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獲得優(yōu)秀教師稱號的獲獎感言

時間:2022-11-18 10:11:01 感言 我要投稿

獲得優(yōu)秀教師稱號的獲獎感言(精選12篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,我們常常會對人或者事物有新的思考,這時往往可以寫一篇感言將其表達(dá)出來。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的獲得優(yōu)秀教師稱號的獲獎感言(精選12篇),希望對大家有所幫助。

獲得優(yōu)秀教師稱號的獲獎感言(精選12篇)

獲得優(yōu)秀教師稱號的獲獎感言(精選12篇)1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  首先請允許我代表“十佳青年教師”,向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

  “十佳青年教師”的稱號,對于我們既是榮譽(yù),也是責(zé)任,同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù),我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”,使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師,我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

  學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要,提出了著力打造三個核心競爭力,以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召,從自身做起,身體力行,堅守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時光,加倍努力工作,時刻不忘學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平,為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。

  作為xx的青年教師,作為上外這個大集體里的一員,我本人深感榮幸。我從xx年進(jìn)入xx學(xué)習(xí)、工作,xx年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助,是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時間并不長,xx年我調(diào)入英語學(xué)院,之前在研究所工作,剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,當(dāng)時心情十分緊張。但我在xx、xx等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),勝任了工作,當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來,我在老教師們的引領(lǐng)下,參與了兩門精品課程的建設(shè):國家級精品課程《高級英語》和x市精品課程《xx文學(xué)史》,我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程,得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。今年暑假,我應(yīng)xx國務(wù)院的邀請代表xx、代表xx去xx參加當(dāng)代xx學(xué)的暑期研討班。在短段六周時間里,我們走訪了xx的不少著名大學(xué),所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在xx學(xué)習(xí)、工作、生活,但他們對母校的情況十分熟悉,時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便,其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量!在x期間,為了母校的榮譽(yù),為了報答校友們的深情厚意,本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,我把平生所學(xué)、所知充分展示在xx及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的xx文學(xué)課,我的講題是“十八、十九世紀(jì)x文學(xué)中的xx人形象”,講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后,x方對本人作出了很高的評價,xx教授說本人是xx歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對xx教授說,因為我來自x,來自xx英語水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前,我的學(xué)生對我說過這樣的話:老師,你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是:所有的x人都是值得驕傲的!

  最后,在這個美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際,我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。

  謝謝大家!

獲得優(yōu)秀教師稱號的獲獎感言(精選12篇)2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  我是來自xxx學(xué)校的一名老師。今天能在這里發(fā)言感到非常榮幸!

  剛剛送走的這屆學(xué)生是我送走的第一屆初中畢業(yè)生,回想是來有歡笑、有淚水、有迷茫、也有無奈。但更多的是感動、是幸福、是成就感!

  20xx年7月,由于工作需要我從小學(xué)部調(diào)到了初中部。下半年任初一兩個班的語文老師、(2)班班主任,當(dāng)時讓我倍感壓力。一方面:“xxx學(xué)!痹皒x子弟學(xué)校”曾有過輝煌的過去。但由于xx年學(xué)校改制,校企分離、人心浮動。學(xué)生大量流失,最少時只有100多人。xx年當(dāng)我參加工作時,學(xué)生剛剛恢復(fù)到500人左右。小學(xué)生源相對較好,初中生源相對較差;旧隙际侵苓叴謇锏暮⒆。另一方面:是能否得到領(lǐng)導(dǎo)和各位老教師的認(rèn)可。初中部的老教師每個人都有自己的獨(dú)到之處,有在活動組織上的、有在為人處事上的、有在班級管理上的、有在教育教學(xué)方面的各有所長。而我呢?我應(yīng)該在哪一方面立足于初中,得到大家的認(rèn)可呢?

