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初中年度軟環(huán)境建設工作計劃范文
為進一步加強學校行風建設,樹立教育良好形象,根據(jù)教育局軟環(huán)境建設工作會議精神,我校決定在全體教職工中開展經濟發(fā)展軟環(huán)境建設活動。
強化依法行政、依法治校、依法施教意識,以優(yōu)良的教育環(huán)境、教育秩序和教育質量,為金湖經濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供教育保障。
1、統(tǒng)一思想,形成共識。牢固樹立以經濟建設為中心的思想觀念,強化服務經濟的大局意識、發(fā)展意識和誠信意識,充分發(fā)揮教育在經濟軟環(huán)境建設中的作用。
2、齊抓共管,各負其責。學校成立羅克昌校長任組長,副校長董家清、林后善為常務副組長,各處室及各級部的主管領導為成員的軟環(huán)境建設領導小組,明確分工,責任到人。
3、突出重點,務求實效。重點開展“千名家長評師德”活動,在全校集中開展評“十佳師德標兵”活動,召開人大代表、政協(xié)委員、黨代表座談會,征求社會各界對學校工作的意見與建議;堅決治理教育“三亂”現(xiàn)象,塑造金中教師的良好形象。
工作安排
1、宣傳發(fā)動階段。時間從2010年3月1日至2010年4月30日。主要任務是在全校范圍內大造輿論,使全校教職工了解活動的目的、意義、任務、要求,增強全體教職工參與活動的積極性、主動性,并將學校的工件依據(jù)、工作程序、服務承諾等方面的內容在學校公示欄和報紙上公示,公開接受社會各界監(jiān)督。
2、查找問題階段。時間從2010年5月1日至2010年9月10日。主要任務是根據(jù)這次民主評議活動的內容,結合自身實際認真查找學校和每位教師需要整改的突出問題。一查有無亂收費,有償家教的現(xiàn)象;二查服務到位情況,有無對待學生及家長生、冷、硬、橫現(xiàn)象,有無“門難進、臉難看、話難說、事難辦”的衙門習氣;三查有無違反10條行業(yè)禁令的現(xiàn)象。
3、集中整改階段。時間從2010年9月11日至2011年2月30日。主要任務是針對排查出來的問題,每位教師都要制定整改方案,落實整改措施,并上報學校。
4、總結深化階段。時間從2011年1月1日至2011年2月30日。
。1)進一步落實校務公開制度,做到扎實有效,不走過場,把校務公開工作引向深入,及時解決教師和學生反映的問題。
。2)加強教師作風建設。認真貫徹執(zhí)行局委對教師行為做出的規(guī)定,組織黨員和教師加強政治理論和業(yè)務理論學習,不斷提高政治理論和業(yè)務理論水平,自覺遵守工作紀律,樹立全心全意服務于學生的思想,提高學校教育教學質量。
主要任務
1、嚴格執(zhí)行軟環(huán)境建設領導體制和工作機制。
繼續(xù)實行“校長室統(tǒng)一領導、分管領導主抓、相關部門領導各負其責、人人建設軟環(huán)境、社會監(jiān)督、群眾評議”的領導體制和工作機制,健全學校軟環(huán)境建設領導機構,定期召開會議,研究重點工作,解決重點難點問題。明確分工、責任到位、互相協(xié)調、形成合力。強化部門職能,加大工作力度,拓寬工作范圍,對突出問題跟蹤監(jiān)督專項治理。
2、軟環(huán)境建設工作動員部署。
三月份召開全校軟環(huán)境建設工作部署大會,印發(fā)《白馬湖中心初中軟環(huán)境建設工作實施方案》,四月份各級部分別召開軟環(huán)境工作會議,進一步搞好動員部署,提高領導職工意識,并就針對影響教育環(huán)境、秩序、形象的問題,簽訂責任書。
3、加強教風建設。
深入開展“科學發(fā)展觀”和“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動,充分發(fā)揮好共產黨員的骨干帶頭作用,進一步強化服務理念,改進服務方式,提高課堂效率、服務能力、教學質量。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,重新明確工作職責,做到任務到人、責任到位。不折不扣地進行黨員先進性教育活動,與推動當前工作緊密結合起來,做到雙不誤、兩促進。定期檢查各位教師的學習筆記。
4、全面實施“陽光政務”、“陽光校務”工程。
圍繞“群眾關心的熱點、改革發(fā)展的著眼點、教職工關注的興奮點、廉正建設的關鍵點、民主監(jiān)督的重難點”,實行決策民主化、管理科學化。凡涉及學校改革和教育教學管理的重大問題、重大決策,涉及教師、學生切身利益的重大事項和反映強烈的熱點問題、涉及領導班子、干部廉政建設的重要情況等,都要公開,保證民主管理和辦事公正。
5、嚴格治理教育“三亂”行為,加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)
堅決治理自立收費項目、搭車收費等一系列亂收費,認真執(zhí)行收費公示制度、收費報批制度、收費承諾制度、發(fā)放收費通知單、收費卡制度、收支“兩條線”制度,實行自查自糾制度。加大對有償家教的查處力度,堅決杜絕系統(tǒng)外攤派和搭車收費。切實治理部分教師體罰和變相體罰學生、向家長索要和變相索要錢物、求家長辦事、接受家長吃請等有損教育形象的行為。
6、嚴肅查處涉軟違法違紀案件。
教師違法違紀嚴格按照《教師法》處理。同時抓好來信來訪工作,做到有案必接、有接必辦、有辦必復,在追究“涉軟”當事人責任的同時,要追究領導責任,并要與評優(yōu)選先掛鉤,實行一票否決制,對“涉軟”案件的辦理要遵循從嚴從快的處理原則。
7、做好軟環(huán)境建設輿論宣傳和社會監(jiān)督工作。
通過金湖中學網站軟環(huán)境建設專欄,全面刊載軟環(huán)境建設方面的重大活動、重要部署,積極報道有關軟環(huán)境建設方面好的經驗和先進事跡,并對“涉軟”典型案件,公開曝光,搞好警示教育。隨時聽取群眾意見,接受群眾監(jiān)督,面向社會有關單位和部分家長發(fā)放征求意見卡,了解我校教育軟環(huán)境建設情況,廣泛征求社會各界對教育的意見和建議。
8、總結經驗,獎優(yōu)懲劣。年末召開軟環(huán)境建設總結大會,深入挖掘選樹正面典型,發(fā)揮典型的示范導向作用。對“涉軟”典型案件要深入分析案件危害、分析深層次的原因,教育和警示廣大教職員工。
9、加強組織領導。
軟環(huán)境建設實行“一把手”負責制,各處室、各級部的“一把手”是第一責任人,要切實加強領導,組織好實施,確保抓出成效,為我校教育教學工作做出應有的貢獻。
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