小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)的發(fā)言稿
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)的發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家上午好!
我是一年級(jí)的媽媽,今天很榮幸站在這里跟大家分享入學(xué)的喜悅。在這最美好的時(shí)節(jié),我們的孩子告別了快樂(lè)的幼兒園成為一名小學(xué)生,做為家長(zhǎng)我的心中是喜悅的,喜悅的是孩子終于脫去稚嫩成為了一名小學(xué)生,我的心中也是擔(dān)憂的怕孩子的習(xí)慣養(yǎng)不好,怕孩子的學(xué)習(xí)跟不上,今天來(lái)到這個(gè)美麗的校園,看到這么多有責(zé)任心,有愛(ài)心,耐心的老師,我的心放下了,把孩子交給你們,希望你們能循循善誘,培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,開啟孩子的智慧。
我深知家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,離開了家庭教育,孩子的教育就成了無(wú)本之木,無(wú)源之水。孩子成長(zhǎng)的`過(guò)程也是我們父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過(guò)程,感謝學(xué)校為我們創(chuàng)建了方便快捷的交流平臺(tái),讓我們能夠和老師深入交流,我們?cè)敢馔耆浜侠蠋煟浜蠈W(xué)校為孩子的教育形成合力,共同努力。
我想跟孩子說(shuō)孩子你不用著急,慢慢來(lái),好好享受小學(xué)一年級(jí)帶給你成長(zhǎng)的快樂(lè)。我想跟老師說(shuō)謝謝您把我們的孩子當(dāng)成自己的孩子來(lái)教育,謝謝您為孩子用心的付出,我們每一個(gè)新生家長(zhǎng)都愿意配合學(xué)校做好每一項(xiàng)工作,共同教育好我們的孩子,共同給孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的耐心指導(dǎo),有學(xué)校的科學(xué)管理,孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng),成為我們的驕傲。
最后,我祝愿我們的老師健康、快樂(lè),也祝愿在座的各位家長(zhǎng),享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè),謝謝大家。
小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!
我是一年級(jí)三班的班主任。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),相信在我們的共同努力下孩子們將會(huì)快樂(lè)、健康地度過(guò)每一天。
父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì)溶為一體,才能更好地培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題……我作為一年(三)班的班主任,在孩子們的小學(xué)生活里,我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心,悉心地呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。所以,利用今天這個(gè)機(jī)會(huì),我想給在座的各位家長(zhǎng)一點(diǎn)建議,誠(chéng)懇地希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們做好工作:
一、幫助孩子做好上學(xué)的思想準(zhǔn)備。
讓孩子知道為什么要上學(xué)、怎樣對(duì)待上學(xué)、一定要以“我上學(xué)了”為榮。
你可以告訴孩子,上學(xué)后能學(xué)會(huì)更多的字,讀更多的書,學(xué)會(huì)算題,學(xué)會(huì)唱許多動(dòng)聽的歌,畫更多美麗的圖,學(xué)會(huì)講英語(yǔ),學(xué)會(huì)打電腦……在學(xué)校,你會(huì)結(jié)識(shí)許多新朋友,新老師,他們都會(huì)喜歡你……告訴孩子你長(zhǎng)大了,要上學(xué)了,要學(xué)習(xí)好多東西,要開始集體生活了,要獨(dú)立了,多了不起呀!告訴孩子上學(xué)和在幼兒園是不一樣的,小學(xué)是以學(xué)習(xí)為主,必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度和老師的要求。
引導(dǎo)孩明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立遠(yuǎn)大理想:為什么要上學(xué)?上學(xué)長(zhǎng)大后干什么?讓孩子有期望。也可以讓在班上以一個(gè)同學(xué)為目標(biāo),進(jìn)行比賽。
二、幫助孩子做好上學(xué)的工作準(zhǔn)備。
1、知識(shí)準(zhǔn)備
會(huì)寫自己的名字;記得家庭地址、父母單位、電話號(hào)碼,會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹自己、家人和朋友。
2、衛(wèi)生準(zhǔn)備:
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好衛(wèi)生紙、帶一個(gè)水杯(在上面貼上標(biāo)簽,寫上孩子的班級(jí)、姓名)。不要讓孩子經(jīng)常和飲料,一是影響孩子的身體健康,二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。
為孩子準(zhǔn)備好一塊干凈的抹布,留作每天清掃時(shí)使用。
為了培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,剛開始的時(shí)候家長(zhǎng)和我們肯定要費(fèi)很多心,但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,那么將會(huì)受用終生。
3、安全準(zhǔn)備
安全是孩子最需注意的事項(xiàng),近年來(lái)校園事故的頻繁發(fā)生表明:及早對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一。
安全游戲:小學(xué)活動(dòng)器械高而大,場(chǎng)地硬、學(xué)生多,老師也不可能隨時(shí)呵護(hù)在學(xué)生左右,所以一定要及早吩咐孩子課間活動(dòng)時(shí)守秩序,不推擠,不瘋跑,不要扔石子、玩危險(xiǎn)器具。
接送安全:家長(zhǎng)必須按時(shí)接,我們把孩子送出校門后就是你們的責(zé)任,你們不妨先同孩子約好接送地點(diǎn),囑咐孩子家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)時(shí)原地等待,不亂跑,萬(wàn)一等不著,就返回學(xué)校找保安或班主任,不能私自回家,不跟陌生人走。
注意事項(xiàng):
1、把孩子的書皮包好,在上面貼上標(biāo)簽,寫上孩子的班級(jí)、姓名。
2、最好不要在上課時(shí)間給老師的手機(jī)打電話,隨時(shí)可以給辦公室打電話。(語(yǔ)文老師辦公室xxxxxx)(數(shù)學(xué)辦公室xxxxxx)(英語(yǔ)老師辦公室xxxxxx)
3、教育學(xué)生每晚按照課表的順序裝好書包。下周我們會(huì)給每位孩子的文具盒里貼上新課表。
4、給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)小抄作業(yè)本,每天要抄作業(yè),回家之后,家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子自己對(duì)照抄作業(yè)本在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),最后進(jìn)行檢查,糾錯(cuò),把孩子錯(cuò)過(guò)的題用鉛筆圈出來(lái),以便老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)補(bǔ)救。最好不要陪讀,不然孩子會(huì)養(yǎng)成依賴性。每天作業(yè)要求家長(zhǎng)簽字,最好簡(jiǎn)單寫上孩子完成作業(yè)的情況。
5、讀寫姿勢(shì)很重要,希望家長(zhǎng)在家也能幫助孩子糾正。
6、要注重預(yù)習(xí),語(yǔ)文預(yù)習(xí)要求:讀通、讀熟課文,在課文中圈出二類字,用橫線劃出一類字。給課文標(biāo)自然段、標(biāo)句子,知道每篇課文有幾個(gè)自然段,每個(gè)自然段段有幾句話。
7、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成看書的好習(xí)慣,拼音沒(méi)學(xué)完之前,可以聽故事,復(fù)述故事。拼音學(xué)完之后,每天保證20分鐘的看書時(shí)間。
8、每天要把古詩(shī)書裝在書包里,要求每周背誦一首,我們會(huì)督促檢查,背過(guò)的會(huì)在書的目錄上貼貼片。
最后再提一點(diǎn),關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題,既然吧孩子交給了我,咱們就應(yīng)該互相信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情或者你有什么想法,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題,如果我真的解決不了,我會(huì)逐級(jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好地解決。(舉例)
今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這了,如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通,我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。最后送大家一句話:細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。謝謝大家,再見!小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
今天是我們班的第一次家長(zhǎng)會(huì),感謝大家的到來(lái),我是這個(gè)班的班主任也是數(shù)學(xué)老師,我姓蘇,自參加工作以來(lái)都擔(dān)任低中段的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。因?yàn)楹⒆,我們有幸相識(shí);因?yàn)楹⒆,我們將攜手走過(guò)3年的`時(shí)光;圍繞著孩子,我們將會(huì)從陌生到熟悉,或許再到知心好友。我知道,每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。我們將盡自己最大的能力讓您的孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。今天舉行這次家長(zhǎng)會(huì),就是想讓各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)要求有個(gè)較全面的了解,請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的銜接,過(guò)好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),同時(shí),從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。
班級(jí)情況介紹:
首先介紹下班級(jí)情況,在廣大家長(zhǎng)的需求下誕生了我們這個(gè)日托和全托的混合班,21個(gè)日托,32個(gè)全托,有的家長(zhǎng)可能擔(dān)心這樣的班級(jí)會(huì)不會(huì)帶給孩子些許的影響,您的擔(dān)心是很正常的,但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),除了初期的不適應(yīng)以外,可以說(shuō)以后是利益大于弊端,日托班的學(xué)生回家后可以把豐富的信息帶回來(lái)給全托班的孩子,而全托班的孩子也能將在學(xué)校里學(xué)到的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立以及自理能力感染給日托班的孩子,剛好形成互補(bǔ),只是對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)管理上就比較麻煩了,在這里我就不細(xì)說(shuō)了。主要說(shuō)一說(shuō)開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,您的孩子上小學(xué)后,需要各位家長(zhǎng)了解學(xué)校的一些作息時(shí)間規(guī)章制度和配合我們老師做一些工作。
全托班的孩子7:10分上早自習(xí),日托班的學(xué)生7:20左右到校就可以了,要求必須在學(xué)校統(tǒng)一吃早餐,養(yǎng)成遵守制度的好習(xí)慣,上午有四節(jié)課,中途有個(gè)課間操,11:30吃午飯,專門有老師將午餐打好,如果學(xué)生需要加飯菜,老師會(huì)給他們續(xù)上,中午睡覺(jué)日托學(xué)生由我和林老師陪同,全托的學(xué)生由生活老師陪同。2:10分起床,每個(gè)學(xué)生會(huì)吃課間餐,比如餅干、水果或者牛奶之類的,下午2節(jié)正課后,全托班有個(gè)40分鐘的興趣活動(dòng)時(shí)間,日托班是40分鐘的作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間,因?yàn)槲覀儼嗟奶厥馇闆r,學(xué)校安排我們班統(tǒng)一上作業(yè)輔導(dǎo)課,5:40日托班放學(xué),全托班吃晚餐,晚自習(xí)6:30分上課,我們班統(tǒng)一不上新課,全托班的孩子就由我們老師再來(lái)輔導(dǎo)作業(yè)或者是給他們講故事做游戲看書等,7:10分下晚自習(xí),我們上晚自習(xí)的老師親自將學(xué)生送到寢室,交給生活老師,學(xué)生會(huì)在老師的安排下洗澡,吃晚間餐,睡覺(jué)。在上個(gè)星期接送學(xué)生的過(guò)程中,日托班的家長(zhǎng)能迅速及時(shí)的將孩子接走離校,我們表示非常的感謝,謝謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持和理解。
孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個(gè)多星期了,這兩個(gè)多星期來(lái),孩子的進(jìn)步是顯而易見的,有了一些日常常規(guī)和上課常規(guī)。但是也有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正。
總結(jié)一下,孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾點(diǎn):
