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高二級組工作計劃

時間:2020-12-10 16:50:41 工作計劃 我要投稿

關(guān)于高二級組工作計劃合集10篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新一輪的努力,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。工作計劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編收集整理的高二級組工作計劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于高二級組工作計劃合集10篇

高二級組工作計劃 篇1

  一、現(xiàn)狀分析

  經(jīng)過高一一年全體師生的努力,大部分學(xué)生基本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活,通過高一一年學(xué)校、年級、班級開展的大量集體活動,學(xué)生的班集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成,大部分同學(xué)有著比較強(qiáng)烈的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,他們把高新中學(xué)當(dāng)作舞臺,積極地鍛煉自己、展示自己,成長了一批班級帶頭人和學(xué)生干部。但還有一部分學(xué)生沒有完全適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活:上進(jìn)心不強(qiáng)、精神不振,缺乏斗志和理想,高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進(jìn)一步提升,尖子生不明顯,有些同學(xué)心理問題比較明顯、男女交往需要指導(dǎo)等。另外學(xué)生干部的主動性,創(chuàng)新性,責(zé)任意識也有待繼續(xù)培養(yǎng)。

  師資方面本學(xué)年教導(dǎo)處對部分科任老師和班主任作了調(diào)整,這對于加強(qiáng)我們年級的力量,優(yōu)化我們的組合,使我們每個人最大限度的發(fā)揮個人潛能有很大幫助。

  高二年級學(xué)生熟悉了學(xué)校的各項規(guī)章制度,也熟悉了老師;一部分同學(xué)住宿,一部分同學(xué)走讀;高三的緊迫感還不具備。根據(jù)以上幾方面的原因,學(xué)生難免產(chǎn)生松懈思想,所以高二年級是關(guān)鍵、是轉(zhuǎn)折,出問題在高二,抓實(shí)效性也在高二。

  二、指導(dǎo)思想

  依照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想,堅持“質(zhì)量第一,細(xì)抓常規(guī),狠抓落實(shí),務(wù)求實(shí)效”的原則,全體師生都要發(fā)揚(yáng)學(xué)校計劃里所倡導(dǎo)的五種精神:認(rèn)真體現(xiàn)水平,實(shí)干體現(xiàn)能力;責(zé)任重于泰山,壓力創(chuàng)造動力;境界決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗;團(tuán)結(jié)就是力量,和諧才能幸福;成績體現(xiàn)價值,質(zhì)量高于一切。突出“四自”(自信、自強(qiáng)、自主、自立)教育的主線,確立“誠信、關(guān)愛、責(zé)任”和“四會”(會做人、會健身、會辦事、會求知)的育人目標(biāo),充分認(rèn)識教書育人的神圣使命,培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中華美德和現(xiàn)代文明的高素質(zhì)高新人。

  三、工作目標(biāo)

  1.全面貫徹落實(shí)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

  2.在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

  3.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛,為最終的高考夯實(shí)基礎(chǔ)。

  4.抓班主任隊伍建設(shè),使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。

  四、主要工作

  1.德育工作

 、俳Y(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育,幫助學(xué)生規(guī)范品行,端正為他人服務(wù)的思想。

 、诶棉k板報、寫文章、搞活動等形式,加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生“自我管理,自我監(jiān)督”意識。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

 、奂(xì)化班級管理每一件事,認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí),一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣。

  ④強(qiáng)化教學(xué)過程管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率,確保年級教學(xué)水平的不斷提高。

  積極開展各種文體活動,請體育教師協(xié)助開感。

  2.教學(xué)工作

  ①為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,反饋教學(xué)情況繼續(xù)實(shí)行年級月考制度,配合教導(dǎo)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測。每次考試后各備課組及時召開分析會,利用各種數(shù)據(jù)全面分析,肯定成績,找出差距,尋出根源。各班也要開好各種分析會,例如學(xué)習(xí)小組分析會,各承包小組分析會。

 、诮處熤g,互相協(xié)調(diào),主動配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),努力提高教育教學(xué)水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理,有問題盡量獨(dú)力解決或及時與班主任聯(lián)系,杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。

 、奂訌(qiáng)教學(xué)研究,每周每人至少聽同頭課一節(jié),提高集體備課的質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高,做到資源共享。

 、馨l(fā)揮骨干教師的示范作用,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。

  十月:

  1、第一次月考試及總結(jié)會。

  2、田徑運(yùn)動會。

  3、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

  十一月:

  1、資助貧困生募捐活動。

  2、期中考試,前半期工作總結(jié)。

  3、舉辦跳蚤市場。

  4、英語競賽。

  十二月:

  1第二次月考。

  2、安全教育。

  3、慶元旦主題晚會。

  一月:

  1、常規(guī)檢查,評比。

  2、期末復(fù)習(xí)迎考。

  3、評選星級學(xué)生。

  4、年級各項工作總結(jié)。

  xx年-9-11

高二級組工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期高二年級組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨,緊緊依靠全年級教師,堅持以人為本的管理理念,狠抓教育教學(xué)常規(guī),細(xì)化過程管理,向管理要質(zhì)量,加強(qiáng)年級組教師的師資隊伍建設(shè),切實(shí)提高教師隊伍素質(zhì),努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量;以積極提升德育內(nèi)涵為抓手,繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,結(jié)合高二年級教育教學(xué)的實(shí)際情況,扎扎實(shí)實(shí)地開展工作,努力創(chuàng)建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng),提高本年級組教師的教育、教學(xué)水平,為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

  二、工作策略

  (一)工作重點(diǎn)

  1、狠抓教學(xué)的常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量樹形象。認(rèn)真總結(jié)近兩年來課程改革時間過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),積極探索素質(zhì)教育的新途徑,不斷提高實(shí)施新課程的能力,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié),從備課、講課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評價等方面,對教師進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。一方面可規(guī)范教師的工作行為,另一方面可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  3、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí);利用班會的時間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動,多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);同時讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思,提升自己的學(xué)習(xí)能力。

  4、啟動“培優(yōu)補(bǔ)差”工程,實(shí)行任課教師導(dǎo)師制。

  5、配合學(xué)校搞好期中考試、學(xué)業(yè)水平測試兩次大規(guī)?荚嚭驮驴脊ぷ,及時召開分析會,利用各種數(shù)據(jù)全面分析,肯定成績指出不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長足進(jìn)步和發(fā)展,確保教育教學(xué)提升。

  6、狠抓考風(fēng)考紀(jì),這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件,對于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲。

  (二)具體工作策略

  1、教師管理工作

  (1)明確目標(biāo),增強(qiáng)責(zé)任感。全年級教師必須明確年級工作目標(biāo),并將其落實(shí)到自己平時的教育教學(xué)工作中去,真正收到實(shí)效。

 。2)本學(xué)期年級組將加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作,包括平時的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等等。

 。3)做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試的準(zhǔn)備工作。

 。4)鼓勵老師進(jìn)行教學(xué)研究,促進(jìn)教師把新課程的要求落實(shí)到平時的教學(xué)工作中。

 。5)重點(diǎn)抓好備課組建設(shè)。各備課組要充分利用備課組時間進(jìn)行集體備課,統(tǒng)一進(jìn)度,確定重點(diǎn)和難點(diǎn),探究教法,統(tǒng)一教案和學(xué)案,精選一課一練和限時訓(xùn)練的習(xí)題,統(tǒng)一作業(yè)要求,平時各備課組要隨時隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問題,進(jìn)行教學(xué)反思,發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題,及時進(jìn)行跟蹤改進(jìn),切實(shí)提高教學(xué)效率。

 。6)教學(xué)工作中抓好各項工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、學(xué)生管理工作

 。1)繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育,良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長的前提條件。

 。2)狠抓“勤奮、踏實(shí)、力求爭先”的學(xué)風(fēng)教育,使年級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的氛圍。

  (3)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。班主任做學(xué)生的思想教育工作。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),相互合作,共同提高。

 。4)注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育。年級通過嚴(yán)查共管的方式,一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求,另一方面讓學(xué)生和班級自查,使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識地約束自己的言行,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。