  我懷著忐忑、激動又憧憬的心情迎來了我的第一個初中班級,37名孩子。他們?nèi)縼碜赞r(nóng)村,行為習(xí)慣比較差。有的連普通話都不會說還滿口臟話。有的漢語拼音都拼不準(zhǔn)、乘法口訣背不全。剛開學(xué)的一個月,有兩名女老師甚至連課都上不下去。有說話的、打鬧的、傳紙條的、還有起哄的。經(jīng)過一個多的摸底、觀察和了解,我也慢慢的

  掌握了他們調(diào)皮搗亂的原因和規(guī)律。我采用一幫一、一帶一、一教一的方法又選取了優(yōu)秀、負(fù)責(zé)的班委,采用以學(xué)生監(jiān)督學(xué)生、以學(xué)生管理學(xué)生的方法,使班級迅速的穩(wěn)定下來。

  第二學(xué)期,剛剛走上正軌的班級,突然有一天,班長xx來找我說由于父母的工作問題,過一段時間要回老家河南上學(xué)了。于是我趕緊與家長聯(lián)系想把她留下,但最終沒有成功。就這樣一個剛剛培養(yǎng)起來的得力助手又失去了。怎樣再選取一個各方面優(yōu)秀、能吃苦、能團(tuán)結(jié)學(xué)生的好班長呢?最終經(jīng)過我的細(xì)心教導(dǎo)和耐心培養(yǎng)副班長xxx逐漸得到了學(xué)生的認(rèn)可,在同學(xué)的心目中也建立了自己的威信,工作也通順了。有失有得,xxx同學(xué)經(jīng)過不斷地鍛煉和努力,在中考中最終跨入市二中分?jǐn)?shù)線。

  按照很多老教師的說法,初二是一個最不穩(wěn)定的時期——青春期。抽煙,喝酒,打架問題等等都會在這一時期出現(xiàn)。所以我做了很多準(zhǔn)備,想了很多辦法,如定期在班里搞象棋,五子棋比賽,與男生感興趣的兵乓球、羽毛球、籃球、足球等活動予以鼓勵和指導(dǎo),學(xué)習(xí)上爭先創(chuàng)優(yōu),通過各種方法轉(zhuǎn)移他們的注意力。但是防不勝防,班里還是出現(xiàn)了一些不和諧的聲音。這時一向踏實肯干,任勞任怨的,誰有困難都會認(rèn)真幫忙的陽光大男孩xxx的父親突然去世。此事給他帶來沉重的打擊,一向愛笑的他,臉上沒了一絲笑容,上課經(jīng)常趴著,無精打采的,甚至還出現(xiàn)了輟學(xué)的念頭,同學(xué)們看在眼里,急在心里。我于是因勢利導(dǎo),默默關(guān)注,讓他們?nèi)椭_導(dǎo)他,慢慢的他的臉上又出現(xiàn)了笑容,經(jīng)過我的建議和努力,學(xué)校把當(dāng)年的特困生名額給了他。通過這件事情,班級的凝聚力更強(qiáng)了,同學(xué)的關(guān)系更加近了。這時我也得到大多數(shù)老教師的認(rèn)可。這也給予我莫大的信心。

  校安以后,由于硬件設(shè)施和學(xué)校知名度的提升,學(xué)生人數(shù)的增加,這時,全校九個年級十八個班已接近千人,校領(lǐng)導(dǎo)突然提出了重點升學(xué)率百分之十的目標(biāo)。作為班主任的我頓時倍感壓力,兩個班70多個農(nóng)村孩子,百分之十就是七個,自從06年我校步入社會以來,最好的一屆是4個,怎樣才能完成這個艱巨的目標(biāo)呢?

