幾個幼兒在他校上過托班,其余都是新生,本學(xué)期進入插班生一名。

  小班第一學(xué)期,我們重點對孩子的入園情況、生活能力、行為習(xí)慣、交往能力等幾個方面進行了培養(yǎng)。在家園的共同努力下,孩子們在“生活、學(xué)習(xí)、做人”三方面都有了進步,主要表現(xiàn)在:

  1、生活方面:

  學(xué)會了一些基本的生活小技能,如:拿小勺吃飯、穿脫衣、漱口擦嘴、疊衣疊褲等,在進餐、午睡等環(huán)節(jié)也能做到井然有序,做事的次序性比以前好多了。在日常生活中,大部分小朋友都能獨立完成,并且完成的較好,有的孩子還能做到在家在園一個樣,成為老師、父母的好幫手。

  2、學(xué)習(xí)方面:

  上學(xué)期,我們側(cè)重于行為習(xí)慣的培養(yǎng),重在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性為主。通過一學(xué)期的堅持不懈,現(xiàn)在孩子們在排隊等待以及聽信號方面已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。做事不爭搶,會謙讓等待,聽到信號不拖拉,做到快、靜、齊。另外,上學(xué)期,孩子們在美術(shù)(表現(xiàn)事物的能力)、語言(在集體面前大膽講話)、音樂(聽節(jié)奏能力)三方面的進步也較為突出。

  3、做人方面:

  重點在禮貌教育、與同伴的交往能力方面進行了培養(yǎng),由于重視在日常生活中的運用,現(xiàn)在孩子們的習(xí)慣愈來愈好,不僅對自己周圍的人做到彬彬有禮,對不認識的客人老師也能笑臉相迎。同伴之間的交往也很融洽,能做到互幫互助,有商有量。

  二、 學(xué)習(xí)工作重點:

  1、生活方面:

 。1)多開展一些不同類型的體育活動(以增強體能,發(fā)展大肌肉為主),在活動中逐步提高孩子身體各方面的發(fā)展,增強體質(zhì)。平時做好日常的保育工作,關(guān)注流行病、傳染病的預(yù)防,減少孩子生病的機率,提高班內(nèi)的出勤。

 。2)學(xué)習(xí)初步管理自己的物品,培養(yǎng)責(zé)任意識:

  策略:

  ·開展相應(yīng)的活動,如:“保管自己的物品”、“物品柜里怎么放”“整理圖書”等活動,學(xué)習(xí)初步的管理方法。

  ·日常生活中,重點讓孩子學(xué)會整理自己的衣帽柜、學(xué)具柜,東西擺放時要整齊,有序,并能堅持每天整理。

  ·定期展開評比,同伴間相互督促,提醒,養(yǎng)成長久的好習(xí)慣

  ·建議家長在家給孩子練習(xí)機會。

 。3)對班內(nèi)個別特殊幼兒繼續(xù)進行生活上的關(guān)懷與幫助,請同伴幫忙帶動,使其提高自理能力。

  三、學(xué)習(xí)方面:

 。1)提高游戲能力:

  游戲是這個年齡階段孩子的基本活動,是孩子自主學(xué)習(xí)的一種途徑。孩子在游戲中認識自我、了解未知、形成經(jīng)驗、掌握技能、學(xué)會交往,從而健康的成長。

  ·在日常生活中善于捕捉孩子的興趣點,及時開設(shè)孩子感興趣的游戲內(nèi)容,激發(fā)孩子的活動積極性,通過對內(nèi)容的討論與交流,激發(fā)孩子的想象,豐富孩子原有的生活經(jīng)驗。

  ·與孩子一起來收集游戲的材料和創(chuàng)設(shè)環(huán)境,明確游戲中自己需要什么,做游戲中的主人翁。

  ·根據(jù)幼兒需要,及時撤換、增添新材料,鼓勵幼兒不斷豐富游戲情節(jié)。

  ·開設(shè)“點心店”“小超市”等合作性強的游戲,提高合作活動的能力。

 。2)重視小肌肉的發(fā)展,提高剪紙能力:

  ·開辟“剪紙區(qū)”,提供剪面條、剪花紋等內(nèi)容,供幼兒自主游戲時練習(xí)

  ·對錯誤的剪紙方法,及時幫助幼兒糾正,重點指導(dǎo)能力弱的孩子正確拿剪刀,練習(xí)手指分和的技能

  ·對幼兒的剪紙作品及時進行展示、講評,增強孩子的自信心。

  ·利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。將孩子們平時的作品加以積累,以墻面的形式展示出來。

  ·區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。

  ·將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,布置于主題活動墻飾。

 。3)延續(xù)上學(xué)期的班級強項,在畫畫、語言、音樂三方面繼續(xù)深化,開展相應(yīng)的活動,突出孩子學(xué)習(xí)的主體性,發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)潛能。

