小學(xué)學(xué)校的工作計劃范文8篇
時間稍縱即逝，又解鎖了新的工作，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校的工作計劃8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇1
一、細化、簡化、優(yōu)化管理制度，使工作標準更明確。
1、本學(xué)年重點從各項制度規(guī)定的完善入手。做到規(guī)范清晰，都有章可循，有據(jù)可查，管理人員要克服管理的隨意性，認真落實各項管理制度的要求，加大督促檢查的力度，并做好登記，為年度量化考評提供真實、準確的依據(jù)。
2、繼續(xù)堅持實施班級管理“日考核、周總結(jié)、月評比”制度�！叭湛己恕弊龅郊氈略攲�，“周總結(jié)”做到及時認真，“月評比”做到公平公正。從而扎扎實實的開展班級管理工作，提升學(xué)校日常管理的實效性。
3、繼續(xù)完善和細化《班級管理目標及評價方案》。注重細節(jié)，明確責(zé)任。各年級組、各班級與學(xué)校簽訂管理質(zhì)量承包責(zé)任狀，嚴格獎懲制度。切實抓班主任的管理和考評工作。
4、教職工考勤制度管理實行“三嚴”：嚴簽到、嚴查崗、嚴考評，每周不定期查崗二至三次。脫崗一次扣除獎金五十元并通報批評。嚴格落實請銷假制度，做到及時記錄，及時銷假。并實行滿勤獎，充分調(diào)動教職工全身心投入工作的積極性。
5、我�？荚u小組對管理人員在完善崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上，將進一步講《考評細則》細化，讓檢查考核工作更細致到位、易于操作。我們將結(jié)合“簡單、管用”原則完善細化《班主任工作考評細則》、《管理教師考評細則》、《保潔員考評細則》、《后勤人員考評細則》、《安全員考評細則》。通過各崗位考評細則的完善和細化，使我校管理考核工作扎扎實實注重實效地開展起來。
6、細化校園衛(wèi)生管理制度，做到每個方位和細節(jié)都承包到班堅持“早清掃、午清理、晚清掃”的衛(wèi)生打掃習(xí)慣，注重校園環(huán)境保潔工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，班主任要密切配合抓學(xué)生的個人衛(wèi)生及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
二、實施目標管理，使工作方向更明確。
1、校各級領(lǐng)導(dǎo)和教師一起研究制定針對具體學(xué)生的工作方案，及早采取措施，保證目標的實現(xiàn)。低年級以打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣、立規(guī)矩、適應(yīng)學(xué)校管理和生活學(xué)習(xí)為目標；畢業(yè)班則以成績的提升為主要方向。
2、根據(jù)不同年齡學(xué)生的身心發(fā)展特點，各年級分層次、分梯度的制定管理目標，并結(jié)合目標有目的的對學(xué)生進行培養(yǎng)教育和檢查指導(dǎo)，并在實際工作中適當?shù)膶δ繕诉M行調(diào)整，使其方向性和操作性更強。
3、各班級根據(jù)本班學(xué)生的特點制定具有本班特色的管理目標，形成班級管理的良好氛圍。并利用晨會和主題班隊會做好動員工作在班級形成合力，共同為實現(xiàn)管理目標而努力。
4、加強對學(xué)生的目標管理、計劃管理和考核管理，加強對學(xué)生日常行為的監(jiān)督和引導(dǎo)，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，達到的日常行為規(guī)范“五無”、“五有”的要求。要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，通過訓(xùn)練，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。
三、要加強過程管理，使工作過程更精細。
1、分層次教職工進行“管理辦法”培訓(xùn)，并通過班主任、教研組長、年級長隊伍培訓(xùn)，提升班組自我管理、制度化管理的實效性。通過學(xué)習(xí)先進的管理理念及管理方法和案例分析，提升班組管理過程的科學(xué)性。
2、每學(xué)期組織班主任科學(xué)管理方法培訓(xùn)和經(jīng)驗交流。班主任培訓(xùn)我們“學(xué)名師、學(xué)經(jīng)典、講科學(xué)、重實效”，提升我校班主任的精細化管理水平。班主任經(jīng)驗交流我們“說案例、學(xué)方法、談經(jīng)驗、重落實”，取他人之長補己之短，提高班主任處理實際管理問題的能力。
3、加強學(xué)生自我管理，重視學(xué)生“五自”意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級干部，值周生，少先隊干部在學(xué)生管理中的職能效應(yīng)。每月對學(xué)生干部進行培訓(xùn)并定期聽取他們的工作匯報。
4、全面實施班主任工作“規(guī)范化”管理，堅持班主任月例會，月總結(jié)，月考評制度及學(xué)校管理工作月簡報制度。充分調(diào)動班主任自覺管理的主動性。我校由書記、校長、管理校長牽頭成立班主任量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組，在逐步完善班主任工作量化考核方案及考評細則的基礎(chǔ)上，嚴格遵照細則實施運行。在認真檢查的同時，及時反饋學(xué)校在對班主任工作的檢查考評中存在的問題，不斷完善檢查和考核方法，使之可操作性更強。為了確保班主任量化考評的檢查認真到位。
四、開展有效德育活動、培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。
1、舉行各類形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學(xué)生在活動中規(guī)范自己的行為。充分利用學(xué)生大會、班會，晨會進行行為規(guī)范教育。認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標兵、文明班級帶動學(xué)生品德的形成。利用學(xué)校廣播等宣傳陣地，宣傳行為規(guī)范好的學(xué)生，對不好的行為習(xí)慣進行監(jiān)督。進一步加強“流動紅旗”競賽的力度，通過評比，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
2、加強家校聯(lián)系，形成整體合力。整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各部、校要根據(jù)各自實際情況和特點，有目標、有計劃、有針對性的開展德育工作，使學(xué)校德育工作更具實效。
3、開展低碳教育。利用環(huán)境教育、思想品德等課程，將節(jié)能、節(jié)水等理念滲透到課堂教學(xué)中；采取主題班會、張貼圖片、集體簽名等形式，營造節(jié)能減排文化氛圍，引導(dǎo)師生養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣。特別要教育學(xué)生愛護公共設(shè)施，減少人為損害。
4、優(yōu)化校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)文明和諧的教育環(huán)境
（1）、規(guī)劃“和諧校園”，讓墻壁說話，使花草言情。
（2）、創(chuàng)建“書香校園”，建設(shè)富有濃郁書香氣息的校園文化。
（3）、開展感恩教育，以情感教育營造和諧校園。
五、嚴密防控，推進“平安校園建設(shè)”工程
1、全體教職工應(yīng)牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，做到安全工作警鐘長鳴。
2、嚴格實施校園封閉管理，做到保安到位，主管領(lǐng)導(dǎo)值班。來訪人員電話聯(lián)系，并做好登記。
