[集合]幼兒園發(fā)言稿13篇
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿使用的情況越來越多，通過對(duì)發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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幼兒園發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！我是中一班xx的媽媽，是一位孩子的家長，同時(shí)也是家委會(huì)成員中的一份子，今天能夠在這里代表家長發(fā)言感到萬分榮幸！
家委會(huì)是架起溝通學(xué)校和家庭的橋梁，能對(duì)孩子的健康成長起到非常積極的作用。所以，在這里我們要感覺幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師為孩子們搭建了這樣的一個(gè)平臺(tái)。通過每次參加家委會(huì)組織的定期與不定期組織的活動(dòng)，呈現(xiàn)在我們家委會(huì)面前都是那么清晰到位，可以感覺到老師們對(duì)此付出不少的辛勤汗水，讓我們感覺把孩子放在這里很放心，這讓做為孩子家長的我深表感激。
其實(shí)總的來說，對(duì)于家長而言除了孩子除飲食方面特別注重外，家長們最關(guān)心的是孩子在教育上面的問題。而且作為家長的我們?cè)撛趺慈ヅ浜�，因�(yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在在幼兒園接觸老師的時(shí)間可以說要比我們的時(shí)間長，幼兒園對(duì)孩子的教育也至關(guān)重要，但是作為孩子的家長，我們也不能完全放手不管，這就得老師和家長相互配合，多勾通交流，將孩子在幼兒園成長中的最新動(dòng)態(tài)掌握，一旦發(fā)現(xiàn)“問題”，便于老師和家長雙方及時(shí)采取有效的措施“糾正”，只有這樣的及時(shí)交流，才能保證孩子在幼兒園健康快樂的成長。自然，在家里作為家長的我們也會(huì)擔(dān)負(fù)起監(jiān)管和督促的責(zé)任來，及時(shí)分享他們?cè)趯W(xué)校的喜怒哀樂，積極配合好老師的工作，督促孩子按時(shí)完成任務(wù)，并合理安排孩子的.作習(xí)時(shí)間，幫孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外學(xué)�？梢远嘟M織一些有意義的親子活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，作為家長的我們也可以感覺到孩子在幼兒園的快樂，孩子也會(huì)因?yàn)楦改傅膮⑴c而感到特別活躍，開朗，這樣既拉近了老師與家長的距離，也調(diào)動(dòng)了孩子積極向上的情緒，作為家長的我們也會(huì)覺得是一種無言的享受，可謂一舉多得！總之，孩子是父母的希望，正所謂“養(yǎng)不教，父之過”，“教不嚴(yán)，師之惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能將孩子培養(yǎng)成人成才。
在此，我倡議各位家長，為了我們的孩子，讓我們同心協(xié)力，支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，多為學(xué)校提合理化建意，盡我們所能，為孩子們創(chuàng)造更加和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力！最后，祝各位家長朋友，身體健康，工作順利！祝實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園越辦越好，成為高品位、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，成為家長們真正滿意的幼兒園，成為孩們健康成長的樂園！
幼兒園發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們:
大家上午好！
我是大一班xxx的媽媽，今天有幸能在這里代表大一班的家長發(fā)言，非常高興。還記得，三年前，xxx在這里報(bào)名入園，那時(shí)她是多么幼小生嫩，幼兒園里，對(duì)她最有吸引力的那是門口草地上那架滑滑梯，如今，時(shí)間也像滑梯一樣，一轉(zhuǎn)眼，當(dāng)初那個(gè)天真爛漫的小女孩，今天居然也要畢業(yè)，成為一名小學(xué)生了，心中真是感慨萬千！相信在座的家長們也和我一樣，現(xiàn)在的.心情是激動(dòng)、而又高興還有一點(diǎn)的期盼吧。xxx讀小班的時(shí)候，有一天她回家對(duì)我說，老師像媽媽，有點(diǎn)吃醋的我問她，那我是誰，你也是媽媽，老師也是媽媽，我有兩個(gè)媽媽。孩子是天真的。但今天，我確實(shí)要對(duì)我們孩子的老師說一聲，謝謝！謝謝你，三年來，像媽媽一樣對(duì)我們孩子付出的一切！正是你媽媽一樣的耐心，無私和博愛，讓我們的孩子今天會(huì)自己閱讀、會(huì)編故事，會(huì)寫字、畫畫，會(huì)唱歌跳舞，還會(huì)穿衣。她們一步步走在自己的人生臺(tái)階上，走得越來越精彩，越來越棒。中班的時(shí)候，她捧回來一個(gè)故事大王的獎(jiǎng)狀，從此，她就以故事大王自居，還讓我給她報(bào)名哈哈講故事，見人不怕生了，遇事也大膽多了。大班的時(shí)候她回來會(huì)自己閱讀書本了，自己洗完臉，還要洗自己的小手帕，一點(diǎn)一滴，許許多多的進(jìn)步，是那么鮮明，那么讓人欣喜。而，現(xiàn)在我們寶貝就要畢業(yè)了，就要和老師，和小朋友分別了，就要離開幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了。在依依不舍的臨別之際，想說幾句知心的話：親愛的老師，親愛的阿姨，謝謝你，您們辛苦了！謝謝您們給我們的愛和關(guān)懷！謝謝您的教育和培養(yǎng)！請(qǐng)相信，在將來的道路上，我們會(huì)走得越來越穩(wěn)、
越來越好！
幼兒園發(fā)言稿 篇3
各位家長大家好：
首先，我代表大班的2位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作
本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時(shí)間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開始，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識(shí)。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書。（以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
8、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強(qiáng)自信心。（以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）
11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等
12、在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書寫。
14、認(rèn)識(shí)一些簡單的漢字，以及會(huì)正確書寫。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）
15、積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。
16、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識(shí)。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng)：
以還請(qǐng)各位家長配合我們的工作：
1、督促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事事先請(qǐng)假，不親自來打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是82535285，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條（并注明請(qǐng)假理由）。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長配合我們做好，如請(qǐng)別人來接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。
