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新學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃

時間:2021-01-30 19:00:03 工作計(jì)劃 我要投稿

新學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃范文十篇

  時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫了。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧!下面是小編為大家整理的新學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

新學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃范文十篇

新學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇1

  六年級新學(xué)期到來之際,我將制定自己的學(xué)期如下:

  一、認(rèn)真聽課。

  認(rèn)真聽課是獲取知識的關(guān)鍵所在。上課時用心聽講,勤做筆記,記錄要有重點(diǎn)和目的。思維要緊跟老師的講解,有不理解的地方及時提問。對其他同學(xué)的提問、發(fā)言要仔細(xì)傾聽并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率,做到事半功倍。

  二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

  對即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí),把難點(diǎn)、重點(diǎn)記下,上課時注意聽老師的講解,這樣還不容易思想開小差。課后要及時復(fù)習(xí),把當(dāng)天所學(xué)的知識重溫一遍,起到加強(qiáng)印象、鞏固成果的作用,還能舉一反三悟出一些新的道理。

  三、做作業(yè)是要講效率。

  用最短的時間做完作業(yè),以便騰出一些時間做些針對性的練習(xí),或看看課外書充實(shí)自己。

  四、勞逸結(jié)合。

  小學(xué)階段也是身心成長的階段。要保持充沛的精力來學(xué)習(xí),就必須有一個健康的體魄。下課時要到教室外活動一下筋骨,呼吸一下新鮮空氣,使大腦保持清醒。長時間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處,放松眼部肌肉,預(yù)防近視。

  五、爭取數(shù)學(xué)、英語雙科100分、語文95分以上。

  雖然要達(dá)到這個目標(biāo)并非易事,但我會盡一切努力朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。

  我對未來充滿信心,相信自己將在這個新學(xué)期里的表現(xiàn)不會辜負(fù)家長、老師和同學(xué)們的期望。我會考上理想的中學(xué),為我的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。

  開學(xué)之后我就是一名六年級的學(xué)生了,是一名畢業(yè)班的學(xué)生了。我希望新的學(xué)習(xí)有新的開始,新的面貌,所以我給自己做了一份六年級學(xué)習(xí)計(jì)劃書,希望這份計(jì)劃書可以讓我的新學(xué)期過得更加充實(shí)。

  1、每天上課專心聽講,認(rèn)真完成各科作業(yè),做到書寫工整、美觀;

  2、針對數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問題,每天保證10分鐘的練習(xí)時間,提高計(jì)算的準(zhǔn)確性;

  3、每天要有30分鐘讀書時間,看報(bào)紙、課外書籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句,豐富語言;

  4、寫好單元總結(jié),每學(xué)一單元后,要對所學(xué)的知識進(jìn)行分類整理,查找漏洞,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績;

  5。做到不懂就問,不會就學(xué),對當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時解決,對當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識。

  6。每個星期去一次新華書店,只有博覽群書,才能開闊眼界、豐富知識;

  以上就是我六年級的學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃已經(jīng)定好了,接下來就要好好實(shí)施了,希望這份學(xué)習(xí)計(jì)劃可以給我?guī)硪粋美好的學(xué)期。

新學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇2

  一、本學(xué)期學(xué)區(qū)情況分析

  全學(xué)區(qū)現(xiàn)有教職工31人,其中公辦教師21人,代課教師10人,教學(xué)班8個,學(xué)生140人。

  二、工作指導(dǎo)思想

  以教育局會議精神為指導(dǎo),以教學(xué)為中心,以師訓(xùn)為主渠道,以養(yǎng)成教育為德育重點(diǎn),全面提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,大幅度提高學(xué)生的教育教學(xué)質(zhì)量。在學(xué),F(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上,創(chuàng)設(shè)條件改善學(xué)校的辦學(xué)條件,爭取實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理、規(guī)范化教學(xué),創(chuàng)辦標(biāo)準(zhǔn)式學(xué)校。根據(jù)寄宿制學(xué)校的特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育,使學(xué)生”。

  三、本學(xué)期奮斗目標(biāo)

  1、德育工作

  認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央”的工作方針,以少先隊(duì)工作為突破口,抓緊抓好師生的思想教育,培養(yǎng)良好師德,培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,力爭學(xué)生品德優(yōu)秀率達(dá)90%以上,合格率99%以上。

  2、教學(xué)工作

  加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,認(rèn)真抓好課改工作,積極開展教育科研活動,以科研促教研,使教學(xué)成績在原來基礎(chǔ)上有很大提升。

  3、教師隊(duì)伍建設(shè)

  加強(qiáng)師德建設(shè),培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神,扎實(shí)開展教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。

  4、努力改善辦學(xué)條件

  多方籌措資金,積極改善辦學(xué)條件,美化、凈化校園,建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

  四、具體工作及采取的措施

  (一)安全工作

  為加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序,保證各項(xiàng)工作的正常開展,建立健全組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督,責(zé)任到人,逐項(xiàng)落實(shí)。

  1、建立學(xué)校安全檢查制度,定時檢查。

  2、結(jié)合教育局教育工作會議精神,與班主任、家長分別簽訂《安全工作責(zé)任書》,強(qiáng)化責(zé)任意識。

  3、幼兒班、一、二年級學(xué)生回家和返校嚴(yán)格履行保育員與家長交接手續(xù)。

  5、伙房管理員嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān),嚴(yán)防食物中毒。

  6、注意學(xué)生的交通安全,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,放學(xué)集隊(duì)靠右行。

  7、學(xué)校和所有教職工簽訂安全責(zé)任書,層層落實(shí)責(zé)任。

  8、冬季值班領(lǐng)導(dǎo)和教師勤于檢查爐火,爐筒,做好防火、防煤氣中毒工作。

 。ǘ┑掠ぷ

  本學(xué)期學(xué)校將組織豐富多彩的德育活動,認(rèn)真貫徹落實(shí)”的方針政策,并以此促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面開展。

  1、加強(qiáng)師德教育,樹立校級師德標(biāo)兵,發(fā)揮榜樣模范作用,形成尊師愛生,愛崗敬業(yè)的良好教風(fēng),杜絕體罰學(xué)生現(xiàn)象。

  2、以少先隊(duì)工作為突破口,通過兩周一次的活動,抓好學(xué)生的思想建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。

 。1)堅(jiān)持周一升旗和國旗下講話制度,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

 。2)堅(jiān)持周三衛(wèi)生大掃除制度,進(jìn)行衛(wèi)生先進(jìn)班級和衛(wèi)生先進(jìn)宿舍評比,培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

 。3)兩周開展一次少先隊(duì)主題活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義思想,樹立正確的人生觀、價值觀。

 。4)邀請派出所干警到校作法制報(bào)告,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識。

 。5)以班開展主題活動,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和競爭能力,以適應(yīng)當(dāng)前社會發(fā)展的需要。

  3、利用學(xué)科教學(xué),對學(xué)生進(jìn)行德育教育,以課堂為主渠道,將思想教育滲透到教學(xué)之中。

  (三)教學(xué)工作

  1、加強(qiáng)教學(xué)全過程管理

  (1)健全教案檢查制度,每月檢查全體教師教案一次,并作詳細(xì)記錄,要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,吃透教材,嚴(yán)格按照課堂常規(guī)上課。

 。2)教師認(rèn)真組織課堂教學(xué),改變教學(xué)方法,講課改新思想、新理念滲透到教學(xué)之中。

  (3)教師認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),并作詳細(xì)記錄,有問題及時處理。

  (4)教師認(rèn)真做好學(xué)生課內(nèi)外的輔導(dǎo)工作,以培優(yōu)輔差為目的,做到承認(rèn)差別,分類指導(dǎo)。

 。5)考核評價工作教師認(rèn)真做好學(xué)生評價工作,作到當(dāng)堂檢測,并組織單元過關(guān)測試,進(jìn)行質(zhì)量分析。同時加強(qiáng)學(xué)生的技能考察。

  2、 組織切實(shí)可行的教研活動,努力提高教師的教學(xué)水平。

  3、積極普及英語課教學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生的英語技能和口語交際能力。

  4、重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。

  6、重視低年級教學(xué),為學(xué)生的發(fā)展從小打下良好基礎(chǔ)。

  7、發(fā)揮教研組的主陣地作用,認(rèn)真組織開展切實(shí)可行的教研活動,真正探索教育規(guī)律改進(jìn)教學(xué)方法教育科研能力和教學(xué)水平。

 。ㄋ模┙處熽(duì)伍建設(shè)

  1、以優(yōu)秀教師和骨干教師為龍頭,發(fā)揮他們的榜樣帶頭作用,以點(diǎn)帶面。

  2、以師德教育為切入點(diǎn),強(qiáng)化教師職業(yè)道德,規(guī)范教師教育教學(xué)行為。

  3、以師訓(xùn)為主渠道,提高教師的普通話水平和業(yè)務(wù)能力,通過各種活動的開展,促進(jìn)學(xué)校普通話整體水平的提高。

  4、鼓勵支持教師參加各種培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。。

  5、做好年輕教師的培養(yǎng)工作,盡快使他們成長,成為學(xué)校的教學(xué)骨干。

  (五)文體工作

  1、積極開展體育活動,開足課時,開全課程。

  2、認(rèn)真開展藝術(shù)教育,組織音體美課外小組,培養(yǎng)學(xué)生興趣,發(fā)展學(xué)生特長。

  總之,本學(xué)期我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā),嚴(yán)格執(zhí)行上級的各項(xiàng)規(guī)定,克服一些困難,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育政策,認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。新學(xué)期,我們一定要揚(yáng)長補(bǔ)短,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地,開拓進(jìn)取,力爭各項(xiàng)工作取得新突破。

新學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇3

  一、遠(yuǎn)程教育工作

  1、檢查遠(yuǎn)程設(shè)備是否正常運(yùn)行,判斷故障情況,上報(bào)市教育局裝備辦公室。

  2、制訂本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃。要按照上級的統(tǒng)一要求,重點(diǎn)做好設(shè)備的管理維護(hù)、運(yùn)行記錄工作。

  (1)設(shè)備登記賬;

  (2)接收記錄(每天記錄);

  (3)使用記錄(每天記錄);

  (4)維修記錄;

