走近高校大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)族”

　　每年 就業(yè) 高峰期，都會有部分大學(xué)畢業(yè)生在求 職場 上碰壁而歸。然而，在武漢，有一位沒有雙臂的大學(xué)生卻坐在辦公室里，自己當起老板。他，就是被稱為中國“用腳參加高考第一人”的湖北大學(xué)2001級學(xué)生陳瑞。

　　目前，陳瑞正在與全國人大代表、華中師大教授周洪宇一起創(chuàng)建一個名為“代表在線”的網(wǎng)站。他希望建立一個人大代表和普通民眾的交流平臺，這成為國內(nèi)該類型的第一家網(wǎng)站。


　　眼下，在湖北高校，像陳瑞這樣自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生為數(shù)不少，他們并沒有趕 招聘會 ，而是忙于張羅自己的 公司 或門店。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)漸成熱門

　　黃岡師范學(xué)院廣播電視新聞專業(yè)2001級學(xué)生楊琛，現(xiàn)在已是一家擁有10名員工的 公司 “老總”。去年12月，他與湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生熊亞等3人合伙注冊了武漢鳳鳴楚天 公司 ，經(jīng)營廣告策劃、校園 市場 和情商 培訓(xùn) 等業(yè)務(wù)，現(xiàn)在 公司 已進入良性運轉(zhuǎn)，策劃承辦了一個省級的街舞大賽，今年將與“新東方家長學(xué)�！钡�3個單位開展情商 培訓(xùn) ，前景很看好。

　　熊亞說， 公司 目前的員工都是在校大學(xué)生和2005屆畢業(yè)生，主要圍繞大學(xué)生的需要開展業(yè)務(wù)，“創(chuàng)業(yè)是為了更快地實現(xiàn)自我價值”，楊琛 介紹 說，他搞創(chuàng)業(yè)不是突發(fā)奇想，從高中起就開始在校園里“小打小鬧”，積累了一定的經(jīng)驗，現(xiàn)在在武漢創(chuàng)業(yè)是水到渠成的事情。

　　湖北大學(xué)成教學(xué)院畢業(yè)的張川娥也是創(chuàng)業(yè)大軍中的一員，她開辦了一個專營燙花的小店，屬于“概念創(chuàng)業(yè)”的那種。她可以根據(jù)顧客的需要，在T恤、背包、枕頭，甚至是指甲上“燙”上各種各樣的圖案。因為這個業(yè)務(wù)有創(chuàng)意、點子新，開辦這種生意店的人少，所以她的生意比較好。

　　據(jù)了解，當前越來越多的大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)，“創(chuàng)業(yè)族”不光只是畢業(yè)生，許多在校大學(xué)生也紛紛嘗試開始自己的“征程”，他們創(chuàng)業(yè)的類型五花八門，如網(wǎng)絡(luò)公司、網(wǎng)上超市、“創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”、服裝店、精品店，有的甚至是飯館。

　　創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)有點難

　　“創(chuàng)業(yè)容易，但守業(yè)真的很難�！睏铊≌f，他們的公司開辦不久就陷入困境，因為社會資源不多，“關(guān)系網(wǎng)”沒有建立，項目的運轉(zhuǎn)相當困難。

　　今年3月，武漢鳳鳴楚天公司準備開展情商 培訓(xùn) 項目，四處找相關(guān)合作 培訓(xùn) 學(xué)校。由于人手少，楊琛和熊亞在大學(xué)密集的武漢電腦城附近“掃街式”搜索�！爸灰�是與大學(xué)生 培訓(xùn) 有關(guān)的商家， 我們 都一一去談。 工作 艱難，但 我們 最終還是堅持下來了，找到了3家較好的培訓(xùn)單位�！�

　　像武漢鳳鳴楚天公司這樣從無到有、由弱到強，漸漸在 市場 上站住腳的創(chuàng)業(yè)者并不多，更多的是面臨中途“流產(chǎn)”。

　　華中科技大學(xué)畢業(yè)生小張就是創(chuàng)業(yè)失敗者中的一個。去年11月，他在校外租了一間房，創(chuàng)辦了一家網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司，主要進行網(wǎng)站和軟件開發(fā)，兼做電腦回收與轉(zhuǎn)讓。剛開始，班上的同學(xué)和朋友紛紛幫忙 介紹 業(yè)務(wù)，生意很不錯，其中有一個月盈利8000元。但不久，來開發(fā)網(wǎng)站的人漸漸少了，公司也只得關(guān)門。

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)附近開餐飲店、搞電腦方面服務(wù)的大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)族”，往往在經(jīng)營幾個月后，就無法支撐下去。

　　創(chuàng)業(yè)漸成一種 就業(yè) 渠道

　　“創(chuàng)業(yè)很艱難，但很有前景。自己當老板有很大的自主性，是一種理想的 就業(yè) 渠道�！睏铊≌f，雖然守業(yè)困難，但仍然會有一批又一批的大學(xué)畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，“因為這畢竟能挑戰(zhàn)自我”。記者走訪武漢大學(xué)、武漢理工大學(xué)和湖北大學(xué)等高校了解到，有相當一部分畢業(yè)生選擇了自主擇業(yè)。

　　去年9月，教育部、勞動和社會保障部確定了全國37所高校進行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)試點，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程作為選修課程進入了高校課堂。隨后，武漢一些高校也紛紛開始對學(xué)生進行“創(chuàng)辦你的 企業(yè) ”的課程培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)計劃培訓(xùn)，誠信教育也將貫穿培訓(xùn)之中。湖北大學(xué)還不定期地邀請社會和 企業(yè) 名人 來學(xué)校講述創(chuàng)業(yè) 經(jīng)歷 及成功之道，以幫助學(xué)生開拓視野。