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幼兒園園務工作計劃

時間:2020-11-24 10:31:33 工作計劃 我要投稿

關于幼兒園園務工作計劃3篇

  時間一晃而過,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢?下面是小編收集整理的幼兒園園務工作計劃3篇,希望對大家有所幫助。

關于幼兒園園務工作計劃3篇

幼兒園園務工作計劃 篇1

  一、指導思想

  深入學習貫徹教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,以《學前教育三年行動計劃》為依據(jù),以求真務實、合作互助為工作原則,以提升幼兒園保教質量為核心,以促進師幼共同發(fā)展、班組協(xié)調發(fā)展為宗旨,認真對照《 XX市幼兒園綜合督導評估細則(試行)》,進一步推進課程改革,完善教師績效考核管理辦法,履行“指導、服務、研究”的教研工作職責,積極探索提高保教質量的有效途徑,促進班組優(yōu)質均衡、多樣特色發(fā)展,吸納并發(fā)揮家長力量參與校園管理,全面提升辦園質量。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┲刈グ踩l(wèi)生服務,加強文化環(huán)境建設

  堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作思路,健全園內綜治安全責任體系,嚴格落實門禁安全、安全保衛(wèi)、園舍安全、消防安全、食品安全、餐梯安全、接送車輛交通安全、應急安全、特種設備安全、;钒踩裙芾碇贫却胧,大力開展安全宣傳教育、預案演練、綜合治理、專項檢查和隱患排查整治等重點工作,加強校園警務室建設,及時與后勤員工簽訂勞動合同,與全體教職員工簽訂安全協(xié)議,明確安全責任,確保師生安全。

  1、解決門口攤販、交通、進出管理問題。

  堅持無卡不能進原則,主動與保安公司、派出所溝通協(xié)商,對門衛(wèi)保安加強培訓,使其明確職責,并實行待遇考核;加強家長宣傳,爭取大家支持與配合,發(fā)動家長來離園值班,成為我們管理的力量;主動聯(lián)系城管部門與家長委員會,攜手共管門口攤販,確保門口秩序與幼兒安全;分時分批分門分道放學,錯開接送時間,減緩交通擁堵現(xiàn)象。

  2、加強后勤保育操作培訓,提高后勤員工素質。

  許多外地家庭因家鄉(xiāng)的一慣習俗,把園內的早點當成了早餐。所以根據(jù)家長建議,后勤上要改善、豐富每日早點。保健處提前半月制訂好豐富的營養(yǎng)食譜,完善膳食管理辦法,組織保育工作基本功比賽;總務處把好食品采購質量關與安全關,把好物品進出保管節(jié)儉關與數(shù)量關,食物加工操作規(guī)范關與安全關,尤其要加強保育員與食堂工作人員的培訓、現(xiàn)場督促與考核,不斷促進其專業(yè)素質的提高,確保全園師生的飲食生活質量與健康安全,爭取高質量通過區(qū)婦幼保健所的回頭看驗收。

  3、加強宣傳陣地建設,提升教育行風形象。

  利用校園廣播、網(wǎng)絡、櫥窗、公共場所等空間做好教育各項工作的宣傳,不僅要宣傳我園的發(fā)展成果,也要宣傳教育工作與生活中涌現(xiàn)的各類典型事跡;不僅要宣傳教育各項政策法規(guī),也要宣傳我們的執(zhí)行做法和成效;不僅要宣傳我們在教育改革與發(fā)展中遇到的困難和問題,也要宣傳我們的改革措施與需要大家配合的具體策略。我們要通過環(huán)境營造幼兒教育文化氛圍,讓教師從中領悟幼兒教育的深層意義,挖掘環(huán)境創(chuàng)設的教育資源,發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用,以環(huán)境支持促進幼兒的主動發(fā)展。通過學習研討提升教師對主題環(huán)境創(chuàng)設和園所特色環(huán)境創(chuàng)設的理念認識,使其深刻地意識到環(huán)境創(chuàng)設對幼兒教育的重要性,從而提升教師創(chuàng)設具有教育性環(huán)境的能力。尤其要將校園廣播作為口口相傳平臺,作為師生宣傳能力的鍛煉和展示舞臺,也作為名星幼兒、先進教師和典型家長的展示平臺。

