校長發(fā)言稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的校長發(fā)言稿，歡迎大家分享。
校長發(fā)言稿1
尊敬的各位領導，敬愛的各位老師、親愛的同學們：
上午好！今天，我非常榮幸地參加由縣里組織的“縣立中學同學考取大學的頒獎儀式”，為此，作為一名縣中人，我感到無比的驕傲和自豪。
在縣中工作的二十多個年頭里，由縣里組織，縣委、縣政府主要領導參加的這樣的頒獎儀式，還屬頭一次。由此可見，縣委、縣政府對我縣教育工作的重視與關懷，對我們縣立中學發(fā)展的重視與關懷。在此，我謹代表縣立中學，對縣委、縣政府，對縣教育局表示衷心的感謝！同時，我還要感謝同學的父母，你們生養(yǎng)了一位優(yōu)秀的女兒；我還要感謝同學，你在三年的學習、生活中，德才兼?zhèn)�，在今年的高考中發(fā)揮出色，為你的學弟、學妹們樹立了榜樣；當然，我還要感謝我們的'老師，正因為你們的辛勤勞動，才培養(yǎng)了一大批象同學那樣優(yōu)秀的學生。 “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
20xx年以來，從這里起步，飛向了、北大；今天，從這里起步，飛向了大學。我們堅信，有縣委、縣政府和縣教育局的正確領導，有各級領導的真誠關懷，有全校師生的不懈努力，未來，縣立中學一定會有更多的大學、大學，縣立中學一定會創(chuàng)造更大的輝煌，我們縣的教育一定會得到更大的發(fā)展。過去的三個學年，在縣委、縣政府的誠摯關懷下，在縣教育局的直接領導下，我們縣立中學上下齊心，努力拼搏，奮勇向前，各項工作都取得了可喜成績，尤其是高考一年一個新跨越，在今年的高考中，我們交出了一份令人民群眾滿意的答卷，我們?nèi)〉昧肆钌鐣J可的成績：二本上線人數(shù)545人，比去年凈增20人，其中應屆上線411人，比去年凈增47人，列全市第三名；一本上線人數(shù)216人；600分以上高分段人數(shù)28人，列全市重點中學第三名，同學以6XX分勇奪全市文科狀元，被大學錄取。成績屬于過去，我們清醒地認識到未來的路還很長，挑戰(zhàn)更艱巨，目標更遠大。為創(chuàng)新縣立中學品牌學校，為20xx屆高考取得更輝煌的成績，雖然有來自市直學校的競爭壓力，但我們從縣委、縣政府的關懷中看到了希望，從縣教育局的指導中汲取了營養(yǎng)，從全體師生的努力中得到了動力。
我們已經(jīng)出臺了20xx年高考復習迎考方案，我們在繼承20xx年高考復習迎考的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上又有了新點子、新做法：我們已在營造20xx年高考復習迎考的良好氛圍，正在進行20xx年高考文化建設，已在加強20xx屆高三教師教育教學的嚴格與人文相結合的管理，已在加強20xx屆高三學生的學習行為的科學指導；我們已經(jīng)組成了文科零班和理科實驗班??總之，各位領導、各位老師、同學們，我們已經(jīng)準備好了。
校長發(fā)言稿2
各位老師們、同志們：
大家好！
“三羊開景泰，雙燕舞春風”，大地在沉睡了一冬之后，正滿載著春風撲面而來。我們也剛剛度過了一個緊張又祥和的寒假，duang的就走進了被稱為史上最短的一個新學期。在此，請允許我向大家致以新春的問候和新學期的祝福！在中華源遠流長的文化中，人們期盼的“吉祥”二字，就是由“吉羊”諧音而來。今年是羊年，那我就期盼大家：天天開心“喜羊羊”；工作愉快“美羊羊”；合家幸�！芭蜓颉�；羊年喜氣“羊羊”！
過去的一年里，我們?nèi)熒耐ν床诟冻龊顾耐瑫r收獲了無數(shù)的喜悅。讓我們一起再來回顧一下我們的足跡：
1、南教學樓竣工并投入使用，建設了各種專用教室，讓學校的教育元素豐富多彩
我們對學校環(huán)境文化進行了整體規(guī)劃設計，力求在有限的空間里打造最有效果的育人功能文化。一進校門，修建了德育景觀墻，“立德樹人”刻字、“弟子規(guī)”竹簡都反映了我們的核心理念文化。操場東側(cè)的大樹下面，我們精心建設了一個文化園————本根園。操場邊的隔斷網(wǎng)上面懸掛造型柔和的十個圓型教育掛版，內(nèi)容是中華傳統(tǒng)文化中的“十德”。假山、花草綠樹中凸顯的是造型原味的文化長廊，這個美麗的長廊是學生的“經(jīng)典誦讀長廊”，是新華小學的“弘德長廊”，是孩子們“植根”的地方。長廊的前面，設計了一個夢想小舞臺，懷揣夢想的孩子在這里“秀少年風采”。我們堅信：出彩的少年夢必將匯成精彩的中國夢。老師們和同學們自發(fā)加班加點義務勞動，用最短的時間將專用教室進行了布置、美化，終于給孩子們創(chuàng)設了優(yōu)美的學習環(huán)境。上學期我們接待了省市區(qū)各級觀摩檢查十余次，大家對我校的新貌特別是校園文化建設贊不絕口。有好幾所兄弟學校還前來取經(jīng)學習。俗話說，吃水不忘挖井人。我們不能忘記為教學樓建設、校園文化建設做出貢獻的人們。比如：加固北教學樓，整整兩個半月，王校長、吳校長以及司機王海龍沒有休息一天；加固工程前期和竣工，涉及到大量的財產(chǎn)搬移，學校很多教師特別是男教師馮亮、王剛、索超等等一趟趟搬走搬回，不叫苦不喊怨。南樓拆遷的艱難歲月中，校領導班子成員走家串戶一遍遍做工作，第一戶搬遷，他們又背包袱、又搬家具；為了尋找長期居住在外地的住戶，王伯陽、王校長陪著校長在榆次城內(nèi)一條條街一棟棟樓找尋；為了支持拆遷建設，王伯陽是唯一一戶每月花千元租房過度的住戶。拆遷期間突降暴雨，校長外出學習，王書記帶領王校長、吳校長、劉雪昆等冒著暴雨排險，一個個渾身淋透。公廁建設時期，為了第二天的開學，吳校長跟著校長一晚上不回家指揮工程隊連夜搶工，直到次日早上學生到校報到。南教學樓投入使用，各個器材室及專用室搬移整理，劉西梅、許媛媛、周麗英、鄧宇婷、張晶、孫桂英及藝術組等各個專用室管理員夜以繼日，犧牲了多個雙休日，沒人推諉。有的甚至動用家屬幫忙，如劉西梅、孫桂英、周麗英等。還有人自費購置必要的用品布置專用室，南樓啟用始初，王伯陽安置位置，分配財產(chǎn)，部署搬移，一個月沒有按時下班過。由于南樓剛剛竣工，馬上就要接受陽泉市校園文化建設驗收，吳校長、劉雪昆、陳芳、李紅等跟著我整整一周白天連著夜晚忙，在10月13日晚上，一直工作到半夜一點。吳校長后半夜在辦公室沙發(fā)上將就了一會，第二天就迎接陽泉市校園文化的驗收。所以，在此我提議：向所有為了學校建設做出貢獻的教職工和家屬送上我們的掌聲。
2 開設了傳統(tǒng)文化教育“養(yǎng)正大課堂”，讓學校處處充盈正能量
博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。”傳承中華優(yōu)秀文化，我們教育工作者責無旁貸，我們學校教育責無旁貸。造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國人，是我們每一個教育者的神圣使命。
