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教師關(guān)于愛(ài)學(xué)校的發(fā)言稿
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的教師關(guān)于愛(ài)學(xué)校的發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
教師關(guān)于愛(ài)學(xué)校的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我不是詩(shī)人，我不能用秀麗的詩(shī)句謳歌我的學(xué)校；我也不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考母校的價(jià)值；我更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠母校的業(yè)績(jī)。但是，我是一名學(xué)生，我要用凝重的感情，唱出我最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)我校。
愛(ài)是人世間最宏大最奇特的力氣，愛(ài)心如春雨，播撒在每個(gè)學(xué)子的心間，催生著期望。愛(ài)是和煦的春風(fēng)，可以暖醒冷凍麻木的心；愛(ài)是燈塔，引導(dǎo)學(xué)生走出漆黑的迷惘；愛(ài)是磅礴的交響樂(lè)，演奏著宏大的.樂(lè)章，喚起新的期望。
假如說(shuō)我的童年就像一串貝殼的話，那么我在一小的生活肯定是其中最美的一枚。我在這里學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，我在這里歡快地成長(zhǎng)。我愛(ài)這個(gè)暖和的大集體，愛(ài)它的團(tuán)結(jié)一心，愛(ài)它的環(huán)境優(yōu)雅，愛(ài)它的活動(dòng)豐富多彩。
我愛(ài)我校，還由于我校有一大批愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、以校為家、愛(ài)生如子的教師。他們有的已過(guò)半百，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘了幾十個(gè)春秋，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校，奉獻(xiàn)給了他們所摯愛(ài)的事業(yè)。
每當(dāng)我將目光凝視校內(nèi)的時(shí)候，就會(huì)感受到一種令人心顫的，滾燙的東西，那是全部人對(duì)幻想的執(zhí)著，正是這種”勤業(yè)，勵(lì)志，求是，創(chuàng)新“的精神在激勵(lì)著我、鞭策著我！我愛(ài)我校，我為我們學(xué)生感到傲慢！我愛(ài)我校，我更為我們的學(xué)校感到驕傲！
生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)把它描畫得更加光榮。讓我們高舉象征青春活力的綠色精英團(tuán)大旗，在父母和老師期盼、信任的目光中走向磨難，去作韌性的拼搏，走向東方，笑迎初升的朝陽(yáng)，走向成功，去鑄就人生的輝煌吧。
感謝大家！
教師關(guān)于愛(ài)學(xué)校的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！今日我演講的題目是《我和我的學(xué)�！贰�
20xx年9月11日我第一次高新區(qū)第八學(xué)校的大門，走進(jìn)校內(nèi)，映入眼簾的是莊重直立的教學(xué)樓，寬敞的操場(chǎng)，別具風(fēng)格的科教樓，還有頗具現(xiàn)代化特色的多媒體教室。心里暗暗感慨：這學(xué)校真好！也正是從那一刻起，我成了八小這個(gè)大家庭中的一員。
去年夏天，我懷著抱負(fù)和對(duì)將來(lái)新征程的憧憬告辭了高校那片勃勃生氣的樂(lè)土，步入社會(huì)，來(lái)到了高新區(qū)第八學(xué)校。不經(jīng)意間，我已經(jīng)與這個(gè)暖和的大家庭成長(zhǎng)了一年有余，我由衷的感到傲慢和驕傲。雖然我們的學(xué)校不大，但樸實(shí)無(wú)華，教師也更是悄悄無(wú)聞，每天都堅(jiān)守在自己的崗位上，做著自己的事，一切都只能用“正常工作”這四個(gè)字來(lái)描述。然而正是在這正常的環(huán)境中，學(xué)生更是井然有序，師生之間和諧，生生歡樂(lè)不停，師與師之間和諧一致，氣氛融洽，每日踏入校內(nèi)都會(huì)有一種舒爽的感覺(jué)。原本稚嫩的我們?cè)趯W(xué)校的引導(dǎo)下漸漸走向成熟，走向理智，漸漸能夠在屬于自己的人生舞臺(tái)上從容的面對(duì)一切工作和生活。
