老師的感言
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們常常會(huì)由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這時(shí)可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那么如何寫感言才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的老師的感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的感言1
“媽媽，你看！太陽的光芒被什么遮住了？”興奮的米可在的士車上指著車窗前方大霧彌漫下僅透出點(diǎn)點(diǎn)紅光的太陽說道，邊說還在車窗上畫下一個(gè)圈，然后在旁邊畫出長長的放射狀的線條�！笆庆F……”不待米可媽說完，米可便側(cè)頭和的士伯伯說道，“伯伯我們快點(diǎn)開到前面去，別讓霧攔住太陽的光芒了，不然小朋友們做游戲時(shí)會(huì)看不見的�！币玫氖坎ζ饋恚蟾藕兔卓蓩屢粯右馔�，這孩子居然會(huì)用“光芒”這個(gè)詞，居然會(huì)擔(dān)心大霧影響到了小朋友們玩游戲，居然會(huì)異想天開的穿越大霧。十月三十日，早八點(diǎn)，大霧，米可正帶領(lǐng)著媽媽開赴向往已久的親子活動(dòng)現(xiàn)場了。
到達(dá)目的地，尚早，見到開闊的天星廣場，米可有如小馬般撒著歡跑開來，遇到同樣早到的同學(xué)便大聲打著招呼，別的孩子們也大聲回應(yīng)著米可，有時(shí)還會(huì)停下來一起研究廣場上的大風(fēng)車狀裝飾是不是插上電就可以轉(zhuǎn)的大風(fēng)扇？排水管道上方的鐵網(wǎng)蓋是不是就是托馬斯的火車路線？三五孩子聚在一起唧唧喳喳有趣極了。隨著集合時(shí)間臨近，太陽也終于掙脫了大霧的牽絆露出了笑臉，回應(yīng)著廣場上滿溢的歡聲笑語。
開場的蝸牛爬熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)，有的小朋友可能是因?yàn)樵谛颅h(huán)境的原因顯得有些羞澀，抓著爸爸媽媽的衣角不撒手，葉老師靈機(jī)一動(dòng)，馬上把活動(dòng)方案改成和家長一起完成的游戲，并且點(diǎn)名讓剛才有小情緒的小朋友來當(dāng)蝸牛爸爸蝸牛媽媽，讓孩子們很快忘記了緊張和不安。楊老師適時(shí)的發(fā)放著精心挑選的小玩具到孩子們手里，陳老師則負(fù)責(zé)全程記錄，三位老師配合得非常默契，輕松掌控著整個(gè)大局面。在家長看來頭疼的P孩子們，在老師的號令下居然能排出長長的隊(duì)列，盡管隊(duì)伍扭著長龍，口號倒是喊得響亮。聽著“向前看齊，齊！小手放下，下！”家長們似乎比看國慶大閱兵還興奮。米可在整個(gè)活動(dòng)中表現(xiàn)得很踴躍，把小手舉得高高的，這讓媽媽很欣慰。
讓米可媽比較印象深刻的三件事是：米可看到朱文軒一個(gè)人哭著在廣場上找爸爸，馬上迎上去問他怎么了，媽媽建議給他分一個(gè)氣球，米可猶豫了一下還是大方的分了個(gè)大的氣球給他，當(dāng)聽到他也想要一個(gè)“拍拍”時(shí)，立馬像喜羊羊般飛快的跑去老師那里想要一個(gè)道具，可是只剩下一個(gè)壞的了。葉老師知道情況后，俯下身來和米可大哥哥商量，可不可以把自己的拍拍讓給朱文軒小朋友呢？米可征詢的看著媽媽，待得到媽媽回家?guī)退藓玫幕貞?yīng)后，快樂的把自己的“拍拍”送到了朱文軒手里。嗯，會(huì)關(guān)心別人，懂得分享的小朋友應(yīng)該得到表揚(yáng)一次，表揚(yáng)表揚(yáng)，頂呱呱！吹氣球活動(dòng)時(shí)，每個(gè)小朋友的肺活量不同，吹的有大有小，有的小朋友很快的吹好一個(gè)又一個(gè)的氣球，靜寶寶卻一直使不上勁，靜寶寶的媽媽并沒有急躁而是把女兒努力吹成桃子般大小的氣球扎起來當(dāng)紀(jì)念品送給孩子，并給了愛了鼓勵(lì)。哦，表現(xiàn)得這么寬容和開明的家長也應(yīng)該得到一次表揚(yáng)，米可媽要向你看齊！最后離開廣場時(shí)，老師不忘帶領(lǐng)孩子們把遺留的垃圾撿起來送到垃圾桶，孩子們爭先恐后的撅著屁股撿紙屑果皮，小小舉動(dòng)卻潛移默化的影響著孩子們長大后的言行。這么優(yōu)秀又富有愛心的幼師，也應(yīng)該得一個(gè)大大的表揚(yáng)！
快樂的時(shí)光，總是過得嗖嗖的，兩個(gè)小時(shí)的親子活動(dòng)在中班大合影后圓滿落幕。時(shí)間雖短，但是對孩子和家長都影響頗深。孩子們期待著更多的戶外活動(dòng)，去擁抱綠色呼吸新鮮的空氣；家長期待更多的交流，家長之間的家園之間的以及和孩子間的交流。能擁有和孩子共同的成長記憶對父母來說是件最快樂的事情！
老師的感言2
彈指一揮間，又一個(gè)十年飄然而逝。在這十年里，我又送走了八屆畢業(yè)班。在這匆匆流淌的歲月中，很多的人和事，都在我記憶的長河中漸漸地沉淀下來，化成了永恒，有的催我奮進(jìn)，有的讓我深思。
當(dāng)手捧茶杯，我的耳畔就會(huì)響起那個(gè)叫趙紓語的女孩關(guān)切的話語：“老師，你看你的嗓子都啞了，平時(shí)你要多喝一點(diǎn)水�！笔氩恢�，她才是一個(gè)需要關(guān)愛的孩子。在她兩歲半的時(shí)候，父母就離異了。她跟著自己年邁的奶奶生活。
