校園欺凌演講稿

時間：2024-05-26 13:15:32 發(fā)言稿我要投稿

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(通用)校園欺凌演講稿15篇

　　好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男@欺凌演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(通用)校園欺凌演講稿15篇

校園欺凌演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!今天我演講的主題是《預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園》

　　校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而近來，全國各地卻常有暴力事件的發(fā)生。有些同學(xué)喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小。這些現(xiàn)象給寧靜的.校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園暴力主要有以下表現(xiàn)：

　　1、語言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。

　　2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。有些時候為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。

　　3、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間，升級到群體。

　　老師們、同學(xué)們，“校園是我家，安全靠大家”。同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?

　　首先從自身做起，愛惜自己，不結(jié)交社會閑雜人員；尊重他人，對學(xué)校老師有禮貌、對同學(xué)有禮貌，不要過度玩笑；學(xué)會跟同學(xué)和諧相處，包容他人，不要斤斤計較，不搬弄是非，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。

　　同時我們要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會用法律保護(hù)自己。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”;齊心共創(chuàng)“和諧校園”。

校園欺凌演講稿2

同學(xué)們、老師們：

　　大家上午好！

　　今天，我講話的題目是：遠(yuǎn)離校園欺凌創(chuàng)造和諧校園。

　　所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意，他們通過肢體，語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，重者構(gòu)成違法犯罪老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識，那么如何預(yù)防校園欺凌呢？有這么四點大家要記�。�

　　1、學(xué)會寬容：同學(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)們發(fā)生了矛盾，要懂得寬容。

　　2、尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時地找?guī)熼L幫助。

　　3、言語規(guī)勸：向施暴者說明他這種行為的不良后果，是嚴(yán)重的`違法行為，讓對方主動放棄。

　　4、機(jī)智沉著：如果遇到欺凌危險不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機(jī)會撥打110報警。

　　同學(xué)們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的�！靶@欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷，也會嚴(yán)重影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣�！皥詻Q制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生”，是我們每個人的愿望，我們每個人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園環(huán)境。

　　同學(xué)們！最后，我希望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了，那么“受害者”就會越來越少，“校園欺凌”就會遠(yuǎn)離我們。

校園欺凌演講稿3

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

　　大家好。我是八(15)班的xx，很興奮今日能在國旗下演講。今日，我的演講主題是校內(nèi)欺凌，或者說是校內(nèi)暴力。

　　從字面上來講，校內(nèi)暴力就是在校內(nèi)中發(fā)生的暴力行為。它聽上去貌似很遙遠(yuǎn)，實則就在我們身邊。一個不經(jīng)意的動作，一句順口的嘲諷都是校內(nèi)暴力的導(dǎo)火線。據(jù)統(tǒng)計，20xx年至20xx年，光是媒體曝光的校內(nèi)欺凌、暴力大事就多達(dá)43起，其中不光有以多欺少的暴力毆打，更有脫光衣服甚至逼吃大便這樣的欺凌污辱，一些極端個案的情形，讓人很難信任那些事情會是在校同學(xué)所為。日照五蓮一中學(xué)發(fā)生校內(nèi)欺凌大事，同學(xué)在廁所被群毆。20xx年1月11日晚上，兩段共長達(dá)3分鐘的視頻在微信伴侶圈里瘋轉(zhuǎn)，在視頻中，一名女生在宿舍角落里遭到數(shù)名女生持續(xù)捏臉、打耳光、扯頭發(fā)，甚至是砸椅子。施暴及圍觀女生竟然時不時哄笑諷刺，并且滿嘴臟話。由此可見，校內(nèi)暴力其實并不少見，其危害性也是不容小視的。損害友情就不用說了，這也敗壞了該學(xué)校的名聲與校風(fēng)。最重要的是，它使同學(xué)的.心中增加了一抹陰影，永久揮之不去。它損壞了同學(xué)的自尊心，可能會產(chǎn)生一個報復(fù)之心，染上不良習(xí)性。當(dāng)然，在我們文明和諧溫外中，并未發(fā)生過此類現(xiàn)象，這不符合我們溫外應(yīng)有的儒雅之風(fēng)。然而，我們正在處于或走向青春期，心理發(fā)育并不是很完全、成熟，很簡單感動到難以掌握，所以做好防范工作也是必不行缺的。那么，我們該如何避開發(fā)生校內(nèi)暴力呢?這里，我們要進(jìn)行分類爭論：

