小學(xué)生的成長感言
成長是一個過程。成長的過程中會慢慢成熟。 在成長過程中我們會有各種各樣的經(jīng)歷 ,有開心、痛苦、得到、失去。下面是CN人才網(wǎng)為您精心整理的小學(xué)生的成長感言的全部內(nèi)容,希望可以幫到您。如果您喜歡的話可以分享給身邊的小伙伴們!
小學(xué)生成長感言一:
我從2歲開始,一直都在騎著一輛帶有兩只副輪的小自行車。我五歲時奶奶給我買了一輛大些的帶有兩只副輪的自行車。
有一天爺爺把兩個后輪給卸掉了。我驚奇的問爺爺:“爺爺為什么卸掉小輪子?”爺爺說:“不卸掉它你總也不會騎自行車。”剛拆完,我馬上就想騎。但是,真要騎的時候,我突然害怕了起來,真擔(dān)心在半途中會被摔下去。“萬一有個什么閃失,那可怎么辦呀!”我心里忐忑不安。奶奶對我說:“騎騎試試!”我還和以前一樣坐上去,用腳一蹬,遙遙晃晃的,先摔了一跤,爬起來上去,又摔了一跤。奶奶跑過去,用力扶著馱架,這次沒有摔交。我用力扶著車把,使勁蹬。奶奶松開了手,我還不知道。忽然一晃碰著了一塊石頭,連車帶人一塊倒了,腿碰掉一塊皮,直往外滲血。這時,爸爸走上前來對我說:“沒關(guān)系,大膽地去騎吧,把拆掉的副輪當(dāng)作還沒被拆掉時那樣騎。”聽了這番話,我膽子也大了,又鼓足了勇氣跨上了車,雙手緊緊地握著車手,可是渾身卻在簌簌發(fā)抖。眼睛注視著前方,腳用力地一蹬,自行車慢慢地向前去。一開始,我時而摔倒,時而重心不穩(wěn),搖搖晃晃地像只小鴨子。爸爸媽媽卻不斷地鼓勵著我,我不停地練著、練著……緊接著我又學(xué)習(xí)上車和下車,我成功了!
上二年級了,奶奶給我買了一輛淡綠色的20型女車,我每天騎著心愛的自行車,像小燕子一樣跟在奶奶(奶奶是我們學(xué)校的教師)后面去上學(xué),心里美滋滋的。
當(dāng)我們回想起過去的日子時,父母的陪伴是最多的——當(dāng)我們成績下降的時候,最著急的是父母。當(dāng)我們生病的時侯,最心疼的是父母。當(dāng)我們比賽落選的時侯,鼓勵的人是父母。當(dāng)我們在學(xué)校惹麻煩時,最生氣最在意的是父母。當(dāng)我們想要錢買東西時,把手伸向的也是父母。
當(dāng)父母生氣時,批評我們兩句,我們就立刻翻臉了,還跟父母對著干,但是,我們何曾想到父母是永遠(yuǎn)愛我們的,永遠(yuǎn)在意我們的,我們何曾想過當(dāng)我們用一句話去頂撞父母時,父母的心是針扎一般的痛啊!
父母對我們的愛是謙虛的,父母對我們的愛是低調(diào)的,是無私的,一點都沒有保留,都是傾囊而出的。
同樣為我們辛勤付出的人是老師,老師是伴我們成長的明燈——夜里,當(dāng)我們睡了,是誰還在辦公室為我們批改作業(yè)呢?是老師!當(dāng)我們犯錯誤時,是誰幫我們即使糾正呢?是老師!每當(dāng)我們在課堂上積極舉手發(fā)言,是誰向我們送來作為鼓勵的會心一笑呢?是老師!當(dāng)我們在比賽失利時,是誰給我們鼓勵與振作的話語呢?是老師!
