家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)的感言15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們常常會(huì)因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感想，這時(shí)可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)感言中。應(yīng)該怎么寫(xiě)感言才合適呢？下面是小編整理的家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)的感言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)的感言1
第一次參加校園開(kāi)放周，特別感謝學(xué)校給予我們的這次機(jī)會(huì)，可以零距離的直面孩子的學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)。
有幸聆聽(tīng)了語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、物理老師精彩的授課，節(jié)奏緊湊又各有特色：語(yǔ)文課細(xì)致深入，生動(dòng)有趣；英語(yǔ)老師全程用英語(yǔ)授課，用英語(yǔ)跟同學(xué)對(duì)話和交流，對(duì)同學(xué)們的口語(yǔ)發(fā)音有很大的幫助；政治課重點(diǎn)突出，生動(dòng)活潑，孩子們?nèi)菀捉邮埽⒛芊e極互動(dòng)；物理課寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)谟^察實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中不知不覺(jué)認(rèn)知科學(xué)，感知自然科學(xué)的奇妙。
每節(jié)課的課堂紀(jì)律都非常好，孩子們都端正的坐在自己的座位上，在老師的教學(xué)引導(dǎo)下積極地舉手發(fā)言。不管是孩子答對(duì)了或答錯(cuò)了，老師們都投以贊許與鼓勵(lì)的目光，孩子們表現(xiàn)的都很自信。
老師們備課充分，講解清晰，層層推進(jìn)，重點(diǎn)突出，精心引導(dǎo)同學(xué)們活學(xué)活用，使孩子們始終保持在一種熱情、投入專注的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。圖片、視頻等靈活的`多媒體教學(xué)方式，使課堂內(nèi)容充實(shí)，而且富有多元化。課堂中洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
此外，整潔的環(huán)境和濃濃的文化氛圍深深吸引了我，教室里窗明幾凈，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們感嘆自己學(xué)生時(shí)代的艱苦，也深感學(xué)校在人力物力方面的投入頗費(fèi)心思，更覺(jué)要和孩子一起倍加珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
親身感受之后，更堅(jiān)定了當(dāng)初的選擇，唯有感謝能表達(dá)此時(shí)的心情，在XX有詩(shī)和遠(yuǎn)方！希望孩子們通過(guò)三年的努力，在這里實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；希望老師們身體健康，幸福美滿；希望學(xué)校越辦越好，聲名遠(yuǎn)播。
家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)的感言2
老師們好!參加了本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是一堂生動(dòng)的課，更清楚地知道了孩子們?cè)趯W(xué)校的事情，上課時(shí)的表現(xiàn)，聽(tīng)他們上課時(shí)的發(fā)言和舉手都是那么積極，作為家長(zhǎng)的我很欣慰，看見(jiàn)他們上課時(shí)都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，相信這都是老師們的心血。特別是江老師說(shuō)的家長(zhǎng)們花了那么多錢(qián)送孩子到學(xué)校里來(lái)學(xué)習(xí)，作為老師一定會(huì)給孩子們最好的教育，相信這樣的話。對(duì)于我們每個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一件最大的心事，在此我真心地感謝老師了，我以前很少向老師們溝通孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況，深怕老師們煩，聽(tīng)了江老師說(shuō)的以后有事情多多溝通，我聽(tīng)了真的很高興，在此我真心地謝謝老師們，祝身體健康，生活開(kāi)心! ——z家長(zhǎng)
我覺(jué)得家長(zhǎng)開(kāi)放日很有意思，整個(gè)課堂上的氣氛非�；钴S，孩子們都很愿意發(fā)言，幾乎每位發(fā)言的同學(xué)都得到贊美，并且鼓勵(lì)學(xué)生們之間相互夸獎(jiǎng)，整個(gè)課堂充滿了快樂(lè)的氣氛，讓我感受到現(xiàn)在的老師真的是學(xué)生心靈上的知己，我的孩子能在這樣的學(xué)校班級(jí)中接受教育，我們做家長(zhǎng)的非常放心。 ——z家長(zhǎng)