我校創(chuàng)新了傳統(tǒng)文化教育的新形式，開設了《養(yǎng)正大課堂》，8月29日首次開講。我們的養(yǎng)正大課堂有教師篇、學生篇、家長篇，每周定期舉行，至今教師篇14期、家長篇四期、學生篇3期。我們邀請了著名的國學大師如中原坤子學院的焦金鵬院長、喚醒教育第一人胡社功先生、本市著名的楹聯(lián)專家、國學研究員王世茂老師、山西青年報記者、團省委傳統(tǒng)文化講師孟存田、平定一中副校長穆曉東、弘德國學院李杰老師等等為我們講經(jīng)送典，傳經(jīng)送寶。通過接受傳統(tǒng)文化教育的洗禮，重拾文化信仰，修身養(yǎng)正，傳播正能量，傳統(tǒng)文化的魅力讓師生陶醉，使老師們增長了智慧，激發(fā)了大家對自身價值觀的重新思考和定位。
3、組建了校、班兩級家長委員會，搭建了家校合作的新橋梁
為進一步拉近了家長與學校之間的距離，促進學生的快樂、健康成長提供保證，20xx年6月27日我校“家長委員會成立大會暨第一次會議”隆重召開。我們的目的就是要讓“家長委員會”成為家長與學校溝通的有效橋梁，對進一步加強家校合作起到推進作用，也為共同教育好孩子奠定良好基礎。上學期，家長委員會一共參與學校和獨立活動六次。相信在家校攜手的共同努力下，一定會為新華孩子們的快樂成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
4、與上站小學八名教師互派交流，開啟了教師交流的新路子
為促進教育的均衡發(fā)展，教育部提出用3至5年實現(xiàn)縣（區(qū)）域內(nèi)義務教育階段教師交流的制度化、常態(tài)化，以達到師資資源的均衡配置。根據(jù)上級部署，我校史玉芳、武潔等7名教師到上站小學交流。岳麗紅、楊輝等8名教師從上站來到我校交流教學。一個學期來，我們從上站來的八名教師身上學到了很多東西，特別是他們的敬業(yè)、嚴謹、鉆研和對學生高度負責的情結讓大家有目共睹，為我校教師提供了學習的范本。在這里，讓我們一起為他們送上感謝和祝福的掌聲。
5、陽光體育大課間活動接受了教育部專業(yè)攝制組的拍攝，跑操“相約4：05”新貌再現(xiàn)
我們把體育和藝術緊密結合，創(chuàng)編體育形體操，在“全國陽光體育活動優(yōu)秀案例”征集活動中，獲得全國優(yōu)秀案例。在20xx年6月我校作為全國二十所學校之一接受了教育部專業(yè)攝制組為期兩天的專業(yè)拍攝。剛才會前播放的就是教育部為我們寄回來的光盤。為了讓所有學生都能實現(xiàn)“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”，我們新設計實施了每天下午的跑操，“相約4：05，一起121”。每天下午二節(jié)課后，伴隨著振奮的音樂，口號聲此起彼伏。我們看到，班主任帶跑，體育教師組織帶跑，校領導帶跑，中層、科任教師的身影也越來越多。付錦芳、趙秀榮、葛曉麗、岳麗紅、楊輝————等等很多班主任幾乎沒有中斷過，特別是郗風萍、孟慶風等五十多歲的班主任依然跟跑，他們詮釋了教師的崇高與偉大。讓我們再次送上我們的敬意，掌聲響起。在年前學科質(zhì)量分析會上，體育教師反思剖析到我校的課間操秩序有待改進，我經(jīng)常觀察，發(fā)現(xiàn)操場西側(cè)的幾個班級一直秩序井然，認真做操，所以我們要為這些班級點贊，為認真負責的班主任點贊
6、新的校本研修模式逐步成型，多位教師被選薦參加各級教學競賽；
經(jīng)過新課改的多年歷程，我校校本研修模式在繼承中創(chuàng)新，在堅守中傳承。如：教導處周秀德帶領數(shù)學教師形成了大教研格局、教研員登臺示范格局。教師的基本功訓練得到加強，舉辦了教職工粉筆字比賽等，一部分年輕教師基本素質(zhì)得到提高。持續(xù)舉辦紅燭杯教學競賽，人人登臺上展示課，同課異構共唱一首歌練兵，讓每個教師在比武中迅速成長。還有很多教師參加了上級組織的技能競賽和素質(zhì)大賽，都獲得了好的.成績，為這些教師點贊。
7、接受了市心理健康教育示范校的驗收，公開選聘了心理健康專職教師，呵護學生生命有了“心靈氧吧”；
南教學樓建成，心理健康教育終于有了總部，有了輔導場地。特別是我們采用首次公開選聘的方式，經(jīng)過演講、答辯、筆試等環(huán)節(jié)在短短兩天之內(nèi)配備了心理健康專職教師，開啟了我校人員崗位設置的新舉措。值得一提的是秦芳老師在競聘之前就已經(jīng)自費報名參加心理輔導師的培訓認證，成為了“機會是留給有準備的人”的最好注腳。祝賀秦芳
8、組團參加第十屆全國創(chuàng)造力大賽成績突出，學校再獲“全國創(chuàng)新名�！狈Q號
20xx年初新學期開學。由校領導組成的評委組到每個班對孩子們做的“變廢為寶”作品，進行現(xiàn)場評判，現(xiàn)場打分。孩子的創(chuàng)意創(chuàng)想讓評委驚嘆。20xx暑假，我校組隊赴廣州參加了全國第十屆創(chuàng)造力大賽，到目前為止我校先后已有12名同學參加了比賽，取得了8金3銀1銅的好成績，我校連續(xù)兩年榮獲全國創(chuàng)新型名校，郭玉蘭校長被評為“全國創(chuàng)新型名校長”。從去年9月我校在3—5年級開設了輕松發(fā)明課，孩子們的創(chuàng)新意識和動手實踐能力明顯提升，更值得慶幸的是12月27日我校應邀赴北京參加了全國創(chuàng)新名校大會，聆聽了教育部領導及教育名家的指導，分享了全國同仁的的理念經(jīng)驗。我要特別提的是幾位科技創(chuàng)新競賽輔導教師閆衛(wèi)東、周恒、王剛、馮立全、趙生龍、王海龍、梁建慶、袁海珠等連續(xù)兩年在輔導孩子們參賽上做了貢獻，孩子們的證章上有他們的一半。我們感謝他們。（掌聲）
9、接受了省市區(qū)義務教育均衡發(fā)展工作的驗收，讓學校順勢得到了跨步發(fā)展
義務教育均衡發(fā)展工是我校20xx年的重頭戲，先后接受了省、市領導蒞臨我校檢查驗收教育均衡工作。在校領導的陪同下，檢查組一行參觀了校容校貌，查看了各功能室和教室設施設備，對我校整潔美麗的校園校貌和抓特色、促均衡的做法給予了褒揚，對學校重視均衡發(fā)展，將均衡的教育理念滲透到素質(zhì)教育的每一個環(huán)節(jié)給予了充分肯定。遺憾的是城區(qū)沒有被準予教育部驗收。不過今年，這項工作會繼續(xù)進行。讓我們查漏補缺，改進不足，爭取過關。
10、建設了新華小學網(wǎng)站和微信公眾平臺，搭建了師生學習和家長社會了解學校的平臺；
全媒時代的進入，學校也要更新服務宣傳理念，讓學校和社會進一步融合接洽。我們率先在全區(qū)建起了網(wǎng)站和公眾微信平臺。特別是公微從元旦開始沒有拉過一天，我親自編輯。直到幾天前配備實習教師張國英。（介紹新同事）目前，我校公共微信平臺關注人數(shù)1028人。很多家長留言非常擁護，鼓勵我們要辦下去辦好。放假前，保證每天有一篇學校新聞或是活動報道。放假后推出“新華出彩少年秀”。在這里，特別要感謝幾個中層劉雪昆、李紅、陳芳、劉霞他們每天將學校工作撰寫成報道文章，并采集豐富的照片上交，廢了很多心血。所以，大家才看到那么多圖文消息和我們教職工靚麗的身影。給她們也送上掌聲。
11、黨的群眾路線教育實踐活動和學習討論落實活動取得實效，黨風廉政建設和干部教師的作風建設得到了改變。
