關(guān)于禮儀的發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時代,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。寫發(fā)言稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于禮儀的發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于禮儀的發(fā)言稿1
各位同學(xué):
我給大家講一個親眼所見的事:上個星期六,我和你們的師母正打算從學(xué)校乘車回家。來到一輛出租車前,你們的師母見車內(nèi)坐著四個留著黃發(fā)、正在抽煙的小青年,折回來看了看車牌,又看了看我,見我已坐在了車內(nèi),才很勉強地上了車。同學(xué)們說說,這是為什么?
大家都知道,一個人就是通過穿著打扮、言談舉止,給周圍人一個固有的形象?匆娨粋外表樸素、舉止謙和的人,我們就愿意和他親近;看見一個染著黃發(fā)、滿嘴臟言的人,我們都避之唯恐不及。這說明,我們都在自覺不自覺地選擇我們的交往對象。
其實,一個人內(nèi)在的思想品質(zhì)、道德修養(yǎng)都會不同程度地表現(xiàn)在外表的穿著以及行為習(xí)慣上。如果你不想大家唯恐避之而不及,而想讓大家都愿意親近,那么,你就得培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣,加強自己的道德修養(yǎng),使自己變成一個文明人。
今天,我們大家來到學(xué)校學(xué)習(xí),不僅僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,還要學(xué)習(xí)做人的道理。有句話說,德育不合格是危險品,智育不合格是次品,體育不合格是廢品。這就是說,如果一個人的思想品德有問題,那這個人就是一個危險品了,那誰還愿意同一個危險品在一起?可見,我們每個同學(xué)都要不斷培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣,加強自己的道德修養(yǎng),使自己變成一個實實在在的文明人。
可是,有許多年輕人,整天不學(xué)無術(shù),卻專門干一些為大家所不齒的事情,還自認(rèn)為是時尚,是開放。XX年我曾寫過一段話送給我即將畢業(yè)的學(xué)生:“開放,是思想領(lǐng)域的束縛被徹底解除,而不是追腥逐臭的托詞;保守,是意識形態(tài)的固步自封,而不是背叛師長的借口,F(xiàn)代社會,誘惑多多,誰能自覺抵制誘惑,誰就能做個成功的人。”可見,持這種看法的人其實是最糊涂的人,最落后的人,最沒有出息的人!
大家都知道,現(xiàn)在在學(xué)生之間,比吃比穿的有之,好吃懶做的有之,污言穢語的有之,抽煙喝酒的有之,結(jié)伙斗毆的有之,甚至偷盜搶劫、巧取豪奪、殺人放火的都有之。你們說,我們到學(xué)校來,就是為著使自己越來越壞來的?如果我們不到學(xué)校讀書,我們只是有些愚昧,而到學(xué)校接受了幾年教育,我們卻變得很壞,甚至墮落成社會的累贅、渣滓,那我們要花那么長的'時間干什么?豈不是做了無用功,浪費了自己的生命?
現(xiàn)在,大家坐在這個教室里,都多了一個稱謂:知識分子。過去,我們的先人一看到讀書人,也就是我們今天所說的知識分子,就會恭敬起來。我們已經(jīng)或正在贏得許多人的尊重。以前在農(nóng)村,只要哪里有個知識分子,哪里就好像什么事都有了主心骨,大家會異口同聲地管他叫“先生”?梢哉f,一個讀書人,就是大家的偶像。
同學(xué)們,你們回家以后,能成為村里人的偶像嗎?如果我們每個人都努力上進(jìn),不斷培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣,加強自己的道德修養(yǎng),使自己成為一個真正的文明人,那我們的言行就能影響我們周圍的人,我們就成為了文明的傳播者。將來,大家分散在各個崗位、各個地方,那里就有了文明的種子,你們身上文明的光環(huán)就會不斷發(fā)散開去,我們這個社會就會不斷走向文明……
愿每個同學(xué)都成為文明的傳播者!愿每個同學(xué)身上文明的光環(huán)不斷發(fā)散開去!愿我們這個社會越來越走向文明!