2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀�，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。 請(qǐng)需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處 。
5、根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來，很容易受涼。
6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過1年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的.學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不遲到，（讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆！”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會(huì)碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字，并且不會(huì)把紙擦破，對(duì)成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
7、為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
8、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。
9、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長及時(shí)提出，孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長。
10、作業(yè)
作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。
下面介紹一下幼兒在園一日生活安排
7：30—7：45 晨間活動(dòng)
7：45—8：30 早餐
8：30—8：45 餐后整理
8：45—9：10 早操
9：10—9：40 教學(xué)活動(dòng)
9：40—10：20 戶外活動(dòng)
10：20—10：50 游戲或操作活動(dòng)
10：50—11：10 餐前準(zhǔn)備
11：10—12：00午餐、盥洗、散步
12：00—2：00 午睡
2：00—2：30 起床、入廁
2：30—3：00 午點(diǎn)
3：00—3：30 教育活動(dòng)
3：30—4：00 整理、自由談話
4：00—離園 您來接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的“大家一起來”上的內(nèi)容，需要你們配合教育的老師都會(huì)寫在那，希望你們配合完成；家長也可以利用這段時(shí)間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育，我們會(huì)很樂意與您交流。
幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。
總之，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系。各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝！
幼兒園發(fā)言稿 篇4
各位家長：
晚上好！謝謝你們今晚能抽空參加我們學(xué)前班家長會(huì)！我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們學(xué)前班的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望學(xué)生學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們學(xué)校對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。
那么我們學(xué)前班到底教些什么，學(xué)生們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個(gè)問題。下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡單介紹一下。在教育方面，學(xué)前班共設(shè)了語言、拼音、識(shí)字、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)、音樂、美術(shù)、舞蹈九門課程。語言、拼音、識(shí)字、數(shù)學(xué)等課程的開設(shè)，不但促進(jìn)了小孩大腦的發(fā)育，提升了小孩的智力水平，還是為了您的學(xué)生順利升入1年級(jí)，打好基礎(chǔ)，不在起跑線上輸給別人作充分準(zhǔn)備的。通過音樂、舞蹈、美術(shù)等課程的開設(shè)，既是給了學(xué)生們美的熏陶，培養(yǎng)了學(xué)生們的藝術(shù)細(xì)胞，同時(shí)通過舞蹈課程的開設(shè)，鍛煉了身體各部分的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展。還有，我們還有一個(gè)最大特色就是我們從學(xué)前班便開設(shè)了英語課，英語課上雖然沒有對(duì)學(xué)前班的小朋友提出認(rèn)、寫英語單詞和字母和要求，但目的是想通過英語課堂上對(duì)一些日常的、身邊的事物英語發(fā)音的反復(fù)模擬發(fā)音的練習(xí)，使小朋友對(duì)英語有個(gè)初步的感知，為升入一年級(jí)后學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)，使您的小孩在學(xué)英語時(shí)起步比其它學(xué)校的小孩更早。
學(xué)前班的教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育，小朋友不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活，因此小朋友的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題。我校配備有專門的醫(yī)務(wù)室，由校醫(yī)盧清再主任負(fù)責(zé)處理學(xué)生中一些常見的小毛病，如頭暈、頭痛、發(fā)燒類的，如遇學(xué)生意外的摔、跌等損傷，他會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)把學(xué)生送到中醫(yī)院或人民醫(yī)院進(jìn)行治療。他還負(fù)責(zé)學(xué)前班消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算等。 另外，我們還給學(xué)前班配備了生活輔導(dǎo)老師，幫助照料小朋友在校的飲食起居，幫助小朋友盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。
從老師平時(shí)的家、電訪中，我們了解到班上有部分小朋友進(jìn)幼兒園，但大部小朋友是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓學(xué)生盡快地適應(yīng)集體生活，到學(xué)前班應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合學(xué)校做些什么，這就是我以下要談的。