親身體會(huì)江老師和王老師生動(dòng)而形象的上課方式，課堂一節(jié)課，課后十年功，相信老師在背后為此付出了很多很多。一切為了孩子，為了孩子的一切，我們家長(zhǎng)對(duì)貴校的教育方式和學(xué)校對(duì)學(xué)生生活上的無(wú)微不至，對(duì)此，我們深表認(rèn)同，并甚感放心�！獄家長(zhǎng)
江老師，對(duì)于本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，我個(gè)人覺(jué)得有機(jī)會(huì)以后要多舉行，老師們的教學(xué)方式趨于趣味化十分有吸引力，孩子們?cè)谟螒蛑蝎@得知識(shí)是件非常好的事，我十分贊成! ——z家長(zhǎng)
參加了本次開(kāi)放日活動(dòng)，讓我們家長(zhǎng)看到了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，覺(jué)得你們老師也挺不容易的，真的。我真的是感受到了你們對(duì)小孩的那份愛(ài)，覺(jué)得你們真和他們像朋友一樣，難怪小孩是這么喜歡你們，而且我覺(jué)得小孩能這樣上課挺好，記也記得住，學(xué)習(xí)興趣也高�！獄家長(zhǎng)
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，懂事多了，這一點(diǎn)得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止，談吐不凡的氣質(zhì)，勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，在此對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!——z家長(zhǎng)
這樣的活動(dòng),真的很好。學(xué)校要多搞這樣的活動(dòng)，對(duì)我們家長(zhǎng)和孩子都受益不淺。江老師和王老師講課都很好，我的'孩子有你們這樣的好老師，我們感到很高興。 ——z家長(zhǎng)
江老師，您好!我參加了家長(zhǎng)活動(dòng)，也聽(tīng)了您的課，感覺(jué)真的不一樣，您上課的活躍性比別的學(xué)校不一樣，我們家長(zhǎng)在家?guī)б粋�(gè)孩子也很累，也難為您要帶這么多的孩子，謝謝您! ——z家長(zhǎng)
參加了本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，覺(jué)得挺有讓同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦子，我家瑩瑩思維性太慢，課堂上不夠認(rèn)真，希望老師您多指導(dǎo)指導(dǎo)她，遇到困難，總覺(jué)得不敢去面對(duì)。 ——z家長(zhǎng)
通過(guò)這次開(kāi)放日，我感受很多。其中發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上的表現(xiàn)，讓我感觸很多，老師講得她很能理解，或許我在教孩子時(shí)，有時(shí)方法也不怎么正確，希望以后我們一起努力吧! ——陶瀅家長(zhǎng)
這次參加了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，我覺(jué)得孩子們上課的積極性很高。他們都能認(rèn)真聽(tīng)課，積極舉手，同時(shí)我也看到了自己的孩子比以前有很大的進(jìn)步。上課基本上能坐得端正。我要特別感謝老師們的辛勤付出，我們?cè)诩依镆矔?huì)配合老師的工作，謝謝! ——z家長(zhǎng)
學(xué)校舉辦的這個(gè)開(kāi)放日活動(dòng)很不錯(cuò)，能讓我們家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校是怎樣上課的，以后可以多一些類似的活動(dòng)。有些孩子不好的上課習(xí)慣也希望老師能及時(shí)指引，像我們逸濤，我發(fā)覺(jué)他上課時(shí)把手指放在嘴里，這樣的壞習(xí)慣希望老師可以幫助糾正一下�！獄家長(zhǎng)
對(duì)于這次的活動(dòng)，感觸很深，了解女兒平時(shí)上課的表現(xiàn)，也吸取別的家長(zhǎng)的教育方法，也深刻了解到自己在家一些錯(cuò)誤的教導(dǎo)。從中也知道女兒有太多的不足，和別的同學(xué)比起來(lái)，思維動(dòng)腦速度比較緩慢，望老師在今后的日子多多教導(dǎo)，我們一定好好的配合，希望今后這類活動(dòng)能延續(xù)下去。 ——z家長(zhǎng)
江老師，周末好!經(jīng)過(guò)這一次開(kāi)放日活動(dòng)，我體會(huì)到我女兒舉手積極力不高，有時(shí)想舉又不敢舉，從小到大她的膽子一直是很小的，在家中我經(jīng)常對(duì)她說(shuō)：老師問(wèn)你，但你要?jiǎng)幽X筋，而答錯(cuò)題也不要怕，下次還有機(jī)會(huì)，這樣你膽子才慢慢變大。還有一種就是馬虎，讀讀也會(huì)錯(cuò)，考試也好，還是在家做作業(yè)也好，馬虎兩個(gè)字還有一點(diǎn)，希望今后能改掉這種壞習(xí)慣。 ——z家長(zhǎng)
老師好!有幸參加了本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，我覺(jué)得自己感受良多：
1、感謝學(xué)校舉辦了這樣的一次有意義的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng);
2、非常感謝老師們?cè)趯W(xué)校為孩子們付出了艱辛的勞動(dòng)!