關(guān)于禮儀的發(fā)言稿2
回首望望身后那一串串長長的足跡,我不得不感嘆——歲月如梭。》路鹱蛉瘴也盘みM(jìn)高中的校門,在校園里好奇地東跑西竄,今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂,開始朝著六月的夢想加速。兩年中有紅色的,那是熱情,是彷徨無助時同學(xué)們熱情的扶持,是不知所措時老師們循循的誘導(dǎo)……有金色的,那是拼搏,是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼,是為維護(hù)班級、學(xué)校的榮譽而不懈奮斗的汗水……有綠色的,那是閑適,是獨自一人漫步散心的林蔭道,是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁,和著紅色的熱情,金色的拼搏,綠色的閑適,繽紛的色彩,調(diào)繪出我所有的感受與感動。宿豫中學(xué)成就了我多姿多彩的高中生活。我很清楚,前方的路不可能平坦,只會更曲折,更艱險,隨著學(xué)識的增加,競爭的壓力也會日益增強,但我決不會畏縮。大學(xué)夢,是人生夢的起點,沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的,我們要搶占人生的制高點,創(chuàng)造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站,千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當(dāng)中,學(xué)長們在昨天已寫下輝煌,奮斗的火炬已正式交接到我們手中。十年寒窗衣帶寬,挑燈埋頭苦讀的子夜,多想想母親的'期盼。題海遨游冥思苦想的日子常記起老師的叮嚀。聞雞起舞迎寒風(fēng)的清晨多念著夢想的美麗。當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗,你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪,當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時,你的夢沒有實現(xiàn),這才是你最刻骨銘心的痛! 人生能有幾回搏,此時不搏待何時?全身心的投入,一點一滴的積累,積蓄能量,整裝待發(fā),迎接六月。無愧無悔的過好每一天,從容自信的奔向理想,勝利一定屬于我們!
禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦” 這個美譽。 課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。 同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫狻捜荽。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。 在3月這個文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。 我的演講到此結(jié)束!謝謝!
關(guān)于禮儀的發(fā)言稿3
兩種錯誤的加薪想法:
雖然物價、房價在不斷上漲,保存的成本和壓力也在逐步增大,大家對于加薪的預(yù)期也更為強烈,但你如果不經(jīng)意方式和方法,即使你的保存壓力上升一倍,你的加薪仍然可能永恒只會逗留在原始階段。
首先要提醒大家的是不主動式加薪的錯誤。典型的表現(xiàn)是:很多人以為只要起勁工作,老板自然會看在眼里,屆時升職加薪會不請自來。這種類型的員工,往往都是屬于腳結(jié)壯地、為人低調(diào)、埋頭做事型的忠誠員工。他們是企業(yè)發(fā)展的“功臣”,一直在默默貢獻(xiàn),任勞任怨。他們內(nèi)心里雖然渴望得到更高的薪水和待遇,但從來沒有主動爭取過,也不懂得怎么爭齲。
員工為公司創(chuàng)造價值,老板主動為有價值的員工升職加薪,從道理上來講,這種想法本是天經(jīng)地義,無可厚非。但是,在現(xiàn)實的職場上,如果你只因此這種不主動等待的方式來獲得升職加薪的機會,那么,你勝算的幾率就小之又小了。據(jù)調(diào)查顯示,職場上有70%的人之所以沒有得到加薪的機會,是因為他們從來沒有向老板提起過。
有人會問:如果老板不加薪,有本領(lǐng)的人都走光了,公司還怎么發(fā)展?難道老板看不到這一點嗎?這個問題簡直是問到點子上去了。但是對于老板來講,他可不會這么想。你要懂得,把明明進(jìn)了自己腰包的錢再掏出來分給別人,這是多么使人痛苦的一件事。同時,如果老板給你3000塊的工資,而你沒有意見,那么就等于默許你對這個價格很滿意;既然很滿意,他又為什么要給你再分外增加工資呢?如許增加了人的勞力資源成本不說,更重要的是,進(jìn)入他口袋的錢就會直接減少。再者,像拿破侖那樣能夠記住每一個士兵的面孔、能夠主動重視員工價值的老板,已是鳳毛麟角(如果被你碰上了,你就真是太幸運了)。大多數(shù)情況下,如果公司人數(shù)比較多的話,即使你工作了一年,老板也不一定認(rèn)識你,甚至根本不懂得還有你這個一個員工存在過,又怎么可能為你升職加薪呢?