首先，請(qǐng)家長配合教師做好小孩入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作，學(xué)生進(jìn)學(xué)�？梢哉f是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，學(xué)生入校以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)胄５膶W(xué)生因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助學(xué)生減少對(duì)集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬學(xué)生，也不要用物質(zhì)去哄騙學(xué)生。這樣無疑會(huì)把學(xué)校的生活說得更加可怕，令學(xué)生更不喜歡上學(xué)。應(yīng)給學(xué)生多講學(xué)校的`事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)小孩高高興興上學(xué)，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會(huì)努力使學(xué)生喜歡上學(xué)，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。前兩周主要是讓學(xué)生熟悉學(xué)校和教室環(huán)境，認(rèn)識(shí)自己的午休床、坐位、周圍的同學(xué)等，慢慢穩(wěn)定學(xué)生的情緒。學(xué)生上學(xué)或許是他第一次離開大人身旁，把學(xué)生送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解，其實(shí)學(xué)生有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關(guān)心的是學(xué)生在學(xué)校有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到學(xué)生的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母不應(yīng)總是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把學(xué)生送到學(xué)校里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的目的。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送學(xué)生來時(shí)，學(xué)生好好的，總是不放心，不肯離去，陪著學(xué)生玩，有的躲在窗外偷看。這樣，學(xué)生永遠(yuǎn)都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的學(xué)生都已適應(yīng)集體生活時(shí)，你的學(xué)生上學(xué)還要哭鬧。所以，當(dāng)你們把學(xué)生送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和學(xué)生說再見。另外，有些家長早上把學(xué)生送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看學(xué)生是否過得好，這一情況不好，本來學(xué)生挺開心的，因?yàn)橐娏擞H人。就大哭大鬧要回家，這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長注意。
其次，生活自理工作，由于小朋友年齡小，一下子不能適應(yīng)學(xué)校的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便拉在褲子中的現(xiàn)象，因此，請(qǐng)家長為學(xué)生準(zhǔn)備一些褲子及襪子，并做上記號(hào)，以便在必要時(shí)送到學(xué)校給學(xué)生替換。另外，對(duì)在座的家長，我還有幾個(gè)小的要求：
1、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)自己吃飯。學(xué)生在學(xué)校要自己用瓢羹吃飯，很多學(xué)生在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)學(xué)校開始，大人就應(yīng)配合我們學(xué)校盡量在家讓小孩自己吃飯。
2、自己穿脫衣服、疊被子。學(xué)校要求小朋友中午到午休房睡覺要盡量自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子，所以家長在家應(yīng)教會(huì)學(xué)生自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子。
3、懂禮貌、講文明。學(xué)生每天入校要和老師問好，和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為學(xué)生樹立好的榜樣。
4、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個(gè)人 衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。
第三，做好學(xué)生的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來學(xué)校要檢查學(xué)生的口袋，不要讓學(xué)生帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片），不要給學(xué)生帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送學(xué)生上學(xué)一定要把學(xué)生親手交到班主任或接送老師老師的手中，盡量不讓學(xué)生獨(dú)自一個(gè)上下學(xué)。如有物殊情況不能來校請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的學(xué)生中午要吃藥品，請(qǐng)把藥交到老師手中，寫明服藥時(shí)間、劑量。說到安全問題，應(yīng)該提到是學(xué)生在入學(xué)的前兩個(gè)月，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。小朋友發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對(duì)；二是自我控制能力差；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。
第四，家校合作。學(xué)生是聯(lián)系學(xué)校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長在家應(yīng)督促學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著學(xué)生的面否認(rèn)教學(xué)。現(xiàn)在每個(gè)老師每個(gè)家長都有手機(jī)或小靈通，老師和家長能取得及時(shí)的聯(lián)系。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，向?qū)W校反映，學(xué)校電話是*******，我們?cè)负湍銈児餐接憽?/p>
最后，還有一點(diǎn)要和各位家長共同探討的是，近來，學(xué)前班的幾個(gè)老師都有向?qū)W校反映，新生上課跟不上老師，不少新生家長也反映小孩回到家里不會(huì)做作業(yè)，據(jù)我們調(diào)查，主要原因是相當(dāng)部分新生以前沒有上過學(xué)前班，跟目前所學(xué)知識(shí)脫節(jié)的緣故。學(xué)校為了徹底掌握各位新生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，除了敦促學(xué)前班老師對(duì)各位新生家長進(jìn)行家訪或電訪外，并于上周學(xué)校對(duì)學(xué)前班新生進(jìn)行了摸底考試，考試內(nèi)容以上學(xué)期所學(xué)知識(shí)為主，鑒于新生普遍考試分?jǐn)?shù)偏低且感到學(xué)習(xí)吃力，學(xué)校擬采取一些策略，以便貴子弟更好地掌握學(xué)前班知識(shí)，為下學(xué)期能順利升入一年級(jí)做好準(zhǔn)備�，F(xiàn)提出來和各位家長商量：
�、賹W(xué)校從4月份（下周一）起對(duì)新生重新編班（兩科平均分低于40分的編成一個(gè)班），并在這個(gè)班中使用老師自編教材（內(nèi)容涵蓋上、下兩個(gè)學(xué)期，但難度比現(xiàn)行教材難度小），現(xiàn)行教材停止使用；
