高中升旗儀式的演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在學習、工作生活中，我們都可能會用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的高中升旗儀式的演講稿，歡迎大家分享。
高中升旗儀式的演講稿 篇1
老師們、同學們：
上午好！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。每年的這個時候，我都有機會站在國旗下發(fā)言，但是臺下站著的同學們又換了一屆新人。我站在這發(fā)言，主題無非就是如何調整考試心態(tài)。估計不少同學站在臺下會想另外一個問題。馮老師，你是不用中考和高考了，現在你站在臺上要對我們說，考試不要太緊張，要保持一個良好的考試心態(tài)，你不是站著說話不腰疼嗎？
既然站著說話不腰疼，那我就繼續(xù)講。要保持一個良好的考
試心態(tài)，關鍵是對考試的定位要恰當，這關系到你的理想是什么？
先請同學們用幾秒鐘時間思考一下，你的理想是什么？（停頓3秒）
接下來，請同學們體會下面兩句話，第一句是我的理想是考上南京師范大學，以此來回報父母的愛和老師的辛勤勞動。
第二句是我的理想是成為一名優(yōu)秀的教師，在教育的崗位上實現我的人生價值。
如果你的理想類似于第一句話，僅僅是考上某個大學或是高中。那請你思考一下，這足以成為我們?yōu)橹畩^斗一生的理想嗎？把升學作為自己的理想，會在不知不覺中背負越來越多的壓力，父母的寄托、老師的期望、同學的目光，最后難以承受。
把考上一個好的高中或是大學作為自己理想的人，一旦實現了自己的理想，就會失去奮斗的目標。多少大學新生走進大學時覺得已經實現了理想，于是在詩情畫意的花前月下，在烏煙瘴氣的網吧里空耗青春，渾渾噩噩度過了大學四年。
考上一個好的高中或是大學，這只能夠是我們實現理想道路上的一個階段而已。理想應該是能夠用一生而為之奮斗的'事情，理想必須是能夠在我們的一生中不斷激勵我們的那件事。當你的理想能夠成為畢生追求的時候，你會有足夠的承受能力去面對壓
力，去面對挫折和彎路。
大家都知道，兩點之間線段最短。但是，難道你走路能夠從起點到終點沿著線段走嗎？
請你思考一下，你在升旗儀式結束后走到教室要拐幾個彎？（停頓）
再請你思考一下，你從學校到家要拐幾個彎？（停頓）
有的同學家很遠，一時間都沒辦法數清楚要拐幾個彎。但是，你不怕要拐幾個彎，你心中有個信念，自己是能到家的；即使你回家時上錯了一輛公交車，你也不怕，大不了坐回來或是轉個車，也能回到家，因為你心中有這個信念；哪怕你回家迷路了，只要你心中有回家的信念也不怕，打個的直接到家，或是打110，還可以免掉車費。
中考、高考就只是我們實現自己理想道路上的一小段，當你心中有遠大的理想作為自己的信念支持自己的時候，你就不怕在中考或是高考中受挫。因為你可以繼續(xù)修正你前行的路線，繼續(xù)向你的理想前進。
調整迎考心態(tài)，擺正對考試的定位是至關重要的。同時，畢竟中考、高考也是重要的，通過一些心理輔導來調整心態(tài)也是需要的。在接下來的一個月里，我們槐古校區(qū)將開展心理輔導，如果你覺得自己需要調整一下心態(tài)來更好地參加考試的，就可以報名參加。
高中升旗儀式的演講稿 篇2
世界上最快最慢，最長最短，最平凡最珍貴，最容易被忽略最遺憾的是什么？是的，時間到了。珍惜時間是我的原則。如果空間不那么公平，那么時間是相當公平的。上帝給我們每個人的最大禮物是時間。因為再有錢的人，也無法用錢買到更多的時間。但是，有一句話叫錢買不到時間，那就是“一寸光陰一寸金，一寸金難買一寸光陰�！痹俑F的人，一天也有24小時給他用。
時間是我們擁有的最寶貴的東西。我們可以保持朋友，但我們不能保持時間。俗話說，“時間一去不復返。”時間永遠不會像滾滾河水一樣倒流，所以我們沒有理由不珍惜它。珍惜時間的最好方法是在決定如何利用時間之前知道自己的人生目標。這樣才能知道自己做了什么，這一刻在做什么，下一刻要做什么。哦，我們也會知道如何對待別人的時間。時間是分分秒秒積累的，善于利用時間的人會取得更大的成就，不利用時間的人會抱怨時間不夠用。有人說過，時間可以得到金錢，但金錢買不到時間；也有人說，時間不能增加一個人的生命，但珍惜時間可以讓生命更有價值。
魯迅珍惜時間，視時間為生命。他說：“美國人說，‘時間就是金錢。’但是我覺得時間就是生命。無故浪費別人的時間，等于為了錢殺人。魯迅去世前不久，在病床上寫文章，寫日記。他有句名言：“快做！”趕緊做，就是不要讓時間白白流逝。
從現在開始，你為什么不珍惜時間？
兩千年前，一位哲學家站在河邊，面對著滔滔不絕的河水，想著逝去的時光和事物，發(fā)出了一聲悠長的嘆息：逝者如斯夫。
百年人生，多少春秋。向前看，似乎時間是無窮無盡的；回頭一看，你就知道人生波瀾的那一刻。
時間是最平凡最寶貴的。錢買不到，地位留不住。"時間是構成一個人生活的物質."每個人的生命都是有限的。同樣，忙碌的時間也是有限的。轉瞬即逝。
然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生活，但人們可以在有限的生活中充分利用它。魯迅先生說過，時間是每天24小時，但一天給勤勞的人帶來智慧和力量，留給懶惰的人的只有遺憾。我覺得這句話生動地寫了成功的人珍惜每一分鐘，成就輝煌，而失敗的人只是混日子，消磨時間，因為他們抱著“出家天天敲鐘”的想法。在他們眼里，時間是漫長的，沒有意義的，但是當他們回頭看的時候，卻發(fā)現時間就像流水一樣，一去不復返了，才發(fā)現時間的價值，可以用“年輕不努力，老板傷心”來形容