  首先,調(diào)動學(xué)生的積極性。讓他們確立目標(biāo),擁有夢想。為他們逐步剖析,重點中學(xué)并不是遙不可及的夢想。我還搜集了歷年中考狀元的個人事跡和知識改變命運(yùn)的例子為他們鼓勁。

  其次,就是協(xié)調(diào)好各任課教師。為各任課教師做好保障工作,班里有事及時處理。

獲得優(yōu)秀教師稱號的獲獎感言(精選12篇)3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  這一年經(jīng)歷了好多,我一直努力在自己的崗位上進(jìn)行教學(xué),努力為我的學(xué)生去教授知識,今天我的努力終于得到了大家的認(rèn)可,真是讓我非常的激動,很感謝自己能夠拿到這個優(yōu)秀的獎,這是對我這一年里的工作的最大的一個肯定,對我而言意義非常的重大。

  進(jìn)入高中教學(xué)少說也有十多年了,我也榮獲很多的獎項,每一次拿到屬于我的榮譽(yù),我的內(nèi)心都非常的感謝學(xué)校給了我一個盡情展示的舞臺,讓我在教師這一個職業(yè)上獲得了自己的成就,這真的是很讓我感到高興的事情。我這一年來成功的送了一批高三畢業(yè)生,又重新帶教高一的語文。我看著高三學(xué)生離校,真的就是非常的感動,看著他們那么的努力學(xué)習(xí),努力考上自己喜歡的大學(xué),我這個做老師的也是很欣慰的,他們的成功就是對我本身工作最大的一個贊同。

  作為一個優(yōu)秀的教師,我一直對工作都是極其認(rèn)真的,在自己這崗位里肆意的開放花朵,只為讓我的學(xué)生能夠?qū)W業(yè)有成。今日,我重新拿到優(yōu)秀教師這一稱號,我的心中仍然是很激動和高興的,因為我覺得這是大家給我的榮譽(yù)。我可以擁有這個榮譽(yù),不是我一個人就可以拿到的,有各位領(lǐng)導(dǎo)在背后的支持,有各位老師對我的幫助,我才能夠完成自己的教學(xué)事業(yè)。平時的工作,大家對我多有幫助,我的工作才會那么的順利,也是學(xué)校里的前輩不吝嗇的傳授我教學(xué)經(jīng)驗,我的課堂才會那樣的生動,才能夠讓我的學(xué)生愛上我的課。

  進(jìn)入這所高中成為一名高中教師,在以前我都不敢想象自己可以有今日這樣的成績,畢竟我跟學(xué)校很多的老師相比,我的能力是偏差的,但是大家不嫌棄我,對我都那樣的友好,激起了我的奮斗心,讓我不想給大家拖累腳步,尤其是不希望自己給大家造成麻煩事,所以我才會拼命的去學(xué)習(xí),去提升自己,讓自己在短短的幾年時間里就拿到了很好的成績。心有感激,我更希望自己做出更好的貢獻(xiàn),努力為學(xué)校的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力,努力給國家培養(yǎng)一批良好的人才。這份榮譽(yù)只會讓我更感恩和努力,未來,我一定更高更嚴(yán)的去要求自己,讓師德之花在心中綻放。

獲得優(yōu)秀教師稱號的獲獎感言(精選12篇)4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  下午好!其實坐在這里我特別惶恐,因為我所做的事很多老師都在做,我只是眾多辛勤付出的教師里最平凡的一個。上期我班成績不是最好的,但我很開心,因為我班學(xué)生全優(yōu)秀。是對我付出的匯報。在這里我沒有什么先進(jìn)的經(jīng)驗可以匯報,也沒有什么高深的理論可以演說,我只想珍惜這個寶貴的機(jī)會,就工作中的做法與大家一起分享。

  第一,好老師應(yīng)該具有一定的責(zé)任感

  有人說,教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪未來也是責(zé)任。能載上史冊的畢竟是有限的,而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任,傳遞火種,播種希望。

  作為普通的教師,也許我們不能保證每個學(xué)生都成為大學(xué)生,成為祖國的棟梁之才,但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會合作。

  第二,讓學(xué)生喜歡你和你的課

  讓學(xué)生喜歡你,師愛是必不可缺的。高爾基說過:“只有愛孩子,才能教育孩子!睅煇蹖W(xué)生來說是一種鞭策和激勵,有時比淵博的知識更重要。得到了學(xué)生的喜愛,還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神,盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。