  (5)理想前途教育。高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期,理想教育尤為重要。年級以班會為主管道,開展理想前途教育,讓每一個學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo),并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的切實(shí)計劃。

 。6)加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部,讓他們真正成為班級的核心,班主任的助手。

 。7)各班加強(qiáng)安全教育工作,特別是重大安全事故的發(fā)生,提高學(xué)生的防范意識。年級堅持點(diǎn)名制度,堅持班主任必須跟班,年級組成員巡查的制度。

  3、班主任工作

  加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作,搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用,明確責(zé)任與目標(biāo),落實(shí)任務(wù)與要求,使班主任行動有方向,考核有依據(jù)。

  (1)班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析,并制定出切實(shí)可行的班級計劃。

 。2)面向全體學(xué)生,對不同類型的學(xué)生,提出不同的教育目標(biāo)與要求。全體教師采取不同的教學(xué)方法,分層次教學(xué),加強(qiáng)個別輔導(dǎo),體現(xiàn)因材施教,使全體學(xué)生都有收獲和提高,都充滿希望。

 。3)班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機(jī)的工作,對屢教不改的學(xué)生一定要辦好學(xué)習(xí)班。

 。4)班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況,對于遲到學(xué)生各班要查明原因,作好記載。

 。5)建立班主任與任課教師交流機(jī)制,及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而合作加以改進(jìn),形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

 。6)建立家校溝通合作機(jī)制,與家長進(jìn)行及時溝通,更好地教育學(xué)生,使每一位學(xué)生更好地成才。

  4、主動熱情、積極配合其它方面工作

 。1)積極配合學(xué)校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會、總務(wù)處的工作,搞好學(xué)校各項工作。積極組織年級學(xué)生參加學(xué)校的各項文體活動,爭取在各項活動中取得好成績。

 。2)加強(qiáng)學(xué)生的生活管理,特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況,及時了解發(fā)現(xiàn)問題,與宿舍管理員等及時解決,使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。

  (3)配合教務(wù)處,做好年級的學(xué)科教學(xué)活動,以拓寬學(xué)生的知識面,培養(yǎng)興趣、愛好,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。

  四、工作具體日程

  九月份

  1、暑期教師分工等開學(xué)籌備工作,加強(qiáng)新班級監(jiān)督管理。

  2、配合政教處對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育。

  3、年級組及班主任工作會議,落實(shí)本學(xué)期年級組初期工作安排。

  4、高二年級新學(xué)期教師會。

  十月份

  1、舉行第一次月考及考試總結(jié)分析,班主任會議,分析、交流、學(xué)習(xí)。

  2、配合校團(tuán)委舉行籃球賽。

  3、備課組長會議,年級的培優(yōu)計劃及措施,發(fā)掘具有學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生。

  4、積極配合學(xué)校其他部門的各項工作。

  十一月份

  1、各學(xué)科期中考試及期中考試表彰會。

  2、年級部分學(xué)生座談會。

  3、召開班主任會議,分析和交流各班情況,商談對策。

  4、積極配合學(xué)校其他部門的各項工作。

  十二月份

  1、檢查各備課組集體備課落實(shí)情況。

  2、第3次月考及考試成績統(tǒng)計分析。

  3、完成期中教學(xué)評價

  4、積極配合學(xué)校其他部門的各項工作。

  元月份

  1、安全紀(jì)律教育。

  2、期末考試動員及組織期末考試。

  3、期末各項數(shù)據(jù)的上報。

  4、完成教學(xué)評價及科任老師考評。

  5、積極配合學(xué)校其他部門的各項工作。

高二級組工作計劃 篇3

  高二年級是整個高中階段非常關(guān)鍵的一年,馬上將要進(jìn)行全省水平測試,而我校學(xué)生文化成績低下,要使這次測試達(dá)到市縣滿意的合格率,面臨的困難和問題非常多。本期學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率年級的管理和教學(xué)也就顯得至關(guān)重要和責(zé)任重大。在總結(jié)上期工作的得失后,制定本學(xué)期的工作計劃如下

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹落實(shí)學(xué)校方針,堅持以教學(xué)為中心,德育首位;樹立“打好基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣、學(xué)好方法、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展的教學(xué)思想,求真務(wù)實(shí),著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);以強(qiáng)化紀(jì)律意識、優(yōu)化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口,搞好班級教學(xué)管理;以培優(yōu)活動為突破口抓好尖子生的培養(yǎng),以班主任為主體抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理;以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),實(shí)行月考試制度,保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量;切實(shí)做好本年級全體教師的管理工作,做好管理制度建設(shè),加強(qiáng)勞動紀(jì)律管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為,狠抓教學(xué)認(rèn)真落實(shí)與檢查,努力提高教師的教學(xué)基本功。

  二、工作目標(biāo):全員參與、全程管理、全面服務(wù)

  1、教師:倡導(dǎo)“責(zé)任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊精神,深入開展以“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育。

  2、學(xué)生:積極開展道德品質(zhì)和理想情操教育,培養(yǎng)學(xué)生熱情向上,努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績優(yōu)。

  3、教學(xué):加強(qiáng)分層教學(xué),分類推進(jìn)的研究,全面提高學(xué)習(xí)成績。切實(shí)做好尖子生的提高和潛能生的輔導(dǎo)工作。同時做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及特殊生的管理工作。

  4、管理:創(chuàng)新管理,人文管理,制度管理,精心打造文化年級。

  三、具體措施:

  1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)倡導(dǎo)優(yōu)良的團(tuán)隊精神

 、儇(zé)任心:從某種意義上說,責(zé)任心比能力更重要。本期本年級面臨全省水平測試,成績合格率要求非常高,每位教師都應(yīng)本著全身心地對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的高度負(fù)責(zé)態(tài)度,認(rèn)真踏實(shí)地搞好教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。責(zé)任心就是一種負(fù)責(zé)態(tài)度,有了這種態(tài)度完成任務(wù)、干好工作就有了保證。一個教師責(zé)任心的強(qiáng)弱就是衡量其師德素養(yǎng)的重要標(biāo)尺,同時一個教師要想完善和發(fā)展自我,必須先培養(yǎng)起自己的責(zé)任心。

 、跇s譽(yù)感:一個沒有榮譽(yù)感的團(tuán)隊是沒有希望的團(tuán)隊,一個沒有榮譽(yù)感的教師不會成為一名優(yōu)秀的教師?梢哉f,榮譽(yù)感是團(tuán)隊的靈魂。如果一個教師沒有榮譽(yù)感,即使有千萬種規(guī)章制度或要求,他可能也不會把自己的工作做到完美,他可能會對某些要求不理解,或認(rèn)為是多余而覺得厭倦、麻煩。

  ③協(xié)作精神:從育人角度說,每個學(xué)生的成長都離不開教育者的協(xié)調(diào)合作。教育事業(yè)是教師的集體事業(yè),學(xué)校教育教學(xué)的成敗取決于教師集體的工作,教師和集體之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作應(yīng)包括:(1)相同學(xué)科教師之間的相互信任,相互尊重,以達(dá)到相互探討,共同進(jìn)步的目的。(2)不同學(xué)科教師之間的相互配合,相互容納,這既是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需,也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢的必需。(3)班主任與科任教師之間的默契配合,協(xié)調(diào)一致,這是強(qiáng)化班級管理和學(xué)生教育工作的必需。(4)新老教師之間的團(tuán)結(jié)合作,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,以老帶新,以新促老共同進(jìn)步。

  2、德育工作抓好兩支隊伍建設(shè)

  ①班主任隊伍建設(shè):定期召開班主任例會,班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任是種財富,要充分挖掘帶頭作用,同時重視對青年班主任的培養(yǎng)。另外我們將按學(xué)校工作計劃制定年級每周工作安排,每周一份,總結(jié)上周工作安排下周工作,加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo),充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用,調(diào)動班主任工作積極性,按學(xué)校德育工作總體目標(biāo)要求,對班主任進(jìn)行思想品德教育。

