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五年級體育工作計劃

時間:2020-12-18 14:57:44 工作計劃 我要投稿

關于五年級體育工作計劃集錦5篇

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又邁入新的階段,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,那么如何做出一份高質量的工作計劃呢?下面是小編為大家整理的五年級體育工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。

關于五年級體育工作計劃集錦5篇

五年級體育工作計劃 篇1

  《體育(與保。┱n程標準》的核心是慣徹的指導思想,促進學生健康成長,充分體現了的教學,有利于學生身心發(fā)展和終身學習,具有與時俱進性,開拓創(chuàng)新性,綱領性,方向性和指導性。而傳統(tǒng)的體育教學計劃中的教學目標表述,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導向作用,因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中,要貫徹新課標,運用新理念整體育與保健基礎知識,也是推進素質教育的主要課程,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎。本學期根據體育《新課標》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:&通過教師與學生互動性體育教學,向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德,智,體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質奠定基礎。

  一、教材分析

  在小學體育教學中多以跑、跳為主,在走和跑的練習中,主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內容,全面提高學生的身體素質;在跳的練習中,主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內容,如:跨越式跳高,立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,主要以投擲實心球為主;在技巧方面,主要以墊上練習和簡單體操為主。

  二、教學目的

  體育教學是以增進學生健康,增強學生體質,促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學期中要積極做到以下三點:

  1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

  2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求,提高學生的運動能力。

  3、對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高。

  三、教學重點、難點分析

  根據新課標和教材要求、五年級的各項內容,主要以快速跑、耐久跑,跳遠,擲實心球為主要內容,在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養(yǎng);在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

  本學期教學進度如下:

  1、跑和游戲

  2、跳躍與游戲

  3、投擲與游戲

  4、小籃球的基本技術與游戲

  5、韻侓操與游戲

  6、武術的基本技術

  7、體育與心理健康

  8、考核

五年級體育工作計劃 篇2

  新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務,根據學校工作安排,特制行本學期的教學計劃。

  一、學期教學目標:

  1.全面鍛煉,努力增強學生的體質。

  2.學習基礎知識,學會科學的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,引導學生建立新的學習方式。

  二、學生基本情況分析:五年級有四個班,學生約200余人,他們雖然對體育活動積極參加,但由于基礎差,好勝心強,可塑性強。有些動作易變形,掌握不好,所以,今學期應在上學期基礎上,加大學習力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培養(yǎng)不段增強學生體質,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

  三、教材分析:

  本學期五年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術等內容。跑是人體的基本活動能力,教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法,提高跑的基本能力,學習傳接棒方法,培養(yǎng)學生集體協(xié)作意識和配合能力。跳躍使學生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法,發(fā)展學生靈敏和爆發(fā)力。投擲進一步提高學生推拋實心球技術,學習助跑擲壘球的完整動作方法,發(fā)展學生靈敏、力量等身體素質,培養(yǎng)學生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習慣。體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質量,學會滾翻、分腿騰越的動作方法,發(fā)展學生靈敏、協(xié)調性和自我控制能力,培養(yǎng)學生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。教材還根據兒童特點,安排一定數量的游戲和武術,利用游戲的過程和結果,激發(fā)學生積極性,提高學生對武術的興趣和基本活動能力,培養(yǎng)學生崇尚武德的精神和積極進取,勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質。

  四、教學研究內容:

  1、教材的重點是跑、跳躍和投擲,教學時應采取講練結合,加強示范,輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧,教學中應采取直觀的教學方法,在教學中應加強安全保護措施,完成教學任務。

  2、教研專題:本學期的教研專題“體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”

  3、集體備課、研究課、公開課的內容與時間安排:一至九周擲輕物、十至十五快速跑、十六至二十跳高

  五、教學措施、教學進度與教學時間安排

  1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

  2.遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。

  3.參加期中和期終檢測,督促學習。

  4.采用直觀教學方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

  5.教師處處以身作則,為人師表。

  周次節(jié)次教材內容備注

  一1你知道怎樣才能跑的快嗎理論

  21.隊列練習2.雙人操3.高抬腿跑二31.單手向前推實心球2.立定跳遠3.游戲:《立定跳遠接力比賽》

  41.高抬腿跑、后蹬跑2.走跑交替3.游戲:《背拉對抗》三51.武術操2.后蹬跑3.跳短繩比賽61.斜身引體2.跳短繩3.走跑交替四71.隊列練習2.單杠:3.游戲:《迎面接力跑》81.武術基本功串聯(lián)2.跨越式跳高3.游戲:《投活動籃》