第二種錯誤因此為工作年限長就能得到加薪的機會。不少朋友都會有如許的想法:我降臨公司都好幾年了,也屬于“老資格”了(有點兒“倚老賣老”的意思),雖然沒有功勞,但也有苦勞。就看在熬這幾年光陰的份兒上,老板也應(yīng)該考慮一下為我加薪的事兒了。這種人好幾年都沒有進(jìn)步過,除了第一年在進(jìn)步之外,其它幾年基本上都是在“吃老本”,或者是原地踏步。雖然年齡在日益增大,但在專業(yè)技能上卻并沒有隨年齡增長而使成為事實相應(yīng)比例的突破。這種情況本質(zhì)上就是屬于倒退的表現(xiàn),這種員工在老板眼中也會被視為“雞肋”。對于這種員工來講,如果老板不開你,已經(jīng)算是比較幸運的了。
找出你具備含金量的加薪籌碼:
這種籌碼,指的是真正讓你升值的、能夠得到老板認(rèn)可的、證明你在未來能夠為公司創(chuàng)造更多價值的.籌碼,而不是所有人都面臨的外在因素。比如,因物價上漲而使成為事實的員工整體性加薪,并不能算是你的成功,因為這些因素所有人都在面臨,表現(xiàn)不出你的獨特價值。你與別人所差別的、真正表現(xiàn)你獨特價值的東西,才是真正的有份量的籌碼。
這些真正具備含金量的籌碼包括:
1、與一年前相比,專業(yè)能力方面明顯進(jìn)步,從理論到實踐,均有更加深入的認(rèn)識;
2、業(yè)務(wù)能力大幅晉升,為公司所做出的業(yè)績有目共睹,得到了老板的充分認(rèn)可;
3、能夠分享自己的常識,帶領(lǐng)團(tuán)隊一起成長,為公司造就更多的優(yōu)秀員工(這一點尤其重要);
4、有明確的目標(biāo)和計劃,能站在老板的角度思考公司未來的戰(zhàn)略標(biāo)的目的,并在自己的能力規(guī)模內(nèi)助推公司業(yè)務(wù)發(fā)展;
5、擁有杰出的作風(fēng)和做事習(xí)慣,做事理智、穩(wěn)重、成熟,具備獨當(dāng)一面的優(yōu)秀潛質(zhì);
6、樂觀的心態(tài)和積極的上進(jìn)心,高效的執(zhí)行力,遇事不抱怨,不找借口,不卸責(zé),在日常工作中沒有過于激烈言行和情緒化表現(xiàn),能夠得到老板的充分認(rèn)可;
7、當(dāng)然,最重要的一條,也是你所從事的工作在這個公司里究竟是屬于“主角”照舊“龍?zhí)住!爸鹘恰敝傅氖悄切┡c公司發(fā)展密切相關(guān)的人員,缺了這些人,公司的業(yè)務(wù)就會受到相當(dāng)大的影響;而“龍?zhí)住眲t指的是那些可有可無、起不到實質(zhì)性作用的、或者可替代性比較強的角色。你所處的職位角色的差別,從一開始就注定了你在這個公司受重視的程度。當(dāng)然,也決定了你后來的“薪情”。但是,成為“主角”照舊“龍?zhí)住,也同樣取決于你的職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展。有明確目標(biāo)和長遠(yuǎn)計劃的人,通過不斷晉升自己的核心競爭力,他們往往都能夠成為職業(yè)上的“主角”。而那些沒有目標(biāo)、如無頭蒼蠅一般到處亂飛的人,也更容易“被龍?zhí)住。這里再次提醒大家注意職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。
關(guān)于禮儀的發(fā)言稿4
老師們、同學(xué)們,大家上午好!
今天,我和大家聊一聊吃飯的禮儀。開始用餐,要講究文明禮貌,要注意自己的“吃相”。養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。一般應(yīng)注意以下幾點:
讓長輩先動碗筷用餐,或聽到長輩說:“大家一塊吃吧”,你再動筷,不能搶在長輩的前面。并能主動給長輩添飯、夾菜。遇到長輩給自己添飯、夾菜時,要道謝。
吃飯時,要端起碗,大拇指扣住碗口,食指、中指、無名指扣碗底,手心空著。不端碗伏在桌子上對著碗吃飯,不但吃相不雅,而且壓迫胃部,影響消化。
夾菜時,應(yīng)從盤子靠近或面對自己的盤邊夾起,不要從盤子中間或靠別人的一邊夾起,更不能用筷子在菜盤子里翻來倒去地“尋尋覓覓”,眼睛也不要老盯著菜盤子,一次夾菜也不宜太多。遇到自己愛吃的菜,不可如風(fēng)卷殘云一般地猛吃一氣,更不能干脆把盤子端到自己跟前,大吃特吃,要顧及身旁的親人或朋友。如果盤中的菜已不多,你又想把它“打掃”干凈,應(yīng)征詢一下同桌人的意見,別人都表示不吃了,你才可以把它吃光。
要閉嘴咀嚼,細(xì)嚼慢咽,這不僅有利于消化,也是餐桌上的禮儀要求。決不能張開大嘴,大塊往嘴里塞,狼吞虎咽的,更不能在夾起飯菜時,伸長脖子,張開大嘴,伸著舌頭用嘴去接菜;一次不要放入太多的'食物進(jìn)口,不然會給人留下一副饞相和貪婪的印象。
(自我評價)用餐的動作要文雅一些。夾菜時,不要碰到鄰座,不要把盤里的菜撥到桌子上,不要把湯潑翻,不要將菜湯滴到桌子上。嘴角沾有飯粒,要用餐紙或餐巾輕輕抹去,不要用舌頭去舔。咀嚼飯菜,嘴里不要發(fā)出很大的聲音?诤澄,最好不要與別人交談,開玩笑要有節(jié)制,以免口中食物噴出來,或者嗆入氣管,造成危險;確需要與家人談話時,應(yīng)輕聲細(xì)語。
吐出的骨頭、魚刺、菜渣,要用筷子或手取接出來,放在自己面前的桌子上,不能直接吐到桌面上或地面上。如果要咳嗽,打噴嚏,要用手或手帕捂住嘴,并把頭向后方轉(zhuǎn)。吃飯嚼到沙;蛏ぷ永镉刑禃r,要離開餐桌去吐掉。
關(guān)于禮儀的發(fā)言稿5
敬重的教師,同學(xué)們:
你們好。
今日我演講的題目是《做一個守紀(jì)的四中人》!眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色!吨袑W(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》也明確要求:現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己。而在學(xué)校里,“文明” “禮貌”
