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個(gè)人簡歷獲獎(jiǎng)情況怎么寫
個(gè)人簡歷中對(duì)獲獎(jiǎng)情況的描述，對(duì)于增加用人單位的信任具有很大作用，每個(gè)人的具體獲獎(jiǎng)情況、獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)有很多種類、范圍、期限，求職者應(yīng)結(jié)合應(yīng)聘崗位感興趣的獎(jiǎng)項(xiàng)，要有所著重和強(qiáng)調(diào)，并且一定要實(shí)事求是、千萬不可以弄虛作假。下面我們來看看個(gè)人簡歷獲獎(jiǎng)情況怎么寫。
個(gè)人簡歷獲獎(jiǎng)情況怎么寫 篇1
簡歷的獲獎(jiǎng)情況怎么寫
1、獲獎(jiǎng)情況怎么寫？
簡歷中獲獎(jiǎng)情況的寫作，也有一定的技巧性。一般來說，咱們?cè)趯懽鲿r(shí)遵循著獲獎(jiǎng)時(shí)間：所獲獎(jiǎng)項(xiàng)的格式。在延續(xù)這個(gè)傳統(tǒng)格式之外，小編建議大家最好能在后邊加上一些簡單的描述。面試官不是包打聽，不可能了解所有比賽、發(fā)獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況。而加上簡單的描述，也能提高獎(jiǎng)項(xiàng)的權(quán)威性。
還有一點(diǎn)，除了按獲獎(jiǎng)時(shí)間排列之外，在寫作此部分時(shí)，還可以按照所獲獎(jiǎng)項(xiàng)的重要性進(jìn)行排序。將含金量高的放在前面，將湊數(shù)，可有可無的放在后邊。方便HR閱讀。
2、寫幾條最合適？
院校獎(jiǎng)學(xué)金、專業(yè)榮譽(yù)證書、興趣愛好獎(jiǎng)勵(lì)……即使再不濟(jì)，零零散散的也能湊上不少。如果碰到個(gè)厲害的“考證大戶”，那即使一頁紙也寫不下。所以，為了簡歷的整體效果，就必須對(duì)所獲獎(jiǎng)項(xiàng)做一個(gè)細(xì)致的篩選。
獎(jiǎng)項(xiàng)在精不在多，簡單的3至5條就足夠了。在寫之前，最好將“獲獎(jiǎng)情況”這一版塊的寬高設(shè)定好，如果內(nèi)容寫不下的話，那就縮小字號(hào)，千萬不能擠占其它版塊的空間。
3、可以寫哪些獎(jiǎng)項(xiàng)？
很多人都為獲獎(jiǎng)情況版塊中的`填充內(nèi)容著急。實(shí)際上這一部分，并沒有想象中的那么高大上。只要是獎(jiǎng)項(xiàng)，只要是獎(jiǎng)狀，別管是四六級(jí)還是計(jì)算機(jī)證書，還是普通話啥的能寫的都可以成為你的求職資本。別告訴我你連著寫都沒有，如果真沒的話，那干脆就將這一項(xiàng)放棄吧。
個(gè)人簡歷獲獎(jiǎng)情況怎么寫 篇2
獲獎(jiǎng)情況可是簡歷里一個(gè)極大的閃光點(diǎn)，如果不知道如何表現(xiàn)獲獎(jiǎng)情況可是很吃虧的一件事，想想你獲得了某個(gè)挺有份量的獎(jiǎng)勵(lì)卻被人當(dāng)做了一般性的獎(jiǎng)勵(lì)，這是不是挺吃虧的了？所以在簡歷里介紹獲獎(jiǎng)狀況的時(shí)候需要注意一些事項(xiàng)，并且懂得運(yùn)用一定的技巧去做介紹。
關(guān)于注意事項(xiàng)方面需要注意兩個(gè)問題，第一，就是要對(duì)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行份量方面的說明，當(dāng)然如果份量屬于中下等則不用做任何說明，但是如果份量很高一定要做說明，因?yàn)槟惬@得的獎(jiǎng)勵(lì)不像英語四級(jí)證書那么普遍，而是比較特別的獎(jiǎng)勵(lì)或者能夠獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的人少之又少，比如參加全國奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)，很少有人可以獲得這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，不說明其份量多可惜，喪失了這么大一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這種優(yōu)勢(shì)有可能使得你在面對(duì)實(shí)力差不多的.對(duì)手時(shí)起到了一錘定音的作用，因?yàn)槟隳軌颢@得如此之高的榮譽(yù)就足以說明你的能力多強(qiáng)。