  第三,關(guān)心后進(jìn)生,永不放棄

  我鎮(zhèn)近年來調(diào)研成績的計算辦法大家都知道,決定你成績的往往是后進(jìn)生。

  這些年來我個人總結(jié)出兩點如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的辦法:

  1、明確做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的意義,認(rèn)識轉(zhuǎn)變一個后進(jìn)生跟培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣重要。在學(xué)生的生活、思想情感上,全方位的關(guān)懷學(xué)生、激勵學(xué)生奮發(fā)向上,老師熾熱的情感,使過去備受教師冷落、同學(xué)歧視、家長打罵的“后進(jìn)生”,建立自尊、自信,恢復(fù)求知的欲望。

  2、堅持正面教育,愛護(hù)學(xué)生,替后進(jìn)學(xué)生著想,多鼓勵。做到滿腔熱情地關(guān)懷,循循善誘地疏導(dǎo),熱心幫助他們解決實際困難,燃起后進(jìn)生成功的希望之光。

  總之,教學(xué)工作苦樂相伴,我深感辛苦并快樂著。我欣慰,因為我付出了,努力了,也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的幫助,家長的信任和學(xué)生的愛。謝謝大家。

獲得優(yōu)秀教師稱號的獲獎感言(精選12篇)5

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  今天,能夠代表獲獎教師在這里發(fā)言,我非常地激動。首先,請允許我代表在座的所有教師,對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈地歡迎和真誠地感謝。同時感謝李校長,王校長及各位校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我們教師的深切關(guān)懷,感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝苏n堂大賽這一展現(xiàn)自我的平臺。本次比賽調(diào)動了我們不斷學(xué)習(xí)、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性,切實促進(jìn)了我們的專業(yè)化成長。使我深切體會到老師授課是一個厚積薄發(fā)的過程。我們應(yīng)當(dāng)精心準(zhǔn)備每一堂課。使我更深刻理解了新課改下,如果學(xué)生需要一杯水,那么教師應(yīng)當(dāng)是活水這句話的真正含義。學(xué)高為師,身正為范。這次比賽增進(jìn)了教師之間的交流。使我更好地認(rèn)識了自我,既看到了別人的長處,又對照出自己的不足。善于學(xué)習(xí)他人之長,無疑是提高自己的良方妙藥。個人的認(rèn)識畢竟是有限的,要想豐富自己的學(xué)識、增長自己的才干、提高自己的教學(xué)能力,我們必須相互學(xué)習(xí),取他人之長補(bǔ)自己之短。

  課堂大賽雖已結(jié)束,但那也是一個良好的開始,在今后的教學(xué)中,我們要本著讓全體學(xué)生全面發(fā)展的宗旨,以教書育人為己任,以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、敬業(yè)、務(wù)實、創(chuàng)新的工作精神,立足教學(xué),用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈;用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的心靈之樂;用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。我們會以本次比賽為契機(jī),在今后的教育教學(xué)中,我們會上好每一堂課,會把每一堂課都當(dāng)做是競賽課來上。

  總之,教師課堂大賽結(jié)束了,但我們的追求不會停止,學(xué)習(xí)更不會停止。新課程改革對我們教師提出了更高更新的要求,作為新時代的教師,不僅要掌握傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基本功,還要有現(xiàn)代化的教育觀、發(fā)展的眼光和強(qiáng)烈的未來意識。我們會在今后的教育教學(xué)中向更高的目標(biāo)邁進(jìn),做一名優(yōu)秀的人民教師,為我們望都的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。

獲得優(yōu)秀教師稱號的獲獎感言(精選12篇)6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  現(xiàn)在,我代表全體獲獎教師講幾句話。

  即逢教師節(jié),我們獲得了各級表彰,這是學(xué)校給我們的榮譽(yù)。面對這一份榮譽(yù),我們很高興,高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的理解、支持、肯定。我們只是做了我們該做的事,這些平凡的事,許許多多老師也做得很好。但是,大家卻給了我們榮譽(yù)。我們再次真誠的感謝同學(xué)們的信任,教師們的支持,各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。

  榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂,獎勵讓我們深思,因而,意識到自身依然存在不足。我們堅信,通過不懈的努力,我們會把今后的工作做得更好。

  感謝大家!