  (5)安全檢查記錄(每月記錄);

  (6)遠(yuǎn)程教育資源借閱記錄(每周記錄);

  (7)刻錄打印記錄。

  (8)制定遠(yuǎn)教資源目錄。

  3、根據(jù)《市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工程應(yīng)用指南》的內(nèi)容,要求任課教師做好“六個一”工作。

  (1)組織一次觀摩課。每一名教師能通過不同組織形式,利用遠(yuǎn)程資源(含光盤),至少觀摩一次優(yōu)質(zhì)課。吸收優(yōu)質(zhì)資源,探討教學(xué)應(yīng)用研究,寫出觀摩心得。

  (2)做一個精品課件。每一名教師利用遠(yuǎn)程教育資源結(jié)合本學(xué)科教學(xué),至少做一個精品課件。網(wǎng)頁、ppt、flash等各種形式均可。

  (3)寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。每一名教師根據(jù)遠(yuǎn)程資源在教學(xué)中的應(yīng)用,至少寫出一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。

  (4)進(jìn)行一次說課展示,每一名教師在觀摩、研討的基礎(chǔ)上,至少進(jìn)行一次說課展示,說教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)、媒體使用和資源應(yīng)用的教學(xué)效果。

  (5)做一節(jié)研討課。每一名教師至少做一節(jié)研討課,學(xué)校組織教師觀摩、研討,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),探討農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,要出經(jīng)驗(yàn)、出典型。

  (6)開展一次教育教學(xué)活動,至少利用遠(yuǎn)程教育資源開展一次教育教學(xué)活動。

  4、每天按時下載遠(yuǎn)程教育資源,定時開機(jī)接收。每天7點(diǎn)50要打開機(jī)器接收,15點(diǎn)關(guān)機(jī)。

  5、對接收的內(nèi)容要及時整理,及時刻錄。

  6、中心校多媒體教室上課情況記錄,標(biāo)準(zhǔn)為每天4課時。

  7、中心校開展對教師的培訓(xùn),每學(xué)期四次,有培訓(xùn)內(nèi)容。

  8、對村小遠(yuǎn)程教育的管理:

  (1)每學(xué)期檢查村小設(shè)備運(yùn)行情況兩次,有檢查記錄。

  (2)學(xué)期末檢查村小管理員各項(xiàng)記錄,檢查任課教師“六個一”完成情況

  9、參加上級組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。

  10、遠(yuǎn)程教育工作學(xué)期總結(jié)。

  二、電子政務(wù)工作

  1、開學(xué)初制訂學(xué)校電子政務(wù)工作計(jì)劃。

  2、每天打開電子政務(wù)平臺,及時接收上級發(fā)文,并打印報(bào)送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。做好記錄。

  3、學(xué)期初更新教師基本信息。

  4、學(xué)期初輸入以下內(nèi)容:

  (1)年級工作計(jì)劃(按年級)

  (2)教學(xué)進(jìn)度錄入(按年級,按學(xué)科)

  (3)教學(xué)活動計(jì)劃(按周次,共18周)

  (4)教務(wù)工作計(jì)劃(按周次,共18周)

  (5)教研組教研計(jì)劃(按教研組,包括班主任組、科任組、音體組、信息技術(shù)組、幼兒組)

  (6)學(xué)?傉n程表

  (7)教師任課表

  (8)年級課程表

  (9)教研組課程表

  (10)實(shí)時課程表

  5、參加上級組織的電子政務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  6、學(xué)期末電子政務(wù)工作總結(jié)。

  7、每天定時游覽教育網(wǎng),及時接收上級下發(fā)的文件。

  三、信息技術(shù)教學(xué)工作

  1、學(xué)期初制定信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃。

  2、學(xué)期初檢查各辦公室的微機(jī)是否能正常使用,對于不能使用的要上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

  3、檢查各辦公室的打印機(jī)能否正常使用,不能使用的上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并及時協(xié)助解決。

  4、檢查校園網(wǎng)絡(luò)是否暢通,發(fā)現(xiàn)問題及時上報(bào)解決。

  5、檢查學(xué)生微機(jī)教室電腦是否能正常使用,保證天氣轉(zhuǎn)暖后學(xué)生能正常上課。

  6、學(xué)期末進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

  四、學(xué)校檔案管理工作

  1、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定檔案管理制度;

  2、整理29卷、30卷、31卷檔案目錄,核查29卷、30卷、31卷內(nèi)容。重點(diǎn)是31卷。

  3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄。

  五、學(xué)校其它電化教學(xué)工作

  1、學(xué)期初普查各辦公室的電視機(jī)、dvd機(jī)、錄音機(jī)是否能正常使用。及時處理有故障的機(jī)器。

  2、協(xié)助后勤人員檢查學(xué)校的用電線路,發(fā)現(xiàn)隱患及時上報(bào)并配合解決。

新學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇4

  緊緊圍繞20xx年泰興市教育工作會議提出的“順應(yīng)新常態(tài),實(shí)現(xiàn)新跨越,全力打造現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有品位的泰興教育”總目標(biāo),我校將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神,以全面貫徹黨的教育方針為主線,以辦人民滿意的教育為宗旨,把“減負(fù)增效提質(zhì)”作為教學(xué)改革的重點(diǎn),進(jìn)一步健全完善學(xué)校制度體系,注重目標(biāo)引領(lǐng),加強(qiáng)過程監(jiān)控,完善績效評價,落實(shí)考核獎懲;進(jìn)一步強(qiáng)化依法治校、依法治教,建立健全學(xué)校章程,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。

  一、堅(jiān)持立德樹人,注重開展德育活動,努力使德育工作序列化 以“教育即服務(wù)”的管理理念為指導(dǎo),圍繞“為學(xué)生的健康成長尋找最適合的途徑”為中心,堅(jiān)持立德樹人的基本原則,把社會主義核心價值體系融入教育全過程、滲透各學(xué)科,加強(qiáng)體育美育和心理健康教育,探索教育發(fā)展“新常態(tài)”,創(chuàng)新德育方式,強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),抓好學(xué)生的德行教育,培養(yǎng)學(xué)生“知行統(tǒng)一”的良好品德,引領(lǐng)教師積極踐行“育成功學(xué)生、做幸福教師”的教育追求,不斷推進(jìn)德育內(nèi)容校本化,著力強(qiáng)化特色學(xué)校建設(shè),努力完善各項(xiàng)規(guī)章制度,優(yōu)化育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長、教師幸福發(fā)展。

  1、繼續(xù)強(qiáng)化育人為本、德育為先的觀念。結(jié)合學(xué)校工作要求和學(xué)生生活實(shí)際,堅(jiān)持立德樹人,開展豐富多彩的德育活動,探索適合學(xué)生健康發(fā)展的教育方式,構(gòu)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。著力落實(shí)德育工作序列化,在開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和其他各類專題教育的同時,通過舉辦演講會、校園藝術(shù)節(jié)、讀書征文等活動,進(jìn)一步活化德育形式,豐富德育內(nèi)容,爭創(chuàng)全市德育工作特色學(xué)校。

  2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)全員育人管理工作。進(jìn)一步學(xué)習(xí)、落實(shí)班主任工作常規(guī)要求,努力做到班主任工作條例化,班務(wù)考核績效化。明確班主任為班級第一責(zé)任人,增強(qiáng)班主任“用心工作才能做好工作”的責(zé)任意識,把對特殊學(xué)生的管護(hù)工作作為班主任考核的重要內(nèi)容。堅(jiān)持班主任例會制度,加大班主任培訓(xùn)力度。讓班主任及時明了學(xué)校教育工作的動態(tài),把握班級工作的重點(diǎn),提高班主任工作的效果。督促班主任做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。積極營造全員育人的良好氛圍。

  3、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。以班級為陣地,以班主任為核心,認(rèn)真細(xì)致地搞好班級常規(guī)教育和學(xué)生行為規(guī)范教育。探索學(xué)生自主管理模式,推行班干部競爭上崗、小組長全員輪值工作。系統(tǒng)而有針對性地設(shè)計(jì)班會主題,充分發(fā)揮班會課的教育作用,使班會課成為學(xué)生人格心理和情操教育的主陣地。繼續(xù)加強(qiáng)

  學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,充分發(fā)揮年級組的作用,做好常規(guī)管理工作。進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)委的作用,提高學(xué)生的自我管理能力。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范全校一日常規(guī)檢查工作,確保常規(guī)檢查公平、公正、嚴(yán)格。

  4、加強(qiáng)校園文化建設(shè),大力營造育人環(huán)境。廣泛發(fā)動師生學(xué)習(xí)學(xué)!叭L(fēng)”(校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng))和學(xué)校的辦學(xué)理念、教育承諾等學(xué)校文化內(nèi)容。開展形式多樣、寓教于樂的文娛活動,組織學(xué)生觀看影視作品。重視宣傳工作,加強(qiáng)宣傳工作力度。充分利用泰興教育網(wǎng)、學(xué)校宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)以及家長會等形式,大力宣傳學(xué)校學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生熱愛學(xué)校,讓社會了解學(xué)校,形成“人人關(guān)心根思初中”的良好局面。精心組織每周一的升旗儀式,落實(shí)每月一期的黑板報(bào),明確每周的班會主題。指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工、青、婦等方面的工作,共同形成育人合力。

  5、加強(qiáng)心理健康教育和安全、法制教育。以個別談心和專題講座形式對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo);加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生和違紀(jì)學(xué)生的個別教育,提高班主任德育水平。利用專題講座等各種形式、多渠道地對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識教育,開展防火防震演習(xí),加強(qiáng)對全體學(xué)生防病防疫、防火防盜、防毒防災(zāi)等方面的教育。聘請法制副校長,定期舉行法制教育。注重對特殊學(xué)生的管理,建立健全特殊學(xué)生檔案。從最后一名學(xué)生抓起,做好對“心理障礙”“思想道德”“行為習(xí)慣”“留守學(xué)生”等各類特殊學(xué)生的分類建檔,加大對特殊學(xué)生的監(jiān)管力度。繼續(xù)做好“陽光助學(xué)” 幫扶工作,并納入教師績效考核。