當(dāng)我端起飯盒，王子揚(yáng)這匹桀驁不馴的“駑馬”仿佛就坐在我的對面。恃強(qiáng)凌弱，出言不遜，是他的家常便飯�！耙粋�(gè)人不僅僅是為自己活著，而應(yīng)當(dāng)是為其他人更好地活著，這樣的人生才有意義。”這是我在一堂語文課上，為表揚(yáng)王子揚(yáng)上課時(shí)踴躍發(fā)言，贈(zèng)與他書簽上的一句話。沒想到，這枚書簽，這句話，竟讓他激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。隨后，他成了我忠實(shí)的“粉絲”。此后表現(xiàn)，判若兩人。他不僅學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，還開始關(guān)注了自己的學(xué)習(xí)。每天，在校的午飯，他總喜歡跑到跟前吃。每到星期天，也不忘記給我打個(gè)電話。這次的畢業(yè)考試，他簡直成了我們班一匹神奇的“黑馬”，沒想到門門功課全都是“優(yōu)”。
看來，教育的奧秘真的不在于傳授，而在于喚醒、激勵(lì)和點(diǎn)燃。
“教師時(shí)時(shí)刻刻都有被學(xué)生推到憤怒邊緣的危險(xiǎn)。”教師要學(xué)會(huì)忍耐，更要學(xué)會(huì)寬容。張志超這個(gè)個(gè)頭不高的小男孩，就給我上了刻骨銘心的一課。那節(jié)課，我正在評講試卷，這個(gè)小家伙，目光不在黑板，不在試卷上，低著頭“全神貫注”盯著下面的書包。我怒火中燒，及至跟前，出其不意，順手一抓，一片桑葉上正伏著一只扁胖的蠶。都火燒眉毛了，還在養(yǎng)他的蠶�！袄蠋煟�給我。你知道嗎？它快要吐絲了�！彼闷蚯蟮哪抗馔�，仿佛我奪走的不是蠶，而是他的孩子�！八焱陆z了。你呢？快要畢業(yè)考試了，知道嗎？”我越說越氣，憤恨地將那只蠶扔出了窗外。全班，寂靜無聲，個(gè)個(gè)誠惶誠恐。此后幾天，這個(gè)孩子上我的課一直沒有精神。我知道，我傷了他一顆幼小的心。
“教師要對學(xué)生充滿愛，要用寬容的心態(tài)去對待學(xué)生的過失，用期待的心態(tài)去等待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一點(diǎn)成功�！蓖跆m老師諄諄的話語如一條潺潺的溪水從我的心間流過�？磥�，教師修煉的不單是自己的知識、能力，還有自己包容的胸懷。
老師的感言3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我們歡聚在這里舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮。我代表學(xué)校全體教師向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的畢業(yè)班老師們致以崇高的敬意！
六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，是美好的、是難忘的。還記得嗎？小學(xué)一年級時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚？還記得嗎？你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對學(xué)校的熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎？學(xué)校組織的每一次活動(dòng)，你們積極參加，給母校增光添彩；還記得嗎？運(yùn)動(dòng)場上你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說著你們勤奮的求知與探索。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)�！�。
不久的將來，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。初中的學(xué)習(xí)是全新的：門類多，內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。臨別的時(shí)刻，老師的心里有成千上萬個(gè)不舍得，有說也說不完的叮嚀，有道也道不盡的囑托。但老師知道你們是鷹總有搏擊長空的時(shí)刻，你們是大樹總有參天的日子。縱有無數(shù)的舍不得也要舍得！
同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。母校的全體老師將一如既往地關(guān)注你們的成長，相信六小今日因你而精彩，明日六小會(huì)因你而驕傲！最后祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘又精彩的中學(xué)時(shí)代！愿同學(xué)們將來能夠頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事！
老師的感言4
走上講臺不止一次，可是以一個(gè)教師的身份卻是第一次，曾經(jīng)是老師看著我，而這回卻是我看著學(xué)生。短短的一段支教生活竟可以讓我有那么多的回憶，那么多的難忘，那么多的不舍，那么多的想念�；叵肽且粡垙�?zhí)煺婵蓯鄣拿婵�，真的好想他們�?/p>