②平均分高于40分的重新分到（1）班和班兩個(gè)老生班，使用現(xiàn)行教材。
如果家長還有不同意見的請(qǐng)?zhí)岢鰜恚覀円黄饋韰f(xié)商解決。
幼兒園發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間一年時(shí)間過去了，回顧20xx年的工作，歷歷在目，我園遵照區(qū)教育局關(guān)于這次會(huì)議的精神，將安全工作的反思及落實(shí)情況匯報(bào)如下：
新墩鎮(zhèn)雙塔幼兒園坐落于省道213線15公里處，是一所經(jīng)甘州區(qū)教育局正式審批辦園的全日制民辦幼兒園。20xx年按照集中辦學(xué)的原則，在撤并全鎮(zhèn)各小學(xué)附屬幼兒園（班）后，建立了全鎮(zhèn)集中式民辦幼兒園。全園共有幼兒232名，教職員工24名；設(shè)有班級(jí)6各，平行班各2個(gè)，其中：小班80名幼兒，中班70名幼兒，大班82名幼兒。
一、校園安全
我園全面落實(shí)校園安全“三防”措施，人防、物防、技防制度健全，設(shè)施到位。園內(nèi)配有專業(yè)保安一名，全天侯巡視確保校園安全；配備門衛(wèi)一名，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)值班登記，對(duì)外來人員嚴(yán)格盤查，嚴(yán)禁陌生人、精神病患者進(jìn)入校園；校園設(shè)有監(jiān)控設(shè)施，24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控園內(nèi)安全；幼兒教師實(shí)行輪流值周，適時(shí)參與校園安全檢查，特別是課間安全檢查；全面落實(shí)班級(jí)幼兒安全管理班主任負(fù)責(zé)制，班主任和配班老師全面負(fù)責(zé)本班幼兒的安全管理；
健全和完善各類安全制度和安全事故應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)落實(shí)安全事故零時(shí)間報(bào)告制度，確保園中安全信息暢通、處置及時(shí)。
二、接送安全
我園本學(xué)期有幼兒接送車7輛，其中園內(nèi)自備車輛2輛，租用車輛5輛。車輛接送共162名幼兒，其余70名由家長負(fù)責(zé)接送。為切實(shí)做好幼兒車輛接送和家長自行接送工作，確保幼兒安全，我園進(jìn)一步健全和完善了《校車安全管理制度》、《幼兒接送卡使用管理制度》及家、校安全負(fù)責(zé)制度，從以下幾個(gè)方面規(guī)范管理：
�、倥c家長簽訂幼兒安全管理責(zé)任書，明確家、園安全責(zé)任，強(qiáng)化家、園配合管理，確保幼兒安全時(shí)時(shí)有人管。
�、谪瀼芈鋵�(shí)《校車安全管理制度》，聘用司機(jī)選用責(zé)任心強(qiáng)，駕駛技術(shù)過硬，駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富，駕齡均在三年以上，沒有全年12分扣分記錄和致人傷亡事故的駕駛員。校園和司機(jī)簽訂了安全接送責(zé)任書，租用車輛和司機(jī)簽訂了租用合同，并定期對(duì)駕駛員進(jìn)行培訓(xùn)，要求司機(jī)堅(jiān)決不超載、不超員、不超速行駛、不疲勞駕駛、不醉酒駕駛、不搶超、搶會(huì)，所有車輛全部進(jìn)行了備案登記，確保幼兒安全入園、離園。
�、劢铀蛙囕v配有陪護(hù)老師，幼兒園和車輛陪護(hù)老師簽訂了“安全接送責(zé)任狀”，車輛陪護(hù)老師本著高度的安全責(zé)任心，協(xié)調(diào)、配合駕駛員、車輛安全接送幼兒，全程負(fù)責(zé)幼兒接送安全。
④接送車輛標(biāo)識(shí)明顯、車況良好，審驗(yàn)合格，制動(dòng)有效，定期對(duì)校車進(jìn)行維修、維護(hù)和保養(yǎng)。
�、萦捎谖覉@地處213線公路邊，過往車輛較多，我們?cè)谛@門口設(shè)有“小黃帽監(jiān)督崗”，在幼兒及車輛進(jìn)離園時(shí)進(jìn)行交通指揮，警示校園門口過往車輛避讓，減速慢行，并做好接送車輛進(jìn)出園登記。
�、迖�(yán)格執(zhí)行《幼兒接送卡使用制度》，全園幼兒每人一卡，人卡相符。在車輛接送孩子過程中，針對(duì)農(nóng)村家長的特殊情況，實(shí)行“一卡一冊(cè)制”，有卡先行，無卡家長必須履行在冊(cè)上的簽名手續(xù)后方可接送幼兒；若接送車輛到孩子所在村、社后，家長的確有事，可由家長自己安排接送人員，憑卡接走孩子；若家長既沒親自接送也沒委托他人接送孩子，幼兒園陪護(hù)老師則將孩子帶回幼兒園，并通知家長親自來接。此制度通過將近一個(gè)月的試用和宣傳后，現(xiàn)已順利運(yùn)行。不論車輛接送還是家長自行接送幼兒，必須做到持卡接送，堅(jiān)決杜絕孩子無卡接出校園。
⑦家長自行接送幼兒要求必須由直系親屬持卡接送，騎車接送必須做到一人一車，杜絕代接幼兒，堅(jiān)決杜絕家長合租使用拼裝車、多人合租農(nóng)用車輛接送幼兒。
三、食品安全
貫徹落實(shí)《食品采購制度》，購買食品嚴(yán)把采購關(guān)，不購買變質(zhì)、腐爛、過期食品，做好食品來源登記、索證登記、四十八小時(shí)留樣登記及垃圾、剩飯的處理工作。嚴(yán)把食品加工關(guān)，不使用非法添加劑，不使用地溝油。落實(shí)餐具、伙房的'消毒制度，做好餐具的清洗、消毒工作，精細(xì)加工，合理搭配，切實(shí)保證幼兒
的食品安全。
四、消防安全
按照《消防管理制度》，我園配有滅火器，設(shè)有安全疏散通道，標(biāo)有安全疏散標(biāo)志，并聘請(qǐng)?zhí)m州政安消防公司專業(yè)人員定期對(duì)教職工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)全園幼兒進(jìn)行消防疏散演練和防火災(zāi)演練，在緊急情況下，啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案，確保全園師生的生命安全和校園財(cái)產(chǎn)安全。
五、教育管理
依照《幼兒園工作規(guī)程》，全面貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，遵循幼兒成長規(guī)律，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，強(qiáng)抓幼兒養(yǎng)成教育，激發(fā)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并選用教委統(tǒng)一材料，認(rèn)真施教。執(zhí)行幼兒園園長負(fù)責(zé)制和班主任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好良好的學(xué)前教育基礎(chǔ)。
六、教師隊(duì)伍
我園有專業(yè)教師隊(duì)伍13人，其中有教師資格證的11人，其他兩位均屬教育專業(yè)，兩名保育員，后勤人員四名，定期給教師進(jìn)行培訓(xùn)，并每周三在園內(nèi)開展公開課，利用晚上學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)知識(shí)，并時(shí)常從思想上樹立老師良好的師德、師風(fēng)；為幼兒從小奠定老師神圣的標(biāo)兵典范。
工作在不斷中改進(jìn)，新的挑戰(zhàn)線又在工作中出現(xiàn)，回顧幼兒園工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里深感安全的重要，也倍感這份事業(yè)的責(zé)任和壓力，校園安全也更牽扯著我們有關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)的心，我們將在各項(xiàng)工作不斷完善和改進(jìn)的同時(shí)，狠抓落實(shí)安全工作，在市區(qū)各級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，依法辦園，規(guī)范辦園，不斷完善幼兒園各項(xiàng)工作，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，全面提高我園辦園水平，為幼兒安全、快樂、健康成長而不懈努力！
謝謝大家！
幼兒園發(fā)言稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
