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中學(xué)生文明禮貌發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時代,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的中學(xué)生文明禮貌發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
中學(xué)生文明禮貌發(fā)言稿1
各位老師,同學(xué)們:
大家下午好!
我是高一⑷班的王克冰,來自河南。我很榮幸作為一名全國班同學(xué)的學(xué)生代表在這里發(fā)言。
一個學(xué)期就這樣在彈指間過去了;仡櫿麄學(xué)期,從八月二十八日踏入金中大門,到東方綠舟國防教育,接著期中考試如約而至,平安夜的笑聲還未散去,期末考試的導(dǎo)火索早已點燃……當最后一張試卷從眼前收走時,也許回家的迫切第一個涌上心頭。
四個多月里,不知不覺中融入了新的集體,適應(yīng)了新的環(huán)境。很高興認識了這么多新的朋友,同時又多了一份壓力。所有金中學(xué)子都是強者,在這樣群英薈萃,高手如云的環(huán)境里,想要前進就要付出更多的努力。我暫時徘徊在一百多名,十分關(guān)鍵的階段,咬緊牙關(guān)就能繼續(xù)前進,稍有放松就會明顯下滑。經(jīng)過四次考試的總結(jié):如果高中三年都像初三那樣過,也許三年后就會再次感到中招時的喜悅。
金中校訓(xùn)的`第一條就是會做人,身處具有七十多年歷史的學(xué)校,受到師長們的諄諄教誨,與眾多高素質(zhì)的同學(xué)相處,無形中受到了熏陶。一個學(xué)期的獨立生活,明白了很多。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎會見到彩虹的絢麗不出門在外,怎會知道回家的路途不碰撞礁石,怎會激起美麗的浪花希望大家都在以后的日子里有所作為。
寒假生活已劃上句號,新的學(xué)期已經(jīng)來臨。在此送給大家一首打油詩:
考試如聚,師顏如怒。
這種成績沒出路。
望分數(shù),意躊躇。
傷心踏上回家路。
父母期望都作了土。
學(xué),現(xiàn)在苦!
玩,將來苦!
祝大家在新的學(xué)期中取得優(yōu)異的成績!
中學(xué)生文明禮貌發(fā)言稿2
各位老師,各位同學(xué):
教育是生命的教育,沒有生命的教育是不完整的。作為未來社會的主人,我們要學(xué)會尊重、學(xué)會寬容、學(xué)會和睦相處,樹立積極向上的人生態(tài)度,不斷提升生命的價值和意義;我們還要培養(yǎng)自己的耐挫能力、交往能力、解決問題能力,不斷增強奉獻社會的'意識。
自建校以來,我們一直重視生命教育。我們懷著對生命的敬畏和尊崇,以熱切而理性的思索努力去追尋教育的本真,引導(dǎo)教育的實踐:將生命融于教育,將教育融于生活。
近年來,學(xué)生傷害事故已成為一個突出的社會問題,據(jù)統(tǒng)計,我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”,美麗的生命之花在凋謝,安全事故已經(jīng)成為導(dǎo)致中小學(xué)生死亡最為重要的原因。西方思想家倡導(dǎo)的“敬畏生命”的人道主義思想,應(yīng)當成為我們對待生命的座右銘。
為了讓每一位同學(xué)都能更好地認識和理解生命的意義,進而尊重生命、關(guān)愛生命、珍視生命,經(jīng)學(xué)校研究決定本周為我校的生命教育活動周。在這段時間里,我們將通過各種活動深入探討生命的意義,喚醒師生的生命安全意識:我們也將舉行生命教育觀摩課和主題班會活動等等。
希望通過這些活動,同學(xué)們可以更加懂得生命的可貴;希望通過這些活動,參與其中的每個人都能為自己的心靈點起一盞燈,擷來一縷陽光,提高生命質(zhì)量,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌。
最后,預(yù)祝我校生命教育周系列活動取得圓滿成功!
中學(xué)生文明禮貌發(fā)言稿3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是502班的余雨航。我要競選體育委員。我想,你們還不是真正了解我吧!
首先,我來介紹一下我自己。我是一個很活潑的孩子,遇到什么稀奇古怪的事都要一探究竟,充滿著好奇心。學(xué)習(xí)也不錯,使我最感興趣的,那便是體育了。不管什么跳繩、仰臥起坐、跑步、足球,我都樣樣精通。這倒不是我吹噓自己,而是靠實際行動證明來的。瞧!每天晚上我都在努力練習(xí)著跑步呢!為了學(xué)校舉行的運動會,我刻苦努力著,每天的成績也是可所謂“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”啊!只見爸爸嚴峻地盯著我,按下計時器,與此同時,我緊張地邁出腳來,當腳背立起來時,我的.臉繃得緊緊的,咬緊牙關(guān),奮力一蹬,身體頓時臨空躍起,雙腿形成一個很好看的交叉形,頭發(fā)往后立起來,就感覺耳邊的風(fēng)在呼呼狂嘯,如同一只老虎對著我的耳朵在憤怒狂吼。我目視前方,又似一只饑餓的豹子遇到食物一般,我飛速邁著小短腿,沖過終點,8秒的好成績!