  6、堅(jiān)持師德師能建設(shè)兩手抓。組織學(xué)習(xí)十八屆三中、四中全會精神,認(rèn)真落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》等工作要求,強(qiáng)化理論武裝;開展“樹新風(fēng)、揚(yáng)正氣”主題教育活動,常態(tài)化推進(jìn)“雙諾雙評雙訪”活動,增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感,造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)化師資隊(duì)伍;嚴(yán)格執(zhí)行《泰興市師德建設(shè)“十條禁令”》,對教師的職業(yè)道德行為提出明確要求,切實(shí)增強(qiáng)教師的自律意識。開設(shè)校長信箱、召開家長會和學(xué)生座談會等形式,準(zhǔn)確把握學(xué)校師德狀況,有效約束師德行為。組織學(xué)習(xí)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》和典型案例活動,及時糾正和處理發(fā)生在教師隊(duì)伍中的一些苗頭性涉法問題,最大限度地杜絕教職工違法違紀(jì)問題的發(fā)生。

  7、深化家長學(xué)校建設(shè)。引導(dǎo)和教育家長擔(dān)當(dāng)“第一老師”的責(zé)任。針對獨(dú)生子女和留守兒童難管理、難教育、家長期望值高的現(xiàn)狀,開展“做合格父母,育合格人才”的宣傳活動,定期召開家長會,正確引導(dǎo)家庭育人行為,普及家庭教育知識,不斷提高家庭教育成效。

  二、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,立足課堂增效策略,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、全面貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《泰州市深化素質(zhì)教育,切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)八項(xiàng)規(guī)定》以及《提高教育教學(xué)質(zhì)量十六條規(guī)定》,執(zhí)行“五嚴(yán)規(guī)定”,開全開足規(guī)定課程,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,控制家庭作業(yè)總量和考試次數(shù)。

  2、積極實(shí)施素質(zhì)教育“5+2”工程,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。構(gòu)建實(shí)施以“雙基雙評”(基本行為規(guī)范和基本實(shí)踐能力,學(xué)生素質(zhì)提升評價和素質(zhì)教育績效評價)為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育體系,實(shí)施“三維”推進(jìn):學(xué)校層面,細(xì)化素質(zhì)教育內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方式和評價的具體要求,落實(shí)到年級、班級和每一個教師,滲透到每一門學(xué)科;家庭層面,把家長學(xué)校辦成轉(zhuǎn)變家長教育理念,改進(jìn)家長教育方法、提高家庭教育質(zhì)量的課堂;社會層面,通過“請進(jìn)來、走出去”的方法,拓寬素質(zhì)教育的內(nèi)容和渠道。

  3、提升課堂效益。開展“課堂效益提升年”活動,健全課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)控機(jī)制,著力構(gòu)建以“三多兩少一轉(zhuǎn)變”(課前研究多一點(diǎn)、自主探索多一點(diǎn)、多維互動多一點(diǎn),單向講授少、課后作業(yè)布置少,變“學(xué)會”一元目標(biāo)為“樂學(xué)、學(xué)會、會學(xué)”多元目標(biāo))為主要特征的教學(xué)“新常態(tài)”。

  4、切實(shí)提升校本研究水平。充分利用“教學(xué)新時空”、“泰微課”、區(qū)域教研中心等平臺,通過開展集中學(xué)習(xí)、課題研究、診斷反省、問題研討等多種形式的校本培訓(xùn),積極探索“高效校本研修”模式,不斷完善“高效校本研修”制度,切實(shí)開展“六個一”(每周至少互聽一節(jié)課,每學(xué)期至少上好一節(jié)展示課,每學(xué)年至少閱讀一部教育教學(xué)理論專著、撰寫一篇教育教學(xué)論文或教育教學(xué)敘事、編制一份有質(zhì)量的學(xué)科試卷、主持或參加一項(xiàng)課題研究)校本教研活動,全面提升校本教研質(zhì)量。

  5、加強(qiáng)備課組建設(shè),強(qiáng)化督查和指導(dǎo)。認(rèn)真貫徹《泰興市關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)學(xué)科備課組建設(shè)的意見》,進(jìn)一步明確備課組長的工作職責(zé),建立備課組活動制度,做到人人參與,資料共享,優(yōu)勢互補(bǔ)。引導(dǎo)教師將著力點(diǎn)前移,把時間投入到課前準(zhǔn)備中去,熟悉教材編排體系,積淀理論基礎(chǔ),注重二次備課,注重教學(xué)反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持聽隨堂課制度,通過督查指導(dǎo),幫助教師杜絕差課,摒棄不符合新課改精神、隨意性大的課。大力實(shí)施“日常課”達(dá)標(biāo)工程,實(shí)現(xiàn)常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。加大作業(yè)批改的管理與督查力度,將抽檢與全面檢、定時檢與不定時檢結(jié)合起來。

  7、強(qiáng)化“兩語”閱讀,加強(qiáng)學(xué)情監(jiān)測。“兩語”的閱讀內(nèi)容要從以課本為主向相關(guān)學(xué)科、向社會生活擴(kuò)大,閱讀時間要從課內(nèi)向課外延伸,閱讀空間要從課堂向?qū)W校、家庭、社會拓展。要把“兩語”閱讀課列入課表,每周各一節(jié),開展豐富多彩的“兩語”閱讀活動,引導(dǎo)學(xué)生建立起時時可閱讀、處處可閱讀的理念,使閱讀成為一種習(xí)慣。

  三、堅(jiān)持教科研興校,注重教師專業(yè)成長,強(qiáng)化師能提升

  以《泰州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),以強(qiáng)化三課建設(shè)、打造特色學(xué)校為主題,以“堅(jiān)持教科研興校,促進(jìn)教師專業(yè)成長”為目標(biāo),通過強(qiáng)化學(xué)校教科研管理,完善學(xué)校教科研激勵機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步探討各學(xué)科適負(fù)高質(zhì),進(jìn)一步學(xué)習(xí)“洋思模式”。有計(jì)劃分批安排教師外出學(xué)習(xí),鼓勵教師以課題研究為依托,完善教科研先進(jìn)個人評選機(jī)制,體現(xiàn)我校教育教學(xué)的序列化、精細(xì)化,使教科研工作成為學(xué)校提升教育質(zhì)量的新增長點(diǎn)。

  1、學(xué)習(xí)“洋思高效課堂”經(jīng)驗(yàn),深入開展“每周一練”活動。各年級組、各教研組要精心計(jì)劃、精心組織、精心選題,通過訓(xùn)練促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。要認(rèn)真做好每一門學(xué)科教學(xué)質(zhì)態(tài)的檢驗(yàn)考評和質(zhì)量分析工作,強(qiáng)化過程管理。要加強(qiáng)畢業(yè)年級的管理,把服務(wù)、檢查、指導(dǎo)貫穿到畢業(yè)班教育教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)。

  2、強(qiáng)化三課建設(shè),追求高效課堂。①強(qiáng)化集體備課。加強(qiáng)學(xué)科教研組、備課組的建設(shè),特別是要提高集體備課、評課的實(shí)效。進(jìn)一步規(guī)范過程,形成濃厚的教科研氛圍。完善組內(nèi)課聽、評課機(jī)制,積極開展“同課異構(gòu)”、“ 一課多評”等活動,在備科組長的帶領(lǐng)下,學(xué)科組老師集中評議,探討高效課堂的構(gòu)建,在“案例+反思”的研究中促進(jìn)教師專業(yè)成長。②優(yōu)化課堂教學(xué)。確立“教學(xué)以課堂為中心”“課堂以效益為中心”的觀念。課堂教學(xué)要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平、知識基礎(chǔ)和生活體驗(yàn),一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注重保護(hù)學(xué)生的個性、靈性,重視學(xué)生的主動參與和積極思考,科學(xué)合理地安排教學(xué)程序。同時發(fā)揮教師教學(xué)智慧,使我們的教學(xué)更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,更能促進(jìn)學(xué)生高效地學(xué)習(xí)。③推動全員教研,進(jìn)一步完善機(jī)制,使教研意識深入人心。

  3、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)教育內(nèi)生動力,強(qiáng)化師能提升。堅(jiān)持教科研興校,努力促進(jìn)教師專業(yè)成長,加大對全校教師教科研的培訓(xùn)力度,為教師進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造條件,措施如下:①加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),必須按時完成理論學(xué)習(xí)。要求每一位教師每學(xué)期都要圍繞一個專題,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,并組織讀書心得的評比、交流。②強(qiáng)化教研活動的紀(jì)律。公開課、區(qū)域研討會等各級教研活動,本學(xué)科教師必須全程參與,不得無故缺席。各備課組每周安排教師上研討課,執(zhí)

  教者撰寫教學(xué)一得。③監(jiān)督、落實(shí)“青藍(lán)工程”的要求。在“青藍(lán)工程”的總體規(guī)劃下,教科室將著重抓好青年教師培養(yǎng)的落實(shí)工作,不斷完善青年教師的考核評價體系,進(jìn)一步細(xì)化考核內(nèi)容,量化考核標(biāo)準(zhǔn),做到科學(xué)、公平、公開、公正。引領(lǐng)青年教師自我規(guī)劃,教科室全程跟蹤。認(rèn)真組織教師基本功比賽,積極參加教育部門組織的教學(xué)競賽活動,為教師進(jìn)一步提升搭建平臺。④鼓勵教師特別是青年教師提高學(xué)歷層次。抓好在崗教師的非學(xué)歷培訓(xùn)工作。有計(jì)劃地開展繼續(xù)教育工作,做好教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考試、檢測工作。⑤組織教師參加學(xué)養(yǎng)測試和教學(xué)基本功大賽,增強(qiáng)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

  四、堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)化科學(xué)管理措施,切實(shí)提高學(xué)校管理效能

  1、強(qiáng)化制度建設(shè)。建立健全學(xué)校章程,引領(lǐng)全體教師充分履職盡職,盡心教書育人。提高依法治校的能力,處理學(xué)校事務(wù)必須堅(jiān)持有法紀(jì)可依、有規(guī)章可循。

  2、強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),建設(shè)一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、朝氣蓬勃的領(lǐng)導(dǎo)班子,樹立表率意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識,進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平,引領(lǐng)學(xué)校和諧發(fā)展的能力。