自古至今，梅花總是在新春之際開放。白雪紛飛，梅花展開了嬌羞的臉龐。不管它從前是多么的丑陋，但新春到了，要無拘無束的綻放笑臉。那樣，它仍是美麗的，它仍是芬芳的。如花般的我們，也正是如此。元旦佳節(jié)，是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是個(gè)將被遺棄的終點(diǎn)。新的歡笑，新的召喚，新的啟迪，將為我們安上新的羽翼。在新的開端，我們要展現(xiàn)新的`自我，讓別人看見我們最美麗的微笑。讓我們用自己的雙手為自己喝彩，腳踏實(shí)地，努力攀上勝利的頂峰。輝煌是屬于成功的，成功是屬于努力的，努力是屬于拼搏的……
我們要學(xué)習(xí)梅花的傲雪獨(dú)放，讓我們?cè)诨練q月綻放出燦爛的笑臉，讓潔白的羽翼把我們帶向更廣闊的天堂，做一個(gè)傲雪獨(dú)放的好學(xué)生吧！
正是由于您的支持與配合，在我市一類幼兒園行列中，我園始終在各個(gè)方面起到率先垂范的作用。我園被評(píng)為吉林市級(jí)綠色達(dá)標(biāo)幼兒園，成功地接受了國家和省市的專向督導(dǎo)檢查，而且在省市組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我園有40多名幼兒獲獎(jiǎng)，其中有一名幼兒獲吉林市少兒才智大賽一等獎(jiǎng)，有8名分獲二三等獎(jiǎng)。在今年藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，我園選送的幼兒節(jié)目榮獲一等獎(jiǎng)。成績只能屬于過去，在20xx年即將來臨之際，我園將進(jìn)一步更新辦園理念，提高辦園水平，讓幼兒“在樂中學(xué)，玩中樂�！睘橛變撼砷L創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，讓家長放心，讓孩子們開心，努力為幼兒編織幸福的童年。最后，祝各位家長新年快樂！身體健康！合家歡樂！
我的演講完畢，謝謝大家！
幼兒園發(fā)言稿 篇7
尊敬的家長朋友們：
在百忙之中，您們抽空參加我們學(xué)校的家長會(huì)，我們非常感激。首先，我們要衷心地感謝您們一直以來對(duì)我們的工作的理解和支持。這次家長會(huì)的目的是向各位家長匯報(bào)學(xué)期開始以來您們的孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我們希望通過這次家長會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，并聽取您們的意見和建議，促進(jìn)我們不斷改進(jìn)工作和提高素質(zhì)。
接下來，我們將向您們匯報(bào)學(xué)校的教育任務(wù)和保育事項(xiàng)，以及涉及到家長關(guān)心的問題。
一、教育任務(wù)
首先，學(xué)校的保育工作非常重要。每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣受到我們的照顧和保護(hù)。我們和各位家長一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們，確保他們身心的健康發(fā)展。為此，我們提供必要的生活供給和幼兒生長發(fā)育所需的營養(yǎng)，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。
接下來，我們將向您介紹幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)：
1.早上來園
晨檢工作非常重要，我們進(jìn)行一問、二看、三摸、四查，以確保孩子們的安全。我們要求走讀生的家長不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園（如打火機(jī)、小刀、指甲剪、雪糕棍等）。同時(shí)，我們注意觀察是否有幼兒有生病的跡象，以便及時(shí)治療。
2.膳食的安排
我們的飯菜搭配非�？茖W(xué)，特別是對(duì)于幼兒園的孩子來說更加考慮到他們身體的健康。我們經(jīng)常給孩子們做小鍋飯，早上提供米粥、豆?jié){、八寶粥、辣湯、點(diǎn)心（如雞蛋糕、油條、燒餅、麻團(tuán)等），每天換著吃。中午提供三菜（兩葷一素）一湯，營養(yǎng)搭配。晚上則是米粥、餅和一個(gè)菜。飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩位教師一起為孩子們準(zhǔn)備好，并送到他們面前。
我們還注意培養(yǎng)孩子們進(jìn)餐的習(xí)慣，保證孩子們吃飽、吃好，不挑食。在進(jìn)餐前，孩子們需要洗手。在用餐時(shí)，他們不會(huì)講話，并保證餐桌、地面和衣服保持干凈，使用勺子也是正確的。有些家長可能會(huì)擔(dān)心自己的小孩在幼兒園吃不飽，但請(qǐng)不必?fù)?dān)心，我們會(huì)好好地照顧您的孩子。
3.休息方面
每晚7點(diǎn)，生活老師會(huì)把孩子們帶回宿舍。一個(gè)生活老師負(fù)責(zé)兩到三個(gè)孩子，確保孩子們生活上得到更周到的照顧。
4.衛(wèi)生消毒工作
我們的餐具每天都會(huì)進(jìn)行消毒，并實(shí)行一人一盆制度。每隔一晚，我們都會(huì)去醫(yī)務(wù)室領(lǐng)消毒水拖地，并在晚上噴殺蟲劑，消滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作，我們還會(huì)做好疾病的防治和隔離工作。如果在學(xué)校，有幼兒生病我們會(huì)及時(shí)送他們到醫(yī)務(wù)室看病，并在同步聯(lián)系各位家長。
二、班級(jí)情況
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹下我們班級(jí)的情況：我們班級(jí)共有39位學(xué)生，其中男生有13位。本班級(jí)是由原來的中（3）班和中（4）班各一半的學(xué)生組成的。總的來說，我們班級(jí)的學(xué)生智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣較好，喜歡上學(xué)，樂于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力較強(qiáng)，自理能力普遍較好。當(dāng)然，也存在學(xué)生之間的'個(gè)別差異。
二、本學(xué)期工作計(jì)劃介紹
1、重視學(xué)生能力培養(yǎng)：在開學(xué)初期，我們班大部分學(xué)生的自理能力都比較差，其中包括吃飯、穿脫衣服、鞋子、認(rèn)識(shí)自己的水杯毛巾號(hào)等方面。通過幼兒園的訓(xùn)練和生活，許多學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有些學(xué)生能夠幫助家長做力所能及的事情。例如，宋心媛是一個(gè)非常任性和倔強(qiáng)的孩子，而且還特別挑食，以前并不喜歡上學(xué)。但是通過一段時(shí)間的鍛煉，她在許多方面都有了很大的進(jìn)步，比如每天都能自己穿脫衣服、不再挑食，熱愛學(xué)習(xí)，特別喜歡上學(xué)了。她還有很強(qiáng)的任務(wù)意識(shí)，能夠完整地向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果。當(dāng)然，像這個(gè)例子一樣，我們班里發(fā)生了很多成功的案例，這里就不一一列舉了。
2、重視學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：幼兒園更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。現(xiàn)在，很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，他們知道孩子的聰明程度不僅僅表現(xiàn)在會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音或掌握多少個(gè)20以內(nèi)的加減法上�！队變簣@教育大綱》中也明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲應(yīng)該是幼兒的主體，從中幼兒可得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累，因此培養(yǎng)他們能力與素質(zhì)方面更為重要。特別是在幼兒園，學(xué)生一天的大部分時(shí)間都在班級(jí)之內(nèi)度過，這對(duì)于學(xué)生的性格、能力、個(gè)性特長的展現(xiàn)和他們的適應(yīng)性、發(fā)展性影響都很大。因此，我們班級(jí)的活動(dòng)主要以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、提高他們的能力和養(yǎng)成好習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)學(xué)生的賞識(shí)教育：我們班級(jí)積極開展賞識(shí)教育，認(rèn)同學(xué)生的表現(xiàn)，通過每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮儀等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和激勵(lì)。