寒假前，我校教師經(jīng)歷了不同尋常的一周工作。繼黨的群眾路線教育實踐活動后，我校根據(jù)督導組的安排開展了行之有效的學習討論落實活動，我們通過深學習、大討論、細落實三方面有序地集中學習、分層討論、舉辦誓師大會，并通過實施新的工作紀律制度，在全校牽掀起了立師德正師風鑄師魂的師德師風建設活動，是全校教職工思想有了提高、靈魂有了觸動、作風有了轉(zhuǎn)變、工作有了實效。相信在新的學期我們每一位教職工都能以愛為基，責任為石，以德治教，塑造教師新風采，展示教師新形象，讓好作風成為新常態(tài)！
這滿滿的收獲是全校教職工攜手同行的結果，在這里作為校長，要為所有老師點贊！20xx年，新華小學建校滿50年，讓我們共同祝福擁有半世紀的新華，祝福所有為學校發(fā)展作出貢獻的新華人！
同志們，老師們，進入新的學期，我們的工作目標和策略更加明晰，那就是：
持之以恒轉(zhuǎn)作風，打造師德高尚的教師隊伍；
集中精力抓管理，重置法制規(guī)范的辦學行為；
群策群力提質(zhì)量，助推學生素質(zhì)的整體發(fā)展；
堅持不懈創(chuàng)特色，構建生命價值的育人內(nèi)涵。
我們的工作口號是“讓特色靚麗，讓課堂魅力，創(chuàng)師生共贏，助學校騰飛”。
希望全校師生從“三羊開泰”學進取、從“羔羊跪乳”學感恩、從“羚羊飛渡”學奉獻。
讓我們共同凝聚示范力量，用更加飽滿的激情和智慧繼續(xù)書寫新華小學的新篇章！
最后，我真誠的祝愿我們的老師更加團結、向上。恭祝大家新年快樂！工作順利！闔家幸福！萬事如意！
校長發(fā)言稿3
各位領導、老師們：
大家好！
時光匆匆，XX的風云已化做晚霞，漸漸隱去；
歲月如歌，“總把新桃換舊符”，在無限的期盼中，我們又迎來了XX年的新學期。
今天，我們xx主要領導和全體教師聚集一堂，隆重召開XX年教育工作會議，剛剛通過市教育局工作要點和劉局長重要講話，我們共同回味了曾經(jīng)的耕耘與收獲，共同展望著教育前景的無限美好，尤其是市教育局做出的關于今年教師節(jié)隆重表彰優(yōu)秀教師的決定，我們深刻的感受到這是一次統(tǒng)一思想、振奮人心、鼓舞斗志的大會。
過去的一年，全體教師為提高教育教學質(zhì)量付出了艱苦的勞動，取得了相當突出的業(yè)績，這是中心校的正確領導和鞭策鼓勵的結果，也是全體教職員工精誠團結、拼博奮進的結果。成績僅代表過去，新學期——新的目標、新的任務、新的考驗又擔付在我們的`肩上。我們幾位校長將團結、鼓舞、帶領、依靠全體教職員工，腳踏實地，在做好安全工作、落實普九責任的同時，我們將努力做好以下幾項工作：
一是帶好一個班子領導班子要想事、干事、干成事，一個富有影響力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的班子是學校高水平辦學的基石。
二是引領一只隊伍要引領教師務業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)，教師是學校教育教學質(zhì)量的根本保證，是學校生存和發(fā)展的源泉和動力。
三是營造一種氛圍要營造一種積極、健康、向上的文化氛圍，以理想立校、以文化育校、以制度治校、以名師強校。打造精品教育，樹立品牌效應，要獎杯更要口碑。
四是弘揚一種精神教育即是服務，領導要為教師教育教學服務，教師要為學生全面發(fā)展服務，學校要為社會、家長、學生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務。并把這種服務精神轉(zhuǎn)化成為愛和責任，轉(zhuǎn)化為敬業(yè)和奉獻，滲透在學校工作的方方面面、各個角落；從而贏得干群和諧、師生和諧、家校和諧乃至于社會和諧。
五是培養(yǎng)一批學生培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑸硇慕】档膶W生是我們一切工作的終極目標。帶領全體教師立足自身崗位和教學實踐，加大課改力度，構建有效課堂，開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。加強與兄弟學校和外界的交流與聯(lián)系，借鑒名校經(jīng)驗，爭取省、市、教研機構的支持，力爭實現(xiàn)學校發(fā)展有成果、高效課堂見實效、百年樹人出英才。
各位領導，各位老師，教育興則百事興，少年強則中國強，未來的征途中，不管面臨什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都將盡心盡力、積極而為，懷揣著不辱使命的決心，堅定快速發(fā)展的步伐，確保教育教學工作勇奪第一，創(chuàng)造教育更加輝煌燦爛的明天！
最后，我衷心的祝愿各位領導和老師們身體健康、工作順利！
謝謝大家！
校長發(fā)言稿4
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
近年來，我們學校堅持“一切為了孩子的成長”的辦學理念，在各級領導的支持下，在全校師生的努力下，各項工作也取得了一定的成績，得到了社會各界的好評。為了給少先隊活動注入新鮮的血液，xx鎮(zhèn)第二小學為了拓寬少先隊員實踐活動的渠道，增強隊員的服務意識，培養(yǎng)少先隊員的集郵興趣，提高少先隊員的綜合素質(zhì)。
根據(jù)學校的實際情況，提出“創(chuàng)建少年郵局，以少年郵局為依托，提高隊員的綜合素質(zhì)，積淀學校的文化內(nèi)涵，擴大學校的知名度”的方案。在上級領導的.關懷下，在郵政部門幾任領導的支持下，經(jīng)過近兩年時間的醞釀和前期準備，去年10月份通過省局審核，今天由永嘉縣郵政局正式授牌，授印，永嘉縣少年郵局正式在我校成立，郵政局還為購置、贈送郵品，正式營業(yè)。
在此，我代表全校20xx余名師生，向各級領導給予的支持表示衷心的感謝。
我相信我們創(chuàng)辦少年郵局是少先隊員社會實踐能力的一種有效手段，是發(fā)展青少年集郵文化的一種有效途徑，她將為我們xx二小的校園文化增添了新的內(nèi)涵，能培養(yǎng)少先隊員的服務意識，學會服務的本領，養(yǎng)成和諧個性和健康人格；能提高少先隊員的集郵興趣，推動永嘉青少年集郵活動開展；通過學習郵文化，以郵育人，全面提高少先隊員的綜合素質(zhì)。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝永嘉郵政局、教育局及各位領導對我們學校的信任和支持。謝謝！
校長發(fā)言稿5
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
時光荏苒，歲月匆匆，又是一年過去了。
在這辭舊迎新的時候，追懷逝去的時光，回望曾經(jīng)的一年，我們心中無限感慨。
今年我們圓滿地完成教育教學任務，中、高考成績優(yōu)異，招生指標基本完成，校園建設取得新的突破，辦公樓、學生公寓、廁所順利完成。教育教學管理經(jīng)歷了一日常規(guī)，扁平式管理；到今天具有十三中特色的學生成長導師制，引起新聞媒體和社會廣泛關注。
去者往矣，它帶走了我們又一歲生命的年輪，在去歲陳年里我們付出了艱辛和努力，享受過成功的喜悅，也體味過差距的痛楚，經(jīng)歷了耕耘的艱辛，也品嘗到收獲的甜蜜，擁有幾多欣慰，也留下幾許遺憾。學校依然艱難，同志尚須努力。
新年的腳步已經(jīng)走來了，我們需要用塌實的步伐，走向那誘人的新年的`春天。
新的一年，我們有多少夢幻和遐想，我們想在事業(yè)上成為成功者，在感情上成為富有者，親情、友情、愛情，讓親人和朋友生活的安然而快樂。