“遵規(guī)守紀(jì)”,這三個詞的知名度一點兒也不亞于校訓(xùn):“愛國”“敬業(yè)”“求實”“創(chuàng)新”。確實,處于多夢季節(jié)的青少年,萌發(fā)著五光十色的抱負(fù)胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就如同夜行人的燈光,遠(yuǎn)航者的羅盤;是人生樂章的主旋律,人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說過:生活里沒有書籍,就似乎地球失去了陽光。而我想說的是:當(dāng)一個人不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時,就如同鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊,卻缺少了一點內(nèi)在的東西,一點閃光之處。而在生活中,校園里,在我們的身邊,不乏有這樣的現(xiàn)象:校園里,見到教師,不知道問好;生活中沒有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾下,公開罵一些不堪入耳的臟話!這莫非是禮貌嗎?不,這是無禮!清亮的小河里,潔凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這莫非是文明嗎?不!這是無恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長長的`指甲中藏污納垢。這莫非是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來,一個人的素養(yǎng)是多么的重要。
現(xiàn)在,我校正在創(chuàng)立全國示范性高中,我們又是二中的形象代言人,如此行為不僅有損我校的形象,而這樣的我們又怎能成為祖國將來的建立者呢?那么,身為仆人翁的我們,由該怎么做呢?講文明,守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念,它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己,而是我們要把它與自身融為一體,使之成為自我的一種獨特風(fēng)采,無時無刻不散發(fā)著迷人的魅力,給人以一種完善的和諧。和諧的文明只是在遇到教師時,送上一句暖和的問候;只是在飯?zhí)门抨爼r一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容,愛惜自己身邊的一切…你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑,或者,在這場競賽過程中,保持寧靜,不喧嘩,做個文明觀眾。這些會讓你特別拘束。
感受一下,呼吸著四周一絲絲新奇的空氣,那種感覺是不是特殊奇妙呢?人,不是由于漂亮才得意,而是由于得意才漂亮。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r,你,就是最得意的人!在這場熱潮中,你就是弄潮兒!青春賜予了你太陽般的熱忱,水晶般的純凈。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力!由于,你,就是鄒城四中的金字招牌!請記。∽鲆粋守紀(jì)的人!
關(guān)于禮儀的發(fā)言稿6
同學(xué):
我是二年級班的閆xx,我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》。
有一種愛,她發(fā)自真誠,她來自心靈;她是真心,她是熱情;有一種美,她飄在手里,她藏在口里;是見到老師的問好,是遇到同學(xué)的你早;是升旗時的敬禮,是知錯時的“對不起”; 她是愛的教養(yǎng),她是美的修養(yǎng)!
現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時期?首先我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,升旗儀式是最莊嚴(yán)、最神圣的,國旗下的我們要嚴(yán)肅、認(rèn)真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大,它直接關(guān)系著老師的教育教學(xué)。在課堂上我們要勤于思考,積極舉手發(fā)言,對老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成。校園文明禮儀就更重要了,下課休息時,不隨地吐痰,亂扔紙屑,不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行,見到老師和客人要主動問好。我們還要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,踐踏草坪。進(jìn)餐,放學(xué)時要排好隊,不推拉。行走有秩序,不大聲喧嘩,做文明學(xué)生。同學(xué)之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑,互相理解,寬容待人,對有困難的`學(xué)生要熱心幫助,只有這樣同學(xué)之間才會更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。
看看我們的少數(shù)同學(xué)吧,在家里,不和父母溝通,不分擔(dān)家人的勞動,一味索取,不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,不接受老師的教育,不認(rèn)真學(xué)習(xí),一味淘氣,不知自重。這些人,不但影響了他人,更敗壞了德行。已所不欲,勿施于人;文明禮儀,重在實行!
