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和家長心與心交流會發(fā)言稿

時(shí)間:2024-05-18 09:25:50 發(fā)言稿 我要投稿

和家長心與心交流會發(fā)言稿

  在我們平凡的日常里,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?下面是小編精心整理的和家長心與心交流會發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

和家長心與心交流會發(fā)言稿

各位家長朋友:

  大家好!

  在上周六,我們利用家校聯(lián)系群進(jìn)行了兩周一次的首次周末沙龍。說實(shí)話,這次交流,給我的感觸很深,大家的踴躍發(fā)言和對我工作的肯定,再一次地增添了我工作的激情。

  春天是一首雋永的詩,令人回味無窮;春天是一首活潑的歌,給人勃勃生機(jī);春天是一只歡快的小鳥,讓人充滿歡樂;春天是一個美麗的姑娘,讓世界姹紫嫣紅。擁抱春天是我們近期的一個系列活動,我們班在上學(xué)期,給孩子們積累了“啟蒙篇”的古詩后,這學(xué)期我們首先給孩子積累的是“春之歌”的古詩,如果留心的家長,您是否發(fā)現(xiàn),孩子們已經(jīng)背過的幾首都是早春二月的詩,是的,關(guān)于“春之歌”的系列,我是按時(shí)間先后順序,給孩子們出現(xiàn)這些詩的,而且在每個階段,我還會給孩子們積累有關(guān)春天的四字詞語。要想使孩子真正地了解春天,這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此在這周,我讓家長們陪孩子到植物園去觀察人工湖,看看春天到了,湖面以及周圍有什么變化,同時(shí)培養(yǎng)孩子學(xué)會按順序觀察景物。經(jīng)過家長們的指點(diǎn),相信孩子們一定能夠把人工湖的美景呈現(xiàn)出來。其實(shí)這個活動僅僅是個開始,美好的春天才剛剛像個睡醒的娃娃,絢麗多姿的春天正在悄悄地向我們走來,下一段時(shí)間需要配合的工作還有很多,比如帶孩子到野外踏青,采摘野菜,欣賞桃花,都需要家長陪著孩子來認(rèn)識春天,了解春天。我們的古詩誦背也會由欣欣然的早春走向花紅柳綠的盛春、人間四月芳菲盡的暮春。使孩子們從理論到實(shí)踐,和春天來個親密接觸。

  本周,我不知道家長們在植物園的人工湖相聚的有多少,我還是希望大家能夠結(jié)伴而行,這樣的話,孩子們一來有個伴,不覺得孤單枯燥,二來可以鍛煉孩子們的集體精神,體現(xiàn)集體智慧,三來家長們也可以在一起交流育兒心得,真的是一舉多得的事。我希望我們這個班集體是一個充滿凝聚力的集體,同時(shí)也希望我們的家長是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)、互相促進(jìn)的群體。

  家長朋友,做一個合格的家長,也許并不難,只要給孩子提供必要的生活必需品即可,但是做一個優(yōu)秀的甚至卓越的家長,是不容易的。“好媽媽勝過好老師”這話是真的。也許你們會找出理由說,工作忙啊,沒時(shí)間啊,但其實(shí)只要你愿意去做一件事,總會忙里偷閑,總會擠出時(shí)間的。前兩天在群里,我給大家發(fā)了作家長的五重境界,我希望我們的家長能夠達(dá)到最高境界,隨著孩子的成長,自己也在學(xué)習(xí)著,提升著。

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