第二，要不要說明獲得獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)間？如果屬于單一性的獎(jiǎng)勵(lì)是不用說明時(shí)間的，比如英語四級(jí)證書只需你獲得一次就夠了，既然有就不用說明時(shí)間了。如果是可重復(fù)的獎(jiǎng)勵(lì)也不用說明時(shí)間，比如在大學(xué)了獲得了六次獎(jiǎng)學(xué)金，說個(gè)數(shù)量就夠了而不用把每次獲獎(jiǎng)的時(shí)間說清楚。其實(shí)不管什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)都不用說時(shí)間，比如你在十年前獲得了某個(gè)重大獎(jiǎng)勵(lì)，難道你告訴人家這是十年前獲得的？那么它的影響力就會(huì)大打折扣的，因?yàn)闀r(shí)間太遠(yuǎn)了，好比十年前你擁有百萬資產(chǎn)一樣但是現(xiàn)在你是個(gè)窮光蛋，那么十年前的事情能夠說明什么？
關(guān)于技巧方面則主要在于如何作秀，比如你獲得的某個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)份量度并不高，但是你獲得過三次，你可以在簡歷里說連續(xù)三次獲得了某個(gè)比賽的冠軍，這樣人家會(huì)以為你有多厲害居然能夠蟬聯(lián)某個(gè)比賽的冠軍。
這就屬于做秀的技巧，要么看看某個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)能不能加上全國兩字，只要該項(xiàng)目沒被限定為學(xué)�；蛘呤∈蟹秶敲茨憧梢栽讵�(jiǎng)勵(lì)前面加上全國二字，這樣讓人看了后認(rèn)為這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是國家性質(zhì)的，自然認(rèn)為這份獎(jiǎng)勵(lì)很有份量。為此介紹獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)又要懂得規(guī)范法，又要使用一些技巧。
個(gè)人簡歷獲獎(jiǎng)情況怎么寫 篇3
對(duì)于大部分沒有獲得過獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)來說，簡歷中“獲獎(jiǎng)情況”一欄是最讓人頭疼的，那么如何讓自己的簡歷更有吸引力呢?接下來我將分享我自己的簡歷寫作經(jīng)驗(yàn)。
在簡歷中描寫?yīng)剟?lì)情況時(shí)，應(yīng)特別注意強(qiáng)調(diào)獎(jiǎng)勵(lì)的級(jí)別及特殊性。因?yàn)镠R收到的學(xué)生簡歷中，幾乎每份簡歷上都會(huì)有這樣或那樣的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部等等，HR都司空見慣了，所以僅僅列出獎(jiǎng)勵(lì)名稱是沒有意義的，最好能夠?qū)⑺@獎(jiǎng)勵(lì)的難度以數(shù)字或者獲獎(jiǎng)范圍表示出來，讓HR明白所獲獎(jiǎng)勵(lì)的含金量，從而增加簡歷通過篩選的概率。
大部分人看到我獲得過“國家二等獎(jiǎng)學(xué)金”，總是認(rèn)為我成績很好。如果我說我的成績非常一般，可能有的同學(xué)就認(rèn)為我是謙虛或者矯情。其實(shí)不然。我的成績真的非常一般。
如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我這里沒有校級(jí)的獎(jiǎng)學(xué)金。這就是因?yàn)槲页煽円话悖瑢W(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金僅僅獲得過一次二等獎(jiǎng)。而且這里二等獎(jiǎng)，僅相當(dāng)于其他學(xué)校的三等獎(jiǎng)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有個(gè)特等獎(jiǎng)相當(dāng)于一等獎(jiǎng)，而三等獎(jiǎng)就類似于鼓勵(lì)獎(jiǎng)了，沒有獎(jiǎng)勵(lì)證書了。一個(gè)好的班級(jí)，有時(shí)候接近一半人能拿二等獎(jiǎng)以上的`獎(jiǎng)學(xué)金�？梢姸泉�(jiǎng)?wù)娴姆至枯p的可以了。