  ②學(xué)生干部隊伍建設(shè):學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人,是年級與班主任的好幫手,他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分,對班集體的建設(shè)起著巨大的推動作用。因此,對班干部隊伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將通過學(xué)生干部每兩周舉行一次座談例會等多形式加強(qiáng)對學(xué)生的干部的培訓(xùn),使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能,使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人,積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動年級學(xué)生整體素質(zhì)。

  3、教學(xué)工作發(fā)揚(yáng)全面細(xì)致,一絲不茍的扎實(shí)作風(fēng)

 、俳虝恕㈦p管齊下:在繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)每月檢查教案、作業(yè),落實(shí)好備課、教學(xué)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的前提下,倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教管導(dǎo),不再把事情只往班主任那推,實(shí)現(xiàn)全員參與,全程管理的格局。

 、诜謱咏虒W(xué)、整體推進(jìn):鑒于生源差、層次相差甚大,統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際,為此年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求,實(shí)施整體推進(jìn)工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求。這是一項很難做到位的要求,但教師必須在這方面做出努力。課堂上在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后,在補(bǔ)充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)力,明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄,確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布上的分層要求。這一點(diǎn)相對比較好操作,但需要教師在吃透學(xué)生的前提下,認(rèn)真篩選習(xí)題和補(bǔ)充題,按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生。必做題目每個學(xué)生都必須按時、高質(zhì)量完成;選做、參考題學(xué)生有余力的去完成,應(yīng)使每個學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù),從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。在這些學(xué)生各個方面、特別是學(xué)習(xí)的評價上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn),評價應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn),有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵,不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們,這樣不但不切合實(shí)際,還會挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。

 、鄱苏硷L(fēng),優(yōu)化教風(fēng),濃厚學(xué)風(fēng):嚴(yán)肅考試紀(jì)律,做好學(xué)生考試紀(jì)律教育;月考考場統(tǒng)一布,注意試卷的保密工作,考后及時批閱(2人以上要流水批閱),登分后成績不予更改。嚴(yán)肅教師上課紀(jì)律,教師精心備課,認(rèn)真上課,足量布作業(yè),及時批改,加大作業(yè)輔導(dǎo)、反饋的力度;每月檢查教案和作業(yè),不再抽查,而是收全班的所有作業(yè)再抽查、并登記結(jié)果,及時把發(fā)現(xiàn)的情況反饋給老師;上課預(yù)備鈴響老師要及時到班級準(zhǔn)備上課,不遲到;上課時手機(jī)要關(guān)機(jī)或調(diào)成無聲;不得私自調(diào)課或找人替代(包括晚自習(xí));上課(包括晚自習(xí))期間不得隨意離開教室;上課時間不得隨意將學(xué)生叫出教室。

  4、年級管理加強(qiáng)學(xué)生管理,打造良好的年級學(xué)風(fēng)。

 。1)堅持不懈抓好班級常規(guī)管理,以爭創(chuàng)文明班級為契機(jī),以活動為載體,做好理想教育,目標(biāo)教育,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

 。2)配合學(xué)校教育學(xué)生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛,增強(qiáng)學(xué)生的文明意識。

 。3)加強(qiáng)學(xué)生儀表管理,對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅決治理。

 。4)加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理,對竄班竄級,打架斗毆等違紀(jì)等行為進(jìn)行嚴(yán)肅管理。

 。5)大力整頓早晚自習(xí)紀(jì)律,年級組每天巡查,針對各班情況和科任老師或班主任交流,并聯(lián)手整頓,班主任堅持每天集中教育每一位遲到或自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生。工作安排如下:

  第1、2周開學(xué),紀(jì)律整頓

  第3、4周年級組會,英語等級考試、水平測試年級動員會第5、6周單元水平測試

  第7、8周水平測試仿真測試

  第9、10周文化專業(yè)中考,試卷講評

  第11、12周第二次仿真水平測試

  第13、14周第三次仿真水平測試

  第15、16周全省水平測試

  第17、18周期末考前復(fù)習(xí)

  第19、20周期末考試、期末各項常規(guī)檢查

  年級組長:XXX、XXX

高二級組工作計劃 篇4

  高二年級是整個高中階段非常關(guān)鍵的一年,是個分化的年級,學(xué)生在高中三年是否學(xué)有所成,主要看高二這個學(xué)年段學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率。所以,高二的管理和教學(xué)也顯得至關(guān)重要和責(zé)任重大。在高二學(xué)年度里我們工作的艱巨,所以針對具體情況,在總結(jié)上學(xué)年度工作的得失后,制定本學(xué)年度的工作計劃如下

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師隊伍素質(zhì),保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量,狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,無論是在做人,學(xué)習(xí),適應(yīng)新環(huán)境,還是在融入集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生,認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路,落實(shí)各處室的工作安排,結(jié)合高二年級特點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)開展工作,為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo):全員參與、全程管理、全面服務(wù)

  1、教師:倡導(dǎo)“責(zé)任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊精神,深入開展以“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育。

  2、學(xué)生:積極開展道德品質(zhì)和理想情操教育,培養(yǎng)學(xué)生熱情向上,努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績優(yōu)。

  3、教學(xué):加強(qiáng)分層教學(xué),分類推進(jìn)的研究,全面提高學(xué)習(xí)成績。切實(shí)做好尖子生的提高和潛能生的輔導(dǎo)工作。同時做好差生的轉(zhuǎn)化工作及特殊生的管理工作。

  4、管理:創(chuàng)新管理,人文管理,制度管理,精心打造文化年級。

  三、具體措施:

  1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)——倡導(dǎo)優(yōu)良的團(tuán)隊精神

 、儇(zé)任心:從某種意義上說,責(zé)任心比能力更重要。每位教師都應(yīng)本著全身心地對國家負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的高度負(fù)責(zé)態(tài)度,認(rèn)真踏實(shí)地搞好教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。責(zé)任心就是一種負(fù)責(zé)態(tài)度,有了這種態(tài)度完成任務(wù)、干好工作就有了保證。時代呼喚著教師責(zé)任心,一個教師責(zé)任心的強(qiáng)弱就是衡量其師德素養(yǎng)的重要標(biāo)尺,同時一個教師要想完善和發(fā)展自我,必須先培養(yǎng)起自己的責(zé)任心。

 、跇s譽(yù)感:一個沒有榮譽(yù)感的團(tuán)隊是沒有希望的團(tuán)隊,一個沒有榮譽(yù)感的教師不會成為一名優(yōu)秀的教師。可以說,榮譽(yù)感是團(tuán)隊的靈魂。如果一個教師沒有榮譽(yù)感,即使有千萬種規(guī)章制度或要求,他可能也不會把自己的工作做到完美,他可能會對某些要求不理解,或認(rèn)為是多余而覺得厭倦、麻煩。

  ③協(xié)作精神:從育人角度說,每個學(xué)生的成長都離不開教育者的協(xié)調(diào)合作。教育事業(yè)是教師的集體事業(yè),學(xué)校教育教學(xué)的成敗取決于教師集體的工作,教師和集體之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作應(yīng)包括:(1)相同學(xué)科教師之間的相互信任,相互尊重,以達(dá)到相互探討,共同進(jìn)步的目的。(2)不同學(xué)科教師之間的相互配合,相互容納,這既是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需,也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢的必需。(3)班主任與科任教師之間的默契配合,協(xié)調(diào)一致,這是強(qiáng)化班級管理和學(xué)生教育工作的必需。(4)新老教師之間的團(tuán)結(jié)合作,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,以老帶新,以新促老共同進(jìn)步。

 、芊瞰I(xiàn)精神:古今往來,大凡要成就一番事業(yè)者,沒有奉獻(xiàn)精神作基礎(chǔ),成功只能是空想而已。而作為教書育人的教師,其職業(yè)的特殊性更決定了奉獻(xiàn)精神的不可或缺。

  2、德育工作——抓好兩支隊伍建設(shè)

 、侔嘀魅侮犖榻ㄔO(shè):