3、了解了粗心大意和自私的通病需要家長(zhǎng)聯(lián)合打一仗持久戰(zhàn)，才能解決。 ——z家長(zhǎng)
本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，聽(tīng)了兩節(jié)課和江老師教育子女的方法，覺(jué)得受益很多。這次活動(dòng)既可以讓家長(zhǎng)了解孩子在校的表現(xiàn)，特別是上課的表現(xiàn)，又可以獲得很多教育子女的方法，辦得很成功�！獄家長(zhǎng)
通過(guò)這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，使我們了解到了孩子在校表現(xiàn)，特別是上課時(shí)情況，如發(fā)言是否積極，是否開(kāi)動(dòng)腦筋、紀(jì)律如何等等。也給我們家長(zhǎng)創(chuàng)造了與老師溝通的機(jī)會(huì)，找出孩子的不足之處。多督促及鼓勵(lì)孩子，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中加以改進(jìn)�！獄家長(zhǎng)
江老師，您好：開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì)使我受益匪淺，因?yàn)槟熏F(xiàn)在小朋友的通病、粗心、自私都說(shuō)了出來(lái)，我想作為母親是追求完美，而恰恰相反，母親是放松的，好象是調(diào)味品，有時(shí)候總感到孩子和父親比較談得來(lái)，有時(shí)候的要求太高反而可怕，我想只能給他一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法，放手去干，開(kāi)拓思維，這才是最好的。——z家長(zhǎng)
這次參加活動(dòng)，我感到自己的孩子在課堂上還是比較活躍的，以前我總有一個(gè)錯(cuò)誤的想法，怎么這么簡(jiǎn)單的題目，她總是要錯(cuò)，這么不仔細(xì)的，總是以為只有自家的孩子是這樣的，總要說(shuō)她幾句的，這次參加活動(dòng)，讓我也感覺(jué)到，我和孩子和老師，大家都比較接近了，感到好欣慰，我們孩子的老師是這么關(guān)心孩子�！獄家長(zhǎng)
家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)的感言3
加完班回家，迫不及待分享一下我的感言。
很榮幸今天能觀看了學(xué)校開(kāi)放周的心理戲劇主題日“向往的教育”，孩子們從家長(zhǎng)角度，自身角度，社會(huì)角度圍繞“雙減”政策進(jìn)行了精彩的演繹，真實(shí)還原了現(xiàn)階段我們家長(zhǎng)的心理狀態(tài)，我不知道有多少家長(zhǎng)跟我一樣，感覺(jué)是“雙增”，增加了惶恐跟焦慮，惶恐她本就不穩(wěn)定的成績(jī)會(huì)嚴(yán)重下滑，焦慮她的中考是否能上榜，對(duì)她的養(yǎng)育方向開(kāi)始變得模糊，家長(zhǎng)的.心理狀態(tài)用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很流行的詞來(lái)說(shuō)，就是“卷的累，還躺不平”，其實(shí)“雙減”給了我們家長(zhǎng)躺平的理由，家長(zhǎng)卻沒(méi)有躺平的勇氣，依然卷的那么的累，那么多焦慮。
今天，我看到孩子們臉上燦爛的笑容，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)才是她，才應(yīng)該是她，應(yīng)該是她們這個(gè)年齡特有的發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)！節(jié)目后，家，校，社，三方老師的探討發(fā)言，讓我感觸頗多，其實(shí)孩子跟家長(zhǎng)，都只需要勇氣跟相信，就能克服現(xiàn)在的狀態(tài)，孩子要有勇氣去突破自己，有勇氣去挖掘自己內(nèi)在的潛能，有勇氣去朝著自己的目標(biāo)奮斗！而家長(zhǎng)要相信孩子能夠自主學(xué)習(xí)，相信學(xué)校龐大的師資力量，相信老師豐富的教學(xué)方法。只有家、校合力才能培養(yǎng)出身心健康的孩子。
孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子，解決問(wèn)題最關(guān)鍵的因素是家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)生的用心和耐心。好的家庭教育并不是補(bǔ)習(xí)班、學(xué)區(qū)房和“雞湯教學(xué)”，而是作為家長(zhǎng)的我們要以身作則，言傳身教，用行為讓孩子了解堅(jiān)持學(xué)習(xí)的意義。所以作為家長(zhǎng)的我，也需要調(diào)整心態(tài)，整理思路，改變方法，重新出發(fā)。
家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)的感言4
20xx年9月27日，我懷著激動(dòng)的心情參加了一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)暨“播種好習(xí)慣，快樂(lè)每一天”學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期成果展示活動(dòng)。雖然只有短短兩三個(gè)小時(shí)卻讓我親眼目睹了學(xué)校的管理、老師的教學(xué)和自己的孩子在小學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活情況，因此感觸頗多。