五年級的小朋友!你們在干什么呢，記得第一次走進(jìn)你們的教室，發(fā)現(xiàn)你們還那么小，看上去是那么的天真，那么的可愛，可是當(dāng)你們自我介紹時(shí)，你們又是那么的膽小，那么的羞澀，你們有理想，有夢想，可怎么都不愿說呢?你們大多都說喜歡學(xué)語文，而少數(shù)的說喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，怎么就沒有喜歡學(xué)英語的呢?第一堂課叫你們讀字母，可是沒有一個(gè)可以把字母讀完的，看到這樣的你們，我有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心，但是并沒有灰心，因?yàn)槲抑�，你們不是學(xué)了兩年多還不會(huì)，而是該學(xué)的時(shí)間你們沒有興趣，你們沒有用心，你們每個(gè)人都不差，而是差興趣。盡管我們不會(huì)，可是我們可以重頭再來，找到起點(diǎn)就不晚，我們開始了字母教學(xué)，可是我提問了，你們不積極，這是我們小時(shí)候的共性吧，沒想到在我的鼓勵(lì)之下你們轉(zhuǎn)變好大，每個(gè)人都變得積極活躍起來，看到你們這樣我好高興，這證明你們喜歡英語了，只要這樣你們每個(gè)人都可以學(xué)好英語，因?yàn)榕d趣才是最好的老師。接著咱們又學(xué)了單詞，還學(xué)了問候語，我喜歡讓你們表演，你們每個(gè)人都是爭先恐后的上臺，有的還因?yàn)闆]機(jī)會(huì)上臺而失落呢，想想你們真可愛。你們每個(gè)人都很懂事，記得有一次，我叫了一位不是愛主動(dòng)回答問題的同學(xué)起來讀對話，他說他不會(huì)，于是我教了他兩遍，叫他坐下了，沒想到臨近下課時(shí)他卻意外的站了起來，他說他其實(shí)會(huì)讀那段對話，他沒讀，他錯(cuò)了，向我道歉。我很感動(dòng)，一個(gè)五年級的學(xué)生能做到這樣，真的是不容易，他很誠實(shí)，很懂事。還記得我快走的時(shí)候，有一次你們上課很不認(rèn)真，在課堂上疊紙，不理我了，不聽我上課了，我很生氣，于是批評了你們，可下課后你們卻把你們疊的各種小飾品送給了我，寫了信，讓我們別走，還說上課沒好好聽，以后一定認(rèn)真上課，并向我道歉，我當(dāng)時(shí)好內(nèi)疚我罵了你們，一種很想哭的感覺，你們真的讓我好感動(dòng)。咱們在一起的時(shí)間不是很長，可咱們留下了很美好的回憶，我愛你們，你們每個(gè)人都很聰明，你們一定要好好學(xué)習(xí)，長大了做一個(gè)有用的人，你們是最棒的!
五年級的小學(xué)生讓很想念，七年級的初中生又何嘗不是呢。有沒有忘記你們這個(gè)不嚴(yán)厲的班主任和數(shù)學(xué)老師啊?也都回學(xué)校了吧，曾經(jīng)你們從不同的中學(xué)走到了一起，而現(xiàn)在你們分開了，我和你們也分開了，我很想念你們，很懷念咱們在一起的日子，一起經(jīng)歷了很多事，開心的很多，不開心的也有，那些是我永遠(yuǎn)也忘不了的。記得咱們從陌生走到熟悉好像沒用了多久，就是第一天你們同學(xué)之間也還不熟悉，跟我就更不用說啦，大家都還很少說話，每個(gè)人抱著一本書在座位上看，或許你們都很愛學(xué)，或許這也是你們沉默的方式，不過這樣的局面變化很快，我們很快就融入到了一起，感受到了一個(gè)班級的溫暖，雖然人大了，可你們還是愛玩，還記得那次班會(huì)課嗎?我說了很多事情，下課了，可是我還沒說完，有一位同學(xué)鬧了，他說下課了，他想回家，我沒讓他走，因?yàn)樗浅鋈ネ�，我把事情說完了，我有點(diǎn)難受，讓大家都走，不用值日了，可是同學(xué)都留下了，還說班級的事大家一起做，那天是大家共同值日的，當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，原來你們都懂事了。你們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)，我給你們講了基礎(chǔ)課，你們每個(gè)人都很認(rèn)真，可第一次作業(yè)你們相互抄襲了，我批評了你們，后來你們就沒再抄襲，不會(huì)的就去問老師，你們變誠實(shí)了。每個(gè)學(xué)生都在進(jìn)步，你們有時(shí)會(huì)很調(diào)皮，可我知道那是因?yàn)槟銈冞�小，很多事你們想不通，你們需要引導(dǎo)，經(jīng)過你們與老師的談心交流，老師了解了你們，很多事情你們也懂了。還記得每天的家訪，有很多學(xué)生害怕我們不知道路，便主動(dòng)等老師一起回家，去到你們的家，你們的父母都好熱情，總會(huì)出門迎接我們進(jìn)你們家，你們有父母在家的，盡管過著清貧的日子也應(yīng)該感到很幸福。而有的卻是自己在家，父母外出打工了，有的卻是單親，有的從小就失去父母，過得好苦，看到那樣的你們，我心里很難受，可我卻無力幫你們，不過你們都很堅(jiān)強(qiáng)，很獨(dú)立，別擔(dān)心，好日子會(huì)有的，這樣的生活對你們是一種磨練，你們長大了會(huì)是不一樣的人，相信自己，明天很美好!
想念每一位隊(duì)友了，每天做飯吃飯的樂趣真不少，每個(gè)人可都是做飯高手，蘿卜白菜吃得很多，不過大家都吃的很開心;每天辦公室的會(huì)議開得可都不短，因?yàn)榭傆泻芏嗍乱鉀Q，我們會(huì)爭執(zhí)，可大家齊心協(xié)力，最后總能找到圓滿解決問題的方法，會(huì)議上的不開心馬上就會(huì)煙消云散，辦公室的燈每天晚上都要亮到很晚，辦公室的沙發(fā)總有人搶著睡。咱們一起家訪，一起組織了期末考試，一起開了運(yùn)動(dòng)會(huì)，一起辦了文藝匯演，一起經(jīng)歷了好多好多，這些是我一生都難忘的。
太多了，難忘的太多了，會(huì)忘記那離別時(shí)的淚水嗎?我想我們都不會(huì)，因?yàn)槟歉星槭悄敲吹恼�，它�?jīng)得起考驗(yàn)。我想送你們一句話：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，親愛的隊(duì)友們加油!可愛的孩子們加油!我們都一樣，明天更美好!
