2016高校優(yōu)秀班主任發(fā)言稿
如果說班主任是導(dǎo)演、班級(jí)是舞臺(tái)，那么舞臺(tái)的主角就是班級(jí)的孩子。如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的優(yōu)秀班主任發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所作用。
篇一：優(yōu)秀班主任發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
大家好，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)做優(yōu)秀班主任的發(fā)言，也很慚愧，說實(shí)在的，從2007年來到青朗學(xué)校這六年的時(shí)間里，我只當(dāng)了兩年的班主任，所以很多班主任對(duì)班級(jí)管理的工作上都比我有經(jīng)驗(yàn)，比我做的好。我左思右想，總覺得所做的事太平凡，太平常，但我對(duì)這所有不平凡的事總是帶著一個(gè)態(tài)度，那就是責(zé)任。下面我就把我們平時(shí)做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、 選好班干部，造就好班級(jí)
班干部是班內(nèi)部的骨干，是班主任做好工作的得力助手，正確選拔和培養(yǎng)班干部，讓他們?cè)诎嗉?jí)里充分發(fā)揮作用，這樣可以促進(jìn)班集體的鞏固和發(fā)展，完成班級(jí)工作。我有很多事情都會(huì)放手讓他們?nèi)ネ瓿�，這樣鍛煉了學(xué)生們的能力，自己也可以輕松一下，我也很慶幸能有一群認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部幫我打理班級(jí)，如我們班的班長(zhǎng)侯靚靚，在班上很有威信，大多同學(xué)都怕她，就算老師不在教室，她一站上講臺(tái)就沒有人敢喧嘩。還有我們班的勞動(dòng)委員宋鑫林，他安排工作井井有條，每次大小掃過后我都會(huì)提醒他檢查，可每次他都會(huì)給我一個(gè)滿意的答復(fù)：“都搞定了。”他有空的時(shí)候也會(huì)幫助打掃的同學(xué)一起打掃，課間時(shí)也會(huì)提醒負(fù)責(zé)打掃的學(xué)生不定時(shí)地檢查自己的打掃區(qū)域。還有我們班的學(xué)習(xí)委員，她能在做完早操后趕到教室，在上早自習(xí)前這段時(shí)間里，站在講臺(tái)上像老師一樣帶領(lǐng)全班同學(xué)朗讀。晚到的同學(xué)還自覺地打報(bào)告才進(jìn)教室門……當(dāng)然也有一群配合我和班干部工作的學(xué)生們。他們有時(shí)只要能為班級(jí)加分，他們會(huì)在我不知情的情況下主動(dòng)去做些好事，如搬柴、搬理雜物、打掃公共區(qū)域等等，還積極參加學(xué)校和班級(jí)和各項(xiàng)活動(dòng)。這一年中，我們班多次拿到流動(dòng)紅旗和參與學(xué)�；顒�(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，為班級(jí)爭(zhēng)了不少榮譽(yù)。
二、 健全班級(jí)規(guī)章制度，依“章”治班
一個(gè)班要管理好就必須制定出一些行之有效的班級(jí)管理制度，我從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等方面制定出班級(jí)制度，這些制度由我和班干部制定 ，然后交與全體同學(xué)討論、修改、補(bǔ)充，最后由我實(shí)施，并交與相關(guān)班干部負(fù)責(zé)。我用班費(fèi)買了幾個(gè)小本子，發(fā)給每個(gè)班干部，并把他們分別涉及管理范圍的制度條例寫在他們本子上的第一頁(yè)。對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行操行評(píng)分管理 ，每月進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，對(duì)高分的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)低分的同學(xué)給予適度的懲罰并鼓勵(lì)。
三、 關(guān)心愛護(hù)學(xué)生
