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幼兒園大二班級工作計劃

時間:2021-02-05 08:09:13 工作計劃 我要投稿

幼兒園大二班級工作計劃

  一、班級情況分析:

幼兒園大二班級工作計劃

  經(jīng)過大班一學(xué)期的培養(yǎng),我班絕大多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,幼兒的體質(zhì) 生活自理能力明顯增強(qiáng),有較強(qiáng)的集體服務(wù)意識和集體榮譽(yù)感。在學(xué)習(xí)中,自主體驗(yàn)知識的能力也有了明顯提高,幼兒基本學(xué)會了正確評價自己。但也存在著一些不足,個別幼兒還不能很好的控制自己的行為。合作能力較差,自主體驗(yàn)知識的能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

  二、本學(xué)期工作任務(wù)目標(biāo):

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷更新教育觀念,豐富教育教學(xué)內(nèi)容。

  2、加強(qiáng)品德教育,開展一系列有利于幼兒健康成長的活動,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步提高自主體驗(yàn)知識、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

  3、做好幼小銜接工作,為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好心理上的準(zhǔn)備。

  三、各方面的具體內(nèi)容要求:

  1、各領(lǐng)域培養(yǎng)目標(biāo)

 。1)健康領(lǐng)域

  保持衣服、用具的清潔衛(wèi)生。

  能主動收拾、整理玩具,學(xué)習(xí)整理學(xué)習(xí)用具

  注意維護(hù)公共環(huán)境的衛(wèi)生,并能制止破壞境衛(wèi)生的行為。

  提高生活自理能力的質(zhì)量和速度。

  知道定時吃飯,知道吃東西不過量,飯前飯后不做劇烈運(yùn)動。

  知道換牙及保護(hù)牙齒的常識。

  養(yǎng)成保護(hù)自己的眼睛和聲帶的習(xí)慣。

  保持早睡早起的習(xí)慣。

  知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服。

  提高對環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力。

  積極參加各種體育活動,提高基本動作的水平和難度。

  掌握跳繩、踢毽子、走高蹺、滾鐵環(huán)、花樣拍球等較復(fù)雜的技能。

  學(xué)會做簡單的縫工和編織工。

  練習(xí)一對一對整齊地走,在200~300米內(nèi)走跑交替,練習(xí)迎面接力跑,會靈活地躲閃跑

  會助跑屈膝跳過30~40厘米高的障礙物。

  學(xué)習(xí)用多種器具做平衡動作。

  練習(xí)肩上揮臂投物(距離3米左右,直徑60厘米左右的標(biāo)靶。)

  會靈活地進(jìn)行翻滾、鉆爬、攀登等基本動作

  練習(xí)聽信號左右切分隊走。

  (2)社會領(lǐng)域

  擴(kuò)大對周圍環(huán)境的認(rèn)識,了解它們與人們生活的密切關(guān)系。

  學(xué)習(xí)觀察和關(guān)心周圍的社會生活環(huán)境、社會事件及社會成員。

  主動、正確地使用禮貌用語,以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往。

  學(xué)習(xí)控制自己的情緒和行為,自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度和社會公共規(guī)則。

  有初步的環(huán)保意識,了解環(huán)境與人的關(guān)系。

  了解一些重要的民間節(jié)日:“春節(jié)”、“清明節(jié)”、“端午節(jié)”,知道它們的名稱、時間、主要特點(diǎn)等,增進(jìn)對傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣的了解。

  知道一些文學(xué)作品中和現(xiàn)實(shí)生活中的英雄人物的.姓名及主要事跡。

  認(rèn)識世界的幾個主要國家,了解其主要特點(diǎn)和風(fēng)景名勝,學(xué)習(xí)接納多種文化。

  認(rèn)識地球儀、世界地圖、了解幾個主要人種分布情況及其風(fēng)土人情。

  大膽表達(dá)自己的意見,學(xué)習(xí)獨(dú)立地解決碰到的問題和困難,有初步的競爭意識。

  有責(zé)任感和任務(wù)意識,做事有耐心,認(rèn)真完成成人交給的任務(wù)。

  了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活常規(guī),做好入學(xué)的準(zhǔn)備。