  3、強(qiáng)化骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。利用不同層次的培訓(xùn)和繼續(xù)教育,加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)力度。扎實(shí)開展讀書論壇、學(xué)術(shù)報(bào)告、優(yōu)課評比等各類活動,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用。引導(dǎo)青年教師把話說好,把字寫好,把課備好,把班管好,為青年教師搭建展示才華的平臺,促進(jìn)青年教師的成

  4、強(qiáng)化崗位績效考核。開展“亮績、評績、比績、核績”“四績”活動,建立客觀公正、科學(xué)民主、導(dǎo)向鮮明的考核機(jī)制,切實(shí)增強(qiáng)績效爭先意識和能力,做到工作業(yè)績跟好的拼、工作能力跟強(qiáng)的比,以每一位教師個人績效的大提升,推動學(xué)?冃У恼w提升。

  5、主動掛靠優(yōu)質(zhì)學(xué)校,學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),接受優(yōu)質(zhì)資源輻射,按照市局文件平穩(wěn)有序地做好教師崗位交流工作,并把崗位交流經(jīng)歷作為職稱評聘、評先評優(yōu)的剛性要求之一。 長。

  五、切實(shí)加強(qiáng)黨支部的建設(shè),發(fā)揮群團(tuán)組織作用

  1、按照《泰興市中小學(xué)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,探索學(xué)校黨建工作的新思路,充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用,發(fā)展吸納優(yōu)秀青年骨干教師加入黨組織,發(fā)揮黨建工作促進(jìn)教育改革發(fā)展的保證作用。

  2、發(fā)揮群團(tuán)組織作用。建立健全團(tuán)總支組織,組織青年教師開展豐富多彩的文娛活動,通過團(tuán)隊(duì)活動,提升學(xué)生的整體素質(zhì)。

新學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇5

  新學(xué)期的到來意味著在學(xué)校的各項(xiàng)工作中會遇到新的挑戰(zhàn),回顧過去也存在著不少問題需要盡快將其解決,因此針對這個新學(xué)期制定了工作計(jì)劃并希望能夠更好地完成各項(xiàng)工作。

  為新生接待工作做好準(zhǔn)備并在學(xué)校公示欄張貼相關(guān)信息,對于學(xué)校的發(fā)展而言新生接待工作的完成是很重要的,因此各班的班主任已經(jīng)安排好相應(yīng)的任務(wù),而且對于新生的班級分配信息也會張貼在學(xué)校公示欄上,這樣的'話當(dāng)新生進(jìn)入校園的時候便能夠從中獲取所在班級的信息,為了維持好現(xiàn)場的秩序還需要安排保安人員進(jìn)行管理,主要是防止車輛進(jìn)入校園從而造成安全隱患,而且在人數(shù)比較多的時候沒能進(jìn)行有效的組織則會造成混亂。

  做好新教材以及課桌椅的發(fā)放工作并對新學(xué)期的課表進(jìn)行安排,對于新生的安排應(yīng)該要及時處理好從而保障教學(xué)工作順利展開,在新學(xué)期的各項(xiàng)工作中班級管理以及教學(xué)工作的部署是需要盡快做好的,因此需要各班班主任上交新學(xué)期的工作計(jì)劃一份,除此之外還需要對各班進(jìn)行巡視從而查看學(xué)生的上課狀態(tài),這種相互結(jié)合的方式也是為了更好地鞭策學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),而且安排教職工進(jìn)行巡視的話也能夠讓不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生收攏心思。

  對于班級管理應(yīng)該要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性并讓學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)生守則,畢竟紀(jì)律的遵守也是強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)的方法從而需要予以重視,課堂上要求教師重視與學(xué)生間的互動并積極提問,這樣的話則能夠讓學(xué)生在上課期間保持注意力集中,而且對于各班的公開課也要安排教師參加從而促進(jìn)相互間的交流,通過對公開課的學(xué)習(xí)來提升教師的教學(xué)水平,這方面經(jīng)驗(yàn)的借鑒對于教師個人能力的提升是很有幫助的。

  教學(xué)工作的實(shí)施方面則需要對各班的課表進(jìn)行安排,既要班主任老師進(jìn)行強(qiáng)有力的管理也要科任老師進(jìn)行協(xié)助,促進(jìn)學(xué)生綜合水平的提升才能夠?yàn)閷W(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,而且在學(xué)生成績有所提升以后也會讓家長更加信任學(xué)校的師資力量,因此定期的測驗(yàn)以及考試是不可缺少的,尤其是家庭作業(yè)的布置與批改上面要進(jìn)行嚴(yán)格檢查從而確保工作的落實(shí)。

  實(shí)際上新學(xué)期的各項(xiàng)工作還有許多需要仔細(xì)思考的地方,對于學(xué)校的管理來說應(yīng)該要加強(qiáng)對教職工的管理并重視學(xué)生的成長,相信通過新學(xué)期工作計(jì)劃的執(zhí)行能夠取得令人滿意的教學(xué)成果。

新學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇6

  本學(xué)期在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)江蘇泰興洋思中學(xué)語文教改經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,堅(jiān)持“以生為本,以學(xué)為主”的課改理念,努力提高語文教學(xué)成績,爭取在捆綁式管理體制下,語文學(xué)科也能做出突出的貢獻(xiàn)。為此,在以下諸多方面對語文工作思路做相應(yīng)調(diào)整:一、課堂教學(xué)“活學(xué)活用”洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn),推行“一五三Ο”課堂教學(xué)模式,想方設(shè)法激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的積極性,努力營造充滿人文色彩語文教學(xué)氛圍,不斷提高自己授課藝術(shù)水平。鑒于本學(xué)期學(xué)校取消早讀的實(shí)際,建議語文課在學(xué)習(xí)新課之前,開展10分鐘誦經(jīng)活動。背誦、溫習(xí)從前學(xué)過的課文和要求記住的文學(xué)常識、字詞解釋等語文知識。

  同時,語文老師要做到“課前三分鐘侯課”、“下課鈴響不拖堂”等教務(wù)處在課堂常規(guī)方面提出的要求。二、教案格式本學(xué)期學(xué)校為減輕老師的勞動強(qiáng)度,及時推出“無紙化辦公”、“透明化教學(xué)”等新舉措。為此語文教案在格式上進(jìn)行了重大改革!罢n文教案”、“作文教案”和“單元教案”全部采用電子表格的形式。其中,“課文教案”只保留“課文題目”、“課時”、“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)”、“教學(xué)環(huán)節(jié)”、“教學(xué)體會”以及“備課組長”、“組員”等欄目;“作文教案”保留“作文題目”、“課時”、“寫作目的”、“寫作要求”、“寫作指導(dǎo)”、“作文批改及講評情況記錄”等欄目;“單元教案”包括“單元內(nèi)容說明”、“學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)”、“課文課時安排”等欄目。要求提前一周備課,備好的課通過“網(wǎng)上鄰居”及時上傳到“c3-ggazjj”微機(jī)上備份。這臺機(jī)器的D盤“語文教研組”設(shè)有“本學(xué)期教案”。

  在這個共享文件夾下,又分別建有“初一備課組”、“初二備課組”、“初三備課組”、“初四備課組”四個子文件夾。打開相應(yīng)的子文件夾,將“課文教案”、“作文教案”、“單元教案”和“教師下水文”分門別類地放到相應(yīng)的文件夾中,以備教務(wù)處一月一次進(jìn)行的教案大檢查。三、科研課題本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“創(chuàng)新寫作教學(xué)與實(shí)驗(yàn)”課題的研究。在“選材”、“立意”創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,本學(xué)期探討“語言”創(chuàng)新的問題。例如,學(xué)生寫一個勤奮工作的人,就將其比作老黃牛,這就是語言缺乏創(chuàng)新的表現(xiàn)。其實(shí)住在油區(qū)的人,見到的磕頭機(jī)遠(yuǎn)比老黃牛多,磕頭機(jī)日夜不停的轉(zhuǎn)動故障除外,看上去比老黃牛敬業(yè)得多。近幾年學(xué)生作文存在語言干癟、比喻落入俗套的現(xiàn)象是不爭的事實(shí)。

  通過一學(xué)期的努力,希望這一問題能得到改觀,學(xué)期末能拿出階段性試驗(yàn)報(bào)告來。四、競賽輔導(dǎo)課外輔導(dǎo)是培養(yǎng)尖子生的有效途徑,因此在校本課程活動時間,將把各年級寫作水平比較高的同學(xué)集合起來,根據(jù)學(xué)生的興趣、特長,把學(xué)生分成“寫人”、“記事”、“抒情”、“議論”、“讀后感”五個小組,加強(qiáng)閱讀、感悟和寫作的強(qiáng)化訓(xùn)練,爭取在油田第十屆中學(xué)生現(xiàn)場作文競賽中獲得好名次為中考加分。輔導(dǎo)老師以初三、初四的為主,活動地點(diǎn)在校文學(xué)社?五、語文沙龍本學(xué)期學(xué)校減少教研活動次數(shù),但我們認(rèn)為語文老師定期聚會,傳遞語文教改信息、傾訴語文教學(xué)甘苦、切磋語文教學(xué)技藝,還是很有必要的,因此決定成立“語文教學(xué)沙龍”;顒訒r間定在每周二下午4:00,地點(diǎn)還是文學(xué)社,如遇到不可抗拒的原因除外。與語文教研活動不同的是,每次活動時間可長可短,不受一節(jié)課的限制。

  六、閱讀教學(xué)閱讀是寫作的基礎(chǔ),本學(xué)期非畢業(yè)班拿出一節(jié)課的時間繼續(xù)在學(xué)生閱覽室開展傳統(tǒng)閱讀外,實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生還要在電子教室繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)條件下的語文閱讀實(shí)驗(yàn),目前進(jìn)行試驗(yàn)的條件已經(jīng)成熟,軟、硬件設(shè)施已經(jīng)具備。為了提高網(wǎng)絡(luò)閱讀的效率,同時避免不良網(wǎng)站對學(xué)生的影響,建議老師把要學(xué)生閱讀的網(wǎng)站用網(wǎng)頁壓縮軟件先將其下載下來,指導(dǎo)學(xué)生有針對性的閱讀。網(wǎng)絡(luò)閱讀課后要寫讀書筆記和閱讀心得。七、作業(yè)批改本學(xué)期學(xué)校要求所有的作業(yè)全批全改,且要做到及時批改。針對語文作業(yè)的特點(diǎn),難度在作文批改上。每篇作文必須要有總批語,提倡有眉批和旁批。各種批語要有針對性,能激起學(xué)生的寫作熱情。學(xué)生已經(jīng)改正的錯別字,老師要及時批閱。八、教學(xué)案例以生為本的語文課堂,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間多了。在探究精神的指引下,學(xué)生對一篇課文肯定會有獨(dú)特的理解。某些問題的提出,是語文老師始料不及的。