3、精細化《安全目標責(zé)任書》中的責(zé)任內(nèi)容，嚴格責(zé)任追究制度，堅持“誰主管，誰負責(zé)，一級抓一級，層層抓落實”的原則，把安全工作滲透在學(xué)校管理的各個層面。
4、定期召開安全專題會、班主任會、研究分析安全存在的隱患，對排查出的問題采取強有力的措施，立即解決，不留死角，不留后患。學(xué)校要在每周例會上通報安全隱患情況和整改措施，班主任每周要利用班隊會、晨會對學(xué)生進行安全自救自護知識教育；要通過防火、防電等安全演練，教給學(xué)生遇到突發(fā)事件的應(yīng)急處理辦法。
5、加強校舍安全檢查、學(xué)生的安全管理、交通安全教育和校內(nèi)外活動的安全管理。
6、相互協(xié)調(diào)，靈通信息。全校教職工都應(yīng)有敏銳的預(yù)測和防范意識，不管誰發(fā)現(xiàn)安全隱患，都要立即報告，及時處理，使之消滅在萌芽狀態(tài)�？迫谓處熞J真清點學(xué)生人數(shù)，班主任堅持護送路隊，低年級學(xué)生要交到家長手中，堵塞一切漏洞。
7、每月組織一次安全疏散演練，教授師生滅火氣使用方法。
8、加強校產(chǎn)的管護。學(xué)校的重點處室和功能教室都有專人管理，要嚴格按照管理制度辦事。
六、提高后勤服務(wù)水平，為學(xué)校的發(fā)展提供有力保障。
1、按照“力量向一線集中；誰使用誰管理；減少工作環(huán)節(jié)提高工作效率”的原則，對學(xué)校后勤服務(wù)工作的管理方式進行一定的改變。通過工作方式的改變進一步落實后勤管理為教育教學(xué)一線服務(wù)的工作宗旨，促進后勤服務(wù)工作整體水平的提升。
2、加強校產(chǎn)及辦公用品管理，嚴格管理制度，提高校產(chǎn)的使用效率。
3、大力開展節(jié)水節(jié)電活動，加大校園修舊利廢力度，堅持經(jīng)常檢查，及時總結(jié)，并對師生進行節(jié)約光榮、浪費可恥的教育。
4、結(jié)合學(xué)校實際，采取有效措施，深入開展節(jié)能降耗和節(jié)約型校園建設(shè)活動。
5、加強布谷鳥辦公平臺的利用和管理。
以上是我校本學(xué)年管理工作的簡單計劃，讓我們繼續(xù)發(fā)揚一中的光榮傳統(tǒng)，團結(jié)協(xié)作，務(wù)實進取。此計劃我校將在實際工作中，不斷充實，不斷完善，努力使我校的管理工作實現(xiàn)新的跨越。
小學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)思想是：認真學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，圍繞區(qū)教育體育局五個三工作思路，以教給孩子一生有用的東西（善良、良好的公德、良好的習(xí)慣、一顆童心、優(yōu)雅的閱讀、規(guī)范書寫、規(guī)則意識）為辦學(xué)思想，建設(shè)好一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，努力給孩子一個幸福的童年。
二、具體措施：
�。ㄒ唬┱n程建設(shè)
本學(xué)期把學(xué)校的課程進行統(tǒng)一規(guī)劃調(diào)整，開設(shè)五彩童年生活課程和美術(shù)大課程。每周一下午，三、四年級上五彩童年生活課程，周五下午，五、六年級上五彩童年生活課程。每個課程開設(shè)有籃球、乒乓球、羽毛球、手工、烹飪、舞蹈、誦讀、編織、花草修建等17門課程。開學(xué)初，孩子根據(jù)自己的興趣選擇相應(yīng)的課程。學(xué)期末進行課程成果展示活動。
結(jié)合新教育，開好節(jié)日課程，如三八節(jié)課程、五一勞動節(jié)課程、六年級畢業(yè)課程等。
（二）書香校園建設(shè)（以新教育為突破口）
把晨誦午讀暮省納入學(xué)校一日常規(guī)，定好時間，讓學(xué)生形成一種生活習(xí)慣。
學(xué)校統(tǒng)一購買晨誦書籍，可以有新詩、古詩、國外經(jīng)典詩歌、弟子規(guī)等內(nèi)容。午讀采用到學(xué)校圖書室借書，也可以動員家長購買圖書，采用班級共讀和自由閱讀結(jié)合，繼續(xù)上好閱讀巡講課。
從把學(xué)生領(lǐng)進書中為目的，暮省提倡師生共寫，但不強求。提倡教師為孩子寫導(dǎo)讀，每班做好親子閱讀。每周一升旗儀式上，有一個班進行集體誦讀。
本學(xué)期開一次讀書節(jié)活動（走進童話世界），從開學(xué)初就開始進行童話閱讀，讀書節(jié)期間，讓經(jīng)典童話人物走進校園，讀書節(jié)期間可以有童詩誦讀、童話劇表演、親子閱讀小品等節(jié)目。
�。ㄈ┗盍π@建設(shè)
創(chuàng)編學(xué)校兒童舞，改變學(xué)生廣播操的形式，激發(fā)學(xué)生鍛煉的興趣。本學(xué)期開好一次創(chuàng)意運動會，把要求學(xué)生達標的傳統(tǒng)項目編入運動比賽中，讓學(xué)生把運動當成生活。
�。ㄋ模﹥�(yōu)雅校園建設(shè)
學(xué)校開校門音樂，根據(jù)季節(jié)，播放不同的經(jīng)典音樂。做好皂莢樹合唱團的訓(xùn)練、開好班級音樂會。加緊學(xué)校鼓號隊訓(xùn)練，爭取取得優(yōu)異成績。
美術(shù)學(xué)科調(diào)整為大課，教好學(xué)生美術(shù)基本功，把美術(shù)教學(xué)同生活緊密結(jié)合，開設(shè)創(chuàng)意美術(shù)生活科，讓創(chuàng)意美化我們的生活
�。ㄎ澹┠阈@建設(shè)
寫一手好字，是中國人的基本素質(zhì)。本學(xué)期調(diào)整了課程設(shè)置，專門抽出一位教師，教孩子們毛筆字，每周三、五下午練習(xí)20分鐘毛筆字和鋼筆字。
利用學(xué)�？盏�，每天中午分時間段劃定區(qū)域進行粉筆字練習(xí)。每學(xué)期進行一次比賽。
�。⿶坌男@建設(shè)
建立南關(guān)小學(xué)愛心永久銀行，本學(xué)期召開一次南關(guān)小學(xué)銀行行長競聘活動，把南關(guān)小學(xué)愛心銀行的各個職位設(shè)立好。平時利用一樓樓梯間，開設(shè)誠信愛心義賣屋，一個班愛心義賣一周時間，一個學(xué)期一個進行一輪，愛心義賣款由愛心銀行董事和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商決定愛心款的使用。
本學(xué)期召開一個趕大集愛心義賣活動，全校學(xué)生把自己不需要的各種物品拿到學(xué)校進行義賣，從義賣款中捐出一部分到南關(guān)小學(xué)愛心銀行。
�。ㄆ撸┙處熽犖榻ㄔO(shè)
一支優(yōu)秀的教師隊伍是一個學(xué)校發(fā)展的生命線，在有限的條件下，盡可能的為教師創(chuàng)設(shè)許多的認為關(guān)懷，放大老師的優(yōu)點，寬容老師的缺點。用活動、用儀式來凝聚教師隊伍。評優(yōu)評先、外出培訓(xùn)、績效工資考核公開公平。強化學(xué)校正能量，淡化一些消極的、負面的聲音，給大家一個寬容、積極向上的工作環(huán)境。
學(xué)期末全校評選我最喜歡的教師、最有創(chuàng)意的教師，進行表彰。
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本學(xué)期，進一步加強家校聯(lián)系，開好《聆聽窗外的聲音》論壇活動，由學(xué)校家長委員會出面邀請社會各界有志之士到南關(guān)小學(xué)進行專題報告會。
利用家長會組織好親子游，如低年級走入綠博園，植物園、公園等。
（九）教科研工作
形成學(xué)校校規(guī)，并以此為課題，邀請大學(xué)進行指導(dǎo)，圍繞校規(guī)開設(shè)各種活動，如每周一事，每周一升旗儀式，強化養(yǎng)成一條校規(guī)，讀書節(jié)期間進行校規(guī)小品或三句半表演。
每天進行晨報時間，關(guān)心國家和世界大事，做一個具有世界眼光的人，由老師們或?qū)W生進行讀報。
�。ㄊ┯焉朴媚X實驗
帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)友善用腦相關(guān)書籍，了解友善用腦概況、功能，定期進行研討，更新我們的教育觀念，創(chuàng)新教育方法，并在課堂上進行嘗試，開啟學(xué)生智慧，強化學(xué)生的技能，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意，點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
行走在教育的路上，把每個孩子都當成是上天派遣給我們的天使，把愛送出，繼續(xù)探索，讓學(xué)校成為地球上的天堂。
小學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以全面提高教育質(zhì)量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎(chǔ)，強化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。積極倡導(dǎo)安全第一，預(yù)防為主。大力推進陽光體育活動，增強學(xué)生體質(zhì)。打造特色鮮明的龍頭學(xué)校，爭創(chuàng)社會滿意學(xué)校和家長滿意教師。
二、工作目標
1.安全第一，預(yù)防為主，為師生營造一個安全和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.以人為本、實行人性化、精細化管理，爭創(chuàng)社會滿意學(xué)校和家長滿意教師。
3.質(zhì)量為本，教學(xué)中心地位不動搖，關(guān)愛留守兒童、關(guān)注學(xué)困生，爭創(chuàng)全鄉(xiāng)一流學(xué)校。
4.德育為先，強化養(yǎng)成教育，大力推進陽光體育鍛煉，為學(xué)生一生夯實基礎(chǔ)。
5.“學(xué)最好的別人，做最好的自己”弘揚愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風(fēng)。
6.加強營養(yǎng)餐管理力度，確保學(xué)生及時食用安全放心的早餐。
三、工作措施
(一)管理工作：齊抓共管，務(wù)實創(chuàng)新，開拓進取
1.認真領(lǐng)會縣教體局、白沙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的會議精神。找準學(xué)習(xí)與工作、生活的結(jié)合點，堅持學(xué)以致用，爭創(chuàng)“社會滿意學(xué)校和家長滿意教師”。
2.以人為本、實行人性化精細化管理，科學(xué)開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責(zé)。進一步完善管理制度，將學(xué)校管理的各項工作具體化，做到人人有事做、事事有人做，處處有管理，事事見管理，提高辦學(xué)效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新，組織好教育學(xué)習(xí)活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。
3.充分利用學(xué)校媒體建設(shè)，不斷豐富教師文化生活，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴大社會影響上的作用。
(二)德育工作：深入研究，完善機制，講究實效
1.根據(jù)上級精神，進一步認真開展好第二批群眾路線教育實踐活動，促進師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺階。
2.加強德育領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導(dǎo)員組成的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校養(yǎng)成教育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊應(yīng)根據(jù)自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。
3.進一步細化《白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作計劃》，從學(xué)生行為、生活、學(xué)習(xí)、思維做具體的細化。設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成教育實施情況，并將每天的監(jiān)督記錄詳細公示在校日志，公布在周評比欄中，監(jiān)督檢查結(jié)果一周一公布，月底統(tǒng)計作為評選先進班級的依據(jù)。
4.深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強學(xué)生學(xué)校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學(xué)生積極參與各種社會實踐活動，大力倡導(dǎo)為人民服務(wù)的思想、集體主義思想。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。
5.建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。定期召開家長會，加大社會參與學(xué)校德育工作的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。
小學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇4
指導(dǎo)思想
以上級有關(guān)會議精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，通過抓教學(xué)常規(guī)的管理與落實，促進學(xué)校管理的規(guī)范化、教學(xué)管理的制度化、教研活動的常態(tài)化。以教研為突破口，課堂為主渠道，形成立體式教研氛圍，深化我�；A(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育。
主要工作及措施
（一）完善學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案
做好開學(xué)報名工作及新生入學(xué)教育與學(xué)生學(xué)籍管理，按照上級部門統(tǒng)籌安排收集、填寫、錄入等工作。新生及插班生由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就讀等工作，認真辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)建檔核銷和一年級新生建檔等手續(xù)。按照《關(guān)于進一步做好控制流生工作的通知》要求，從各方面做好控輟工作。
（二）嚴抓常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量
1、主抓教師教學(xué)行為
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在。為加強教學(xué)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，為使我校教育、教學(xué)工作管理科學(xué)化、常規(guī)化，確保教學(xué)工作有序、高效運行，我校從考評教師的“備、教、批、輔、測、評”等方面重新制定績效工資考核方案，嚴抓教學(xué)常規(guī)日常管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。
學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)督查小組，由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、值周人員為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加。以平時抽查和集中檢查兩種方式嚴抓教學(xué)常規(guī)日常管理，并將檢查結(jié)果直接與績效工資掛鉤。做好匯報材料，并向?qū)W校匯報檢查情況。
