【必備】教師工作計劃四篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時也不斷更新迭代,該好好計劃一下接下來的工作了!什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編精心整理的教師工作計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師工作計劃 篇1
為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的各方面工作能夠更好的開展,本人結合自身的實際情況,特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面
1、加強政治理論學習,提高自身素質
認真學習黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,提高自己的思
想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關心愛護每一個學生,讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,一切從學生的實際出發(fā),讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2、加強學習交流,提高師德修養(yǎng)
本學期,我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1、認真學習教育教學理論
二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學習。在工作中,我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎
教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革。
2、努力提高學生成績
要提高學習成績,學困生是關鍵,我準備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3、充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性,使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以利于對學生進行及時教育。
4、常規(guī)業(yè)務方面
力爭按時完成各項任務,堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。
5、自主學習,開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習,并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等,加強學習、研究,及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
6、專業(yè)發(fā)展,提高自我
練習“三筆一話”基本功,學習駕馭課程標準和教材,進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,借以促進提高。
三、班級管理方面
班集體是學校工作最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設,因此一定要提高班級的凝
聚力和榮譽感。
1、養(yǎng)成教育
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、思想教育
積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動,堅持和學生一起參加大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動,對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3、安全教育
警鐘長鳴,安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4、衛(wèi)生教育
值日認真徹底,不留死角。本學期,我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈,給學生提供一個良好的學習空間。
教師工作計劃 篇2
一、指導思想:
班級作為學校的基層單位,班級文明化建設是校園文化建設的基礎,搞好班級建設,對于營造良好的學習成才環(huán)境,促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。本期以學校少先隊工作計劃為指導思想,按照“全隊抓基層,全隊抓落實”的工作思路,以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點,以建設特色班級為目標,堅持“三個加強”,既加強常規(guī)管理、加強班風學風建設、加強德育科研。開展豐富多彩的教育活動,提高少先隊員的綜合素質;努力建設一個適合學生身心健康發(fā)展的育人空間。
二、工作要點:
。ㄒ唬┘訌婐B(yǎng)成教育和學生行為習慣的培養(yǎng)
1。養(yǎng)成教育是班級文明建設的基礎,針對四年級學生的特點,本期具體養(yǎng)成五個道德習慣:
。1)明辨是非,有錯就改。
(2)自我管理,遵守紀律。
。3)孝順父母,努力學習。
。4)文明玩耍,懂得謙讓。
。5)校內(nèi)校外,言行一致。
2。養(yǎng)成教育融于活動中,結合班隊課,傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動。
3。設立班級保潔小組,作好教室、公地保潔工作,并且做好記錄。
4。設立文明監(jiān)督崗,由專門的小干部負責,主要督促檢查學生佩帶紅領巾、隊徽的情況、上課遵守紀律的情況等等。
。ǘ┘訌姲嗉壧厣ㄔO,認真擬定好實施計劃步驟、方法,調動學生參與的積極性,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,積極參加文明禮儀示范班評比。另外加強衛(wèi)生角、學習角、讀書角、學習園地的建設,形成良好的育人環(huán)境。
。ㄈ昂霌P民族魂,體驗新三好”德育主題教育活動的深入開展。
1。組織隊員學習“校風、校訓”和《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》。
2。按照本班的“在校做個好學生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規(guī)范自己的言行,期末根據(jù)這三項要求評選班級新三好學生。
(四)開展“班級之星”的評比活動。
1。利用班隊課討論總結制定班級之星的評選條件,并且上墻。
2。每周五利用朝會選出班級之星,并且班級之星的先進事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。
(五)加強班干部的培訓工作
1。采取競爭上崗的激勵機制,認真選拔班干部,平時對班干部的工作加強指導和總結。
2。定期召開班干部會議,組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學中的不良行為。鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。