古往今來，很多人后悔時光飛逝，于是感嘆說：“光陰似箭，使人蒼老，日月如梭�！薄５拇_，時間的速度真的很難估計，難以形容。樹死了，還有重新變綠的機會；花沒了，還有再開的時候；燕子去了，有回來的時候；但是人的生命結束了，有限的時間用光了，就沒有復活和得救的機會了。
就像“花兒再開，誰也不能再長大”。時間只是一步一步走，一去不復返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛，要珍惜時間，愛護生命，利用好每一分鐘，不要浪費。就像朱自清說的'：洗手的時候，日子過的盆滿缽滿；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；當你沉默時，你通過你的眼睛。我覺得時間過得很匆忙。我一伸手，它就從我手的手旁邊經過。天黑的時候，我躺在床上，它從我身上跳過去，飛離了我的腳。當我睜開眼睛和太陽說再見的時候，又是一天。我掩面嘆息，但新的一天的影子又開始在嘆息中閃現。這句話說的是時間無時無刻不在流逝，要好好把握失去的瞬間。
“未來”、“現在”、“過去”是時間的步伐：“未來”，猶豫著要不要靠近；“現在”消失得像飛箭一樣快；“過去”，永遠停止。在偉大的太空中，生命不過是流星一閃；在無限的河流中，生命只是一個微小的波浪。珍惜時間，它是人生最寶貴的東西！珍惜時間！老友記
高中升旗儀式的演講稿 篇3
老師和學生：
早上好！
細節(jié)是我們生活的必經之路。每個人的生活都是由很多細節(jié)組成的。所以，生活不能沒有細節(jié)，細節(jié)離不開生活。
穿衣、洗臉、刷牙、吃飯，都是生活中的小細節(jié)。不信你試試：一天不穿衣服，不洗臉，不刷牙，把生活中的小細節(jié)都省略掉，看看別人會不會用正常的眼光看你。就拿周四來說吧，把椅子往桌子上一推就是一點點力氣。突然之間，我們班好像成了模范班，被學校點名表揚�？上攵毠�(jié)在我們的生活中占據著非常重要的位置。再比如，遇到老師，只要微微動動嘴，說一句“老師好。”這樣不僅會讓你的形象好起來，還會讓你的老師對
你有好印象，甚至會讓其他老師覺得你的課一定是文明課。這些不都是生活的小細節(jié)嗎？這些都不是不動腦子就能輕易做到的。所以生活中的大事小事都必須認真對待，因為細節(jié)往往比大事重要得多。生活中的.小細節(jié)，就像我們小時候玩的積木一樣，在最底層堆積得很好，自然最上層也不會輕易掉下來。一個小細節(jié)做不好，怎么做大事？做好生活中的小細節(jié)，你的積木會比別人更高更漂亮。趕緊行動起來，把生活中的每一個小細節(jié)都做好。你的成功取決于你日常生活中的小細節(jié)。如果你做得好，你的成功之路會比別人更好，更長。
我的演講結束了，謝謝！
高中升旗儀式的演講稿 篇4
老師們、同學們：
上午好！
“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。值此辭舊迎新之際，我謹代表總校向高中全體師生致以新春的祝福！對自發(fā)前來參加本學期首次升旗儀式的我校畢業(yè)的20xx屆高材生們表示熱烈的歡迎！
過去的20xx年，在全校師生員工的共同努力之下，我們圓滿完成了年初制定的各項目標任務，管理日臻完善，學風更加純正，德育成果豐碩，教學質量攀升，后勤保障有力，取得了可喜的成績。學校繼續(xù)保持省“平安校園”稱號，榮獲“區(qū)教學績效考核綜合獎”和區(qū)“優(yōu)質校園”、“和諧校園”稱號；多名同學在省市各類競賽中獲獎，多名老師被評為南京市、區(qū)及總校級先進；校合唱隊、舞蹈隊、辯論隊等在市、區(qū)比賽中獲獎；20xx年高考又創(chuàng)新高，二本以上一次上線率達71.3%，52名同學考上一本名校，徐菊瑩同學被全國知名高等學府北京大學錄取，成為梅山高中成立以來第一個被北京大學錄取的學生，贏得了社會廣泛贊譽。這些成績的取得，無不凝聚著辛勤園丁的無私奉獻和莘莘學子的'不懈努力，在此，我代表學校向全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意！
20xx年，是實施“十二五”規(guī)劃的第四個年頭，我�！笆濉币�(guī)劃中確定的教育教學兩個重點突破方向（即：德育方面要實現“班風、學風、校風”各年級相互促進、比學趕幫的良性循環(huán)；教學方面要在鞏固英語、語文等相對強勢學科基礎上，大力加強數學等理科學科建設，打造高效課堂，為“更高質量的教育教學”確立新的增長點）已經初見成效，今年是我們攻堅克難、實現更大突破的關鍵之年。新的一年，學校將繼續(xù)堅持德育首位，育人為本，進一步形成良好的“班風、學風、校風”；繼續(xù)突出教學中心，加強學科建設，打造高效課堂，力爭在連續(xù)三年超額完成目標的基礎上，20xx年高考再創(chuàng)輝煌；繼續(xù)強化后勤保障，服從和服務于教育教學，努力改善辦學條件。
