學(xué)生元旦感言?xún)?yōu)秀范文
學(xué)生元旦感言
各位同學(xué)：
在本周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子—1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，當(dāng)然也標(biāo)志著我們的老師與同學(xué)又迎來(lái)了滿懷希望的一年。
1月1日又稱(chēng)元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑牡谝惶臁淖置嫔峡�，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。同學(xué)們，我們年輕，我們朝氣蓬勃。生逢此時(shí)，我們何等榮幸！
最令人怵目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下地跳動(dòng)，是看著墻上的日歷一頁(yè)一頁(yè)地撕毀去。其實(shí)一個(gè)人的一生只有三天：昨天，今天，明天。而我們的昨天，早已在不經(jīng)意中過(guò)去了，我們的今天，也不知不覺(jué)中正在過(guò)去……
有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。
昨天，是歷史的過(guò)程，是失敗的經(jīng)驗(yàn)，也是成功的記錄；是時(shí)間的告別，是空間的定格，也是永恒的象征……昨天是我們成長(zhǎng)的確良階段源泉，但它不能再度來(lái)臨，無(wú)法再為我們?cè)鎏磔x煌。生命是需要跋涉的，不管昨天你有多少功績(jī)，不管昨天你花園里開(kāi)滿多少花朵，不管昨天你有多少懊悔，那都是屬于昨天的。我們不應(yīng)該嘮嘮叼叼地詛咒或者懷念過(guò)去，昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來(lái)臨了今天，一個(gè)新的開(kāi)始，需要我們前進(jìn)，還需要我們?nèi)ピ杏�。你也許想在今天踏踏實(shí)實(shí)地干一番事業(yè)，取得令人滿意的成績(jī)。但隨著時(shí)間的過(guò)去，你今天似乎什么事也沒(méi)有做，于是想待到明天再重來(lái)。
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)。今天，不就是區(qū)區(qū)的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始認(rèn)真工作。有些人是這樣想的，也是這樣做的。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開(kāi)始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我要說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的`人，他也就沒(méi)有了明天”。
農(nóng)民種田，不在今天及時(shí)拔草、施肥、滅蟲(chóng)，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及
時(shí)搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蠼】档捏w魄？清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復(fù)一日城市的潔凈？
抓住了今天，就是抓住了掌握知識(shí)的今天；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生向來(lái)就珍惜時(shí)間，利用在車(chē)上賣(mài)報(bào)的閑暇做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開(kāi)始。
相反，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像代表他的那本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本還有下一本，他們從初懂生活到長(zhǎng)眠地下，都是在閑散、觀望和等待之中度過(guò)的。如果人的一生如此度過(guò)，那么消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇。留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛苦和哀傷的淚水……
有人這樣總結(jié)：沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到，青春正在消逝；但任何人都會(huì)感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。
富蘭克林說(shuō)過(guò)，“今天是人生唯一生存的時(shí)間�！蔽覀円盐蘸媒裉�，不然，再美麗的今天也只能瞬間變?yōu)樽蛱炝恕?/p>
科學(xué)利用時(shí)間有兩種基本方法：一是對(duì)每時(shí)每刻都計(jì)劃好。做到這一點(diǎn)，并不比企業(yè)家使生產(chǎn)順利進(jìn)行而精心設(shè)計(jì)生產(chǎn)程序更容易。一旦你真正做到了嚴(yán)格按事先訂好的時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作，就一定會(huì)把時(shí)間充分地利用起來(lái)，受益無(wú)窮。二是根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)以及所要做的事情的具體特征,恰當(dāng)安排做這件事情的時(shí)間。如朗讀語(yǔ)文，外語(yǔ)安排在早晨，文理科的復(fù)習(xí)交替進(jìn)行，等等。這樣可以使我們同樣的時(shí)間內(nèi)，提高效率，收到“時(shí)”半功倍的效果。有的青年朋友苦惱的說(shuō)：我實(shí)在沒(méi)有多余的時(shí)間啊。這也許是事實(shí)，但你不能去“擠”時(shí)間嗎？時(shí)間猶如蓄在海綿里的水，你不去擠它，它就永遠(yuǎn)呆在里面，決不會(huì)自動(dòng)流出來(lái)供你使用。倘若你用勁去擠了，它就會(huì)乖乖地流出來(lái)，任你使喚了。在時(shí)間前面徘徊的人，等于在現(xiàn)實(shí)面前止步。只有會(huì)擠時(shí)間，善用時(shí)間的人，才有希望到達(dá)理想的彼岸。
高爾基曾說(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間�！�
同學(xué)們，請(qǐng)走在時(shí)間前面。
早上鈴響后，不再磨磨磳磳?zhuān)还韭蹬榔�，出門(mén)時(shí)比平時(shí)早了幾分鐘，哦，你成功了，如果這成為習(xí)慣的話；午飯時(shí),平時(shí)“尾食家”的你這次提早離席，哪怕只比一個(gè)人早，那么你成功了，如果這不是偶然的話……
沒(méi)錯(cuò)，對(duì)事情的執(zhí)著加上堅(jiān)持到底的精神就是走在時(shí)間前面了。社會(huì)主義的奠基人馬克思不管政府對(duì)其的壓迫，不管生活的窘迫，始終如一，終于創(chuàng)作出巨著《資本論》；太陽(yáng)中心學(xué)說(shuō)的奠基人哥白尼30年如一日，甚至用他的生命去堅(jiān)持……
走在時(shí)間的前面,還需要一種敢于啟程的勇氣。
你不要說(shuō)你想繼續(xù)學(xué)習(xí)而因家貧等問(wèn)題不得不停止，曹雪芹曾身在巨富之家，后家境衰敗且親人多喪，歷十多年作《紅樓夢(mèng)》；不要說(shuō)由于自身的缺陷而“有心無(wú)力”，司馬遷一生大起大落，歷盡坎坷，并受宮刑，卻花了10年時(shí)間出《史記》；不要說(shuō)資料少?zèng)]時(shí)間，李時(shí)珍生在亂世，翻山越嶺，嘗遍百草，經(jīng)27年而創(chuàng)《本草綱目》……
給自己一份啟程的勇氣吧！不要再過(guò)多地找借口了。
明天，是未來(lái)，是生命的希望，是令人向往憧憬的。不是今天偷懶的借口。說(shuō)真的，世界上何曾有人真正見(jiàn)到過(guò)時(shí)間的到來(lái)�！懊魈�，明天，還有明天呢，”這是懶人們最喜歡說(shuō)的話。對(duì)明天寄以濃厚的希望，這是守株待兔的幻想。不要給明天太多的功課，因?yàn)槲覀兠刻熘挥幸粋�(gè)明天�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！蓖瑢W(xué)們，莫等閑，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
當(dāng)你虛度光陰時(shí)，不妨高聲朗育一下這首詩(shī)：
一個(gè)人的一生只有三天：昨天，今天，明天。
昨天——已經(jīng)過(guò)去了，一去不復(fù)返了；
今天——它也正在你的腳下，分分秒秒地縮短
明天——是未來(lái)，是希望，它正在向你召喚，向你招手
親愛(ài)的朋友，讓我們好好地珍惜我們的一生吧！
因?yàn)椤粋�(gè)人的一生只有三天：昨天，今天，明天。
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