新年、新年、新的一年已經(jīng)來了，讓我們張開雙臂，傾注真情，快樂著迎接新得太陽吧。再次、再次在新年里燃起那追求的火焰吧。
祝合家歡樂、祥和！工作、友情地久天長！！
校長發(fā)言稿6
各位老師、同學們：
大家好！
今天我們在這里隆重集會，奮戰(zhàn)百日，誓師高考，這意味著我們的復習備考已經(jīng)到了沖刺的關頭。同學們，你們是否已經(jīng)做好了準備迎接最后的挑戰(zhàn)，是否已經(jīng)有了足夠的信心去面對六月七日的考場？我相信，這個問題現(xiàn)在并無法回答，因為沒有到勝利之日，我們不敢停止奮斗；未至結束之時，大家豈可妄言滿足？百日誓師，是頑強勇者的破釜沉舟；百日誓師，是無畏斗士的擊楫中流；百日誓師，是堅韌強者的臥薪嘗膽；百日誓師，更是高三學子箭在弦上的蓄勢待發(fā)！
同學們，面對百日沖刺，常可見兩種態(tài)度：一是覺得成功在即，沾沾自喜，覺得即將苦盡甘來，以致輕慢大意；二是感覺時日無多，心生倦意，終于就要結束學業(yè)，索性隨遇而安。這兩種態(tài)度都不可取，同學們都要收心，收散漫之心，收自得之心，收怯懦之心，收懊惱之心，收怨懟之心。心要堅，安若磐石；意要定，穩(wěn)如泰山。蘇軾在《晃錯論》中說“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”欲成就一番偉業(yè)，必有沉穩(wěn)的態(tài)度，務實的作風和堅忍不拔的意志。克小難而自喜，失一關而神傷，小有所成即喜形于色，偶遇失敗就郁結于胸，凡此種種，恐皆無助于成事。我們要做到的是臨危不懼，處變不驚，小勝不喜，偶敗不慌，雖時有百日仍需努力向上，縱僅余一天而不忘乎所以。讓自己在未來的每一天都能保持充沛的精力，旺盛的斗志，始終不倦不怠，穩(wěn)步向前。有所學，有所得，有所進。想象一下，每天進步一點點，百日之后，將會是什么樣的局面？
同學們，不論何時何地，求學還是工作，沉穩(wěn)的心態(tài)，務實的作風，踏實的行動，科學的方法，嚴謹?shù)膽B(tài)度，堅定的意志，再加上明確的目標，最后必定能夠獲取奪目的輝煌。行百里者半于九十，此言末路之難也。我們的百日沖刺實際上正是到了九十之半，我們不能承受功敗垂成的痛苦，更不愿接受虧于一簣的遺憾，那么留給我們的就只有奮斗，只有拼搏。同學們應該拿出比以往更多的努力、更足的信心、更強的斗志去直面這一百天中的風風雨雨，溝溝坎坎，為了自己最初的夢想，為了家人殷切的期待，為了社會廣泛的關注，奮力一搏，完成一次華麗的蛻變，成就一次人生的精彩！
老師們，之前你們伴著每一個同學的成長進步，付出了自己的辛勞與汗水，所有的'師生看在眼里，記在心上。但對大家而言，一百天也不是可以放松的時刻，一百天更應該是一個全新的開始。你們和各位同學將不再只是簡單的師生關系，更是同舟共濟的伙伴，榮辱與共的戰(zhàn)友。在大家的身上，承載了全縣人民和家長的重托，承載了全校上下的希望和期盼，在這最后的一百天里你們會更辛苦，希望你們再接再厲，團結協(xié)作，為實現(xiàn)20xx年高考新的突破，為實現(xiàn)縣高新的崛起做出你們的努力和貢獻！
開弓沒有回頭之箭，出海哪得返航之船。高考沖刺的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，高考沖鋒的號角已經(jīng)吹響，高三的同學們，在未來的一百天里，家長是你的后勤兵，老師是你的導航員，學校是你的堅實后盾，全校師生都在為你們吶喊助威，希望你們，帶頭家長的殷切希望，帶著老師的真誠祝福，帶著學弟學妹的加油鼓勁，帶著破釜沉舟的豪邁，帶著臥薪嘗膽的堅韌，沉穩(wěn)與激情并舉，奮進與斗志同行，厚積薄發(fā)，迎難而上，折蟾宮之桂，成龍門之鯉！
同學們，加油！
校長發(fā)言稿7
同學們，各位家長，各位來賓，老師們，朋友們：
大家上午好!
今天是個好日子，16年的6月16日!你們要畢業(yè)了!特別是前兩天還暴雨連綿，今天就云開日出了，連老天爺都為你們的畢業(yè)這么給力，可見你們是有多么的得天之眷!好運的你們，讓我羨慕!
要畢業(yè)了，這些天來，你們是不是有挑燈夜戰(zhàn)到天明，修改論文忙答辯的緊迫?有一草一木都是景，任性萌寵拍不夠的不舍?有愛她在心口難開，近水樓臺未得月的遺憾?有對酒當歌話離別，相約未來盼重逢的憧憬?青春的你們，讓我回味!
要畢業(yè)了，我知道，這些天來，你們?yōu)榱私o自己留下難忘的回憶，在“我的文字里”，記錄青春;在“我的歌聲里”，不說再見;在“我的故事里”，點燃激情;在“我的祝福里”，感恩彼此;最后，在今天的典禮上，揮別母校。這樣的你們，讓我不舍!
畢業(yè)季的味道，就是這么酸爽!你們懂的，我也懂。就像你們感嘆的那樣：“今天天氣不錯，明天沒有課…而且以后都沒有了!”一轉(zhuǎn)眼，通知書就變成了畢業(yè)證。畢業(yè)，真的很快!
前不久，我在學校主頁上看到一條三年前的留言：“今天錯過了畢業(yè)典禮，三年后一定會參加學校的研究生畢業(yè)典禮”。不知道這位同學今天來了沒有?不管有沒有來，都要祝你畢業(yè)快樂!同時，也要祝福20xx屆全體畢業(yè)生同學!謝謝你們，把美好的青春時光留在了湘大!
臨別之際，我還想和大家說幾句心里話：
你們是風華正茂的棟梁，有夢想、更青春!從明天開始，同學們將要踏上全新的征程，放飛各自的夢想。這些夢想，既可以很大，大到成為別人的'夢想，透著真真的高大上;也可以很小，小至柴米油鹽醬醋茶，帶著濃濃的煙火味。無論你們的夢想是什么，夢想有多大，母校，都會為你們點贊!
當然，夢想的實現(xiàn)，不是一件容易的事情。她不是伸手就能碰到，更不會主動來“敲門”。要實現(xiàn)夢想，讓美夢成真，就必須不忘初心、不畏將來，不放棄、不懈怠，朝著夢想的方向“全員加速”，創(chuàng)造屬于自己的美好未來!
社會是一所無形的大學，想出彩、還得學!農(nóng)耕時代，讀幾本書，可以受用一輩子;工業(yè)時代，讀幾年書，可能夠用一陣子;但在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，活到老、學到老才是王道。此前，同學們更多的是在象牙塔里學習前人之書、課堂之授，今天的畢業(yè)典禮，意味著你們在有形的大學里完成了學業(yè)。但是，在社會這所無形的大學中，同學們只是“新生”。如果說每個人的世界都是一個圓，學習就是半徑，半徑越大，擁有的世界就會越廣闊。希望同學們今后繼續(xù)“博學之”，既要多讀有字之書，也要多讀無字之書;繼續(xù)“篤行之”，既要學以致用，踐履所學，也要知行合一，鍥而不舍，做一名出彩的湘大人。
自信是實現(xiàn)夢想的翅膀，心若在、夢就在。自信不是通過比較獲得的優(yōu)越感，而是一種植根于心的堅持。在通往夢想彼岸的過程中，在社會這所無形大學的歷練里，挫折一定不會少，困難肯定不會小。但我始終堅信，湘大人的骨子里，最不缺的就是自信，湘大人無論走到哪里，就如同“洞庭湖的楊柳，倒插著也能長!”
在這里，我也要給同學們提個醒，自信也要審時度勢、量力而行，要學會知進退、懂取舍，做到有所為、有所不為。希望同學們在臨別之際，把我們的湘大自信、湘大人自信、湘大精神自信，一并打包帶走，在廣闊的天地里譜寫絢麗的人生新篇章!