老師的感言5
同學(xué)們：
不知不覺間，我們要分別了，和大家相處了兩年甚至五年的日日月月，在這分別之際，我不想說一些勉勵(lì)大家的話，因?yàn)槟銈冇凶约旱乃枷雸?bào)復(fù)。不需要我的鼓勵(lì)，相信你們將來都能走出自己的一片天。
我只想感謝你們兩點(diǎn)：
一是要感謝你們的愛戴與擁護(hù)。兩年以前，我們重新組合成了一個(gè)班集體，盡管你們對原來的班級很有感情，盡管你們對原來的班主任已經(jīng)形成了很大的依賴。但是，你們卻那樣無條件地支持我，只要徐老師說的話，你們一定遵守，只要徐老師要求做的事情，你們一定會(huì)做好，正因?yàn)檫@樣，我們班取得了星級班級的最高級別，我們爭得了區(qū)級優(yōu)秀班集體的光榮稱號，我們有了足球比賽第一、拔河比賽第一等等的輝煌歷史，想起同學(xué)們在賽場上揮汗如雨、想起臺下同學(xué)們的吶喊加油……我必須真誠地感謝你們的擁護(hù)。
二是我要感謝同學(xué)們的寬容。相處的時(shí)光，因?yàn)樾炖蠋熋刻煊刑嗟氖虑樾枰幚�，所以有很多時(shí)候，我并沒有徹底的了解同學(xué)們之間的矛盾，并沒有很好地搞清許多事情的前因后果，所以有很多時(shí)候，我知道我誤解了你們，處理事情不當(dāng)也許無意中傷害了你們，但是你們卻從沒有因此而對你們的徐老師少愛戴幾分，這一點(diǎn)從教師節(jié)的驚喜可以看出，從那開著碩碩康乃馨的花兒可以看出，從那有著暖心話語的賀卡可以看出……所以我從心底里感謝同學(xué)們的理解。
謝謝！在這分別的前夕，徐老師的心底除了感謝，還是感謝！謝謝同學(xué)們！
老師的感言6
第一次這么近距離的走進(jìn)孩子們的課堂，我的心情緊張又激動(dòng)，之后又多了一份平靜，上課之前我腦海里曾設(shè)想了無數(shù)個(gè)場景，甚至晚上睡覺夢中都會(huì)出現(xiàn)虛幻“助教場景”。如何孩子們溝通，怎樣走進(jìn)幼兒園里的孩子，屬于我和孩子的這節(jié)課主題怎樣定，是我首要考慮的，雖然課程是和自己的職業(yè)相關(guān)的，我還是覺得“助教”的20分鐘遠(yuǎn)比我平時(shí)2個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場直播要難得多……
11月22日上午，真正的“助教”開始了，踏進(jìn)苗苗（5）班教室的那一刻，我看到了的孩子們期待的眼神，感受到的是孩子們那激動(dòng)、快樂的心聲，在快樂的拍手歌中，我和孩子們開始了與“廣播”的相約，為了讓小朋友們知道什么是廣播，主持人是如何工作的，我?guī)Я酥T如：收音機(jī)、耳機(jī)、麥克風(fēng)和圖片等，并試著讓小朋友學(xué)著如何做主持人、怎樣主持節(jié)目，20分鐘想傳達(dá)的內(nèi)容，孩子們能理解認(rèn)知多少，我心里還是極其沒底，不過，課堂上還是有很多讓我感動(dòng)的細(xì)節(jié)，比如孩子們積極踴躍的舉手發(fā)言，比如小朋友學(xué)起小主持人來的像模像樣，比如最后孩子們發(fā)言時(shí)說：“我愛阿姨”都讓我的心頓感溫暖。還有我的孩子，及時(shí)的轉(zhuǎn)換媽媽和老師的角色，很認(rèn)真的聽講，看著孩子們天真無暇的表情，不自覺的便處在感動(dòng)中了。當(dāng)然我也真正的感知了孩子和他們的“老師媽媽”每天相處深深的情意，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了簡單的老師、學(xué)生的概念，孩子在幼兒園里和老師那自然、融洽、信任和充滿愛的眼神、語言在每一個(gè)細(xì)節(jié)流露。
第一次當(dāng)幼兒園老師，課堂上的我有很多的不適應(yīng)，甚至也會(huì)語無倫次，但我慶幸我去體驗(yàn)了，我走進(jìn)了孩子那純凈的心靈空間，我體會(huì)到了幼兒園老師對工作的責(zé)任、付出、愛與奉獻(xiàn)，更感受到了孩子的成長。
老師的感言7
感恩，讓我們前行的路上更多了一份溫暖。
昨天，是9月10日是教師節(jié)，我一直都想回學(xué)�？蠢蠋�，于是我提前了一個(gè)星期和老師約好時(shí)間，并一一告訴了同學(xué)們9月11日大家一起回母�！饚X小學(xué)看望我們的恩師。
由于大部分的同學(xué)要住校，所以不得不把看完老師的時(shí)間向后移一天。雖然是下午4點(diǎn)才到學(xué)校集合，但是作為這個(gè)活動(dòng)的發(fā)起者的我早已按捺不住心中激動(dòng)的心情，早早地在下午3點(diǎn)就打電話約同學(xué)出來一起買禮物了。
等到同學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)他們都早已買好禮物了。只剩下兩手空空的我不知道買什么禮物。于是同學(xué)一同陪我去文具店，買了兩個(gè)粉色小熊的零錢包，并用禮品袋包好裝好——這可花了我所有的錢！我拿著禮物，真希望老師們能夠喜歡我送了禮物。
