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畢業(yè)感言小學六年級

時間:2024-03-08 13:13:29 感言 我要投稿

畢業(yè)感言小學六年級范文

  在平日的生活或工作學習中,我們常常會由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花,此時就很有必要寫一篇感言。那么到底應(yīng)如何寫感言呢?下面是小編幫大家整理的畢業(yè)感言小學六年級范文,歡迎大家分享。

畢業(yè)感言小學六年級范文

畢業(yè)感言小學六年級范文1

  每年鳳凰花開時,這就是一個小學生飛向另一個世界的旅程,展開了青少年的生活。六年的小學生活,回想起來真是甜蜜,但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個完整的句點。留下一個個永遠令人懷念而且獨一無二的美好回憶!即將畢業(yè)了,回想起這六年的小學生活是這么的多采多姿啊!真希望時光能倒退,讓我再回到從前那個什么都不懂的黃毛ㄚ頭,重新再開始一次六年的小學生活,但那只是一個不可能實現(xiàn)的夢想罷了。天下沒有不散的宴席,有聚就有散,有離別才會有相逢的一天,這是天經(jīng)地義無法改變的.事情。畢業(yè)后我要更加努力用功讀書,為母校爭光,才不會辜負了這些年來老師的細心教導(dǎo)與期望。

  六年來,同學們的互助,老師的教導(dǎo)都讓人感到校園生活的溫馨,雖然期間也有不愉快的事情,但是就如湖水起短暫的波浪,很快又風平浪靜了。

  六年了,陪我走過20xx多個日子的可愛的同學,不辭辛勞諄諄教誨的老師,和校園里的一草一木,跟你們說再見,是多么的不舍!當我們再度重逢時,又是另一段快樂的開始……

  踏出校門,我不再是小學生。

  回頭望望,千絲萬縷牽扯著我的心。

  再見了,給我友誼的好朋友!

  再見了,給我教誨的老師們!

  再見了,給我留下永久回憶的濟師附小!

畢業(yè)感言小學六年級范文2

  六年,是一段較長的歲月,也是一段過得飛快的時光。六年中,我們不僅有成功,也有失敗,在失敗和成功中成長,從失敗和成功的痛苦和喜悅中學會了做人的道理,這些道理,不是三言兩語能說清楚的,也不是都能從教科書上就能學到的。這些人生的`道理,只有在經(jīng)歷了這六年的磨難和礪練,才能懂得,才能學會。

  曾記得,運動會上我們的風采;曾記得,籃球場上我們的英姿。六年啊,有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人,誰又會真的忘記?六年時光,就像大海一樣,永遠藏在我們心中。

  讓我們在若干年后再相聚!帶著自己成功的喜悅,帶著自己驕人的業(yè)績,再回到我的小學,回到我啟蒙的母校,來報答學校和老師吧!

畢業(yè)感言小學六年級范文3

  光陰似箭,日月如梭。驀然回首,我們已經(jīng)要揮手告別承載者我們太多回憶的母校了,即使不舍,我們也要滿懷信心地為自己的人生翻開新一頁,去面對全新的初中生活。

  在這即將離別的時刻,我們依舊不忘再一次走過這熟悉的校園,走過我們生活了六年的地方。你看,那寬敞明亮的`教室,多少次聆聽我們書聲瑯瑯;那沉默無語的黑板,多少次書寫我們知識秘方;那寬闊平坦的操場,多少次留下我們笑聲飄蕩;那清脆悅耳的鈴聲,多少次提醒我們珍惜時光。這一切的一切,我們都歷歷在目,從來不曾忘記。

  在這匆匆逝去的時光中,是母校給了我們知識的天地;是老師讓我們暢游書海,博覽群書;是同學一次又一次互相關(guān)懷。

畢業(yè)感言小學六年級范文4

  老師啊,您的教導(dǎo),您的恩情,我們從來沒有忘記過。

  到今天,我們依舊清楚得記得,您一次次為我們累啞了嗓子,您一次次給我們善意的批評,您一次次在風雨中為我們撐起愛的保護傘,您一次次為我們排憂解難,一次次帶給我們歡聲笑語!

  不會忘記,您在每一道溝坎邊服我們前行,不會忘記,您用并不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松娘L景!那是我們登高的.基石啊,是老師您的教導(dǎo),我們才得以有今天的成績!

畢業(yè)感言小學六年級范文5

  親愛的同學我們一起走過了6個春秋其中我們傷心的哭過,我們開心的笑過。我們之間有發(fā)生矛盾的時候,我們有不開心的時候。但現(xiàn)在,它們即將成為我記憶中最珍貴的一頁。

  多么想再次享受童年,多么想永遠不要與我們的老師分開,所以,每當想起畢業(yè),我的眼角都會悄悄的濕潤了。

  我有時候還傻傻的想著:我們?yōu)槭裁匆厴I(yè)?我們在一起相處了六年的'同學為什么要分開?就像現(xiàn)在,我們開開心心永遠都這么團結(jié)難道不行嗎?

  可是,我們總要走向另一個陌生的世界,不管有多么的舍不得,我們必須分開!

  同學們,我們不應(yīng)該哭泣,我們更不應(yīng)該難過。我們雖然不想分開,但我們必須分開,那我們就好好的珍惜小學里最后一點時光,在最后。能夠微笑著為小學六年來畫上一個完整的句號!

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