行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運!童年/是人生最美好的/時光,理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽,夢想的翅膀/將在長空拍打,美麗的人生/將自此/起航!
同學(xué)們,如果你/失去了今天,你/不算失敗,因為你/還有明天。如果你/失去了金錢,你/更/不算失敗,因為/人生的價值/不在于金錢。但是,如果你失去了/文明,那么你/將/徹徹底底的失敗,因為你/失去了/做人的原則!人與人、人與自然,失去了/文明,將葬送和諧;民族與民族,國家與國家,失去了/禮儀,將不會和平!文明禮儀,是保護(hù)公眾的長城,是愛護(hù)他人的神靈!
親愛的/同學(xué)們,我們/是祖國的/花朵,我們/是民族的/未來;我們/充滿激情,我們/渴望成長!讓我們/攜起手來,親近文明、踐行禮儀,讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧! 我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于禮儀的發(fā)言稿7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
今天我演講的題目是《與文明同行》。
文明是什么?文明是一個人修養(yǎng)和素質(zhì)的表現(xiàn)。它是路遇師長時的朗聲問好;是他人受困時的真誠關(guān)心;是受人幫助時的衷心感謝,是不小心冒犯別人后的誠懇致歉;是自覺將垃圾入箱的舉動文明風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長,我們的祖先就一直行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待;通書達(dá)禮,尊老愛幼,這些成語無不蘊藉著文明的,曾子避席、張良拾鞋、程門立雪個個故事無不閃爍著文明的光輝。古語說得好:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”“禮到人心暖,無禮討人嫌”,文明就是一種財富,一種文化,是人與人和諧相處的敲門磚,值得我們?nèi)鞒、發(fā)揚。然而,在我們的周邊乃至自己的身上還是會出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象:樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的`花枝、走廊上追逐打鬧,路隊上推推搡搡這樣的陋習(xí)提醒我們離文明并非觸手可及。德國著名文學(xué)家歌德說:“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子!蔽拿魇且环N品質(zhì),是一種修養(yǎng),擁有它你才會幸福、快樂。
有句老話:“少成若天性,習(xí)慣成自然!蔽拿髁(xí)慣要從小培養(yǎng)。作為一個新世紀(jì)的少先隊員,在我校文明禮儀節(jié)中,你將如何從點滴做起,展示我們的風(fēng)采,讓我們的學(xué)校形象更美好呢?一花獨秀不是春,萬紫千紅春滿園!在這里,我呼吁大家一起與文明同行!
同學(xué)們,人不是因為美麗才文明,而是因為文明而美麗!
讓我們共同努力,塑造出人民少年的美好形象,我期待著文明之花開遍我們的校園,開遍我們的家鄉(xiāng)!
關(guān)于禮儀的發(fā)言稿8
各位老師、同學(xué)大家早上好!
今天我演講的主題是:重溫行為規(guī)范,爭做文明學(xué)生。
現(xiàn)實生活中,有些同學(xué)在公交車上推推嚷嚷,在馬路上不遵守交通法規(guī)闖紅燈,在路邊亂丟果皮紙屑、隨地吐痰,與人交談滿嘴臟話,公共場合大聲喧嘩。尤其是在我們校園里,大家可以聽聽課間的吵鬧聲,看看有些同學(xué)追逐、打鬧等不規(guī)范的課間活動;再看看校園、教室地面上經(jīng)?梢姷募埿肌⑺芰习b袋,難道這些是我們中學(xué)生該有的行為習(xí)慣嗎?