關(guān)愛關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自覺意識(shí)，使班級(jí)具有一定的感染力，老師的贊美是陽(yáng)光、空氣、和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。對(duì)全班學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁。才能讓學(xué)生信服，我每天都會(huì)和幾個(gè)學(xué)生聊天，問問他們這里的情況 ，去了解他們的內(nèi)心世界及他們眼中的同學(xué)和班級(jí)，我喜歡和平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生聊天，這樣能發(fā)現(xiàn)他們的除了學(xué)習(xí)之外的另一面。我們班的唐光華是讓我頭疼的學(xué)生之一，他頭腦很聰明，但為人沖動(dòng)，脾氣暴躁，出品就是臟話，還和老師頂嘴并用行動(dòng)抗議，沒有上進(jìn)心，我和他談了很多話，首先對(duì)他的毛病提出批評(píng)，例舉他的這些毛病給別人帶來的傷害，讓他談?wù)勊麑?duì)老師對(duì)同學(xué)對(duì)班級(jí)的看法，再鼓勵(lì)他能做得更好，鼓勵(lì)他不要浪費(fèi)了他聰明的頭腦，在最后會(huì)考前一兩個(gè)月，他表出了非要考上一中的堅(jiān)快態(tài)度 ，在后面這幾次的大小考試中都保持在了全年級(jí)前5名的好成績(jī)。他的轉(zhuǎn)變讓我很欣慰。除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，他們的生活習(xí)慣和身體素質(zhì)也是每天必須關(guān)心的事情。但很多方面我也做的不夠好，有時(shí)控制不了自己的情緒也會(huì)發(fā)脾氣，我以后會(huì)努力改進(jìn)。
四、 發(fā)揮學(xué)生合力優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生學(xué)業(yè)共同提高
我發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)讓他們會(huì)更加輕松愉快，我就把班級(jí)50個(gè)人分成10個(gè)小組，每組分配一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的和一個(gè)成績(jī)較差的學(xué)生，成績(jī)優(yōu)秀的為組長(zhǎng)，每組的其他三人由組長(zhǎng)和其他學(xué)生以面試的方式雙向選擇，完成每組5人，組長(zhǎng)必須對(duì)組員的各方面學(xué)習(xí)情況認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次大小考試后，各小組分別算出該組的人平分，優(yōu)秀率和及格率，一較高下，看哪些人或組在進(jìn)步或退步，同學(xué)們也特別在乎這種比較，排在前幾名的組非常興奮 ，說下次繼續(xù)加油，排在后的組更加努力，力爭(zhēng)不拿倒數(shù)第一。學(xué)校最后一節(jié)課到上晚自習(xí)有一段時(shí)間，為了抓緊時(shí)間應(yīng)付會(huì)考，我要求他們利用這段時(shí)間以組為單位組織學(xué)習(xí)，我安排他們周一看語(yǔ)文，周二看數(shù)學(xué)，周三看英語(yǔ)，周四休息，每次組長(zhǎng)都能很好的組織，這樣學(xué)習(xí)氣氛就更濃了。但我也會(huì)讓他們勞逸結(jié)合，我會(huì)經(jīng)常教他們唱歌，做游戲，看有教育意義的電影或動(dòng)畫片，讓他們放松放松，更有利于學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們班的種種都離不開科任老師的辛勤付出，這些都與他們的合作是密不可分的。
總之，班級(jí)管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜辛苦的工作。人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè) 的基石，官雖小，但責(zé)任重大，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香。我要努力做好今后的工作，獻(xiàn)出自己的一份薄力。
篇二：優(yōu)秀班主任發(fā)言稿
我叫***，中共黨員，93年參加工作，至今已在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了十五個(gè)春秋。
我曾在**山區(qū)從教七年，99年我到平原工作，這一干就是8年，并且做了八年的初三班主任。