同學們，陪伴是最長情的告白，青春是最刻骨的回憶。幾年前，當你們邁進三道拱門，就擁有了一個共同的身份——湘大學子;今天，當你們跨出三道拱門，又貼上了一個新的標簽——湘大校友;從今以后，對你們的稱呼，也要由“同學們”改為“女士們、先生們”了!但不管是學子還是校友，不管是女士們還是先生們，我們都是湘大人;對我們來說，那青春的故鄉(xiāng)——叫做湘大!
校長發(fā)言稿8
各位熟悉的伙伴：
大家下午好！
我的就職演說就兩句話，但這兩句話需要花一點時間來慢慢品味。
我想說的第一句話是汪國真的一首小詩——“讓我怎樣感謝你：當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天！”
7年前，我來到北京小學，只是因為我要選擇貴陽這座城市，繼續(xù)我的愛情，北小給了工作，我收獲了愛情的春風，但我還收獲了事業(yè)的春天。對我來說，北小是一種溫暖的感覺，當年五辦馮彬袁娜徐琳等對我關愛有加，老家地震時學校及同事的聲聲問候永記心間，六辦的道蓉罩住我、彭珊梅陪著我送走了第一屆畢業(yè)班，還有許許多多記憶是我永存心底的一股暖流；北小還是一種向上的力量，我在兩年內(nèi)就從一樓的五辦爬到到了四樓的六辦，接著有來到海拔更高的金陽。這是玩笑哈。何穎、袁娜、馮彬、田怡、春仙、道蓉等老師給出了標桿，讓我有了向上的目標。北小更是一個人生的舞臺，我是真的在舞臺上成長了，幾年來完成了教學風格的探索。當然，看這體重就知道，進步很大呀！請接受我向提到和沒有提到的姐妹們深深鞠上一躬。我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天！
我想說的第二句話是——“再長的.路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達�！�
從現(xiàn)在開始，我將與大家一起踏上一段新的旅程，一起去面對，一起去擔當，一起去開拓我們心中最理想的教育風景。今后的路，我們應該怎樣走過，我想是不是可以這樣：
第一，朝向最明亮的地方走。最明亮的那方，就是我們的教育理想——和孩子一起擁有五彩人生。
第二，相互攙扶著走�！叭恕弊郑黄惨晦�，簡簡單單，清楚明了，卻寓意深刻�！叭恕弊值慕Y構，就是互相支撐。佛教中有這樣一句話，“前世的五百次回眸，才能換來今生的擦肩而過。”那么，是前世的多少次回眸才換得今天我們一起共事！讓我們珍惜前世修來的緣分，一起相扶相攜，共同穿行在教育這條開滿鮮花的道路上。
第三，慢慢地走。在世界著名旅游景點阿爾卑斯山的道路拐彎處有一句廣告語：“慢慢走，欣賞啊！”請老師們給我一點時間，我會帶領大家慢慢地走，慢慢地趨向我們美麗的教育理想。但有一個過程。比如說，我們打造一個詩情畫意的生態(tài)校園，但昨天還看到大屏幕下垃圾滿地，必須請教育處從最起碼的“不亂扔垃圾”抓起；我們想締造一個個完美教室，但教室還門壞鎖爛的時候，必須請總務處天天走一遭；我們想建構一種理想課堂，但教學行為還不夠規(guī)范的時候，必須請教學處從打造“有序、有效”的課堂抓起。前天晚飯時，陳主任對我說，現(xiàn)在要你管的事情太多了。此刻我說，有唐校的引領，有你們的支持再多的事情我都不怕，慢慢來吧。讓我們一起慢慢地走，慢慢享受沿途的無限風光并相互欣賞！
第四，腳踏實地地走。有人破譯成功人士的密碼，發(fā)現(xiàn)他們有一個共同的特點：就是每一件事都能做到位，都能做到極致——當別人應付時，他們會以最負責任的態(tài)度去工作；在別人淺嘗輒止的地方，他們會做深做透；當別人滿足于敷衍了事“做了”時，他們卻已經(jīng)“做好了”……
讓我們從現(xiàn)在開始，邁開雙腳，朝著明亮的地方，相互攙扶著走，一步一步慢慢地走，一步一步堅實地走！美好的教育看起來千步之遙，但只要邁出第一步，它就會向我們靠近999步！
最后，讓我用美國詩人惠特曼的一句話來作為結束語——把你的手給我，讓我們同行！
謝謝大家！
校長發(fā)言稿9
尊敬的各位領導，各位同仁：
泗陽教育這塊沃土，培育了我們名師工作站團隊。作為一名省特級教師，多年來，我從教活教材、走進學生、融入課堂等方面，凝練思想、探索建模，努力做一個有教育思想的實踐者。
一、教活教材，立德樹人
教材是一種資源，是學習的素材，不是教學的金科玉律。我的觀點和實踐體會是，教學要忠于教材，又不拘泥于教材；教材是“用”的，它需要開發(fā)；教材是“動”的，它需要建構；教材是“活”的，它需要激活；用活教材，教出自己的個性風格，在情境教學中實現(xiàn)立德樹人的目的，這才是教學的本真。我的這些經(jīng)驗已入編由江蘇教育出版社出版的《著名特級教師思想錄》。
二、走進學生，育人為本
因家庭背景、潛質(zhì)個性、心理狀態(tài)的不同，每位學生都獨有一個世界，這要求我們理解并走進學生，給不同學生“量身定做”具體方案，因材施教以促其健全成長。我常在接手新班級后了解、研究學生的心理暗箱（如家庭、心理、人際關系等問題）以及學習狀態(tài)，建立學生成長檔案，與學生坦誠交流，為學生指引成長的方向。柏拉圖說“教育非他，乃心靈轉(zhuǎn)向，引導孩子轉(zhuǎn)向愛、善和智慧。”教育可能改變不了學生內(nèi)心隱晦的世界，但要在其內(nèi)心世界播下誠實、責任、正直、進取的種子并激活這些種子，讓他們在以后的人生中變得誠信、有責任和陽光。
三、融入課堂，為學而教
課堂教學的終極目的`是促進學生發(fā)展，為人的幸福生活奠基。融入課堂、為學而教，就要堅持生本思想，以學為核心，抓好課標中的種子知識、方法論知識、學科素養(yǎng)；就要以學定教，努力培育學生發(fā)展核心素養(yǎng)，包括社會參與、自主發(fā)展和文化修養(yǎng)三個維度，以及品德修養(yǎng)與社會責任等十項核心素養(yǎng)指標；就要學以致用，學教做統(tǒng)一，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。我根據(jù)校本實際，探索實施了“導學—討論—體悟—踐行”四環(huán)一體的對話教學，全面提升了學生素質(zhì)，幫助他們過好積極的生活。
地上本沒有路，走的人多了也便成了路。作為教師代表，我深感育人的重任在肩，我將與眾多教師一起，在實踐中努力前行，共同譜寫泗陽教育的新篇章！
謝謝大家！
校長發(fā)言稿10
老師們、同學們:
在新學年開始之際，我們黑石完小全體師生歡聚在一起，隆重召開20xx-2015學年度教學工作總結表彰會。在此，我謹代表學校黨支部、校委會向受到表彰的教師和學生表示熱烈的祝賀！祝賀你們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績，感謝你們?yōu)閷W校發(fā)展做出了突出貢獻。希望受表彰的老師和學生再接再厲，戒驕戒躁，在新的一年里再做出新的貢獻，取得更大的成績。 20xx年以來，我們以“建設教育強校、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量、辦人民滿意的教育”為目標，高起點規(guī)劃，多渠道投入，精細化管理，教育發(fā)展步伐明顯加快。在加大教育投入、整合教育資源、深化制度改革、實施精細化管理和強化教育教學質(zhì)量等方面實現(xiàn)了較大的突破， 而且取得了驕人的成績。
過去的一年可以說是我們黑石完小豐收的一年：經(jīng)過全體教師的共同努力，我們的教學質(zhì)量相比較往年有了一個質(zhì)的飛躍，總體教學成績在全鎮(zhèn)八處完小排名第三，被評為“教學工作先進單位”，受到教辦教研室領導的一致好評。我們的陽光體育活動在鎮(zhèn)教辦組織的評比中，取得全鎮(zhèn)第一名的好成績。 我們的體育成績也是進步迅速，在鎮(zhèn)教辦組織的長跑比賽中我校取得第四名的好成績。在教辦召開的教學工作會議上，我校友8名老師受到表彰。我深知，這些成績的取得是與全體師生的不懈努力分不開的。