平時抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時安排。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。集中檢查是每月下旬由教務(wù)處帶領(lǐng)各校教務(wù)主任或課改組成員進行。內(nèi)容主要包括：教師教學(xué)進度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況、作業(yè)布置批改情況、學(xué)生參加教學(xué)活動情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采用聽課、檢查備課與作業(yè)本、召開座談會、隨訪、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進行。
2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為
倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方式。教師要高度關(guān)注并研究學(xué)生，關(guān)注并研究學(xué)法，要教會學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的方法。
（三）重抓課堂教學(xué)改革
課堂改革是教學(xué)改革的核心，也是全面推進有效教學(xué)的關(guān)鍵。
1、抓實教師培訓(xùn)，繼續(xù)做好課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。立足校本，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參與。組織教師參加崗位培訓(xùn)、新入職教師崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)。
2、扎實推進各項課題的研究進程。學(xué)校上學(xué)年已立項四個市級課題，課題要按計劃規(guī)范實施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料。征集一批優(yōu)秀課題論文、案例、設(shè)計等進行匯編。同時爭取本學(xué)年再立項5個縣級以上的課題，努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師，錘煉一批骨干教師。
小學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇5
“微笑每一個，健康每一個，智慧每一個，創(chuàng)新每一個，高尚每一個”
“每一名學(xué)生都進步，每一位教師都成長，每一個班級都發(fā)展”
本學(xué)期我校小學(xué)部工作的總體要求是：認真貫徹落實《晉江市慎中實驗學(xué)校20××年春工作計劃》和《安海鎮(zhèn)教委辦20××年春季工作意見》和《晉江市慎中實驗學(xué)校20××--20××教育工作目標管理責(zé)任書》。找準定位，在“摸著石頭過河”的基礎(chǔ)上，積累經(jīng)驗，圍繞“硬件求實效、內(nèi)涵求發(fā)展，機制求創(chuàng)新，隊伍求提高”的工作思路，繼續(xù)探索九年一貫制學(xué)校辦學(xué)之路。
一、全新營造育人氛圍。營造一種“學(xué)堂”的育人氛圍，打造書香小校園。
1．注重班級文化建設(shè)。
小學(xué)部整體氛圍主題：國學(xué)經(jīng)典。同時納入南音、足球、燈謎元素。
上學(xué)期學(xué)校舉行了第六屆“慎中班級、年段文化藝術(shù)節(jié)”評比活動，本學(xué)期各班應(yīng)在此基礎(chǔ)上，按照《慎中實驗學(xué)校校園三年綠化方案》的精神，結(jié)合元宵、清明、端午傳統(tǒng)節(jié)日和“爭當四個好少年”主題、“世界讀書日”、“紅五月藝術(shù)節(jié)”等本學(xué)期的相關(guān)主題活動，繼續(xù)加強班級文化建設(shè)，各班拍“全家�！�，對班級內(nèi)外的“慎中文化模塊”不斷進行更新、補充、調(diào)整。小學(xué)部還將繼續(xù)整理更新學(xué)校特色項目“南音、足球、燈謎”欄、“校園集體榮耀欄”、“校園圖片新聞精萃”等，增設(shè)國學(xué)欄、“學(xué)生涂鴉”欄等，開展社團標志設(shè)計比賽。
附：各月份黑板報評比的主題（每個月第二周的星期五組織評比）
三月份：行為規(guī)范月（期初“八個一”、文明教育、學(xué)雷鋒活動、安全教育）
四月份：校園讀書月（清明節(jié)、世界讀書日）
五月份：感恩教育月（期中家長會、紅五月藝術(shù)節(jié)）
六月份：藝術(shù)展示月（六一兒童節(jié)、經(jīng)典誦讀、期末考、畢業(yè)考）
2．管好用好硬件設(shè)施。上學(xué)期，學(xué)校投入大量資金建設(shè)了“班班多媒體”和“監(jiān)控校園全覆蓋”，在硬件設(shè)備上實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。本學(xué)期，各班應(yīng)充分發(fā)揮班班多媒體在教學(xué)上的輔助作用，豐富課堂生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。各班在用好的基礎(chǔ)上，還應(yīng)管好相關(guān)設(shè)備，確立各班主任即相關(guān)室的責(zé)任人，并將專用室的管理納入績效考核范圍。
二、建章立制成長隊伍。教師的整體素質(zhì)，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。
�。ㄒ唬┨岣呓處煹墓ぷ鞣e極性。
3．抓好考勤制度。要求校務(wù)會成員和班主任坐班，其他科任教師實行半坐班制度，即至少課前提前一節(jié)準備,課后多留一節(jié)課。落實每半午考勤制，嚴格遵守作息時間。上班期間不打牌、不下棋、不玩電腦游戲，大力倡導(dǎo)在辦公室即時、即興研討之風(fēng)，提高坐班的實效性。
4．加強護導(dǎo)師制度。規(guī)定了護導(dǎo)時間為7：30—5：00，由各班主任擔(dān)任，主要負責(zé)當日的綜合評比等各種常規(guī)，課間還應(yīng)到小學(xué)教學(xué)樓區(qū)域附近進行巡視，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反常規(guī)時，應(yīng)及時糾正，并向年段長及時反饋。如無巡視，學(xué)生發(fā)生意外事故，應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。遇突發(fā)事件第一時間處理，并上報。輪值護導(dǎo)師應(yīng)全日佩帶標志，認真履行職責(zé)，有事應(yīng)提前做好調(diào)整（包括公假、事假或臨時外出等），確保護導(dǎo)工作順暢，確保校園平安。附：小學(xué)部護導(dǎo)師輪值表
5．堅持學(xué)習(xí)制度。在參加全校雙周一次的全體教師的基礎(chǔ)上，小學(xué)部確定每星期一下午的第四節(jié)課為小學(xué)部全體教師的政治學(xué)習(xí)時間，參照鎮(zhèn)教委辦周歷并結(jié)合學(xué)校的實際組織相關(guān)學(xué)習(xí)、總結(jié)布置工作，做到上情下達，溝通協(xié)調(diào)，統(tǒng)一思想。
6．落實獎懲制度。參照《安海鎮(zhèn)教師目標管理方案》，結(jié)合《慎中實驗學(xué)校教師管理辦法》，討論《慎中實驗學(xué)校（小學(xué)部）教師績效考核辦法》，并提交學(xué)校審議。按時按質(zhì)完成工作量，并在各種活動中表現(xiàn)突出者給予加分，在學(xué)校的評優(yōu)、評先、培訓(xùn)、考察等活動中予以優(yōu)先推薦。