我之所以能獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，一方面是因?yàn)榧彝ヘ毨У脑�，另一方面，是因�(yàn)槲以谛Ｅ鄡?yōu)班學(xué)習(xí)的原因，課程比較多比較難，學(xué)習(xí)比較苦。(注：其實(shí)能進(jìn)培優(yōu)班也不是憑真本事，當(dāng)時(shí)能否進(jìn)入培優(yōu)班以高考成績?yōu)闇?zhǔn)，我是山東的，高考成績本來就高。后來學(xué)校發(fā)現(xiàn)這種不合理，就改為統(tǒng)一考試選拔了。我總是那么幸運(yùn)，幸運(yùn)的我都不好意思了，哈哈)
正是因?yàn)槲覍W(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金很一般，就想重點(diǎn)突出“國家獎(jiǎng)學(xué)金”，但是如何突出?這費(fèi)了我很多很多的心思。剛開始怎么想也想不出好方法，后來在網(wǎng)上填寫網(wǎng)上簡歷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上簡歷模板中，把獲獎(jiǎng)分成了“國家級(jí)，省級(jí)，校級(jí)”等等，我當(dāng)時(shí)靈感一閃，就應(yīng)用到我的簡歷里來了。雖然我這里，沒有省級(jí)，直接從“國家級(jí)”跳到“校級(jí)”，落差很大。但是真的，一般人都不會(huì)在意不會(huì)關(guān)注這點(diǎn)的，因?yàn)橐话闳说哪抗舛悸湓诹恕皣要?jiǎng)學(xué)金”上了。也為了避免引起別人的疑惑，“校級(jí)”里面就沒有寫上我那僅有一次的“二等獎(jiǎng)學(xué)金”了。
細(xì)心的人可能也會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我這么強(qiáng)調(diào)也是有個(gè)問題的。就是在國家獎(jiǎng)學(xué)金后面的“全系僅4人獲得”，這里其實(shí)只有貧困生才能申請(qǐng)國家獎(jiǎng)學(xué)金的，這個(gè)條件沒有點(diǎn)清，有故意隱瞞的嫌疑的。有一次面試就被質(zhì)疑到這個(gè)問題。但是我還是沒有想到個(gè)好的方法避免這個(gè)問題
個(gè)人簡歷獲獎(jiǎng)情況怎么寫 篇4
就學(xué)校范圍內(nèi)可以涉及到哪些方面?體育運(yùn)動(dòng)方面，不是省或全國級(jí)別的冠軍頭銜堅(jiān)決不提，學(xué)校冠軍算什么?這種頭銜提了還被認(rèn)為是無意義的東西，看了都覺得是浪費(fèi)時(shí)間。另外，除非是全國性大賽當(dāng)中獲得了前三名，否則其他非冠軍頭銜不要提，什么省乒乓球比賽亞軍、季軍沒有什么意義的，因?yàn)楣谲娪肋h(yuǎn)是最顯著的，而亞軍是一個(gè)處于失敗者的角色，因?yàn)樗鼣〗o了冠軍而只能屈居于老二的`位置。
學(xué)習(xí)方面，在學(xué)習(xí)成績方面，獲得學(xué)�；蛘呤�、全國性質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)都是可以提的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)階段的表現(xiàn)是非常重要的，在大學(xué)里仍然能夠在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)如此出色，這說明你是一個(gè)有著較好控制力的人，不會(huì)因?yàn)榇髮W(xué)如此自由而耽誤學(xué)業(yè)。
在創(chuàng)新活動(dòng)方面獲得的成績，創(chuàng)新和其他方面又存在一定的區(qū)別，因?yàn)閯?chuàng)新屬于一種思維方面的東西，具有創(chuàng)新精神對(duì)于員工是非常重要的，因?yàn)橄矚g創(chuàng)新所以做事才會(huì)動(dòng)腦子、夠積極，能夠?yàn)槠髽I(yè)開拓出新的局面。
就工作范圍又有哪些獎(jiǎng)勵(lì)可以說的?我們先把一些無實(shí)質(zhì)性意義的東西做個(gè)說明，企業(yè)給員工頒發(fā)的優(yōu)秀員工獎(jiǎng)項(xiàng)、優(yōu)秀文員、楷模等獎(jiǎng)項(xiàng)是沒有什么作用的，因?yàn)檫@些屬于一種形式上的獎(jiǎng)勵(lì)，雖然說這些體現(xiàn)出你在工作方面的表現(xiàn)還是比較出色的，但是沒有用一種實(shí)際的形式體現(xiàn)。何為實(shí)際?就是給公司貢獻(xiàn)了多少訂單或者完成了多少項(xiàng)目等。
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