1、上課聽講習(xí)慣不好。注意力容易分散,有些孩子,上課時(shí)管不好自己,摸文具,摸書本,講小話,特別是文具盒——建議給孩子準(zhǔn)備筆袋,因?yàn)閯傞_始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰到地上,這樣很容易把新買的文具盒摔壞,孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕,結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力,而且會(huì)發(fā)出很大的聲響,影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。如果換成筆袋這樣的事情就會(huì)避免很多。建議家長(zhǎng)盡量給孩子買那些安全又實(shí)用的文具,不要有很多圖案或裝飾,因?yàn),如果學(xué)習(xí)用具太過(guò)花俏,會(huì)分散孩子的注意力,影響他們的正常學(xué)習(xí),文具一定要簡(jiǎn)單實(shí)用,切忌玩具化、高檔化。多準(zhǔn)備幾只鉛筆并在鉛筆頭上貼標(biāo)簽、都在家削好、橡皮寫名字。孩子現(xiàn)在還不善于保管自己的物品。
2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛(ài),家長(zhǎng)平時(shí)什么事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢,包括吃飯,睡覺(jué),拿書,整理學(xué)具。在這里希望家長(zhǎng),孩子在家時(shí)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣上一定要要求嚴(yán)格,孩子能自己做的事情盡量讓自己做,千萬(wàn)不要包辦代替。比如:吃飯不能家人喂,也不能邊看電視邊吃;自己洗臉?biāo)⒀,睡覺(jué)要定時(shí),玩電腦一定要在作業(yè)完成的情況下,也要定時(shí)。從學(xué)校回家第一件事就是讓孩子做作業(yè)。自己還要學(xué)會(huì)疊被子、整理床鋪等等。過(guò)段時(shí)間學(xué)校還準(zhǔn)備舉行疊被子比賽,所以希望家長(zhǎng)們配合,讓孩子有著良好的習(xí)慣。
3、自控能力差。孩子都非常清楚自己能做什么,什么事情不能做,但是在那個(gè)時(shí)候,他就什么都忘記。尤其表現(xiàn)在不足齡的孩子身上,我們班不足齡的學(xué)生比較多,給我們教學(xué)帶來(lái)了很大的困難,因?yàn)樗麄兟犝f(shuō)讀寫的能力和足齡孩子相差一段距離,往往一個(gè)口令需要我們重復(fù)多遍他們才能聽得懂,不要以為您覺(jué)得在家輔導(dǎo)孩子的時(shí)候看著還過(guò)得去,但是在集體學(xué)習(xí)的時(shí)候,他們明顯的出現(xiàn)了差異性,表現(xiàn)在各個(gè)方面,如拿書后其他孩子能馬上坐好,而他們卻對(duì)老師的要求充耳未聞,還需提醒,有的拿書后就在那里摸書角玩,或被吸引到別的地方,注意力非常容易分散。當(dāng)然也有個(gè)別的能力較強(qiáng)的學(xué)生,他們?cè)趯W(xué)前教育中就養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生的這些習(xí)慣都需要我們老師花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)慢慢糾正,家長(zhǎng)也不要太著急,這些也都屬于正常的情況,畢竟孩子年齡還小,相信在我們的齊心協(xié)力之下,孩子會(huì)一天天成長(zhǎng)進(jìn)步的。
孩子從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期,每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。
第一個(gè)時(shí)期是興奮期。孩子入學(xué)前心情激動(dòng),興奮得睡不著覺(jué),充滿自豪感,有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。
第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間,新鮮感逐漸消失,加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,生活上又緊張,學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易,有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了。
第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。開學(xué)兩個(gè)月后,如果學(xué)校與家庭教育跟得上,就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛(ài)學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn),如果處理不當(dāng),會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來(lái)不良的影響,因此作為父母幫孩子過(guò)好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。
1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂(lè)觀的情緒;
在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式。常言道,失敗是成功之母,但對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō),取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng),才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,多鼓勵(lì)孩子。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,切記不要用傷孩子自尊的話語(yǔ),這樣的話語(yǔ)可能會(huì)毀了他的一生。
2、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志
學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,剛開始無(wú)論是身體還是心理可能很不適應(yīng),可能會(huì)碰到不少困難,感受到壓力,遇到挫折。挫折是生命不可缺少的一部分,早失敗,早積累人生的財(cái)富,可以早升值,這是人生投資。相反,一帆風(fēng)順的孩子,從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō),是危險(xiǎn)的。作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心,多了解其學(xué)習(xí)情況,多同孩子溝通,幫助他們?nèi)タ朔щy,遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo),培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。由于我們班有一批孩子是住校生,所以希望爸爸媽媽特別是爺爺奶奶們能選擇堅(jiān)強(qiáng),給孩子們做個(gè)好榜樣,孩子在學(xué)?摁[是很正常的過(guò)程,只有硬下心腸才能讓孩子盡早盡快的適應(yīng)學(xué)校生活,我們不敢保證孩子每一天都是快樂(lè)無(wú)憂的,但是我們會(huì)盡全力讓孩子從學(xué)校的生活感受到快樂(lè)并感覺(jué)到老師對(duì)他們的另一種愛(ài)。在這里還要說(shuō)明一下,全托孩子的家長(zhǎng)們,如果想要孩子早點(diǎn)適應(yīng)學(xué)校的生活,一定要下決心并狠心讓孩子“斷奶”,盡量做到少到學(xué)校來(lái)看孩子(除非有特殊原因),這樣不僅讓孩子總是掛念著并且無(wú)心學(xué)習(xí),還會(huì)影響到其他孩子也勾起想父母的情結(jié)。
3、培養(yǎng)孩子生活自理的能力
讓學(xué)生能自己管理自己,該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,如果孩子忘記了,家長(zhǎng)可以提醒一下。讓孩子自己穿衣、刷牙、洗臉,學(xué)會(huì)自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用品,自己的事情一定要讓孩子自己做。這是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑,整理書包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程,也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程更是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程。有時(shí)候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù),因?yàn)閯趧?dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手和動(dòng)腦,可以鍛煉他的能力,還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。有了勞動(dòng)的體驗(yàn),孩子將來(lái)寫文章也會(huì)有感而寫。下周開始輪做衛(wèi)生,我會(huì)安排衛(wèi)生值日表。孩子小,勞動(dòng)少,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子學(xué)會(huì)掃地,拖地,抹桌子等任務(wù)。希望各位家長(zhǎng),投入點(diǎn)時(shí)間,督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣,孩子受益,大人也省心。
4、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣
要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往,一起游戲,互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處,不自私、不任性。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長(zhǎng)千萬(wàn)不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師聯(lián)系。以前有家長(zhǎng)為了一點(diǎn)小事爭(zhēng)得面紅耳赤,而孩子卻在一邊早就和好如初了。
5、協(xié)調(diào)關(guān)系
需要說(shuō)明的是,教師是人,而非神。我們面對(duì)的是近幾十個(gè)孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力,尤其是我們學(xué)校的教師,社會(huì)對(duì)教師的期望很高,家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)我們的要求也很高。所以,希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合。請(qǐng)您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決,請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。而且不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題。
下面就我的數(shù)學(xué)方面的要求和家長(zhǎng)說(shuō)明一下
1、家庭作業(yè)
提醒孩子每天用小本子記作業(yè),家長(zhǎng)在完成的作業(yè)上一定記得檢查簽名。做作業(yè)要注意孩子:是否認(rèn)真?字跡端正嗎?格式正確嗎?注意力集中嗎?養(yǎng)成在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)完成后,家長(zhǎng)要提醒孩子檢查作業(yè),并且用手指著逐題檢查,可能家長(zhǎng)們認(rèn)為這么小的孩子哪會(huì)檢查,是的,正因?yàn)楹⒆有〔乓屗麑W(xué)會(huì),時(shí)間長(zhǎng)了也就成習(xí)慣了,那他將會(huì)受益終身。在做題時(shí)一定要注意孩子作業(yè)的整潔,想好了在下筆盡量做到少用查子,書角和本角卷了馬上讓孩子弄平,你們看有些孩子一個(gè)學(xué)期完了書本子既干凈又整潔,而有的孩子的課本卻不這樣。在做到連線題時(shí)一定要讓孩子學(xué)會(huì)用直尺。在學(xué)校我們老師也是這樣要求的,所以希望家長(zhǎng)也能積極配合。
2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)
口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí),孩子必須學(xué)好,并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣,可以制作卡片,供孩子獨(dú)立練習(xí),也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對(duì)口令。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題。但要防止枯燥的題海練習(xí),每天幾十道,錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。
3、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué),讓孩子在游戲中成長(zhǎng)
有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象,容易混淆,我們家長(zhǎng)要注意給孩子創(chuàng)造生活情境,讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí)。我們家長(zhǎng)不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲,通過(guò)那些具有訓(xùn)練目的的游戲,促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué)、認(rèn)知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展,因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆涌梢宰杂傻、毫無(wú)壓力的宣泄內(nèi)在的情感,尋找問(wèn)題的答案而且當(dāng)孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時(shí),他們不愿輸?shù)呐蜁?huì)從游戲本身擴(kuò)展到學(xué)習(xí)中去。如書中的“猜數(shù)游戲”一人心里想好一數(shù),另一人猜并根據(jù)提示不斷調(diào)整答案,直到猜對(duì)為止。這個(gè)游戲可以發(fā)展孩子的推理能力,家長(zhǎng)可分階段和孩子玩,目前可猜10以內(nèi)的數(shù),在過(guò)一段時(shí)間就可以猜20以內(nèi)的數(shù)。下學(xué)期可發(fā)展猜到100以內(nèi)數(shù)。又如用小正方體拼拼搭搭,觀察小正方體的分布,數(shù)數(shù)一共多少塊,對(duì)培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處。再如用一布口袋,內(nèi)放各種形體,讓孩子蒙上眼睛摸一摸,說(shuō)說(shuō)摸出來(lái)的是什么,可以不斷加深孩子對(duì)形體特征的認(rèn)識(shí)。雖然這游戲具有挑戰(zhàn)性,但孩子往往樂(lè)此不疲。
小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的孩子們:
大家好!