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)教師發(fā)展的平臺與提高教師的專業(yè)水平。
7．常規(guī)業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)。加強課程管理，全面落實《課程計劃》。全面落實教學(xué)常規(guī)檢查。實行“每日一巡查、每周一通報、每月一匯總”制度。并于每月的最后一個星期五進行教務(wù)常規(guī)月檢匯總，有計劃、有步驟、有重點地進行專項檢查，做好檢查記錄、評比，并由教導(dǎo)主任在下周一的教師例會上進行反饋指導(dǎo)。
8．教師專業(yè)成長。繼續(xù)采購《粉筆字教程及板書書寫技法》、《粉筆書法藝術(shù)》、《朗讀技巧》、《簡筆畫》、《漢語詞語大詞典（第六版）》、《數(shù)獨》等一批書籍，堅持“每周一詩畫”教師基本功訓(xùn)練。并根據(jù)《教師個長專業(yè)成長檔案袋》的要求，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，不斷完善、充實、創(chuàng)新，每半學(xué)期進行專項檢查指導(dǎo)，期末進行匯總評比。
9．開展“真教育”大討論。小學(xué)部延續(xù)上學(xué)期設(shè)立的“慎中講壇”，繼續(xù)開展“真教育與小組合作學(xué)習(xí)”大討論，每周由一位老師主講，精心選擇相關(guān)的教育教學(xué)理論與大家分享并進行討論探究。積極摸索小學(xué)特點的“小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎懲機制”并逐步實施。同時結(jié)合學(xué)校的教研制度，堅持落實“周三、周四教研日”和“每聽必評”制度，逐步重視集體備課、提倡教學(xué)反思、課課反思等細節(jié)，扎實開展校本培訓(xùn)活動，提高校內(nèi)研討的實效性。（附：20××年春季晉江市慎中實驗學(xué)校（小學(xué)部）“真教育大討論”慎中講壇安排表）
10．倡導(dǎo)教師讀書之風(fēng)。以品讀鎮(zhèn)教委辦贈送的《教師要學(xué)陶行知》、《做教師真難，真好》、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)�！�、《錢文忠解讀〈弟子規(guī)〉》、《一線教師》等教育書籍入手，印發(fā)專門的讀書筆記，撰寫讀書心得傳上鎮(zhèn)教育信息網(wǎng)與大家交流讀書收獲，組織讀書筆記、心得評選，積極參加鎮(zhèn)教育名著讀書心得現(xiàn)場比賽、德育論壇征文，致力培養(yǎng)師生“讀好書、讀書好、好讀書”的習(xí)慣。
11．青藍工程成長結(jié)對。骨干教師和新教師結(jié)成長對子，要求每兩周至少互聽一節(jié)課，集體備課。骨干教師指導(dǎo)新教師結(jié)對子，40周歲以下中青年教師每人每學(xué)期均開一節(jié)公開課。認真準備，落實“每周教研日”和“每聽必評”制度，積極參加各級公開課、研討課、匯報展示活動。在上學(xué)期評選校級名班主任的基礎(chǔ)上，建立班主任成長共同體，結(jié)友誼班級（小學(xué)部和七年級對應(yīng)班級），不斷探尋適宜的小學(xué)班級管理辦法。同時，向上級積極爭取機會推薦優(yōu)秀教師參加各級各類培訓(xùn)，促使教師盡快成長。
12．堅持質(zhì)量分析會制度。每半期考后及時召開質(zhì)量分析會，實事求是，勝不驕，敗不餒。不推卸責(zé)任，多從自身上查找不足；不自我滿足，眼光放長遠；注重與兄弟校的橫向?qū)Ρ群妥陨磉^去的縱向?qū)Ρ�，尋找科學(xué)的教師評價方案。
13．強化畢業(yè)班質(zhì)量管理。定期召開畢業(yè)班“五會”，制訂切實可行的總復(fù)習(xí)計劃，堅持面向全體學(xué)生，做好畢業(yè)生的思想教育和心理輔導(dǎo)工作，充分調(diào)動畢業(yè)班師生的積極性，促進學(xué)生全面發(fā)展。
14．充分利用校際交流平臺。積極參加學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)、市各級教研、培訓(xùn)活動，積極參與二小主辦的泉州市級課題《學(xué)生差異性背景下的學(xué)習(xí)方式續(xù)究》“區(qū)域性聯(lián)研發(fā)展共同體”活動。結(jié)合申報的國家級課題《農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育與優(yōu)秀民族文化傳承相結(jié)合、與社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合的實踐與研究》的子課題《借助社區(qū)力量，開展南音啟蒙教育研究》的實踐，探索社區(qū)為學(xué)校增添藝術(shù)科研力量，接受課題中期驗收。爭取“請進來、走出去”開展交流學(xué)習(xí)研討提升教師素質(zhì)。
15．著手“慎中文化”校本課程開發(fā)。我校將以《王慎中評傳》為指導(dǎo)，結(jié)合搜集到的王慎中史料，繼續(xù)做好“慎中文化”的校本課程開發(fā)，開展一系列的師生活動。在成立的“王慎中生平事跡” 、“王慎中所處的歷史、政治背景”、“王慎中高尚道德情操”、“王慎中文學(xué)成就”、“王慎中藝術(shù)成就”等課題組中進行大膽實踐。
�。ㄈ┠劢處煹膱F隊意識。
16．帶頭人參與意識。小學(xué)部的帶頭人應(yīng)起到黨員的先鋒模范作用。身先士卒，多為教師著想。實行小學(xué)部議事制（小學(xué)部行政，必要時備課組長參加），發(fā)揚民主，集思廣益，求大同存小異，形成大事靠集體決策并上報校務(wù)會決定的制度。
17．教師的團隊意識。全體教師人人均應(yīng)秉著“本色做人，角色做事”的精神，虛懷若谷，不固步自封，多看別人的長處，多找自己的不足。尊老愛幼，坦誠相見�；突W(xué)，不吝賜教，提高團隊意識，有集體榮譽感。
三、彰顯特色尋求發(fā)展。充分打好九年一貫制這一特色牌，拓寬立校與強校路。
18．抓好學(xué)生的紀律意識、行為規(guī)范和安全教育。
通過期初的“八個一”活動，讓學(xué)生在開學(xué)第一天就能以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。
愛國愛校教育。（愛護學(xué)校公物、隨手關(guān)燈和風(fēng)扇、愛護校微、校服整潔等）
遵守紀律教育。（在每三學(xué)年進行一次全員軍訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生參加集體活動的進退場紀律和保持良好的會場秩序。）同時穿插進行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《慎中一日常規(guī)》、《慎中“五有五無”管理細則》等教育（包括“入班即靜，入座就學(xué)”、課堂秩序、課堂坐姿、舉手發(fā)言、認真傾聽別人發(fā)言、為別人喝彩、合作探究、良性競爭、按要求完成作業(yè)、正確的執(zhí)筆姿勢、寫工整的字、認真做眼保健操）。
行為習(xí)慣教育。改掉吃零食等不良生活習(xí)慣。保持個人和校園公共衛(wèi)生，養(yǎng)成隨手彎腰的好習(xí)慣。
強化安全教育。堅持每天早操后的`集會安全講話、每節(jié)課的課前點名、每半午放學(xué)前的安全一句話、進出校園的請假條批示、科任教師課間負責(zé)制、放學(xué)清校、家校及時聯(lián)系等安全制度。繼續(xù)落實“月安全疏散演練”“月清洗護綠”制度。抓好學(xué)生的心理健康教育和“三生”教育（生命教育、生存教育、生活教育）。
開展感恩教育。結(jié)合三八婦女節(jié)、清明節(jié)等節(jié)目開展“感恩與愛”的主題活動（孝、禮、愛、強）。
19．找尋特色突破點。九年一貫制是我們的特色，要挖掘、充實、發(fā)展，關(guān)鍵在于找到突破點，以點帶面，豐富其內(nèi)涵。