給我印象最深的，孩子們的養(yǎng)成教育非常棒。如：學(xué)生早上排隊(duì)進(jìn)操場(chǎng)每個(gè)孩子都能做到快、靜、齊在自己班級(jí)前面排好隊(duì)伍，跟著老師伴著熟悉的運(yùn)動(dòng)音樂(lè)有序整齊地走到操場(chǎng)，我們?nèi)w家長(zhǎng)都會(huì)很感動(dòng)，畢竟孩子才入學(xué)一個(gè)月啊。再比如每節(jié)課前孩子們都會(huì)將書(shū)本整齊擺放好，有序去喝水或者洗手間做好下一節(jié)課上課的準(zhǔn)備。他們良好的坐姿，安靜等待老師來(lái)上課的品質(zhì)，以及上課時(shí)積極踴躍的發(fā)言，認(rèn)真專注的聽(tīng)講等等都會(huì)贏得了家長(zhǎng)們的默默贊許。我想孩子們的這些良好行為習(xí)慣的形成離不開(kāi)老師們得辛勤教導(dǎo)，特別是對(duì)剛?cè)雽W(xué)的.一年級(jí)孩子行為的養(yǎng)成，老師付出的真是很多很多。
再次感受我家孩子的進(jìn)步，上了一年級(jí)以來(lái)，雖然孩子各項(xiàng)在班級(jí)不是很突出，但是相比孩子未入學(xué)之前她的進(jìn)步真是很大。如以前上課發(fā)言聲音不夠響亮，這次看到孩子在數(shù)學(xué)課以及自然課都能積極舉手并大聲發(fā)言，我真是由衷的感謝老師們的教導(dǎo)。如，孩子現(xiàn)在在家里知道自己主動(dòng)閱讀，以前她朗讀不是很好，自從上了一年級(jí)她的朗讀明顯進(jìn)步很大。同時(shí)經(jīng)常得到語(yǔ)文黃老師的表?yè)P(yáng)，她的朗讀積極性很高，經(jīng)常能大聲朗讀、聲情并茂的朗讀課文給我們聽(tīng)，讓我們家長(zhǎng)也感受到了老師的教育魅力，同樣是這個(gè)孩子無(wú)論是家長(zhǎng)如何引導(dǎo)，她都沒(méi)能好好朗讀。再如孩子的習(xí)慣，主動(dòng)完成各項(xiàng)作業(yè)，朗讀時(shí)左手壓書(shū)右手指讀，并能按照課表做好第二天上學(xué)的準(zhǔn)備等。她的這些進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)。
最后感受到，老師們真正做到把課堂還給學(xué)生，同時(shí)他們?cè)谡n堂上能夠尊重每一位孩子，平等公正對(duì)待每一個(gè)孩子，對(duì)于孩子精彩的回答老師們總能及時(shí)給予評(píng)價(jià)，多樣的評(píng)價(jià)方式也讓課堂更加人性化，同時(shí)讓孩子們自信、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
從家長(zhǎng)開(kāi)放日回來(lái)，我也真切感受到老師們們的辛苦，精心準(zhǔn)備的課件，課堂上老師們又會(huì)繪聲繪色的講解，課間還要關(guān)注學(xué)生的一切行為，這些才讓我們社會(huì)其他行業(yè)了解到人民教師的辛苦，特別是在一年級(jí)剛開(kāi)始入學(xué)的孩子還要慢慢培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，這些無(wú)形的付出，從學(xué)生的進(jìn)步和幸福的笑臉中才能夠真正體會(huì)到。
在這里真要對(duì)老師們說(shuō)聲，辛苦了老師們，謝謝你們。
家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)的感言5
今天有幸參加了珊中這次開(kāi)放日的活動(dòng)。很感謝學(xué)校這次精心的安排，讓家長(zhǎng)與老師、同學(xué)近距離的接觸，增進(jìn)了彼此的了解！
語(yǔ)，數(shù)、外、物理、生物，歷史的各科老師，精神飽滿的為我們呈現(xiàn)了一次精彩的`教學(xué)過(guò)程，老師們上課內(nèi)容準(zhǔn)備充分，課件圖文并茂，有效地調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性，課堂氣氛活躍，孩子們對(duì)老師提出的問(wèn)題反應(yīng)積極。踴躍舉手發(fā)言，在活躍有序的氛圍中高效地完成了。
在樓下的報(bào)告廳及繪畫(huà)展上，我看到了珊中學(xué)子多才多藝的表演及精美的作品。也讓我感受到XX中學(xué)對(duì)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。非常感謝老師在孩子們的成長(zhǎng)路上付出點(diǎn)滴心血，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的道理上不斷努力，不斷進(jìn)步。向自己的夢(mèng)想出發(fā)！加油！
家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)的感言6
上周四參加了鄭鈁學(xué)校組織的開(kāi)放日活動(dòng)，這是女兒上學(xué)后我第二次參加正式的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)放日活動(dòng)內(nèi)容很豐富，時(shí)間持續(xù)3個(gè)多小時(shí)，感覺(jué)受益匪淺，主要有這幾方面的收獲：
首先我深深感受到女兒選擇上富春四小是非常正確的。當(dāng)初在擇校的時(shí)候，看好學(xué)校以“面向全體，尊重主體，張揚(yáng)個(gè)性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“使每一位學(xué)生進(jìn)步，讓每一位家長(zhǎng)滿意”的辦學(xué)宗旨，始終堅(jiān)持“健康、安全、質(zhì)量”三個(gè)第一，特別是學(xué)校著力營(yíng)造的“教學(xué)相長(zhǎng)，德才并美”的校風(fēng)，從不斷追求“快樂(lè)、自信、責(zé)任、和諧”的校園文化。