成績只屬于過去，新的學期已經(jīng)開始，在這里就今后的工作給大家提幾點意見：
一、繼續(xù)抓住教學質(zhì)量這一生命線
教學質(zhì)量是一個學校的生命線，我們要緊緊抓住這一生命線不放松。上個學期，我們的教學質(zhì)量已經(jīng)取重大突破。本學期，我們?nèi)w教師仍然要緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一中心任務，以縣“教學三環(huán)節(jié)”為抓手，想盡千方百計，爭取讓我校的教學成績再上一個新臺階。
二、繼續(xù)抓好教師的師德修養(yǎng)
作為人民教師，肩負培養(yǎng)下一代的神圣使命，責任重大。教師的工作優(yōu)劣，功效大小、關系祖國的迅速強盛、繁榮，意義深遠、雖則每個人的工作也有取得報酬而能養(yǎng)家糊口過日子的需要，但如只為工資而已，則就不足貴為人師了。有一位先哲說過：有的人活著是為了吃飯、有的人吃飯是為了活著。但愿我們不是前者，那是低檔次、卑微得無以名狀的下下等的人。我們是人民教師、我們吃飯是為了活著，活著才能學習、工作，活著是為了培養(yǎng)建設祖國的有用人才，這才是有所作為，才是高尚的人。達爾文說：“物競天擇”，在當及競爭激烈的世界中，不努力者，必將被淘汰。我們要做競爭中的優(yōu)秀者，做敢立能立潮頭的弄潮兒。溫總理說教師是世界上最光輝的職業(yè)。不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花陣陣香。加強師德修養(yǎng)，做個優(yōu)秀的人民教師，做教育專家。因此，我們必須不斷努力，不斷提高自己的師德修養(yǎng)！
三、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務能力
掌握淵博的知識。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過；“在你的`學科知識大海里，你所教給學生教科書里的那點知識，應該只是滄海一粟“，因為教師的知識淵博，就能深入理解教材，全面掌握教材，就能運用自如，生動形象地進行教學，淵博的知識來自終身不斷地學習。不斷開拓和更新自己的知識。尤其是處在知識激增的現(xiàn)代社會，教育更需著眼明天，更需要知識的儲備
和對未來的預見，因此，不斷學習與充實，與經(jīng)典為友應該是每個教師的座右銘。
四、繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育
學生的行為規(guī)范養(yǎng)成是不可能靠一味灌輸、說教而奏效的，這是立足于學生的身心實際的經(jīng)驗之舉。要把握訓練的最佳時機：如班主任在新生入學前，集中對新生進行學校規(guī)范教育，講解常規(guī)要求。如參加升國旗活動時，如何站立，如何行注目禮；在校內(nèi)見到老師如何行禮問好等，都需要老師耐心輔導，使學生進校后能盡快適應校園學習生活，為今后的進步提高打下良好基礎。
在與各位老師和同學共處的這一學期中，我明白了，有一種眼神叫關心，有一種牽掛叫理解，有一種奮進叫團結，有一種精神叫敬業(yè)，有一種信念叫必勝。
同志們，回顧過去，優(yōu)異的成績凝結著每位師生的心血和汗水。展望末來，我們信心百倍。讓我們精誠團結、攜手共進，追求卓越、開拓創(chuàng)新，續(xù)寫我們美好的明天，今年花勝去年紅，料得明年花更紅。我堅信我們黑石完小的明天將會更加美好！
校長發(fā)言稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！新春伊始，萬象更新！寂靜了二十多天的校園，因為新學期的開學又變得生機勃勃，充滿朝氣了。今天，我們隆重舉行20xx年春季開學典禮。在此，我謹代表學校向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！向努力學習并取得進步的同學們表示真誠的祝賀和親切的慰問，同時衷心祝愿我們的學校、老師和同學們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。
回顧上個學期，我們播種過希望，也收獲了累累碩果，同學們有張有弛，在刻苦學習的同時，積極參加各項活動，不僅學習成績進步了，行為習慣改變了，而且見識和能力也增長了，各方面的素質(zhì)都有了明顯的提高。一次次異彩紛呈的活動中，你們展示了多方面的智慧和才華；展示了你們獨特的少年風采；就在你們當中，很多同學參加各種競賽取得好的成績，為學校增了光、添了彩。如：康瑾云、呂懿洲、楊瀚欽、冀野舟、馮碩五名同學參加全國創(chuàng)造力大賽獲得了4金1銀，團體競賽也獲得了金獎，我校被評為“全國創(chuàng)新名�！�；在第七屆“環(huán)保之星”全國小學科技大賽中我校常靜雅、李艷、徐夢潔、宋佳、沈夢甜、王欣悅榮獲一等獎、高曉月、鄭悅、古嘉玥榮獲二等獎。
在全國象棋比賽中，我校王*榮獲個人冠軍團體冠軍、張濱宇榮獲個人第二名、郗睿榮獲個人第三名團體第二名、喬云杰榮獲個人16名的好成績；讓我們?yōu)檫@些走向全國的同學送上我們的掌聲。
我們的同學每年參加中華魂讀書活動，每班都有學生參加演講比賽，去年，六五班鄭悅參加“我的中國夢”演講賽通過全市的初賽復賽、全省的初賽復賽，最后進入山西省總決賽，參加了黃河電視臺的錄制。她又代表學校參加市英語演講比賽獲得二等獎。四年級（3）班的馮旭穎同學參加陽泉市“走近最美中國人”演講比賽中榮獲三等獎。
在中小學文藝匯演中，我們學校舞蹈隊的同學以優(yōu)美的`舞姿獻上了《為健康加油》，獲得區(qū)一等獎，市二等獎；合唱隊的同學在短短的二十幾天時間里，排練了不同風格的《共同長大》，《瑤山夜歌》，獲得區(qū)二等獎、市三等獎。讓我們?yōu)樾量嗑毠�、勤奮學藝的舞蹈隊和合唱隊的同學們以及他們的音樂組的老師們鼓掌，祝他們今年取得更好的成績。
漢字不僅是傳承文化的重要工具，在自身的結構中也包含著豐富的文化因素和審美內(nèi)涵，是歷史的活化石。為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，繼承與弘揚中華民族優(yōu)秀文化，在區(qū)少工委組織的“弘揚傳統(tǒng)文化書寫漢字之美”漢字聽寫大賽中我校的楊淇緯、袁敏、張雨婷榮獲優(yōu)秀獎。
書法是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，書法作品的過程就是感悟美、創(chuàng)造美和醞釀美的過程。書法組的同學們在孫桂英老師的指導下，堅持每天臨帖練習，有11名學生參加了陽泉市教育局、陽泉市文聯(lián)聯(lián)合舉辦的“慶祝建國65周年陽泉市校園書畫攝影大賽暨展覽”其中，鄭悅榮獲二等獎、段賀欣榮獲優(yōu)秀獎、張楚珩、王婕、孫然的作品也入圍展出。
我校堅持陽光體育大課間活動，每天下午堅持全體參與跑操。去年，教育部派出了專業(yè)攝制組到我校進行拍攝，同學們表演的形體舞蹈、弟子規(guī)操、以及武術、籃球操、跆拳道、花樣跳繩等大課間活動都被拍攝，并向全國推廣，各個隊伍的同學在國慶長假、放學后犧牲休息時間排練，并在校園文建設、均衡督導驗收等各項省市區(qū)級觀摩活動中均多次參加表演，在此，我們向這些具有集體主義觀念和為學校添風采的同學們送上掌聲！
在過去的一年里，同學們都積極進取，有的被評上“文明小公民”，在校外樹立了新華學生良好的形象；有的被評上三好生、優(yōu)秀少先隊員，獲得了全面發(fā)展；有的當上了優(yōu)秀值日生，有的被評上優(yōu)秀廣播員，樂此不疲地甘當服務先鋒；可以說，每一個同學都獲得了進步，在此請大家為同學、為自己送上掌聲！