　　一、為了避開成為受害者，首先，我們必需管好自己的嘴巴。都說“禍從口出”，話可不能亂講。其次，管好自己的手腳�？赡苣阒皇情_玩笑，但在別人看來，你侵害了他的人身權(quán)利，你就該受到點教訓(xùn)。那么假如你正面臨著校內(nèi)欺凌的危急，千萬不要可怕，抓緊呼叫老師、同學(xué)，尋求關(guān)心。假如你已經(jīng)受到了侵害，你就要馬上向老師、家長，甚至是公安機(jī)關(guān)傾訴，不行以一個人悶著不說。

　　二、為了避開成為那些“校內(nèi)霸王”、“昆山龍哥””、“社會你龍叔等等的人，第一，你要做到恪守校規(guī)，文明有禮。其次，做到必要的寬容，不能得理不饒人，從而發(fā)生一系列的不良行為。第三，要掌握好自己的心情。學(xué)會合理宣泄、自己調(diào)整、進(jìn)行放松訓(xùn)練并且轉(zhuǎn)移自己的留意力。

　　三、提示周邊的人，制止他們的不良行為。當(dāng)一群人正在社會一個人的時候，絕不行置之不理。與校內(nèi)欺凌作斗爭是我們中同學(xué)義不容辭的責(zé)任。要做到見義智為，在削減自身受到損害的條件下，英勇地對抗校內(nèi)欺凌。

　　所以，行動吧，讓校內(nèi)欺凌遠(yuǎn)離我們，共同營造一個文明和諧的大家庭。感謝大家。

校園欺凌演講稿4

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家上午好！今天國旗下講話的內(nèi)容是《杜絕校園欺凌》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：

　　一、索要錢物，不給就威逼利誘。

　　二、以大欺小，以眾欺寡。

　　三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。

　　四、各種各樣的冷暴力、孤立。

　　自己想一想，有沒有實施或受到過校園欺凌，有則立即改正或向老師匯報。

　　任何形式的欺凌行為在校園都是禁止的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改正，很容易誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的`同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時報告老師、學(xué)校，讓老師、學(xué)校來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。對于欺凌者，希望你們從此刻開始，認(rèn)真反思、改正，只要再有類似現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校就一定會查到，只要查到，必定嚴(yán)肅處理。

　　當(dāng)然，我相信我們學(xué)校的學(xué)生都是懂事、團(tuán)結(jié)友愛的，看看我們可愛的小學(xué)部的學(xué)生，八、九年級大哥哥大姐姐，你們應(yīng)當(dāng)好好呵護(hù)他們，我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，你們都是博源的明天，你們都是祖國的花朵，是民族的希望與未來。讓我們從自身做起，向校園欺凌說不！攜手共進(jìn)、團(tuán)結(jié)友愛、共建文明和諧校園。

校園欺凌演講稿5

　　親愛的老師和同學(xué)們，大家好！

　　最近我們聽到了一些嚴(yán)重的校園欺凌事件，不僅在中國各地發(fā)生，還有中國留學(xué)生在世界各國也遭受了欺凌。比如，在山西應(yīng)城，一名學(xué)生經(jīng)歷了從被罵到被打，最終被打死的悲劇。還有一些中國留學(xué)生在美國因為欺凌同學(xué)，被法庭判刑14年等嚴(yán)重事件。今年六月，北京市響應(yīng)國家教委的號召，開始了整治校園欺凌的`工作。

　　我們學(xué)校一直倡導(dǎo)同學(xué)們做高素質(zhì)的人，呼吁大家團(tuán)結(jié)友愛。大部分同學(xué)都做得很好，能夠自律嚴(yán)格，待人寬容。即使有矛盾發(fā)生，同學(xué)們也能友好解決。這展示了個人能力和素養(yǎng)，也彰顯了我們學(xué)校良好的校風(fēng)。

校園欺凌演講稿6

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我講話的主題是：“反對欺凌、構(gòu)建和諧平安校園”。希望同學(xué)們認(rèn)真聽講，并能用聽講所學(xué)到的知識，結(jié)合到自己的實際生活和學(xué)習(xí)中去，以此來提高自我保護(hù)的意識和增強(qiáng)自我防范的能力，同時形成在校園中積蓄關(guān)愛他人、自我保護(hù)的正能量，并積極參與到“反校園欺凌”的行動中來，營造和諧、友善、平安的`校園氛圍。