通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的介紹及耳聞目睹，了解了四小注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，讓學(xué)生在充分享受童年的天真和快樂(lè)中學(xué)習(xí)。因此，作為家長(zhǎng)，為選擇了四小而慶幸，同時(shí)也有信心與學(xué)校一起讓孩子健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
同樣是家長(zhǎng)，語(yǔ)文丁老師在教育孩子上采取了不能強(qiáng)求、不把自己的經(jīng)驗(yàn)往孩子身上套、給孩子力量、關(guān)注言行、做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)、改自己毛病、喊破嗓子不如做出樣子、看得起孩子等各個(gè)方面談了自己的經(jīng)驗(yàn)。從女兒上學(xué)近三個(gè)月的.學(xué)習(xí)中，看著女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，從一個(gè)少不懂事的毛孩子，到現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)戴上紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)小，與老師的辛勤付出是分不開(kāi)的。
教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則。“玉不琢，不成器”“養(yǎng)不教，父之過(guò)”這些古人教育孩子的話，在今天仍然有積極意義。作為家長(zhǎng)，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。
我們很欣慰女兒可以進(jìn)入這樣的學(xué)校并能夠遇上這樣的啟蒙老師，我們一定配合學(xué)校的教育，讓孩子在良好的學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)的感言7
今日有幸參加了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，觀摩了語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、政治幾門(mén)學(xué)科，課堂上老師們都各有千秋，授課剛?cè)岵?jì)，整堂課流暢自然，氣氛都非常活躍
課堂上老師們用各種方式激發(fā)孩子對(duì)應(yīng)的興趣，讓孩子們能夠接受老師教授的內(nèi)容，并用各種形式使稍有分神的.孩子及時(shí)跟上，在老師的帶動(dòng)下，孩子們都認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境使整個(gè)課堂都洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。
愿12班的孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)！健康成長(zhǎng)！謝謝學(xué)校給家長(zhǎng)們提供走進(jìn)校園的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)們深入了解自己孩子在學(xué)校的情況。謝謝老師們的諄諄教導(dǎo)，孩子的每次進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開(kāi)，謝謝有您們！
家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)的感言8
今天通過(guò)這次教學(xué)開(kāi)放日讓我受益匪淺，學(xué)到了很多東西，讓我對(duì)學(xué)校和孩子有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，這些是和老師的辛勤努力分不開(kāi)的感觸很大，看到孩子在學(xué)校不論是生活還是學(xué)習(xí)上都有了很大的變化，作為家長(zhǎng)的`我們真的很放心，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師的辛勤努力是分不開(kāi)的，沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，孩子們也不可能取得理想的成績(jī)，學(xué)校為孩子們提供了一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，希望孩子們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中能夠有更大的突破。
作為家長(zhǎng)的我們一定會(huì)積極主動(dòng)的配合學(xué)校配合老師的安排。
家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)的感言9
教學(xué)開(kāi)放日是老師與家長(zhǎng)溝通交流的渠道，也是家長(zhǎng)了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的各種情況的一種方式。通過(guò)教學(xué)開(kāi)放日，我們家長(zhǎng)可以直觀地感受到學(xué)校和老師的教育、教學(xué)理念和教學(xué)方式，便于我們針對(duì)自己的’孩子找出各自需要加強(qiáng)和完善的地方，促進(jìn)孩子在享受快樂(lè)童年的同時(shí)，也能得到持續(xù)的.知識(shí)和素養(yǎng)的提高。