老師們，同學們。梅山高中已經走過了10年歷程，有自身特色的文化積淀，需要我們認真總結、提煉、創(chuàng)新和提升。人能改造環(huán)境，環(huán)境也能改造人，誰都希望在一個好的環(huán)境氛圍中工作和學習，良好的風氣、先進的文化要靠全體師生共同來創(chuàng)造。新的一年，我們要進一步弘揚學校精神文化，塑造和踐行共同價值觀，讓“以學生發(fā)展為本”的辦學理念和“十二五”規(guī)劃之共同愿景更加深入人心，把我校傳承了10年的“文明、團結、好學、上進”的校風，“愛生、敬業(yè)、嚴謹、創(chuàng)新”的教風，“勤奮、踏實、博學、進取”的學風，“勤政、廉潔、協(xié)作、民主”的領導作風進一步發(fā)揚光大；我們要努力營造體現對教師人格最大尊重的公平公正的制度文化，營造“尊重、了解、服務、培養(yǎng)”的用人文化，營造“教師追求、學生向往”的先進教學文化，營造“各具特色、充滿活力、富有實效”的班級文化等，用文化的力量發(fā)掘教師職業(yè)內在魅力，激發(fā)學生學習熱情，規(guī)范師生日常行為，提高師生在學校的教育生活質量，提升學校辦學品味，傳遞正能量，與健康力量同行，真正形成“教師熱愛學生、教書育人、為人師表，學生尊敬師長、勤奮好學、全面發(fā)展，社會尊師重教、關心學生、支持辦學”的良好局面。
老師們，同學們。再過116天又將迎來一年一度的高考。在此，我要寄語高三同學：“三年鑄劍，一朝試鋒”。人生能有幾回搏？堅持就是勝利！希望你們增強信心，科學安排，只爭朝夕，加倍努力，相信你們一定能夠在今年高考中考出理想的成績。
“莫道春來早，高中學子忙。”一年之計在于春。祝愿大家在萬馬奔騰、氣勢恢宏的馬年快馬加鞭，龍馬精神，馬到成功！
高中升旗儀式的演講稿 篇5
各位老師，各位同學：
大家好。今天我演講的題目是：《做好課前預習，提高學習效率》。
同學們，你可曾羨慕過哲人的聰慧？你可曾嘆過學者的淵博？你可曾向往過科學大師的非凡思維？你一定也有著自己的理想吧。理想若在千里，現在的學習便是跬步；理想若是江海，現在的知識便是細流。學習，對于每一個學生來說都是天職，不學習對每個學生來說都是恥辱。
衡水中學的學習風氣讓我們感觸頗深；衡水中學的驕人成績，讓我們反省沉思。值得高興的是，衡水中學的精神正在影響著每一個忻中人。經過了一年和行為考核，我們已經拋棄了種種陋習。校園內不再拋扔雜物，餐桌上不再拋米撒面，課堂上不再交頭接耳，出操時不再拖延遲緩。行為抓起來了，理所當然要抓學習。本學期，學校制定出了一系列關于學習的考核條例和監(jiān)督措施。課前預習、課后作業(yè)、學后小結、試卷改錯，種種方法只有一個目的——提高同學們的學習效率，將每一個知識點真正落到實處。在這里，我們主要談一下如何對待課前預習。
現在，每一科，每一課都為大家編印了課前預習作業(yè)，雖然它只是全部知識的點點滴滴，但我們應該充分利用這一資源，做好每一節(jié)的預習。我們認為，大家不妨從以下幾點入手。
第一、一葉浮萍歸大海。要從預習題的點滴入手，聚沙成墻，集腋成裘，然后從點推到面，對本節(jié)課內容有了一個整體感知。
第二、大珠小珠落玉盤。在整體感知的基礎上，學會將知識點分類整理歸類理解。找出本課需要熟記的內容，需要理解的內容，以及需要了解知道的`內容，然后再分層次去落實，對把握知識會有很大幫助。
第三、吹盡黃沙始到金。把握好本課內容了，就要記憶了。要一邊理解一邊背。并不可能一次就背好，要學會“分步進行”：第一次背，是為了讀熟：第二次背，想想意思：第三次背，注重理解：第四次背，熟記于心。這樣一步步下來，定會事半功倍。
第四、東邊日出西邊雨。知識點也都落實了，重點也都記住了，在一節(jié)課學完之后，還要返回來進行鞏固。這可以結合預習提綱看一下是否全部到位，還有哪些欠缺的地方及時補上。
并不是把手中的預習內容掌握就完成任務了。那只是最基本、最中心的。如果是僅僅記住了預習題而忽略了整體，那就等于撿了芝麻，丟了西瓜。
同學們，好的學習方法至關重要，好的學習態(tài)度也不可以。不要為應付檢查而預習，更要為提高效率去預習。
期中考試已不足一月，你是否準備好了？時不我待，我們應該緊張起來了。讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。不是招人來引笑，周情孔思正追尋。我們只有具備這樣的執(zhí)著，才能夠順利向理想進發(fā)。有許多人有崇高的理想，但他們受到時代的限制，有許多人感到生不逢時，恨飲終身。江州司馬，淪落天涯，淚沾表衫：東坡居士，赤壁巖下憤呼“人生如夢”：陸放翁臨終低吟“萬事空”：秋瑾女士獄中詠嘆“秋風秋雨愁煞人”。他們的感傷都源自那個不幸的時代。而我們今天面對這么好的條件，應該把握機遇，努力學習，不負時代，不辱使命，成為百年忻中的優(yōu)秀學子。
同學們，讓我們打開預習這扇大門，走進知識的殿堂，走出困惑的迷宮，走向成功的彼岸。
高中升旗儀式的演講稿 篇6
親愛的老師們，同學們：
新的開始，新的希望！
我們希望：全體老師嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高師德水平，中學新學期升旗儀式講話。在我校高水平的教學實踐平臺上，更加認真鉆研業(yè)務，提高專業(yè)發(fā)展水平，成為教育理念先進、教育管理水平高超、教學基本功扎實、教學成績顯著、深受學生愛戴的好老師。
“萬丈高樓從地起”，高一是極其重要的高中基礎階段。我們殷切希望：高一級同學加強思想修養(yǎng)，潛下心來學習，珍惜時間，狠抓基礎知識，不好高騖遠，好好渡過這一黃金時期，為高二的文理分科學習和學業(yè)水平測試做好充分的準備，發(fā)言稿《中學新學期升旗儀式講話》。
高中學業(yè)水平測試是高校錄取的`重要依據。我們殷切希望：高二級同學培養(yǎng)頑強意志，在努力學好高考課目的基礎上，也要認真對待這個水平測試。對水平考試的科目要勤學苦練，細心復習，章節(jié)過關，奪取學業(yè)水平測試的最優(yōu)成績。
