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初中音樂工作計劃

時間:2020-11-16 17:31:51 工作計劃 我要投稿

【精華】初中音樂工作計劃3篇

  時間一晃而過,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),一定有不少可以計劃的東西吧。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?下面是小編幫大家整理的初中音樂工作計劃3篇,歡迎大家分享。

【精華】初中音樂工作計劃3篇

初中音樂工作計劃 篇1

  一、指導思想

  根據學校的工作計劃,結合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學期的工作任務。

  二、學生情況分析

  1、學生正處于變聲期,唱歌較困難。

  2、學生素質差,膽子小,缺乏表演自我的能力。

  3、學生對音樂的學習,觀念不正確。

  三、工作任務

  1、音樂教材課堂教學,每班每周一節(jié)。

  2、學校有關音樂方面的文娛工作。

  四、教學目標

  1、突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

  2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學生身心得到健康的發(fā)展。

  3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能,使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

  五、教學措施

  1、音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,以培養(yǎng)學生的興趣為主,以達到提高學生的學習積極性。

  2、互相滲透,融洽教材中各部分內容,改變枯燥又單一的課型。

  3、注重導入部分的設計,以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

  4、課外第二課堂,本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學生的表演能力。

  音樂并不是一門很重要的課程,所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,所以我?guī)Я苏麄年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中,我有了更多的進步,這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難,主要是培養(yǎng)學生的藝術氣息,這才是我最看重的,在以后的教學中,我會重點注意這一點的!

  初中音樂教師工作計劃范文2

  一、指導思想:

  時代步伐的邁進,讓我們必須具有新的教育理念,在新課標的指導下,我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,對學生落實素質教育,培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,搞好音樂教研工作勢在必行,它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展,更可以為音樂教學提供條件,創(chuàng)造條件,開展多項活動,組織學生集體進步。

  二、基本情況分析:

  我們學校具有一定的知名度。交通方便,校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,教學資源豐富,我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,他們個個求上進,在這里辛勤耕耘著,他們都有很厚的教學基本功,都有一顆火熱的心。

  因此學校的各項工作都有自己的特色,學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步,吸引了很多領導和有關社會人員來我校參觀、學習,這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多,但我們都能克服困難,為了學生情愿多付出,我們充分利用學校配備的音樂器材,采用靈活多樣的形式教學,讓學生喜歡上音樂課,給學生展示自己才能的機會,讓 學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力,讓音樂貼近學生的生活。

  三、工作任務及目標:

  音樂教學是一種藝術教育,它是對學生進行美育的途徑之一,音樂教研組 將在新的理念指導下,以新的姿態(tài)迎接一切,努力開展各項教研活動,調動師 生的積極性。本學期將主要完成以下任務。

  1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

  2、認真做好教學常規(guī)工作。

  3、指導學生開展各項文藝活動,寓教于樂,充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,讓他們熱衷于音樂。

  4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生,開發(fā)他們的'潛力,給他們信心,提高他們的水平,并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會

  四、工作措施:

  1、開學初,我們音樂教師探討新的音樂教學方向,以便指導音樂教學

  2、堅持常規(guī)月查,把好備課、上課質量關,保證教學高標準的正常進行,并及時公布總結,以便改進音樂教學。

  3、在音樂教學中,培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣,如正確的站姿,練聲,練耳,視唱,唱歌習慣。

  4、充分利用學校的可用資源。如:各種音樂器材、多媒體設施等,充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活。

  5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導,讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,在班級或學校組織的活動中充分去展示,讓其體會成功的喜悅,進而激起他們的創(chuàng)作火花,在鍛煉中不斷進步。

初中音樂工作計劃 篇2

  初中音樂課程的特點是培養(yǎng)學生的審美。音樂教學的目的是提高學生的音樂審美素質,同時促進學生品德素質、智能素質的提高,并在此基礎上指導、幫助有音樂愛好的學生形成音樂某一方面的特長。這就要求我們既不能把音樂課上成思品課,又不能上成純技巧訓練課,而是要努力達成兩者的統(tǒng)一。不過說起來永遠比做起來簡單,其實在我的課堂教學中還是存在著很多問題,例如

  1、通過本次參加國培計劃置換脫產研修,新教學理念告訴我們:每個學生都是創(chuàng)造者,他們都有無限的潛能,要培養(yǎng)他們敢于創(chuàng)新的能力?墒,在我的課堂教學中,有時因為教學進度的原因,有時學生的回答牽強人意,表達不流暢,我就會失去聆聽的耐心,而又充當起了教師為主體的角色。

  2、工作十幾年,自己覺得還沒有形成自己的教學模式。教學要有自己鮮明的“烙印”,有獨特的風格與魅力!這樣才能使學生喜歡上音樂課,才能充分體現(xiàn)課堂四十分鐘的效率。這也是我這個學期乃至整個學年的主要目標。