走進(jìn)開(kāi)放日的教學(xué)課堂，感受到的是一種融洽的氣氛，孩子們積極回答問(wèn)題，老師不辭辛苦耐心教導(dǎo)。在這里，孩子沒(méi)有幼兒園里的調(diào)皮搗蛋，沒(méi)有在家里的任性與貪玩，展現(xiàn)在我面前的是積極互動(dòng)，是教與學(xué)的交融。孩子們的互相幫助、互相學(xué)習(xí)，這得益于老師平時(shí)對(duì)孩子們的關(guān)懷、照顧和悉心教導(dǎo)。
我自己在對(duì)待孩子教育上存在的問(wèn)題，平時(shí)自己對(duì)待孩子缺少足夠的耐心，有時(shí)會(huì)控制不住自己的情緒，忽視了自己的態(tài)度可能會(huì)給孩子心理上造成一些傷害，以后我會(huì)多與老師溝通，向其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，更加理性的對(duì)待孩子的教育。要有針對(duì)性的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)能力。
每一個(gè)孩子的進(jìn)步都飽含了老師們辛勤的汗水，老師用他們的耐心、愛(ài)心和責(zé)任心，讓我們的孩子一天天進(jìn)步，老師們的辛勤培育，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)孩子們具有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，在今后的各種挑戰(zhàn)中能夠從容面對(duì)。
作為家長(zhǎng)的我們一定會(huì)主動(dòng)積極配合學(xué)校老師、也希望學(xué)校今后能更多地開(kāi)展寓教寓樂(lè)的教學(xué)活動(dòng)，使孩子們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)的感言10
高一十六班是個(gè)團(tuán)隊(duì)，孩子們已經(jīng)碰上了和你們同心同德，共同進(jìn)退的主帥（老班），有與你們堅(jiān)守陣地，久戰(zhàn)沙場(chǎng)的主將（各科老師），需要你們做的就是簡(jiǎn)單，聽(tīng)話，照做。對(duì)你們每一次要求不是一中在約束你，而是未來(lái)你們進(jìn)入社會(huì)，社會(huì)會(huì)以更苛刻的規(guī)則規(guī)范你。你們已經(jīng)碰上了一道題講三遍的數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)水平超高的英語(yǔ)老師，先天條件已經(jīng)為孩子們創(chuàng)造了，咱有啥理由不成為一只嗷嗷叫的隊(duì)伍呢？也許我們沒(méi)有實(shí)驗(yàn)班的天分，可是咱們有將勤補(bǔ)拙的毅力，我們有在困難中找勝利的方法，在膠著中逆境求生的勇氣！
孩子平凡如你我，也許我們成不了任正非那樣的先驅(qū)，成不了馬云那樣的國(guó)民爸爸，可是我們能成為更好的自己。自律，自強(qiáng)，向上，善良，陽(yáng)光，進(jìn)��！再微小的力量也是社會(huì)進(jìn)步的基石。何況你們中間也許藏著下一個(gè)物理學(xué)家，金融巨匠，科技先鋒，漢語(yǔ)言文學(xué)傳播者…誰(shuí)知道呢？未來(lái)一切皆有可能！也許共和國(guó)百年華誕時(shí)，你們是中堅(jiān)力量呢！相信自己，相信老師，聽(tīng)話照做！三年后為自己交一份滿意的答卷是對(duì)老師們辛苦付出的最好回報(bào)！
學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)感言5
是任航成母親陳宇清，有幸參加了20xx年10月23日武成小學(xué)的教研活動(dòng)，聽(tīng)了四堂不同年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)課，分別是二、三、五、六年級(jí)數(shù)學(xué)課，感觸很多。
這是第一次參加這樣的教研活動(dòng)，總體感覺(jué)就是太棒了，老師講得生動(dòng)、用心，學(xué)生聽(tīng)得仔細(xì)、認(rèn)真，教與學(xué)的互動(dòng)氛圍非常好，雖然沒(méi)有一年級(jí)的課程，但是從聽(tīng)過(guò)的這些課程里可以看得出學(xué)校組織這樣的活動(dòng)是非常有意義的，征對(duì)聽(tīng)課中的感受總結(jié)如下：
1、老師講課，課堂的學(xué)生是保持了絕對(duì)的安靜，沒(méi)有任何小話或其他與課程無(wú)關(guān)的小動(dòng)作；
2、老師在引導(dǎo)學(xué)生思考或作題時(shí)，學(xué)生的配合度非常高，沒(méi)有那種吵吵鬧鬧的現(xiàn)象；
3、老師通知學(xué)生可以進(jìn)行小組（前后4人組成）討論時(shí)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)積極參與，課堂互動(dòng)氛圍非常好；
4、每個(gè)學(xué)生都能很好的領(lǐng)會(huì)老師在課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)；
5、對(duì)于每個(gè)單元的小結(jié)、復(fù)習(xí)，都是首先讓學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)知識(shí)做總結(jié)，然后再大家討論，可以讓每個(gè)學(xué)生對(duì)所有的知識(shí)有更深入和細(xì)致的認(rèn)識(shí)與理解。
6、當(dāng)然，低年級(jí)的孩子在文字表達(dá)方面是差了點(diǎn)兒，但是對(duì)于數(shù)字的認(rèn)識(shí)都非常敏銳。