我非常熱愛體育,雖然我的個子倒不高,但跑步飛快,跳繩也不賴,我覺得我很適合當體委,因為我愿意帶領(lǐng)全班同學(xué)到體育的世界瞧一瞧,我會讓大家感受到體育的樂趣,我愿意為同學(xué)們服務(wù),我會做個稱職的體委,對同學(xué)們負責(zé),讓全班越來越好!
加油!我能行!請大家投給我珍貴的一票,謝謝大家!
中學(xué)生文明禮貌發(fā)言稿4
各位老師,各位同學(xué):
大家好,我是來自xx班的xx,今天我在國旗下為大家演講的題目是《成功的秘訣―永不放棄》。
轉(zhuǎn)眼間,半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了,雖然成績并不能代表一切,但它卻是比較客觀地反映出我們著段時期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個標點符號為這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個收尾,或殘缺,或圓滿。都一是個事實不可改變。
在學(xué)習(xí)的道路上,我們同樣渴望歡樂,追求成功。但現(xiàn)實總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試,一次又一次的失敗,像暴風(fēng)雨似的.襲擊而來,常常會給每個人的心里投下濃重的陰影,于是我們想到了放棄,想到了聽天由命。
正如泥采所說:高處并不可怕,可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起,獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生,沉淪下去。然而,生活是位嚴肅的長者,他決不會可憐懦夫,相反,只會歡迎那些面對挫折,永不言棄的人。
在我國明朝時期,史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作,終于完成了明朝編年史《國榷》。然而事事難料,一天夜里,小偷進入他家,竟偷走了鎖在竹箱里的《國榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。對任何來說都難以承受,但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒,而是很快從痛苦中站了起來,下定決心再從頭撰寫這部史書。試想,如果當初談遷選擇的是自暴自棄,那么世界文壇恐怕就會少了一部巨著。
世界上沒有絕對平坦的路,也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們,現(xiàn)在除了努力奮斗,我們別無選擇。奮斗中允許有失敗,但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣,奮斗中允許有淚水,但不能像決堤的河水綿延無休。
學(xué)會堅強,具備一份永不放棄的信念,就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念,駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪,駛過激流險灘,共同到達成功的彼岸吧。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
中學(xué)生文明禮貌發(fā)言稿5
同學(xué)們:
我今天演講的題目是《書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟》。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話:“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才!边@句話給我們以很好的啟示:聰明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的關(guān)鍵是勤奮。
當然,人與人之間,智力是有差別的,有的人敏銳,有的人遲鈍。敏銳的人,如果不學(xué)習(xí),也會變得遲鈍的。遲鈍的人,如果勤學(xué)苦思,也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的.光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生,上小學(xué)時,老師說他腦子笨,難有成就。可是愛迪生毫不氣餒,刻苦鉆研,勤奮求學(xué),經(jīng)過不懈的努力,終于成為一個偉大的發(fā)明家。成名以后,有人認為他是一個天才,可是他卻笑著說:“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出:勤奮,刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮,知識在于積累,天性固然重要,但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明,通過勤奮可以彌補天資的不足,懶惰,荒廢,即使是天才也會自我扼殺。
相反的,有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí),反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好,五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢,便帶他挨家挨戶去作詩,卻荒廢了他的學(xué)業(yè),結(jié)果到了十二歲時,已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學(xué)習(xí),免不了有“江郎才盡”的一天。
學(xué)海無涯苦作舟,只有不間斷地耕耘才會有收獲,想一口吃個大胖子是不可能的!盾髯?勸學(xué)篇》云:“積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,則亦及之,功在不舍。鍥而不舍,朽木不折;鍥而舍之,金石可鏤!