時(shí)間過得真快，賣完禮物一看表，已經(jīng)是3點(diǎn)50分了，我立刻和同學(xué)一起騎自行車趕到了桂嶺小學(xué)。哇！桂嶺小學(xué)已經(jīng)重新裝修了！重新刷了一遍油漆，換了新主席臺，課桌椅子煥然一新，電視全部換成了液晶電視……重新裝修過的桂嶺小學(xué)，條件變得更優(yōu)越，環(huán)境變得更美好了，真是一個(gè)人間仙境啊！
4點(diǎn)鐘，老師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了桂嶺小學(xué)。我們紛紛上前送上自己精心為老師挑選的禮物。我們一起回到了小時(shí)候的一年級幾哦啊是，坐在矮小、不再高大的課桌前，我忽地發(fā)現(xiàn)：我們長大了，我們成熟了！
接下來大家紛紛想老師報(bào)告自己在初中的生活與經(jīng)歷。老師聽了我們的故事以后喜笑顏開，為我們在初中的優(yōu)秀表現(xiàn)感到高興與自豪。還有一些同學(xué)，直接跑去操場騎自行車玩去了，漸漸地大家陸陸續(xù)續(xù)地走出教師，同昔日的老師同學(xué)一同玩耍，而我正在和老師一起聊天，談?wù)撐业某踔猩詈驼_的學(xué)習(xí)方法，我和老師交談甚歡，完全忘記了時(shí)間，等準(zhǔn)備歇一下的時(shí)候，都已經(jīng)5點(diǎn)半了。而老師豪爽地掏出錢來請我們吃冰棍，我們吃著冰棍，心里甜滋滋的。
最后在6點(diǎn)時(shí)，我們依依不舍地離開了母校，并約定：明年寒假再見！
老師的感言8
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，不知不覺中校園一別已有三十多個(gè)年頭了，世間有這么一種情感，雖然不能時(shí)時(shí)相聚，但卻能一見如故，這就是同窗之情。忘不了三十多年前那個(gè)七月流火的日子，依稀還記得那個(gè)告別的晚會(huì)，依稀還記得宿舍樓前那些整裝待發(fā)的行李，還有那分別時(shí)的擁抱和淚水，帶著年輕的夢想，帶著和同離別的傷感揮別了學(xué)校，踏上了社會(huì)，誰知這一揮就是三十多載。
三十多年風(fēng)華歲月，彈指一揮間。當(dāng)年的我們，正值青春年少，風(fēng)華正茂；如今，我們已是幾近知天命，正值人生的壯年，正經(jīng)歷著風(fēng)雨閱讀著滄桑。人在年輕的時(shí)候可能不是很在乎過去歲月中曾經(jīng)發(fā)生過的事情，但隨著年齡的增長，就明顯的懷舊起來。近日，出于大家不約而同的相約，全班同學(xué)在高中畢業(yè)三十多年后再度聚首，歡敘一堂。聚會(huì)是那樣的令人激動(dòng)，是那樣的開心，昔日的同學(xué)雖然多年沒見了,但感覺還是那么熟悉、那么真切、那么自然。大家相見的第一刻竟是那樣地放縱、那樣無拘無束地驚喊、打趣戲謔、握手、擁抱，仿佛忘記了自己的年齡，仿佛又回到了三十多年前的校園。彼此想說的話太多，有聊不完的前塵往事，有說不盡的離情別緒，更有道不完的喜悅滄桑。
那一張張笑臉依然親切，那一聲聲呼喚宛如從前，感慨于記憶力之強(qiáng)竟然可以叫出每一個(gè)同學(xué)的名字以及其在班級里的座位號。似乎靦腆的繼續(xù)靦腆，直率的繼續(xù)直率，張揚(yáng)的仍然張揚(yáng)，老練的依然老練。但歲月的印痕，還是分明的刻在了那些久違的面孔上，不覺讓人慨嘆不已。三十多年的時(shí)光，每個(gè)同學(xué)的生活都發(fā)生了很大變化，每個(gè)人都在耕耘著自己的方田，每個(gè)人都有自己的收獲。好在我們雖然懷舊，卻還不曾到傷感的年齡，相見的喜悅還是貫穿在整個(gè)相聚的過程中。聊聊當(dāng)年學(xué)校的趣事，說說其他同學(xué)的狀況，談?wù)劯髯缘墓ぷ骱图彝�，真是有說不完的話題。似乎記憶停留在過去的時(shí)光中，那種青春和朝氣又一次的光臨，在這個(gè)情比紙薄，人與人之間的交往越來越功利化的時(shí)代，沒有摻雜一絲利益的同學(xué)聚會(huì)，可以讓我們暫時(shí)生活在童話般的世界里。對于參加聚會(huì)的同學(xué)來說，取得什么成就并不重要，因?yàn)槊總�(gè)人都在不斷地以各種方式、方法來證明自身的存在與價(jià)值。我們或許沒有必要去計(jì)較身份與地位的高低，也沒有必要去苛求財(cái)富的多少，只要珍惜這來之不易的彼此共處的時(shí)光就可以了。
時(shí)光荏冉，歲月如歌，三年的高中生涯，我們不僅收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了友誼！回顧那青春燃燒的歲月，是那么的美好、那么的親切！同桌的笑聲記憶猶新，老師的教誨至今難忘！回首三十多載的風(fēng)風(fēng)雨雨，有太多的感慨，有太多的追憶。如今的我們，已為人夫，為人妻，為人父，為人母。步入社會(huì)，成家立業(yè)后，才知道青春的虛妄。原來的英雄豪氣，變成了今天的兒女情長。當(dāng)年有著無數(shù)夢想的我們，如今可能只有老老實(shí)實(shí)面對現(xiàn)實(shí)。不過我們依舊知足，因?yàn)槲覀冋覝?zhǔn)了屬于自己的人生軌跡。年輕的夢想、激情已難覓蹤跡，剩下的是務(wù)實(shí)、更務(wù)實(shí)！為家人、為朋友、為社會(huì)，擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。盡管歲月的風(fēng)霜已經(jīng)悄悄地爬上眼角，滿頭的青絲已有少許白發(fā)！可歲月的積淀，讓我們有著更加豐富的人生色彩；生活的磨礪，讓我們有著更加沉穩(wěn)的人生態(tài)度！