這就是以上我在課堂上的感受，結(jié)合自己的孩子，我覺(jué)得可以給孩子借鑒的.就是在課堂上一定要緊跟老師的節(jié)奏，在課堂上一定不要做與上課無(wú)關(guān)的任何事情，還有在課堂上知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，可以請(qǐng)孩子回到家復(fù)述給家長(zhǎng)，這樣便于孩子明白什么叫復(fù)習(xí)，什么叫單元小結(jié)，感受最深的是，數(shù)學(xué)知識(shí)一定要從一年級(jí)打好基礎(chǔ)，雖然只是簡(jiǎn)單數(shù)字和加減法的認(rèn)識(shí)，但是這對(duì)今后學(xué)習(xí)的深入是非常重要的。
總之，通過(guò)這樣的教研活動(dòng)，可以讓我們能更好地了解老師的教學(xué)，老師與學(xué)生在課堂上的互動(dòng)可以讓整堂課活潑生動(dòng)，也更利于孩子對(duì)知識(shí)的掌握和理解。
家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)的感言11
今日有幸參加學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)“家長(zhǎng)走進(jìn)校園開(kāi)放周”。聽(tīng)了幾節(jié)課下來(lái)感觸頗深，感受到了孩子們?cè)趯W(xué)校的情況。上課的幾位老師也給我留下了深刻的印象，受益匪淺。
首先，老師的授課方式新穎獨(dú)特、幽默風(fēng)趣、流暢自如、活潑生動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作等都展現(xiàn)得淋漓盡致。更難得的`是上課時(shí)老師都盡量照顧到了學(xué)生的發(fā)言機(jī)會(huì)，同時(shí)用提問(wèn)的形式讓分神或狀態(tài)不佳的孩子及時(shí)跟上，老師的良苦用心和授課能力讓我佩服！最后還看見(jiàn)在老師的鼓勵(lì)下，學(xué)生積極配合老師的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)和研究。
其次，孩子們上課認(rèn)真，課堂安靜，紀(jì)律也明顯好太多，課下大部分孩子都是在教室認(rèn)真做自己的事，給班上創(chuàng)造了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)保持。但到了下午還是有個(gè)別孩子狀態(tài)不佳，可能是午睡后的原因吧！另外發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)有些科目積極舉手發(fā)言，但也有些科目沒(méi)有幾個(gè)孩子舉手的情況，希望孩子們對(duì)每一科都積極舉手回答問(wèn)題哦
最后愿老師帶領(lǐng)孩子們健康開(kāi)心的學(xué)習(xí)，積極向上的慢慢長(zhǎng)大，向夢(mèng)想出發(fā)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，謝謝！
家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)的感言12
昨日，蕭瑟的秋風(fēng)并沒(méi)有抵擋我們參加家長(zhǎng)開(kāi)放日的步伐。
首先，我們來(lái)到宿舍參觀內(nèi)務(wù)，整潔的床鋪、整齊的暖壺，見(jiàn)證了這些往日被家長(zhǎng)嬌慣的寵兒在昌黎一中發(fā)生的巨變。
隨后我們參觀校園，隨處可見(jiàn)家長(zhǎng)的身影，餐廳、操場(chǎng)、教學(xué)樓前后，仿佛踏著孩子的足跡。我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)快閃，在這里我看到了老師和孩子們用嘹亮的歌聲、優(yōu)美的樂(lè)曲、晃動(dòng)的小旗，來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)真摯的'祝福。
隨著人流我又來(lái)到了操場(chǎng)，這是最令家長(zhǎng)激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)樵谶@里可以和孩子們共同度過(guò)，我們和孩子一起看國(guó)旗冉冉升起、一起歌唱祖國(guó)、一起聆聽(tīng)趙班長(zhǎng)和孫維嘉同學(xué)的精彩報(bào)告，陪他們一起……
家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)的感言13
昨天參加了家長(zhǎng)開(kāi)放日，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺，學(xué)到了很多東西，讓我對(duì)學(xué)校和孩子有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，這些和老師的辛勤努力是分不開(kāi)的。聽(tīng)了楊老師的講話，感觸很大，看到孩子在學(xué)校不論是生活還是學(xué)習(xí)上都有了很大的變化，作為家長(zhǎng)的我們真的很放心，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師的辛勤努力是分不開(kāi)的，沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，孩子們也不可能取得理想的成績(jī)，學(xué)校為孩子們提供了一個(gè)舒心的'學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，希望孩子們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中能夠有更大的突破�？吹脚畠旱膲�(mèng)想和人生目標(biāo)，我相信在老師的教導(dǎo)和努力下定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，也堅(jiān)信咱們高一五班的孩子們將來(lái)都能考上自己理想的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，加油吧，孩子們，美好的未來(lái)屬于你們。