作為八小的老師，帶著對(duì)教師這份職業(yè)的'寵愛(ài)，靠著一腔熱血，滿懷激情的踏上講臺(tái)，就是在這一年多的時(shí)間里，我覺(jué)得自己時(shí)時(shí)刻刻被一種巨大的幸福包圍著。有學(xué)生帶來(lái)的，也有被我們教師猛烈的工作欲望所感染的。
現(xiàn)在好像人人都覺(jué)得，學(xué)校教師的生活不要太輕松，既有雙休，又帶寒暑假，不就是孩子大王嗎？其實(shí)，這些人根本就沒(méi)有能了解現(xiàn)代教師的工作特點(diǎn)，教師在工作中花費(fèi)的時(shí)間和精力比其他人不知要多多少。
今年的9月10日，我度過(guò)了我教師生涯中的其次個(gè)教師節(jié)，手拿著孩子們送的雖不貴重但滿是誠(chéng)意的肥皂花，在同學(xué)們聲聲稚氣而又真心的問(wèn)候中，眼角的濕意泄漏了我滿滿的感動(dòng)。那一刻，我知道，我是幸福的！
我愛(ài)我們學(xué)校，還由于我校有著催人奮進(jìn)的校內(nèi)文化氛圍。校內(nèi)文化是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校精神和深厚文化底蘊(yùn)的沉淀與凝集，是全體教職工辛勤工作碩果的結(jié)晶。學(xué)校從辦公室到教室，從走廊到樓梯，從一草一樹(shù)到一石一墻，處處有文化，真正體現(xiàn)了“每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一個(gè)角落都有特色，每一處景點(diǎn)都能育人，每一寸土地都有文化效果”的校內(nèi)文化特色，每當(dāng)我將目光凝視校內(nèi)的時(shí)候，就會(huì)感受到一種令人心顫的，滾燙的東西，那是全部冶金人對(duì)幻想的執(zhí)著，正是這種精神在激勵(lì)著我，鼓舞著我、鞭策著我！我愛(ài)我校，我為我們的教師感到傲慢！我愛(ài)我校，我更為高品位的校內(nèi)文化感到驕傲！
學(xué)校的面貌正在發(fā)生著日新月異的變化。教師是浪花，學(xué)校就是大海，一滴水只有放入大海，才不會(huì)枯竭。勞碌時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)微笑，生病時(shí)同事們的一聲問(wèn)候，都帶給我無(wú)盡的感動(dòng)，是學(xué)校給了我呈現(xiàn)自己能力和施展才華的舞臺(tái)，是學(xué)校給了我拼搏的士氣和力氣，我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛(ài)博愛(ài)，傾我全部，去換取明天的桃李芳香。
我的演講完畢感謝大家。
教師關(guān)于愛(ài)學(xué)校的發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，是xx中學(xué)的教師。首先格外感謝中心中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我們供應(yīng)了這個(gè)相互溝通和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)向大家敘說(shuō)我對(duì)__中學(xué)的深切寵愛(ài)。在__中學(xué)工作有10個(gè)年頭了，我最奇特的青春時(shí)間都是在這里度過(guò)的，學(xué)校帶給了我太多的激情與歡快。每當(dāng)提起我的學(xué)校，我的心里就升騰起一股柔情，同時(shí)也涌動(dòng)著一腔豪情，我的情和愛(ài)早已深深地扎根于這片育人的圣土之中。所以今日我演講的題目就是《我愛(ài)我的學(xué)校》。
我愛(ài)學(xué)校秀麗幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是兩排法國(guó)梧桐，像兩列斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士在為師生們站崗放哨。每當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候，法桐濃密的葉子猶如巨大的傘蓋為師生遮陽(yáng)擋雨；到了冬天，那健壯的.虬枝則像條條巨龍引領(lǐng)著同學(xué)們向知識(shí)的天空游覽。再看東區(qū)主干道，一棵棵銀杏樹(shù)恰似風(fēng)華正茂的同學(xué)們抱負(fù)遠(yuǎn)大，直插云霄。