只有經(jīng)歷了春天，才能領(lǐng)略到百花的芳香，只有體驗(yàn)過同窗的情誼，才能懂得生活的美妙。我們歡聚一堂，撫今追昔，我們舉杯同慶，放歌舒懷。為同學(xué)之情地久天長，干杯！
相聚是短暫而又歡欣的，在充滿激情的聚會(huì)之后，互道珍重，又要各奔東西了，之后又將是長長的別離，但友情的芬芳會(huì)給我們平淡的生活增添一縷和煦的陽光。三十多年聚散兩茫茫，不思量，自難忘。走上社會(huì)，方知校園生活的美好；經(jīng)過洗禮，才知道惟有同學(xué)友情的可貴。美好的中學(xué)時(shí)光，恰似流光溢彩的畫卷，烙在我們記憶的深處。往事如煙，溫馨如昨，相聚使我們重溫起那一同走過的日子，回憶起那段激情燃燒的歲月！歷久彌新，永不褪色！
親愛的同學(xué)，讓我們懷著一顆誠摯的心，將那段芳香的記憶讓大家分享，把真摯的祝福寫在臉上，把珍藏的友誼帶在身邊。我們相信，這份真誠的情懷，這瓣帶露的花心，會(huì)把你的生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩！讓同學(xué)感受你的快樂，分擔(dān)你的煩惱，分享你的幸福！讓這份友情鏈接到我們的子子孫孫！三十多年的聚會(huì)，是一個(gè)句號，也是一種新的開始。讓我們舉杯，共同祝愿：祝長者身體康健、萬事順心！祝同窗事業(yè)發(fā)達(dá)、生活美滿！祝下一代健康成長、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！不要問我們何時(shí)再相逢，也不要說天下沒有不散的宴席，我們期待著下一次的重聚，期待著到老的時(shí)候，還能象今天一樣年輕！
老師的感言9
孩子們:
你們好!很高興在這個(gè)特殊的日子里,能夠和你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶一同見證你們的成長。孩子們,你們知道嗎前幾天老師在翻看你們以前的照片,發(fā)現(xiàn)剛?cè)雸@時(shí)的你們是那么的小,路還走不穩(wěn)呢,吃飯時(shí)需要老師拿著你的小手一勺一勺的喂你,睡覺需要老師抱著拍一拍,搖一搖才能睡著,隨著時(shí)間的慢慢推移,在一件件小事的累積中,你們慢慢地長大了,個(gè)子長高了,知識豐富了,熱愛學(xué)習(xí)了,可是你們卻要像小鳥一樣飛走了,要飛到更遠(yuǎn)的地方了,老師為你們感到高興,為你們自豪,可老師的心里卻是那么的割舍不下,一曲《放心去飛》讓老師的眼淚再也忍不住。一件件的往事再次在老師的腦海中重現(xiàn),忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得了勝利時(shí),大家共同歡呼跳躍的場面,忘不了你們?yōu)楦鞣N排練而咬牙堅(jiān)持的時(shí)刻,更忘不了你們滿懷欣喜、開懷大笑的表情和委屈難過時(shí)的模樣,老師也永遠(yuǎn)忘不了在這四年中,我們的相互照顧,相互珍惜,每次吃飯時(shí),你們總是勸懷孕挺著肚子的我:“老師,你也吃點(diǎn)吧,就算你不餓,你的寶寶也該餓了,你看我們都已經(jīng)吃飯了!”也忘不了老師啞嗓子時(shí),你們主動(dòng)幫老師遞上的水杯,孩子們,其實(shí)能陪著你們一起走過這四年的光陰,陪著你們一起畢業(yè),我真的很幸福,謝謝你們,謝謝你們帶給我那么多的感動(dòng)、快樂和幸福,孩子們謝謝你們!
如今這步伐已然邁到畢業(yè)的這一刻,你們就要離開幼兒園,離開熟悉的老師,滿懷信心地踏進(jìn)小學(xué)的大門,去迎接新的老師,新的朋友了。老師們也要迎來又一批小弟弟、小妹妹們,可老師們心里對你們卻依然是割舍不下的愛,孩子們,請你們記住幼兒園里還有很多的老師在關(guān)心你們、祝福你們,如果有時(shí)間,孩子們,別忘了�；貋砜纯�!這里是你們永遠(yuǎn)的家。
在這里,我還想要對咱們的陽光家長們說幾句,感謝您對老師們的信任和支持,感謝您對我們各項(xiàng)活動(dòng)的配合,感謝您對我們工作失誤的理解,感謝您對我們提出的建議,在這過去的四年中,咱們就像一個(gè)大家庭一樣,相互鼓勵(lì)著、相互支持著,為了孩子們的健康成長而努力著,衷心的謝謝你們,謝謝我們的陽光爸爸和陽光媽媽們,最后我代表幼兒園大班所有老師,祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康快樂!爸爸媽媽工作順利!