我是一年級(jí)xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),首先很榮幸此次能夠作為家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。其實(shí)在我的教育中,我是處于一種很平淡的狀態(tài),現(xiàn)在孩子年紀(jì)不大,很多方面是要循序漸進(jìn)的,所以我也希望她能夠先順其自然的發(fā)展,當(dāng)?shù)搅艘欢ǖ哪昙o(jì)之后,在對(duì)其進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。我相信在場(chǎng)的各位老師也會(huì)和我有一樣的想法。畢竟現(xiàn)在孩子們年紀(jì)比較小,首先要先把他們的興趣培養(yǎng)起來(lái),然后再進(jìn)行令一種方式的引導(dǎo),這樣才會(huì)達(dá)到一個(gè)好的效果。
孩子們剛剛進(jìn)入小學(xué),會(huì)出現(xiàn)一種比較抗拒的心理。融入一個(gè)新的環(huán)境和集體中,有時(shí)候?qū)τ谖覀兇笕藖?lái)說(shuō)都是一件比較難的事情,何況是這個(gè)年紀(jì)的小孩呢?所以我們作為家長(zhǎng)的,首先就要給予理解,然后聯(lián)系家庭教育,讓孩子們慢慢走上小學(xué)的軌道。給孩子們信心,也時(shí)常鼓勵(lì)自己的小孩,這是我們父母應(yīng)該做的,也是孩子們所需要的。
上個(gè)學(xué)期過(guò)完,我家的小孩也取得了一些不錯(cuò)的成績(jī),其實(shí)她以前是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子,但是現(xiàn)在慢慢也在改變著,上了一年級(jí)之后,各項(xiàng)成績(jī)也開始慢慢的提升上來(lái)了,對(duì)一些事情也有了一點(diǎn)自己的理解。看到這個(gè)現(xiàn)象我真的.很開心,這也得多虧老師們?cè)趯W(xué)校辛勤的教學(xué)和指導(dǎo)。在此我代替全體家長(zhǎng)向老師們一一道謝,謝謝老師對(duì)孩子們的關(guān)心,也很感謝你們這一路上的付出。作為家長(zhǎng)的我們,只能用這樣的方式向你們道謝,在以后的教育當(dāng)中,我們也一定會(huì)更加積極的配合你們,讓孩子們更好更健康的成長(zhǎng)起來(lái)。謝謝你們!
此外,除了對(duì)老師的感謝之外,我也想對(duì)孩子們說(shuō)一些心里話。你們要知道,你們是老師、是爸爸媽媽心里永遠(yuǎn)最好的孩子,或許你有時(shí)候會(huì)闖禍,有時(shí)候會(huì)被批評(píng),但是你們永遠(yuǎn)要記住,老師和父母從來(lái)都不會(huì)離開你們,我們一直在你們的身邊。當(dāng)你們遇到問(wèn)題,遇到自己無(wú)法解決的難題時(shí),就要告訴老師,告訴家長(zhǎng),這時(shí)候不管是誰(shuí),都會(huì)細(xì)心的為你們解決好問(wèn)題。所以親愛(ài)的孩子們,希望你們可以在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期里,更加努力的學(xué)習(xí)。保持你們這一顆太陽(yáng)之心,讓自己多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),讓老師和父母多開心一刻!
小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!
首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),謝謝你們對(duì)我們工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,只有將家庭、學(xué)校溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,相信我們能有共同的話題……我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心,悉心呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地希望能得到在座各位的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。今天的會(huì)議主要講五個(gè)方面。
第一方面是關(guān)于物品的準(zhǔn)備
1、學(xué)習(xí)用品方面:
。1)孩子的每本書都要包上書皮。
。2)給孩子準(zhǔn)備好足夠的拼音本、生字本和數(shù)學(xué)本。
。3)文具盒要簡(jiǎn)單實(shí)用,鉛筆要提前削好,(不要用自動(dòng)鉛筆)。文具上可以貼上孩子的姓名,以免丟失找不到。千萬(wàn)不要讓孩子帶小刀到學(xué)校,以免發(fā)生意外。
。4)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)記作業(yè)的小本子,每天查看孩子記作業(yè)的內(nèi)容。
2、生活用品方面:
讓孩子上學(xué)前帶好紙巾,天熱可以帶一瓶水,不要用其他飲料代替水,一是影響孩子的身體健康,二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,也盡量不讓孩子帶零花錢,盡量不要在周圍小攤兒、小店買東西吃,那樣不但不衛(wèi)生,還會(huì)讓孩子養(yǎng)成吃零食的壞習(xí)慣。
讓孩子穿宜于活動(dòng)的衣服上學(xué),要注意衣服的整潔。
第二方面是關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的,更是老師所關(guān)注的,其實(shí)老師和家長(zhǎng)有一個(gè)共同的心愿——那就是孩子能取得優(yōu)異的成績(jī),但優(yōu)異成績(jī)的取得需要孩子、家長(zhǎng)和老師的共同努力。下面說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法:
1、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),課前預(yù)習(xí)、課后及時(shí)復(fù)習(xí)等。
2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)很淺,但是知識(shí)量卻很大,比如語(yǔ)文,每篇課文要求會(huì)認(rèn)的字就有好多個(gè),光靠課堂上的時(shí)間讓他們記熟是很困難的,最好提前陪孩子把生字認(rèn)會(huì),課文讀熟。很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種認(rèn)識(shí)已經(jīng)落伍了,現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的'書呆子,而是有創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。讀、說(shuō)、寫、畫、做,哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合,嚴(yán)格把關(guān),比如幫孩子做卡片,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子,但是這么多孩子我是顧不過(guò)來(lái)的,如果能有您的配合,為孩子百分之百付出,相信你的孩子一定會(huì)很出色。
第三方面是關(guān)于作息時(shí)間:
。薄⑹紫饶宄牧私鈱W(xué)校的作息時(shí)間現(xiàn)在我們要求學(xué)生:早上7:40到校,11:55放學(xué);下午12:40到校,4:30放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn):
。1)請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)。送孩子時(shí)家長(zhǎng)只能送到校門口,沒(méi)有特殊情況,家長(zhǎng)不能進(jìn)入學(xué)校。希望家長(zhǎng)能配合我們。不要遲到,也不要過(guò)早到校。過(guò)早到校,學(xué)校大門未開,一方面耽誤您的時(shí)間,另一方面把孩子留在校門口也不安全。
。2)接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,過(guò)早,你會(huì)等得不耐煩,過(guò)遲,孩子等急了,萬(wàn)一出意外就不好了,最好提前5分鐘到規(guī)定位置。
(3)一年級(jí)的孩子由于年齡小,路上車輛又多,所以家長(zhǎng)們盡可能地接送孩子上學(xué)、放學(xué),以免發(fā)生意外。
2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
。ǎ保┛刂坪煤⒆訉懽鳂I(yè)的時(shí)間。希望家長(zhǎng)督促孩子把作業(yè)寫認(rèn)真、寫整潔,不能邊寫邊玩。告訴孩子每天放學(xué)后必須先完成作業(yè),再做其他事情。同時(shí)要求各位家長(zhǎng)每天仔細(xì)檢查孩子的家庭作業(yè),并簽好名字。一是看有無(wú)完成,二是看是否正確。通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。這樣做對(duì)孩子來(lái)講是一種督促,也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨,如果家長(zhǎng)只顧工作,不正確引導(dǎo)孩子,就容易使孩子迷上看電視等,把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,一個(gè)小時(shí)的作業(yè)花20分鐘就給解決了。這樣的作業(yè),它的質(zhì)量可想而知,不是字跡潦草,就是錯(cuò)誤很多。因此,家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)心他們的作業(yè),督促孩子按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦,為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實(shí),就是因?yàn)閺囊婚_始沒(méi)在意,沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,到后來(lái)再管就難了!傲己玫拈_始是成功的一半”,希望家長(zhǎng)從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
(2)家長(zhǎng)在嚴(yán)格要求孩子的同時(shí),讓孩子要看到家長(zhǎng)自己的努力,可以帶孩子到你工作的環(huán)境,讓他體會(huì)父母也在努力,讓孩子受到感染,讓他以家長(zhǎng)為自豪,從而帶動(dòng)他學(xué)習(xí)上也努力上進(jìn)。
。3)控制好孩子的休息時(shí)間。上課時(shí)有些孩子發(fā)困,所以家長(zhǎng)要讓孩子早睡早起,最好晚上能在8:30左右入睡,。只有睡眠充足了,才能保證第二天的學(xué)習(xí)。
第四方面是教育方法
(1)孩子要多鼓勵(lì),少批評(píng)。多引導(dǎo),少指責(zé)。多與孩子交流,及時(shí)了解孩子的需求和思想動(dòng)向。
(2)不能嬌慣孩子,對(duì)孩子不合理的要求學(xué)會(huì)說(shuō)“不”,他一哭一鬧你就答應(yīng),下次他會(huì)提出更多不合理的要求,但對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面要全力支持,帶孩子出去玩,書店是必去的,養(yǎng)成愛(ài)讀書,愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第五方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、家長(zhǎng)和教師教育保持一致。
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的,請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園,請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請(qǐng)您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決,請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題,其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題,如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。
“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生的第一次轉(zhuǎn)折,現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的,需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合,在平時(shí)就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益,壞習(xí)慣有害終身!
除以上所述外,家長(zhǎng)朋友還要注意以下幾點(diǎn):
。1)培養(yǎng)孩子的自理能力。要求孩子自己的事情自己做,大人的事情幫著做。如自己整理書包、自己、穿脫衣服、吃飯時(shí)能幫助家長(zhǎng)拿碗筷等
。2)培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力。如不和陌生人說(shuō)話,不吃陌生人送的東西等。
。3)培養(yǎng)孩子的應(yīng)急能力。如迷路了或家長(zhǎng)有事不能來(lái)接,孩子該知道怎么辦。
。4)培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。如講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生等。
家長(zhǎng)是孩子的鏡子,要做好孩子的榜樣。什么樣的家庭教育出什么的孩子。
(5)孩子的父母雙方都要抽空陪伴孩子,和孩子一起吃飯,一起講故事,一起做游戲。孩子才不會(huì)孤獨(dú)寂寞,親情陪伴有利孩子心靈健康,更好的了解孩子的內(nèi)心需求。
。6)好父母都是學(xué)出來(lái)的,信息社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)要求越來(lái)越高,任何崗位都要培訓(xùn),每個(gè)做父母的都要讀有關(guān)教育孩子的書。越早學(xué)習(xí)越有利,好孩子都是教出來(lái)的。教孩子不是要父母文憑多么高,而是父母對(duì)孩子成長(zhǎng)多么重視,多么用心。
。7)有些孩子越大越有問(wèn)題,越難管理,這種情況往往是家庭出了問(wèn)題,沒(méi)有不想學(xué)好的孩子,關(guān)鍵是一些家長(zhǎng)自身做的不好,家庭不和,鄰里不睦,饑爭(zhēng)惡斗,打罵孩子,時(shí)間一長(zhǎng),孩子都模仿到了,在學(xué)校他能好管理嗎?
