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畢業(yè)了,我們創(chuàng)業(yè)吧!

時間:2022-07-29 10:44:33 創(chuàng)業(yè)故事 我要投稿
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畢業(yè)了,我們創(chuàng)業(yè)吧!

大學畢業(yè)了,咱們一起創(chuàng)業(yè)吧!有沒有人有這樣想法?相信有很多人有這想法。

05年,一股由“土得掉渣燒餅”引發(fā)的“燒餅旋風”席卷全國多個城市,而作為燒餅的制作者——湖北工業(yè)大學生物工程專業(yè)畢業(yè)的大學生晏琳儼然成了眾多渴望創(chuàng)業(yè)的大學生崇拜的對象。將智力要素轉化為生產力,已成為知識經濟時代的一個亮點。時下正是應屆大學畢業(yè)生尋找就業(yè)方向的時候,一些勇氣可嘉的大學生義無反顧地選擇創(chuàng)業(yè)的道路,大學生創(chuàng)業(yè)風潮逐漸盛行。

畢業(yè)了,我們創(chuàng)業(yè)吧!

創(chuàng)業(yè)心態(tài) 無奈而無目的

某招聘網站對大學生創(chuàng)業(yè)的調查顯示,15.9%的大學生認為創(chuàng)業(yè)只是作為過渡,而選擇“走一步算一步,沒有目標”的也占到26.2%。可見,近半大學生對創(chuàng)業(yè)的風險和艱難預料不夠,創(chuàng)業(yè)目標也不夠明確。

記者對四川大學校園里的40名學生進行了調查訪問,雖然他們大多表示對于大學生創(chuàng)業(yè)有興趣,但大多數人只停留在想法上,真正付諸行動的卻不多。調查顯示,有6名大學生表示“寫過創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書”,8名大學生表示“自己能夠主動地尋求創(chuàng)業(yè)信息”。另外,所有的被訪學生非常希望學校有創(chuàng)業(yè)指導課程,31名大學生認為創(chuàng)業(yè)最大的障礙是“經驗不夠,缺乏社會關系”,經驗成為制約大學生創(chuàng)業(yè)的一大障礙。此外,11名大學生覺得自己目前的知識和技能還不能滿足創(chuàng)業(yè)的需求。

事實上,創(chuàng)業(yè)可以讓人在短期內實現(xiàn)從“職業(yè)”到“事業(yè)”的轉型,當“小老板”的誘惑常常讓不少人在面臨職業(yè)選擇時,心中的天平向創(chuàng)業(yè)傾斜。其實,除了虛榮心,這些年輕人也是迫于嚴重的就業(yè)壓力下無奈的選擇。

創(chuàng)業(yè)心聲 我被“創(chuàng)業(yè)”撞了一下腰

對于大學生創(chuàng)業(yè),有這樣一個比喻法:與其1000個人去搶坐一個“工作”的座位,為什么不干脆給自己造一把椅子坐?然而記者在聽了以下兩位大學生創(chuàng)業(yè)故事后,也能體味創(chuàng)業(yè)的艱辛與酸楚。

【創(chuàng)業(yè)故事三】

創(chuàng)業(yè)“過來人”的信心

在世紀電腦廣場從事電腦、MP3等產品經營的老板馬龍昔日正是從“創(chuàng)業(yè)新人類” 一步一步走過來的,馬龍對大學生自主創(chuàng)業(yè)感觸頗深。“大學生創(chuàng)業(yè)首先欠缺的是資金;除資金外,第二個問題就是管理,由于剛畢業(yè)的學生沒有管理能力,幾個人合伙開公司,人員管理不免混亂,分工不明確,意見不統(tǒng)一就鬧矛盾,最后只能選擇散伙;第三個問題就是缺乏經驗,大學生剛剛步入社會,很容易上當受騙,馬龍創(chuàng)業(yè)第一年就被騙了三萬元,但他通過別的方式融資算是挺過來了,非幸運兒則只能關門。

馬龍告訴記者,現(xiàn)在各行各業(yè)步入了規(guī);脑捳Z權時代,白手起家的可能性越來越小了。現(xiàn)在許多大學生業(yè)使用的是“空對空導彈技術”,他們空有創(chuàng)業(yè)的夢想,卻連計劃書都不會寫,其實,工作也是給自己創(chuàng)業(yè)積累經驗和原始資金。不過現(xiàn)在的大學生干勁很足,“我相信‘數風流人物,還看今朝。’”馬龍信心十足地引用了一句毛澤東的詩詞。

【創(chuàng)業(yè)故事一】

子承父業(yè)賣茶葉

“不忙著采訪,先坐下喝杯茶。”彬彬有禮、不慌不忙這是小陳給記者留下的第一印象。去年年底,畢業(yè)于四川大學工商管理專業(yè)的小陳,在人民公園附近盤下了一間近70平方米的二層小店,開啟了屬于自己的第一份事業(yè)———賣茶葉。

“去年畢業(yè)前,我試著找了幾份工作,但都不太理想。于是,我就子承父業(yè),在這里開起了茶葉店。”小陳說,他的家鄉(xiāng)盛產茶葉,他的父親很早就在成都做茶葉批發(fā)生意。在他的一再堅持下,父親給了他3萬元作為啟動資金。

為了擴展銷售渠道,小陳還動手創(chuàng)建了自己的網站,把茶葉搬到網上去賣。從最初的保本經營,到現(xiàn)在每月最多有近萬元的盈利,小陳對小店的未來充滿信心。

【創(chuàng)業(yè)故事二】

準女碩士的教訓

一個多月前,劉旭低價盤出了經營一年多的奶茶店。再過兩個月,她將重返校園攻讀碩士學位。

裝修店面、購買原料、烹制食品、設計招牌……小店的每一件事情,劉旭都要親自動手。在她眼里,這個不足10平方米的奶茶店更像是她一手帶大的孩子。

說起當初為什么決心開奶茶店,劉旭的回答特別坦率:“找不到好工作。”剛剛當上老板的前三個月,劉旭顯得信心十足。然而,小店的生意一直沒有起色,劉旭開始懷疑自己的能力,時常偷偷躲在被窩里流淚。朋友和家人都勸她盡早放棄,不要再浪費時間?缮跃髲姷乃瑹o法接受自己的第一份事業(yè)就這樣半途而廢,于是,她依然堅持每天7點起床上農貿市場采購,冒著高溫在油炸爐前為客人烹制食品,中午守在悶熱的店里湊合著瞇一會兒覺,晚上10點關門后再摸黑騎單車回家。可即便如此,因為缺乏實戰(zhàn)經驗,加上店面不菲的租金,劉旭還是很難達到收支平衡。她說:“也許我真的不適合創(chuàng)業(yè),但我并不后悔自己的選擇。”

幾天前,劉旭的奶茶店又重新開張,除了換了一面新招牌,以前的裝修還基本保留。現(xiàn)在的老板也是兩名剛畢業(yè)的大學生。開業(yè)當天,劉旭送去了一對花籃和真誠的祝福,“我被‘創(chuàng)業(yè)’撞了一下腰,但感覺很值得。”劉旭告訴記者。

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