  4、規(guī)范招生招聘工作,公平公正嚴格把關。

  提前調查、統(tǒng)計秋學期的生源情況,繼續(xù)實施兩步招生計劃,對照條件,嚴格把關報名登記手續(xù),公開公平盡力吸納招生,解決入園矛盾。同時根據(jù)招生情況提前規(guī)劃秋學期的開班定位工作與設備采購排布工作,以及教師招聘工作。

 。ǘ┖葑ソ處熽犖榻ㄔO,增強我園發(fā)展活力

  1、實施行政管理改革,促進主動發(fā)展。

  進一步探索和改進行政管理方式,調整行政班子,構建良好的管理機制與隊伍,提高行政協(xié)調能力與管理能力,加強各條線、各科室、各班組間的有效合作與交流,完善管督考核機制,做到以制度管人、管事、管長遠,嚴格依法治校、依法治教,在學校管理中做到有章必循、違章必究,發(fā)揮制度的約束力和威懾力,從而加緊實施好各項目標任務,促進學校持續(xù)優(yōu)質發(fā)展。

  2、強化師德師能建設,完善考評機制。

  根據(jù)上級要求與幼兒園發(fā)展需求,更好地啟動內部活力,優(yōu)化教師隊伍,激發(fā)教師發(fā)展的自主性,全面提高保教質量,全園實行績效工資考核分配制(原稱“獎金”), 建立健全教師師德師風師能建設工作的長效機制,完善勞動紀律、家教服務、網(wǎng)絡建設等績效考核管理辦法,通過開展形式多樣和扎實有效的各類活動,幫助教師全面了解新時期教師職業(yè)的基本原則和行為標準,將師德師能納入各項考核之中,進一步增強全面實施素質教育的自覺性。

  考核主要分兩部分:第一部分為固定性績效工資,包括學歷、來園工齡、職稱、教師資格證和基本功等,每年九月份進行一次證件核對調整(見附表一);第二部分為動態(tài)性績效工資,包括師德形象、勞動紀律、工作態(tài)度、保教工作、后勤保管、家長測評、職務工作等日常抽查。績效工資以鎮(zhèn)政府規(guī)定的金額經(jīng)考核后發(fā)放;違反園內有關規(guī)定所罰獎金交工會“愛心箱”作為愛心基金或有關活動基金。每月由考核小組、分管領導根據(jù)工作要求對照考核辦法進行動態(tài)性工作績效考核,由園長室對每位教師的情況逐一審核,確定其結果,每月按時公布。

  3、實施“聯(lián)盟請名”行動,優(yōu)化園本教研。

  要進一步重視園本、班本教研活動,使其成為本園或本班組發(fā)展的有效途徑,在開展園本或班本教研過程中,首先要以保教工作中所面臨的具體問題為研究對象;其次要精心籌劃每一次教研活動,要重視教研工作的記錄(文本與視頻)和思考;第三要善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘優(yōu)秀園本教研的典型進行園內介紹和交流。在園本教研中我們要努力做到五點:1)傾聽一線教師的想法;2)擬定適切的主題;3)提前公布主題;4)營造開放的氛圍;5)梳理并提升活動成果,積極構建班、組、園多層面的教研學習共同體。

  同時根據(jù)本園教師素質特點與成長需求,制訂培訓計劃,聯(lián)盟姐妹園,加強園際間的互助交流促進;借名師之力,請名師專家零距離引領指導,快速提升教師的能力和水平。