。8)孩子成績(jī)好固然重要,比成績(jī)重要的是孩子的意志,品質(zhì)。鼓勵(lì)孩子做事要堅(jiān)持到底,為人要寬厚讓人,孩子成績(jī)不是我們的追求,孩子身心健康長(zhǎng)大后總有適合他發(fā)展的舞臺(tái)。
。9)孩子是一棵小樹,不能錯(cuò)過(guò)最佳教育期。不染不良習(xí)慣。
一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天,請(qǐng)記。汉昧(xí)慣從小事做起。最后,需要說(shuō)明的是,教師是人,而不是神。他們面對(duì)的是41個(gè)孩子,而不是1個(gè)孩子,在目前的教育體制下,也承受著很大的壓力,在工作中難免也有不足之處。老師和家長(zhǎng)的心情一樣,我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)。最后:細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。共同的愿望,那就是:一切為了孩子,為了孩子的一切。今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這了,如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通,我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。
謝謝大家。
小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇5
尊敬的家長(zhǎng),你們好!
我代表一(3)班的所有老師,感謝您在百忙中來(lái)參加我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)!謝謝!
孩子入學(xué)快一年了。其實(shí),各位家長(zhǎng)與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,可以說(shuō)不分時(shí)間地點(diǎn),通過(guò)各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn),切磋教育孩子的方式方法,今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來(lái)各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。
一、本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況:
1、介紹我班的一些具體情況
全班共有41位學(xué)生,絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生:李天、馮博、劉晨奕、黃春愛(ài)、姜智宇 -----他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成,能自覺(jué)遵守學(xué)校的`各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)進(jìn)步的有:馮新宇、南督政、作業(yè)優(yōu)秀的有李天、馮博、劉晨奕、黃春愛(ài)、姜智宇、劉美言------但也有部分學(xué)生升入一年級(jí)后,組織紀(jì)律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至盡尚沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。
2、低年級(jí)學(xué)生的一些常規(guī)要求
生活上常規(guī)要求,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣!焙昧(xí)慣來(lái)自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng),良好的習(xí)慣終身受益,孩子要養(yǎng)成愛(ài)清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手,從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。
二、家庭教育問(wèn)題:
家長(zhǎng)是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量。因此,我希望家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長(zhǎng),成為有用之才。
1、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)安靜、通風(fēng)、整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,為孩子準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品。要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,家長(zhǎng)本人要愛(ài)好學(xué)習(xí),如認(rèn)真看報(bào)、認(rèn)真看書,給孩子做出榜樣。
2、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn),認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。大家都知道,我們學(xué)生使用的是新課程標(biāo)準(zhǔn)版本,所學(xué)的知識(shí)很深,對(duì)學(xué)生的要求也很高,就寫字來(lái)說(shuō),不僅要寫準(zhǔn)虛宮格中的位置,還要把字寫美觀。對(duì)于朗讀也有相應(yīng)的要求,要把課文讀流利,讀得有感情。要讓孩子懂得,學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。如讓孩子做業(yè)自己檢查,看清題目,認(rèn)真書寫、計(jì)算等,這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。
3、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣。小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教的次數(shù)也較少,不會(huì)一遍遍地重復(fù),因此需要孩子集中注意力,關(guān)注老師的要求。
小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家好!我是我們班xxx的媽媽,我叫xxx,今天很高興能與大家聚在一起分享孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)。
首先,我謹(jǐn)代表一(2)班48位學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我們班的全體老師表示衷心的感謝。雖然還只是短短的半個(gè)學(xué)期,但我們明白這一路老師們走的很艱辛,每天面對(duì)這些懵懂可愛(ài)又調(diào)皮的小孩,每天得幫助他們適應(yīng)離開父母后自立的生活,每天得變著法讓他們喜歡上“aoe”,愛(ài)上“加減乘除”,這些看似簡(jiǎn)單的日復(fù)一日的生活,卻需要他們付注全部的愛(ài)心、耐心和細(xì)心。所以,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長(zhǎng)共勉。
一、給孩子營(yíng)造一個(gè)好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境:
家庭是孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以陪著他做,給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無(wú)窮的,我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺(jué)之前應(yīng)多給孩子讀書,讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的,要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。這里,更值得一提的事,陪孩子讀書、寫作業(yè)的時(shí)候最好是讓父親參與進(jìn)來(lái),因?yàn),專家們(cè)鲞^(guò)一場(chǎng)試驗(yàn),證明父親的學(xué)習(xí)及閱讀能力是母親的200倍,所以,為了我們的孩子們,所有的父親們,趕緊行動(dòng)起來(lái)吧。
我們的孩子是住校的,正所謂在?坷蠋,在家靠父母,所以,我們更要非常珍惜孩子回家?guī)滋斓纳,雖然我們沒(méi)有教師上崗證,但我們卻是孩子們名副其實(shí)的第一任老師。想要讓我們的孩子成為好孩子,成為棟梁,首先得讓自己明白言傳身教的道理。這樣,我們才能起到表率作用,才能讓孩子們以我們?yōu)榘駱印?/p>
二、我們要多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé)孩子,要尊重他,公平的對(duì)待他,多給孩子一些關(guān)愛(ài)
不要總是居高臨下的去教育孩子,該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺,不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。俗話說(shuō):好孩子是夸出來(lái)的.就是這個(gè)道理。經(jīng)常換位思考下;有些事情可以和他們商量下,引導(dǎo)他們做出正確的判斷和決定,讓他們也能懂得什么是責(zé)任?什么是當(dāng)擔(dān)?另外,千萬(wàn)不要因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了,就吝嗇我們的擁抱,我們的親吻。因?yàn)槊刻於啾б幌拢H一下會(huì)讓孩子的心很溫暖,讓他們明白無(wú)論他遇到什么困難,我們都會(huì)和他一起面對(duì),一起克服,這樣做,會(huì)讓他們變得堅(jiān)強(qiáng),勇敢。
三、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè),F(xiàn)在的孩子比起我們那個(gè)年代要自私很多,所以我上面提到要公平的去對(duì)待孩子,這個(gè)公平不僅僅只是對(duì)孩子,也要公平的對(duì)待我們做父母的,這樣才會(huì)收斂孩子的。自私之心,他們才會(huì)想著公平的和其它孩子相處,才會(huì)互助,才會(huì)有團(tuán)體精神。
另外,家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達(dá)到共同教學(xué)的目的。我們成立家委會(huì)的目的,也是為了營(yíng)造一個(gè)家長(zhǎng)和老師溝通的橋梁和平臺(tái),我希望我能成為更委的一員,我有自己的一家貿(mào)易公司,平時(shí)我空閑的時(shí)間比較多,也比較容易支配,所以,很愿意為孩子,為老師,為學(xué)校盡點(diǎn)綿薄之力。
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心頭。我記得有一次來(lái)校接孩子,要帶被子回家洗,當(dāng)時(shí)天氣還很熱,我的孩子拼命的從我已整理好的書包中抽出浴巾,當(dāng)時(shí)因?yàn)樽约豪鄣挠悬c(diǎn)煩燥,剛想開口責(zé)怪的時(shí)候,孩子卻說(shuō):“媽媽,我?guī)湍悴敛梁埂,我?dāng)時(shí)激動(dòng)的差點(diǎn)掉眼淚了。我知道,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲!
在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們說(shuō)聲:老師,您辛苦了。也祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!
小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家好!
下午好!首先感謝各位家長(zhǎng)能夠在年底工作繁忙的情況下,抽出半天的時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!肮怅幩萍赵氯缢蟆,相信很多家長(zhǎng)都有同感:時(shí)間過(guò)得太快!暑假的家訪還歷歷在目,寒假卻接踵而至。但老師很欣慰,欣慰孩子們的不斷成長(zhǎng),欣慰家長(zhǎng)們的步步緊跟,在此,請(qǐng)?jiān)试S我向各位優(yōu)秀的家長(zhǎng)再次說(shuō)聲“謝謝”!期末考試的日子,屈指可數(shù)。這次考試是孩子們?nèi)松?dāng)中非常重要的“第一次”,孩子們緊張,家長(zhǎng)們更緊張;孩子們?cè)诤,家長(zhǎng)們更在乎。因此,今天,我們重點(diǎn)談?wù)勂谀⿵?fù)習(xí)。
在第十二封信里,老師強(qiáng)調(diào)了“要關(guān)注孩子的身心健康”,在第十五封信里,老師再次強(qiáng)調(diào),“復(fù)習(xí)階段一定要更加關(guān)注孩子的身心健康!”學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣比考試分?jǐn)?shù)更重要!學(xué)習(xí)成績(jī)的取得不能以孩子的.身心健康為代價(jià)!因此,建議:
(1)保證孩子早餐的營(yíng)養(yǎng)。
(2)保證孩子充足的睡眠。
(3)調(diào)節(jié)孩子的心理狀態(tài)。
備注:家長(zhǎng)緊張、焦慮、急躁的情緒是會(huì)傳染的,因此,請(qǐng)家長(zhǎng)一定一定要保持“心平氣和”,一定要有“耐心”,千萬(wàn)不要?jiǎng)虞m訓(xùn)斥孩子,責(zé)怪孩子,而要多鼓勵(lì),多贊賞!努力使孩子始終保持積極、樂(lè)觀、向上的狀態(tài),這樣,學(xué)習(xí)效率才會(huì)高。
(4)不要額外給孩子增加教輔資料的作業(yè)。
復(fù)習(xí)階段,按照老師的要求完成聽、說(shuō)、讀、寫的作業(yè)就行了,千萬(wàn)不要買一堆教輔資料讓孩子去做。低年級(jí)重要的是方法,“題海戰(zhàn)術(shù)”會(huì)讓孩子越做越“糊涂”,畢竟,6.7歲的孩子還不具備“舉一反三”的學(xué)習(xí)能力!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!