獲得優(yōu)秀教師稱號的獲獎感言(精選12篇)7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!今天,我能代表學(xué)校的獲獎教師在這里發(fā)言,感到十分激動和榮幸,我深知這點成績的取得,離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助,更離不開六年級全體同學(xué)的努力和配合。所以,請先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。

  轉(zhuǎn)眼間我來到王家溝小學(xué)工作已6年了;厥走^去的6年,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅,沉重中有一種充實,奮斗中有一份快樂。而今王家溝小學(xué)對于我來說已不僅僅是一個工作的單位,更是一個追求夢想、實現(xiàn)抱負(fù)、展現(xiàn)自己才干的人生舞臺。我時刻清楚自己有責(zé)任和義務(wù)教給學(xué)生知識,教他們做一個道德高尚、品行端正的人,在十幾年的從教生涯中,讓我深深領(lǐng)會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵,真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任。同時我也深深地感覺到,作為一名普通教師,雖然我們沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒有催人淚下的感人故事,但工作中的點點滴滴卻蘊(yùn)含奉獻(xiàn)的精神。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,照亮了別人。有人說教師是人類靈魂的工程師,花園中那辛勤的園丁。的確,這些都沒有說錯。但是,那些沒有做過教師這個職業(yè)的人,又怎能深刻地去體會這些話的內(nèi)涵。教師這個職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時間和精力,把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。我們的成長,關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步,學(xué)校的發(fā)展,以及國家的未來。因此,我們要做的就是

  用自己的實際行動來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,時代在前進(jìn),教育在發(fā)展,我們將會以更加飽滿的熱情,努力的工作,以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天!最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康!工作順利!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,愿王家溝小學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家!

獲得優(yōu)秀教師稱號的獲獎感言(精選12篇)8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家好!

  今天,我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動,我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽(yù)稱號的獲得,以及我們在工作中所取得的一切成績,都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,所以,請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我相信:包括我們在座各位老師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里,實實在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視和對教師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。

  新的學(xué)期,我們心中充盈著豐收的喜悅,因為在過去的日子里我們曾經(jīng)有過拼搏;有過忍耐與堅持,坐在這里便是成功,“人間春色本無價,筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠,就會點燃一支支火把,照亮一片片心靈。

  新的學(xué)期,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么,我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過了6年的教師生涯,回望過去的歲月,有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…,但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理,讓我成長為了一個有責(zé)任心的教師。

  是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上,不再是一個個漂移不動的虛點,神圣的工作履歷表上,有我們崇高的`誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量。

  我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們,或許一次次的努力,仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時侯,你們留下了堅強(qiáng)或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅信:你們一定會擁有屬于自己的成功,那一天一定不會太遠(yuǎn)!因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

  “耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),老師們永遠(yuǎn)充滿活力!謝謝大家!

獲得優(yōu)秀教師稱號的獲獎感言(精選12篇)9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!今天,我能代表學(xué)校的獲獎教師在這里發(fā)言,感到十分激動和榮幸,我深知這點成績的取得,離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助,更離不開六年級三班全體同學(xué)的努力和配合。所以,請先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。