  定期召開班主任例會,班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。一些有經(jīng)驗(yàn)的教師到我年級擔(dān)任班主任是種財富,要充分挖掘帶頭作用,同時重視對青年班主任的培養(yǎng)。另外我們將按學(xué)校月行事歷制定年級周行事歷,每周一份,總結(jié)上周工作安排下周工作,加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo),充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用,調(diào)動班主任工作積極性,按學(xué)校德育工作總體目標(biāo)要求,對班主任進(jìn)行思想品德教育。

  ②學(xué)生干部隊伍建設(shè):學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人,是年級與班主任的好幫手,他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分,對班集體的建設(shè)起著巨大的推動作用。因此,對班干部隊伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將通過學(xué)生會干部每周例會與班級班委例會等多形式加強(qiáng)對學(xué)生的干部的培訓(xùn),使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能,使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人,積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動年級學(xué)生整體素質(zhì)。

  3、教學(xué)教研工作——發(fā)揚(yáng)全面細(xì)致,一絲不茍的扎實(shí)作風(fēng)

  ①教書育人、雙管齊下:在繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)月檢查,落實(shí)好備教改導(dǎo)輔等環(huán)節(jié)的前提下,倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教管導(dǎo),不再把事情只往班主任那推,實(shí)現(xiàn)全員參與,全程管理的格局。

 、诜謱咏虒W(xué)、整體推進(jìn):鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大,統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際,為此年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求,實(shí)施整體推進(jìn)工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求。這是一項很難做到位的要求,但教師必須在這方面做出努力。課堂上在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后,在補(bǔ)充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)力,明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄,確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。這一點(diǎn)相對比較好操作,但需要教師在吃透學(xué)生的前提下,認(rèn)真篩選習(xí)題和補(bǔ)充題,按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生。必做題目每個學(xué)生都必須按時、高質(zhì)量完成;選做、參考題學(xué)生有余力的去完成,應(yīng)使每個學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù),從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。在這些學(xué)生各個方面、特別是學(xué)習(xí)的評價上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn),評價應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn),有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵,不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們,這樣不但不切合實(shí)際,還會挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。

  ③限時訓(xùn)練、求質(zhì)求量:上半學(xué)期,我們進(jìn)行了語文英語兩科訓(xùn)練,效時很好,今年,我們將全面展開。為了保質(zhì)保量,先召開備課組長會,對限時訓(xùn)練的時間,內(nèi)容,以及效果作出相關(guān)要求,年級組將按時抽查限時訓(xùn)練的效果。

  4、年級管理——加強(qiáng)學(xué)生管理,打造良好的年級學(xué)風(fēng)。

  (1)堅持不懈抓好班級常規(guī)管理,以爭創(chuàng)模范文明班級為契機(jī),以活動為載體,做好理想教育,目標(biāo)教育,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  (2)配合學(xué)校開展文明進(jìn)餐、文明用語系列教育活動,教育學(xué)生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛,增強(qiáng)學(xué)生的文明意識。

  (3)加強(qiáng)學(xué)生儀表管理,對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅決治理。

  (4)加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理,對竄班竄級,打架斗毆等違紀(jì)等行為進(jìn)行嚴(yán)肅管理。

  (5)大力整頓自習(xí)紀(jì)律,年級組每天巡查,針對各班情況和科任老師或班主任交流,并聯(lián)手整頓,班主任堅持每天集中教育每一位遲到或自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生。

高二級組工作計劃 篇5

  高二年級是整個高中階段非常關(guān)鍵的一年,馬上將要進(jìn)行全省水平測試,而我校學(xué)生文化成績低下,要使這次測試達(dá)到市縣滿意的合格率,面臨的困難和問題非常多。本期學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率年級的管理和教學(xué)也就顯得至關(guān)重要和責(zé)任重大。在總結(jié)上期工作的得失后,制定本學(xué)期的工作計劃如下

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹落實(shí)學(xué)校方針,堅持以教學(xué)為中心,德育首位;樹立“打好基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣、學(xué)好方法、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展的教學(xué)思想,求真務(wù)實(shí),著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);以強(qiáng)化紀(jì)律意識、優(yōu)化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口,搞好班級教學(xué)管理;以培優(yōu)活動為突破口抓好尖子生的培養(yǎng),以班主任為主體抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理;以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),實(shí)行月考試制度,保證良好的'教育教學(xué)質(zhì)量;切實(shí)做好本年級全體教師的管理工作,做好管理制度建設(shè),加強(qiáng)勞動紀(jì)律管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為,狠抓教學(xué)認(rèn)真落實(shí)與檢查,努力提高教師的教學(xué)基本功。

  二、工作目標(biāo):全員參與、全程管理、全面服務(wù)

  1、教師:倡導(dǎo)“責(zé)任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊精神,深入開展以“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育。

  2、學(xué)生:積極開展道德品質(zhì)和理想情操教育,培養(yǎng)學(xué)生熱情向上,努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績優(yōu)。

  3、教學(xué):加強(qiáng)分層教學(xué),分類推進(jìn)的研究,全面提高學(xué)習(xí)成績。切實(shí)做好尖子生的提高和潛能生的輔導(dǎo)工作。同時做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及特殊生的管理

  工作。

  4、管理:創(chuàng)新管理,人文管理,制度管理,精心打造文化年級。

  三、具體措施:

  1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)倡導(dǎo)優(yōu)良的團(tuán)隊精神

 、儇(zé)任心:從某種意義上說,責(zé)任心比能力更重要。本期本年級面臨全省水平測試,成績合格率要求非常高,每位教師都應(yīng)本著全身心地對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的高度負(fù)責(zé)態(tài)度,認(rèn)真踏實(shí)地搞好教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。責(zé)任心就是一種負(fù)責(zé)態(tài)度,有了這種態(tài)度完成任務(wù)、干好工作就有了保證。一個教師責(zé)任心的強(qiáng)弱就是衡量其師德素養(yǎng)的重要標(biāo)尺,同時一個教師要想完善和發(fā)展自我,必須先培養(yǎng)起自己的責(zé)任心。

 、跇s譽(yù)感:一個沒有榮譽(yù)感的團(tuán)隊是沒有希望的團(tuán)隊,一個沒有榮譽(yù)感的教師不會成為一名優(yōu)秀的教師?梢哉f,榮譽(yù)感是團(tuán)隊的靈魂。如果一個教師沒有榮譽(yù)感,即使有千萬種規(guī)章制度或要求,他可能也不會把自己的工作做到完美,他可能會對某些要求不理解,或認(rèn)為是多余而覺得厭倦、麻煩。

 、蹍f(xié)作精神:從育人角度說,每個學(xué)生的成長都離不開教育者的協(xié)調(diào)合作。教育事業(yè)是教師的集體事業(yè),學(xué)校教育教學(xué)的成敗取決于教師集體的工作,教師和集體之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作應(yīng)包括:(1)相同學(xué)科教師之間的相互信任,相互尊重,以達(dá)到相互探討,共同進(jìn)步的目的。(2)不同學(xué)科教師之間的相互配合,相互容納,這既是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需,也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢的必需。(3)班主任與科任教師之間的默契配合,協(xié)調(diào)一致,這是強(qiáng)化班級管理和學(xué)生教育工作的必需。(4)新老教師之間的團(tuán)結(jié)合作,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,以老帶新,以新促老共同進(jìn)步。

  2、德育工作抓好兩支隊伍建設(shè)

 、侔嘀魅侮犖榻ㄔO(shè):

  定期召開班主任例會,班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任是種財富,要充分挖掘帶頭作用,同時重視對青年班主任的培養(yǎng)。另外我們將按學(xué)校工作計劃制定年級每周工作安排,每周一份,總結(jié)上周工作安排下周工作,加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo),充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用,調(diào)動班主任工作積極性,按學(xué)校德育工作總體目標(biāo)要求,對班主任進(jìn)行思想品德教育。

 、趯W(xué)生干部隊伍建設(shè):學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人,是年級與班主任的好幫手,他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分,對班集體的建設(shè)起著巨大的推動作用。因此,對班干部隊伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將通過學(xué)生干部每兩周舉行一次座談例會等多形式加強(qiáng)對學(xué)生的干部的培訓(xùn),使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能,使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人,積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動年級學(xué)生整體素質(zhì)。