我是一年(3)班的班主任。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。
父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì)溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相我們能有共同的話題……我作為一年(3)班的班主任,為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里,我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間:
1.首先你要非常清楚學(xué)校的課表。
周一至周五,早上7:40放學(xué),中午11:30放學(xué)。放學(xué)時(shí)間是下午1:40,放學(xué)時(shí)間是下午4:20。請(qǐng)注意每周一早上學(xué)校的升旗儀式,所以孩子們的到達(dá)時(shí)間是7:30。不要遲到。這里我想提醒幾點(diǎn):
。1)、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),千萬(wàn)不要遲到,以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口,讓孩子自己走到教室,鍛煉孩子的自理能力。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。
。2)、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,過(guò)早,你會(huì)等得不耐煩,浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
。3)、學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送,以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,一定要和老師提前打好招呼,以免孩子著急。每天接送孩子的時(shí)候請(qǐng)家長(zhǎng)注意一下紅綠燈處接孩子。
。、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
。ǎ保┠刂坪煤⒆訉懽鳂I(yè)的時(shí)間,最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。
你每天能看一看他的作業(yè),聽一聽孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文,對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高研究興趣非常有好處,同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的研究情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦,為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實(shí),就是因?yàn)閺囊婚_始沒(méi)在意,沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,到后來(lái)再管就非常困難,家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了!傲己玫拈_端是成功的一半”,希望家長(zhǎng)從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
。ǎ玻┠阋刂坪煤⒆有菹⒌臅r(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間,一定要控制好。一般來(lái)說(shuō),每天晚上9點(diǎn)之前,一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的研究活動(dòng)中保持旺盛的精力。
第二方面是關(guān)于學(xué)校的一些規(guī)定
1.研究用品:
(1)準(zhǔn)備作業(yè)本,用透明塑料皮包好,寫上班名。 (2)文具的準(zhǔn)備。盡量給孩子準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)單又不太復(fù)雜的文具盒。三支賣的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆),一把塑料尺,一塊橡皮就可以了。把孩子的名字貼在鉛筆上,以免弄丟。
。3)為孩子準(zhǔn)備一本記事本,每天查看孩子記事本上的內(nèi)容,并按記事本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備。
。4)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書,帶好一切研究用品。剛開始的時(shí)候是家長(zhǎng)幫助孩子完成,但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來(lái)完成。
2、生活用品
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、帶一瓶水(在上面貼上標(biāo)簽,寫上孩子的班級(jí)、姓名),水是最好的飲料不要用其他飲料代替水,一是影響孩子的身體健康,二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。以后隨天氣的變化,要記得帶好雨傘、雨衣,自己采取一定的方法去記住。在學(xué)校研究期間,不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。
在孩子沒(méi)有校服之前讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué),女孩不要穿吊帶,涼拖,男孩不要留怪發(fā)。如果孩子發(fā)了校服,讓孩子每天穿校服到校。為孩子準(zhǔn)備好兩塊干凈的濕抹布,準(zhǔn)備好一副膠皮手套,留作每天清掃時(shí)使用,晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。為了培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,剛開始的時(shí)候家長(zhǎng)肯定要費(fèi)很多心,但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,那么將會(huì)受用終生。
3、其他用品
因?yàn)槲覀儼鄤偝闪,所以還有一些生活和打掃衛(wèi)生的工具,比如掃把、掃把、抹布、垃圾袋、黑板擦等。這個(gè)班級(jí)就像我們的家一樣,我們的父母和孩子都是我們家庭的成員。希望家長(zhǎng)可以在可能的情況下為班級(jí)做一些貢獻(xiàn),同時(shí)培養(yǎng)孩子的集體觀念。
第三個(gè)方面是關(guān)于孩子的研究:
孩子的研究成績(jī)是每個(gè)家長(zhǎng)關(guān)心的,當(dāng)然也是我們老師關(guān)心的。其實(shí)老師和家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的心愿,3354,就是希望看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī),但是優(yōu)異成績(jī)的取得需要孩子自己、家長(zhǎng)和老師的共同努力,所以下面就介紹一些提高孩子研究成績(jī)的方法:
1、陪孩子研究。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨(dú)立研究的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著,尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢(shì),書寫姿勢(shì),身子、眼睛的姿勢(shì),他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書寫三個(gè)一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。
2.做孩子的研究助手。雖然高一的知識(shí)層次不深,但是新課程的知識(shí)量是很大的。比如每個(gè)中文文本中需要識(shí)別的.生詞有十幾個(gè),大部分還是比較繁瑣的。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),僅僅通過(guò)課堂上的講課時(shí)間來(lái)識(shí)別新單詞確實(shí)很難。所以我要求學(xué)生提前回家預(yù)習(xí),最好是認(rèn)生詞,把課文讀好,這樣學(xué)生在課堂上很容易記住生詞。很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有自己寫的作業(yè)才可以。這種意識(shí)已經(jīng)過(guò)時(shí)了。我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道努力研究的書******,而是具有創(chuàng)新意識(shí)、合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全能人才。高一更是如此。家長(zhǎng)要積極配合,嚴(yán)格控制任何作業(yè),比如讀、畫、說(shuō)、做、寫,比如幫助孩子做卡片、做頭飾,提高孩子的研究興趣,及時(shí)幫助孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天的研究?jī)?nèi)容、聽寫、口算。只有這樣,孩子的研究成績(jī)才能提高!雖然我會(huì)關(guān)注班上的每一個(gè)孩子,但是這么多孩子,我的精力有限。如果我能和你合作,我相你的孩子會(huì)很優(yōu)秀。
3、上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭研究的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所研究的功課。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì)想:反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí).家長(zhǎng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
第四個(gè)方面在其他方面給家長(zhǎng)一些建議。
1.孩子的合群教育。朋友之間有時(shí)候會(huì)有一些不愉快的事情,比如碰撞受傷,小孩子之間你打我,我招你,拿走我喜歡的物品等等。家長(zhǎng)一定不要斤斤計(jì)較,了解情況及時(shí)聯(lián)系老師。
2.請(qǐng)不要在孩子面前談?wù)搶W(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的,請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園,請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請(qǐng)您一定要任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決,請(qǐng)相我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題,其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題,如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。如果您對(duì)我的工作有任何建議或意見,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我。我想我會(huì)盡我所能讓這里所有的家長(zhǎng)放心。最后給大家一句話:細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)越關(guān)注孩子的細(xì)節(jié),孩子的進(jìn)步就越大。謝謝大家!
小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
我是XX學(xué)校一年(1)的班主任徐老師,任教的科目是數(shù)學(xué)。非常感謝在座各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。
為了方便老師和家長(zhǎng)的交流我們建立了一個(gè)班級(jí)微信群,請(qǐng)各位家長(zhǎng)掃描二維碼加群,為了規(guī)范班群紀(jì)律,希望家長(zhǎng)們做到不發(fā)送與孩子學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的相關(guān)信息。
接著我們確認(rèn)一下,在進(jìn)場(chǎng)時(shí)我們進(jìn)行了簽到和學(xué)生課本的領(lǐng)取,請(qǐng)核對(duì)一下黑板上的書目資料,確定拿齊然后幫孩子寫上班級(jí)姓名。
現(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)從剛剛的拿到的書中找出一本名為少年應(yīng)知勤學(xué)早的本子,這是我們嘉匯城學(xué)校一年級(jí)的學(xué)習(xí)日志,麻煩各位家長(zhǎng)幫孩子填好封面的信息,其中最后一欄的學(xué)號(hào)就填剛剛簽到紙上孩子的序號(hào)。
然后我們看到第一頁(yè)“我的小檔案”第一個(gè)表是學(xué)生的信息,第二個(gè)表是家長(zhǎng)的信息,第三個(gè)表示學(xué)校老師的信息,請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙填好,第三個(gè)表請(qǐng)照著ppt上的內(nèi)容來(lái)填好,方便以后家校的聯(lián)系。
下面我來(lái)講一下我們學(xué)校的一些上學(xué)要求:
1、課堂要求:安安靜靜聽、大大方方說(shuō)。
雖然這是對(duì)學(xué)生的課堂要求,但希望各位家長(zhǎng)平時(shí)也注意教導(dǎo)培養(yǎng)孩子們這方面的習(xí)慣。
2、午餐午休要求:每個(gè)參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分,要求安靜就餐,安靜午休,如果學(xué)生行為吵鬧,影響了同學(xué),扣完10分,需要停止午餐和午休一個(gè)星期。
為了讓孩子們都能在學(xué)校吃好飯睡好覺(jué),我們對(duì)孩子們的要求比較嚴(yán)格,所以希望各位家長(zhǎng)在家先教育一下孩子這方面的要求,希望我們的工作能得到家長(zhǎng)們的配合。
3、購(gòu)買物品:
關(guān)于學(xué)習(xí)用品的購(gòu)買學(xué)校已經(jīng)編寫在《一年級(jí)學(xué)習(xí)日志》里面,請(qǐng)大家翻開學(xué)習(xí)日志第二頁(yè)看到第四點(diǎn),請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀。其中需要帶回學(xué)校的用品請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫忙寫上或貼上姓名,還有希望各位家長(zhǎng)每天晚上幫孩子收拾書包的時(shí)候要帶齊學(xué)習(xí)用品。
4、繪本閱讀要求:每天晚上進(jìn)行繪本閱讀30分鐘。9月1日上學(xué),每個(gè)學(xué)生都至少帶三本的'繪本書回校。
早期閱讀不僅僅是教孩子識(shí)字、豐富詞匯量和提高語(yǔ)言表達(dá)能力。更重要的是通過(guò)閱讀促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,讓孩子終身受益,讓孩子喜歡上閱讀。
1)首先是家長(zhǎng)要喜歡讀書,鼓勵(lì)孩子看書的最好方法就是自己也愛(ài)看書,并和孩子分享讀書的樂(lè)趣。
2)聲情并茂地講故事給孩子聽,調(diào)動(dòng)孩子胃口,從聽故事到把書介紹給孩子,讓孩子自發(fā)閱讀。
3)讀書時(shí)間不一定太長(zhǎng),但一定要堅(jiān)持。堅(jiān)持久了就會(huì)變成一種習(xí)慣,并體驗(yàn)到其中的樂(lè)趣。
還有要注意幫助孩子選有益的書。我們?cè)趯W(xué)習(xí)日志列出了400本適合學(xué)生閱讀的書籍,大家可以作為買書的參考。
5、在家要求:
我們學(xué)校對(duì)孩子們的習(xí)慣要求大致分為十點(diǎn),請(qǐng)大家把日志翻到后面,上面是每天登記的作業(yè),第三點(diǎn)是我們要求孩子每天給自己做一個(gè)習(xí)慣評(píng)價(jià),做到一項(xiàng)得到一顆星,一共是十顆星,看孩子每天能得到幾顆星。
希望家長(zhǎng)們明白家庭教育比學(xué)校教育更重要,在孩子面前做好表率,身教重于言傳。低年級(jí)學(xué)習(xí)的知識(shí)都比較簡(jiǎn)單,更注重的事習(xí)慣的培養(yǎng),良好的開始是成功的一半,我們低年級(jí)打好基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,等升的高年級(jí)學(xué)習(xí)就會(huì)感覺(jué)得心應(yīng)手。
最后我要明確的一點(diǎn)是,我們學(xué)校老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的,我們都希望孩子學(xué)好,所以希望家長(zhǎng)們?cè)谖覀兘窈蟮慕虒W(xué)工作中給予更多的支持。尊重,溝通,理解,科學(xué)培育我們共同的希望……
今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這了,如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通,我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。最后送大家一句話:細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。
小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!感謝各位對(duì)我的工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。一(2)班有一群聰明,可愛(ài)的孩子,盡管他們會(huì)給我?guī)?lái)麻煩、帶來(lái)憂愁、但帶給我更多的是歡喜和欣慰。為了您的孩子,為了我的學(xué)生,我們有緣走到了一起。再次向你們表示感謝!
