- 幼兒保育老師幸福感言 推薦度:
- 相關(guān)推薦
幸福教師感言
在平日的學習、工作或生活中,我們有時會因某件事或某個人而產(chǎn)生新的想法,如此便可將其記錄在感言中。那么感言怎么寫才恰當呢?以下是小編為大家收集的幸福教師感言,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福教師感言1
看了市教育工會開展的“陽光女性幸福中國”讀書征文活動的通知后,我靜下心來在想:“作為一名女教師,一名特教學校的女教師,我的幸福是什么?”我想,并不是別人所想的所帶班級的學生成績第一,也不是孩子們能考取很好的學校,更不是孩子們將來有一番驚天動地的大作為。應(yīng)該是,當我的學生把我當成了媽媽,當成了朋友,當我屬于了很多人的時候,我是幸福的。我的幸福在于我所教的孩子們能汲取知識的營養(yǎng),增長智能才干,將來的生活能夠幸福,成為一名自食其力的、對社會有用的人。一個最樸實平凡的期望,往往蘊含著自己心中最真摯的情感。
普希金說過:“幸福的特征就是心靈的平靜�!鄙頌橐幻胀ǖ慕處�,我們的幸福就蘊含在我們平凡的教育教學實踐之中,這些都需要我們用心靈去感受。
我是一名特殊教育學校的女教師,我的教育對象是一群智力障礙的殘疾孩子。有人說他們不僅身體有殘疾,有的模樣還難看,還有的'目光呆滯,被俗稱為傻子、呆子,是世人嘲笑輕蔑的對象。成天和這樣的孩子打交道,別說幸福了,恐怕連快樂也很難說得上。教他們,充其量就是一個保姆而已,多么卑微的人生角色。教他們,一輩子也甭想教出一個大學生,教出一個功成名就的人,哪里能獲得成功感呢?一個多么平凡卑微普通的崗位啊,何來幸福可言?其實不然,當你和他們呆久了,你就能感受到他們的純真和可愛,難看的外表絲毫無損于他們有一顆和健全孩子一樣純潔善良的心靈,也絲毫不能阻擋他們的生命煥發(fā)出動人的光彩。當我們審視的目光超越了外表深入他們的內(nèi)心,我們就會看到殘疾孩子一樣可愛和美麗,我們同樣能感受到生命和生命對話的喜悅。這樣的審視,能不和大家一樣幸福嗎?
是的,因為學生的殘疾,給我們帶來那么多教育教學上的困難。在思維遲滯簡單的智力障礙孩子的世界里,我們很不容易教會他們哪怕最簡單的常識……但是,正如水手的幸福在于搏擊風浪,教師的幸福不就在于克服困難把學生教好嗎?和普通學校的老師們一樣,當我們通過自己的努力,讓一名名殘疾孩子叩開知識殿堂的大門,體味到成長的快樂時,我們,也感受到了幸福。想到此,工作中那么多幸福的感受,幸福的畫面,就會如潮水一般“嘩”的一聲,從記憶深處爭先恐后地噴涌而出,讓我根本無法理清思緒,不知該先從何處去捕捉,又從何處去結(jié)束。于是,每一次,我總在這樣的幸福感的一哄而至中,快樂陶醉,甚至迷亂,而無法落筆。
一位已經(jīng)畢業(yè)四年的22歲智障(輕度)女孩瑩瑩,每次生活或工作中遇到困惑時都主動在QQ上找我,跟我交流,尋求我的幫助,在他找到男朋友時也首先告訴我,詢問我的意見。他們都說老師像媽媽一樣,他們在學校時的學習、生活,走上社會后的戀愛、結(jié)婚、生子……這些問題,都會和我們說,我們的教育沒有盡頭。我們教過的每一位學生,就這樣對我們寄予了終生的信賴和托付。我們崗位的特殊性,就這樣賦予了我們一份神圣的職責——對殘疾孩子一生的幸福負責。高爾基曾經(jīng)說過:“感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受,最高的喜悅,它會給你們無限的幸福�!痹谶@個特殊的崗位上,我們特教教師時時體驗著這種別樣的幸福。
曾聽過這樣一句話:工作著的女人是美麗的。工作著的人緣何而美麗?那是因為她專注,因為她意志堅定,因為她渾身散發(fā)出價值的光芒。教師是人類智慧的傳承者,而女性是愛和美的象征。這兩者結(jié)合的女教師應(yīng)該是人類最美的景象,因為她象征著智慧、愛和美的完美合一。