做班主任是比較辛苦的，做初三班主任更辛苦，這8年來，我起早貪黑，與各種各樣的學(xué)生打交道，做各種性格學(xué)生的思想工作，我用我的愛心和耐心送走了一屆又一屆畢業(yè)生。 8年的班主任，8年的酸甜苦辣，想起來可真是一言難盡，感慨萬(wàn)千。
一、耐心是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一劑良藥
記得我做016班班主任時(shí)，班中有幾個(gè)學(xué)生特別難管理，常違紀(jì)。其中有一個(gè)魏小濤的學(xué)生，可以說是上網(wǎng)成癮，常夜不歸寢，泡網(wǎng)吧。有一次，魏小濤又上網(wǎng)吧了，我把他叫到我的住室，苦口婆心的給他講道理，講上網(wǎng)的危害，講學(xué)習(xí)的重要，講他父母出苦力掙錢讓他上學(xué)的不容易，最后他答應(yīng)說以后一定改，再也不上網(wǎng)吧了，并誠(chéng)心誠(chéng)意的給我寫了一份檢討�？傻诙煸缱粤�(xí)他卻沒有上課，寢室長(zhǎng)告訴我昨天夜里魏小濤趁大家休息后又偷偷上網(wǎng)吧了，天快明的時(shí)候才回來，現(xiàn)在在寢室睡覺呢!我一聽又氣又急，這孩子怎么這樣不聽話，我趕到寢室看到他正在睡覺我喊了幾聲他沒有答應(yīng)，我氣極了把他的被子一下子扯了過來，他還沒有動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)有些異常，用手一摸他的額頭竟然發(fā)燙�？磥砜赡苁撬蛱煲估飩L(fēng)感冒了，正在發(fā)高燒。我趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說，高燒40度，幸虧送來早點(diǎn)，沒有什么危險(xiǎn)。我跑前跑后為他抓藥，幫他打針，并為他付了醫(yī)藥費(fèi)。魏小濤看著我，又慚愧、又感激，對(duì)我說：“老師，我錯(cuò)了，以后我再不上網(wǎng)吧了。”后來在我的關(guān)心和教育下，魏小濤改掉了上網(wǎng)吧的壞習(xí)慣，初中畢業(yè)還考上了濟(jì)源三中。我想對(duì)于那些常違紀(jì)、難管理的學(xué)生，我們永遠(yuǎn)都不能對(duì)他們失去信心，更不能失去愛心。我常在心里告誡自己，他們必經(jīng)還小，還是個(gè)學(xué)生，還是個(gè)孩子。我們做為班主任、做為教育工作者要以極大的信心和耐心去教育他們。要盡一切最大的努力，去挽救他們，讓他們成為對(duì)社會(huì)有用的人。
二、愛心使我的學(xué)生一個(gè)都不能少
說起我的學(xué)生，我又想起了我做985班班主任時(shí)，班中有個(gè)叫王**的學(xué)生，有一天，王**沒有來學(xué)，我問其他同學(xué)說他不上了。王**表現(xiàn)挺好的，怎么會(huì)不上呢?我決定去家訪，原來王**家住梨林水東村的，十分貧窮，窮得連房子都沒有，只好住在村里的破廟里，一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)王**坐在被窩里，他的母親正在給他縫衣服。原來王**只有一條褲子。褲子爛了沒有褲子換，只好脫下來補(bǔ)了再穿�？吹竭@種情景，我不由地驚呆了，現(xiàn)在竟然還有這么貧窮的人家，還有這么窮的孩子，我忍不住流下了眼淚。王**的母親說：“他的父親患有精神病，他的爺爺長(zhǎng)期臥病在床，我實(shí)在無(wú)力讓他再上學(xué)了。”我趕快對(duì)王**的母親說：“讓王**上學(xué)吧，王**的學(xué)費(fèi)由我來交，王**的衣服由我來供給，再窮不能窮孩子，再苦不能讓孩子失學(xué)。”在我的堅(jiān)持和努力下，王**又回到了學(xué)校。
早些年國(guó)家還沒有兩免一補(bǔ)的政策，由于各種原因，我也只資助王**上到了初中畢業(yè)�，F(xiàn)在的王**就在梨林街開了一個(gè)修電動(dòng)車、摩托車的修理店，每當(dāng)我走過他的店門口時(shí)，他總會(huì)熱情地叫我去他的店里坐一坐，聊一聊，對(duì)我是格外親切。
說到王**，這些年來，我資助的學(xué)生又何止一個(gè)，永泰村的張**初三后半學(xué)期的學(xué)費(fèi)是我交的，橋頭村的張**和北榮村的王**的生活費(fèi)是我供給的。南官莊的趙**不上學(xué)了，是我一次又一次的去她家做工作，她才又完成了學(xué)業(yè)。多年來，我所帶班級(jí)從沒有一個(gè)學(xué)生失學(xué)，我的信念是“一個(gè)都不能少”
三、無(wú)私奉獻(xiàn)是教師良好師德的有力體現(xiàn)