  3、教學(xué)工作發(fā)揚(yáng)全面細(xì)致,一絲不茍的扎實(shí)作風(fēng)

 、俳虝、雙管齊下:在繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)每月檢查教案、作業(yè),落實(shí)好備課、教學(xué)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的前提下,倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教管導(dǎo),不再把事情只往班主任那推,實(shí)現(xiàn)全員參與,全程管理的格局。

 、诜謱咏虒W(xué)、整體推進(jìn):鑒于生源差、層次相差甚大,統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際,為此年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求,實(shí)施整體推進(jìn)工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求。這是一項很難做到位的要求,但教師必須在這方面做出努力。課堂上在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后,在補(bǔ)充知識方面

  盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)力,明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄,確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布上的分層要求。這一點(diǎn)相對比較好操作,但需要教師在吃透學(xué)生的前提下,認(rèn)真篩選習(xí)題和補(bǔ)充題,按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生。必做題目每個學(xué)生都必須按時、高質(zhì)量完成;選做、參考題學(xué)生有余力的去完成,應(yīng)使每個學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù),從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。在這些學(xué)生各個方面、特別是學(xué)習(xí)的評價上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn),評價應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn),有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵,不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們,這樣不但不切合實(shí)際,還會挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。

  (3)、端正考風(fēng),優(yōu)化教風(fēng),濃厚學(xué)風(fēng):嚴(yán)肅考試紀(jì)律,做好學(xué)生考試紀(jì)律教育;月考考場統(tǒng)一布,注意試卷的保密工作,考后及時批閱(2人以上要流水批閱),登分后成績不予更改。嚴(yán)肅教師上課紀(jì)律,教師精心備課,認(rèn)真上課,足量布作業(yè),及時批改,加大作業(yè)輔導(dǎo)、反饋的力度;每月檢查教案和作業(yè),不再抽查,而是收全班的所有作業(yè)再抽查、并登記結(jié)果,及時把發(fā)現(xiàn)的情況反饋給老師;上課預(yù)備鈴響老師要及時到班級準(zhǔn)備上課,不遲到;上課時手機(jī)要關(guān)機(jī)或調(diào)成無聲;不得私自調(diào)課或找人替代(包括晚自習(xí));上課(包括晚自習(xí))期間不得隨意離開教室;上課時間不得隨意將學(xué)生叫出教室。

  4、年級管理加強(qiáng)學(xué)生管理,打造良好的年級學(xué)風(fēng)。

  (1)堅持不懈抓好班級常規(guī)管理,以爭創(chuàng)文明班級為契機(jī),以活動為載體,做好理想教育,目標(biāo)教育,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  (2)配合學(xué)校教育學(xué)生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛,增強(qiáng)學(xué)生的文明意識。

  (3)加強(qiáng)學(xué)生儀表管理,對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅決治理。

  (4)加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理,對竄班竄級,打架斗毆等違紀(jì)等行為進(jìn)行嚴(yán)肅管理。

  (5)大力整頓早晚自習(xí)紀(jì)律,年級組每天巡查,針對各班情況和科任老師或班主任交流,并聯(lián)手整頓,班主任堅持每天集中教育每一位遲到或自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生。工作安排如下:

  第1、2周開學(xué),紀(jì)律整頓

  第3、4周年級組會,英語等級考試、水平測試年級動員會第5、6周單元水平測試

  第7、8周水平測試仿真測試

  第9、10周文化專業(yè)中考,試卷講評

  第11、12周第二次仿真水平測試

  第13、14周第三次仿真水平測試

  第15、16周全省水平測試

  第17、18周期末考前復(fù)習(xí)

  第19、20周期末考試、期末各項常規(guī)檢查

高二級組工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  1、認(rèn)真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn))對歷史教學(xué)的基本要求,文科班把教學(xué)目標(biāo)定位于完成歷史選修i、iii規(guī)定的各項教學(xué)任務(wù)。理科班完成歷史必修i、ii、iii基礎(chǔ)會考復(fù)習(xí)工作,爭取在基礎(chǔ)會考中取得優(yōu)秀成績。

  2、歷史教學(xué)要全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,把教學(xué)目標(biāo)定位于使學(xué)生通過對豐富的歷史知識的學(xué)習(xí),鍛煉歷史學(xué)科能力,培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度、價值觀,從中汲取營養(yǎng),達(dá)到淵博學(xué)識、提高自身修養(yǎng)、適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的目的。

  3、在抓好基本能力培養(yǎng)的同時,也注重對基礎(chǔ)知識的教學(xué),使學(xué)生順利完成高二歷史的學(xué)習(xí)。

  二、教材

  以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn))為依據(jù),以人教社XX新編《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史i—iii(必修)》、《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史i、i|ii(選修)》為教材,以人教社《高中歷史i—iii(必修)教師教學(xué)用書》《高中歷史i、iii(選修)教師教學(xué)用書》為教參。

  三、教學(xué)內(nèi)容

  教材按歷史必修i—iii、選修《歷史上重大改革回眸》、《戰(zhàn)爭與和平》,教師可依據(jù)課標(biāo)要求靈活安排教學(xué)內(nèi)容。

  四、教學(xué)要求

  1、認(rèn)真研究課標(biāo)、教材,妥善處理教學(xué)內(nèi)容,正確處理好教師和學(xué)生之間教與學(xué)的關(guān)系。

  2、教學(xué)中應(yīng)著重于對教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面,培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、歸納問題的能力,培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。

  3、提倡多種教學(xué)手段的使用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動參與教學(xué)過程,從而掌握基礎(chǔ)知識,養(yǎng)成能力,形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。

  五、教學(xué)安排

  第1—4周完成文科完成選修i第一、二、九單元教學(xué)任務(wù)及測試,理科完成必修i復(fù)習(xí)任務(wù),并進(jìn)行第一次模擬測試

  第5—7周文科完成第七、八單元教學(xué)任務(wù)及測試,理科完成必修ii復(fù)習(xí)任務(wù)并進(jìn)行第二次模擬測試。

  第8—9周文科完成選修iii第一次世界大戰(zhàn)及凡爾賽——華盛頓體系下的和平教學(xué)任務(wù)及測試。理科復(fù)習(xí)必修iii及進(jìn)行第三次模擬測試。

  第10周復(fù)習(xí)準(zhǔn)備段考。(節(jié)假日放假,則據(jù)實(shí)際情況往后進(jìn)行調(diào)整)

  第11—13周講評段考試卷及文科完成第二次世界大戰(zhàn)教學(xué)任務(wù)。理科全面復(fù)習(xí)加強(qiáng)練習(xí),進(jìn)行第四次模擬測試。

  第14—15周文科完成雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平教學(xué)任務(wù)及測試。第16—18周文科進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。理科全面復(fù)習(xí),進(jìn)行第五次模擬測試及準(zhǔn)備參加會考。

  第19周文科復(fù)習(xí)期末考試。

高二級組工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期高二年級組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨,緊緊依靠全年級教師,堅持以人為本的管理理念,狠抓教育教學(xué)常規(guī),細(xì)化過程管理,向管理要質(zhì)量,加強(qiáng)年級組教師的師資隊伍建設(shè),切實(shí)提高教師隊伍素質(zhì),努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量;以積極提升德育內(nèi)涵為抓手,繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,結(jié)合高二年級教育教學(xué)的實(shí)際情況,扎扎實(shí)實(shí)地開展工作,努力創(chuàng)建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng),提高本年級組教師的教育、教學(xué)水平,為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

  二、工作策略

  (一)工作重點(diǎn)

  1、狠抓教學(xué)的常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量樹形象。認(rèn)真總結(jié)近兩年來課程改革時間過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),積極探索素質(zhì)教育的新途徑,不斷提高實(shí)施新課程的能力,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié),從備課、講課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評價等方面,對教師進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。一方面可規(guī)范教師的工作行為,另一方面可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  3、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí);利用班會的時間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動,多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);同時讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思,提升自己的學(xué)習(xí)能力。