我來(lái)做一下自我介紹,我姓常名利紅,我是一(2)班的班主任兼數(shù)學(xué)課,并且擔(dān)任級(jí)一年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)。從教以來(lái)一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課教學(xué)。
溫馨提示:
一、關(guān)于作息時(shí)間。
早晨到校的時(shí)間是7點(diǎn)45分,中午放學(xué)時(shí)間是11點(diǎn)30分,下午上課的時(shí)間是2點(diǎn)20分,周一到周四下午的放學(xué)時(shí)間是5點(diǎn)10分。周五下午上兩節(jié)3點(diǎn)30放學(xué),請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意一下,每周一早晨學(xué)校有升旗儀式,所以孩子的到校時(shí)間是7點(diǎn)40分,一定不要遲到。
二、到校和家長(zhǎng)接送問(wèn)題
1、請(qǐng)您培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),千萬(wàn)不要遲到。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口,一定讓孩子自己走到教室,鍛煉孩子的自理能力。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)入學(xué)校。家長(zhǎng)的接送一定要做到“三定”:既定時(shí),定點(diǎn),定人。家長(zhǎng)接送孩子請(qǐng)遵守學(xué)校路隊(duì)護(hù)送要求,東路接送地點(diǎn)在學(xué)校透視墻東墻處,西路接送地點(diǎn)在學(xué)校透視墻西墻接壤處處,避免車輛及家長(zhǎng)在校門處擁擠給學(xué)生帶來(lái)不安全因素。請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)把孩子送到指定地方,放學(xué)時(shí),家長(zhǎng)不準(zhǔn)從放學(xué)隊(duì)伍里叫出你的孩子,這樣影響我團(tuán)隊(duì)的整體形象,作為我們孩子會(huì)有榮譽(yù)感。為了您的孩子的安全,請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作,所有的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有這方面的專項(xiàng)檢查評(píng)分,希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作,給班級(jí)爭(zhēng)光。同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,一定要提前和老師打好招呼,以免孩子著急。孩子如果找不見家長(zhǎng)囑咐孩子一定先找老師。
2、有事有病要請(qǐng)假,孩子不能到學(xué)校上課,是什么原因,家長(zhǎng)要及時(shí)告訴老師。這也是出于對(duì)學(xué)生的安全考慮(低年級(jí)有傳染病等。家長(zhǎng)不要替孩子說(shuō)謊)。
三、其他方面
1、安全問(wèn)題是學(xué)校管理中一個(gè)非常敏感的問(wèn)題。學(xué)校里不允許在教室、樓道里追逐打鬧,防止孩子撞倒、跌倒、受傷。孩子剛?cè)雽W(xué),一下子要記住很多規(guī)章制度是不太可能的。而且有的孩子比較調(diào)皮,并不把規(guī)章當(dāng)回事。老師的一雙眼睛也不可能把所有的學(xué)生都看過(guò)來(lái)。出了事,老師和家長(zhǎng)都不開心。非常希望家長(zhǎng)能常告誡我們的孩子,注意安全,不去傷害別人,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩,可以和其它小伙伴玩,而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力,和別人玩一些危險(xiǎn)游戲。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己,知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好,知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不猛跑,不亂扔?xùn)|西,樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你等,這都是很正常的,家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,多做孩子的工作,正確教育孩子。50多個(gè)孩子在一起,打架,磕磕碰碰再所難免,學(xué)校發(fā)生的事情一定要通過(guò)我來(lái)處理,不要直接找孩子,嚇唬孩子,最好不要直接找家長(zhǎng),通過(guò)我轉(zhuǎn)達(dá)你的意思,不容易產(chǎn)生摩擦和矛盾。另外提醒一下,每個(gè)父母都疼自己的孩子,發(fā)生事情也要互相體諒,協(xié)商解決。還要注意教育方式,據(jù)我所知,有些孩子在學(xué)校受欺負(fù),家長(zhǎng)又不想給老師添麻煩就教育孩子“他打你,你不會(huì)打他啊”。而不是說(shuō)他打你,你應(yīng)該告訴老師這樣的正確解決方式。家長(zhǎng)有事要與老師交流,除急事外,請(qǐng)不要選擇早晨或上課時(shí)打電話(孩子學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題,建議孩子直接與老師交流,家長(zhǎng)不要成為“傳話員”)。
四、幾點(diǎn)說(shuō)明
1、關(guān)于孩子的座位問(wèn)題。目前,我們是按孩子們的身高編的座位,暫時(shí)不隨意變換座位,等一周后,我們將實(shí)行滾動(dòng)制——前后滾動(dòng)、四個(gè)組滾動(dòng),當(dāng)然特殊情況我們會(huì)考慮,比如視力不好的和特別調(diào)皮的等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后,還要做個(gè)別調(diào)整。近視的孩子請(qǐng)戴眼鏡。也希望家長(zhǎng)朋友們理解老師的用意。其實(shí),孩子們坐在哪里并不重要,重要的是老師對(duì)您孩子的關(guān)注程度,相信我們的老師都能關(guān)注到每一位孩子。
2、班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行,盡量做到人盡其才,給更多的孩子以鍛煉的機(jī)會(huì),F(xiàn)在先暫時(shí)任命,以后會(huì)有調(diào)整,請(qǐng)您不要多慮。
3、遲到問(wèn)題、
周一升旗時(shí)必須讓孩子穿校服,必須早來(lái)10分鐘,因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)早餐和周一升國(guó)旗,遲到了,因?yàn)樵趲浊麑W(xué)生面前走過(guò),孩子很自卑很不好意思,老師還要問(wèn)為何遲到,說(shuō)明原因。我們班上有幾個(gè)喜歡遲到的小學(xué)生,幾乎每天來(lái)遲到,我問(wèn)原因家長(zhǎng)喜歡睡懶覺(jué),希望家長(zhǎng)配合我的工作。
4、營(yíng)養(yǎng)早餐問(wèn)題,家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備大的飯盒或塑料袋,吃不完帶回家。
5、興趣班的設(shè)立(見表)
6、家長(zhǎng)委員會(huì)成立、(訂做校服費(fèi)、本子費(fèi)、班級(jí)飲用水問(wèn)題費(fèi)用。)
因?yàn)樵蹅兊陌嗉?jí)剛剛成立,許多工作還不完善,這個(gè)班級(jí)就像我們的家一樣,而我們的家長(zhǎng)和孩子就是我們這個(gè)家中的成員,我們一(2)班也要成立家長(zhǎng)委員會(huì),班級(jí)選出5名家長(zhǎng)委員會(huì)成員,5名家長(zhǎng)委員會(huì)產(chǎn)生一名主任,希望各位家長(zhǎng)在可能的情況下為班級(jí)多做些貢獻(xiàn),同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。
7、校訊通聯(lián)系、必須是移動(dòng)號(hào)碼。認(rèn)真誦讀《弟子規(guī)》,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,并努力踐行,以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。
8、認(rèn)真誦讀《弟子規(guī)》,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,并努力踐行,以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。
五.使學(xué)校工作順利展開,孩子從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,在此也給家長(zhǎng)們提一些具體要求,為了孩子,希望您積極配合:
1、學(xué)會(huì)整理書包:培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。比如,第二天上什么課,頭天晚上要把書裝好,鉛筆削好,本子放好。教孩子整理書包,告訴他書該怎么放,放哪里;記作業(yè)的本子放哪里;文具和學(xué)具盒放哪里;衛(wèi)生紙放哪里。家長(zhǎng)不要代勞,因?yàn)榈诙旌⒆涌赡軙?huì)因?yàn)檎也坏綄W(xué)習(xí)用品放在哪里而手足無(wú)措。孩子自己整理書包和文具盒,開始會(huì)手忙腳亂,丟三落四,家長(zhǎng)要有耐心,從旁多加指點(diǎn),可先給孩子做示范,手把手地教他,再讓他重復(fù)著做幾遍,堅(jiān)持一段時(shí)間孩子就不再依賴父母了。保管好自己的東西。另外整理書包時(shí)留意有無(wú)不是自己家的東西,小孩子好奇心重,常常喜歡別人的東西而偷偷放進(jìn)自己的書包里,遇到這種情況家長(zhǎng)一定要耐心給孩子講道理,并給班主任聯(lián)系。
2、學(xué)會(huì)勞動(dòng):在家練習(xí)掃地、拖地,擦桌子用最快的時(shí)間學(xué)會(huì)。有的小孩子,在家里肯定一點(diǎn)都不干活的,掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃。我希望所有的家長(zhǎng)們,在家和孩子實(shí)際操作,教孩子怎樣才能把地掃干凈,怎樣用畚箕,怎樣拖地板孩子在學(xué)校要做值日,每周一次,做一天早中晚三次,搞值日的孩子到校的時(shí)間會(huì)比其他孩子來(lái)得早,早晨7點(diǎn)30到校,中午1點(diǎn)30到校,下午放學(xué)后會(huì)晚走20分鐘,剛開學(xué)我會(huì)陪著學(xué)生一起做值日,以后監(jiān)督他們。希望家長(zhǎng)要按時(shí)送孩子到校,讓孩子認(rèn)真做好每一次值日,做一個(gè)有責(zé)任心的.孩子。不要因?yàn)槭莿趧?dòng),就放松要求,從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真做好每一件事。希望家長(zhǎng)配合,如果孩子嘗到了偷懶的甜頭,他也會(huì)在學(xué)習(xí)中這樣做。
3講究衛(wèi)生:督促孩子勤換洗衣物,勤剪指甲,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。每天在書包里放一塊小抹布,來(lái)了擦擦自己的小桌子小椅子。
4適應(yīng)環(huán)境:開學(xué)以后,面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境,孩子會(huì)比較緊張,常常有事情不敢大聲說(shuō)出來(lái),有的學(xué)生下課只顧玩,忘了上廁所,上課后想去廁所不敢又舉手,只好憋著,有的甚至尿褲子。所以家長(zhǎng)一定要告訴孩子,下課要先去廁所,上課要去廁所,一定要告訴老師,在這一點(diǎn)上,膽子較小的孩子的父母一定要特別注意,多帶孩子外出接觸新的環(huán)境,多和別人交往,鼓勵(lì)他與不太熟悉的成人大聲地講話。另外你還可以利用周六日或平時(shí)的放學(xué)時(shí)間,和孩子步行幾次,熟悉上學(xué)的路線,記住沿途的重要路標(biāo),并教育孩子如何遵守交通規(guī)則,注意交通安全。
5、學(xué)會(huì)生活自理。盡快培養(yǎng)孩子最基本的生活自理能力,如自己吃飯、自己穿衣服,自己提褲子,大便后自己擦屁股等。
6、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,做一名合格的小學(xué)生。
我會(huì)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際紀(jì)律情況,結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,利用每一節(jié)數(shù)學(xué)課、班會(huì)、早自習(xí)、站路隊(duì)、突發(fā)事件后等時(shí)間,開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和教育。家長(zhǎng)也要在家經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行規(guī)范的學(xué)習(xí)和講解,家校結(jié)合,效果肯定會(huì)更好。
7、一定要遵守紀(jì)律。這也屬于養(yǎng)成教育,但我還要再?gòu)?qiáng)調(diào),可見它的重要性。
早讀、做操、站放學(xué)隊(duì)、上課(尤其是不是班主任的課,上好每一節(jié)課),勞動(dòng)、升旗等,都要求孩子有好的紀(jì)律,只有孩子安靜下來(lái),他才能學(xué)會(huì)傾聽,才能記住老師的要求,什么時(shí)間認(rèn)真的干什么事,才能學(xué)有所獲。
8、認(rèn)真完成各科教師所留的家庭作業(yè),帶全每天的學(xué)習(xí)用具和書籍每天的作業(yè)我都會(huì)用拼音抄寫在記事本上,請(qǐng)家長(zhǎng)逐條檢查,簽字。
9、一定要注意孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒(méi)有太大差別,這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的,競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的,需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益,壞習(xí)慣有害終生。習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)校在老師,家里就靠你了。
10、家校合作,形成合力。家庭內(nèi)部、家長(zhǎng)和老師在教育方法上一定要一致,否則孩子會(huì)無(wú)所適從。