用小星星鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)優(yōu)秀，讓他們能在走廊上自豪地展示自己的作品和星星的數(shù)量。這種活動(dòng)不僅可以鍛煉幼兒數(shù)學(xué)能力，還能激勵(lì)他們保持進(jìn)取心。每個(gè)月末會(huì)評(píng)選本月小明星，今年3月，我們頒發(fā)了5個(gè)“愛學(xué)習(xí)小星”、“懂事乖寶寶”和1個(gè)“睡寶寶”獎(jiǎng)項(xiàng)。我們會(huì)在接下來的幾個(gè)月持續(xù)舉辦這個(gè)活動(dòng)，希望得到家長的積極配合，讓更多的幼兒成為下一個(gè)小明星。
家長開放日、教師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)是本學(xué)期的三個(gè)主要活動(dòng)。我們希望這些活動(dòng)能讓家長更深入了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，促進(jìn)家庭與園所之間的溝通和互動(dòng)。我們?cè)诮淌彝獾摹凹议L園地”中會(huì)分享有關(guān)幼兒教育的文章、介紹教學(xué)進(jìn)度，并期待聽到各位家長的教育心得和建議。此外，我們新增了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè)，詳細(xì)記錄幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和家庭情況，讓家長和老師都能更好地關(guān)注孩子的成長。
為了做好我們的工作，需要得到家長們的配合和支持。以下是我們的期望：
1、希望家長們能在8點(diǎn)半前將孩子送到幼兒園，以免耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)；如有特殊情況，請(qǐng)注意不要影響其他孩子的安排。
2、如果孩子在家有情緒或身體不適，請(qǐng)?jiān)谒秃⒆尤ビ變簣@時(shí)告訴老師，以免意外發(fā)生。
3、督促孩子自己完成穿脫衣服，鼓勵(lì)整齊疊放衣物，鍛煉孩子的自理能力。
4、為了保持環(huán)境的美觀，請(qǐng)不要將孩子的鞋放在走廊上的暖氣上。
5、請(qǐng)按時(shí)填寫家園聯(lián)系冊(cè)，并于周一交給班級(jí)老師。
最后，我們非常希望得到家長們寶貴的建議和要求，讓我們的工作做得更好。謝謝。
我要感謝所有家長對(duì)我們工作的支持，同時(shí)也希望日后能夠保持及時(shí)溝通，如果有什么問題請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系我們。感謝您們今天參加家長會(huì)，再次表達(dá)敬意。
幼兒園發(fā)言稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長，可愛的小朋友們：
大家上午好！在這陽光明媚、姹紫嫣紅的日子里，我們迎來了未來星雙語幼兒園的開園慶典！在此，我代表來星雙語幼兒園的全體教職員工向各位領(lǐng)導(dǎo)及家長朋友的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
向一年來為此付出努力的全體建設(shè)人員、各界人士的大力支持表示衷心的感謝和崇高的敬意！為滿足我鄉(xiāng)人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求，推進(jìn)全縣學(xué)前教育的發(fā)展，未來星雙語幼兒園于開始開工建設(shè)，并以縣（或鄉(xiāng)）級(jí)示范性幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工建設(shè)，新校園占地xx畝，總投資xx萬元，建筑面積xx平方米，設(shè)有小班xx個(gè)，中班xx個(gè)，大班xx個(gè)，可容納名以上幼兒上學(xué)，擁有教職工人，經(jīng)過一年多的緊張施工，今天，未來星雙語幼兒園正式建成了！
它的建成，必將為我鄉(xiāng)的小朋友創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我鄉(xiāng)的`學(xué)前教育作出卓越的貢獻(xiàn)！孩子是祖國的花朵，是我們民族的未來和希望。在這里我鄭重承諾，我們未來星雙語幼兒園的全體教職工決不會(huì)辜負(fù)各位家長及教育主管部門的期望，我們不僅要教給孩子們知識(shí)，而且要關(guān)注孩子們的飲食起居。要照顧好每一個(gè)孩子，不僅僅是在嘴上說的，要體現(xiàn)在日常的生活中。多關(guān)心孩子和他們溝通，了解他們的想法，才能正確的引導(dǎo)他們。
我相信我們未來星雙語幼兒園是一個(gè)溫馨的大家庭，每個(gè)人都是其中一分子，我們大家會(huì)團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，一定會(huì)把我們未來星雙語幼兒園建設(shè)的更加美好！最后祝大家合家歡樂、萬事如意，謝謝大家！
幼兒園發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
感恩教育，必須將它與愛心教育、禮貌教育結(jié)合起來，三者缺一不可。而對(duì)孩子進(jìn)行教育，必須與他們的生活實(shí)際相聯(lián)系，具體來講，我們可以從以下幾方面進(jìn)手。平常生活中，同事、親戚朋友及其子女、乃至陌生人也是孩子交往的對(duì)象。家長在待人接物時(shí)的言談舉止都影響著孩子。家長要鼓勵(lì)孩子有禮貌地與人交往，對(duì)其友好、幫助、關(guān)愛表示感謝，給他人添了麻煩時(shí)，要表示道歉等等。再如，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子注射的護(hù)士，經(jīng)常看到的，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時(shí)的服務(wù)員，在商場里買東西時(shí)打交道的銷售職員等等，固然他們都是陌生人，但是，也應(yīng)當(dāng)讓孩子熟悉到他們工作的重要性，并讓孩子學(xué)會(huì)應(yīng)用經(jīng)常使用的禮貌用語，對(duì)孩子不禮貌的行為，家長應(yīng)及時(shí)糾正。在這類情況下，進(jìn)行隨機(jī)教育，效果最好。因而可知，感恩教育就蘊(yùn)躲在生活中，就蘊(yùn)躲在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。關(guān)鍵是，我們家長要做個(gè)有心人，從本身做起，捉住教育契機(jī)，以榜樣的'氣力影響孩子。
現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子，所以孩子們不知道用感恩的心往對(duì)待父母，對(duì)待老師，對(duì)待身旁的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒有一聲“謝謝“；孩子大小便在身上了，老師毫無怨言地幫孩子換上干凈的衣服，孩子卻以為天經(jīng)地義，沒有任何表示；孩子的生日到了，幼兒園為小朋友預(yù)備了生日蛋糕，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子興奮地接受著這一切，而沒有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育……從以上事例不丟臉出，有些孩子對(duì)家長、老師的愛，視而不見，這是幼兒缺少感受愛的能力。因此我們有必要展開感恩教育。我們應(yīng)當(dāng)以身作則讓孩子在我們的身上知道“感恩”學(xué)會(huì)“感恩”。