高三級的同學們已經到了百日沖刺的階段了，“高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步”。我們殷切希望：高
三級全體同學在僅僅100多天的時間里，樹立信心，頑強拼搏，分秒必爭，全身心地投入緊張的復習當中去；腳踏實地，排除一切干擾，按照學校提出的備考策略，分步實施備考計劃，在今年的高考中取得優(yōu)異的成績，考取自己理想的大學，為母校的新百年創(chuàng)出新輝煌！
老師們、同學們：讓我們在新的學期里，高標準嚴要求，從自我做起，修身立德，嚴格執(zhí)行學校的一切規(guī)章制度，精誠合作，共創(chuàng)和諧，為學校的發(fā)展貢獻我們的一份力量！
高中升旗儀式的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好。我是高二1班的xxx，今天，我國旗下講話的主題是：潤澤心靈，放飛夢想。
我們都曾有過夢，有過美好的夢想，夢想是天上的星星，更是我們生命的航標。夢想是理想的翅膀，是待起航的飛機。擁有夢想，才會擁有未來。任何一個成功者，都必定有夢想。
小學時，我有一個夢想。我希望自己能像高年級的學生們一樣帶上紅領巾，升旗的時候像他們一樣敬少先隊禮。我明白了要上進。
上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現。之后，我學會了要奮斗。
在成為了一名園翠學子的今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學。我為著夢想，每一天都在老師們的幫助下苦苦地充實自己，為著光明的未來而努力。我懂得了要努力。
正是上進、奮斗、努力潤澤了我的心靈，讓我一次次放飛我的夢想，贏得一次次成功，它們還會伴隨我在人生的路上繼續(xù)前行。
高一的學弟學妹們，自從你們踏入青青園翠已經過了將近一個學期了，想必你們已經大致適應了高中的學習生活。你們是否懈怠了呢？
高二的同學們，月考即將來臨，在日常的學習中，你們是否放松了呢？
高三的學長學姐們，你們?yōu)榱烁呖季o張地學習，是否感到疲憊不堪，從而松懈了呢？
親愛的同學們，夢想需要上進、奮斗、努力。在這短短的三年內，讓我們?yōu)榱俗约旱膲粝虢弑M全力，不要讓未來的自己為了今日的懈怠付出巨大的代價。
青青園翠為我們提供了放飛夢想的場所，老師們是我們追夢路途上最強力的`幫助者。
在園翠這個大家庭里，我們要用奮發(fā)向上、鍥而不舍、努力拼搏的精神來潤澤我們的心靈，拓寬我們的心靈，讓心靈有足夠的空間來容納我們的夢想，來放飛我們的夢想！
我的講話到此結束，謝謝！
高中升旗儀式的演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《奮起拼搏，無悔青春》。
選撥俊才的高考落下了帷幕，高三學子已畢業(yè)離校，這就意味著我們就成了學校校風的主體，成了下屆新生入學后行為習慣的標桿，我們起著校風的思想引領作用，同時也意味著我們向實現我們的夢想又邁進了一步！如何渡過兩年的學習生活，對我們來說，至關重要。
在我們已經結束的考試中，或許你的成績出類撥萃，或許成績不盡人意。但是，同學們，無論結果怎樣，那都已經成為過去。我們不能久久地沉醉在享受成功的喜悅中，沾沾自喜；更不能為一次的失誤而傷心得不能自撥，一蹶不振。我們還要面對更大的挑戰(zhàn)，就在這一刻劃一條新的起跑線，讓成功與失敗成為我們起跑的動力！因為，沉醉于過去的輝煌，就創(chuàng)造不出明天更大的成就；沉湎于過去的失意，就邁不開今天前進的步伐。我們不屬于過去，而應切實地把握好現在，創(chuàng)造更加美好的未來！所以我們現在要做的，就是抓緊時間，通過行動證明自己——我是優(yōu)秀的！
同學們，學習是一個循序漸進的過程，好成績源于平時的積累。我們都知道，天才出自勤奮，需要汗水的浸泡。人人都需要后天的學習，圓心可以不動，但半徑延伸到哪里，往往取決于一念之間，取決于每個人的努力。努力后的結果也許有時會讓你感到失落，但同學們，不要害怕一次的失敗，甚至幾次的失敗，因為在成功者眼里，失敗不只是暫時的挫折，失敗還是一次機會，至少它提醒你還存在著某些不足。彌補上這個缺口，你就增加了一份經驗，增強了一份智慧，也就會離成功越來越近。
今天的付出是為了明天的收獲，也許現在的我們失去了舒適和瀟灑，但兩年的拼搏后，我們將加倍贏回曾經失去的所有！拼搏后的感覺是快樂的，拼搏后的收獲更是幸福的！
我們應當堅信，青春就是無限的可能。我們的前程將開滿鮮艷的花朵，散發(fā)迷人的氣息。因為我們是青春的代表，我們朝氣蓬勃得令幼稚仰慕，我們絢爛繁榮得令衰老嫉妒。美好的青春屬于我們，但它不會為我們永久地停留。逝者如斯，不舍晝夜。哲人的慨嘆告訴我們要珍惜時光。我們要讓拼搏后的青春無怨無悔，我們要讓拼搏的痕跡留在青春的征途中，不要當我們名落孫山的時候，再去怨恨時光的流逝，歲月的.無情。少壯不努力，老大徒傷悲的格言應是我們耳畔震響的警鐘。把握今天，努力學習，是我們唯一的選擇！
同學們，最后我想說的是，當你遇到困難、受到挫折的時候，希望你用信念撐起激流中的風帆。有了信念，生命才有堅硬的骨架、隆起的肌膚、沸騰的血液；有了信念，人生才有希望的光芒，才有堅定的步伐！同學們，奮力拼搏吧，無悔我們美麗的青春！
高中升旗儀式的演講稿 篇9
同學們：