“書香慎中”活動。本學(xué)期開始引進北師大版《國學(xué)》校本課程，在20分鐘的早讀和30分鐘午休的基礎(chǔ)上，把《國學(xué)》進一步納入語文課堂，在時間形式上保證有序有質(zhì)開展，確保“國學(xué)經(jīng)典誦讀”的成效。
一年級《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》
二年級《千字文》《笠翁對韻》
三年級《論語》
四年級《大學(xué)》《中庸》《孟子》
五年級《老子》《莊子》
六年級《史記》《資治通鑒》《歷代散文選》
同時結(jié)合開展學(xué)生漢字聽寫大賽、學(xué)生成語大會、學(xué)生國學(xué)測試等活動，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
“小助手”制度。各班培養(yǎng)有能力的“小助手”，樹立威信，讓學(xué)生督促、管理同學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣結(jié)對子，帶動同學(xué)自覺早讀、午休，倡導(dǎo)文明課間活動，形成良好學(xué)風(fēng)。
綜合評比制度。不斷完善綜合評比細則，定期加強對評比員的培訓(xùn)及調(diào)整輪換，評比過程與評比結(jié)果并重，使綜合評比及班級評優(yōu)更有說服力。
學(xué)生團隊活動。以教研組為單位：開展有特色的學(xué)生社團活動和競賽活動，每周三下午第三節(jié)為“快樂拓展”興趣小組活動時間，每月有競賽活動。以少先隊中隊為單位：遠足鍛煉、“吉隆農(nóng)場”基地勞動實踐、校園護綠行動等，開闊視野，增長見識，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。以少先隊大隊為單位：學(xué)雷鋒活動、四好少年活動、雛鷹爭章活動，完善“慎中之星”評比制度；與二小“十七校聯(lián)動”的其他兄弟校建立學(xué)生“手拉手”交流制度。
體育藝術(shù)。全面實施《學(xué)生優(yōu)質(zhì)健康標準》，嚴格落實“健康第一”的方針和“學(xué)生每天鍛煉一小時”的要求，全面實行大課間體育活動，形成“南少林五祖拳”“七彩陽光”“小蘋果”等校園健身舞+慢跑等慎中特色的陽光體育運動，積極開展“跳房子”“沖關(guān)”等閩南傳統(tǒng)趣味活動等。
慎中南音。不斷充實南音社團成員，依托上安清韻南音社開展南音啟蒙教育活動，進行“全國藝術(shù)實驗縣國家級課題”研究實踐活動，六月份接受課題中期驗收。
足球傳統(tǒng)校。繼續(xù)開展晉江市足球傳統(tǒng)校的活動，在不斷完善足球場地建設(shè)的基礎(chǔ)上，三年級以上班班成立足球隊，成立男女校隊，繼續(xù)抓實抓好足球隊日常訓(xùn)練、足球聯(lián)賽工作，爭取走出去開展校際交流，不斷提高水平。爭創(chuàng)全國足球特色學(xué)校。
慎中燈謎。繼續(xù)充實燈謎社團成員，每周定期開展活動，結(jié)合校園文化節(jié)在相關(guān)節(jié)日開展燈謎展猜活動，營造校園燈謎氛圍，繼續(xù)開設(shè)教師“每日一猜”、“燈謎課堂周賽”等平臺，積極參加鎮(zhèn)市校園燈謎比賽。
20．加大宣傳擴大影響。
家校溝通。每學(xué)期召開一次家長會，完成家長學(xué)校建設(shè)、成立家委會，廣泛開展學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的“金點子”征集活動，引入“家長評教”制度，建設(shè)好晉江市家長實驗實驗學(xué)校示范校。
村校共建。適時走出校園，親近社區(qū)。結(jié)合“晉江美麗鄉(xiāng)村----上安村”開展“鄉(xiāng)土文化”村校聯(lián)辦聯(lián)研，組織“南音啟蒙班”活動。同時，繼續(xù)發(fā)動村兩委、老人會、社區(qū)群眾參與辦學(xué)的積極性。特別要發(fā)揮村老人會的帶頭作用，形成良好的社會輿論，構(gòu)筑“學(xué)校、社會、家庭”橫向溝通的德育體系。
宣傳報道。定期出好校刊等宣傳資料，出版《慎中》第十二期和《播種》第四期學(xué)生作文專刊，繼續(xù)抓緊學(xué)校自身的校園網(wǎng)站的建設(shè)，鼓勵教師積極向鎮(zhèn)、市教育網(wǎng)投稿，加大學(xué)校發(fā)展變化的宣傳力度，積極樹立九年一貫制的品牌。
小學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，六十鋪總后希望小學(xué)學(xué)校工作計劃。以促進教學(xué)管理水平的不斷發(fā)展、教師的教學(xué)水平的不斷發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨，在本學(xué)年重點抓好優(yōu)化課堂教學(xué)工作，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
二、工作思路：
堅持一個中心--提高教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個重點--全面實施素質(zhì)教育，全面提高課堂教學(xué)效率；做好三篇文章--加強教學(xué)常規(guī)管理，努力在"管"的科學(xué)化，"理"的規(guī)范化上做文章；加強教研教改工作，努力在"教"的科學(xué)化，"改"的規(guī)范化上做文章；加強學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程管理，繼續(xù)在探索中、高年級的"自主、合作、探究"，低年級的"玩中學(xué)"的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力在"學(xué)"的科學(xué)化，"習(xí)"的有效化上做文章。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，走學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)之路。
三、工作目標：
1、在教學(xué)管理、新課程改革、教研教改工作等方面力爭取得好成績。
2、小學(xué)畢業(yè)班的合格率力爭達全縣村級小學(xué)上游水平。
3、加強學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，進一步抓好"兩基"鞏固工作。
4、加大"推普"力度,采取強有力的措施,通過各種有效途徑迅速提高本校的普通話水平。要求教師上課必須使用普通話，對教師普通話水平不合格的不能評為優(yōu)秀教師；舉辦朗讀比賽，成績記入個人考評；領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，并接受教師監(jiān)督；實行優(yōu)質(zhì)課評選一票否決制，不講普通話不能參加優(yōu)質(zhì)課評選；要求教師必須做到：口語練習(xí)與理論知識學(xué)習(xí)、日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合，工作計劃《六十鋪總后希望小學(xué)學(xué)校工作計劃》。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。
四、主要工作及保障措施。
第一：嚴把備、教、輔、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，堅持把教學(xué)管理過程落實到位。每月都要對教師的教學(xué)工程進行細致的檢查評估，每次檢查后都要認真地做好記錄(記好成績，問題，提出改進措施)，并為教師打綜合評定分。善于總結(jié)反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，每月都要進行總結(jié)，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。要把檢查評比工作作為教學(xué)過程監(jiān)控的主要手段。要通過嚴格的管理，在量化管理的基礎(chǔ)上，向科學(xué)、有效、嚴管要質(zhì)量。