  4、加強讀書與交流,提升理論與內涵。

  切實開展好《幼兒教師專業(yè)標準》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《關于加強和促進小學教育與幼兒園教育銜接工作的通知》等學習與培訓,內化理念,優(yōu)化一日活動中保教質量,踐行促幼兒主動學習、快樂游戲理念,有針對性地開展專題教研活動,并要求每人每學期必讀兩到三本相關幼教書刊,每周兩到三次學習交流,通過考核促進理論知識的提高與運用。加強師生、家園圖書閱覽室建設,豐富各類書刊,為家長、幼兒、教職員工創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。同時對照《 XX市幼兒園綜合督導評估細則(試行)》,不斷完善各項工作,提升保教質量與辦園水平。

 。ㄈ┢兆ケ=坛R(guī)調研,促進師生全面發(fā)展

  1、實行班組常規(guī)調研制,重視“六關注”行動。

  關注常態(tài)教學,關注日常生活,關注游戲活動,關注課程設置、關注一日活動計劃的科學制定與組織,關注班級環(huán)境建設,加大對各班組的保育教育、學習交流、聽課評課、主題環(huán)境創(chuàng)設能力和游戲組織指導水平等活動的管理調研,高質量通過市教研室的調研。

  教務處還要引導教師科學制定各類計劃,合理組織一日活動,重視探索班級常規(guī)管理方法,重點在班級管理特色化和激發(fā)幼兒實現(xiàn)自我管理方面展開研究。

  2、組織每日體驗不同角色活動,促生幼兒感恩同理心。

  每班每天讓一名幼兒扮盲人、殘疾人、老師、孕婦等不同角色,使他們具有同理心,在與他人溝通、合作中感受他人心理,逐步明白大家需要什么樣的人,希望生活在什么樣的環(huán)境中,從而明白自己要學會成為什么樣的人。

  3、每日開展體藝文游活動,促進幼兒全面健康發(fā)展。

  保證每日兩小時戶外活動,組織各類體能鍛煉,提高體育活動興趣與質量;著力推進書畫、手工、舞蹈、表演唱等藝術特色活動,組織園博會、好聲音、美健兒、巧魯班等各類藝術競賽,促進興趣與能力;日常生活滲透認讀閱讀教學,積累優(yōu)美詞匯與典故,開展“甲乙”辯論賽,促進語言表達能力;根據(jù)幼兒年齡特點,科學選擇游戲內容,制定游戲計劃,關注游戲類型平衡,為幼兒創(chuàng)設豐富的活動環(huán)境,提供多樣的游戲材料;要確保幼兒每天有區(qū)域活動、體育活動、自主游戲和自由活動的時間和空間;活動中務必以幼兒積極體驗為中心,注重活動的趣味性、綜合性、滲透性、有效性,促進幼兒各項能力的均衡協(xié)調發(fā)展。體現(xiàn)“我學習,我快樂,我成長”的理念。

  4、提供周末興趣班,滿足幼兒特長發(fā)展需求。

  眾多家長建議:每逢周末許多家長都要送孩子到市區(qū)或城區(qū)參加各種特長培訓班,路遠,很不方便。幼兒園能否將那些老師請來為大家提供方便。為了培養(yǎng)孩子興趣,也為了滿足家長需求,我們將請進社會機構,聯(lián)盟社區(qū)學校,利用周末開班,服務社會。

  5、探討“單雙”班合作教學,實現(xiàn)資源優(yōu)化共享。

  為了快速提高教師課堂教學能力,也為了提高教玩具的使用率、課程教學與游戲等各類活動的質量,各班組要探討教師“一課兩研”策略,實行單數(shù)班和雙數(shù)班兩班每周合作性備課,兩班要協(xié)商制訂課程計劃、游戲計劃,協(xié)調好教師上課時間,確保幼兒的活動動靜交替,確保一日活動科學、有序、安全、高質量進行。