記得在大班的畢業(yè)儀式，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會(huì)抱著老師哭的。淚流滿面，而有的孩子看見老師哭，同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事；后者的孩子小、不懂事、不理解。實(shí)在這不就是孩子們是否是知道感恩嗎？為了孩子良好的身心發(fā)展，我們都應(yīng)當(dāng)從自己做起，在孩子幼小的心里播種下仁慈的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對(duì)父母的感恩之情，對(duì)社會(huì)的感恩之情。也讓孩子在生活中學(xué)會(huì)感謝父母的生養(yǎng)恩德，例如：讓孩子為辛勞了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾……讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩，知道感恩吧！只有尊重他人，他人材會(huì)尊重你！
幼兒園發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì)。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。 下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,為了孩子的健康成長一起努力。
一直以來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們致力于辦讓人民滿意的教育，從幼兒園內(nèi)外環(huán)境到教師專業(yè)素質(zhì)的提高等方面我們做出了積極地努力，近幾年，我園各方面工作有了長足發(fā)展。
一、幼兒在園的安全問題：
我們?cè)趯?shí)際工作中深刻認(rèn)識(shí)到， “安全”是我們陽光幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。家長不只是送來了一個(gè)孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。比如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹?/p>
二、幼兒園的課程設(shè)置
說到課程設(shè)置，那我就先要與家長們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作�，F(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明��！人家這個(gè)幼兒園教的東西真多！其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)，并且實(shí)際上有些東西教不規(guī)范還不如不教。
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統(tǒng)一訂購的省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對(duì)幼兒進(jìn)行教育的。 小中班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí); 當(dāng)然也有一部分家長提出了:從中班開始就該進(jìn)行寫字、算題、認(rèn)拼音字母的教學(xué),有些認(rèn)為中班不學(xué)東西,不上中班,直接上大班,
怕的是上小學(xué)后跟不上。其他的我們不說。就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三、四、五歲,有的還不足三歲,他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,他們會(huì)走路才有幾天, 關(guān)于寫字,我們不主張小中班寫字, 首先,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,往往拿不住筆,如果硬要他們扛著筆去練,孩子會(huì)很累,甚至?xí)䦟?dǎo)致手指的變形。其二,由于生理原因,孩子的姿勢會(huì)走型,而錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫,到了大班我們才開始扎實(shí)地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢,學(xué)寫簡單的獨(dú)體字。數(shù)的加減等。還有的家長孩子剛進(jìn)幼兒園還不到幾天就說一個(gè)字也不知道寫。什么也不知道。對(duì)于這一點(diǎn)我要說一下。孩子連環(huán)境和人什么都不熟悉。心也沒有穩(wěn)定。還沒有一個(gè)安心的.狀態(tài)。還沒有適應(yīng)新的環(huán)境。怎么能夠跟著老師的思路走。很多的老師說什么還理都不理。還怎么教他們學(xué)東西呢？是要一個(gè)慢慢的適應(yīng)過程的。不是一兩天就可以教會(huì)孩子很多東西的。希望家長能給與我們理解。講到這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學(xué)校來。 還有一些家長老是不給孩子帶家庭作業(yè)本。
三．家園共教
人們常說：“一群好教師，就是一所好的幼兒園，而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展，老師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，都離不開在座的各位家長的支持。
幼兒園的工作很大一部分需要各位家長配合，有了各位家長的認(rèn)可、監(jiān)督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。
孩子與父母生活在一起，時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教，時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生后，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé)。所以，如何充分發(fā)揮家長啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對(duì)孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問題，其意義非常重大。家庭對(duì)孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個(gè)時(shí)期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時(shí)間比任何教師都長，甚至長大成人，踏上了工作崗位，成家立業(yè)之后，還繼續(xù)著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。
四、理解、支持老師的工作
教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。她們以園為家，無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，每年新學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，。她們用自己的真心,真誠的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。 他們絕對(duì)是對(duì)所有孩子付出耐心和愛心的，當(dāng)然，他們工作中的一些不足也希望各位家長朋友們給予諒解。
五、搞好家園聯(lián)系
家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。
最后我給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:
�。ㄒ唬�.請(qǐng)各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，接送時(shí)間：