六、開學(xué)的準(zhǔn)備工作:
為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),下面結(jié)合這幾十年的教學(xué)體會(huì),我想從以下幾方面講講如何做好幼小銜接工作:希望能得到您的認(rèn)同和配合。
1、學(xué)習(xí)用品:建議家長(zhǎng)盡量給孩子買那些安全又實(shí)用的文具,不要有很多圖案或裝飾,因?yàn)椋绻麑W(xué)習(xí)用具太花俏,會(huì)分散孩子的注意力,影響他們的正常學(xué)習(xí)。
。1)雙肩書包。書包的選用應(yīng)輕便、合適,不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小,書包太大裝不進(jìn)去,有的孩子只好放在地上,既不方便也不衛(wèi)生。此外,書包里的兜不宜太多,書本用品放得太散,小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。不能選用帶拉桿的書包,書包上要寫清孩子的班級(jí)姓名。
。2)筆袋。盡量不用文具盒,尤其是功能多,顏色鮮艷的,最好買樸素的筆袋,以免分散孩子上課的注意力。因?yàn)閯傞_始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰掉地上,這樣很容易把新買的文具盒摔壞,孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕,結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力,有時(shí)不小心掉在地上很響,影響課堂紀(jì)律。筆袋上要寫清孩子的班級(jí)姓名。
。3)鉛筆。每天在孩子筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備5--6支削好的HB型的繪圖鉛筆,最好是六棱的,圓柱形的孩子不好握。不允許用自動(dòng)鉛筆,因?yàn)檫@種筆鉛芯細(xì),易折斷,而小學(xué)生寫字握筆緊,手僵硬,不靈活,稍一使勁就斷了。
。4)橡皮:買小號(hào)長(zhǎng)方形,高級(jí)繪圖橡皮,比較好用,擦得比較干凈,不宜太大或有花樣。
。5)尺子:選用15cm左右的透明直尺,最好一面直線,一面是波浪線。
。6)記事本:記作業(yè)或記要帶的物品,也可作為家校聯(lián)系的小本子,家長(zhǎng)要每天查看。
。7)課本作業(yè)本:課本包書皮。并在上面寫上書名、學(xué)校、班級(jí)、姓名,這樣才能保持整潔和美觀。不要用塑料抽桿夾,因?yàn)樗芰掀ぬ,易折書角?/p>
由于書脊有塑料桿,攤開書寫字時(shí)不易放平,小學(xué)生只好一手摁書,一手寫字,效率很低。塑料桿往往成為上課的玩具,更可能是傷人的兇器)家長(zhǎng)最好和孩子一起包書皮,這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛(ài)書的好習(xí)慣。建議作業(yè)本標(biāo)頁(yè)碼,防止孩子撕紙。告訴孩子愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,拿著用完的用品換新的。大家可以先買拼音本、四線三格本3-4個(gè)。
。8)準(zhǔn)備一張課程表,每天晚上家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書,帶好一切學(xué)習(xí)用品。練一段時(shí)間后,這些事情就應(yīng)放手讓孩子自己來(lái)完成。
。9)水彩筆、兒童用剪刀。
。10)轉(zhuǎn)筆器。
2、生活用品
1水瓶:每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、帶一瓶水(在上面貼上標(biāo)簽,寫上孩子的班級(jí)、姓名),剛開學(xué)不建議帶貴重的保溫壺,容易丟或摔壞。不要給孩子帶飲料,一是影響孩子的身體健康,二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。以后隨天氣的變化,要記得帶好雨傘、雨衣,入冬后穿得厚衣服到校脫掉后裝入自備的塑料袋,上面要寫上姓名或自己采取一定的方法去記住。
2、抹布:為孩子準(zhǔn)備好干凈的抹布,晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。
3、塑料袋:每人準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋,回收自己產(chǎn)生的垃圾。教育孩子不隨便扔垃圾,見到垃圾隨手撿到塑料袋里。
4、紙巾、手帕。
一定不要讓孩子把玩具、小刀和零食(再三強(qiáng)調(diào),家長(zhǎng)配合。)帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。不帶貴重物品。不能在學(xué)校玩拍片。(在家也一樣)
這些事情雖然細(xì)小,也似乎微不足道,但要培養(yǎng)孩子的細(xì)心和做事有始有終的習(xí)慣,必須從點(diǎn)滴的小事做起。剛開始的時(shí)候家長(zhǎng)肯定要費(fèi)很多心,但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,那么將會(huì)受用終生。
今天的家長(zhǎng)會(huì)我要講的就這么多。如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通,我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。家長(zhǎng)把孩子交給了我,就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題,今天的家長(zhǎng)會(huì)我要講的就這么多。如果我真的解決不了了我們?cè)僦鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。希望在教育孩子的道路上,我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家!
小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng),各位同學(xué):
大家好!我是的家長(zhǎng)。很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
孩子進(jìn)到學(xué)校半個(gè)學(xué)期了,每周孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng),老師怎么樣上課,同學(xué)怎么樣相處,她是怎樣的學(xué)習(xí),怎樣的過(guò)集體生活,這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校,在這個(gè)班級(jí)真的是快樂(lè)的生活,學(xué)習(xí)。她喜歡她的老師和同學(xué)們!她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了驕傲!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(zhǎng),我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。
在孩子的教育過(guò)程中,我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位,良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),需要家長(zhǎng)和老師的共同教育。與學(xué)校配合,與老師溝通是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù),特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期,很多心理話孩子不愿意和家長(zhǎng)說(shuō),而愿意和老師同學(xué)說(shuō),不愿意聽家長(zhǎng)的,而愿意聽老師的,聽同學(xué),對(duì)家長(zhǎng)很多話都只是為了反對(duì)而反對(duì)。我們可以通過(guò)老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法,獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式方法,使孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀!達(dá)到我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的進(jìn)步,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的.每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的悉心教導(dǎo),離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開家長(zhǎng)們辛勤的付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲!在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家!
小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇12
家長(zhǎng)朋友們:
大家好!首先感謝你們?cè)诎倜χ袪奚菹r(shí)間來(lái)開我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。首先請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹:我叫xxx,是xx小學(xué)的校長(zhǎng)。我20xx年7月來(lái)到這里,開始為師生和家長(zhǎng)服務(wù),今年有幸能為在位的學(xué)生家長(zhǎng)和你們的孩子服務(wù),我感到非常高興。今天,為了培養(yǎng)孩子,我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任,讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。希望家長(zhǎng)能配合我們的工作,共同做好孩子的教育工作。
一、學(xué)校基本情況概述:
xx小學(xué)有七個(gè)教學(xué)班,282名在校生,22位教師。教師本科學(xué)歷達(dá)到41%,大專學(xué)歷達(dá)到100%。近年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全體師生的奮勇拼搏,取得了可喜的成績(jī);學(xué)校近年來(lái)先后被評(píng)為鄭州市文明學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校,;榮獲鄭州市足球比賽第三名、鄭州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站、國(guó)家級(jí)繪畫比賽三等獎(jiǎng)等證書和獎(jiǎng)杯。教學(xué)質(zhì)量一直保持本轄區(qū)第一名次,特別是今年的畢業(yè)班成績(jī)更是喜人,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先,進(jìn)入全區(qū)前列。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
我的治校格言是:讓每一個(gè)師生都成功,是我快樂(lè)和幸福的源泉。
我的辦學(xué)理念是:在實(shí)踐中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展。
校風(fēng):文明 樸實(shí) 好學(xué) 勤奮
教風(fēng):敬業(yè) 博學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn) 求實(shí)
學(xué)風(fēng):勤學(xué) 創(chuàng)新 活潑 守紀(jì)
校訓(xùn):誠(chéng)實(shí)做人 踏實(shí)做事
二、家長(zhǎng)在教育孩子方面應(yīng)注意的問(wèn)題:
在這里,我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng),祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從踏入小學(xué)的第一天起,您的孩子將接受系統(tǒng)的小學(xué)教育。到目前為止,孩子已入校近兩個(gè)月的時(shí)間,從觀察、了解到的情況看,有一部分學(xué)生還沒(méi)有完全適應(yīng)小學(xué)生活。所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活,希望家長(zhǎng)配合的工作。在此我談一些個(gè)人的看法與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,如有不當(dāng),敬請(qǐng)批評(píng)指正。
1、把孩子的德育教育放在第一位,讓孩子具有良好的道德行為和養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。如何做人,做什么樣的人。家長(zhǎng)必須正確引導(dǎo)。比如:尊老愛(ài)幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)、關(guān)心集體,誠(chéng)實(shí)、善良、自信、自強(qiáng)、自立等品質(zhì)。
2、養(yǎng)成好習(xí)慣,熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì),細(xì)節(jié)成就人生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣等。培養(yǎng)好習(xí)慣應(yīng)從小事做起,反復(fù)強(qiáng)化,日積月累,才能逐步形成。
3、調(diào)好生物鐘,跟上新節(jié)奏。(作息、考勤、周一升旗不遲到等)
4、做好自己的事,認(rèn)同新起點(diǎn)。(整理書包、收拾文具、房間、準(zhǔn)備換洗衣服、在校值日等)
5、平時(shí)多勞動(dòng),主動(dòng)擔(dān)任務(wù)。(做力所能及的家務(wù)活,對(duì)孩子是一種鍛煉)
6、養(yǎng)成好習(xí)慣,熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì)。細(xì)節(jié)成就人生。
7、學(xué)會(huì)走路、乘車,注意,增強(qiáng)防范意識(shí)和能力,珍惜生命。
8、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞孩子。鼓勵(lì)是孩子進(jìn)步的源泉和動(dòng)力。好孩子是夸出來(lái)的。
9、父母是孩子的第一任老師,要做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!