高中時期是人的一生中最重要的一段時間，我們不僅要經歷身體、心理和知識的巨變，從少年走向成年，從稚嫩走向成熟，形成初步的世界觀、人生觀和價值觀。更重要的是，我們將在高中迎來人生第一個重大考驗—高考，成敗與否，直接關乎我們一生的道路和幸福。
要想取得高考的勝利，就必須講究學習方法。
縱觀成功人士的經驗以及我們老師自己的體會，要想在高中階段取得優(yōu)異成績，需要綜合考慮以下幾個方面：
第一，就是要了解高中課程的特點和要求。雖然不同學科特點各異，但概括地說，高中課程的特點是，課程門類多，容量大，要求高，邏輯性強，對我們的思維能力要求比較高。了解高中課程的這些特點，就要對高中學習的艱苦性有充分的認識，上了高中，就要做好艱苦奮斗的準備，不可能輕而易舉就取得好成績。
第二，就是要樹立遠大理想，明確學習目標�！坝兄菊呤戮钩伞保馑际钦f，有志向的人，做事一定會成功。人生要自己去拼搏、去奮斗，在風雨中百折不撓勇往直前，在人生的每個驛站上留下一段段不悔的回憶。成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗、堅持不懈、執(zhí)著追求夢想的人。根據自己的基礎狀況，確立一個經過努力可以實現的切實可行的目標，并時刻牢記、不斷強化這個目標，以此激勵自己不斷堅定理想信念。
第三，制定切實可行的學習計劃，科學合理地安排時間。所謂“預則立，不預則廢”，學習計劃的.重要性是不言而喻的。學習計劃要與教師的授課計劃相結合，與時間安排相結合，包括一周怎么安排，每天怎么安排，都要有具體的計劃，也就是說什么時間學習什么內容，用什么資料，達到什么目標，都要心里有數。不能走到哪算到哪。
第四，要高效率地聽課。首先，要主動預習，通過預習初步了解教材的難點和自己遇到的問題，這樣就能在聽課時做到有的放矢；其次，是課堂以聽懂為目的，在聽懂的基礎上記筆記，記筆記重點在于記住要點和知識規(guī)律，不要因為記筆記而影響了聽講；然后，要及時練習、當堂鞏固；最后是要學會反思總結。
第五，就是要做到獨立思考、勤學好問，這是所有成功人士的共同經驗。古人云，學然后知不足。只有勤奮學習，才能產生疑問。有了疑問就要及時問同學問老師，一遍不行問二遍，二遍不行問三遍，總之，直到把問題弄懂為止。切不可讓問題越積越多，以致影響后續(xù)知識的學習。
第六，就是要強化記憶，加強訓練。無論文科還是理科，強化記憶、加強訓練，都是有效手段。記憶及訓練的內容和方法，既要多向老師請教，也要自己過細體驗，注意總結。記的東西多，平時訓練有素，在考場上才能得心應手。
第七，要做到勞逸結合。一方面，我們必須有一個健康的體魄才能順利完成繁重的學習任務，另一方面，學習本來就容易產生疲勞，甚至出現所謂高原反應。有效的辦法，就是注意勞逸結合，課間盡量起來活動一下，每天有1個小時的鍛煉時間，或跑步，或打球。周末則用半天時間進行自己喜歡的體育運動。周一至周五的鍛煉需要有所節(jié)制，而周末的運動則可以放下包袱放開手腳，起碼要到汗流浹背，甚至筋疲力盡，然后痛快洗個澡，美美吃一餐，好好睡一覺！明天，我們就又可以精神抖擻地開始一個新的學習生活周期了！
同學們，學習需要積極主動，需要開動腦筋，需要勤學好問，需要總結規(guī)律，需要反思提升，我相信，只要大家胸懷理想而又腳踏實地，真正做學習的有心人，就一定能成為學習的主人，不斷掌握科學的學習方法，在知識的海洋中所向披靡，順利達到理想的彼岸！
最后，祝同學們學習進步！
謝謝大家！
高中升旗儀式的演講稿 篇10
各位老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《文明之果，你我共享》。
國慶長假過后，同學們又回到熟悉的忻中校園，細心的同學也許會發(fā)現，在學�；▓@中有一道亮麗的風景，那就是掛滿累累碩果的山楂樹，仿佛在向我們綻放最燦爛的笑容，這笑容中更包含著對同學們愛護校園，愛護環(huán)境的贊許。
曾記否，幾年前學校專門要求各班召開以“哭泣的山楂樹”為主題的班會，那是因為有個別學生在山楂果還末成熟之前，就大打出手，全然不顧個人形象和集體利益，可知當你伸手摘果的那瞬間，你不僅僅是在摘幾顆山楂果，更是在摘走你的文明形象。時過境遷，還是那幾棵樹，如今因為我們的愛護果實累累。在校學生會同學的和值周班的同學的建議之下，上周日晚學校將這些豐碩的山楂果分發(fā)到各班，讓全校同學共享大家共同愛護環(huán)境的文明之果。
當前，忻中校園文明之花處處開放，大部分同學都能做到見到廢紙主動撿起，見到教師主動問好，正因為有了這些看似平凡
的風景，忻中校園才顯得更加美麗。但與此形成鮮明對比的是，在我們校園中也仍存在著一些不好的現象，如下課后在樓道內螬雜吼叫，在樓道內行走互不相讓，你擁我擠，餐廳內就餐時隨意插隊，亂拋亂灑，凡此種種，都在抵消著大部分同學為創(chuàng)建文明校園的努力。究其原因，這些不文明行為其實都是一些自私的舉動，在教學區(qū)吵鬧，滿足了自我，卻影響了他人，課后搶跑，其實就是你跑得再快也快不了幾秒，卻既影響秩序又影響安全，就餐時的`不文明行為，直接影響的是學校的管理。大家都清楚，在集體環(huán)境中生活的底線就是不影響他人，而且你的一舉一動都代表著學校的校風，學生的行為舉止就是學校文明的標志。正如山楂果一樣，如果大家都來愛護，但到實惠和享受的則是大家，而如果被個別人摘走，滿足了個人，卻影響集體的利益。
同學們，山楂果雖小，但它折射出的卻是整個忻中校園的校風，如果我們每個同學都能象愛護山楂樹一樣愛護校園，愛護學校的榮譽，做文明忻中人，我們的校園將會因為你我的努力而更加美麗！讓文明之花盛開校園，文明之果你我共享！