早上幼兒來園家長送幼兒到班級(jí)老師手中；
下午放學(xué)，家長到教室接幼兒離園；
校車接送的幼兒。請(qǐng)家長按時(shí)送到坐車點(diǎn)。最好是人等車不要車等人。主要道路邊的幼兒最好家長親自接送。因?yàn)檐囕v比較的多。以防萬一出現(xiàn)交通事故。
二、、一般情況，不要讓幼兒無故缺席、遲到。孩子因各種原因不能來園，請(qǐng)向教師
做好請(qǐng)假工作，讓老師心中有數(shù)。
三、為安全起見，請(qǐng)家長不要讓幼兒帶貴重物品（如金項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手表等）和危險(xiǎn)物品來園。幼兒來園前家長應(yīng)查看幼兒書包和口
幼兒園發(fā)言稿 篇11
尊敬的盧園長、各位老師、各位家長：
你們好！
特別榮幸參與孩子們?nèi)松械谝粋�(gè)畢業(yè)典禮，今日是我們每一位家長值得激烈的日子，因?yàn)槲覀兊暮⒆佑變簣@畢業(yè)了。
在此，感謝幼兒園和各位家長給我這個(gè)機(jī)會(huì)，作為唯一的家長代表20xx年教化幼兒園畢業(yè)班的家長發(fā)言，借此機(jī)會(huì)，首先向4年來辛勤培育孩子的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工致以最誠心的感謝！
此時(shí)此刻，我和在座的家長一樣，心情充溢了感謝�；叵�4年前，我們的小寶寶懷著對(duì)幼兒園生活的向往，離開父母的懷抱，離開熟識(shí)的小家，來到了教化幼兒園。從今，他們踏上了人生的第一步，起先感知并相識(shí)這個(gè)世界。 4年來，老師與孩子們朝夕相處，正是你們老師，孩子們慢慢停止了哭泣、酷愛上了嬉戲、唱著動(dòng)人的歌聲、跳著歡快舞蹈、低頭畫出無趣的畫幅、認(rèn)知地學(xué)會(huì)了計(jì)算和文字。你們給孩子們傳授著學(xué)問，教會(huì)了他們思索，教他們團(tuán)結(jié)友愛，教他們互助禮讓。我們的孩子在你們博愛的浸潤下強(qiáng)壯成長，你們把愛的陽光普照著每一棵幼苗，啟蒙孩子們學(xué)學(xué)問、講禮貌、懂感恩，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一個(gè)成果，都凝聚著老師多數(shù)的心血和汗水。
作為家長，我們?yōu)楹⒆觽兡茉谶@么優(yōu)秀的幼兒園里生活、學(xué)習(xí)深感傲慢和幸運(yùn)。
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我提議，全體家長摯友們，請(qǐng)伸出熱忱的雙手，用我們最熱情的`掌聲向多年來辛勤培育孩子的老師們致以崇高的敬意和真誠的感謝！
敬愛的孩子們，今日，你們就要告辭敬愛的老師同學(xué)，告辭溫馨的幼兒園，走進(jìn)小學(xué)課堂，踏上漫漫求學(xué)之路了，你們將放飛自己志向的翅膀，成為國家的棟梁之材，若干年后，你們將站在世界最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，在全世界的目光中，用有力的雙手揮動(dòng)著中華人民共和國的國旗向全世界展示自己。
那時(shí)何地，信任大家肯定會(huì)記得慈愛可親的老師，記得一起長大的伙伴，記得在這里度過的每一刻華蜜時(shí)間。大家更要記得老師的諄諄訓(xùn)誨，努力學(xué)習(xí)，用精彩的表現(xiàn)報(bào)答敬愛的老師，報(bào)答我們共同的家園——xx縣教化幼兒園。
我們將一如既往地支持和關(guān)切教化幼兒園的建設(shè)和發(fā)展，教化幼兒園走過了五十七個(gè)春秋，在經(jīng)驗(yàn)了多數(shù)的困難才取得今日的輝煌成就。我們信任，我們有理由信任，教化幼兒園在以盧月芹園長為班長的堅(jiān)毅領(lǐng)導(dǎo)下，開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，幼兒園必將繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
最終，我們?cè)僖淮我詿崆榈恼坡曄蚶蠋焸冎乱猿绺叩木匆猓「兄x大家！
幼兒園發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們，小朋友們：
大家早上好！
走過鮮花繽紛的盛夏，迎來谷沉稻香的金秋，在這收獲滿滿的季節(jié)里，我們迎來了呈貢下莊新晨幼兒園的開園典禮。我是大一班的班主任李金麗，我有幸作為教師代表在此發(fā)言，感到無比的激動(dòng)與自豪。從剛剛參加工作在幼兒園的手足無措，到如今在班級(jí)管理、課堂教學(xué)、家長交流等方面都有了一定的經(jīng)驗(yàn)，這些都要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也要感謝家長一如既往的支持，更要感謝孩子們純真的感情。
在新晨幼兒園，我們的老師為小朋友創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，每天都讓小朋友開開心心進(jìn)園，快快樂樂離園。雖然現(xiàn)在幼兒園的班額人數(shù)較少，但作為教師的.我們并沒有因此而怠慢工作，而是更積極熱情、更耐心細(xì)致地對(duì)待每一位孩子。我們每一位教師都會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，言傳身教，愛生如子，新晨幼兒園的老師會(huì)秉承教師愛的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛護(hù)每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康活潑，真誠地為每一個(gè)幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)。我不是詩人，不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會(huì)用動(dòng)聽的歌曲來詠唱我的崗位。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我深知自己身上所背負(fù)的責(zé)任，我要一步一個(gè)腳印努力工作，不斷進(jìn)取，把自己的愛心奉獻(xiàn)給幼兒；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽······
最后衷心地祝愿新晨幼兒園越辦越好，并祝大家身體健康，萬事如意。謝謝大家。
幼兒園發(fā)言稿 篇13
各位家長：
你們好!
一、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
會(huì)議流程：
我是xx老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是xx老師和xx老師，xx老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的.各類活動(dòng);
2、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
3、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
4、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況
幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒;幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)。
附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
四、需要家長配合的事情
1、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;
2、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系;
3、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師;
4、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
五、結(jié)束語：
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