　　所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，重者構(gòu)成違法犯罪。老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識，那么如何預(yù)防校園欺凌呢？有這么四點大家要記�。�

　　1。學(xué)會寬容：同學(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾，要懂得寬容。

　　2。尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時地找?guī)熼L幫助。

　　3。言語規(guī)勸：向施暴者說明他這種行為的不良后果，是嚴(yán)重的違法行為，讓對方主動放棄。

　　4。機(jī)智沉著：如果遇到欺凌危險不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機(jī)會撥打110報警。

　　老師們、同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作斗爭，做一個講文明、守紀(jì)律、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的吉溪校園。我的講話結(jié)束。謝謝大家！

校園欺凌演講稿7

各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好!今天我講話的題目是“對校園欺凌,共建和諧校園”。講三個方面：

　　1.什么是校園欺凌。所謂“校園欺凌”就是以欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在校園內(nèi)曾經(jīng)出現(xiàn)過，如向低年級學(xué)生索取錢物，不給就打，兩個同學(xué)發(fā)生小矛盾，找高年級學(xué)生忙等等。一旦發(fā)生這樣的事情，它不但會傷害孩子的身體，還會使一顆純凈的心靈蒙上陰影，嚴(yán)重時，還會威脅人生安全。

　　2.為什么要治理校園欺凌。因為欺凌現(xiàn)象在有的地方時有發(fā)生，已經(jīng)嚴(yán)重影響了孩子的身心健康，給社會帶來惡劣影響，違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德友善，而且和核心價值觀是背道而馳的，國家教育部非常重視孩子的健康成長，專門出臺文件專項治理校園欺凌，嚴(yán)厲打擊校園欺凌現(xiàn)象。

　　3.作為學(xué)生的.我們，如何做好防范呢?首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一張緣分，萬一產(chǎn)生一點摩擦是正常的。要學(xué)會說：“對不起”。我們千萬不要小看這三個字，它的作用很，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人。其次，學(xué)會正圈理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，首先應(yīng)該及時尋求老師、家長、甚至警察的助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會助長對方的氣焰，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)。

　　同學(xué)們，文明是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我貌同努力建設(shè)和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個有涵養(yǎng)、有智慧的文明學(xué)生!

校園欺凌演講稿8

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《樹立法治意識杜絕校園欺凌》。

　　前幾天我看到這樣一則新聞：一名身穿北京延慶二中校服的學(xué)生，在幾位學(xué)生的要挾恐嚇下，在廁所中兩次舔了沾滿糞便的手指。

　　這則新聞在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議，學(xué)生本應(yīng)是高高興興去學(xué)校學(xué)習(xí)知識，健康成長的，可近年來關(guān)于校園欺凌、校園冷暴力的報道越來越多，人們才發(fā)現(xiàn)，本以為是孩子健康成長的避風(fēng)港灣的'校園其實并不安全。

　　校園欺凌，它不但可以摧殘人的身體，更可以使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時，甚至能威脅人的生命安全。無論是對受害者，還是施暴者，都是如此。

　　校園欺凌，并非小事。而杜絕校園欺凌，則需要多方面的努力。需要國家健全法制體系，需要政府加大對學(xué)生群體的關(guān)懷力度，還有賴于學(xué)校，合理教育，正確疏導(dǎo)。當(dāng)然，最重要的是學(xué)生自己。

　　我們要尊重他人，更要尊重自己。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們應(yīng)該樹立法治意識，用法律的武器保護(hù)自己，維護(hù)我們自己的安全和利益。要潔身自好，遠(yuǎn)離校園欺凌。還要勇敢、理智地面對校園里的不良風(fēng)氣，不要做校園暴力中的旁觀者，要有正義感，敢于同違法亂紀(jì)的行為作斗爭。

　　校園，本該是一方凈土、文明的殿堂。然而，同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影。同學(xué)們，在別人不小心踩到你的時候，在與他人發(fā)生口角的時候，請你多一些溝通，多一份寬容，用微笑代替握緊的拳頭；請你涵養(yǎng)理智，莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰！

　　同學(xué)們，讓我們共同努力，樹立法治意識，杜絕校園欺凌，傳遞青春正能量！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

校園欺凌演講稿9

各位老師、同學(xué)們：

　　今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢物，不給就威逼利誘。二、以大欺小，以眾欺寡。三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。

　　同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來，反對暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長。對此，提出以下建議：

　　一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學(xué)生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴(yán)于律己，寬以待人!