 。ㄋ模┝ψゼ覉@課題研究,科學服務家庭教育

  教務處要組織各年級組總結分析各年齡幼兒成長的需求、家長在家教中的需求、結合我們的教育與社會發(fā)展需求,深入探索“依托幼兒園社區(qū)資源,科學服務家庭教育的策略”,制訂家園合作與科學服務家教的各類活動計劃,形成系列、系統(tǒng)性活動安排到日常工作中去,并逐個實踐、引導、完善,最后形成園本資料。如小班要長遠考慮孩子入園三年,這三年中我們該如何系統(tǒng)地、循序漸進地引導家長開展科學家教。

  嘗試建立家長工作組。

  利用家長力量,形成家園合力,有效促進師、園、生的自覺發(fā)展。為便于家長參與管理,將小、中、大班的家長職責適當進行了分工。

  小班成立“家長督查組”:負責伙食、安全、衛(wèi)生、課程等,由總務處負責召集小班家長代表,發(fā)動家長進行來離園值班,制訂“家長來離園值班表”,各班制訂“班級家長值班表”。

  中班成立“家長文體組”:負責組織促進師生特長活動或比賽,由教務處召集中班家長代表,商討活動計劃,并制訂各類活動方案,納入幼兒園保教工作計劃。

  大班成立“家長宣傳組”:負責引進家長教師、家長助教、家長義工,推薦活動基地與專家,管理家長qq群,由團工會負責召集大班家長代表,商討活動方案。

  2、嘗試聯(lián)動社區(qū)服務家教。

  一方面發(fā)揮團支部力量,聯(lián)動并利用社區(qū)資源,組織幼兒和家長定期資助幫困,引導幼兒關注社會、關心他人,學習反哺社會;

  一方面各級組要根據(jù)《3-6歲兒童學習和發(fā)展指南》與各年齡段幼兒成長中家教的需求,發(fā)動家長一起收集身邊的專家資源力量,制訂家長培訓計劃,按時舉辦“專家峰會”家長培訓班,使家長培訓常規(guī)化,不斷提高家長素質與科學家教能力,逐步成為我們教育的輔助力量與孩子成長的主要力量;

  3、探討利用活動引導家教。

  教務處要組織并引導全體教師深入探討,利用每一次家長來園參與活動的機會巧妙引導家長科學家教,如利用中國傳統(tǒng)節(jié)日、家長半日開放活動、親子一日游、慶六一文娛演出、園博會、親子運動會、家長參與校園管理等活動,滲透家教方法的引導,使家長在快樂的活動中既能看到孩子的成長,又能收獲科學育兒經(jīng)驗。

  4、引導家庭聯(lián)盟促進家教。

  園工會要緊密聯(lián)系家長委員會,發(fā)揮家長代表作用,引導家庭計劃聯(lián)盟,改善獨生子女缺伴與打工子女教育缺位等問題,同時也為家長創(chuàng)造家教經(jīng)驗交流平臺,豐富家庭生活,豐富幼兒成長環(huán)境資源。

  5、家長助教活動系統(tǒng)化。

  一方面開展“一月家長自主助教”活動,由各班組織家長自主報名參加班級家長助教活動,根據(jù)家長報名時間,與家長商討助教方案,達成家園合力,使家長助教活動成為我們的補充力量;

  另一方面開展“一周家長自選半日開放”活動,由各班組織家長在一周內自主報名走進課堂參加半日跟蹤活動,以便老師有足夠的時間與每個家長進行交流溝通,從而更好地成為我們的助教力量。

幼兒園園務工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  依據(jù)《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《學習綱要》精神,結合本園實際,以五大領域活動課程、主題活動、游戲貫穿為主線,開展教育教學活動。以“健康成長,快樂生活”為辦園宗旨,努力讓幼兒開心、教師舒心、家長放心。以保教結合為原則、師資隊伍建設為重點,不斷加強園環(huán)境建設,促進幼兒全面發(fā)展為目的,真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。根據(jù)指導思想,我園20xx春季園務計劃如下:

  二、主要工作

  1、業(yè)務塊

 。1)持續(xù)對教師基本功簡筆畫,視唱,電子琴的學習。

 。2)持續(xù)《指南》的貫徹實施

 。3)扎實做好教研工作

  (4)杜絕小學化,以游戲為基本活動

 。5)作為幫扶園,認真像軍區(qū)園師傅學習

  (6)組織好學期公開課

  2、保教塊

 。1)嚴格執(zhí)行幼兒園一日生活制度

 。2)開展各種安全技能演習

 。3)幼兒園班級常規(guī)合理制定

  3、后勤塊

 。1)加強培訓門衛(wèi)安保技能、保健員醫(yī)保技能和校車司機用車技能。

 。2)繼續(xù)抓好廚房采購關、用餐的搭配關、餐廚具、活動室、宿舍、教具、廁所、水溝消毒關,真正落實好、服務好幼兒的飲食、學習和生活工作。

  (3)認真做好財產(chǎn)登記,確實做到差漏補缺。

  (4)校醫(yī)確實做好讓幼兒晨午檢以及喂藥工作。

 。5)繼續(xù)加強安全工作,及時做好排查,確實做到防患于未然。確保師生、財產(chǎn)萬無一失。

  (6)園內章程制度的確定并認真學習,執(zhí)行。

  4、抓好家園共育

  充分發(fā)揮家園互動平臺,加強家園聯(lián)系工作,有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動,如:家長講座、家長會、全面家訪、家園宣傳欄、微家園。

  開學前準備

  (2.20-2.23)

  1、2月21日(上午9:30)全體教職員工回園報到,召開部署開學工作會議。

  2、2月23日做好幼兒入園注冊工作。

  3、工勤人員做好衛(wèi)生消毒和除草工作。

  4、保安、司機做好安全隱患排查工作。

  5、各崗位制定相應的計劃、教師制定學期工作計劃、班主任計劃、周計劃。

  6、教師布置好教室,張貼開學寄語,準備好教學工具。

  第一周

 。2.24—2.26)

  1、正常組織幼兒的一日活動,穩(wěn)定幼兒情緒,抓好開學常規(guī)教育。

  2、各班開展好開學第一堂安全教育課。

  3、上交學期工作計劃(全體教師)

  4、幼兒貧困資助會議。(負責人:黃芬)

  5、做好塞卡病毒的預防宣傳,發(fā)放宣傳資料。(校醫(yī)負責)

  3月份

  第二周

 。2.29—3.4)

  1、各班投放新的區(qū)域材料和互動墻的創(chuàng)設、主題墻飾的創(chuàng)設。

  2、教研活動:商討、交流如何開展三八婦女節(jié)主題活動(周二微信圈20:00)

  3、各班級教師開始籌備六一活動,四月份報送。

  4、后勤業(yè)務培訓《保育員、廚房人員一日操作細則》

  5、幼兒身高體重測量。(校醫(yī)存檔)

  6、校門口宣傳欄上墻。

  7、園制度學習。(教研保教)

  8、準備家長會材料。

  第三周

 。3.7—3.11)

  2、業(yè)務學習(周三19:00)。

  3、開展植樹節(jié)主題活動。

  4、檢查區(qū)域材料的投放情況。

  5、開展學期初家長會

  6、一日生活常規(guī)檢查。

  7.新生體檢

  8.班級衛(wèi)生檢查

  第四周

  (3.14—3.18)

  1、教研活動:研討民間游戲有哪些?(周二19:00)

  2、廚房人員食品安全知識培訓(后勤組長培訓)

  3、基本功培訓:(視唱)--王世麗

  4、消防逃生演練

  5、食品安全周活動。(校醫(yī)負責宣傳欄)

  6、園制度學習。(后勤)

  7、一日生活常規(guī)檢查。

  第五周

 。3.21—3.25)