特教教師這個崗位,正帶給了我們這種無限的幸福,給了我們展現(xiàn)自己的智慧、愛和美的舞臺。走進校園,我們會主動給每一位殘疾孩子問好,送給他們一個微笑;天氣變化,我們會提醒孩子們增減衣服;孩子生病了,我們自己掏錢送他們?nèi)メt(yī)院看病,在他們打針的時候抱著他們安撫他們;家庭貧困的孩子,老師積極給他們想辦法解決生活費,把自己孩子的衣服拿來送給學生穿,還給他們買日常生活用品……學生的日記里,會有這樣的句子:“我不要讓老師失望啊�!薄拔覑劾蠋煟乙煤脤W習。”“我要尊敬老師……”。學生會在清晨突然塞給你一封信。信上,畫著兩張緊挨著的笑臉,笑臉旁分別寫著孩子和老師的名字。下班回家時,他們會笑著大聲跟老師說:“老師,再見!老師,路上小心!”看到老師表情不好,他們會問:“老師,你心情不好嗎?”天氣變化,老師感冒了,上課咳嗽,他們會說:“老師,您感冒了?趕緊吃點藥吧!”此時,我感覺是如此地幸福!列夫·托爾斯泰說:“愛和善就是真實和幸福,而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福�!蔽覀兲厥獾膷徫�,給了我們一個播撒愛和善的樂園,給了我們這樣一種滿當當?shù)男腋�。幸福是一種心情,幸福是一種感受。心態(tài)決定著你的幸福。我想,決定幸福的心態(tài)應(yīng)該是陽光般的吧。陽光普照著大地,溫暖了每一個人,同時也是寬容平等的。女教師的心態(tài)也要像陽光那樣,是平常的、豁達的、寬容的、感恩的、積極向上的。我們只有擁有這樣的陽光般的心態(tài),才能做一個幸福的女教師。擁有陽光的心態(tài),我們的心每天都會開出一朵花,芬芳著自己也芬芳著學生,從現(xiàn)在開始,幸福人生已然上路!
幸福教師感言2
走上教師崗位純屬偶然,不是從小的愿望所歸,也沒有感天動地的誓言。一切都是那么平凡,讀了師范,畢業(yè)了當教師,再自然再普通不過了。教師這個職業(yè)一直同清貧和奉獻聯(lián)系在一起,如果在光榮感之外能夠多一點點幸福感,那么,它就不僅是太陽底下最崇高的事業(yè),而且是最幸福的事業(yè)。在光榮和幸福之間,幸福所帶給你的,是更具體的美好品味,是更充實的日常生活,也是更加璀璨的人生。
于是,每當我從教案中抬起頭時;每當我在講臺上掃視教室時;每當我與學生裝們會心一笑后,我常常會問我自己,你幸福嗎?你因為什么而感到幸福呢?
幸福是什么?是光耀的光環(huán)?是成功的桂冠?是酣暢淋漓的快樂?還是刻骨銘心的甜蜜的瞬間?也許我們有著許多難忘的場景,可是幸福卻是一種靈魂的自我問答。
人們常說:“工作中的女人是最美麗的、工作中的男人是了瀟灑的,不錯,那是因為她和他的執(zhí)著忘我,因為她和他的認真專注而渾身散發(fā)出迷人的魅力。而我要說:工作中的人更是最幸福的,因為他們因自己的努力改變著生活,因為他們沉浸在人生價值的創(chuàng)造之中。教師的職業(yè)是一個獎人的最美好道德?lián)]發(fā)出來的職業(yè)。
從教的人才會體會到:教師沒有真正意義的下班,因為學生即使已走出了校門也走不出你關(guān)注的'視野;教師的工作不能簡單地用時間和量來衡量,因為占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂;教師都有個特點,談話的內(nèi)容總是繞不過學生這個主題。做教師的人才體會得到什么是魂牽夢繞,多少次半夜醒來,夢中的都是學生;做教師的人才知道什么叫無怨無悔,多少無私付出,只求收獲光榮和幸福;做教師的人那怕再辛苦和勞累,當發(fā)現(xiàn)學生一個小小的進步時,無不充盈著巨大的幸福感。
因此,我非常自豪并且樂意這種狀態(tài);在教師的崗位上耕耘著并且幸福著!
愛別人,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,一種深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就會縈繞成一團幸福,緊緊包住心靈。
身為一名教師,我們就擁有了一份以愛為主題的職業(yè),愛自己,也愛他人;播種著愛,也收獲著愛;播種著幸福,同時更收獲著幸福。
老師們,每天看到你們迎著清晨的第一縷陽光,帶著自信的笑容,邁著從容的腳步走進校門時,我心里就想,你們一定已經(jīng)找到了自己幸福的所在。每當聽到你們那充滿著無限關(guān)愛和蓬勃活力的講課聲時,我更是確信,你們正在品嘗著做教師的幸福。身為教師的我們,雖然平凡而又辛苦,但我們卻是時時享受著天底下最純美的幸福。
我慶幸,我是一名教師;我自豪,我是一名幸福的教師。
资深写手 • 1对1服务
品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求
【幸福教師感言】相關(guān)文章:
幸福的感言11-14
關(guān)于幸福的感言01-02
幸福的訂婚感言12-06
幸福的感言精選15篇01-09
幸福感言范文11-23
工作幸福感言12-21
幸福的感言(15篇)01-03
結(jié)婚幸福感言12-18
幸福的感言15篇12-13
楊瀾的幸福感言范文06-08