關于道德的發(fā)言稿范文3000字

　　我認為，道德就是愛國愛民團結互助：道德也是勤奮節(jié)儉努力上進；道德更是遵紀守法，潔身自好；道德還是文明禮貌自尊自強。當春回大地的時候，重抬道德的話題，感覺既熟悉又陌生。畢竟，道德在我們生活中與我們緊緊相隨，每時每刻都不曾分離，道德與人類同生，與社會同生。也許有人會問，什么是道德？道德就是調(diào)整人與人之間及個人與社會之間關系的行為規(guī)范。我認為，道德就是愛國愛民團結互助：道德也是勤奮節(jié)儉努力上進；道德更是遵紀守法，潔身自好；道德還是文明禮貌自尊自強。人們時常感嘆生命短暫，時光來去匆匆，誰都渴望和平安寧的生活，誰都期待陽光燦爛的景色。然而現(xiàn)實卻難隨人愿。

　　走出校園，充滿耳目的常常是暴力、行竊、吸毒、貪污、受賭；弱者無肋，壯力血流；大街污水滿地，人嘴臟話漫天…… 凡此種種，讓人感覺道德巳被扭曲，人進已經(jīng)喪失。三月的一天，我親眼目睹了這樣一件事，那是一個烈日炎炎的中午，在我家門口的三岔路口上，兩位滿頭日發(fā)的老人攙著一位同樣衰老的病人走來，病中的老人低著頭，垂下的一絲絲白發(fā)在風中飄動，兩腳拖在地面，劃出一道道印痕，隨后趕來的一位老婆婆雙手不停揮動，招呼著來往的車輛，喪地呼喊回蕩繁體的大街上：“救救他吧！救救他吧！”可是一輛接一輛車從老人身邊絕塵而去。我分明看見，那滿是皺紋的臉上寫滿了悲衰。還有一次在報上看到這樣一則消息，南京一時很久未出門的老夫婦興致勃勃來到市區(qū)，準備好好看看家鄉(xiāng)這幾年來的變化，怎料因行動緩慢被走在身后的一位年輕市民拳腳踢和辱罵，氣得老大悲憤欲絕，以頭撞墻，走老伴的勸阻下，才顫抖著離開了這傷心之地。令人揪心的一幕幕讓人恐不信吶喊：良知何在？道德何在？假如長此下去，可以設想：世態(tài)炎涼，人間冷淇，社會大亂，人心變態(tài)，身臨其境，人人自危。無數(shù)先烈壯士用生命和鮮血換來的成果將毀于一旦，這可不是危言聳聽。善良的眾呼喚著正義現(xiàn)身，呼喚著良知發(fā)現(xiàn)，更呼喚著道德回歸。一位哲人說過：“道德普遍被認為是人類最崇高的目的。”時代在發(fā)展，社會在進步，道德是國家民族興旺的基礎，一個國家應該有一個國家的精神脊梁，一個民族應該有一個民族的孔繁森，李素麗更是道德的表率。他們用自己的實際行動向眾展示了忘我為民的風貌，如一縷春風，暖人心。

　　每一個人都渴望擁有美好的明天，生活在鮮花盛開的大地渴望不是等待，幸福美滿的生活必須創(chuàng)造和擁有以人與人的道德標準為標志的精神文明和物質文明。加強法制建設，遵守市民公約，請相信，藍天、白云、陽光、雨露、幸福。和平將永遠與我們同在。

　　當前有的少年兒童中缺少感恩之心。許多家長視自己的獨生子女為撐上明珠，嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手，飯來張口，父母為他們做什么，他們都覺得是理所當然，完全以他們?yōu)橹行�，父母親與孩子的溝通也很困難，少年兒童出現(xiàn)了叛逆的心理。少年兒童拒絕感恩，是道德的失落，是不文明的表現(xiàn)。錦屏縣城關二小針對這一情況，開展了"春暉感恩"教育活動，引導少年兒童加強與父母、親人、老師及身邊的小伙伴、"手拉手"交流溝通，通過寫信或做一件小事來表達自己對父母長輩養(yǎng)育之恩的感激之情，對老師教誨之恩的感激之情，對他人、社會關懷之恩的感激之情，對黨和祖國培育之恩的感恩之情。

　　感恩父母。父母是孩子至親人，沒有父母就沒有孩子的.一切，父母愛孩子是無私的，是偉大的愛，教育學生從小敬愛父母。發(fā)動學生幫父母做家務事開展感恩父母活動，自己的事自己做，學洗衣、學做飯、整理自己書房；寫句感恩的話，父母的養(yǎng)育之恩一輩子也難以回報；春節(jié)給父母做一張賀年卡，給爸媽講一個有趣故事。

　　感恩老師。老師為了學生的成長，付出了很多的心血。因為老師不僅賜予了學生知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育，解開了學生成長路上的心結。發(fā)動學生在教師節(jié)親手做一張貨卡，寫上祝福的話語送給老師；在班級學習園地上寫出贊美老師的話語，讓同學們互相學習；班、隊課開展"感恩老師"演講比賽，全校還進行征文比賽：《給老師的一封信》。

　　感恩同學。要學會對自己的同學感恩，因為每一個孩子要與同學相處，共同度過童年的美好時光，學生在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。開展我?guī)椭�同學做一件事、"今天我值日"活動、寫一篇受同學幫助的作文、給幫助自己的同學打電話，表達自己的感恩心情。

　　感恩母校。為推進教育，讓每一位小學生人小都懷有一顆感恩之心，感激之情，我校在六年級開展了"感恩母校"教育活動。開展我對老師說句話、我為母校"添綠蔭"植樹、"我為母校添光彩"捐書等活動。要求每一位即將畢業(yè)學生對老師說一句心里話或感謝的話語，感謝母校的培育之恩和老師的培養(yǎng)之情，在今后的學習道路上，在新的學習環(huán)境里認真學習，刻苦鉆研，為母校爭光。

　　感恩社會。號召每一位學生為失學兒童或貧困兒童捐款，捐給希望工程；與偏遠山村小學兒童手拉手，每一位學生捐一本好書給偏遠落后山村的學生。

　　感恩祖國。兒童的成長離不開祖國，祖國繁榮昌盛，人民才安居樂業(yè)，我們才能過上幸福美滿的生活，我們兒童才能幸福成長。開展我與祖國同成長活動，教育兒童要與祖國的前途命運連接在一起。

　　通過"春暉感恩"教育活動，讓少年兒童明白個人成長進步離不開家長和老師的關愛與付出，離不開他人和社會的幫助與扶持，離不開黨和祖國的陽光與雨露，培養(yǎng)少年兒童榮辱觀念和感恩意識，不忘國家之恩、社會之恩、養(yǎng)育之恩、教育之恩、幫扶之恩，使每個學生學會"知恩、報恩、施恩"，做到"我知、我行、我倡導"，進而從思想上懂得愛祖國、愛人民、愛集體、愛社會主義，從行動上能夠孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、勤奮學習，從奉獻中快樂生活，從成長中全面發(fā)展，成為對家庭有報答，對他人有愛心、對社會有回報，對祖國有貢獻的社會主義和諧社會建設和接班人。

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