備課。在本學(xué)年所有任課教師人人參與集體備課并承擔(dān)一次主備課人，備課體現(xiàn)"自主、合作、探究"和"玩中學(xué)"(低年級)的教法備課，使備課真正能為課堂教學(xué)有效服務(wù)。
第二：要嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會教，學(xué)生會學(xué)，開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、提高課堂效率的標準要求落實到位。在小學(xué)推廣"自主、合作、探究"、"玩中學(xué)"的課堂教學(xué)模式，并且在各年級中體現(xiàn)新課改理念，落實"三維"教學(xué)目標。課堂教學(xué)重點看教師引導(dǎo)力度，學(xué)生參與程度，學(xué)生學(xué)習(xí)深度，知識掌握廣度，知識運用的靈活性，聽、說、讀、寫、提出問題、分析問題和解決問題能力等方面。
在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過兩個措施來保證：一是每位教師都要做到不備課不講課，要講課必須提前備課，做好一切準備工作(學(xué)生預(yù)習(xí)準備，教學(xué)教具準備等)，盡量用《標準》來完善課堂教學(xué)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持聽課，一是跟蹤聽課，二是推門聽課，通過走進課堂了解教師備課情況，了解教情和學(xué)情等情況，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找準解決課堂教學(xué)效率底的有利措施，爭取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高，再也不出現(xiàn)因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的情況出現(xiàn)。在教師中掀起互相學(xué)習(xí)互相請教的研究風(fēng)氣(有必要的話學(xué)校要創(chuàng)造條件到其他學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗)。
總之，要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求知識當堂消化，問題當堂解決。通過以上措施真正體現(xiàn)向"教"的科學(xué)化要質(zhì)量。
第三、要嚴把差生輔導(dǎo)關(guān)，堅持把面向全體，因材施教，大面積提高的培優(yōu)補差措施落實到位。首先，任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和每次測試成績，查找出差生的原因。其次是制定幫教輔導(dǎo)計劃，組建學(xué)習(xí)小組(同伴互助組)，發(fā)揮幫教小組長的作用，在整個教育教學(xué)過程中，教師都要發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，使差生在同學(xué)的幫助下得以提高。最后是教師對差生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動差生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問差生，優(yōu)先批改差生作業(yè)�？傊�，在教師和同學(xué)的共同幫助下使差生的成績盡快提高。
第四、嚴把教研教改質(zhì)量關(guān)，堅持把改革與創(chuàng)新、質(zhì)量與效益同步落實到位。首先是在教師中提高科研興校重要性和必要性的認識。其次是教研組確定教研課題，共同圍繞《自主、合作、探究》的大課題進行研究，在教學(xué)過程中就注重搜集資料，在學(xué)年末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一個提升。
小學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇7
1、構(gòu)建民主的班級生活
班級建設(shè)要以班級的民主管理為抓手，以班風(fēng)建設(shè)為目標，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點組織實施。德育處在過程管理中，結(jié)合“五名”工程的實施，制定班級專項計劃，開展書香班級評比活動，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，以點帶面;在終結(jié)管理中，通過自評與他評為每個班級畫像，形成特點。
2、構(gòu)建開放的校園生活
校園生活要以校門行為、樓道行為、操場行為的創(chuàng)優(yōu)活動為抓手，以校風(fēng)建設(shè)為目標，以快樂課間活動為重點組織實施。充分發(fā)揮升旗儀式、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、小記者團的載體作用，促進校園生活建設(shè)。
3、構(gòu)建真實的社會生活
社會生活要以社�；訛樽ナ�，以形成良好的家庭生活習(xí)慣為重點和目標組織實施。充分發(fā)揮班級博客的作用，進行便捷的家教溝通。德育處要注重從內(nèi)容與形式上進行引導(dǎo)與激勵。
4、強化德育管理
強化德育管理要以德育管理條例的重建為契機，研究學(xué)校德育管理的特點和重點，建設(shè)學(xué)校德育的管理模式與特點。
5、加強德育隊伍建設(shè)
德育隊伍建設(shè)要強化兩種意識(人人即德育工作者、事事即德育活動)，突出兩支隊伍 (班主任隊伍、學(xué)生干部隊伍) 的建設(shè)。
小學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十八大、十八屆五中全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞xx區(qū)教育局工作要求，規(guī)劃學(xué)�！笆濉卑l(fā)展，以創(chuàng)建“江蘇省教育現(xiàn)代化建設(shè)示范區(qū)”為契機，深化素質(zhì)教育，踐行辦學(xué)理念，聚焦師生發(fā)展，加強科研創(chuàng)新，改革評價方式，推進課程整合，鞏固各項創(chuàng)建成果，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，進一步推動學(xué)校健康發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，辦老百姓家門口的好學(xué)校！
二、目標任務(wù)：
1.實施學(xué)校管理創(chuàng)新行動，鞏固各項創(chuàng)建成果，確保高質(zhì)通過管理標準實驗驗收評價；
2.實施綠色質(zhì)量提升行動，推進有效教學(xué)研究，強化教育科研實效，確保素質(zhì)教育考核再獲優(yōu)秀等次；
3.實施素質(zhì)教育深化行動，推進課程整合，改革評價方式，爭創(chuàng)素質(zhì)教育“5+2”工程先進學(xué)校；
4.實施師生共同發(fā)展行動，強化學(xué)習(xí)、引領(lǐng)與展示，全面提升師生綜合素養(yǎng)；
5.實施校園文化升級行動，完成綠化建設(shè)，推進xx大閱讀，做強學(xué)校特色；
三、主要工作：
�。ㄒ唬╈柟虅�(chuàng)建成果,創(chuàng)新學(xué)校管理
1.高質(zhì)通過管理標準驗收。開展《義務(wù)教育學(xué)校管理標準（試行）》實驗工作已經(jīng)1年多，今年3月將迎來教育部對xx實驗區(qū)的驗收評價。全校上下要高度重視，認真學(xué)習(xí)驗收評價方案，制定校本工作計劃，認真開展自評總結(jié)，統(tǒng)籌落實相關(guān)工作任務(wù)。我校是xx市《義務(wù)教育學(xué)校管理標準（試行）》示范校，在此次評價中要充分展示，彰顯特色，確保獲得優(yōu)秀等次。