謝謝!
老師的感言10
八月即將結(jié)束，新的學(xué)期就要開始。只是這個(gè)學(xué)期，我不在是學(xué)生，而是一名老師。和高中的老師一起坐在教室里，參加了幾天的培訓(xùn)，才突然有種我是一名老師的自覺。
今天，跟學(xué)校簽了為期一年的編外合同，與原本相談的價(jià)碼不怎么和。但是又有何辦法，誰叫我是一名代課老師，沒有正是的身份，只能是尷尬的。在就業(yè)壓力突出的今天，能在高中輕松找到一份工作已屬不易。接下來的日子，只有更用心的上好課，才不會(huì)被人隨時(shí)踢出學(xué)校。
下午，開會(huì)的時(shí)候，校長說，義務(wù)教育的老師，年薪會(huì)增加兩萬左右，但是大家不要心里不平衡，相信各位老師加薪的日子也是指日可待的。呵呵，我對這條沒什么異議，畢竟沒有一個(gè)乞丐會(huì)去嫉妒皇帝的富有。這個(gè)比喻不太恰當(dāng)，把自己定位太低了。
我要是已經(jīng)考上老師了該多好，也不用為工作發(fā)愁，也可以為我們的未來多分擔(dān)一點(diǎn)，明年，真的要好好把握。哎，可惜，真的沒什么信心。一年比一年難的考試，一次比一次多的未就業(yè)人口，都是壓力啊。
代課老師，不好做啊!
老師的感言11
你的孩子學(xué)習(xí)成績好，你不用感謝我；你孩子學(xué)習(xí)成績差，你也不用埋怨我。學(xué)習(xí)成績好，自然有她好的原因，一般來說，最主要的是靠他(她)自己，還有部分家長的功勞。學(xué)習(xí)成績差，總離不開基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長老師沒管理好。同一個(gè)班學(xué)生，總會(huì)有好的，有差的。對老師來說，這是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；對你們來說，這個(gè)好的或者差的就是你家庭的全部。
老師的感言12
親愛的同學(xué)們：
大家好！
原以為生活的沉淀，時(shí)光的流逝，使年已五十的我激情不再。然而，當(dāng)我們16班畢業(yè)30年后重新聚首，當(dāng)我又看到同學(xué)們那一張張可愛的笑臉，我不禁熱淚盈眶。我似乎又回到了三十多年前，那時(shí)的情，那時(shí)的景歷歷在目。忘不了你們那青春活潑的身影，忘不了我們之間那真摯的師生情，忘不了教室里渴求知識的眼神，也忘不了晚會(huì)上動(dòng)情的歌聲。我們相識時(shí)，我正值壯年；分別30載，我行將步入暮年。與大家共度的，是我人生中最美好的三年。時(shí)光如水,歲月如歌,留存在我記憶深處的你們，是我一生中最寶貴的財(cái)富！
記得30年前，我們16班的同學(xué)滿懷憧憬，帶著理想，告別母校，告別老師，走向工作崗位。我關(guān)注的視線隨著你們的奮斗足跡越走越長。我看到你們已經(jīng)成為各條戰(zhàn)線上的中堅(jiān)力量和骨干分子，在人生的舞臺上盡情地演繹風(fēng)采；我時(shí)時(shí)聽到你們獲得的驕人成績、精彩的人生瞬間。作為老師，我怎能不感到驕傲和自豪?！是你們的美麗，為我的人生畫卷繪制了濃墨重彩的一筆。
歲月給每個(gè)人臉上寫滿了成熟的滄桑，但同學(xué)們風(fēng)采依舊。在我的眼里，你們依然是那么年輕，那么活潑，充滿著向上的力量。歲月的無情可以帶走我們年輕的容顏，但永遠(yuǎn)帶不走我們彼此的感情。為了重溫青春歲月，今天大家放下手頭的事務(wù)，從四面八方走到一起來，相聚在這里，共敘分別意、暢談闊別情。盡管由于通訊地址的變化，我們曾經(jīng)無法聯(lián)系；由于工作的忙碌，我們疏于聯(lián)絡(luò)，可我們的師生情誼沒變，我們彼此的思念在日益加深，相互間默默的祝福從未間斷。這份情誼如同一首深情的歌，悠遠(yuǎn)而回味無窮。
今天的聚會(huì)，圓了始終縈繞在我們心中的夢。為此，我感謝籌備組同學(xué)的精心組織和策劃，他們的辛勤努力為大家互相傾訴思念和交流人生感悟，提供了一個(gè)良好的平臺，而且會(huì)后還將做大量的艱苦的工作。讓我們報(bào)之以熱烈的掌聲！
最后，我衷心地祝愿同學(xué)們身體健康，家庭幸福、工作順利、萬事如意！祝愿我們的友誼地久天長！ 謝謝大家！
老師的感言13
時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時(shí)，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，孩子們個(gè)頭長高了，潛力也增強(qiáng)了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫很多字了，而且這班孩子還個(gè)性的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅僅字寫工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫畫也進(jìn)步了很多，畫的很漂亮，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢～整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認(rèn)真的身影～有的孩子看呂老師有時(shí)不吃早飯，就很有心的給你帶點(diǎn)東西，卻總是帶兩個(gè)“你一個(gè)，項(xiàng)老師一個(gè)……”這是多么珍貴的回憶啊。
但是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個(gè)母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了～我的心一下子空了。忽然之間，沒什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導(dǎo)。孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來，就任憑自己混亂著。
親愛的家長，謝謝你們?nèi)杲o我支持和厚愛，你們必須要幸福，平安！
我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的完美記憶！
老師的感言14
讀著同學(xué)們一篇篇滿懷真情的作文，我被他們筆下一個(gè)個(gè)鮮明的形象，一幅幅鮮活的.畫面，和字里行間流淌著的感恩、留戀、不舍之情所打動(dòng)，作為孩子們的老師，我激動(dòng)不已。
離別，打開了孩子們情感的閘門，記憶中的點(diǎn)滴匯聚成河，噴涌而出。孩子們有太多的話想說，太多的情要訴。他們的筆下，有悉心培育的母校，有諄諄教誨的師長，有情深誼厚的同學(xué)；有課堂上朗朗的讀書聲，有操場上激情澎湃的各項(xiàng)活動(dòng)……小學(xué)六年的時(shí)光，流淌于筆端，幻化為孩子們永不退色的童年的記憶、成長的痕跡。
每一個(gè)畢業(yè)生，每一篇文章，每一次共同的經(jīng)歷，都將成為老師們寶貴的精神財(cái)富，值得我們幸福地回味。
老師的感言15
1、轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和您相處三年了。在我傷心的時(shí)候，是您鼓勵(lì)我繼續(xù)向前走；在我成功的時(shí)候，是您告誡我不要驕傲；在我迷失方向的時(shí)候，是您站出來，幫我找到正確的航線……在這里，我愿您像春天般美麗動(dòng)人，像翡翠一般純潔無瑕，像陽光一樣燦爛奪目！
2、春雨，染綠了世界，而自己卻悄無聲息，滋潤萬物而不爭功。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
3、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒！
4、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
5、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
6、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！
7、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
8、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
9、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
10、三年過去，我們就要離開，您哪“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的諄諄教導(dǎo)我們會(huì)永生難忘。您的恩情我們無法報(bào)答，只能以好成績來報(bào)道。愿您桃李滿天下！
11、陽光撫媚著大地，鳥兒在歡快地唱歌，大家都在玩樂，您卻在批改作業(yè)；烈日火烤著大地，知了在不停的叫著，大家都在吹著風(fēng)，您卻在為我們批改作業(yè)。您的這一切的一切我們將會(huì)永遠(yuǎn)記著，永遠(yuǎn)感謝您。