  4、啟動“培優(yōu)補(bǔ)差”工程,實(shí)行任課教師導(dǎo)師制。

  5、配合學(xué)校搞好期中考試、學(xué)業(yè)水平測試兩次大規(guī)?荚嚭驮驴脊ぷ,及時召開分析會,利用各種數(shù)據(jù)全面分析,肯定成績指出不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長足進(jìn)步和發(fā)展,確保教育教學(xué)提升。

  6、狠抓考風(fēng)考紀(jì),這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件,對于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲。

  (二)具體工作策略

  1、教師管理工作

  (1)明確目標(biāo),增強(qiáng)責(zé)任感。全年級教師必須明確年級工作目標(biāo),并將其落實(shí)到自己平時的教育教學(xué)工作中去,真正收到實(shí)效。

  (2)本學(xué)期年級組將加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作,包括平時的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等等。

  (3)做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試的準(zhǔn)備工作。

  (4)鼓勵老師進(jìn)行教學(xué)研究,促進(jìn)教師把新課程的要求落實(shí)到平時的教學(xué)工作中。

  (5)重點(diǎn)抓好備課組建設(shè)。各備課組要充分利用備課組時間進(jìn)行集體備課,統(tǒng)一進(jìn)度,確定重點(diǎn)和難點(diǎn),探究教法,統(tǒng)一教案和學(xué)案,精選一課一練和限時訓(xùn)練的習(xí)題,統(tǒng)一作業(yè)要求,平時各備課組要隨時隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問題,進(jìn)行教學(xué)反思,發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題,及時進(jìn)行跟蹤改進(jìn),切實(shí)提高教學(xué)效率。

  (6)教學(xué)工作中抓好各項工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、學(xué)生管理工作

  (1)繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育,良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長的前提條件。

  (2)狠抓“勤奮、踏實(shí)、力求爭先”的學(xué)風(fēng)教育,使年級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的氛圍。

  (3)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。班主任做學(xué)生的思想教育工作。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),相互合作,共同提高。

  (4)注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育。年級通過嚴(yán)查共管的方式,一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求,另一方面讓學(xué)生和班級自查,使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識地約束自己的言行,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。

  (5)理想前途教育。高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期,理想教育尤為重要。年級以班會為主管道,開展理想前途教育,讓每一個學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo),并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的切實(shí)計劃。

  (6)加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部,讓他們真正成為班級的核心,班主任的助手。

  (7)各班加強(qiáng)安全教育工作,特別是重大安全事故的發(fā)生,提高學(xué)生的防范意識。年級堅持點(diǎn)名制度,堅持班主任必須跟班,年級組成員巡查的制度。

  3、班主任工作

  加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作,搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用,明確責(zé)任與目標(biāo),落實(shí)任務(wù)與要求,使班主任行動有方向,考核有依據(jù)。

  (1)班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析,并制定出切實(shí)可行的班級計劃。

  (2)面向全體學(xué)生,對不同類型的學(xué)生,提出不同的教育目標(biāo)與要求。全體教師采取不同的教學(xué)方法,分層次教學(xué),加強(qiáng)個別輔導(dǎo),體現(xiàn)因材施教,使全體學(xué)生都有收獲和提高,都充滿希望。

  (3)班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機(jī)的工作,對屢教不改的學(xué)生一定要辦好學(xué)習(xí)班。

  (4)班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況,對于遲到學(xué)生各班要查明原因,作好記載。

  (5)建立班主任與任課教師交流機(jī)制,及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而合作加以改進(jìn),形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

  (6)建立家校溝通合作機(jī)制,與家長進(jìn)行及時溝通,更好地教育學(xué)生,使每一位學(xué)生更好地成才。

  4、主動熱情、積極配合其它方面工作

  (1)積極配合學(xué)校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會、總務(wù)處的工作,搞好學(xué)校各項工作。積極組織年級學(xué)生參加學(xué)校的各項文體活動,爭取在各項活動中取得好成績。

  (2)加強(qiáng)學(xué)生的生活管理,特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況,及時了解發(fā)現(xiàn)問題,與宿舍管理員等及時解決,使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。

  (3)配合教務(wù)處,做好年級的學(xué)科教學(xué)活動,以拓寬學(xué)生的知識面,培養(yǎng)興趣、愛好,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。

高二級組工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  貫徹和落實(shí)好學(xué)校的教育教學(xué)計劃,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神實(shí)質(zhì),立足于高考形勢,在高一級風(fēng)建設(shè)出去成效的基礎(chǔ)上,切實(shí)抓好提高全年級學(xué)生素質(zhì),提高教學(xué)成績和質(zhì)量,特別是有目的地做好年級尖子生和后進(jìn)生的教育管理工作,努力在全級營造良好學(xué)習(xí)生活的氛圍。協(xié)同全級各班主任何科任老師為“二零一六年高考”而奮斗!

  二、主要工作:

  1、落實(shí)好新課程改革相關(guān)的教育教學(xué)目標(biāo)要求,抓好教師的新課程學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步組織課任教師參與新課程的學(xué)習(xí)與交流;同時,引導(dǎo)好學(xué)生積極、認(rèn)真配合新課程改革教學(xué),認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)反饋工作,注重效果。

  2、配合好學(xué)校政教處、團(tuán)委會德育教育管理工作。遵照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校其他相關(guān)法規(guī)和條例,繼續(xù)規(guī)范好學(xué)生的言行,做好學(xué)生樹立正確的儀容儀表觀念,進(jìn)行學(xué)生“自立、自信、自強(qiáng)的”生活作風(fēng)教育引導(dǎo),加強(qiáng)目標(biāo)理想教育。

  3、進(jìn)一步思想道德建設(shè),引導(dǎo)好學(xué)生樹立正確的道德觀念和道德規(guī)范,提高廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì),堅守教育的本質(zhì)“千教萬教,叫人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)會做人”。

  4、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo),開展心理調(diào)適教育活動,做好學(xué)生心理調(diào)查,做到有問題及早發(fā)現(xiàn),及早解決,不忽視任何學(xué)生的異常行為舉止,關(guān)注每一個學(xué)生的身心健康。金中高中部的學(xué)生,太缺乏教師的鼓勵和肯定,自卑現(xiàn)象非常普遍,針對此,倡導(dǎo)教師在教育教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),即使表揚(yáng),多多肯定。

  5、緊密聯(lián)系實(shí)際,組織班主任多到班級、多到宿舍、多聯(lián)系家長,開展好“家訪”(多種形式的)工作,切實(shí)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況,做好學(xué)生思想德育教育引導(dǎo)工作。

  6、組織好主題班會。如:安全知識教育、法律知識教育、心理健康教育,倡導(dǎo)社會公德、家庭美德和環(huán)境道德教育、目標(biāo)理想、自信自理自強(qiáng)等等。

  7、組織好學(xué)生在開學(xué)初撰寫“新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃”或“我應(yīng)該如何在高二中定好位”等文章,建議班主任細(xì)致批閱和有針對地教育輔導(dǎo)。

  8、繼續(xù)組織好“三會”。一是組織好月考后班級“學(xué)習(xí)生活小結(jié)會”,倡導(dǎo)學(xué)生之間交流互助;二是組織好中段考后的高二級會,表彰先進(jìn)、樹立榜樣,認(rèn)真總結(jié),交流優(yōu)秀生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);三是組織好家長會,倡導(dǎo)好班主任、科任老師、家長、學(xué)生四方的交流和互動。

  9、創(chuàng)建好新的家長委員會,組建家長學(xué)校,有效地加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系,力求充分調(diào)動社會的德育輔助作用,配合好學(xué)校進(jìn)一步做好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活引導(dǎo)工作。

  10、結(jié)合法制教育和安全教育兩大主題,適時邀請專業(yè)人士進(jìn)行主題報告或開展實(shí)地演練活動,或放映專題片,借以增強(qiáng)學(xué)生的能力和提高其自我保護(hù)意識。