同學們，回眸過去，我們歡欣鼓舞；展望未來，我們豪情滿懷。新學期，新氣象，新起點，新輝煌。從今天起，我們?nèi)w師生都要都要增強緊迫感，責任感和使命感。我希望也相信大家一定會以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新學期的工作和學習中去，充分地展示自我，努力做最好的自己！學校將會通過落實學習常規(guī)，課間操和跑操常規(guī)，教室衛(wèi)生常規(guī)，文明禮儀常規(guī)等養(yǎng)成教育系列活動，讓同學們的行為更加規(guī)范，習慣更加良好，并通過評比，以及文明班的創(chuàng)建來促進同學們的進步與提高，努力讓學校成為你們幸福成長的樂園！
同學們，今天你們已經(jīng)跨進新的學期，希望大家從今天開始就要把全部身心投入到學習上來，調(diào)整好心態(tài)，以最快的速度適應緊張而充實的校園生活。我也希望同學們在新學期能夠堅決改掉學習中的一些不良習慣，遵章守紀，誠實守信，禮貌待人，孝敬父母，關心集體，愛護公物，堅持鍛煉身體，上好兩課兩操，講究衛(wèi)生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師的教導，集隊上操要做到快齊靜，課間活動，上、放學路上等都要把安全放在第一位，嚴格遵守交通安全、公共安全。要積極在豐富多彩的活動展示自己，讓自己出彩！爭取都能在咱們學校微信平臺上秀自己的風采！
老師們、同學們，一年之計在于春！讓我們踏著春天的腳步，在前進的道路上留下醉人的芬芳！
最后，祝全體師生在新的一年里，學習進步，工作順利，更上一層！祝我們的學校蒸蒸日上、前景輝煌！
校長發(fā)言稿12
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
你們好！
雨從春走過，留下點點滋潤；風從夏走過，留下陣陣清涼；葉子從秋走過，留下片片哀傷；雪從冬走過，留下絲絲溫暖……我們從四季走過，留下美麗的邂逅。伴隨著高考、中考的豐收，和著美化校園的機器聲，我們的期末考試也已屬于過去，一切就像飛鳥劃過天空，留下陣陣掠影。
今天，站在十六歲的天空下，同學們就要告別初二，邁進初三，走向中考的戰(zhàn)場�，F(xiàn)在的我們正如弓上的箭，蓄勢待發(fā)，充滿著豪情與斗志，愿大家?guī)е煌鶡o前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前！走過了這么多年風雨求學路，我們都明白，在通往成功的道路上，從來沒有哪一條不是崎嶇坎坷的；就像流向大海的河流，沒有哪一條不是九曲十八彎的一樣。我們要知道，道路是曲折的，前途是光明的。不管風往哪個方向吹，不管是順風還是逆風，只要我們牢牢把住青春的航向，高揚奮斗的風帆，劃起恒心和毅力的雙槳，勇往直前，就一定能駛向理想的遠方。
有人說，中考是地獄。而我們就是要經(jīng)過地獄的磨煉，走向理想的天堂。希望同學們，在初三一年的學習中，無論是遭受多么巨大的挫折、打擊，無論是取得多么輝煌的成功、進步，都要不餒、不驕，時刻銘記偉大革命家孫中山先生的一句名言：“吾志所向，一往無前；愈挫愈奮，再接再厲。”
著名教育家魏書生老師曾總結說，學習有五重境界。結合我的體會是，第一重境界，叫“無心無意”地學習。你的眼睛在看著黑板，心其實已經(jīng)被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛；你的嘴在念著英語單詞，心其實在想著昨天晚上做的美夢，你的心背叛了你的嘴；你的手在寫著數(shù)學練習題，心卻在想著中午飯吃什么……學習是一件心口合一的高級勞動，而你卻心口不一，心從來沒用在學習上，學習如何能有效果！第二重境界，是“三心二意”地學習。相比“無心無意”而言，稍微有進步，用了點心，但是還差很遠。第三重境界，是“半心半意”地學習。比“三心二意”又強一點，但是也不能達到好的.學習效果。第四重境界，是“一心一意”地學習。我們可以觀察一下，班里大凡學習成績比較優(yōu)秀的同學都是能夠安靜地坐在座位上一心一意地學習的同學。這種同學不見得每時每刻都在學習，但是他一旦開始學習，就會一心一意地去學習。他也會有雜念，也會胡思亂想，也有玩的時候，也會鬧情緒，也會有各種各樣的煩惱、問題，但是只要他一旦要去學習，他就會把這些東西暫時拋開，一心一意地投入學習。這樣學習的學生成績一定會是比較優(yōu)秀的。由此，我們可以看出來，一個學生成績的好壞，絕不取決于你每天坐在那里學習的時間有多少，而是取決于你每天一心一意投入學習的時間有多少。
學習時能做到一心一意，還不是學習的最高境界，這樣的學生也一定不是成績最優(yōu)秀的學生。哪種學生學習才能最優(yōu)秀呢？那就是能達到第五重境界，“忘心忘意”地學習，也就是達到“忘我”境界。這種學生，他的心中除了學習，沒有其他任何東西。他一旦投入到學習中去就是廢寢忘食，就會忘記時間，忘記嚴寒，忘記酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學習。他不光是坐在教室學習的時候忘我，他時時處處不在學習。他吃飯的時候，心里在回想早讀課背誦的課文；他走在去往食堂的路上的時候，還在思考剛剛沒解決的難題；他躺在床上的時候，開始回憶、總結這一天里的所做的題、所學到的東西……正如孔子所說：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾�！�
然而，為什么我們很多同學達不到這種“忘我”的至高無上的學習境界呢？這和天資毫無關系。只是因為我們大多數(shù)人心里裝的東西太多了，在乎的東西太多。坐在教室里，你心里在想著手機，會不會有誰打來電話？會不會被老師發(fā)現(xiàn)，收走？這是誰在這個時候發(fā)來短信，真不是時候！午飯后得買盒巧克力吃，再買一瓶脈動，太熱啦！……今天我打扮得漂亮不漂亮，頭梳得整齊不整齊？那個誰誰有沒有在背后說我什么了？老師這兩天看我的眼神怎么不對呢，是不是我哪些事又做得不對了？最近某某怎么不和我一起吃飯了，是不是我又得罪他了？……一次考試成績好了，你興奮好幾天，原來我也不比你差，哼！哪次考試成績不理想，你自怨自艾、垂頭喪氣兩星期，唉，為什么受傷的總是我？同學們試想，如果你的心里整天裝的是這些東西，如果你總是把一時一地的毀譽、榮辱、成敗、得失念念不忘地掛在心上，試問你又怎么可能取得成功呢？所以，要想在中考的戰(zhàn)場上取得勝利，必須“輕裝上陣”。把一切不利于學習的生活物品封藏起來，把一切妨礙學習的心靈欲念、思想包袱冷凍起來。
同學們，決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w初三老師的心與你們一起在跳動。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲瑯瑯的早晨。在這有限的時間里，我們一定會傾盡所有，以最優(yōu)秀的教學質(zhì)量、最無私的投入、最真摯的情感與你們風雨與共、與你們同舟共濟。在初三的一年時間里，也許老師對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，因為這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知己。學會付出，學會吃苦，學會忍耐，學會自我調(diào)節(jié)。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，在奮斗中領悟青春的真諦！
同學們，開完這個會，跨過這個檻，我們就不能再說自己是初二的學生了，我們已經(jīng)是不折不扣的初三人。中考就在眼前，十幾年的積淀將升華，三年的努力將獲得豐收，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成，我們將再創(chuàng)20--年中考新的輝煌。
同學們，十六歲的夢想里，總是綻滿了無數(shù)的鮮花，就讓我們一起努力，揉碎凌亂的花瓣，緩緩的飄落，靜靜的，等待明年的六月，將是-夢想彌漫一地芬芳，生命凝鑄一段永恒！