高中升旗儀式的演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們大家早上好！
又是一年春來到，校園無處不春風。踏入校門，我們從老師們慈祥和期待的目光里，從同學們彼此真誠的問候中，從操場邊綻放的紅玉蘭的.花枝上，校園里到處都洋溢著師生們朝氣蓬勃與春爭輝的活力。
青島第二實驗初級中學升旗儀式現在開始。
今天，擔任升旗任務的是我們八年級五班。升旗手是：于xx、王xx和xx同學。
高中升旗儀式的演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好，我是來自高三（1）班的xxx，今天我國旗下講話的主題是《回顧與展望》。
作為一名即將‘退役’的高三學子，我進入園翠至今，不知不覺已過去了近三年。兩年前的我和高一的你們一樣，經歷著9科輪番的碾壓、失落于面對新環(huán)境的茫然與無措；一年前的我和高二的你們一樣，一邊努力爬向新的高度一邊又享受著進入高三地獄前短暫的幸福；而如今站在這里的我，和所有心懷忐忑走向高考的高三學子一樣，承受著難以擺脫的壓力，在題海中艱難卻堅持不懈地書寫答案，盡管彷徨也依然執(zhí)著于尋求未來的方向。
回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千。
但我們決不可沉淪于成功時鮮花與掌聲的簇擁，亦不能駐足在曾經經受的風雨和曲折中；無需黯然神傷，沉淪于昨日的得與失，是與非中；我們應當回顧過去，了解最真實的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。上周四周五的高二年級月考已是過去式，它檢驗了你們學習的成果，而你們要知道的是：每一個錯誤的答案，正是你獲得的恩賜。正如戴維所言：“我的那些最重要的發(fā)現是受到失敗的啟示而作出的�！笔∨c錯誤是通往成功的墊腳石，它們提醒你正視自己的不足與缺陷，并給予你發(fā)現和解決問題的動力。無論最終我們是成功亦或是失敗，對過去時光的反思才是真正的善待自我。
展望未來，我們胸有成竹，信心百倍。
對于高三年級來說，提前到來的深一模足以掩蓋冬至的溫暖、圣誕的愉悅、元旦的喜慶，然而面對考驗，每個園翠學子都應擁有一顆榮辱不驚風雨不動的.心，拿出自信，相信自己的潛能，將計劃付諸行動，用勤奮換取機遇，全力以赴交出一份令自己滿意的答卷。面對未來更是如此，現在的我們所承受的辛苦都是為了將來的自己能有自主獨立的選擇，能活得更有尊嚴，更有價值。不可否認，能對未來抱有信心，并且不懈追求的人就是王者！而王者，絕非偶然。
前路漫漫，任重道遠。讓我們擦亮雙眼，打理昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在時間的隧道中勇敢地穿梭，篤定地前行。又一個起點，又一輪朝陽，展望未來，引吭高歌。
預祝同學們在深圳一�？荚囍腥〉脙�(yōu)異的成績！
高中升旗儀式的演講稿 篇13
尊敬的老師、同學們：
大家早上好！
今天我講話的主題是“感恩”，本周四就是西方的感恩節(jié)，其實，感恩不僅僅在西方，在中國感恩自古有之。“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的就是是感恩。
有這樣一個真實的故事：一位生活在窮鄉(xiāng)僻壤、出身貧寒的農家子弟通過自己的刻苦努力和頑強拼搏，終于考取了當地最好的重點中學——縣一中，父母為此流下了激動和高興的淚水。孩子進入縣一中讀書后，因為離家近百里，于是在學校寄宿。這所學校因為是縣城唯一的重點中學，所以縣城許多當官及有錢人家的孩子幾乎都送到這里來讀書，也使得校園攀比之風盛行，漸漸地，這位農民的孩子因為家境貧寒感到很自卑，總覺得自己在別人面前抬不起頭，對那些有錢的同學特別羨慕。有一次，年邁的母親在一個寒冷的冬天，為了節(jié)省幾元錢的車費給孩子送冬天的.衣服，硬是趕了近一天的路走到學校給孩子送冬天的衣服和食物。當疲憊不堪、穿著破舊、日見蒼老的母親敲開教室的門時，老師問她找誰，她說了自己孩子的姓名，然而，當老師問這位孩子她是你什么人時，這位孩子居然像犯了錯誤似的，臉漲得通紅，小聲地說她是我家的一個親戚。當這句話傳到站在門外把他含辛茹苦養(yǎng)育大的老母親耳里時，老母親愣住了，眼里涌出了淚花，她一句話也沒說，把東西交給了老師，轉身走進凜冽的寒風里。
同學們，聽了這個故事，我想每一位同學都會在心里痛罵并打心眼里瞧不起那位沒有良心的農家子弟。的確，這位農家子弟
為了那可怕的一錢不值的虛榮心竟然連母親都不認，真是可悲可恨。古話說得好“百善孝為先”，我們每一個人無論何時何地都不能忘記父母的養(yǎng)育之恩，所以，我們要學會感恩，要孝敬父母，無論父母相貌有多丑、地位有多低、生活有多苦，我們都絲毫沒有理由看不起父母、嫌棄父母。
在我們的生活當中，除了感恩父母以為，我們還有太多太多的地方值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工。這一件件在我們身的小事，都值得我們用心去感恩。那么，作為一名小學生，怎樣才能做到感恩呢？我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了，做一些力所能及的事，這是感恩；課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩；下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩；教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境，這是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩；遵守校規(guī)校紀，遵守小學生日常行為規(guī)范，保持和諧的學習生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩；我們作為新時代的小學生，肩負著