  1、3月衛(wèi)生檢查評比(周四下午17:00)

  2、民間游戲評比活動

  3、保育常識測試

  4、全園安全排查。

  第六周

 。3.28—4.1)

  1、3月份主題墻飾評比(3月30日檢查)

  2.全體教職工健康體檢

  3、3月份教學質量檢查評比

  4、各班開展清明節(jié)主題活動

  5、園制度學習(陳夢媛)

  6.食物中毒培訓

  注:清明節(jié)放假時間為4月2——4日。

  第七周(4.5—4.8)

  1、教研活動:如何更好的開展民間游戲?

  2、四月宣傳欄布置

  第八周

 。4.11—4.15)

  1、基本功培訓:電子琴

  2、章程的修訂工作。(章程制度學習)

  3、幼兒生活技能評比活動。

  4、檢查宣傳欄

  第九周

 。4.18—4.22)

  1、第一階段班級常規(guī)檢查。

  2、檢查各班的舞蹈編排情況。

  3、業(yè)務學習

  4.后勤業(yè)務培訓《幼兒園常見傳染病的發(fā)現(xiàn)與預防》

  第十周

  (4.25—4.29)

  1、各班開展五一勞動節(jié)主題活動;

  2、4月衛(wèi)生檢查評比(周三中午12:30)

  3、4月份教學質量檢查評比(周一至周四)

  注:4月30日-5月2日五一勞動節(jié)放假(3天)

  4、依法治教、師德師風學習。

  5月份

  第十一周

 。5.3—5.6)

  1、各班開展母親節(jié)主題活動,并制作母親節(jié)的禮物。

  2、五月宣傳欄布置

  3、教研活動:如何更好的撰寫學習故事

  4、做好六一文藝匯演的方案和主持人發(fā)言稿。

  5、4月份主題墻評比 (周二下午5:00)。

  第十二周

  (5.9—5.13)

  1、六一節(jié)目的第一次彩排(操場彩排);

  2、業(yè)務學習

  3、復習章程制度內容。

  4.衛(wèi)生評比

  5.地震逃生演練

  第十三周

 。5.16—5.20)

  1、師德師風培訓(肖婷茹)

  2、召開章程核準大會(肖婷茹)

  3.防暴力培訓

  4、各班六一節(jié)目的道具、衣服必須準備到位。

  5.防暴力演練

  第十四周

 。5.23—5.27)

  1、區(qū)域材料投放情況檢查

  2、5月教學質量檢查評比(周一至周四)

  3、5月衛(wèi)生檢查評比(周三中午12:30)

  4、學習故事分享會

  5、六一節(jié)目的第二次彩排(到操場彩排);

  6、章程制度考試

  7.后勤人員培訓《意外事故應急處置》

  6月份

  第十五周

  (5.30—6.3)

  1、5月份主題墻評比 (周三下午5:00)

  2、開展六一兒童節(jié)文藝演出,

  第十六周

 。6.6—6.8)

  1、教研活動:如何更好的、更豐富的開展端午節(jié)活動?(微信圈19:00)

  2、各班開展端午節(jié)的主題活動。

  3、各班開展父親節(jié)主題活動

  4、基本功培訓:簡筆畫

  5、區(qū)域評比

  6.老生體檢

  7.六月宣傳欄

  備注:端午節(jié)放假時間為:6月9—11日。

  第十七周

 。6.13—6.17)

  1、各班主任上交期末家長會發(fā)言稿。

  2、檢查四冊完成情況.