老師!您含辛茹苦的教誨讓我銘記在心,您對我的鼓勵永遠(yuǎn)在我的.心中蕩漾。您點燃一盞啟明燈,讓我們在漆黑道路上看清正義與邪惡,從而使我們走上正確的道路。
然而,人的一生中必定有自己的理想,正如屠格涅夫所說:“生活中沒有理想的人,是可憐的。”是啊,一個沒有理想的人是可憐的,就好比是一個無頭蒼蠅,沒有目標(biāo),胡飛亂闖。就好像在生活的海洋里的一片木筏,在沒有目標(biāo)的情況下隨便飄蕩。
“有理想的人,生活總是火熱的。”這是斯大林說的,正是如此,一個有理想的人他不會去虛度光陰,他會去為他的理想去奮斗,去努力,他的生活也會因此變得有了氣氛有了活力。
我的理想是:“考上北京大學(xué),再從北京大學(xué)考到國外,在國外考一個博士回來為我們的祖國效力”我想,許多人會認(rèn)為這不太現(xiàn)實,但是,我可以告訴他們:理想是成功的前提,只要擁有先天的條件再加上后天的努力,理想就近在咫尺。而沒有理想的人怎么會去努力呢?不是嗎
在此,我祝愿老師們的工作輕松點兒,家長的焦急放寬點兒,我們的理想放遠(yuǎn)點兒。
小學(xué)生成長感言二:
在我成長的道路上,受到了這么多的關(guān)心,我不禁感慨萬分!
首先我要謝謝的是老師,是她對猶如一張白紙的我進(jìn)行教導(dǎo),教我寫字做人……從一個用拼音寫“看圖寫話”的小男孩,成長為一個在報紙上發(fā)表文章的男子漢,需要付出多少的辛苦啊!
其次是爸爸媽媽,他們也是最好的老師,給我做出榜樣,之后讓我模仿他們,并且還教我很多做人的道理,讓我把這些道理深深地印到腦子里,運用到生活中……
我感覺世界上對我友好的人太多了,我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)他們對我的希望!
小學(xué)生成長感言三:
在我成長的道路上,受到了這么多的關(guān)心,我不禁感慨萬分!
首先我要謝謝的是老師,是她對猶如一張白紙的我進(jìn)行教導(dǎo),教我寫字做人……從一個用拼音寫“看圖寫話”的小男孩,成長為一個在報紙上發(fā)表文章的男子漢,需要付出多少的辛苦啊!
其次是爸爸媽媽,他們也是最好的老師,給我做出榜樣,之后讓我模仿他們,并且還教我很多做人的道理,讓我把這些道理深深地印到腦子里,運用到生活中……
我感覺世界上對我友好的人太多了,我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)他們對我的希望!
小學(xué)生成長感言四:
從嗷嗷待哺到牙牙學(xué)語,從活蹦亂跳,無憂無慮,又到青春年華 ,逐漸成熟,我們便是這樣一點一點地成長起來。
成長是一種歷程。當(dāng)我們睜著好奇的眼睛,幸運地來到這個世界 上,我們便開始成長。從無知到有知,從天真到深沉,我們編寫著 講不完的故事;貞浧饋砘蛟S不少故事我們覺得可笑,但是,正是 這許多的可笑才充實了我們的知識倉庫,使我們懂得了“知識就是 力量”,使我們認(rèn)識到了無知的軟弱和無奈。這期間,我們可謂風(fēng) 雨兼程。逝去的時光只能留下美好的記憶,然而,成長的過程不也 含有父母和老師辛勤的汗水嗎?長輩的期望豈不也寄托在我們成長 歷程中?
成長是一種美麗。成長的美就在于我們不斷地吐故納新,就在于 它新陳代謝中孕育出艷麗的蕊,燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成 長著,我們成長的歷史是以一種生活方式代替另一種生活方式,立 足于一種成熟走向另一種成熟。成長的歷程中有花也有果,更多的 還是含苞未放的蕾。我們的父母與老師看到我們綻放時的美好,臉 上無不露出欣慰的燦爛的笑容。只有奮發(fā)進(jìn)取,我們才能青春無悔 ,才能“更上一層樓”才能夠吸納天地間浩然正氣,創(chuàng)造明天的輝 煌!
成長還是一種升華。成長的過程就是將軟弱升華為剛強(qiáng),將平淡 升華為壯麗。“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”成長起 來的我們便會以報效祖國為最高理想,努力進(jìn)取,使國家早日富強(qiáng) 。于是,成長的歷程和成長的美麗便升華為一種精神,一種美麗的 永恒。我們是青年學(xué)生,正處于成長的旺季。讓我們在成長中激勵 自己,乘風(fēng)破浪,永往直前!
我相信,只有真正成長起來的人才是21世紀(jì)的弄潮兒!
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