最讓人沉醉的還是那棵芙蓉樹(shù)，當(dāng)春風(fēng)又綠大地的時(shí)候，團(tuán)團(tuán)粉紅色的花朵散發(fā)出陣陣芳香，香甜濃郁，沁人心脾，令師生仿佛置身于奇特的仙境，流連忘返。院子中心的花壇一到春天，花兒盛開(kāi)，姹紫嫣紅，引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂勞碌采蜜�；▔械母邩�(shù)與灌木凹凸錯(cuò)落，俯仰生姿。教學(xué)區(qū)，房屋紅瓦白墻，整齊美觀。好一派迷人景象，不禁讓人感嘆校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校內(nèi)規(guī)劃的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。師生們?cè)谶@美麗的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)，真是幸福極了。這么好的校內(nèi)怎能讓我不愛(ài)她！
作為一名教師，我也格外愛(ài)學(xué)�？蓯�(ài)的學(xué)生們。我愛(ài)他們?cè)缱x時(shí)朗朗的書聲，抑揚(yáng)頓挫，激情四溢，充分顯示出對(duì)學(xué)習(xí)的寵愛(ài)和對(duì)奇特將來(lái)的追求；我愛(ài)他們課堂上雙雙渴求知識(shí)的眼睛和埋頭學(xué)習(xí)的身影；我愛(ài)他們課間活潑的笑聲和同學(xué)間親熱的友情；我愛(ài)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上強(qiáng)健的步伐和颯爽的英姿；我也愛(ài)他們學(xué)業(yè)上的成功和為學(xué)校爭(zhēng)得的榮譽(yù)：中考，市運(yùn)動(dòng)會(huì)，年年名列全市前列；奧林匹克競(jìng)賽，多次獲得國(guó)家大獎(jiǎng)。這一切的一切，都充分呈現(xiàn)了我校的同學(xué)是優(yōu)秀的，是值得學(xué)校與老師信任和傲慢的。每當(dāng)看到他們，我就感覺(jué)到無(wú)比的歡快與幸福。這么好的學(xué)生怎能讓我不寵愛(ài)！
我更愛(ài)__中學(xué)團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境，樂(lè)觀奮進(jìn)的教職工。寬敞教師為人師表，教書育人。他們淡薄明志，甘為人梯，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了學(xué)生，悄悄地從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。在工作上，他們是我的師傅，在生活上，他們是我的益友。從一個(gè)剛參與工作的懵懂青年到現(xiàn)在有著10年教齡的教師，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)同事的呵護(hù)與掛念。最讓我難忘的是20xx年，由于學(xué)校缺少英語(yǔ)教師，我聽(tīng)從學(xué)校安排，由語(yǔ)文學(xué)科該教英語(yǔ)學(xué)科。從學(xué)校畢業(yè)已經(jīng)10年了，把英語(yǔ)從頭撿起，困難是可想而知的，正值我畏難發(fā)愁的時(shí)候，英語(yǔ)組的教師們主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起培育我的重任。他們還把自己多年的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)毫無(wú)保留地全部傳授給我，讓我在提高教學(xué)能力的同時(shí)，也充分感受到他們博大的胸襟和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。李白的詩(shī)中寫道“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，我要說(shuō)“桃花潭水深千尺，不及同事送我情”。在我們學(xué)校，同事之間互幫互助、共同進(jìn)展早已成為優(yōu)良的傳統(tǒng)，老中青傳幫帶這個(gè)主旋律始終在演繹，這也正是我們學(xué)校年年取得輝煌成果的主要緣由。我深深地寵愛(ài)著我的同事們。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)學(xué)校的一草一木，一人一物；我愛(ài)學(xué)校的和諧進(jìn)展，奮勉有為。我為自己能在__中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的集體工作而傲慢和驕傲！我更情愿為_(kāi)_中學(xué)的進(jìn)一步趕超進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的力氣！我愛(ài)__中學(xué)！
“年年歲歲春光好，照中春色勝往年。”最終，我誠(chéng)意祝愿我寵愛(ài)的__中學(xué)的明天更加絢爛輝煌！也祝愿全鎮(zhèn)全部學(xué)校的明天更加奇特！
感謝大家！