我不否認(rèn),在很多人眼里,甚至是在我們有些同學(xué)的家長眼里,認(rèn)為這些行為習(xí)慣是微不足道的?烧沁@些不良習(xí)慣卻反映出部分同學(xué)的精神風(fēng)貌,折射出其道德素質(zhì)的低下。這是與我們國家所倡導(dǎo)的“從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為”的精神格格不入的。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。事實上,良好的習(xí)慣是保證我們健康成長的`前提,也是我們樹立健康人格的基礎(chǔ)。習(xí)慣決定性格,性格決定命運,命運決定人生。良好的習(xí)慣是一個人受人尊敬的重要條件,也是一個人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)!靶袨槿站贸闪(xí)慣,習(xí)慣日久成性格,性格日久定乾坤”。社會現(xiàn)實也告訴我們,良好的行為習(xí)慣可使人終生受益;不良習(xí)慣會在青少年時期就埋下隱患。中學(xué)這個階段,正是同學(xué)們行為習(xí)慣、道德情操、思想品格逐步成熟的重要時期,在此時期,文明行為的養(yǎng)成是至關(guān)重要的。
文明習(xí)慣是同學(xué)相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人講臟話時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們,讓我們從身邊的每一件小事做起,從課間文明休息、保持環(huán)境整潔做起,努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣、爭做文明學(xué)生。以我們文明的實際行動向家長和老師交上一份滿意的答卷。我相信,大家一定能做到。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于禮儀的發(fā)言稿9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
今天,我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止,是在公共場所不大聲的喧嘩......文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志,是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,我們就失去了做人的根本,我們的生活也就失去了光彩!文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重,還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn),也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中,文明禮儀隨處可見,在深圳這個文明的都市里,更需要文明的禮儀! 中國有五千年燦爛的文化,素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世,在世界文明的長河里,我們是現(xiàn)代文明的使者!文明禮儀要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起。說文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范,自己管理自己,自己教育自己,文明禮貌,誠實守信,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會合作,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來,民族的希望,肩負(fù)著國家富強,社會進(jìn)步的歷史使命。育人為本,養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會,就必須的從我做起,讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽,開花結(jié)果。
我經(jīng)?吹,有的同學(xué)不注意個人衛(wèi)生,丟三落四,上課不遵守紀(jì)律,下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好,將使我們的社會更加的和諧!
同學(xué)們,千里之行,始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們的深圳天更藍(lán),水更清,道路更清潔,環(huán)境更優(yōu)美……
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!中學(xué)生關(guān)于文明禮儀演講稿800字篇15
社會正在進(jìn)步,時代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,成為一個合格的新時代公民。
古人云:“自修齊,至治平”。不錯,要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人”。而我們,作為新時代的中學(xué)生,正在接受著知識教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,建設(shè)社會主義精神文明,這樣才能學(xué)好知識,成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求,煞是整體的幸福,即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求!
一個有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的`人,必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進(jìn)口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,說一句激勵他的話,那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個很小很小的動作。
“孔融讓梨”——一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因為他懂得謙讓,懂得生活中的點點滴滴,懂得使別人快樂,懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,卻只懂得說,不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高,但不懂得禮儀的人,那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人,不會自夸自大,相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,是狗材。無知識無道德,是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,是殺材!蔽拿鞫Y儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過了一些大人。當(dāng)然,我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,它靠的是我們大家,一個集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會變得更加和諧美好。
而一個不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會所淘汰。在學(xué)校,我們應(yīng)該做到尊敬師長,認(rèn)真聽講,和同學(xué)之間和睦相處。回到家應(yīng)該孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木,熱愛大自然,熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補余之不足。
生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
關(guān)于禮儀的發(fā)言稿10
尊敬的評委老師:
大家好!我是學(xué)院附中的學(xué)生董詩婷,我演講的題目是《文明禮儀在我心》。
文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情;文明是一盞明燈,照亮了前程的光明;文明是一場春雨,滋潤了干涸的心靈!
文明在哪里呢?同學(xué)說:“文明在學(xué)校的宣傳欄里!卑謰屨f:“文明在圖書館的每一頁紙上!睔v史學(xué)家說:“文明在幾千年前的希臘羅馬!倍乙粋朝氣蓬勃,自信自強的中學(xué)生卻要說:“文明在我心中!”
文明就在我們心中,我們常把文明看得那么神圣,那么高貴,那么遙不可及,其實文明離我們很近,近的觸手可及。當(dāng)你走在大街上,看見有人扶老人過馬路的時候;當(dāng)你坐在公交車上,看見一個天真的'孩子把車位讓給老奶奶的時候;當(dāng)你站在公園里,看到有人主動把牛奶盒放進(jìn)垃圾箱的時候,你所看到的都是文明!文明,有時只是一個手勢,有時只是一個微笑,有時就是一張紙的厚度!
文明是什么呢?文明是一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,發(fā)自內(nèi)心的美,更是我們現(xiàn)實社會的一種修養(yǎng),一種道德,一種素質(zhì)!
我們作為新時代的中學(xué)生,有責(zé)任把文明傳遞!在學(xué)校,我們應(yīng)該尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);在家里,我們應(yīng)該孝敬長輩,感恩父母;在公共場所,我們應(yīng)該舉止文明、輕聲細(xì)語;我們還要愛護(hù)花草樹木,熱愛大自然,熱愛一切生命!用自己的實際行動去帶動我們身邊的人,使我們的社會更加文明,使我們的“家園”更加美麗!