  周次節(jié)次教材內容備注

  五91.武術基本功串聯(lián)

  2.助跑投擲壘球3.游戲:《救護戰(zhàn)友》101.助跑投擲壘球2.障礙賽跑六111.跨越式跳高2.游戲:《看誰投得準》121.步型拳2.跨越式跳高七131.隊列行進間轉法2.助跑投擲壘球3.游戲:《小足球運球比賽》141.步型拳2.助跑投擲壘球3.游戲:《迎面接力跑》八151.跨越式跳高2.400米耐力跑3.游戲:《推人出圈》161.考核:跨越式跳高2.手腳并用垂直桿3.韻律舞蹈

  周次節(jié)次教材內容備注

  九17期中檢測18期中檢測十191.60米放松跑2.投活動目標3.立臥撐201.考核:50米快速跑2.單杠

五年級體育工作計劃 篇3

  一、基本情況分析。

  所教班是五年級的二個班,人數分別是 人、人。總體情況來看,這些孩子的學習興趣還不錯的,男生的學習自覺性相對來說還是比較不錯的。而女生學習相對較差。在游戲方面,大多數學生能積極的參與,但在對專項的技巧理解與掌握的能力方面,很多學生只能去胡亂模仿。因他們本身條件的關系,現在的學生懶的動,也不喜歡運動,久而久之各方面的素質變差了。總之,在培養(yǎng)學生自覺鍛煉的習慣上,還需要花功夫來培養(yǎng)。

  二、教材分析:

  體育與保健是義務教育各年級的必修課程。它是一門學習體育與保健的基礎知識、基本技術和技能,進行身體鍛煉實踐的課程。面向全體學生提高學生身體基本活動能力,對發(fā)展學生身心,增強體質,增進健康,為提高全民素質奠定基礎;為適應現代話生活和社會注意建設具有重要的作用。培養(yǎng)學生身體的正確姿勢,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣,提高人體基本活動能力。發(fā)展身體素質,促進兒童身心健康成長。五年級:一星期有3課時,一學期有40課時。

  三、教學目標:

  運動參與:調動學生積極參加體育鍛煉,激發(fā)學生對體育鍛煉的興趣

  運動技能:通過體育課的學習,掌握一到兩項鍛煉技能。

  身體健康:通過體育課的鍛煉,增強身體的抵抗能力。

  心理健康:通過體育課的磨練,能調整情緒,保持平靜的心態(tài)。

  社會適應:體育課的開展是學生交流與合作的平臺,它是學生進入社會的訓練場。

  四、教學重點和難點:

  五年級本學期的教學重點是球類這一單元,難點是籃球的基本技術。主要學習運球和投籃兩項技術。運球包括曲線運球、8字運球、過障礙運球。投籃包括雙手胸前投籃、原地單手投籃。

  五、學情分析:

  五年級學生將要進入青春期階段,所以每個學生在性格、體形方面都有了隱約的變化。體育課中要根據學生實際情況處理學生在課堂上偶發(fā)的事件。比如女生在運動過程中會出現肚子痛的現象,她會向老師請假,這時教師應考慮到女生例假的到來可能會引起這種現象,所以要及時處理。另外教師應做好請假的記錄,以免部分學生無故請假。男生中有不少個子比較高大,經常以強欺弱,應及時加強對學生的思想品德教育,給學生講道理。要求同學之間相互監(jiān)督,開展一些加強團結互助的活動,培養(yǎng)學生自主合作的精神。在這方面教師在學期初應對學生進行常規(guī)的教育,規(guī)范其行為。五年級開始男生顯得活潑好動,特別是對球類活動比較感興趣,其中以足球和籃球最為常見。因此在教學中要結合學生的實際,合理地設計一些球類活動或比賽,使學生能夠充分展現自己。而女生相對比較安靜,喜歡切切私語。對體育課的參與熱情不高,尤其懼怕長跑。面對這樣的情況教師應鼓勵開導學生,使其克服恐懼心理。另外在教學中教師要設計一些短距離性的'耐久跑訓練。對于班級內出現不團結的現象時,教師要及時調整教學計劃,設計一些合作性的游戲或比賽,增強同學之間的交流,把問題抹殺在歡樂之中。在教學中必然會出現個別后進生,他們往往是力量小,個子矮。在快速跑、力量性項目中常常遇到困難。對于這樣的學生應進行個別指導,安排一些針對性的練習。而對于肥胖的后進生,他往往應體重的問題而受制約。這樣的學生,教師應積極引導,激發(fā)其對某一項目的興趣,鼓勵其堅持不懈地鍛煉。相反,對于體育尖子教師應重點培養(yǎng),多讓其參加比賽,使發(fā)揮自己的特長,為學校和國家多做貢獻。