家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)的感言14
通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，真切地感受到女兒在貴校讀書(shū)很幸運(yùn)，也很幸福。上課時(shí)老師聲情并茂地講說(shuō)，而學(xué)生們都很大膽、快樂(lè)、活潑，好象都是在享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而這也是我們家長(zhǎng)不敢奢望的，但恰恰這也正是我們家長(zhǎng)所渴望的。他們是幸運(yùn)的，也是快樂(lè)的。當(dāng)然，這更是緣于老師們課前精心準(zhǔn)備和全心付出及一切為了孩子們的使命感使然。對(duì)此，由衷地向各位老師道一聲：你們辛苦了，謝謝你們!我們家長(zhǎng)也為此感到放心和自豪。
此外，也想對(duì)江老師您說(shuō)：正因?yàn)橛心牡臏?zhǔn)備和安排，讓我們也同時(shí)在感受一次成長(zhǎng)和進(jìn)步。特別是這次您安排的讓孩子們寫(xiě)有關(guān)“愛(ài)”的日記，從自己的孩子身上談體會(huì)，對(duì)我們觸動(dòng)很大。以前冰冰一直是個(gè)不喜歡、不太會(huì)、也不擅長(zhǎng)寫(xiě)日記的孩子，而且冰冰對(duì)家庭事務(wù)也是不甚關(guān)心的孩子，可能這主要還是我們家長(zhǎng)有時(shí)不讓她去碰，只會(huì)一個(gè)勁地要求她好好讀書(shū)。實(shí)則不然。我們也深知，喊破嗓子不如做出一個(gè)樣子來(lái)，但之間也有我們工作的因素，一直無(wú)法成愿。有時(shí)，我們是看在眼里，急在心里，不知如何是好。但自你布置了要寫(xiě)愛(ài)的.日記后，可能冰冰更聽(tīng)老師您的話，冰冰開(kāi)始付諸行動(dòng)了，開(kāi)始學(xué)會(huì)了記錄每天學(xué)習(xí)和生活中有關(guān)于愛(ài)和感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？催^(guò)她的日記，雖然還不能說(shuō)文筆通暢，有時(shí)還有錯(cuò)別字出現(xiàn)，可能她還沒(méi)掌握其中的要領(lǐng)，有時(shí)也寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)單了，但她正逐漸用心去體會(huì)和感受學(xué)習(xí)和生活，并且她也這樣去做了，幫疊被子啊什么的……更令人欣慰的是，她有了自己的思想和見(jiàn)解，并真真切切地說(shuō)了出來(lái)，記錄下來(lái)了。我覺(jué)得一個(gè)人有自己獨(dú)特的思想和見(jiàn)解，比只會(huì)引經(jīng)據(jù)典的人要強(qiáng)得多，也更為可貴。雖然她的語(yǔ)言和思想還不甚完美，但我們相信，良好的開(kāi)始是成功的一半。我們也深信，通過(guò)江老師您和我們家長(zhǎng)的共同努力，所有的孩子都會(huì)到達(dá)自己成功、理想的彼岸的。
在此，再次想對(duì)老師們說(shuō)，因?yàn)橛心銈兊娜�、真心付出。你們辛苦了，謝謝你們!
家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)的感言15
今天有幸跟班聽(tīng)了滿滿五節(jié)課，有以下體會(huì)：
1、數(shù)學(xué)課紀(jì)律很好，老師嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心的教學(xué)方式，對(duì)重點(diǎn)題目，答題步驟都做了重點(diǎn)講析。
2、政治課老師結(jié)合課本生活中事件，史書(shū)資料記載，圖型畫(huà)面詳解了相干知識(shí)點(diǎn)誠(chéng)信無(wú)價(jià)，講授課程生動(dòng)具體。
3、英語(yǔ)課堂上每一個(gè)環(huán)節(jié)的銜接、師生互動(dòng)。每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置，課件的精心設(shè)計(jì)感受到了老師的用心，學(xué)生們表現(xiàn)也很好，回答問(wèn)題的積極性也高。
4、語(yǔ)文課老師有效的課前準(zhǔn)備調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，標(biāo)出課文知識(shí)的`重點(diǎn)，小組討論很熱烈，課堂上穿插齊讀，“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”把文章給讀活了。
5、物理課老師把教材活用，利用實(shí)物進(jìn)行展示，去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，去探究規(guī)律，讓學(xué)生體驗(yàn)了真正意義上的理解。
每一課我都是認(rèn)真學(xué)習(xí)了感謝老師們的耐心指導(dǎo)和辛勤付出，一課接一課深深感受到了孩子們學(xué)習(xí)的不容易，個(gè)別同學(xué)精神狀態(tài)不佳，希望我們家長(zhǎng)共同努力做好后勤配合工作，配合老師靜待花開(kāi)！
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