　　二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友;多參加各種有意義的.集體活動，遠(yuǎn)離不良文化。

　　三、提高自我保護(hù)意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復(fù)雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時報警。

　　恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光!同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建和諧的校園!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

校園欺凌演講稿10

根據(jù)常州市教育局與常州市文明辦聯(lián)合發(fā)文，落實上級部門創(chuàng)建文明校園的具體要求，會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚、不安，甚至惶恐�！靶@欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復(fù)。

　　校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生，放學(xué)后同學(xué)間的欺負(fù)行為也算在內(nèi)。欺凌行為涵蓋網(wǎng)上欺凌與網(wǎng)下欺凌，包括語言侮辱與物理攻擊。校園欺凌是一種嚴(yán)重的傷害事件，肯定是違法，達(dá)到犯罪程度，主要的罪名就是故意傷害罪，這是很嚴(yán)重的罪名。

　　三、學(xué)會正確面對校園欺凌

　　每位同學(xué)要有同情心，對法律要有敬畏心，你就不會成為欺凌者。同時，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對欺凌的應(yīng)急方法：

　　1。在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強(qiáng)后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

　　2。大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的.代價。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警，或者大聲呼喊求救。

　　3。如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；

　　4。如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負(fù)的印象，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

　　5。如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮。

　　6。要冷靜面對，巧妙運(yùn)用機(jī)智逃離，找機(jī)會逃到人多的地方求救。

　　我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校園欺凌，建平安校園。

校園欺凌演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我國旗下的講話題目是《向校園欺凌說不，營造文明和諧校園》。

　　校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。有的是索要錢物，有的以大欺小，有的以眾欺寡，為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人自尊。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，也嚴(yán)重影響到同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體以及心理健康。

　　同學(xué)們，我們第二實驗小學(xué)倡導(dǎo)“養(yǎng)正”文化，一直提倡同學(xué)們做有正氣、踐正行、立正志的養(yǎng)正少年，這學(xué)期更是開展了爭當(dāng)“十好”少年的活動。

　　為了預(yù)防校園欺凌，希望同學(xué)們做到以下幾點：

　　1、上課期間，學(xué)校大門、校門關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門；因生病等特殊情況需要家長來接的，要經(jīng)過班主任同意，開具請假條后，方可離校。

　　2、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，堅持不懈地養(yǎng)成守時的好習(xí)慣。特別是早晨不得早于7點30到校。

　　3、遵守學(xué)校的秩序，課間不在走廊追追打打；上下樓梯靠右走，一定做到不推、不擠、不跑、不跳。

　　4、放學(xué)后聽從老師安排統(tǒng)一站隊，出校門到指定位置及時回家，低年級同學(xué)建議家長來接送。不在路上玩耍，不搭理陌生人。

　　5、同學(xué)間要友善相處，不要惡語傷人，更不要動手打人，要尋求老師的幫助。做文明游戲。

　　同學(xué)們，校園欺凌在我們學(xué)校既是被嚴(yán)令禁止的行為，也是要被所有人所唾棄和打擊的行為。為此，學(xué)校德育處和少先隊大隊部發(fā)出如下倡議：

　　一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長報告，提高防范校園暴力的意識，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。

　　二、要增強(qiáng)友愛互助意識。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。

　　三、要認(rèn)識自身不足，做一個文明的學(xué)生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，不要總是抓住對方的錯誤不放，一定要靜下心想想原因，先檢討自己錯在哪里認(rèn)識到自己的不足，主動向別人承認(rèn)錯誤并改正它。要嚴(yán)于律己，寬以待人。要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。能把同學(xué)之間發(fā)生矛盾友好的解決，既是一個人能力的表現(xiàn)，也展示了一個人的良好素養(yǎng)，更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn)。

　　四、要提高社會交往能力。正確處理好自己的.人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友；多參加各種有意義的文體活動，遠(yuǎn)離不良文化。

　　五、要提高自我保護(hù)意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復(fù)雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時報警。

　　同學(xué)們，為了我們個人的健康成長，為了我們榮辱相伴的班集體，為了這和諧快樂的校園，讓我們積極參與到“反校園欺凌”的行動中來，共同筑起思想、行為的安全長城，一起預(yù)防和打擊校園暴力，共度美好的童年時光吧！

校園欺凌演講稿12

　　家長在預(yù)防校園欺凌方面扮演著不可或缺的角色。他們應(yīng)該提供很多的幫助和指導(dǎo)，以確保孩子能夠遠(yuǎn)離欺凌行為，有效地適應(yīng)社會生活、學(xué)習(xí)和成長。以下是一些可以預(yù)防校園欺凌的一些方法：