 。4 )日常生活中不斷強化幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣:如上課發(fā)言先舉手,端正坐姿認真聽、積極動腦、愿動手。

  以上三方面是本班在學(xué)習(xí)方面的不足。針對個別幼兒的不同情況,我們會做出相應(yīng)的補救措施。

  策略:

  ·針對個別發(fā)言性急的孩子,我們會運用眼神、手勢或暗示語來提醒孩子思考后在回答老師的問題,培養(yǎng)科學(xué)的思維習(xí)慣;針對個別性格內(nèi)斂的孩子,我們會采取鼓勵的方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力;

  ·針對個別坐姿差的幼兒,我們會時常強化他的坐姿習(xí)慣,給他確定一個學(xué)習(xí)榜樣,并時常加以鼓勵表揚獎勵,以達到他率化自率的效果;

  ·小班幼兒還存在于模仿他人講話的階段,班內(nèi)只有個別幼兒具有創(chuàng)造性思維和與眾不同的想法,對于這些愛模仿的幼兒,我們會問:“在想想,你有和他不一樣的答案”如果孩子肯邁出這一步,我們將會帶動全班幼兒鼓掌,以激發(fā)他積極動腦的欲望。

  ·有些不愿動手的孩子,我們會手把手和他一起做,在以鼓勵的話“自己試一試,你一定行的”激勵孩子積極動手的欲望,和培養(yǎng)孩子不膽怯、不自卑的想法。

  四、做人方面:

  小班年齡段的孩子特點主要是以自我為中心。在這學(xué)期,我們將重點引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心周圍熟悉的人,如:我的一家。讓孩子感受親情,體驗快樂,了解長輩工作的辛苦。

  ·開展為媽媽慶!叭藡D女節(jié)”一系列活動,做邀請信、制作禮物、為媽媽唱首歌等表達對媽媽的尊敬和熱愛。

  ·結(jié)合本學(xué)期熱點話題“奧運就在我身邊”,通過觀看奧運影音資料、聽大人說奧運、和總部幼兒手拉手歡慶奧運等主題活動方式,初步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

小班學(xué)期工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以《上海市學(xué)前教育綱要》精神為立足點,以《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導(dǎo),深化二期課改精神理念,圍繞二期課改,以理論學(xué)習(xí)為抓手,讀懂新教材;以探索型主題活動的形式,激活思維;以專題研究為突破口,增強問題意識。通過理論與實踐相結(jié)合,充分發(fā)揮年輕教師的積極性和創(chuàng)造性,促進幼兒身心和諧發(fā)展。

  二、現(xiàn)狀分析:

  1、教師情況分析

  小班教研組共有教師六名,在編教師四名,其中兩名是本學(xué)期剛踏上幼教崗位的新教師,讓她們盡快適應(yīng)幼兒園的保教工作,對二期課改有初步的認識是本學(xué)期的一項重要工作。其他

  幾名教師多數(shù)上學(xué)期帶的是大班,大班幼兒的年齡特點與小班幼兒不能相比,小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會,走進幼兒園這個大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,使每項活動有條不紊的進行,杜絕事故的發(fā)生。教師們在學(xué)習(xí)實踐二期課改過程中,理論與實踐上還有一段差距,教師之間存在著個體差異,因此在教育實踐中的反映也不同,還需進一步學(xué)習(xí),加強鍛煉,因人而異。

  2、幼兒情況分析

  本學(xué)期小班為三個班級,每班人數(shù)在31~33名,其中外地生占了半數(shù)。幼兒情緒已基本穩(wěn)定,已初步適應(yīng)了幼兒園集體生活。由于幼兒多數(shù)為獨生子女,在家嬌生慣養(yǎng),行為不受約束,因此各班要逐步加強幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng)。另外孩子年齡較小,因此生活自理、衛(wèi)生習(xí)慣、語言表達等方面都較差,教師應(yīng)正確加以教育引導(dǎo)。

  三、目標與措施:

  目標:

  1、在學(xué)習(xí)討論中增強教師職業(yè)意識,提高教師專業(yè)素養(yǎng),塑造良好師德風(fēng)范。

  2、進一步深入學(xué)習(xí)新教材,落實二期課改理念,深化課程改革,讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展。

  3、開展“在主題活動中引導(dǎo)、保護幼兒探問興趣的實踐研究”的.專題研究。

  4、創(chuàng)設(shè)良好的課程化環(huán)境,投放豐富、多樣的活動區(qū)材料,以環(huán)境育人,形成師生互動、生生互動的良好活動氛圍。

  5、重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),認真按照幼兒作息時間開展一日活動。

  6、認真做好家長工作,通過多種途徑、多種方式與家長溝通,幫助家長了解、認識幼兒園的新課程,以達到家園共育的目的。

  措施:

  1、保證每月二次的教研活動時間,大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)近期存在的問題,商量解決方法。