  如有個老師在教《松鼠》初語第一冊第十九課一文時,班上有一個女生就提出,課文的開頭寫“松鼠是一種漂亮的小動物,馴良、乖巧,很討人喜歡!薄傲岘嚨男∶婵咨希r上一條帽纓形的美麗的尾巴,顯得格外漂亮……”文章的結(jié)尾卻又寫“松鼠也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃,尾巴可以制成畫筆,皮可以制成皮衣!鼻昂笪淖忠粚Ρ龋@個女同學(xué)對的行文提出質(zhì)疑,那么馴良、乖巧、討人喜愛的小松鼠,人們干嗎要剝它的皮,吃它的肉呢?這樣寫從感情上接受不了。因此這位同學(xué)提出把從初語教材中刪去或要保留需從文字上作些修改的建議,也有的同學(xué)不以為然,指出文章的結(jié)尾只不過是平時的說明罷了。如果把這些典型的教學(xué)案例記錄到“教學(xué)后記”中,以引起后來老師準(zhǔn)備本課時注意,豈不是一件功德無量的事。九、教師下水文學(xué)生作文訓(xùn)練次數(shù),根據(jù)《大綱》規(guī)定,每學(xué)期不少于6次,且經(jīng)常進(jìn)行片斷訓(xùn)練,因此教師下水文的篇數(shù),每學(xué)期在6—8篇左右。建議將這些文章一并輸入微機(jī),目的是把感覺自己寫得不錯的文章,上傳給有關(guān)的文學(xué)網(wǎng)站或在?稉P(yáng)帆》上發(fā)表。在收獲教學(xué)成績的同時,亦可收獲另一份驚喜。總之,上述九個方面的努力,都是為了使語文教研組在本學(xué)期乃至今后的一段時間里,能夠走在語文教研教改的前列,在中考或聯(lián)考中,無論是優(yōu)秀率、及格率還是平均分都能名列前茅。

新學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,緊緊圍繞教育局20xx年工作要點(diǎn),以提高師生員工尊嚴(yán)感、成就感和幸福感為追求,以“空談?wù)`校,實(shí)干興教” 為抓手,不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動,爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實(shí)踐活動等三個方面形成一定的特色,努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學(xué)校。

  二、工作目標(biāo)

  1、貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針、路線,把十八大精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,推進(jìn)教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

  2、特色德育工作:實(shí)現(xiàn)“教育一名學(xué)生、帶動一個家庭”的目標(biāo)。繼續(xù)開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作,力爭特色德育項(xiàng)目有成果。

  3、隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和后勤隊(duì)伍的建設(shè),提升干部隊(duì)伍的管理能力和治校水平,提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平。

  4、特色教研工作:繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動,提高課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)校本研修,創(chuàng)新教學(xué)模式,形成問題式課題的校本教研特色。

  5、后勤部門工作:加強(qiáng)學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè),保證學(xué)生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防、檢查、控制工作,確保學(xué)生衛(wèi)生安全。

  6、安全工作:突出校園安全重點(diǎn)工作,把師生安全時刻放在首位,確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。

  7、學(xué)籍管理:加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格招生秩序,控制學(xué)前班、教學(xué)班的班級容量,逐步實(shí)現(xiàn)小班制。

  三、主要工作措施

  (一)全面搭建培訓(xùn)平臺,切實(shí)提高隊(duì)伍素質(zhì)

  1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī),嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教,嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班,嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料,嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

  4、搭建班主任培訓(xùn)平臺。強(qiáng)化班主任培訓(xùn)、管理,做到一月一次交流培訓(xùn),采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略,為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺。繼續(xù)實(shí)施班主任坐班制,深入班級,全方位管理班級事務(wù)。

  (二)開展德育實(shí)踐活動,形成活動育人特色

  1、搭建德育工作平臺。加強(qiáng)德育課程建設(shè),突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。

  2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動。通過誦讀《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》等形式,強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。

  3、開展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊(duì)活動、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育,以杜絕安全隱患發(fā)生。

  4、堅(jiān)持開展“課外訪萬家”德育實(shí)踐活動。學(xué)校全體教師參與,開展“報(bào)喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻(xiàn)計(jì)式”家訪、“探究式”家訪,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  5、將關(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處。完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系,保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育,加強(qiáng)貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理,開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動。

  (三)加強(qiáng)教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)效率

  1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)校長推門看課聽課工作,建立集體參與課堂教學(xué)點(diǎn)評制度。

  2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作,加強(qiáng)有效課堂研究,優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價方式,提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。

  3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教務(wù)處每天對教學(xué)情況進(jìn)行抽查、檢查和通報(bào),每個月組織1次常規(guī)專項(xiàng)檢查,加強(qiáng)對教學(xué)動態(tài)過程的管理。

  4、開展學(xué)科競賽活動。學(xué)校組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學(xué)競賽、書畫作品比賽等賽事,為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

  (四)深化學(xué)科課題研究,形成校本教研特色

  1、加強(qiáng)對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)對教科研工作的指導(dǎo),加強(qiáng)對教科研工作的管理、考核,力爭讓教科研工作落到實(shí)處。

  2、明確研究重點(diǎn)。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)踐,結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動,抓住一些帶有前瞻性的問題進(jìn)行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺,組織教師開展教科研報(bào)告、案例的評選活動,讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂趣,享受到成果,爭做研究型教師。

  3、加強(qiáng)課題研究。學(xué)校對已立項(xiàng)研究的課題,加強(qiáng)指導(dǎo),督促按計(jì)劃開展課題研究工作,保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn),穩(wěn)步推進(jìn),用課題研究推動課堂教學(xué),促進(jìn)課堂效率的提高。

  (五)加強(qiáng)校園綜合治理,爭創(chuàng)平安校園

  1、牢固樹立安全第一的理念,堅(jiān)持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次),及時排除學(xué)校各種安全隱患。

  2、開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動。采取多種形式,開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,有效防范不安全事故的發(fā)生。

  3、加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定,經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議,嚴(yán)把食品和原材料進(jìn)貨渠道,杜絕食物中毒事故。

新學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實(shí)各級教育工作會議精神,踐行“立足多元,讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念,以堅(jiān)持建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為原則,緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學(xué)質(zhì)量”這兩大方面,實(shí)行分層次教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)等能力。同時,以首輪中層干部競聘上崗為契機(jī),充分發(fā)揮人事改革的杠桿作用,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、積極主動地完成各項(xiàng)工作任務(wù),努力將我校辦成人民滿意的特色名校。

  二、重點(diǎn)工作

  1.探索多元發(fā)展新路子,提高辦學(xué)水平;

  2.做好學(xué)校首輪中層干部競聘上崗工作;;

  3.認(rèn)真做好參評“省普通高中多樣化發(fā)展改革示范!钡臏(zhǔn)備工作;

  4.更新教學(xué)理念,積極應(yīng)對高考新形勢;

  5.辦好家長學(xué)校,構(gòu)建教育共擔(dān)體。

  三、工作措施

  (一)以“五個突破”為依托,提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵

  1.要在規(guī)章制度的執(zhí)行上有突破。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,各職能部門要對現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行梳理,完善學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校章程,以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的新需要。要在公開課開設(shè)、學(xué)生成長檔案管理和副班主任管理等方面加以規(guī)范,制定相應(yīng)的規(guī)章制度。各類規(guī)章制度的制定要征詢廣大教職工的意見,并報(bào)教代會討論、通過后予以執(zhí)行。各職能部門要加強(qiáng)制度的宣傳教育,加強(qiáng)對規(guī)章制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查并切實(shí)查處違反制度的行為,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要做執(zhí)行規(guī)章制度的表率。

  2.要在常規(guī)管理的創(chuàng)新上有突破。要在學(xué)校精細(xì)化管理的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新管理方式,提升管理質(zhì)量和管理實(shí)效。對學(xué)生的管理,要在自主學(xué)習(xí)和自主管理上有突破;對教師的管理,要充分運(yùn)用年度考核、職稱評聘、表彰先進(jìn)等調(diào)控措施,激發(fā)廣大教師勤奮學(xué)習(xí),努力工作,干出實(shí)績。同時,要在備課組建設(shè)、年段管理方法、班主任管理經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享等方面加強(qiáng)溝通和傳承,探索部門、年段管理的共生融合,打破各自為陣的禁錮,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,使學(xué)校管理得以縱向貫通和橫向聯(lián)合,和諧共振。

  3.要在課程基地的建設(shè)上有突破。建設(shè)課程基地是學(xué)校課程改革面臨的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是創(chuàng)建品牌學(xué)校、特色學(xué)校、提升學(xué)校競爭力的有效手段。經(jīng)過前階段的實(shí)踐,英語、數(shù)學(xué)、美術(shù)等學(xué)科要根據(jù)高考新動向,進(jìn)一步細(xì)化方案,認(rèn)真修改,力求通過課程建設(shè)來進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力學(xué)習(xí),提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

  4.要在“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式上有突破。當(dāng)下,“互聯(lián)網(wǎng)+”思維陸續(xù)滲透到各行各業(yè)。本學(xué)期,學(xué)校將在門衛(wèi)管理、學(xué)生出勤、作業(yè)抽查、宿舍生管理等方面引入“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式,逐步實(shí)現(xiàn)校園管理智能化,并以此帶動家校互動,形成教育共擔(dān)體的良好局面。