我的講話完了。謝謝大家！
校長發(fā)言稿13
各位老師、同學們：
大家好！
今天，我很高興能在這里和大家共同感受新學期到來的喜悅，也很希望能在這里和大家一起揚起新學期的理想風帆。在此，我謹代表橋雙小學全體教職員工，對回校學習的在座的新同學、老同學表示熱烈的歡迎，并致以我們最衷心的祝愿。
同時，我也想借此機會送同學們幾句話，一起共勉：親愛的同學們，新學期是我們?nèi)松挠忠粋�新階段，我們必須努力，努力具備這樣的人格特征：抱負遠大、品行高尚、意志堅韌，勇于探索。
希望我們的同學心存夢想，志存高遠，人因有夢想而偉大，人因有理想而成功，心中常懷志，心中懷長志，才會激勵我們奮勇前進。希望我們的同學要明確責任，珍惜好時光。每個人，生而有責。你們父母的責任就是營造幸福的家庭，為你們的學習、生活提供最好的`條件；我們老師的責任就是教書育人，為每一個學生的進步而努力工作；你們的責任就是充分利用美好的時光，學會生存，學會學習，學會做人。讓我們每一個人都肩負起屬于自己的人生責任，讓我們的人生了無遺憾。
希望我們的同學要時時反省自己，處處規(guī)范自己的言行。每天起床時，請想一想，今天我要做什么；就寢時，請問一問，今天我做了些什么。每當學習懈怠的時候，請想一想父母辛勞的身影；每當行為變得難以控制的時候，請想一想老師熱切的眼神。同學們，請注意自己平時的一言一行，因為你的言行表現(xiàn)出你的品德，你的品德將決定你一生的命運。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”。同學們，你們是年輕的，正因為你們年輕，所以你們有熱情，你們有拼勁，你們有希望。我深信在今后的日子里，戰(zhàn)勝一切困難，去迎接一個又一個的勝利。
最后，祝我們所有老師身體健康、工作順利！祝我們的同學們學業(yè)有成、快樂成長。謝謝！
校長發(fā)言稿14
尊敬的老師、親愛的同學們：
春風和煦，百花競艷，這是一個溫暖的季節(jié)，是一個詩意的天地。4月23日是世界讀書日，今天我們在這里隆重集會，舉行xx中心20xx年“品味書香，幸福成長”的讀書演講會，就是為了營造xx中學濃厚的讀書氛圍，推動韓陵中學讀書活動的開展，倡導全校師生積極讀書。在此，我代表學校對本次演講會表示熱烈的祝賀！
據(jù)聯(lián)合國教科文組織1988年的一次調(diào)查，在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，年人均讀64本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。接下來的效應是：猶太民族是世界上最優(yōu)秀的民族，他們創(chuàng)造了許多的世界第一，科學發(fā)明世界人均第一，節(jié)能節(jié)水世界第一，諾貝爾獎獲得最多，世界上人均擁有論文發(fā)展量第一，其轉(zhuǎn)化為科學技術的比例世界第一。我國新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發(fā)展�！�
讀書是每個人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現(xiàn)理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開窗戶。近幾年來，我們xx中學開展的親子共讀，展示的xx文化，誦讀的國學經(jīng)典，使我校全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生變的更聰慧，視野更開闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出了勃勃的'生機，讓我們的教室彌漫了幽幽的詩意。
老師們，同學們，當今時代是一個喧囂浮躁的時代，受影視視頻和暴力游戲的影響，不少人遠離了書籍，遠離了知識，成為了低俗文化的俘虜，影響了自己的身心健康。受低級傳媒影響，更有甚者，扭曲了自己的靈魂， 走上了違法犯罪的道路。同學們，影視視頻是不能代替讀書的，因為書籍會給我們傳播視頻中無法傳遞的心靈感應。因此，選好書，讀好書，就顯得尤為重要。老師們、同學們，愛好讀書是中華的美德。立身以求學為先，求學以讀書為本，讀書的魅力就在于知識所呼喚的熱情的鼓蕩；讀書是一種樂趣，以樂讀書，樂，就在心中；讀書是一種雅趣，以雅讀書，雅，就在言中；讀書是一種志趣，以志讀書，志，就在胸中。
“腹有詩書氣自華”、“最是書香能致遠�！蓖瑢W們，期待快樂愉悅的學習，憧憬美好幸福的生活，就讓我們從讀書開始，從今天開始，從本次讀書演講會開始，讓我們與書為友，讓我們捧起書本，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時尚齊飛。老師們，同學們，積極行動起來吧！讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個班級。天道終酬勤，寧靜定致遠！讓我們的校園里處處彌漫書香，讓書香伴我們一路成長。
最后，預祝本次讀書演講會圓滿成功！
校長發(fā)言稿15
尊敬的各位領導、老師、同學們：
成立家委會是為了讓更多家長參與到學校教育建設中來，充分發(fā)揮大家的力量，讓我們的教育成果更豐碩。在參與家委會各項活動的過程中，也感受到家長們的熱情和無私奉獻，自己非常愿意參與家委會工作，從學校角度來看，也是大力支持家委會工作。
中國從建國以來，有三代家長，分別是：建國初期，50-60年代的家長：總體表現(xiàn)為，文化程度較低，但是勤勞樸實，沒有太大生活壓力；改革開放時期，80年代的家長，特點是當時恢復高考，曾經(jīng)虛度了青春的一代人，對孩子寄予厚望，有極大文化追求，教育也有非常明顯的應試教育特征，以分數(shù)為評判點，過分追求分數(shù)，孩子的總體表現(xiàn)是動手能力差，自己的個性得不到尊重和發(fā)揮；現(xiàn)在我們的家長是第三代家長，表現(xiàn)為看問題很全面，能夠辯證地分析問題，能夠看到孩子的不足和優(yōu)勢，同時能為教育提出有力的建議，能夠推動教育改革和發(fā)展。
教育也在發(fā)生著改革，第一次改革大約在80年代，由當時的國外留學人員、年青一代的'教師推動，讓大家認識到拼成績的不足；第二次改革大約90年代，當時國家組織百千萬校長集中培訓，當時咱們的苗校長也是參加了培訓，作為我是參加了省級培訓，而且咱們學校也有幾位老師是參加了異地萬名骨干教師集中培訓，在教育理論和實際操作上，有非常顯著的提升和改觀。
教育孩子，要先了解孩子，知道孩子需要的是什么，然后給予孩子需要的，而不是一味灌輸孩子。我們上學期舉辦了五彩課堂的展示項目，盡管存在操作上的困難，但是很受老師和家長的歡迎，我們還會繼續(xù)做下去�，F(xiàn)在教育對老師的要求是要不斷創(chuàng)新和進步，將家長引入課堂觀摩，也是提升我們教學能力的有效方法。
評判一個孩子，競選省級三好生，不是看孩子成績多么優(yōu)異，有多高水平的課外成績，而是看這個孩子是否能有效參與課堂互動，有自主思考能力，同時在學生中有很高的威望，能成為讓老師、同學信任的孩子
我們山師附小培養(yǎng)孩子的理念有三條：科學精神、人文素養(yǎng)和x意識。我們有孩子參與了山青世界的活動，上周五年級的同學還參觀了重汽集團，都是非常好的課外活動。從教育局的要求來看，小學每學期的校外活動應該達到一周以上，我們也倡導組織孩子有2-3天的戶外活動，這樣能極大提升孩子的集體榮譽感和自主精神，培養(yǎng)他們的自立能力。
現(xiàn)在出于安全考慮就不組織孩子活動，我覺得這種想法是很狹隘的，是無益的。我們的家委會成立后，也在探討更多組織集體活動的方法和途徑，為我們的家校合作提供堅實的基礎，為我們孩子的成長奠定更豐富多彩的平臺。
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