我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。
今天是一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì),在此,我代表學(xué)校,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。我們都知道,那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì)溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題…… 我作為一年的班主任,為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里,我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。
孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個(gè)月,這兩個(gè)月孩子的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的`。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正?偨Y(jié)一下,孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾個(gè):
1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子,上課時(shí)管自己,老師說(shuō)什么都沒(méi)聽清楚,這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。
2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛(ài),家長(zhǎng)什么事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢,包括吃飯,睡覺(jué),拿書。
3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,什么事情不能做,但是在那個(gè)時(shí)候,他就什么都忘記。
那家長(zhǎng)該做些什么呢?
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間:
1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。
(1)、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),千萬(wàn)不要遲到,以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口,讓孩子自己走到教室,并指導(dǎo)孩子從大道走,不斜穿操場(chǎng),鍛煉孩子的自理能力。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。
(2)、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,過(guò)早,你會(huì)等得不耐煩,浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。所以家長(zhǎng)最好提前5―10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
(3)、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門,您再招呼自己的孩子回家,一定不要在門口擁擠,更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多,接送家長(zhǎng)多,因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂,或者混進(jìn)來(lái)壞人,出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作,所有的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定,希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。
(4)學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送,而且要由第一監(jiān)護(hù)人來(lái)接送,以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,一定要和老師提前打好招呼,以免孩子著急。
2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),聽一聽孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文,對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦,為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實(shí),就是因?yàn)閺囊婚_始沒(méi)在意,沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,到后來(lái)再管就非常困難,家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了!傲己玫拈_端是成功的一半”,希望家長(zhǎng)從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
(2)你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間,一定要控制好。一般來(lái)說(shuō),每天晚上8點(diǎn)30分之前,一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。
第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的,當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿――那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī),但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力,所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法:
1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著,尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢(shì),書寫姿勢(shì),身子、眼睛的姿勢(shì),他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書寫三個(gè)一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。
2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大,比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),最好把生字認(rèn)會(huì),課文讀熟,這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),讀、畫、說(shuō)、做、寫,哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合,嚴(yán)格把關(guān),比如幫助孩子做卡片做頭飾,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,聽寫,口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,如果能有您的配合,為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。
(3)上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì)想:反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí).家長(zhǎng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
第四方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的,請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園,請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請(qǐng)您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決,請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題,其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題,如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。
“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生的第一次轉(zhuǎn)折,現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的,需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合,在平時(shí)就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益,壞習(xí)慣有害終身!
一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天,請(qǐng)記。汉昧(xí)慣從小事做起。
今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這了,如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通,我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。最后送大家一句話:細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。
小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇13
尊敬的老師、家長(zhǎng)們:
你們好!
我是xx班張xx的媽媽,感謝楊老師對(duì)孩子的肯定和對(duì)我的信任!今天推薦我在這里和大家共同探討、交流孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。每個(gè)孩子都是一個(gè)不同的個(gè)體,教育也不可能套用某種方法,下面我就針對(duì)我的孩子在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)點(diǎn)談點(diǎn)不成熟的看法,歡迎大家批評(píng)指正。
一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
良好的習(xí)慣包括很多方面:如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更是重要,可以讓孩子學(xué)的很輕松。首先,在學(xué)習(xí)成績(jī)方面。我很重視學(xué)習(xí)成績(jī),但我并不一味追求考試分?jǐn)?shù),孩子成績(jī)優(yōu)秀的時(shí)候,我會(huì)告誡她不要驕傲;在成績(jī)不理想的時(shí)候,我會(huì)和她一起找原因,若是學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題,我會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。其次,在完成家庭作業(yè)方面。在做作業(yè)之前準(zhǔn)備好相關(guān)的用品、喝水、吃東西、上廁所等,完成作業(yè)中不準(zhǔn)隨便離開學(xué)習(xí)桌,要求她象考試一樣完成作業(yè),象寫作業(yè)一樣去考試。寫的又快又好可以得到獎(jiǎng)勵(lì),我主要以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。最后,是閱讀課外書方面。這是我女兒最大的優(yōu)點(diǎn),也是教育引導(dǎo)過(guò)程中到目前為止我最成功的地方。從我女兒幼兒園開始,我就有意識(shí)的培養(yǎng)她閱讀的習(xí)慣,從啟蒙閱讀到詞語(yǔ)接龍,從最早的兩字詞語(yǔ)到現(xiàn)在的四字成語(yǔ),這是我們?nèi)谥医?jīng)常玩的游戲之一,到上小學(xué)的時(shí)候,我自己都驚訝她居然認(rèn)識(shí)很多字,都能看懂不注音的書了,直至現(xiàn)在,一有時(shí)間她就會(huì)撿本書看,報(bào)紙也看,每天晚上睡覺(jué)之前更是必須閱讀至少半小時(shí)以上,到了睡覺(jué)的時(shí)間,她有時(shí)還會(huì)和我們講條件,希望能再多看一會(huì)兒?磿呐d趣很濃,不需要我再操心了。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)是自己的`事
貪玩是每個(gè)孩子的天性,我的孩子也不例外,每次不想學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)找各種理由,也會(huì)煩躁,這個(gè)時(shí)候我會(huì)和她做個(gè)游戲,跟我一起說(shuō)三遍“我要學(xué)”,再說(shuō)三遍“要我學(xué)”,通常還沒(méi)有說(shuō)完,她就笑著去學(xué)習(xí)了。引導(dǎo)孩子主動(dòng)去學(xué)“我要學(xué)”才能體會(huì)學(xué)習(xí)無(wú)窮的快樂(lè),才有成就感,“要我學(xué)”只會(huì)徒增煩惱。在204班的班博,楊老師轉(zhuǎn)載了他在美國(guó)開學(xué)日的演講《我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)?》我自己看了很多遍,很棒!我把美國(guó)總統(tǒng)這個(gè)演講觀點(diǎn)轉(zhuǎn)述給我的孩子,哪怕有最盡職的教育、最好的家長(zhǎng)和最優(yōu)秀的學(xué)校,假如你自己不去履行自己的責(zé)任、自己不學(xué)的話,那么一切努力都會(huì)白費(fèi),這世上不存在不把書念好念完就能拿到好工作的美夢(mèng),任何工作,都需要你的汗水、訓(xùn)練與學(xué)習(xí),這一切,都取決于你自己。所以,我的孩子她現(xiàn)在已經(jīng)能明白學(xué)習(xí)是她自己的事情。
三、低年級(jí)陪伴和“管”是很有必要的
把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,以朋友的心態(tài)去對(duì)待孩子,多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,走進(jìn)她們的內(nèi)心世界,平等、民主、有效的陪伴,讓孩子能充分的信任自己,信服自己,她才會(huì)服“管”,才會(huì)接受父母的好的意見或建議。如果孩子強(qiáng)力反抗或不服氣,那么就得思考改變策略了。珍惜被孩子需要的時(shí)光,我經(jīng)常聽同事講上初中的孩子想盡一切辦法,遠(yuǎn)離父母的事,我很開心我的孩子現(xiàn)在是那么開心和我做朋友,那么需要我,我亦非常了解她,所以在學(xué)習(xí)中我的獎(jiǎng)勵(lì)措施通常都很吸引她,能引起她的興趣。
四、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),我們家在這個(gè)期間不看電視、玩電腦、打麻將,我也從不在孩子睡覺(jué)前玩手機(jī)、ipad、游戲等,我相信身教重于言教,給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、積極配合老師和學(xué)校。
充分的相信老師,重視老師對(duì)孩子的每一條批語(yǔ)或評(píng)價(jià)孩子大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校渡過(guò)的,老師和孩子接觸時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多,并且老師是專業(yè)的教育者,往往看待孩子更準(zhǔn)確,評(píng)價(jià)更客觀,我不會(huì)每天給老師打電話,更不會(huì)在放學(xué)的時(shí)候或一有機(jī)會(huì)的時(shí)候拉著老師不放,我會(huì)關(guān)注班博、QQ群、微信群、好習(xí)慣手冊(cè)、家校本的留言、試卷,作業(yè)本上的批語(yǔ)等,這是我每天下班做的第一件事,也是最重要的一件事,表?yè)P(yáng)的我會(huì)和孩子一起開心共勉,批評(píng)的我會(huì)和孩子一起討論問(wèn)題在哪兒,怎樣改進(jìn)。孩子說(shuō)到改進(jìn)辦法我就監(jiān)督和指導(dǎo)她做到。
我覺(jué)得教育孩子的過(guò)程就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的過(guò)程,同樣也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,做家長(zhǎng)的只要用心,深入她們的內(nèi)心世界,了解她們的真實(shí)想法和需求,和孩子一起成長(zhǎng),我想孩子會(huì)還給我們一個(gè)驚喜的。
最后,祝各位老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!幸福美滿!
小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇14
尊敬的老師,各位家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
老師安排我在這里發(fā)言,與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,我心里是甜蜜的,因?yàn)榱滞瑢W(xué)自身的文靜,讓他成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),我們當(dāng)家長(zhǎng)的,心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧,跟好多家長(zhǎng)比,我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多,我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò),所有今天,我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得,希望與大家一起探討。
一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)
很多時(shí)候,在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),不要設(shè)想靠孩子的成才給我們帶來(lái)榮耀,培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,讓孩子健康自然、快樂(lè)普通地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上,我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,幻想孩子以后出類拔萃,因此,也常常能看見以下的一些教育誤區(qū):比如對(duì)孩子滿懷期望,舍得投入時(shí)間、精力和金錢,但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī),但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。
二、是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣
道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生,因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè),學(xué)會(huì)感恩,同時(shí)在日常生活中也以身作則,當(dāng)孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯,身為家長(zhǎng),我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾盛飯,說(shuō)些溫暖的話,平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的'行為舉止。家庭教育靠的不是言教,而是靠身教,讓孩子做到的,做家長(zhǎng)的首先自己要做到,想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,有愛(ài)心的好孩子,作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行,做好的示范,讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里。
三、正確鼓勵(lì)孩子,相信孩子
對(duì)孩子要鼓勵(lì),但不要過(guò)度的表?yè)P(yáng),學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,讓孩子生活在安樂(lè)窩中,而是要做孩子背后的一只推手,給孩子以安全感,信任感,相信孩子自己能夠處理好自己的事情!
四、積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃
孩子在我們身邊的時(shí)間并不多,所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長(zhǎng)的教育責(zé)任,積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃。要做到正確配合,家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系,向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),和老師討論孩子的教育問(wèn)題,虛心聽取老師對(duì)家庭配合教育問(wèn)題的意見和要求,并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí),孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題,也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,架好溝通的橋梁,及時(shí)交換意見,以便學(xué)校、家庭配合教育。
教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程,我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎的對(duì)與錯(cuò),但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,也就無(wú)法做到總是對(duì)的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,我們只能在每一步路上不斷思考,耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。在這里啰嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),和在座的各位家長(zhǎng)一起分享,也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),讓我們一起用心去對(duì)待孩子,讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!一切為了孩子!謝謝老師,謝謝各位家長(zhǎng)!
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