  2、教研組學(xué)習(xí)與教師自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,進一步學(xué)習(xí)新教材,實施新教材。

  3、開展定期的觀摩研討新教材活動(每月一次),能發(fā)現(xiàn)問題,取長補短,提高自身的水平。

  4、根據(jù)小班幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平,開展豐富、適宜的活動。

  四、具體活動安排:

  9月份:

  1、穩(wěn)定幼兒情緒

  2、召開年級組會議,宣讀年級組計劃進行討論修改

  3、各班正常開展教學(xué),制定班級計劃

  4、學(xué)習(xí)幼兒新操

  5、召開新生家長會及各班家長會

  10月份:

  1、理論學(xué)習(xí)

  2、小班第一學(xué)期班級計劃

  3、新教材觀摩研討活動

  11月份:

  1、理論學(xué)習(xí)

  2、新教材觀摩研討活動

  3、向家長開放半日活動

  12月份:

  1、理論學(xué)習(xí)

  2、新教材觀摩研討活動

  3、迎“元旦”幼兒親子活動

  1月份:

  1、理論學(xué)習(xí)

  2、幼兒發(fā)展評估

  3、各類記錄總結(jié)匯總

小班學(xué)期工作計劃 篇4

  一、情況分析:

  上學(xué)期,我園的幼兒保育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,積極貫徹落實“預(yù)防為主”、“安全第一”的思想,從完善各項制度入手,保育員的崗位意識和服務(wù)意識逐步提高,但在有些方面還是存在著許多不足之處,需要我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗,探索保育工作新途徑。

  存在問題:

  1、目前,我園的廣大教師通過學(xué)習(xí)新《綱要》及《規(guī)程》,教育觀念有了飛躍的進步,在一日活動中注重保教結(jié)合,她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié),但教師普遍也對幼兒的生理健康較為重視,而對幼兒心理健康有所疏忽。

  2、本學(xué)期,保育員隊伍有較大的變動,辭退1位老阿姨,新進阿姨1人,原1位阿姨轉(zhuǎn)去分部工作,1位老師轉(zhuǎn)崗,因此需認真做好從業(yè)人員的各項工作調(diào)整、安排、布置以及日常操作指導(dǎo)。

  3、對班級保育工作:如戶外活動、午餐、午睡等環(huán)節(jié)還需加強檢查,保證安全有序管理。

  4、營養(yǎng)員工作責(zé)任性、自覺性較差,對自身的烹飪技術(shù)缺乏鉆研精神,在工作中需經(jīng)常督促,爭取不斷提高師生飯菜質(zhì)量。

  二、工作目標與措施:

  1、進一步完善各項衛(wèi)生、安全制度,健全各條線管理網(wǎng)絡(luò),加強食品從業(yè)人員管理建設(shè),結(jié)合本園實際情況,強化規(guī)范操作流程,做到有章可循,確保幼兒食品衛(wèi)生安全。

  2、加強保育隊伍建設(shè),樹立全方位保育觀念,逐步提高保育質(zhì)量。

  三、措施:

  1、本學(xué)期教師保育工作的具體要求,以面向全體幼兒發(fā)展為中心,突出心理保育,突出一日生活環(huán)節(jié)的保育中心,并施以保育對策,保教互相滲透,使保教相結(jié)合的原則真正的得以實現(xiàn)。

  2、認真執(zhí)行晨檢制度,不流于形式,做好晨檢及全日觀察記錄,班主任做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)異常及時處理,并做好記錄。

  3、積極做好疾病防治工作,加強環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄,有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。

  4、提高營養(yǎng)員的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),強化規(guī)范操作,樹立正確的服務(wù)觀和質(zhì)量觀,定期組織食堂人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生法等內(nèi)容,嚴格把好食品安全關(guān),提高食堂工作人員的整體素質(zhì)。

  5、進一步提高保育員的思想及業(yè)務(wù)技能,加大檢查力度,對新手加強操作指導(dǎo),完善保育員獎懲細則,獎勤罰懶,做到獎罰分明,從而提高工作強度,使保育工作質(zhì)量有明顯提高。本學(xué)期通過開展多次政治學(xué)習(xí)及技能操作活動,使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長補短,共同提高。

  6、堅持把安全工作放在首位,創(chuàng)設(shè)良好的設(shè)施條件,協(xié)助后勤部門加強安全檢查,把每周一作為安全檢查日,確保師生工作、生活的安全。

  7、做好特殊兒童的資料積累,加強與家長溝通,平時在午餐、午睡、運動等環(huán)節(jié)中加強保育,并給予特殊照顧。

  8、定期同園長室檢查老師在一日活動中的保育工作質(zhì)量,堅持執(zhí)行家訪制度,對連續(xù)3天不來園的幼兒,做好家訪,寫好缺席記錄。通過評選文明班等途徑,促使老師不斷增強幼兒保育工作。

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