12、人生的旅途上有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那時(shí)您在用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌；用純凈的愛心，在編制五彩的花環(huán)。老師，祝福您…
13、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
14、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
15、您用火一般的熱情熱和每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話語，布滿著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是音樂家，卻把知識的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下！
16、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
17、如果沒有您思想之泉的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
18、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
19、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
20、昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
21、一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶咱們走過的分分秒秒。
22、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！
23、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
24、一日為師終生為父，但您不是父母，您想母親一樣照顧咱們，像雨水一樣滋潤咱們，咱們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
25、咱們喜歡您，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和咱們通融的心。
26、我在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信！在您汗水的滋潤下，像種子一樣發(fā)芽長大！衷心謝謝您敬愛的老師！
27、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
28、老師，咱們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶咱們走過的分分秒秒！
29、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為咱們指引著前進(jìn)的航程！
30、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
31、老師，您就是咱們心中的春雨。您默默滋潤著咱們，而自己卻消失在泥土之中，老師，咱們將永遠(yuǎn)感謝您！
32、老師，您是我精神世界里的搖籃，是您讓我懂得了：原來河水是這樣滋潤大地，泉水是這樣滋潤咱們的心田的。
33、老師，您是一個(gè)非常勤勞的園丁，而我是您細(xì)心培育的鮮花，是您把所有的知識傳遞給了我，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您！
34、老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護(hù)士是怎樣關(guān)心病人的，我將永遠(yuǎn)記住您。
35、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤咱們心田的春雨，咱們將永遠(yuǎn)感謝您。
36、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在咱們心靈深處的您的名字，將真正永存！
37、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您
38、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
39、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在咱們心靈上，這才真正永存。
40、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓咱們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，咱們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
41、親愛的老師，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游；是您引領(lǐng)我放飛理想，我想對您說一聲，“老師，您辛苦了！"
42、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
43、咱們走了，帶著您們的祝福和希望繼續(xù)前行。您們還會(huì)迎來一批又一批學(xué)生，繼續(xù)辛苦，繼續(xù)操勞，但不知相逢又何年。
44、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤咱們的心田，并撫育咱們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！
45、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
46、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
47、老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗；太陽是這樣照料大地；園丁是這樣培育花朵的。
48、老師，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛，讓我在學(xué)習(xí)中克服一切困難，積累了不少知識財(cái)富，也照亮了我以后的人生。
49、親愛的老師們，三年來，是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游；是您指引我放飛理想，愿您青春永在，把更多的知識播撒給學(xué)生們。
50、在我的記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì)想念您。
51、零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義；思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。
52、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！
53、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
54、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
55、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
56、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
57、讀書造就未來，知識改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切！
58、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針。
59、機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機(jī)會(huì)就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
60、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
【老師的感言】相關(guān)文章：
當(dāng)老師的感言01-13
學(xué)生對老師的感言02-19
老師退休感言02-23
老師獲獎(jiǎng)感言01-30
老師支教感言02-14
老師退休的感言02-14
老師培訓(xùn)感言01-29
生活老師的感言01-12
父母對老師感言01-12
對學(xué)校老師的感言01-11