　　第一，保持與孩子之間的及時溝通。父母應(yīng)該時刻關(guān)心孩子的日常生活，詢問孩子在學(xué)校的經(jīng)歷，以確保他們的情感健康和生活安定，幫助孩子與老師進(jìn)行溝通和協(xié)商。同時，家長也應(yīng)該與校方保持緊密聯(lián)系，確保孩子在校期間得到充分的關(guān)注和保護(hù)。

　　第二，提供相關(guān)的教育和幫助。

　　家長應(yīng)該與老師合作，加強(qiáng)對孩子的福利和安全的教育，幫助孩子建立健康的價值觀和行為規(guī)范，并從他們成長的角度觀察和分析教育形式和環(huán)境，確保孩子在學(xué)習(xí)和生活方面都有足夠的幫助和支持。

　　第三，與校方合作，制定有效的預(yù)防措施。

　　家長應(yīng)該盡力與校方合作，采取行動，共同制定可以預(yù)防校園欺凌的有效措施。為了保護(hù)孩子的健康和生活，加強(qiáng)校園管理，為學(xué)生提供更好的保障和幫助，確保他們能夠和諧的.成長和發(fā)展。

　　至此，我們可以發(fā)現(xiàn)，預(yù)防校園欺凌的工作是一個綜合性的、長期性的過程。只要我們充分從自身和家長的角度去做好這些方面，那么我們就可以切實的防范校園欺凌并保護(hù)我們的下一代。

校園欺凌演講稿13

　　今天，我國旗下講話的主題是“遠(yuǎn)離校園欺凌，共建和諧校園”。

　　校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；校園，本該是一方凈土！同學(xué)們都知道，校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想。然而近年來，校園欺凌這個詞越來越多地出現(xiàn)在報紙和電視上，校園欺凌，是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產(chǎn)損失或者精神損害的行為。有些同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。

　　校園欺凌不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響我們的學(xué)習(xí)，影響我們的健康成長。同學(xué)們，面對校園欺凌，我們應(yīng)該做些什么呢？我們應(yīng)該行動起來，反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長。

　　一、要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣分，萬一產(chǎn)生一點摩擦要學(xué)會說：“對不起”。我們千萬不要小看這三個字。它的`作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會包容、體諒他人，不斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜。

　　二、培養(yǎng)健全的人格，做文明學(xué)生。遇事冷靜，做事不沖動，嚴(yán)于律己，寬以待人。

　　三、正確處理人際關(guān)系，慎重交友。積極參加各種有意義的文體活動，強(qiáng)身健體，快樂健康。

　　四、學(xué)習(xí)生活常識，提高自我保護(hù)意識。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長、取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

　　我們的學(xué)校有關(guān)心我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送去溫暖。同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致，在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環(huán)境，弘揚(yáng)校園正氣，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。同學(xué)們，讓我們行動起來，一起預(yù)防校園欺凌，構(gòu)建和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

校園欺凌演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是四年級一班的苗馨，我是四年級一班唐子洋。今天我國旗下講話的主題是：預(yù)防校園欺凌，共建文明校園。

　　校園欺凌是指以學(xué)校為中心發(fā)生在在校學(xué)生身上的以大欺小、以強(qiáng)凌弱的行為。主要表現(xiàn)形式有：索要錢物，不給就威逼利誘；以大欺小，以眾欺寡；為了一點小事就大打出手，傷害他人身體：同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。

　　近幾年全國各地發(fā)生了多起校園欺凌事件，有些甚至性質(zhì)非常惡劣，讓人觸目驚心。學(xué)生是校園暴力的主要受害者，但同時也是防止校園暴力的主要力量。

　　對同學(xué)們來說，為了讓暴力遠(yuǎn)離校園，重點應(yīng)做好以下幾個方面：

　　一、培養(yǎng)健全的.人格，做文明學(xué)生。遇事冷靜，做事不沖動，嚴(yán)于律己，寬以待人；退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜！