文明,似一顆溫暖幸福的種子,由一邊傳到另一邊,直到沸騰了整個世界;文明,似一朵奪目絢爛的花朵,由這邊綻放到那邊,直到美化了整個世界;文明,似無處不在的細(xì)菌,由一個人傳至另一個人,直到覆蓋了整個世界!讓我們與文明同行,文明就在我們心中!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于禮儀的發(fā)言稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
孔子曰:“不學(xué)禮,無義立!蔽拿鞫Y儀對于我們來說,就像指路燈。引領(lǐng)我們健康成長,不斷前行。
講文明。有禮貌,并不是在聆聽別人說的后。卻不付出行動。明代大學(xué)者王守行說過;“知是行的主流,行是知的功夫,知是行之始,行是知之感,知和行是一個本體,一個功夫,知而不行,只是未知。講文明不只是口頭說說那么簡單,我們應(yīng)該做到“知行和一”才行!
“禮儀周全能息事寧人!盁o論是在別人侵犯你的時候,還是你侵犯別人的時候。你都應(yīng)該講禮貌。這樣很可能會避免一個誤會式矛盾。在你跟他講禮貌時。他也會很禮貌的.回答,這樣,還將會有一個完美的結(jié)局。
所以,我們一定要講文明。有禮貌。
關(guān)于禮儀的發(fā)言稿12
尊敬的各位來賓,親愛的朋友們,早上好!
在這個不同尋常的日子里,在這個周末的早晨,歡迎您來**公司相約佳節(jié)客戶答謝會的現(xiàn)場。在會議開始之前,先要給所有的朋友做一個友情提示:為了使會場有一個良好的環(huán)境,懇請大家將您的通訊工具調(diào)至震動狀態(tài)或者關(guān)閉,并請朋友們在會議進(jìn)行中不要隨意走動,感謝大家的配合。由于有些朋友正在來往這里的途中,所以會議將在5分鐘后正式開始,先請各位來賓觀看宣傳短片。
尊敬的各位來賓,親愛的.朋友們,早上好!
花開花落,歲月流轉(zhuǎn),茫茫人海中我們又走過了白雪與綠意;喜氣洋洋,歡騰振奮,曠達(dá)天地中你我共同付出,收獲與喜悅.今天,美麗與祥和共存;今天,希望與夢想同在;今天,是一個喜慶的日子,今天更是值得紀(jì)念的日子,因為今天,我們歡聚一堂,又一次迎來了**特地在端午節(jié)來臨時為您舉辦的“相約佳節(jié)”大型客戶聯(lián)誼會,,在此還是要代表我們200余名員工對現(xiàn)場朋友們的如約光臨表示最真誠的歡迎與感謝!歡迎大家!
關(guān)于禮儀的發(fā)言稿13
各位老師、同學(xué)們:
大家好。
電視上有一條公益廣告說的好啊:“文明就在我們心中,我們就會在生活中不經(jīng)意的流露著。有時,多一個手勢,對別人來說,就是多一份體諒;多一點耐心,對別人來說,就是多一份關(guān)愛;多一些分享,對別人來說,就是多一份溫暖......”古往今來,我國就有“禮儀之邦”的美稱;蛟S,有的時候,文明將會伴隨著你一生!
提起文明禮儀,我便想起了前幾天我搭公車時的情景:車上全是年輕人,還有一個年齡比我小的小弟弟。這時,一位老爺爺上了公交車,那位老爺爺站了許久許久,可是,也沒有一個人起來讓座。沉默了幾分鐘,終于有人讓座了出乎意料的是——居然是那個年齡比我還小的小弟弟,他有一對水靈靈的'眼睛,穿著一套白色的校服:“老爺爺,你坐吧!”說完,便把老爺爺扶到座位上。老爺爺感激地說:“謝謝你啊,小朋友!”“不用謝,這是一個少先隊員應(yīng)該做的!”乘客們都向小弟弟投來了贊許的目光。而我,真對不起胸前的這條紅領(lǐng)巾,作為一個少先隊員......
從那時起,我一見到長輩都懂得讓座了。
這不,昨天我和媽媽上街時,看到兩個小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說:“姐姐,我們應(yīng)該扔去哪兒啊?”較大的妹妹說:“笨,扔到地上不就行了!”“可是,會被別人發(fā)現(xiàn)的!”“那我們就偷偷扔掉!”隨后,她們倆隨地扔掉了香蕉皮。突然一個長得挺俊秀的男青年走了過來,拍了拍他們的肩膀;‘小妹妹,現(xiàn)在廣西正搞‘城鄉(xiāng)清潔工程’活動,我們?nèi)巳硕家獏⑴c,知道嗎?”兩個小妹妹羞澀地說:“我。們錯了!”說完,便把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。
我也點點頭,是啊,如果每個人都愛護(hù)壞境,,那么地球母親不是變干凈了嗎?