3。每學期半期和期末評選優(yōu)秀班干部各五名。對工作主動、積極、負責的班干部進行獎勵,進一步激發(fā)他們工作的熱情,使他們真正成為老師的小幫手,從而促進班級文明建設。
4。增強班干部間的凝聚力,形成向上的班風。
集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級獻愛心等,通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。既樹立班干部在同學間的威信,又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣,在班級中孕育團結友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。
。┙⒔∪陌嗉壒芾碇贫取
班級實行值周班干部工作制度,制定一套形之有效班規(guī)、班紀來管理班
級,在班級人人都有自己應負責的工作,做到人人為我,我為人人,人人都是班級這個大家庭的一份子。
。ㄆ撸┲贫ò嗉壍膴^斗目標:學會自我管理 爭創(chuàng)文明班級
文明班級創(chuàng)建口號:誠實守紀、熱愛勞動。
班風:我愛祖國 我愛集體 我愛父母 我愛學習 我愛勞動
學風:勤奮、踏實、樂學、創(chuàng)新
工作思路:在平時盡量放手把班級的大小事情交給班干部去管理,主要是培養(yǎng)學生的自覺性,實現(xiàn)學生的自我管理。
為了幫助學生學會嚴格要求自己,做到自我管理,本期計劃開展“優(yōu)秀小組”的評比活動,讓學生在小集體中規(guī)范自己的言行,在爭創(chuàng)優(yōu)秀小組的活動中培養(yǎng)集體主義感。優(yōu)秀小組的'評比采用打分制,加分和減分的要求都上墻,一周評比一次,勝出的小組用班費進行獎勵。
。ò耍┙⒓倚B(lián)系制度
我認為平時加強和家長的聯(lián)系和溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。將設立家校練習本,以幫助家長和老師之間的及時溝通和交流,以便更加切實有效的教育學生,以幫助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具體,更到位。
三、工作安排
九月份:
1。小結假期情況,舉行開學典禮。
教師工作計劃 篇3
一、本學期工作目標。
1本學期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導與考核等工作落到實處,提高學生的學習成績。
2通過課前預習,使學生養(yǎng)成自學習慣,提高自學能力。
加強培優(yōu)輔差工作,使學生在原有的基礎上有一定進步。
4多讀書,讀好書,養(yǎng)成讀書習慣,提高讀書能力。
5加強班級管理,提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育。
二、具體工作措施:
1、教育教學方面:
(1)認真制定好各項工作計劃。
在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務提高(讀書)計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、“三清”工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。
(2)課堂實踐活動。
認真?zhèn)湔n、上課、聽課,完成本學期的語文、數(shù)學教學任務,使班級整體成績更上一層樓。
備課時認真研究教材,挖掘教材,開發(fā)教材以外的課程資源,研究教法、學法;上課時認真落實“15+25”的上課模式,教學方法靈活多樣,重點培養(yǎng)學生的探究能力,課上做到作業(yè)“堂堂清”,課后做到作業(yè)“日日清”,每單元結束后進行一次測試,做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課,每學期至少兩節(jié)匯報課,通過這些活動鍛煉自己,提高自己的課堂教學能力;每周至少聽課兩節(jié)課,向優(yōu)秀教師學習先進的教學方法,提出合理化建議進行交流,共同提高課堂教學能力;對學困生利用自習課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導,避免知識欠債,對于特長生在數(shù)學課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會,語文課上鼓勵他們進行小練筆,如改寫、續(xù)寫、仿寫等,培養(yǎng)他們的綜合能力,提高綜合素質。
(3)課前預習工作。
開學初,結合本冊教材內(nèi)容和學生實際認真制定預習方案,對學生的課前預習提出嚴格要求,使學生熟練掌握課前預習的方法,繼續(xù)保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經(jīng)掌握了基本的預習方法,形成了自主預習的良好習慣,因此在預習內(nèi)容上要提高要求。
(4)培優(yōu)輔差工作。
認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生,有針對性地進行培養(yǎng),填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄,簽定學困生包保責任書,對學困生每兩周輔導一次。課內(nèi)對學生進行有針對性的輔導,每天至少1小時輔導時間,課外確立一名優(yōu)生輔導,督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫學困生檔案,做好跟蹤輔導記錄,同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂,做縱向比較。
2、“新世紀師生讀書工程活動”的開展。
本學期學生閱讀課外書6本以上,50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會,每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角,動員學生買書、捐書,實現(xiàn)資源共享。開設大閱讀課,每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,教師帶領學生潛心閱讀,指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣,與學生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本,每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書,把讀書作為一種習慣。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況,評選“讀書能手”,
教師工作計劃 篇4
自從踏入教育界,我便體會到了身上的責任與壓力。作為一名青年教師,我深知自己在起步階段存在的諸多不足,如:業(yè)務水平有待提高,教學經(jīng)驗有待豐富,知識領域有待拓寬。和老教師相比,我們有太大的差距,“學高為師,德高為范”,我們迫切得期待在老教師們的帶領下,盡快成熟、盡快完善。特制定此規(guī)劃。
我相信,在領導的關懷下,在老教師的悉心指導下,年輕的我們一定會快速地成長,成熟,成才!