 。3)科學(xué)領(lǐng)域

  認(rèn)識光、電等物理現(xiàn)象,了解人們是如何利用它們的。

  了解動物的繁衍生存與人類的關(guān)系,樹立保護(hù)動物、挽救瀕危動物的環(huán)保意識。

  知道耕種的基本常識,參與簡單的耕種,觀察記錄花卉、蔬菜、農(nóng)作物的生長過程。

  進(jìn)一步了解地球與太陽、月亮之間的關(guān)系,培養(yǎng)探索自然現(xiàn)象、奧秘的興趣。

  學(xué)會看地球儀、世界地圖,認(rèn)識世界上幾個主要國家、著名的風(fēng)景、古跡、建筑,了解幾個主要人種及分布情況,了解地球主要的地形地貌、氣候特征。

  了解一些現(xiàn)代科技知識,知道科技對人類進(jìn)步起到的作用。

  按自己規(guī)定的不同標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行分類,理解類與子類、整體與部分的關(guān)系。

  學(xué)習(xí)簡單的測量和記錄方法,使用正式量具(尺、溫度計)進(jìn)行測量。

  了解數(shù)的守恒,在操作活動中加深認(rèn)識守恒的特征,建立守恒的概念。

  學(xué)習(xí)按規(guī)律排序。

  認(rèn)識球體、圓柱體、圓錐體。

  學(xué)習(xí)量的推理,學(xué)會推理的方法。

  以客體為中心區(qū)分左、右。

  學(xué)習(xí)6~10的應(yīng)用題、組成和加減算式。

  認(rèn)識貨幣。

 。4)語言領(lǐng)域

  專注地傾聽別人談話,理解談話的主要內(nèi)容

  學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)思想感情,與同伴分享感受。

  主動運(yùn)用語言與人交流,配合恰當(dāng)?shù)谋砬椤幼、增?qiáng)語言的感染力,提高語言交往能力。

  喜歡向同伴介紹新鮮見聞。

  觀察圖片、情景,理解主要人物、事件的關(guān)系和思想感情,并用較豐富的詞匯連貫地表達(dá)出來。

  講述圖片情景,能突出重點(diǎn)和中心內(nèi)容。

  正確運(yùn)用多種詞匯,連貫完整地講述。

  喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品,積累文學(xué)語言,并在適當(dāng)場合運(yùn)用。

  擴(kuò)展想象力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事、兒歌、謎語。

  喜歡閱讀圖畫書,了解圖畫書的構(gòu)成,學(xué)習(xí)繪制圖畫書。

  對簡單的文字感興趣,學(xué)習(xí)一些識字的方法認(rèn)識簡單的漢字

 。5)藝術(shù)領(lǐng)域

  學(xué)習(xí)用連貫、頓、跳等唱法,表現(xiàn)歌曲的不同感情。

  學(xué)習(xí)簡單的兩聲部合唱歌曲,并初步感受和聲美。

  學(xué)跳不同風(fēng)格的舞蹈,動作優(yōu)美、表情自然

  豐富舞蹈動作,用舞蹈動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂形象。

  培養(yǎng)對生活中自然節(jié)奏的感受力。

  學(xué)習(xí)用多種演奏形式為樂曲配置打擊樂器。

  提高運(yùn)用色彩的技能。

  能基本畫出人物動態(tài)。

  繪畫時物體大小比例比較恰當(dāng),學(xué)習(xí)均衡對稱地安排畫面。

  學(xué)習(xí)較復(fù)雜的手工技能,如:目測分塊剪紙分部整合折紙、伸拉泥塑造型等。

  能借助輔助材料及工具進(jìn)行各種裝飾,制作教玩具、禮品、服飾、道具等。

  學(xué)習(xí)用多種材料合作創(chuàng)作美術(shù)作品。

  培養(yǎng)對文學(xué)、音樂、美術(shù)作品的欣賞能力及評價能力。

  2、游戲目標(biāo)及重點(diǎn)

  本學(xué)期開展角色游戲、體育游戲、智力游戲、結(jié)構(gòu)游戲和音樂游戲,重點(diǎn)開展角色游戲,通過游戲使幼兒的主動性、自主性、交往能力合作精神以及寬容,克服困難等個性均得到發(fā)展與提高。

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