  11、做好學(xué)生的“自我評價”工作,建立多層次的評價體系,做好學(xué)生的德育教育工作,使學(xué)生在不斷反思中及時調(diào)整自己,定好位,更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。

  12、做好困難學(xué)生的思想工作,關(guān)懷、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,力盡所能幫助學(xué)生度過難關(guān),能投入到正常的學(xué)習(xí)生活中。比如學(xué)困生譚振鵬、廖梓維、梁琪偉等一批,心困生袁斐琦等。

  13、做好校學(xué)生干部、校文藝隊伍成員、班團(tuán)干部、班干部的思想工作,使他們不因工作的繁重而忽視自己的學(xué)習(xí)生活。

  14、適時與科任老師溝通,反饋教學(xué)工作,共同協(xié)商,集思廣益提出可行性建設(shè)性意見;同時,策劃好有益的課外活動,組織好學(xué)習(xí)興趣小組。

  15、進(jìn)一步組織好研究性課題活動,引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)研究,協(xié)調(diào)好班主任、科任在這方面的工作。

  16、嘗試開展有益的課外活動,組織好學(xué)生的“培優(yōu)”教學(xué)進(jìn)程。

  17、組織好班主任、學(xué)生自律隊,加強(qiáng)對學(xué)生日常課室電腦使用管理,Mp3、手機(jī)等的使用的監(jiān)管,做好晚自修紀(jì)律管理工作和晚寢紀(jì)律管理工作,常抓不懈!

  18、教育好學(xué)生要特別注意自我財物安全和人身安全,不要把貴重東西存放宿舍和課室,回家和出外管好課室、宿舍門窗,多注意交通安全,結(jié)伴而行等等。

  19、嘗試建立“學(xué)生突發(fā)事故預(yù)防機(jī)制”,針對學(xué)生常發(fā)生事故做到早預(yù)防,早治理。

  20、努力協(xié)調(diào)好學(xué)校與級組的關(guān)系,級組與班主任、科任的關(guān)系,班主任、科組與學(xué)生的關(guān)系。

高二級組工作計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),團(tuán)結(jié)全組同仁,振奮精神,迎難而上,積極推進(jìn)教師隊伍、班主任隊伍的建設(shè);扎實(shí)開展學(xué)生的常規(guī)管理等工作,力爭實(shí)現(xiàn)高二年級各項工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破。

  二、工作目標(biāo)

  建設(shè)遵規(guī)守紀(jì)、勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、績效顯著的具有良好師德形象和教風(fēng)的教師和班主任隊伍。強(qiáng)化對學(xué)生的思想道德教育,提升學(xué)生的道德水準(zhǔn),關(guān)愛學(xué)生,注重學(xué)生的個性發(fā)展,營造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。強(qiáng)抓教學(xué)工作,力爭學(xué)業(yè)水平測試C等以上合格率達(dá)到95%以上,期末聯(lián)考年級平均總分與同類學(xué)校相比有一定優(yōu)勢。

  三、工作要點(diǎn)

  (1)集思廣益,舉全年級之力,迎接省學(xué)業(yè)水平測試。

  1、通過班主任會、教師會、學(xué)生大會等形式營造迎考?xì)夥铡?/p>

  2、廣泛聽取教師意見,百計千方做好復(fù)習(xí)工作。

  3、通過兩次模擬考試,結(jié)合以往考試情況,梳理各班可能不達(dá)C等的同學(xué)名單,針對性地抓差補(bǔ)缺。

  (2)加強(qiáng)思想教育,強(qiáng)化人的管理。

  1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》,杜絕私自收費(fèi)、體罰變相體罰學(xué)生、推銷代購學(xué)習(xí)資料、有償家教等不良行為的發(fā)生。

  2、嚴(yán)肅勞動紀(jì)律,穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位教師要堅決執(zhí)行學(xué)校和年級的規(guī)章制度,服從安排,顧全大局,每位教師要做到踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),刻苦鉆研,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),備課、上課、作業(yè)批改認(rèn)真,輔導(dǎo)準(zhǔn)時到位。

  (3)注重教學(xué)流程管理,加大考核力度。

  1、進(jìn)一步推進(jìn)主體參與課堂改革探索,抓實(shí)“四大工程”。本學(xué)期,年級組要求人人都用主體參與模式上課,堂堂課都用主體參與模式,力爭使該模式進(jìn)入常態(tài)化。

  2、加強(qiáng)對練習(xí)資料、周練試卷的管理。練習(xí)、試卷要全部校本化,要有系統(tǒng)性、系列性和規(guī)范性,實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制。高二年級不再另行征訂資料,作業(yè)紙統(tǒng)一格式。練習(xí)的批閱要及時且要注明批閱日期,對重點(diǎn)學(xué)生要進(jìn)行面批。

  3、著力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定上好每一堂課,年級組將通過隨堂聽課、問卷調(diào)查等形式,及時了解情況,并作為高三教師調(diào)整的重要依據(jù)。

  4、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作,完善素質(zhì)教育活動。科學(xué)確定補(bǔ)差對象及重點(diǎn)學(xué)生的范圍,堅定不移地做好重點(diǎn)學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,切實(shí)開展課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、作業(yè)多面批、思想多交流等多種形式的補(bǔ)差工作。同時,我們將不斷完善和推進(jìn)素質(zhì)課活動方案,將補(bǔ)缺補(bǔ)差與培優(yōu)提高、將文化課與體藝課有機(jī)結(jié)合起來,充分挖掘?qū)W生的潛在能力,全面尋求教學(xué)的最大效益。

  5、配合教務(wù)處,加大對考試的管理力度。年級組將不遺余力地加強(qiáng)對監(jiān)考的要求,排查和消除監(jiān)考中薄弱環(huán)節(jié),純潔考風(fēng),純潔學(xué)風(fēng)。

  (4)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),提高班主任德育實(shí)效。

  組織班主任學(xué)習(xí)班主任考核制度,不斷增強(qiáng)德育責(zé)任;配合政教處組織班主任培訓(xùn),大力倡導(dǎo)理論學(xué)習(xí),不斷提高德育能力;引導(dǎo)班主任實(shí)施全方位、全天候管理,不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動,不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅持以德治班,保證重大違紀(jì)事件為零,絕對保證違法犯罪率為零。

  (5)積極開展學(xué)生教育活動,努力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。

  1、加強(qiáng)十個方面的教育:①理想教育;②誠信教育;③集體榮譽(yù)感教育;④心理健康教育;⑤勤儉節(jié)約教育;⑥環(huán)境衛(wèi)生教育;⑦文明禮貌教育;⑧勤奮學(xué)習(xí)教育;⑨法制教育;⑩勞動觀念教育。

  2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會課、年級廣播會議、年級學(xué)生表彰會議、家長會、家長聯(lián)系周、個別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時,要借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,做到有檢查、有評比、有反饋,濃厚、規(guī)范學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  四、學(xué)期工作行事歷

  二月份

  1.召開高二年級組全體教師和班主任會議,討論學(xué)業(yè)水平測試迎考舉措;

  2.做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作(書本、教學(xué)用具發(fā)放等);

  3.召開學(xué)業(yè)水平測試學(xué)生動員會。

  4.出臺高二學(xué)業(yè)水平測試考核目標(biāo)和指標(biāo)。

  5.組織學(xué)期開學(xué)后學(xué)業(yè)水平科目的模擬考試。(一)

  三月份

  1.做好學(xué)業(yè)水平測試沖刺復(fù)習(xí),3月19日舉行學(xué)業(yè)水平綜合模擬(二);

  2.開展“文明禮貌月”活動,召開“講文明 樹新風(fēng)”主題班會,舉辦主題黑板報活動;

  3.3月16日學(xué)業(yè)水平綜合模擬(三);

  4.組織好省學(xué)業(yè)水平測試參考工作;

  5.做好課務(wù)調(diào)整工作。

  四月份

  1.分析、總結(jié)開學(xué)以來各班級常規(guī)執(zhí)行情況,并對相關(guān)班級提出整改要求;

