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七年級語文教上學(xué)期學(xué)工作計劃

時間:2021-04-16 20:20:17 工作計劃 我要投稿

七年級語文教上學(xué)期學(xué)工作計劃范文

  光陰荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又拉開了帷幕,在新的學(xué)期里,新情況,新氣象,為了更好地開展各項教育教學(xué)工作,特定計劃如下:

七年級語文教上學(xué)期學(xué)工作計劃范文

  一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析:

  七年級新學(xué)生入學(xué)的時候語文基礎(chǔ)不同,對新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法適應(yīng)能力也不同,語文成績肯定也會不一樣,因此,升入必須有一套新的學(xué)習(xí)方法。

  1、要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣;

  2、積極參加各種語文活動;

  3、要有好的學(xué)習(xí)方法 聽、說、讀、寫,其中寫比什么都重要。

  二、本學(xué)期教學(xué)的任務(wù)和表現(xiàn)

  第一單元 人與自我之一 生命體驗

  第二單元 人與自我之二 理想信念

  第三單元 人與自然之一 自然美景

  第四單元 人與自然之二 科學(xué)世界

  第五單元 人與社會之一 家庭親情

  第六單元 人與社會之二 想象世界

  新課程教材的教學(xué)目標(biāo),不再是教材的教學(xué)目標(biāo),而是學(xué)生的語文學(xué)習(xí)目標(biāo),教材只是例子,重要的在于學(xué)生的情感體驗。

  1、掌握七年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義,并學(xué)會運用。

  2、學(xué)習(xí)本冊書上的課文,完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握常用的學(xué)習(xí)方法。

  4、培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。

  5、大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物,增加閱讀量。

  6、指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情。

  7、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。

  三、教材的重點和難點

  本冊重點提示:本冊教材針對剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生(這是人生一個重要轉(zhuǎn)折點),要充分利用他們的年齡特征和心理特征,把握好本冊語文的教學(xué)重點:引發(fā)興趣,關(guān)注語文(大語文),立好規(guī)矩,打好基礎(chǔ)。

  本冊教材比較淡化“知識”這一維度,而側(cè)重于“能力”與“情感”的維度,這是符合初一學(xué)生身心健康發(fā)展與語文學(xué)習(xí)的實際的。對于初中學(xué)生來說,語文學(xué)習(xí)重在感悟,重在積累,重在語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),如果過多強調(diào)知識的維度,勢必影響學(xué)生興趣的激發(fā),能力的形成,情感的熏陶。

  四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施

  首先、要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。

  其次、要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合,由平面轉(zhuǎn)向立體,由封閉轉(zhuǎn)向開放,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣,拓展了學(xué)生的視野,加深了對課文的'理解。

  第三、要注意教學(xué)方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué),彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體。

  第四、要注意教學(xué)過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動,不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說,而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演,做一做……通過學(xué)生的自主活動,讓學(xué)生掌握知識,并融會貫通,爛熟于心。

  第五、注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段,使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來,去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,要增強了語文課的吸引力,加速了學(xué)生盛知過程,促進(jìn)了認(rèn)知的深化。

  第六、要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。

  第七、注重教學(xué)評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制,實行全面的評價學(xué)生的方法。

  五、教學(xué)進(jìn)度表

  周次 內(nèi) 容 (課時)

  第一周 開學(xué)準(zhǔn)備工作

  第二周 在山的那邊(1) 走一步,再走一步(2) 短文兩篇(2)

  第三周 紫藤蘿瀑布(2) 童趣(2) 【活動】(1)

  第四周 這就是我(3) 理想(2)

  第五周 短文兩篇(2) 國慶放假(3)

  第六周 國慶放假(1) 人生寓言(1) 我的信念(1) 論語十則(2)

  第七周 寫作、綜合性活動:漫游語文世界(3) 春(2)

  第八周 濟南的冬天(2) 夏感(2) 【活動】(1)

  第九周 秋天(2) 古代詩歌四首(3)

  第十周 期中考試

  第十一周 感受自然(3) 化石吟(2)

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