一、發(fā)展方向
1、爭做學習型教師
(1)、提高專業(yè)水平。
認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的業(yè)務能力。多讀教育專著,多看權威性的教育類期刊雜志,如:《中小學信息技術教學》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),為自己今后的教育教學工作指引方向。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。
(2)、利用信息技術手段輔助教學。
充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。善于利用網(wǎng)絡資源和多媒體教學,提升自己的專業(yè)知識,自己的課堂教學。
2、爭做反思型教師
在以前的忙碌的教學工作中,我往往容易忽略對自己教學行為的反思,善于反思對于一位教師來說非常重要,養(yǎng)成多思多想的習慣,每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足,在總結經(jīng)驗中完善自我。在反思中,我們學會了理性思考,提高了教學效率,也讓我們不再只是辛勤的耕耘者,更是教研工作者。從反思中提升教學研究水平,對于自己的每一次實踐要進行深入的反思,通過不斷總結形成良好的思維習慣,才能在解決矛盾中促進發(fā)展。只有做一名反思型的教師才能盡快跟上新課改的步伐,加快自己成長的速度。
3、爭做科研型教師
一個優(yōu)秀的教師,不但課要上得好,還應有一定教育科研的能力。最近幾年,我積極撰寫學科的論文和案例,并且在市、區(qū)級都獲得了一定的成績。但是,我發(fā)現(xiàn)自己在課題的研究和論文的發(fā)表上做得不夠,以后應該多向這方面努力,爭取每年都能研究一個課題,向各種刊物多投稿,不斷提高自己的教育科研能力。
二、專業(yè)成長目標
為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長,我將樹立堅持學習的態(tài)度,進行有計劃的課外閱讀活動。力求每節(jié)課及時記錄反思,跟蹤記錄自己的教學歷程。力求探索適合自己的教學風格。按培養(yǎng)方案上規(guī)定的時間,實現(xiàn)自己由實踐型教師向科研型方向發(fā)展,努力成為學校的優(yōu)秀教師。
1、專業(yè)成長途徑
(1)、認真學習,提高專業(yè)理論水平和業(yè)務素質
、、積極參加學校組織的各種培訓,做好記錄,寫出反思;
②、認真學習新課程的相關知識,做好業(yè)務積累;
③、認真觀摩名家課堂教學實錄,并向校內(nèi)有經(jīng)驗的老師學習,提高課堂教學藝術;
④、堅持每天讀教育教學方面的刊物,堅持寫讀書筆記,以提高自己的教學水平.
、、堅持集中學習和個人自學相結合、多渠道廣泛學習的原則,切實提高專業(yè)水平,教育教學理念;
、、積極參加各類繼續(xù)教育培訓,參加課題研究(可以先有自己的小課題),提高自己的教科研水平;
、摺B(yǎng)成良好的反思、寫作習慣,在反思中成長、奮進、創(chuàng)新;
2、認真實踐,提高教育教學成績和水平
、、認真?zhèn)湔n,上好每一堂課;
、凇⒘幟繉W期在學校規(guī)定的數(shù)量基礎上多執(zhí)教公開課,構建自主合作、探究高效的理想的課堂;
、邸⒓皶r搜集資料,撰寫教育教學論文,以提高自己的總結能力、表達能力;
、堋⑦M一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學手段的能力。
、荨⒓訌妼筮M學生的輔導工作,力爭每學期都能有人進步提高;
、蕖猿滞┛秃途W(wǎng)站上多傳文章。
、摺⑴(yōu)化教法,勇于創(chuàng)新、從而形成自己富有個性的教學風格;
⑧、與他人進行專業(yè)合作,實現(xiàn)同伴互助。
三、近幾年的奮斗目標
有高尚的職業(yè)道德、充滿愛心、耐心、細心;有一定的修養(yǎng),有深厚的文化底蘊;能獨立承擔幾節(jié)觀摩課,并得到一定程度上的認可;能有自己的研究課題,自己撰寫的教學論文或是教學隨筆能在評比中獲獎;使自己的課堂管理有特色,為學生營造和諧的學習氛圍。營造良好的班級精神風貌,培養(yǎng)學生熱愛生活,自信樂觀的價值觀。
四、具體措施
1 、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。
自實行“先學后教”教學模式后,我真正認識到學生閱讀的重要,老師更是不言而喻的。我會認真閱讀學校給推薦的《生本教育》等眾多教育名家的教育教學專著,讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。
2 、做一個勇于課堂實踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,認認真真地上好每一節(jié)課,不僅是學生的需要,也是教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展。做一個科研型的教師,不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為,必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。
3 、堅持寫“教學反思”。
“優(yōu)秀不是時間的積累,而是反思后的創(chuàng)造”。 教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素!眻猿址此伎梢钥偨Y實踐、升華經(jīng)驗,堅持每天寫教學反思、教學隨筆,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究課題。
“一步登天不可能,但腳踏實地,一步一個腳印有可能”。人的潛能是無限的。個人專業(yè)化成長規(guī)劃的設計與制定是對自我的一種挑戰(zhàn),同時也是對自己事業(yè)乃至人生目標追求的系統(tǒng)化、理論化。所以,我一定堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我,完善自我,發(fā)展自我,實現(xiàn)自我。
“冰凍三尺,非一日之寒”。要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學教師,我要學習的還有很多。以上計劃只是一個開始,我相信經(jīng)過自己的努力,會逐漸朝著理想的目標一步步邁進,成為學生、家長、領導信任和喜愛的老師。
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