天資差的人,不必自暴自棄,記住:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
中學(xué)生文明禮貌發(fā)言稿6
初三的大哥哥大姐姐們:
20xx年中考的即將來臨,你們將邁出人生一個重要的十字路口,即將開始另一個嶄新的旅程。今天能夠站在這里,代表我校200多名學(xué)弟學(xué)妹們來為初三的學(xué)長們送行,是我莫大的榮幸。說實在的,三年時間一晃而過,可能還有很多事情沒來得及做,很多事情做了卻至今仍在后悔。有人說,成長就是一個不斷收獲,又不斷喪失的過程,在這段過程中,曾經(jīng)的簡單和和幼稚被歲月無情地埋葬,收獲的是希望,是夢想和向夢想攀爬的勇氣。三年時間,不管你付出的是辛酸的汗水,還是大片虛無的光陰,生活都在以它特有的方式默默地變著當初的你,或許你開始切實地制訂著計劃,或許你學(xué)會了為整個國家和民族的利益而深深思索,或許你不再對別的人、別的事漠不關(guān)心或嗤之以鼻,或許你開始收藏起自己脆弱的淚滴。不管怎樣,當青春以無可挽回的速度一點一點流逝時,生命也在這種平淡中成熟起來。而成熟,便是這絢爛的青春凝結(jié)成的一份最高貴的禮物。在初中三年里,從內(nèi)到外,脫胎換骨,對做人,對做事,有了更為深刻和本質(zhì)的理解。這就夠了。在這最后一年里,你們的努力每個人都看得見你們的艱辛我們難以想像,很多苦、很多淚,你們默默收起來,為的是一份長久的等待。三年時間,一千多個日日夜夜,我校的角角落落都曾留下你們的身影,我校的光輝史上也將刻上你們的姓名。
回憶太多,來不及細數(shù),都匆匆交與時間吧,只有它能證明一切。而我們,將沿著你們所開辟的'道路,勇往直前!揚起風(fēng)帆,鼓足氣力,遠航吧!200多名學(xué)弟學(xué)妹們在這里等著你們的凱旋!在這即將別離的時刻,我堅信,你們在我校所經(jīng)歷的所有歡樂淚水,奮斗,不屈,將成為你們?nèi)松胁豢赡绲幕貞洝H昀镌谀銈兩砩纤聛淼木,也必將伴隨你們的足跡,傳播到你們大展鴻圖的天涯海角。先驅(qū)李大釗說“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。”我們曾是幼嫩的雛鷹,現(xiàn)在雙翼日漸豐滿,該展翅高飛,搏擊長空了。在我們向成長的道路上邁出這重要一步時,首先要有志氣,有信心,我們有遠大的理想,我們曾經(jīng)一起披荊斬棘,艱苦奮斗,今天,我們面對祖國的挑選,一定不會辜負父母、老師的辛勤教育,我們要用自己的知識去譜寫青春的壯麗詩篇,惟有如此,才是有意義的人生!中考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简灒鋲毫上攵。有人說,凡是能夠經(jīng)受得住中考考驗的人都是勇士。此時此刻,即將邁入初三的我們心情是復(fù)雜的,即有對初三充實學(xué)習(xí)生活的期待,也有對風(fēng)雨欲來的飛來挑戰(zhàn)而不安。但是,在各位學(xué)長的激勵下,我們必將堅定信念,坦然走下去。初三的各位學(xué)長們給我們留下的,是你們在初三生活中所體現(xiàn)出的踏實勤奮的態(tài)度,不屈不撓的斗志,開朗自信的心態(tài),求真務(wù)實的精神。你們并沒有被接過不斷的挫折所嚇倒,你們也未曾陶醉在勝利與榮譽中無法自拔,你們只是在失敗和成功中不斷磨練自己的意志,更清晰的了解了自己,把握了自己。而這,也正是你們給予我們?nèi)w初一、初二學(xué)生的最寶貴精神財富。最后,我謹代表初一、初二全體同學(xué),對學(xué)長們?yōu)樾恋甓兴龀龅木薮筘暙I表示感謝,希望各位學(xué)長們能夠知道,不論你們走到何處,我們都會祝福你們。也請你們放心,我們有實力也有信心,將辛店二中精神繼續(xù)發(fā)揚下去!學(xué)長們,加油!我們期待你們的佳績!
1、決戰(zhàn)中考,改變命運。屢挫屢戰(zhàn),笑傲群雄。 2、不苦不累,初三無味;不拼不搏,等于白活。 3、拼一分高一分,一分成就終生。九載拼搏,一朝同夢;百日會戰(zhàn),三天定奪。我中考我自信我成功!不做地下蟲班級云中龍。擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓一個夢。把汗水變成珍珠,把夢想變成現(xiàn)實!眼淚不是我們的答案,拼搏才是我們的選擇。靜下來,鑄我實力;拼上去,亮我風(fēng)采。奮戰(zhàn)百日,三載拼搏終有回報!決勝中考,父母期待定成現(xiàn)實!鑼鼓共鳴,百花齊放養(yǎng)兵千日,用在一時做一題會一題,一題決定命運。
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