  一、教學改進計劃

 。ㄒ唬┦紫龋嗦犝n、勤集體備課,這是教學的基本。在聽課、集體備課中,學會吸取老教師教學中的成功經驗,并加以調整挪為己用。

  其次,大膽嘗試自己在教學中的新思路、新想法。我希望自己的課堂是活潑的、有朝氣的。這學期,培訓返崗后,我擔初二音樂教學,基于1、學生正處于變聲期,唱歌較困難。2、學生素質差,膽子小,缺乏表演自我的能力。3、學生對音樂的學習,觀念不正確。初二的學生在經過上學期的學習,對初中音樂教學已經有了一定的了解,因此,本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解,擴大他們的音樂視野。

  1、保持學生對音樂的興趣,使學生樂于參與音樂活動。

  2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

  3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

  4、培養(yǎng)藝術想象力和創(chuàng)造力。

  5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度、友愛精神和集體合作能力。

  再次,我應該再規(guī)范自己教學中的一些小細節(jié),往往在細節(jié)之處方能彰顯個人特色。我不能讓這些細小的問題成為自己成長或是學生成長的絆腳石。

  我衷心的希望,這個學期結束的時候,學生的音樂素養(yǎng)能有一個大的進步,學生能夠成為學習的主人。而自己也能在這一過程中收獲成功,形成自己獨有的、系統(tǒng)的個性教學,自己能有一個很大的提升!

 。ǘ┚唧w措施

  1、轉變教育觀念。教育觀念是對教育問題的具體看法與認識的集合,它包括人才觀、質量觀、課程觀、教學觀、學生觀等等。教師的教育觀念首先要影響其教育態(tài)度、教育方式與教育策略,并進而影響其教育行為,最終轉化為對學生發(fā)展的影響。我要認真學習指導性的文件,樹立起新課程的基本理念,實現(xiàn)教育觀念的根本轉變。堅持以學生的發(fā)展為本,既要使學生全面發(fā)展,又要關注學生的個體差異,促進全員發(fā)展。課程的根本出發(fā)點是學生,一切為了學生的發(fā)展,不僅要關注學生現(xiàn)實中的發(fā)展,還要為學生的終身學習奠定基礎。

  2、優(yōu)化課堂教學。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施,課程實施的基本途徑是課堂教學,課堂教學在某種程度上決定著課程改革的成敗,因此課堂教學改革應該作為課程改革的重中之重。

  3、把教本吃透,認真研究課標,了解學生,備好每一節(jié)課。要多看一些有關教學的課外書籍,及時的了解新理念、新觀點,開闊視野。另外還要鉆研心理學方面的知識,了解孩子們

初中音樂工作計劃 篇3

  一 指導思想:

  本學期音樂組教研工作將圍繞我校開展的教學開放周活動,以課程改革實驗為主線,以提高初中音樂教學優(yōu)秀率、合格率為重點,認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設,提高課堂教學效率?偨Y經驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使我音樂教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實際,制定本學期的教研組工作計劃。

  二.本學期主要工作:

  (一) 認真學習新課程標準,提高教師自身素質。

  1. 按教務處統(tǒng)一部署,開學初組織本組教師認真學習音樂教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論,將學習所得用以指導教學工作。

  2. 在理論學習的同時,堅持業(yè)務學習,組織全組教師根據九年級教材特點,討論教材教法,相互交流經驗互相學習,互相取長補短,共同提高。

  (二) 加強教研組的常規(guī)管理。

  經常深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  (三)提高教研質量, 切實開展校本教研。

  以學校教研組、備課組為單位,切實組織好常規(guī)教研,理論學習,說、講、評要有實效,各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,集體備課,根據各班不同情況編寫教案,布置練習,統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習,考試和評點。按學校要求,每次教研會,須有主講并做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。

  (四)加強資料建設.

  我備課組要編寫或選用符合我校實際,課堂適應,學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考,又符合學生實際。以學生為中心,以考綱為重點,以培養(yǎng)學生能力為前提,以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料,電腦備份,以便選用,資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來,形成文字材料,為自己和本組積累教學財富。

  (五)開展課題研究

  不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞,關系到學習是否主動,是否刻苦,要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞,關系到學習是否有成效,教師既要向學生教方法,又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生音樂素質的培養(yǎng)。在教改方向上,九年級主要從提高學生的音樂素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革,重點是把學生盡快地引上正軌,同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,關注農民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際,確立自己的教改課題。

  (六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

  對于較好的年段三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導,定員、定時、定內容。對于學困生,各班根據每次小單元考情況,及時對學困生進行補缺漏,細水長流?傊覀兘萄薪M要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學水平。

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