  5.要在師德建設(shè)的力度上有突破。依法治校,深入開展法制教育活動,堅(jiān)決實(shí)行“師德一票否決”制度。嚴(yán)禁教職工酒后駕車、參加黃賭毒等六害活動,嚴(yán)禁有償家教,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,樹立大氣文化和愛校情懷,堅(jiān)持杜絕因個人利益而損害學(xué)校形象的不良行為,促進(jìn)教育政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)。全體教師要樹立“學(xué)習(xí)、質(zhì)量、責(zé)任、主人、自律、自省、團(tuán)結(jié)、改革、大局、自信”等十種意識。

  (二)以“立德樹人”為靈魂,增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)

  要緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這一主線,強(qiáng)化“育人為本、德育為先”的理念,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作。

  1.凈化育人環(huán)境,抓好德育宣傳陣地建設(shè)!芭钌橹,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑!比怂茉飙h(huán)境,環(huán)境也在塑造人。抓好德育宣傳陣地建設(shè),營造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍極為重要。要加強(qiáng)衛(wèi)生管理,營造潔凈、舒心的外在環(huán)境;加強(qiáng)宿舍管理,營造溫馨、高雅的生活環(huán)境;加強(qiáng)對談戀愛、打架斗毆、吸煙等違紀(jì)行為的查處力度,營造純凈、和諧的學(xué)習(xí)氛圍;加強(qiáng)正面宣傳,利用板報(bào)、班級宣傳版、主題班會、國旗下講話等主陣地,樹立學(xué)習(xí)榜樣,營造“見賢思齊”、“爭當(dāng)美麗學(xué)生”的良好氛圍,讓學(xué)生在文明、紀(jì)律、衛(wèi)生、美感的教育環(huán)境中健康成長,并形成獨(dú)具特色的宿舍文化、班級文化。

  2.強(qiáng)化隊(duì)伍管理,齊抓共管提升德育實(shí)效。要繼續(xù)有效組織好每月一次的班主任例會,舉辦好班主任論壇,指導(dǎo)班主任撰寫工作隨筆和育人案例。要加強(qiáng)對青年班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo),引導(dǎo)班主任閱讀管理類書籍,舉行讀書心得交流會。要加強(qiáng)副班主任的培養(yǎng),明確副班主任的工作職責(zé),并強(qiáng)化考核力度,堅(jiān)決杜絕只掛名不干活的現(xiàn)象,把副班主任工作納入職稱晉升的考核范圍。要加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的培養(yǎng),調(diào)動任課教師參與管理的積極性,建立建全政教處、保衛(wèi)處、團(tuán)委會、年段領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任、任課教師、學(xué)生會、家長齊抓共管的八級管理網(wǎng)絡(luò),真正實(shí)現(xiàn)全程育人、全員育人、全面育人的目標(biāo)。

  3.加強(qiáng)文化建設(shè),深化行為規(guī)范養(yǎng)成教育。一流的學(xué)?课幕芾恚@文化是學(xué)校的靈魂,也是德育體系中亟待加強(qiáng)的重要方面。要以社會主義價值觀為導(dǎo)向,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以亮化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體,充分利用重要節(jié)慶日、紀(jì)念日,設(shè)計(jì)、開展豐富多彩的主題教育活動。我們應(yīng)該盡快走出那種認(rèn)為辦了文化墻、宣傳欄、宣傳標(biāo)語,布置了校舍,美化綠化了學(xué)校就是校園文化的誤區(qū),轉(zhuǎn)變?yōu)槿辗e月累,潛移默化,精心培育師生認(rèn)同度高、融入到師生思想深處和實(shí)際行動中的校園文化。要加強(qiáng)班級文化建設(shè),讓全體學(xué)生對班級規(guī)章制度、格言、口號等產(chǎn)生強(qiáng)烈的精神認(rèn)同感,進(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在凝聚力和向心力,成為凝聚班心的核心精神要素,使學(xué)生由他律變?yōu)樽月,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

  4.豐富活動載體,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。繼續(xù)做好“第六屆校風(fēng)建設(shè)月活動”,以實(shí)踐體驗(yàn)為主要手段,實(shí)施活動育人工程,結(jié)合抗戰(zhàn)70周年這一節(jié)點(diǎn),緊緊圍繞理想信念教育、民族精神教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀(jì)守法教育等方面,精心組織,認(rèn)真開展活動,加強(qiáng)計(jì)劃性,突出實(shí)效性。通過活動鍛煉能力,陶冶情操、提升素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識。要加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè),在內(nèi)要認(rèn)真開展好各類社團(tuán)活動,對外則要認(rèn)真組織文化志愿者服務(wù)活動,讓濤中志愿者團(tuán)隊(duì)成為展現(xiàn)我校良好形象的窗口。此外,還要持續(xù)開展“學(xué)校開放日活動”、辦好家長學(xué)校,為家長提供適合自己孩子的教育理念及教育方法。

  5.關(guān)注身心發(fā)展,抓實(shí)抓牢法制安全教育。要牢固樹立健康至上的思想,培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣、健康生活方式,重視和加強(qiáng)體育和美育,確保學(xué)生每天體育鍛煉時間不少于1小時,做好每年一次的體檢工作。重視學(xué)生心理健康,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、陽光、開朗的性格,提高學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)。班主任、任課教師要隨時關(guān)注學(xué)生的情緒變化,做好疏導(dǎo)工作;心理咨詢室要有計(jì)劃舉辦心理講座,編發(fā)心理健康材料,對全校學(xué)生進(jìn)行摸底排查,建立心理不健康或亞健康的學(xué)生成長檔案,配合班主任和家長加強(qiáng)干預(yù)和疏導(dǎo)。政教、保衛(wèi)二個部門要加強(qiáng)法制和安全教育,為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。要加強(qiáng)與城廂派出所、交警中隊(duì)和學(xué)校法制副校長的聯(lián)系,聘請專業(yè)人員開展法制講座,使學(xué)生懂法、守法、護(hù)法、用法,做一個合格的公民。

  (三)以“深化課改”為抓手,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  隨著教改的深入和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,課堂教學(xué)改革已逐漸進(jìn)入“深水區(qū)”,光憑老經(jīng)驗(yàn)難以解決新問題,改革是必然趨勢,惟有與課改共舞,方能與時俱時。針對我校學(xué)情,我們要堅(jiān)持“小步走、穩(wěn)步進(jìn)”的原則,要在打造高效課堂上下足功夫,提倡有效預(yù)習(xí)、高效課堂、強(qiáng)效作業(yè)、優(yōu)效輔導(dǎo)等做法。在繼承我校優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,不斷注入新元素,展現(xiàn)新活力,開創(chuàng)新局面。

  1.完善初、高中教學(xué)評價制度!氨F放、保生源,構(gòu)建初中部責(zé)任共擔(dān)體”“實(shí)施分層教學(xué),開設(shè)高中部三大成才綠色通道”是近年來經(jīng)過實(shí)踐證明符合我校學(xué)情與師情的有效教學(xué)評價制度。全體教師要進(jìn)一步領(lǐng)悟其要領(lǐng),并借助跨縣區(qū)教研協(xié)作校的優(yōu)勢教育資源,做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的縱橫向比較,對個別學(xué)科在平均分、及格率、優(yōu)秀率存有較大差距的教師實(shí)行“約談制”。堅(jiān)持發(fā)展性和形成性評價,不斷完善初、高中教育教學(xué)的評價制度,努力提高教育教學(xué)效率,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校新跨越。

  2.持續(xù)抓好教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制。教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系的一個重要組成部分。教務(wù)部門要建立建全督導(dǎo)機(jī)制,創(chuàng)新督導(dǎo)方法,堅(jiān)持 “以提高教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的原則,堅(jiān)持“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合,堅(jiān)持“大考后集中督導(dǎo)”與“平時隨機(jī)督導(dǎo)”相結(jié)合。要加強(qiáng)“教學(xué)六認(rèn)真”檢查,加強(qiáng)早晚自修下班輔導(dǎo)的檢查。要嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律,嚴(yán)禁教師不經(jīng)教務(wù)部門備案私下調(diào)課、私下請人代課現(xiàn)象,建立過程性跟蹤督導(dǎo)材料,把教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀評定、年度評優(yōu)評先、骨干教師申評、職稱晉升等有機(jī)結(jié)合,切實(shí)發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的杠桿作用。要優(yōu)化教學(xué)常規(guī),繼續(xù)推進(jìn)教研組活動,確;顒訒r間和活動效果。

  3.精心組織比武活動。為進(jìn)一步加強(qiáng)有效課堂教學(xué)的研究,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,努力探索校本教研新方式,探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合的教學(xué)研究,本學(xué)期將組織兩次大比武活動,一是期中考試后組織開展“美麗教師課堂展示周”活動,展示課由教師自主申請,提交導(dǎo)學(xué)案經(jīng)教研組審核,最后確定單,優(yōu)秀展示課定性為校級優(yōu)秀公開課,頒發(fā)證書及獎金;二是擇時舉行“大文、大理”課堂專題展示,積極研討高考新動向,展示對我校學(xué)科教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析、解決的策略或成果,學(xué)校也將進(jìn)行評比并頒發(fā)證書。

  4.做大做強(qiáng)美術(shù)特色。為繼續(xù)高效推進(jìn)多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)工作,做大做強(qiáng)我校的美術(shù)特色,大膽探索,破解美術(shù)生“專業(yè)、文化課長短腿”這一老問題,要在精細(xì)管理、質(zhì)量監(jiān)控、校本教材、師資研訓(xùn)等方面持續(xù)強(qiáng)化。 = 1 * GB3 ①要繼續(xù)向精細(xì)管理要效益。要注意加強(qiáng)美術(shù)班學(xué)生的教育教學(xué)管理,尤其是要加強(qiáng)分層教學(xué)時段、作業(yè)落實(shí)情況、晚自修實(shí)效的實(shí)時監(jiān)管。本學(xué)期將適時推出美術(shù)班學(xué)生晚自修延長學(xué)習(xí)時間、集中住宿管理等措施; = 2 * GB3 ②完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。要與其他教學(xué)教研協(xié)作校緊密合作,開展教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研,通過橫向(與協(xié)作校)、縱向(與學(xué)生原基礎(chǔ))對比,抓好美術(shù)班整體教學(xué)監(jiān)考,堅(jiān)決實(shí)行約談制度。 = 3 * GB3 ③加大教學(xué)教研力度。要強(qiáng)化與教研協(xié)作校的交流,組建網(wǎng)上教學(xué)資源庫、組織教學(xué)觀摩、開展校際教研活動等形式,取長補(bǔ)短,提升課堂教學(xué)實(shí)效,力爭探索、總結(jié)出適合校情、生情的自主招生班教學(xué)模式;認(rèn)真研究高考新形勢,對校本教材內(nèi)容和配套練習(xí)進(jìn)行再修訂、再調(diào)整。 = 4 * GB3 ④ 強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將強(qiáng)化自主招生班師資配備,在引入精干教師的同時,繼續(xù)強(qiáng)化“走出去,請進(jìn)來”的教師培訓(xùn)模式,組織對專業(yè)教師和文化課教師進(jìn)行培訓(xùn),提高教師專業(yè)化水平。