建設祖國的重任，不僅要有學識，更要時刻懷揣一顆感恩之心，讓感恩伴我們成長。
我的講話完畢，謝謝大家！
高中升旗儀式的演講稿 篇14
各位老師，各位同學
大家上午好！今年有32新老師，1300多位初高中新同學，加入了“大附中”這個溫暖的大家庭。讓我們以掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！
過去的一學年，我校在各方面都取得了豐碩的成果，這是大家有目共睹的，學校的網站已有所反映，時間關系，在此我就不多講了。暑假期間，我們的教職員工，有的一天都沒有休息，有的大部分時間都在上班，有的一天24小時在值班，他們都是為了給全體師生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和工作環(huán)境。讓我們也以熱烈掌聲，對他們所做出的默默奉獻，表示衷心的感謝！
新學年要有新變化。下面我只講與同學們關系比較密切的三個小變化。
一，既抓緊又放松�！白ゾo”指的是要狠抓課堂教學質量，老師要精心規(guī)劃設計每一堂課，把每節(jié)課都上精上活，實施有效性教學；對于各位同學，要狠抓作業(yè)落實，一定要保質保量地完成作業(yè)，基本練習要人人過關；此外，要狠抓自習管理、午間管理和晚間管理，以制度確保我們的同學充分用好用足自由支配的時間�！胺潘伞�，指的是老師要在精選作業(yè)的前提下，進一步減少作業(yè)分量，讓所布置的作業(yè)有更強的針對性和實效性；每天下午正課后，都至少要有一節(jié)自習課，最后一節(jié)課作為自由活動課，讓同學們自主地開展社團活動、體育運動、閱讀活動等自己感興趣的活動。
二，既開放又建設。盡可能地開放學校設施，如，田徑場下的燈光球場將全天開放，不再鎖門；同時，還將把游泳池前面的所有硬地籃球場全部改造成塑膠籃球場，切實為同學們提供更好的活動空間。當然還有其他的建設項目。
三，既簡約又明快。不僅老師，各職能部門，也要遵循簡約化的原則，簡化辦事程序，提高辦事效率，積極、熱情、主動地為一線服務，為師生服務。
有了更多的自由支配的時間與空間，就要想方設法充分利用它！為此，我想簡單地提出四點希望。
第一，要用好資源。學習資源是很豐富的，有自身的資源，校內的資源，校外的資源等等。校內的資源又可分為老師資源，同學資源，公共資源等。比如，同學資源，同學之間相互探討，共同切磋是很好的學習方法。在這里我特別強調一個重要的公共資源，這就是圖書館。大家是否注意到？我校僅在去年一年就向圖書館投入了近100萬元！圖書在數量與質量上都大幅度提高，除了有大批電子圖書外，還有13萬冊的紙質圖書，還安裝了20臺5匹的立式空調，以鋼化玻璃墻代替封閉式磚墻，使“人工環(huán)境”與“自然環(huán)境”融為一體，創(chuàng)造了舒適溫馨的閱讀環(huán)境�，F在，圖書館館舍優(yōu)美，設備齊全，功能完善，面貌一新。同時，圖書館工作人員堅持“讀者第一、服務至上”理念，積極引入先進技術，主動延長開館時間，每周開館時間達54小時，比上級要求多14小時。深受師生歡迎。每天約有600人利用圖書館，年生均借閱達24冊。但必須指出，雖然學校創(chuàng)造了很好的閱讀環(huán)境，但還是有部分師生不善于利用圖書館，造成了資源的浪費，實在可惜。用好資源要靠我們發(fā)揮積極性、能動性、獨立性與創(chuàng)造性。
古人云：“腹有詩書氣自華”。有了好的讀書條件，就要充分利用，要養(yǎng)成主動閱讀的良好習慣。要多讀書，讀好書，要通過博覽群書，拓寬視野，豐富內涵。我相信，只要能講究方法，廣泛閱讀，勤于思考，就一定能達到“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”的境界。要讓主動閱讀成為生活的常態(tài)，學習的常態(tài)，扎扎實實地培養(yǎng)起終身學習的`愿望與終身學習的能力。
第二，要轉換思維。我堅定地認為每一個同學的潛能都是巨大的，而如果能適時地轉換思維，就能使我們的學習狀態(tài)，甚至人生狀態(tài)發(fā)生根本性的轉變。現在我想通俗地介紹一種思維方式，這就是側向思維，側向思維的大意是：從似乎與我們所關注的當前問題無關的事物中獲得啟發(fā)而解決當前問題的思維方法。它可以幫人打破思維定勢、激發(fā)靈感，從而使人豁然開朗、擺脫困境�，F在我們不少同學的“當前問題”是關于人生的困惑。
現在，我不妨借小汽車做側向思維，分析同學們當前可能存在的人生困惑問題。請注意，以下雖是一個虛構、想象的情節(jié)，但有助于我們對概念的理解。