  3、幼兒體格測試。

  4.保育員規(guī)范操作評比

  第十八周

 。6.20—6.24)

  1、填寫幼兒學期評語;

  2、幼兒獎狀評定;

  3、各班開展期末家長會,提高家長在暑假期間注意孩子的安全;

  4.防踩踏演習

  4、6月份衛(wèi)生檢查評比

  第十九周

 。6.27—7.1)

  1、6月份主題墻評比 (周三下午5:00)

  2、6月份教學質量檢查評比(周一至周四)

  3、防拐賣演練。

  4、全園安全排查

  7月份

  第二十周

 。7.4—7.8)

  1、各類資料歸檔。

  2、整理幼兒美術作品,裝訂成冊。

  3、衛(wèi)生大檢查

  4、上交學期工作總結、各崗位工作總結等。、

  5、全體教職工學期總結會議。

  6.資料歸檔

幼兒園園務工作計劃 篇3

  依據(jù)幼兒園《保教指南》的學習,我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作,切實提高本園的'保教質量,關注幼兒的全面發(fā)展,使幼兒享受到優(yōu)質的幼兒教育。

  一、指導思想:

  堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,學《綱要》,用《綱要》;學《保教指南》,用保教指南,認真學習教育局對幼兒教育工作的意見,結合本園實際,盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習,使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

  二、本期幼兒園保教主要目標:

  落實新的保教常規(guī)制度,注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對外宣傳力度,充分利用家長口碑;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

  三、具體目標與措施:

  (一)落實新的保教常規(guī)制度,促進保教規(guī)范發(fā)展。

  良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高,但是也存在著一定的問題,因此,本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學能力,注重幼兒的游戲教學,使幼兒園的保教工作真正落到實處。

  (二)密切家園聯(lián)系,共育幼兒

  《綱要》總則里指出,“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件!奔覉@合作已經(jīng)成為關系教育成敗的重要因素,尤其是農(nóng)村幼兒教育,家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此,要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,教師要主動宣傳我們所做的一切,要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀,引導家長樹立正確的育兒觀。

  (四)幼小銜接工作。

  首先是做好兩點間的交流,利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動,互學所長,互補所短,促進思想與教學的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,在交流互動中,縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,思考教學的適宜性,探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

  四、具體工作安排

  八月份:

  1.教師業(yè)務學習。

  2.班級布置

  3.習制度與常規(guī)。

  4.查各班區(qū)角游戲材料配備準備工作。

  5.好新生報名工作。。

  九月份:

  1.班級環(huán)境創(chuàng)設。

  2.加教師節(jié)教師書畫參展。

  3制定教研安排表,堅持周四教研日,做到必聽必評。

  4召開家長會活動。

  5幼兒主題活動:我愛祖國媽媽

  6接各級期初檢查工作。

  7制訂期初各崗位工作計劃。

  8開展“主題活動”園本培訓活動。

  9開展“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”主題活動。

  10動“周四聽課日”和“每聽必評”兩項制度。

  11好幼兒學籍錄入工作。

  12戶外體育活動研討活動:早操及戶外活動。

  13各班開展安全主題活動。

  十月份:

  1.開展國慶節(jié)、重陽節(jié)系列活動。

  2.開展園班級環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域創(chuàng)設評比。

  3.參加教委辦區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設專題講座。

  4組織保育研討活動。

  5教學反思活動

  6區(qū)角活動創(chuàng)設評比。

  7幼兒區(qū)角活動:我是小小安全員

  8.幼兒美工活動:尋找秋天的腳印。

  9期中幼兒發(fā)展評估手冊檢查。

  10班開展安全主題活動。

  11織大班段教師圍繞主題活動進行討論探索。

  十一月份:

  1.故事比賽

  2.好寶寶”評選活動

  3.幼兒安全知識大檢查

  4.查教案、課件、上課、班管等情況

  5.師基本功大賽

  6分班開展區(qū)域活動觀摩研討

  7大中班段家長開放日活動。

  十二月份:

  1評選本學期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育工作者

  2準備迎新年活動

  3組織參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。

  4舉行慶元旦第二屆親子才藝表演。

  元月份

  1.小班家長開放日活動。

  2.大班段跳繩比賽。

  3.各段做好幼兒評估工作。

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