  5.全力以赴抓好初、高三畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作責(zé)任重于泰山,全體教師要牢固樹立質(zhì)量第一的意識,本著為學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、為學(xué)生成長奠基、為個人成長鋪路的原則,全力以赴提高教學(xué)質(zhì)量。要優(yōu)化常規(guī)管理,創(chuàng)新管理方法,調(diào)動班主任、任課教師、學(xué)生、學(xué)生家長的力量,齊抓共管,提高管理實(shí)效;要強(qiáng)化學(xué)生精神激勵,開展前途理想教育,樹立榜樣激勵學(xué)生,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。對高三畢業(yè)班更要加強(qiáng)方法指導(dǎo),采取“放電影”策略,抓“高頻考點(diǎn)”,發(fā)揮“錯題本”的作用,用好“邊角料時間”,構(gòu)建知識體系,讓學(xué)生高效學(xué)習(xí);要加強(qiáng)教師教研工作,對“考什么”、“怎樣考”、“考到何種程度”有一個清晰的把握;要密切關(guān)注并全力抓好臨界生,重點(diǎn)通過歷次重要考試的數(shù)據(jù),建立臨界生的成長檔案,對臨界生要發(fā)揚(yáng)“盯、關(guān)、跟”精神,開開“小灶”,堅(jiān)持做到“五多”,即課堂多提問,課后多談心,學(xué)法多指導(dǎo),作業(yè)多面批,生活多關(guān)心,抓好了臨界生,就贏得了高考的勝利!

  6.加強(qiáng)校本教研建設(shè),打造“科研”型隊(duì)伍。在校本教研中,要實(shí)現(xiàn)五個改變:一是改變在校本教研中“任務(wù)布置多,深入研討少”、“問題意識差,交流對話少”的現(xiàn)象;二是改變“你好,我好,大家好”、只唱贊歌不挑刺的形式主義討論;三是要改變備課組長、權(quán)威教師講得多、說了算的現(xiàn)狀,努力營造百花齊放、百家爭鳴的局面;四是要轉(zhuǎn)變“蘿卜燒蘿卜還是蘿卜”、研究來研究去還是原來的東西的現(xiàn)象;五是要改變經(jīng)驗(yàn)有余而反思不足,缺乏內(nèi)驅(qū)力的被動反思現(xiàn)象。要牢牢把握“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、實(shí)踐反思”的原則,堅(jiān)持常規(guī)教研與主題式教研相結(jié)合;要豐富教研內(nèi)容,既關(guān)注教師的教,更探討學(xué)生的學(xué)。目標(biāo)要落實(shí),方法要務(wù)實(shí),過程要樸實(shí),使校本教研真正成為提升專業(yè)素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量的“助力器”,力爭在新一輪骨干教師評選中有更多的優(yōu)秀教師成為省、市、縣知名教師。同時,要以課題為引領(lǐng),充分理解 “育人為本,多元發(fā)展”內(nèi)涵,開展全校性教育科研,做好微型課題研究及國家級、省級、市級課題的研究工作和?隹ぷ鳌

  (四)以“內(nèi)生發(fā)展”為動力,提升隊(duì)伍整體素質(zhì)

  1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),打造“廉政”型隊(duì)伍。要以首輪中層干部競聘上崗為契機(jī),選拔、調(diào)整好干部隊(duì)伍,提高學(xué)校管理的執(zhí)行力,夯實(shí)多元發(fā)展的著力點(diǎn)。班子成員要自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)校管理和發(fā)展的重任,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),強(qiáng)化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),自覺做到“三個不為”:即①不為私心移節(jié)。要有大局觀念,說話公道,辦事公正,處事公平,公私分明,不因私利喪失原則;②不為名利失德。以平靜之心對己,以平穩(wěn)之心處事,以平常之心對待名;③不為權(quán)力傲物。要牢固樹立全心全意為師生員工服務(wù)的思想,把師生滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、高興不高興作為行使權(quán)力的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),認(rèn)真解決他們最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。此外,班子成員還要確立“管理”即“服務(wù)”的理念,不僅注重“管”,更要注重“理”。要重心下移,深入一線,發(fā)現(xiàn)并及時解決問題;要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相補(bǔ)臺,做到總結(jié)務(wù)實(shí)、反思有力、布置及時、執(zhí)行到位。

  2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),打造“美麗”型隊(duì)伍。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),引導(dǎo)廣大教師淡泊名利、愛崗敬業(yè),樹立“育人為本,服務(wù)學(xué)生”的理念。全體教職工要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,有事及時向所分管部門的領(lǐng)導(dǎo)及辦公室辦理請假手續(xù);上下班不遲到、不早退;文明辦公,上班時間不辦私事,不閑聊,不串崗;愛護(hù)學(xué)校財(cái)物,節(jié)約水、電,樹立安全節(jié)儉的意識。堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生、有償家教等現(xiàn)象。增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,樹立全局觀念和合作意識,將個人追求融入團(tuán)隊(duì)目標(biāo),追求合力、凝聚力和最佳整體效益。

  3.加強(qiáng)后勤保障建設(shè),打造“責(zé)任”型隊(duì)伍。 教輔、后勤人員要進(jìn)一步樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)的意識,立足崗位,任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作。

  要根據(jù)后勤工作特點(diǎn),理清后勤管理思路,在全面做好服務(wù)的理念下進(jìn)一步細(xì)化、優(yōu)化管理過程,不斷提高總務(wù)后勤工作質(zhì)量。主要有:

 、僖訌(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理;所需物品的添置實(shí)行“申報(bào)、審批、采購、再審批”的流程,避免堆積與流失。

 、谝M(jìn)一步明確《損壞公物賠償制度》,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的習(xí)慣和對自己的行為負(fù)責(zé)的責(zé)任意識。

 、垡凑 “摸清家底、明細(xì)賬目、賬物相符”的要求,對學(xué)校固定資產(chǎn)在全面進(jìn)行核實(shí)的基礎(chǔ)上,不斷更新學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫。

 、芗訌(qiáng)學(xué)校局域網(wǎng)的管理與使用,使其更好地服務(wù)于教學(xué);加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù),促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提升和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

 、輫(yán)格執(zhí)行“一支筆”財(cái)務(wù)審批制度,確保有限的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益;嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),做到規(guī)范收費(fèi),實(shí)行收費(fèi)公示制,接受社會的監(jiān)督。

 、藜訌(qiáng)食堂、小賣部食品安全常規(guī)檢查、督查及月考核;規(guī)范食堂各個管理環(huán)節(jié),責(zé)任到人,確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口;確保價格公道、菜樣齊全,吸引更多的學(xué)生就餐,使食堂的經(jīng)營實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。

  (五)以“作風(fēng)建設(shè)”為抓手,塑造教育良好形象

  1.抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。要鞏固和擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果,落實(shí)班子隊(duì)伍和黨員干部的模范帶頭要求,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范作用和黨員教師的先鋒模范作用。加強(qiáng)班子的廉潔從政、教師的廉潔從教教育,堅(jiān)決落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和上級有關(guān)規(guī)定,完善學(xué)習(xí)機(jī)制、管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制,落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。以黨風(fēng)促政風(fēng),以政風(fēng)帶行風(fēng),依法行政,依法治校,保證學(xué)校工作決策的民主化,科學(xué)化,提升學(xué)校形象。

  2.加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)。學(xué)校將進(jìn)一步整治上班無故遲到、早退、干私活、玩游戲等“慵、懶、散、浮”現(xiàn)象。廣大教職工要確實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識和自律意識,把精力集中在做事上、把本領(lǐng)體現(xiàn)在辦事上、把作風(fēng)展示在干事上,讓用心想事、用心謀事、用心干事成為主旋律。要進(jìn)一步增強(qiáng)主動服務(wù)意識,樹立“教育即服務(wù)”的理念,落實(shí)服務(wù)職責(zé),實(shí)現(xiàn)“零障礙”服務(wù)目標(biāo)。要充分發(fā)揮教代會和工會委員會的民主決策、民主管理功能,堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體研究、上報(bào)制度,著力維護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益。

  3.推進(jìn)平安校園建設(shè)。我們要牢固樹立“生命高于一切”的意識,緊繃安全這根弦。時刻把安全放在心上,抓在手上,要反復(fù)抓,抓反復(fù)。抓好交通、校舍、食品衛(wèi)生、用火用電和防盜、防傳染病、防運(yùn)動傷害及外來工子女建檔等工作,加強(qiáng)監(jiān)管,做到安全教育到位、基礎(chǔ)建設(shè)到位、安全職責(zé)到位、排查整治到位。要重點(diǎn)做好:①強(qiáng)化對師生的安全自我保護(hù)和相互保護(hù)教育,進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識和防范能力;②完善學(xué)校保安管理,強(qiáng)化門衛(wèi)人員和行政值班人員職責(zé),確保學(xué)校重點(diǎn)部位監(jiān)控視頻全覆蓋;③持續(xù)推進(jìn)安全工作精細(xì)化管理,將責(zé)任分解、落實(shí)到每個崗位、每個人,形成“點(diǎn)面結(jié)合、人人參與、整體聯(lián)動”的安全工作網(wǎng)絡(luò),做到學(xué)校安全“一崗雙責(zé)、安全管理”,崗位職責(zé)上墻、責(zé)任人員上牌,努力構(gòu)建“時時有人管、事事有人管、人人都管理、處處見管理”的安全工作機(jī)制;④建立安全工作臺賬,落實(shí)責(zé)任管理,全面落實(shí)好隱患排查整治工作。