　　二、正確處理人際關(guān)系，慎重交友。積極參加各種有意義的文體活動，強(qiáng)身健體，快樂健康。

　　三、學(xué)習(xí)生活常識，提高自我保護(hù)意識。遇煩心事要及時告知老師或者家長，不可輕信他人，不要單獨外出，不結(jié)交不三不四的朋友。

　　為防患于未然，我們學(xué)校近幾年一直持續(xù)不斷地從各個層面全方位的進(jìn)行預(yù)防校園欺凌教育，向全體同學(xué)發(fā)起“共拒校園欺凌，共建和諧校園”的倡議，呼吁我們“預(yù)防校園欺凌從遵紀(jì)守法開始，從增長才干、提升修養(yǎng)做起”。營造出一個和諧、穩(wěn)定、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得我們能夠愉悅的暢游在知識的海洋里。

　　一個安全和諧的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，對學(xué)生來說至關(guān)重要�！岸沤^校園欺凌，共建和諧校園”是當(dāng)下教育教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)。

　　在此倡導(dǎo)大家：

　　一、不參與校園欺凌，樹立正確的是非觀念，堅決不充當(dāng)校園欺凌行為中的幫兇。

　　二、加強(qiáng)自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄，對法律無知，這是校園欺凌產(chǎn)生的另一個主要原因。我們要學(xué)法，懂法，守法紀(jì)，要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益。

　　三、在自己或同學(xué)受人欺辱，遇到危險或者可能發(fā)生危險時，要主動及時地與老師或者家長取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校，社會和家庭的保護(hù)與幫助。

　　四、要學(xué)會向周圍人求助，同時也要避免激怒歹徒從而使自己蒙受更大的傷害。確實孤立無援時，要學(xué)會迂回，以退為進(jìn)，機(jī)智逃離。

　　五、如果受到傷害，一定要及時告訴老師，情節(jié)嚴(yán)重的要選擇報警。

　　總之，遇到校園暴力一定不要選擇逃避與自我否定，校園帶來的應(yīng)是愛而不是傷害，是夢想而不是創(chuàng)傷！讓我們共同努力，從我做起，杜絕校園欺凌，使我們的校園成為孕育我們夢想的沃土，共建陽光校園！

校園欺凌演講稿15

　　大家好！今天我要向大家介紹一些防止校園暴力的措施。

　　首先，我們可以通過開展專題教育來提高學(xué)生的意識。學(xué)校可以組織專題教育活動，讓學(xué)生們了解校園欺凌的危害性。我們要讓學(xué)生明白，使用肢體、語言和網(wǎng)絡(luò)等方式對他人進(jìn)行欺負(fù)和侮辱，不僅會傷害別人的身心健康，還違反了校規(guī)，嚴(yán)重的甚至構(gòu)成犯罪。我們要鼓勵同學(xué)們互相關(guān)心，彼此愛護(hù)，共同進(jìn)步。同時，學(xué)校的教職工也需要學(xué)習(xí)相關(guān)政策、措施和方法，以便更好地預(yù)防和處理校園欺凌事件。

　　其次，我們可以完善校園的工作制度。學(xué)�？梢灾贫ㄐ@欺凌的預(yù)防和處理制度，并建立應(yīng)急處置預(yù)案。明確相關(guān)崗位教職工的職責(zé)，以便更好地預(yù)防和處理校園欺凌事件。我們也可以邀請警察來學(xué)校進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)對外來人員的管理，完善門衛(wèi)和執(zhí)勤巡邏制度，確保24小時有人值班。

　　第三，我們要明確工作責(zé)任。學(xué)校可以加強(qiáng)校園的治理建設(shè)，包括人防、物防和技防。學(xué)�？梢岳眯睦碜稍兪覟閷W(xué)生提供心理健康咨詢和疏導(dǎo)服務(wù)。同時，學(xué)校也應(yīng)該公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確負(fù)責(zé)人，及時處理相關(guān)事件。教師要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查和處理校園欺凌事件，并嚴(yán)肅處理實施欺凌行為的學(xué)生。如果涉及到違法犯罪，要及時報案并配合公安部門的調(diào)查。

　　最后，我們要強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。學(xué)校可以安排兩名教師在學(xué)生上下學(xué)時段執(zhí)勤，對不熟悉的`人必須查驗身份證等有效證件，并記錄相關(guān)信息，學(xué)生和來人都要簽字確認(rèn)后才能接人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對校園欺凌治理的檢查和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題要及時與家長溝通教育處理，并做好記錄并及時向相關(guān)部門報告?zhèn)浒浮?/p>

　　通過以上措施的實施，我們可以有效地預(yù)防和處理校園暴力事件，保護(hù)學(xué)生的安全和健康。讓我們共同努力，讓校園成為一個和諧、安全的地方。

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