  轉(zhuǎn)眼間我來到xx小學(xué)工作已三年了,三年來我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作;厥走^去的三年,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅,沉重中有一種充實,奮斗中有一份快樂。而今xx小學(xué)對于我來說已不僅僅是一個工作的單位,更是一個追求夢想、實現(xiàn)抱負(fù)、展現(xiàn)自己才干的人生舞臺,是另一個溫暖的家。此時此刻不由得讓我想起自己走過的17年教育生涯。17年中,有過歡笑、有過哭泣、有過彷徨、有過感動。17年中,我?guī)н^低年級,也帶過高年級,在不斷地總結(jié)分析中,我找到了屬于自己的寶典——那就是一顆愛學(xué)生的心。一切因愛而生,一切從愛出發(fā)。我有責(zé)任和義務(wù)教給學(xué)生知識,更要教他們做一個道德高尚、品行端正的人,當(dāng)我懷揣愛心和他們在一起時,我就感到無比的輕松和快樂;當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯時,我會誠懇地指出;當(dāng)他們情緒低落時,我會用眼神和語言鼓勵;當(dāng)他們身體不適時,我會像媽媽一樣去關(guān)愛;當(dāng)他們遇到解決不了的困難時,我會伸出熱情的手去幫助;當(dāng)我用微笑、贊許的目光,親切的話語,連同作業(yè)的批語,在孩子們心中激起漣漪時,我才真正領(lǐng)會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵,真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任。同時我也深深地感覺到,作為一名普通教師,雖然我們沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒有催人淚下的感人故事,但工作中的點點滴滴卻蘊(yùn)含奉獻(xiàn)的精神。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,照亮了別人。有人說教師是人類靈魂的工程師,花園中那辛勤的園丁。的確,這些都沒有說錯。但是,那些沒有做過教師這個職業(yè)的人,又怎能深刻地去體會這些話的內(nèi)涵。教師這個職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時間和精力,把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。泰戈爾說過,果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實,選擇了當(dāng)一名教師,就是選擇了葉的事業(yè),選擇了奉獻(xiàn)。“人民教師”這四個字說到底就是意味著一種責(zé)任,一種樂于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神。這種精神是值得我們教師永遠(yuǎn)牢記于心,不斷學(xué)習(xí)的。我們的成長,關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步,學(xué)校的發(fā)展,以及國家的未來。因此,我們要做的就是用自己的實際行動來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師,會當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海!時代在前進(jìn),教育在發(fā)展,我們將會以更加飽滿的熱情,努力的工作,以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天!最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師身體健康!工作順利!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,愿xx小學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家!

獲得優(yōu)秀教師稱號的獲獎感言(精選12篇)10

各位領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們:

  首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對我的厚愛和支持;感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動;其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們,感謝給我充分肯定的同學(xué)們。

  說到感動,是大家的熱情讓我感動,是學(xué)院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動。其實我沒有做很多事情,我所做的都是應(yīng)該做到的。我只是堅守了職責(zé)和信念。

  美國著名的nba明星,籃球運(yùn)動員邁克爾、喬丹說過:我可以接受自己的失敗,但決不能接受自己沒有曾經(jīng)奮斗過。奮斗的動力是什么呢,就是信念和信仰,無論在哪個年代,堅守信念始終是支撐人性的基石,對人如此,對一個民族更是如此。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了,見證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、發(fā)展和輝煌。20多年的拼搏、堅守和操勞,在信仰的戰(zhàn)場上,我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。

  祈盼能沉淀為精神的沃土,讓希望發(fā)芽。我愿像一把號角,讓理想與激動,在學(xué)生們心中蔓延。我愿當(dāng)一塊基石,用踏實和穩(wěn)健,為青年的成長鋪墊開拓的道路。我更愿做一把火炬,用光和熱,把愛和感動帶給更多的人。真正實踐生命不息,奮斗不止;老驥伏櫪,永遠(yuǎn)前行!

  謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持。

獲得優(yōu)秀教師稱號的獲獎感言(精選12篇)11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我能代表教師發(fā)言,感到非常榮幸。事實上,我和在座的每一位老師一樣,都在努力上好每一節(jié)課,力爭做好每一件事,細(xì)心呵護(hù)每一位學(xué)生,用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的職責(zé),做了應(yīng)做的工作,今后,我們將再接再厲,勤奮工作,為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  今天我們能在工作中取得一點點成績,首先要感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺。學(xué)校這幾年的發(fā)展,大家有目共睹,校園環(huán)境越來越美,功能教室配套齊全,大大改善了我們的教學(xué)和辦公條件,在硬件設(shè)施不斷發(fā)展的同時,學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)也進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)工作不斷創(chuàng)新,教研工作氛圍濃厚,德育工作形式多樣。在這種環(huán)境下,我們每個人的教學(xué)教研水平和能力隨著學(xué)校的發(fā)展得到進(jìn)一步的提高,工作起來更加得心應(yīng)手,教學(xué)成果更加顯著。