  4.落實(shí)校務(wù)公開要求。要強(qiáng)化依法治校、依法治教理念,規(guī)范運(yùn)行機(jī)制,完善校務(wù)公開的內(nèi)容和形式,完善監(jiān)督機(jī)制,提高校務(wù)公開質(zhì)量。要進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開的范圍,特別是把涉及教職工切身利益的熱點(diǎn)問題,把涉及“人、財(cái)、物、事”等重要權(quán)力和權(quán)力行使的主要環(huán)節(jié),作為公開的關(guān)鍵,讓職權(quán)在“陽光”下公開,在“陽光”下透明,在“陽光”下運(yùn)行。

  成績在前,壓力在肩。本學(xué)期,面對新的目標(biāo)和挑戰(zhàn),全校教職員工要凝心聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,將追求個人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展有機(jī)融合,努力為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

新學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  以課程改革為挈機(jī),以課題研究為平臺,以有效課堂教學(xué)建設(shè)為方向,使教育科研與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合,教學(xué)實(shí)踐與教師需要相結(jié)合,豐富“科研興校,科研興教,科研興師,科研興生” 的內(nèi)涵,以基礎(chǔ)教育課程改革的理念為先導(dǎo),以教研工作“為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的思想為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究、加強(qiáng)校本教研指導(dǎo),積極穩(wěn)妥地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)研究型的教師,為鳳羽小學(xué)創(chuàng)品牌學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)一步提升本校的全面教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作的目標(biāo)

  營造濃郁的科研氛圍,組建精干的科研團(tuán)體,開發(fā)特色的課題資源,結(jié)出豐碩的科研果實(shí);建構(gòu)有效課堂教學(xué)流程;促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高,實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展;教學(xué)論文質(zhì)量爭取區(qū)領(lǐng)先位置。

  三、工作的思路

  做規(guī)范,重實(shí)在,求創(chuàng)新。圍繞“提升教師素質(zhì),提高教育質(zhì)量”這一總目標(biāo),堅(jiān)持教研為教育決策服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的方向,開展有效的教研工作。以課程改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和問題研究為重點(diǎn),著力開展“有效課堂”教學(xué)研究,在內(nèi)容、形式和效益上進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo),推動學(xué)校有效發(fā)展;逐步形成為改進(jìn)課堂效率的教學(xué)模式,成為我校的品牌。讓每一個學(xué)生都得到心靈的放飛、都喜愛自己的學(xué)校。

  四、主要工作與措施

  開展多種形式的教師培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)成長;每月撰寫好教學(xué)敘事,教師認(rèn)真研究課堂教學(xué)活動的開展,讓孩子真正擁有健康、快樂、完善、本真的童年;根據(jù)教學(xué)研究撰寫好教育教學(xué)論文;與城區(qū)開設(shè)互動課,進(jìn)行教學(xué)沙龍,形成互動式發(fā)展;開展同上一堂課教學(xué)研討的基礎(chǔ)上,進(jìn)行課堂教學(xué)論壇。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)骨干培養(yǎng),促成教師專業(yè)成長教師是新課程的實(shí)施者,也是新課程的建構(gòu)者。新課程下教與學(xué)方式的改變,要求教師不斷地形成新的基本技能,與學(xué)生共同成長。在新學(xué)年里,加大骨干教師培養(yǎng)力度,搞好素質(zhì)提升工作,促進(jìn)教師加速實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

  1、開展專業(yè)學(xué)習(xí)。鼓勵教師每學(xué)期“讀一本書、研究一個問題、總結(jié)一份心得”,針對自己的教育教學(xué)實(shí)際,開展有效的學(xué)習(xí)。在理論的引領(lǐng)下,進(jìn)行積極的實(shí)踐探索,努力向“研究型”、“學(xué)者型”教師的目標(biāo)邁進(jìn)。

  2、搭建平臺,擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。既要發(fā)揮教研大組成員的積極作用,更要多關(guān)注青年教師的成長,健全各學(xué)科青年教師的學(xué)習(xí)制度,為他們提供更多的全市性或區(qū)域性教研活動“亮相”機(jī)會、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和參加教學(xué)技能競賽的機(jī)會,鼓勵他們脫穎而出,形成鳳羽越來越大的骨干教師群體。

  3、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“領(lǐng)頭羊”作用。學(xué)校擁有市級骨干教師,教研大組成員和教壇新秀,要充分利用這些優(yōu)秀的教育資源,發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。讓他們“說一說”,“帶一帶”。說:介紹他們在日常的教育教學(xué)中如何做到科研與教學(xué)相結(jié)合,如何從教學(xué)中提升課題;帶:一個學(xué)科帶頭人帶兩個青年教師,一起確定研究的課題,一起制定開展研究的方案,一起探討研究的進(jìn)程,促使青年教師盡快在研究中成長。

 。ǘ┰鰪(qiáng)教科研意識,營造濃郁的教科研氛圍

  隨著課程改革的進(jìn)一步深入,學(xué)!翱蒲信d教,科研興師”的意識越來越強(qiáng)烈,培養(yǎng)研究型的教師成了學(xué)校師資資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。教師的教學(xué)科研水平參差不齊,特別是來自農(nóng)村小學(xué)的教師,以前一心撲在教學(xué)上,科研與教學(xué)相分離,孤立的為科研而科研,功利性較強(qiáng),對科研望而生畏。我室應(yīng)擔(dān)當(dāng)起轉(zhuǎn)變教師觀念的職責(zé)。加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)科研意識;引導(dǎo)科研與教學(xué)相結(jié)合,增強(qiáng)科研意識;吸引教師參與到學(xué)校重大課題的研究中來,增強(qiáng)科研意識;擴(kuò)大科研成果的宣傳面,建立考核制度,激勵措施,讓教師既有壓力,又品嘗到教科研的成果的甜頭,從而營造濃郁的教科研氛圍。

  (三)做好市教學(xué)論文的參評工作,結(jié)出豐碩的科研成果

  本學(xué)期教科室的最大工作就是做好區(qū)教學(xué)論文的參評工作。其結(jié)果直接透視著我校的教科研水平。鼓勵教師積極參與,早動手,早準(zhǔn)備。不做“無米之炊”。帶著問題去教學(xué),在教學(xué)中反思,實(shí)踐,再反思,再實(shí)踐,讓平時的素材的積累,讓平時教學(xué)的反思,為教學(xué)論文的撰寫打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本教科室為完成區(qū)教學(xué)論文的參評工作,制定的流程如下:

  定題定思路(4)——擬訂初稿(6底前)——初評答辯,發(fā)布修改(8底前)——定稿,送區(qū)參評。(11底)

  同時鼓勵教師積極向國家級、省級、市級刊物投稿。

新學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃 篇10

  一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)。

  樹立學(xué)校、教師的良好形象。做人民滿意教師,辦人民滿意學(xué)校。針對我校實(shí)際,在教師隊(duì)伍大力弘揚(yáng)忠誠教育事業(yè)、踏實(shí)工作、無私奉獻(xiàn)的園丁精神,大力弘揚(yáng)勇挑重?fù)?dān)、吃虧是福、貪圖便宜可恥的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  號召全體教師向李文甫老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他五十七歲,老當(dāng)益壯,擔(dān)當(dāng)重任,戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線;學(xué)習(xí)他克服家庭困難,愛崗敬業(yè),把教學(xué)工作放在第一位;學(xué)習(xí)他踏實(shí)工作,無怨無悔,不求名利,無私奉獻(xiàn)的高尚師德。學(xué)校要充分利用xxx老師這個典型,號召全體教師他高尚的師德和巨大的人格魅力,弘揚(yáng)正氣,表揚(yáng)那些默默無聞、辛勤耕耘的好教師,表揚(yáng)那些顧全大局,無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的好教師,通過糾風(fēng)整頓,使我們大澗學(xué)校真正成為人民滿意的學(xué)校。

  二、靜下心來搞教學(xué),一心一意謀發(fā)展。

  1、課化細(xì)化教改,打造真正的高效課堂,注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性,注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力技能的培養(yǎng)和提高,倡導(dǎo)的是一種合作、探究、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神,有利于學(xué)生整體水平的提高。經(jīng)過我校近年來的實(shí)踐,得到了全校師生的一致歡迎。

  2、抓好教學(xué)常規(guī)的檢查,落實(shí)工作。

  本學(xué)年一要抓學(xué)案的質(zhì)量,和學(xué)案的課前掌握理解情況,定時定科不定人抽查說課,二要抓好課堂教學(xué),抓出課堂效益,三要抓好學(xué)生作業(yè)和教師輔導(dǎo)批改環(huán)節(jié)。加強(qiáng)觀課評課,通過學(xué)生評教對教師評頭論足,發(fā)現(xiàn)問題。

  三、隊(duì)伍建設(shè)

  1、堅(jiān)持寫好教學(xué)扎記,追求自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提交。

  2、計(jì)算機(jī)、多媒體操作技能的提交。

  3、走出去,開闊視野,解放思想,增長見識,提高素質(zhì)。

  四、搞好團(tuán)結(jié),促進(jìn)和諧,建設(shè)民主、公平、正義小天地。

  實(shí)現(xiàn)學(xué)校的團(tuán)結(jié)和諧不能靠和氣妥協(xié)老好好來實(shí)現(xiàn),要靠堅(jiān)持原則、依法治校、校紀(jì)面前人人平等來實(shí)。校長不能因?yàn)檎l的牙長、腔大、個性強(qiáng)而滿足其不合理要求,更不能因誰默默無聞、踏實(shí)工作而不管不問。

  因?yàn)檫@些人才是學(xué)校真正的脊梁和中堅(jiān),他們?nèi)蝿谌卧埂⒛瞰I(xiàn)、淡泊名利,學(xué)校決不能涼了他們的心。評優(yōu)評先、晉級獎金要優(yōu)先考慮,來樹正氣,抗歪風(fēng)、治邪氣。

  五、落實(shí)“以人為本,以愛育愛,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。

  以許昌名校鄭重承諾:關(guān)愛學(xué)生,不打不罵,用大牌子公示出來。

  六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

  七、努力改善辦學(xué)條件。

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