要做一個(gè)優(yōu)秀的老師，要做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，要讓那么多的孩子都健康成長(zhǎng)，這也就決定了付出。想起這么多年來，自己以校為家，卻很少關(guān)心過自己的妻子和孩子，也常心感內(nèi)疚。最難忘的是去年的5月15日，下午快上課的時(shí)候，母親打來電話說我的妻子在濟(jì)源市第二人民醫(yī)院產(chǎn)生了，我的心里有說不出的高興，32歲的我有兒子了。可是第二節(jié)下課的時(shí)候，母親打來電話說孩子由于早產(chǎn)了幾天，有點(diǎn)異常，現(xiàn)在轉(zhuǎn)入濟(jì)源婦幼保健院了，讓我下午上完課去婦幼保健院，下午上完了3節(jié)課，我才急忙趕到婦幼保健院，然而我找遍了各個(gè)病房，找遍了各個(gè)角落，卻沒有見到我的孩子，我的岳母告訴我，由于孩子早產(chǎn)，在娘肚子里喝了胎水，孩子呼吸困難，并且引發(fā)了多種病癥，婦幼保健院條件有限，現(xiàn)被急轉(zhuǎn)到焦作市婦幼保健院了，我的母親隨孩子剛被焦作的120拉走。我一聽，我的腦袋炸了，我的心碎了，淚水如泉水般涌出。我的孩子啊，你在哪里，當(dāng)爸爸的還沒有看你一眼呢，我真想馬上搭車去焦作，去看我那病重的孩子，可一想，明天還有4個(gè)班的課，快中招了，學(xué)生們是耽誤不起的，我只好強(qiáng)忍悲痛，和我的岳母一起去濟(jì)源二院看望我的妻子，見了我的妻子，我還強(qiáng)裝歡顏，說孩子很好，不敢說在焦作搶救，怕她受刺激。
第二天，我又在學(xué)校上了6節(jié)課，給班級(jí)工作做了安排后，第三天，我才請(qǐng)了一天假去焦作，在焦作婦幼保健院，當(dāng)我看到我那白發(fā)蒼蒼的老母親，住在這人生地不熟的焦作時(shí)，我的淚水忍不住又一次涌出，我的孩子還在重癥搶救室，由于醫(yī)院對(duì)新生兒全面監(jiān)護(hù)，病人家屬只有在星期一和星期五早上才準(zhǔn)隔著玻璃看幾眼，我去那天是星期三，醫(yī)院的護(hù)士不允許我探望，而我也不可能在焦作等到星期五，沒辦法，下午我又返回了學(xué)校。
總算老天有眼，在焦作搶救了18后，我的孩子終于平安地回到了濟(jì)源，而這些日子里，是我的母親在焦作守候著孩子，是我的岳母在濟(jì)源照顧我那體弱的妻子，在這些苦難的日子里，我多想去看望我的孩子，可我的學(xué)生馬上面臨中招，在這些傷心的日子里，我多想呵護(hù)在妻子的床前，可我的學(xué)生正值中招報(bào)名，他們離不開我這個(gè)班主任。要讓那么參次不齊的孩子都有所提高，都順利考上高一級(jí)的學(xué)校，就決定了教師必須全身投入，有所付出，這正是我多年來無(wú)私付出，我所帶的畢業(yè)班在每年的中招考試中都成績(jī)優(yōu)異。
今年我所帶的043班中招成績(jī)更優(yōu)異，我的心里特別高興，全鎮(zhèn)54個(gè)一中指標(biāo)，我班考上了9個(gè)人，全鎮(zhèn)18個(gè)高級(jí)中學(xué)指標(biāo)，我班考上了6個(gè)，占到了三分之一，另外還有學(xué)生考上三中、四中等，可以說超前地完成了學(xué)校布置的中招任務(wù)。當(dāng)中招成績(jī)公布后，做為班主任，當(dāng)看到我的學(xué)生被一中錄取了，我的心情比考上一中的學(xué)生心情更興奮，然而當(dāng)我看到個(gè)別學(xué)生發(fā)揮失誤沒有考好時(shí)，我的心情比他們更傷心。做了8年的班主任，我生活的一切已完全與學(xué)生融合在一起了，我的心情會(huì)因?qū)W生的進(jìn)步而喜，會(huì)因?qū)W生的點(diǎn)滴退步而憂傷。
今年暑假，我參加了教委組織的班主任培訓(xùn)，聽了錢志亮，高金英等教授的講座，我受到了很大的.啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到自己的工作還有很多不足的地方，我以后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
值得慶幸的是，新學(xué)期學(xué)校又安排我做了初三班主任，又帶了四個(gè)班的化學(xué)課。有的老師對(duì)我說，你當(dāng)班主任還帶個(gè)四班的化學(xué)課，有點(diǎn)重了。我想，工作重了，是領(lǐng)導(dǎo)相信我，是領(lǐng)導(dǎo)在給我壓擔(dān)了，如果哪一天我沒有能力當(dāng)班主任了，沒有能力帶課了，我也就失去了我的人生價(jià)值。
我想，上天已經(jīng)注定把我的一生獻(xiàn)身給了教育，獻(xiàn)身給了我的學(xué)生，獻(xiàn)身給了我所熱愛的班主任事業(yè)。
今生做班主任，我無(wú)怨無(wú)悔!