假定，附中有一份重要的公文，要求司機用30分鐘，送達位于xx西面金牛山附近的新辦優(yōu)質�！獂x師大xx附中。現在，司機把車子開出校門，再往右拐，他發(fā)現越來越不對頭！因為，xx是在xx的東面，他離xx越來越近了，就意味著離xx山就越來越遠了。這說明，開車到交叉路口，如果沒有把握好方向就可能南轅北轍，要走許多冤枉路。這給我們什么啟示呢？人生必須建立清晰明確的方向感！如果你到機場售票處去，說要買一張飛機票，售票員一定會問您：“要買到哪里的機票？”如果您答不上來，那不僅很尷尬，而且什么地方也去不了。同樣道理，到了我們“大附中”這樣的重點校，如果還不知道自己要“往哪里去”，那就很成問題了。所以，我希望大家“志當存高遠”，要盡快建立起清晰明確的目標，并為之努力奮斗。
接著，司機加速前行正要沖過一個路口時，被警察攔下來了，因為他闖紅燈了，他事前已經看到了紅燈亮卻停不下來，因為他在該剎車時沒有踩剎車！這說明，要開好車就必須學會及時剎車。開車如果不懂得踩剎車，不僅會被吃罰單，還會釀成大禍。這給我們什么啟示呢？這告訴我們，人生要有所不為才能有所為，我們要學會說個“不”字，學會放棄與拒絕。及時放棄不良的習慣、不當的追求，并努力拒絕各種誘惑。
好了，現在司機剛把車子往前開了一段，就感到必須拐到一個地方呆3~5分鐘，但他不是要上廁所！那他要上哪里呢？哦，他要去加油站加油。這說明，要能讓汽車跑得遠，就要經常地給他加油，再好的車子都得不斷加油！這給我們什么啟示呢？這告訴我們，在人生的旅途中，挫折與失敗是難免的，再聰明的同學都會有悲觀、失望、消沉、郁悶的時候，重要的是，遇到這種情況一定要盡快地從中舉拔出來！要學會不斷地自我激勵，及時地補充熱情，就象給小車加油一樣！
好了，司機把車子從加油站開出，發(fā)現前面的一輛大卡車擋住了去路，如果老跟在它的后面，就會耽誤時間。司機決定超車，于是就加大油門，但老是超不過去！這是什么原因呢？因為，車子的檔位還是掛在一檔上！速度提不上去！后來，他踩油門提速換檔，最后掛到了五檔，超車成功！不久，前面出現了一個陡坡，正要往上沖的時候，車子突然熄火了。為什么呢？他在該減檔的時候沒有減檔！這說明，車子快不起來或突然熄火的原因往往不在于車子的性能，而是沒有適時調整檔位。這給我們的啟示是：許多同學總認為自己笨，卻不懂得，所謂的“笨”，往往不是智力的問題，而是方法的問題。要讓我們的人生順利地跨越重重障礙，不能一味盲干，要善于動腦筋，想辦法，及時改進學習方法和工作方法。在很早以前，曾流傳著這樣一句話：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多！”我覺得這句話講得很有道理！
前面，我借側向思維，是想告訴全體師生：要在新學期有全新的狀態(tài)，就要注意：一，把握方向；二，抵抗誘惑；三，補充熱情；四，改進方法。
第三，要弘揚“五氣”。學校要求每一個“附中人”都要具備五種氣質，這是需要反復不斷強調的五種氣質。這就是：正氣，一定要有浩然的正氣，不要沾染邪氣；朝氣，一定要有蓬勃的朝氣，堅決消除暮氣；靈氣，一定要有智慧的靈氣，努力去除呆氣；大氣，一定要有磅礴的大氣，千萬不要小氣；書卷氣，要有濃厚的書卷氣，不要散發(fā)銅臭氣。一個具備“五氣”的附中人，是有高度負責精神的附中人，我們要牢記校訓“以天下為己任”，首先自覺地負起個人的責任，家庭的責任，學校的責任，進而負起振興中華民族的重任。
在這里，我想特別強調一下“大氣”！我認為，一個在心智與道德上真正成熟的人，應該是富有大氣的人。正如余秋雨先生所言，成熟，是明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要別人察言觀色的從容，一種終于停止向再向周圍申訴求告的大氣，是一種不再理會哄鬧的微笑，是一種洗刷了偏激的淡漠，是一種無須聲張的厚實，是一種能看得很遠卻又并不陡峭的高度！常言道：“態(tài)度決定一切�！贝嗽捄苡械览恚鞘裁礇Q定態(tài)度呢？是高度！就是“能看得很遠而又并不陡峭”的高度！就是足夠的認識高度、思想高度、人格高度和專業(yè)高度！高度決定態(tài)度！
一個人如果年紀輕輕的就變得小里小氣，斤斤計較，小雞肚腸，整天糾纏于芝麻蒜皮的事情，整天熱衷于瑣碎無聊的消息，怎么會有大的出息呢？怎么可能提升自己的認識高度、思想高度、人格高度和專業(yè)高度呢？我想，他頂多只是“有小聰明而無大智慧”。“小氣”的人還特別喜歡推卸責任，他們遇事的第一反應不是找辦法，而是找借口。而一個大氣的人，是勇于擔當而不尋找任何借口的人！是境界高、眼界寬、心胸開闊、心懷坦蕩的人！也是更容易獲得人生的成功與幸福的人。希望各位一定要遠離小氣，拒絕小氣！
第四，要重視安全。安全無小事，安全問題再強調都不會過份！如果把學校安全看做一個圓的半徑的話，那么這個圓的面積就可以看成是學校的和諧，學校越是安全，則學校就越是和諧。為了創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，希望大家高度重視安全。畢竟，生命高于一切，責任重于泰山！
好了，我該結束自己的講話了。我始終認為，學校不應當成為需要通過犧牲一部分人才能成全另一部分人的地方。也就是說，我們的學校既不能犧牲學生，也不能犧牲老師！我們要同時成全老師與學生！學校應當是師生成長的共同體！讓我們繼續(xù)發(fā)揚附中“尊師愛生”的光榮傳統(tǒng)，精心維護“大附中”積極、溫暖、和諧、建設性的師生關系。讓我們的學校真正成為師生共享成長的歡樂，共創(chuàng)美好的未來的精神家園！希望全體師生振奮精神，實現新學年的良好開端！
最后，我衷心祝愿各位同學身心健康，學業(yè)進步！祝愿各位老師事業(yè)成功，家庭幸福！謝謝大家！
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