�。ㄖ饕�(zé)任部門：校長室、辦公室）
2.大力開展校園點贊活動。為進一步弘揚和踐行社會主義核心價值觀，展示師生積極進取、健康文明的良好形象，營造向善向上、且歌且行的濃厚氛圍，我校于本學(xué)期開展校園點贊活動。所有老師、同學(xué)、家長齊參與，共發(fā)現(xiàn)，用語言文字、用歌聲舞姿、用畫筆影像等全方位點贊優(yōu)秀管理干部和部門，點贊身邊美麗教師和團隊，點贊校園星光少年和集體，點贊杰出家長代表和家庭。
（主要責(zé)任部門：校長室、辦公室、少先隊）
（二）立足研究實效，提升綠色質(zhì)量
3.扎實推進有效教學(xué)管理。首先要加強教學(xué)常規(guī)的有效管理。通過蹲點調(diào)研、推門聽課、日常巡課和常規(guī)普查等手段，切實抓好“教學(xué)五環(huán)節(jié)——備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢測”工作。繼續(xù)引導(dǎo)教師把功夫花在鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生上，讓智慧和藝術(shù)顯在課堂教學(xué)中，努力用師愛去轉(zhuǎn)化學(xué)生，用汗水去完成工作，用質(zhì)量體現(xiàn)個人價值。其次要繼續(xù)堅持“早讀提前布置，語文課前一吟，數(shù)學(xué)課前一賽，整理錯題集，英語課前一測”及“課前3分鐘進班候好課，課前5分鐘準備好教學(xué)具，課前10分鐘溫習(xí)好教案”等特色做法，在實效上做足文章。第三要做好質(zhì)量的有效監(jiān)控。策應(yīng)評價方式的改革，調(diào)整好平時的教學(xué)，加強針對性練習(xí)與調(diào)研，進行有效診斷與指導(dǎo)，切實提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
（主要責(zé)任部門：教導(dǎo)處）
4.不斷強化教育科研實效。首先要大力加強有效教學(xué)研究，本學(xué)期集中開展“中層干部示范課”與“青年教師展示課”活動，努力在實踐中反思，在研討中提升，不斷提高課堂教學(xué)實效。其次要扎實推進省、市、區(qū)、校級各類課題的有效研究，努力將課題研究與實際教學(xué)有機融合，真心研究，注重實效，認真總結(jié)，及時推廣。第三要不斷提高科研成果的含金量，大力加強教育宣傳，高度重視各種賽事，積極參與各級評比，努力擴大品牌效應(yīng)。
�。ㄖ饕�(zé)任部門：教導(dǎo)處、教科室）
�。ㄈ┥罨刭|(zhì)教育，策應(yīng)改革發(fā)展
5.注重學(xué)科課程整合實效。自開展學(xué)科課程整合實驗研究工作以來，我校高度重視，全面啟動。本學(xué)期起要不斷完善整合方案，不斷加強過程管理，不斷探索評價考核，不斷創(chuàng)新整合成效。在抓實“四個100”、少先隊活動、語文與英語課外閱讀、安全與環(huán)境教育等常態(tài)整合工作的同時，突出抓好“靈動周三”實踐課程（專題研究、信息技術(shù)、手工制作）與“多彩周五”豐富社團課程的拓展與提升，挖掘各種課程資源，豐富校園課程文化，力求整合課程的常態(tài)化、精品化，逐步形成學(xué)校學(xué)科融合教學(xué)特色。
（主要責(zé)任部門：教導(dǎo)處、教科室、電教室、少先隊）
6.有的放矢改革評價方式。上學(xué)期區(qū)局對小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價與監(jiān)測進行了大幅度改革，一、二年級以“快樂游考”評測代替統(tǒng)一書面考試，三、四年級以基礎(chǔ)知識、基本能力考查為主，五、六年級語文、英語以考查閱讀與習(xí)作能力為主，三至六年級數(shù)學(xué)增加表達思考過程、提出問題等內(nèi)容。怎樣使自己的教學(xué)更加扎實、有效，怎樣讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加主動、快樂，如何科學(xué)評價考核教學(xué)工作，所有老師都要主動思考，迅速行動，群策群力，科學(xué)調(diào)整。改變評價的單一、封閉，實現(xiàn)評價的多元、開放，促進學(xué)生更加健康、和諧、全面的發(fā)展。
（主要責(zé)任部門：教導(dǎo)處、教科室、少先隊）
�。ㄋ模⿴熒餐l(fā)展，提升綜合素養(yǎng)
7.逐步改變教師行走方式�！白尳處煹玫桨l(fā)展”是我們的理念。新學(xué)期要強化所有教師的學(xué)習(xí)與引領(lǐng)，加強培訓(xùn)與指導(dǎo)。校務(wù)辦公會強化中層干部的履職引領(lǐng)，政治學(xué)習(xí)強化廣大教師的理念更新，班主任例會強化班集體建設(shè)的方法交流，集體備課強化學(xué)科教研組的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。揚帆俱樂部從新學(xué)期起以“五個一”貫穿每周始終，將基本功練習(xí)落實每天上下（“五個一”即：周一閱讀一篇文章，周二撰寫一篇心得，周三練習(xí)一種技能，周四完成一幅作品，周五制作一節(jié)微課或課件）。每月舉行一次集中交流展示，其他教師鼓勵參與，全面營造“個個爭先、人人進步”的濃烈氛圍。
�。ㄖ饕�(zé)任部門：校長室、教導(dǎo)處、教科室、少先隊）
8.充分展示學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)采。“讓學(xué)生獲得成功”是我們的追求。新學(xué)期要強化每項活動的頂層設(shè)計，捍衛(wèi)每個孩子的主體地位，從兒童出發(fā)，向著兒童生長的方向，讓每個學(xué)生都有出彩的機會，讓每個學(xué)生都成為活動的主人。升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站由學(xué)生全程主持，文化布置、衛(wèi)生打掃讓學(xué)生人人參與，路隊紀律、就餐秩序等常規(guī)逐步實現(xiàn)自主管理，鼓勵學(xué)生自信、陽光地參與各項活動，讓學(xué)生充分展示風(fēng)采與才華，享受成功的喜悅與快樂。
（主要責(zé)任部門：教導(dǎo)處、少先隊）
�。ㄎ澹┥壭@文化，擦亮學(xué)校品牌
9.努力建設(shè)綠色校園。上學(xué)期新建綜合樓的投入使用，標志著葉小的硬件投入已基本到位。本學(xué)期要繼續(xù)升級校園文化品位，全校師生要建言獻策，積極參與。首先要圍繞辦學(xué)理念和特色，高標準完成新綜合樓后的綠化工程，使之成為校園的一處文化景觀。其次要規(guī)劃好校園整體綠化，逐步完善各處風(fēng)景，使每塊綠地都有看點、有內(nèi)涵。第三要將綠色環(huán)保教育納入教育教學(xué)之中，有機開發(fā)校本課程，積極開展專題活動，爭當環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)儉小能手，爭創(chuàng)綠色學(xué)校、和諧校園。
�。ㄖ饕�(zé)任部門：辦公室、總務(wù)處、教導(dǎo)處、少先隊）
10.合力打造學(xué)校品牌。我校校訓(xùn)是“精”，倡導(dǎo)“師生有精神，管理求精細，業(yè)務(wù)達精通，工作顯精致”，不斷精益求精，努力追求卓越。全校上下要竭力打造“精”文化，將其精髓內(nèi)化為自己的一言一行，一舉一動。其次要不斷彰顯我校的辦學(xué)特色，推進xx大閱讀，以豐富多彩的活動與特色鮮明的成效不斷深化誦讀品牌創(chuàng)建，做大做強誦讀特色項目。
�。ㄖ饕�(zé)任部門：辦公室、教導(dǎo)處）
20xx年是“十三五”開局之年，是葉小內(nèi)涵發(fā)展之年。機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在。讓我們以更加飽滿的熱情，更加負責(zé)的態(tài)度，更加踏實的作風(fēng)，主動作為，不斷創(chuàng)新，開啟新征程，譜寫新篇章！
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