  其次,我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持、幫助,我們學(xué)校之所以有今天的發(fā)展,得益于我們學(xué)校有一個團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子,計劃落實好各項工作;得益于我們學(xué)校有一個無私奉獻(xiàn)、勤奮工作的教師團(tuán)隊,認(rèn)真上好每一節(jié)課,落實好每一項工作。正是大家的齊心協(xié)力才使我們能在工作中取得一定的成績。

  最后,我們要感謝我們的學(xué)生,因為有了他們,才體現(xiàn)了我們工作的價值。我們在為學(xué)生付出的同時,贏得了孩子們的尊敬和愛戴,當(dāng)孩子們在我們的教導(dǎo)和呵護(hù)下,健康成長,不斷進(jìn)步時,我們也收獲著幸福和快樂,同學(xué)們那一聲聲老師您好的問候,驅(qū)散了我們工作的疲勞,帶給我們一天的好心情。

  新年伊始,祝大家身體健康,工作順利。

  謝謝大家!

獲得優(yōu)秀教師稱號的獲獎感言(精選12篇)12

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家下午好!

  今天能有幸和大家在一起交流,我感到很欣慰,感謝學(xué)校給我提供了再學(xué)習(xí)、再提高的一個平臺。借此機(jī)會,我就個人在教學(xué)中積累的一點經(jīng)驗反思和大家共同交流一下。

  學(xué)海無涯苦作舟。”師道亦然。走入七尺講壇猶如航海,我想我們每一位教師都經(jīng)歷過悲喜交錯,茫然無主的時候,但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟,以勤為槳,這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜,教學(xué)的生命苦旅也會因此變得充實和快樂。

  作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,如何做到學(xué)生喜歡我,這是我一直追求的目標(biāo)。我總結(jié)了三點:一是讓我的學(xué)生喜歡我這個人,二是讓我的學(xué)生喜歡我所教的學(xué)科,三是讓我的學(xué)生在我所教的學(xué)科中有成就感。我知道要受人尊敬,首先自己要有真才實學(xué)。要搞好教學(xué),帶好學(xué)生,必須有深厚的基本功,不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,有自己個性的教學(xué)心得。在這個新的環(huán)境里,盡管經(jīng)歷了彷徨,經(jīng)歷了猶豫,經(jīng)歷了痛苦,也經(jīng)歷了艱難,流了汗水,但是我一直保持著做學(xué)生的那種心態(tài),學(xué)而不厭,教而不倦。

  “沒有愛,就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的:雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重、最搶手的,但他是太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的,但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)!叭碎g春色本無價,筆底耕耘總有情。”選擇了教師這一職業(yè),我們就選擇了辛苦,選擇了奉獻(xiàn),也許我們一生平凡,但我們創(chuàng)造了生命的價值,托起了祖國的希望。再一個就是愛學(xué)生,教

  學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。每個學(xué)生都是不同的思想個體,有差異。有優(yōu)有劣。我信奉每個學(xué)生都有它的閃光點,尊重愛護(hù)學(xué)生,只要把他的優(yōu)點擴(kuò)大化,把他的缺點縮小化。給點陽光,就能換來春色滿園。

  一份耕耘,一份收獲。幾年的教學(xué)工作,讓我享受耕耘的辛酸和快樂。在今后的日子里,我將和在座的各位老師團(tuán)結(jié)一致,聚力育人,為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。請記住:善于奮飛的人天上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于遠(yuǎn)航的人海里有路。

  感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的信任,成績上的肯定;感謝在座的各位老師對我工作的幫助和支持。最后有三句話和大家共勉:善于奮飛的人天上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于遠(yuǎn)航的人海里有路。

  謝謝大家!

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