教師關(guān)于愛(ài)學(xué)校的發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！今日我演講的題目是——師愛(ài)無(wú)限，今生無(wú)悔！一代先圣孔子在兩千多年前就教導(dǎo)我們：仁者愛(ài)人。冰心老師也說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)。”從這些話語(yǔ)中，我領(lǐng)悟到：教育其實(shí)就是一種愛(ài)的藝術(shù)，就是一種寬容，一份鼓舞，一句提示，老師的教育就像綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，哪怕是一個(gè)鼓舞的眼神，一句親切的話語(yǔ)，都會(huì)讓學(xué)生備受鼓舞，獲得無(wú)窮的信念。
一轉(zhuǎn)瞬，我走上教師崗位已經(jīng)三年了，在這三年中，微笑過(guò)、哭泣過(guò)、感動(dòng)過(guò)、彷徨過(guò)，甚至懷疑自己能否勝任教師崗位。不斷的嘗試，可又接二連三的陷入失敗，不斷的失敗，又不斷的總結(jié)分析，我最終找到了教師工作中最重要的東西，那就是一顆愛(ài)學(xué)生的.心。一切因愛(ài)而生，一切從愛(ài)動(dòng)身。我時(shí)時(shí)刻刻提示自己，在學(xué)校，我就是這七十二個(gè)孩子的媽媽，我既有責(zé)任和義務(wù)教他們知識(shí)，更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚、品德端正的人。于是，我試著站在學(xué)生的角度來(lái)考慮問(wèn)題，用一顆愛(ài)生如子的心面對(duì)和學(xué)生在一起的每一天。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)關(guān)切的問(wèn)他們緣由；當(dāng)學(xué)生失落時(shí)，我會(huì)鼓舞他們；當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)熱忱的掛念他們。愛(ài)是奇特的，可以點(diǎn)石成金。愛(ài)是世上最宏大的語(yǔ)言，是激發(fā)潛能的動(dòng)力。課堂上，我把愛(ài)鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，給他們一張微笑的臉，讓他們時(shí)刻感受到信任與鼓舞。記得有一位學(xué)生曾這樣告知我：“我寵愛(ài)看老師對(duì)我笑。我可以感受到暖和與信任，也感受到自己在不斷的進(jìn)步�！焙苜|(zhì)樸的話，卻又讓我感動(dòng)。下課后，我把自己變成一個(gè)幽默的“媽媽”。孩子們臉上的笑容多了，和我的溝通多了，偷偷放到桌子的零食多了……
愛(ài)學(xué)生的方式還有很多種，一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)贊許的目光，一句親切的話語(yǔ)，一條作業(yè)的批語(yǔ)，都會(huì)在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛(ài)，來(lái)塑造更多的孩子奇特心靈呢？是的，作為一名教師，我們沒(méi)有閑適拘束的舒適和安逸，沒(méi)有令人艷羨的財(cái)寶和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是，當(dāng)我們面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí)，當(dāng)我們看到孩子們作文中寫著對(duì)老師的無(wú)限信任時(shí)，甚至當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時(shí)，我想，在那時(shí)，我才更真正領(lǐng)悟“教師”二字所隱藏的豐富的內(nèi)涵，才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。假如一滴水可以反射太陽(yáng)的光輝，那么一顆心就可以傳遞愛(ài)的暖和，桃李滿天下之日，就是愛(ài)滿天下之時(shí)。
寒來(lái)暑往，短短三年教書生涯，雖然辛苦，雖然清貧，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)�？晌殷w驗(yàn)到了人生的幸福。我在心底里悄悄，今生不為別的，就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生，我也要把工作做好。師愛(ài)無(wú)限，今生無(wú)悔！
感謝大家。
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