同學(xué)們,少扔一張廢紙,少吐一口痰,少說一些爛口話。讓我們每個人邁出一小步,使社會邁出一大步吧!同學(xué)們不要只讓文明寫在紙上,要讓它活躍在每個人的心中。我們是新時代的主人,是文明的主人,讓“文明禮儀伴我行”吧!
關(guān)于禮儀的發(fā)言稿14
大家早晨好!今天,我在國旗下講話的題目是;爭做文明禮儀小使者。
說到禮儀,對一個國家來說,是文明程度、道德風(fēng)尚的反映;對一個人來說,是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面,有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內(nèi)容豐富多樣,但它也有規(guī)律性,主要有四項原則:一是敬人原則,即尊敬別人;二是自律原則,就是自己約束好自己;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠的原則,以誠待人,言行一致。
禮儀無處不在,在這春意濃濃、生機勃勃的日子里,我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,才能處處洋溢著小學(xué)生禮儀呢?我想,可以從以下幾個方面考慮:
首先,著裝得體。衣服不一定新穎,但應(yīng)該整潔、大方,符合學(xué)生的身份,體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采,讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二,是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國旗,奏國歌是一個莊嚴(yán)的時刻。國旗下的`我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,不負(fù)于禮儀之邦這個美譽。
第三,課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn),都將直接影響自身的學(xué)習(xí),還影響到來上課的老師,還關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力,能體現(xiàn)出這個班級的班風(fēng)班貌來。
第四:校園禮儀。下課休息時,做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行,愛惜學(xué)校設(shè)施,愛護(hù)花草樹木、見到老師主動問好等等。
此外,同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消除。如果同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾,那就多進(jìn)行自我批評,每人退一步,互相理解、寬容,這樣,友誼之樹就能常青。
自古以來,中國就是禮儀之邦,全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,我,他,便是其中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,做一個文明禮儀的小使者,讓文明之花盛開在我們美麗的校園!
三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月,3月又有許多重要紀(jì)念日:3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀(jì)念日,為此,決定各中隊在三月份開展以”學(xué)雷鋒事跡,揚北京精神,做文明使者”為主題的活動。
將愛心獻(xiàn)給社會,全校師生為社會服務(wù),開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的環(huán)境清整活動。
將愛心獻(xiàn)給媽媽,以“三八婦女節(jié)”為教育契機,給媽媽洗一次腳、跟媽媽說說心里話、做一張賀卡、干一件力所能及的事。 體會媽媽對自己的關(guān)愛.
將愛心獻(xiàn)給地球“我為雁棲添綠,為校園添美!币3.12植樹節(jié)3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日為契機,各班開展主題活動,樹立環(huán)保意識,寫一條環(huán)保標(biāo)語、開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動,以實際行動來保護(hù)我們的家園。實行“綠色每一班,低碳環(huán)保我做起”并為班級添上一盤花或一棵綠色植物,形成自主管理綠化帶;將愛心獻(xiàn)給他人 開展學(xué)雷鋒,手拉手,互幫助,解困難活動從學(xué)習(xí)思想生活中幫困助學(xué)一幫一一對紅.將愛心獻(xiàn)給自己 像雷鋒一樣珍惜時間,像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí), 像雷鋒一樣勤儉節(jié)約 。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于禮儀的發(fā)言稿15
老師們、同學(xué)們:
大家好!
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。
它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。當(dāng)我們接觸一個人之后,常常會給他這樣一些評語:“這個人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個人太差勁,連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗干凈”………一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎。
從心理學(xué)上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利于打開局面,發(fā)展事業(yè)。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,則不受人歡迎,難登大雅之堂?梢,文明禮儀是一個人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志,文明禮儀與個人的利害更是息息相關(guān),為了個人的前途與發(fā)展,我們每一位員工都要努力成為一名擁有高尚情操的人。說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。
列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個人的.道德修養(yǎng)水平之上。
試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。
要完善個人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。
完善個人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,就很有親身體會。大的不說,只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人絕不會過馬路。
他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問,在如此的氛圍中,有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想,如果我們不是從自身做起,這社會氛圍又從何而來呢?有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。
在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次,使文明貫穿我們的一舉一動。我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。
可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。
知而不行,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
我的演講完了,謝謝大家!
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