篇三：優(yōu)秀班主任發(fā)言稿
大家好，剛才的演講很精彩，我有兩個(gè)感想：第一，教師的確是最美麗的——尤其是女教師。第二，做好一個(gè)班主任需要智慧和藝術(shù)�？墒俏以谝粋�(gè)教師論壇上看到了不同的說法。它說：上輩子殺豬，這輩子教書;上輩子惡棍，這輩子班主任。下面的回帖是一片嚎啕大哭的表情。我覺得這既是調(diào)侃，也是寫實(shí)。老師痛苦，學(xué)生不快樂是當(dāng)下教育的一個(gè)事實(shí)。正所謂流淚眼看流淚眼，斷腸人對(duì)斷腸人。
我認(rèn)為針對(duì)這種現(xiàn)象老師們要反思，怎樣才能把快樂帶進(jìn)教室，把幸福感和歸屬感帶給學(xué)生和我們自己呢?今天我要跟大家分享的，就是做一個(gè)有情趣的班主任。
什么是情趣?簡(jiǎn)單地說就是情調(diào)和趣味。我們的很多教室里缺乏情調(diào)，三面白墻、一張黑板，既缺少色彩，又老套古板。賦予教室以美感是班主任的任務(wù)。每個(gè)學(xué)年初我都會(huì)特別召開一個(gè)班會(huì)，和同學(xué)們一起設(shè)計(jì)出教室布置的方案。從墻壁的布置到課表的設(shè)計(jì)，不放過每一處角落。就拿課表來說，我們堅(jiān)決抵制白紙黑字小格子的常規(guī)格式，而采用色彩鮮明、圖案美化的課表，讓它貼在教室里就成為一幅美麗的裝飾品。我希望通過類似的活動(dòng)讓同學(xué)們感知有情調(diào)的生活，把發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的意識(shí)注入學(xué)生的頭腦。
趣味也是我們追求的目標(biāo)。我們經(jīng)常舉行一些同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)，給緊張的學(xué)習(xí)生活以調(diào)劑。比如，前不久我組織同學(xué)們進(jìn)行了一次拔河比賽。比賽以小組為單位，利用中午的時(shí)間，展開為時(shí)一周的角逐。同學(xué)們既是參賽者，也是拉拉隊(duì)員;既充當(dāng)裁判，又負(fù)責(zé)攝影和后勤。整個(gè)比賽異常激烈，無(wú)比歡快。比賽最終決出了冠軍小組。大家經(jīng)過商量，給他們制作了特別的獎(jiǎng)品——一張仿制學(xué)校飯票的明信片。明信片上印有獲獎(jiǎng)?wù)叩男彰屯瑢W(xué)們對(duì)他們風(fēng)趣幽默的調(diào)侃和祝福。這次比賽取得了很好的效果，同學(xué)們對(duì)此有很高的熱情，我相信這會(huì)成為他們高中生活中一段美妙的回憶。我也堅(jiān)信，有趣味的活動(dòng)是一個(gè)很好的載體，通過趣味的方式可以調(diào)劑緊張的神經(jīng)，培養(yǎng)豁達(dá)的精神，把生活的正能量傳遞給這些青春年華的孩子們。
尤其讓我高興的是，情趣的理念已經(jīng)在我們班級(jí)扎根、發(fā)芽、開出花朵。我們的班級(jí)報(bào)紙《云帆》就是一個(gè)很好的證明。這是同學(xué)們自發(fā)辦起的一份精致的班級(jí)小報(bào)，從撰稿、攝影、繪圖到設(shè)計(jì)、制作、發(fā)行完全由同學(xué)自主完成。每個(gè)月末，彩色打印、裝幀精美、帶著濃濃墨香的《云帆》都會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)放到同學(xué)們的手中。這個(gè)時(shí)刻，是我們班級(jí)的快樂時(shí)光�！对品返膬�(nèi)容很鮮活。比如，同學(xué)們把老師在課堂上的動(dòng)作、神態(tài)和有特點(diǎn)的語(yǔ)言畫成漫畫，哈哈一笑的同時(shí)也拉近了師生間的距離，增進(jìn)了彼此的感情。無(wú)論從形式上還是內(nèi)容上，《云帆》都是有情趣的，它努力地把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用幽默、優(yōu)美的形式呈現(xiàn)出來，帶給同學(xué)們享受和歡樂的同時(shí)，也給大家以啟迪和思考。
一位教育家說：良好的生活情趣可以放松緊張的情緒，驅(qū)走身心的疲憊，享受生活的美好，陶冶高尚的情操。一位好的班主任不僅要提高同學(xué)們的成績(jī)和能力，更要培養(yǎng)他們健康的情趣和高尚的人格。老師們，讓我們一起努力，把情趣帶進(jìn)教室，用情趣豐富人生。
【2016高校優(yōu)秀班主任發(fā)言稿】相關(guān)文章：
優(yōu)秀班主任發(fā)言稿05-25
優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿05-22
小學(xué)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿15篇04-25
2016應(yīng)聘高校教師求職信05-17
2016高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策02-07
優(yōu)秀班主任寄語(yǔ)07-15
會(huì)班主任發(fā)言稿05-08
小學(xué)班主任發(fā)言稿04-22