  六、改進教學的主要措施:

  1、因地制宜,重視每一節(jié)體育課的安排,確保每一節(jié)課的質量。

  2、精心安排課內游戲,使學生能在游戲中學到知識,技能。

  3、理論聯(lián)系實際,進行嘗試性教學,不斷探索適合這一年齡段學生的教學方法和組織形式。

  4、結合體育課自身的特點,在教學中滲透思想品德教育和健康教育,確保學生身、心兩健。

  5、加強后進生的輔導,適時開展一些體育興趣班。

  6、及時進行課后反思,發(fā)現教學中的問題,分析、探討并解決問題,多聽取老教師的經驗,并模仿其方法,不斷進行創(chuàng)新。

  七、考核內容及其評定:

  1、考核內容:坐位體前屈、立定跳遠、50米╳8、身高體重和肺活量

  2、成績評定:優(yōu)、良、合格、不合

五年級體育工作計劃 篇4

  在新的學期里,我本著全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下:

  一、教材分析

  在小學體育教學中多以跑、跳為主,在走和跑的練習中,主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內容,全面提高學生的身體素質;在跳的練習中,主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內容,如:跨越式跳高,立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,主要以投擲實心球為主;在技巧方面,主要以墊上練習和簡單體操為主。

  二、教學目的

  體育教學是以增進學生健康,增強學生體質,促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學期中要積極做到以下三點:

  1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

  2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求,提高學生的運動能力。

  3、對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高。

  三、教學重點、難點分析

  根據新課標和教材要求、五年級的各項內容,主要以快速跑、耐久跑,跳遠,擲實心球為主要內容,在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養(yǎng);在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

  本學期教學進度如下:

  1、 跑和游戲

  2、跳躍與游戲

  3、投擲與游戲

  4、小籃球的基本技術與游戲

  5、韻侓操與游戲

  6、武術的基本技術

  7、體育與心理健康

  8、考核

五年級體育工作計劃 篇5

  新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務,根據學校工作安排,特制行本學期的教學計劃。

  一、學期教學目標:

  1、全面鍛煉,努力增強學生的體質。

  2、學習基礎知識,學會科學的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,引導學生建立新的學習方式。

  二、學生基本情況分析:

  五年級有四個班,學生約200余人,他們雖然對體育活動積極參加,但由于基礎差,好勝心強,可塑性強。有些動作易變形,掌握不好,所以,今學期應在上學期基礎上,加大學習力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培養(yǎng)不段增強學生體質,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

  三、教材分析:

  本學期五年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術等內容。

  跑是人體的基本活動能力,教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法,提高跑的基本能力,學習傳接棒方法,培養(yǎng)學生集體協(xié)作意識和配合能力。

  跳躍使學生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法,發(fā)展學生靈敏和爆發(fā)力。

  投擲進一步提高學生推拋實心球技術,學習助跑擲壘球的完整動作方法,發(fā)展學生靈敏、力量等身體素質,培養(yǎng)學生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習慣。

  體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質量,學會滾翻、分腿騰越的動作方法,發(fā)展學生靈敏、協(xié)調性和自我控制能力,培養(yǎng)學生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。

  教材還根據兒童特點,安排一定數量的游戲和武術,利用游戲的過程和結果,激發(fā)學生積極性,提高學生對武術的興趣和基本活動能力,培養(yǎng)學生崇尚武德的精神和積極進取,勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質。

  四、教學研究內容:

  1、教材的重點是跑、跳躍和投擲,教學時應采取講練結合,加強示范,輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧,教學中應采取直觀的教學方法,在教學中應加強安全保護措施,完成教學任務。

  2、教研專題:本學期的教研專題“體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”

  3、集體備課、研究課、公開課的內容與時間安排

  一至九周擲輕物***

  十至十五快速跑***

  十六至二十跳高***

  五、教學措施、教學進度與教學時間安排

  1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

  2、遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。

  3、參加期中和期終檢測,督促學習。

  4、采用直觀教學方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

  5、教師處處以身作則,為人師表。

  6、教研專題實驗措施:

 。1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展,寓教于樂,促進學生全面發(fā)展。

 。2)加強對實驗課題的研究,定期舉行聽課,評課活動和專題研討。

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