  2.評選3月份文明班級和學(xué)生;

  3.組織好期中考試

  4.召開備課組長會議,分析年級學(xué)情。

  五月份

  1.評選4月份文明班級和學(xué)生;

  2.開展高二年級學(xué)生讀書征文比賽;

  3.配合教務(wù)處組織各班級進(jìn)行期中考試總結(jié)、分析學(xué)情

  4.召開年級家長會;

  5.組織學(xué)生對班主任、任課教師工作進(jìn)行綜合評價

  六月份

  1.做好進(jìn)入畢業(yè)年級的心理準(zhǔn)備工作;

  2.組織組內(nèi)教師相互聽、評課活動;

  3.召開班主任例會,布置學(xué)期結(jié)束工作;

  4.做好期末考試的誠信教育,組織好期末大市聯(lián)考工作。

  本學(xué)期是整個高中階段的關(guān)鍵時期,本學(xué)期工作質(zhì)量的好壞會直接對高三的教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,所以各項工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo)下,經(jīng)過全組老師的共同努力,高二年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。

高二級組工作計劃 篇10

  思路決定出路,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,為了切實(shí)搞好高二年級教育教學(xué)工作,認(rèn)真搞好新課程改革,再創(chuàng)博迪高考輝煌,特制定高二年級工作計劃。

  一、主導(dǎo)思想:

  堅持以教學(xué)為中心,德育置首位;樹立打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展的教學(xué)思想;以強(qiáng)化紀(jì)律意識、優(yōu)化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口,搞好班級教學(xué)管理;以各科競賽輔導(dǎo)為突破口抓好尖子生的培養(yǎng),規(guī)范特長生的教學(xué)管理,抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理;加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),求真務(wù)實(shí),著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。切實(shí)作好本年級全體教師的管理工作,包括思想意識和業(yè)務(wù)能力等各個方面。

  二、高二奮斗目標(biāo)

  學(xué)生鞏固率在95%以上,96%以上學(xué)生合格畢業(yè),高考本科上線保80人,爭100人,突120人,首先組織學(xué)生考好全省統(tǒng)考的高二學(xué)生水平測試。

  三、高二主要工作

  1、制定高二年級工作計劃,全面部署和安排高二年級工作。嚴(yán)抓高二,實(shí)行教師集體備課制,切實(shí)提高高二師生教、學(xué)積極性。

  2、由高二工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃和管理高二年級工作,及時了解、督促和指導(dǎo)高二工作,把抓常規(guī)落實(shí)作為工作重點(diǎn)。

  3、實(shí)行高二集體備課制度,集體備課做到“四定”:定時間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定檢查人員;“五統(tǒng)一”:統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)教法、統(tǒng)一練習(xí)作業(yè)和檢測。備課組長要認(rèn)真負(fù)責(zé),每科每星期至少備課一次,各科要認(rèn)真制定好教學(xué)與復(fù)習(xí)計劃,迎接全省統(tǒng)測。

  4、用好手提電腦,上好課,抓好周練制度,對周練的試題命制、閱卷、試卷分析講評要精益求精,分工協(xié)作,集思廣益,增強(qiáng)針對性,提高考試效果。

  5、加強(qiáng)安全教育、感恩教育、法紀(jì)教育、學(xué)習(xí)方法教育,保平安,保質(zhì)量,抓好扶優(yōu)補(bǔ)差,扶正壓邪工作。各班班主任要把落實(shí)常規(guī)與創(chuàng)出特色結(jié)合起來,要認(rèn)真組織學(xué)生看好《新聞聯(lián)播》,開展有益活動,要大力宣講四條“高壓線”,嚴(yán)禁學(xué)生隨便出門、打架斗毆、談情說愛、通宵外出上網(wǎng),否則從嚴(yán)懲處,絕不姑息。

  6、認(rèn)真加強(qiáng)管理,狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng),檢查班主任的到位和班紀(jì)班風(fēng)情況,力求高二年級班級管理規(guī)范。各班要重視班級文化建設(shè),班主任要認(rèn)真守班,把班風(fēng)學(xué)風(fēng)搞好,先保平安,確保質(zhì)量。配合學(xué)校搞好封閉式管理,重點(diǎn)抓好寄宿生管理。

  7、實(shí)行月考制度。每次月考后,及時召開月考分析會,及時總結(jié)和調(diào)整工作布局,同時對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰,并召開不同形式的教師、學(xué)生會議,對學(xué)生進(jìn)行心理和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。

  8、高度重視并切實(shí)加強(qiáng)對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實(shí)高二特長生管理規(guī)定,班主任、專業(yè)教師對各類特長生(體育、美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、播音主持等特長生)的培養(yǎng)要落實(shí)到人,要從嚴(yán)管理,及時處理。高二以抓文化學(xué)習(xí)為主,同時狠抓專業(yè)培訓(xùn),力求實(shí)效。加強(qiáng)對文化生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  9、規(guī)范管理。每周星期一早上召開班主任例會,總結(jié)上周工作,安排本周工作。各班要認(rèn)真執(zhí)行班級學(xué)生量化管理,每周及時評分,及時公布;年級組在學(xué)期首尾組織開展晚自習(xí)紀(jì)律評比,適當(dāng)獎罰,以促學(xué)風(fēng)。

  10、重視信息采集工作。開辟各種渠道,廣泛搜集全省、全國的教改信息,并協(xié)調(diào)學(xué)校組織各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學(xué)研討會。在廣泛采集信息的同時注重對信息的及時高效處理。10月份進(jìn)行學(xué)生評教活動,督促教師及時改進(jìn)教育教學(xué)工作。加強(qiáng)信息反饋工作,與西安一中合作,優(yōu)質(zhì)資源共享!

  四、幾點(diǎn)意見與建議:

  1、高二是一個難管理的年級:前不著村后不著店。既無高一的新鮮感更無高三的壓力感。學(xué)生目標(biāo)不明,學(xué)習(xí)動力不足。

  2、高二是一個趕進(jìn)度的年級:為高三復(fù)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)是高二的本質(zhì)要務(wù),在保證質(zhì)量的前提下趕進(jìn)度是高二迫切需要解決的問題。

  3、高二是一個考驗(yàn)人的年級:正如馬拉松跑到了中途,學(xué)生和老師都有一種疲憊感,咬牙堅持者才能取得最后的勝利。

  4、高二是一個要深挖的年級:尖子生少、緊張感不足、鉆研精神不強(qiáng)、兩級分發(fā)嚴(yán)重等等問題逐步顯現(xiàn)急需我們深入研究。

  5、高二是一個出成績的年級。學(xué)科奧賽、科技發(fā)明、藝術(shù)素養(yǎng)、英語過級、作文競賽等等都是我們在高二年級最好開展的培養(yǎng)學(xué)生個性、發(fā)展學(xué)生特長的機(jī)會。

  6、高二是培優(yōu)補(bǔ)差的關(guān)鍵時期。在兩個理科實(shí)驗(yàn)班和其他班的優(yōu)等學(xué)生培優(yōu),并對年級前100名同學(xué)的斷腿學(xué)科進(jìn)行補(bǔ)差,一定做到有針對性,實(shí)效性。

  五、常規(guī)管理的幾點(diǎn)要求:

  1、要求班主任老師課間時間在教室門口看看,以防意外發(fā)生;

  2、各科任老師也要協(xié)調(diào)抓好班級紀(jì)律(包括晚自習(xí));

  3、提前備課,特別是班主任老師;

  4、班主任盡量利用晚自習(xí)時間對當(dāng)天的版務(wù)工作進(jìn)行小結(jié);

  5、每個老師盡量學(xué)會賞識表揚(yáng)學(xué)生。

  高二年級的各位同仁們,我們在執(zhí)行計劃的過程中可能會碰到各種各樣、形形色色的困難,但只要我們有堅定信念的決心,我相信:辦法總比困難多,讓我們發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,千方百計管好、教好高二,力求更高、更快、更強(qiáng),力求全面發(fā)展,為邁進(jìn)高三打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

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