讀書的高中演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的時代，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的讀書的高中演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的高中演講稿1
“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”、“讀書好，好讀書，讀好書”、“生命的意義在于付出，在于給予”……
從古到今，這些名人名言一直激勵我們：“要愛上讀書！”還有很多的有關于讀書的故事，如：蘇秦為了使自己不睡著讀到書，就用錘子往自己腿上刺；
孫敬為了讓自己讀書是不打盹，便用一根繩子綁住頭發(fā)，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛了，他就清醒了過來；
聞一多一看書就“醉”；羅華ji猜書……這樣的'例子數(shù)都數(shù)不清。
同學們，書就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們遨游知識的王國；書就像一位無聲老師，讓我們變得聰明；書就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。
同學們，讓我們一起飛在書的王國，知識的天地！
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書的高中演講稿2
英雄是怎樣的？是黃袍加身，位高權(quán)重？是手握重兵，開疆辟土？是槍林彈雨，沖鋒陷陣？是危難關頭殺身成仁，是競技場上奮勇拼搏？是商戰(zhàn)場上神機妙算，還是情感方面的頂天立地？
是的，這些都可稱作英雄。然而，這些英雄，卻總是讓人卻步，讓人感到自己的渺小，讓人神情激昂，卻又舉步心慌。常常，這些英雄只能用來敬畏，只能用來欣賞，因為我們只是平凡的人，在我們的生活中，找不到他們的影子，他們只活在我們的神話中。
當我們困苦時，仰望著英雄，祈求著答案�！皭燮床艜A”，他們總是拋出如此有力的話語�？墒�，卻讓我們更加迷茫，拼什么？怎么拼？我們要贏什么？怎樣才算贏？
于是，英雄在我們心中漸漸失落，失落成神話，用來訓導小孩兒，失落成談資，供大人閑時消遣。
曾幾何時，英雄成了一個愛唱高調(diào)的威嚴的長輩。尊重他，是出于面子；念叨他，為教育孩子；歌唱他，是集體活動；學習它，是大會議程。似乎，英雄早已遠離了我們的生活，然而，讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，我竟一下子找到了我所認同的英雄。
在我看來，《名人傳》是一部獨具魅力的人物傳記。我們在傳記中跟大師接觸，分擔他們的痛苦，失敗，也分享他們的誠摯，成功。在作者看來，真正的偉大是痛苦和孤獨，是自我同無形物的抗爭。而作者正是緊緊地抓住這些偉大的英雄他們痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的標尺，著力刻畫了他們?yōu)榱俗非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程，以感人肺腑的'筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷。
《名人傳》前的序為我們展示了作者的英雄理念：善良，高尚與擔當患難，不是豐功偉績，不是技壓群雄，不是獨占鰲頭，而是“神圣的苦痛的油膏”，是“一種長期的受難”，是“不愧為人的人”。
是啊，只有具有不畏艱難困苦，為了人類的幸福，堅持與命運抗爭的偉大心靈的人才能稱作英雄，不論他們最終是成功還是失敗，他們都是當之無愧的英雄。
正如羅曼·羅蘭在《貝多芬傳》的結(jié)尾所寫：一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生的，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡樂。
確實，“用痛苦換來歡樂”，便是我心目中的英雄本色。
讀書的高中演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天我在這里將和大家一起探討讀書這個枯燥乏味而又不得不讀的問題。
記得我二年級開始，外公就叫我每天寫一篇日記。有時沒寫的，我就趁著在新華書店看書的時間，找來一本小學生日記的書，隨便翻一篇日記，花五六分鐘背個大概后，就急忙回家憑著記憶寫下那篇日記。到三年級老師正式叫我們學寫作文時，我才發(fā)現(xiàn)：我原來背下的一篇篇編入書中的日記是那么簡單，簡單到我可以一小時寫類似的日記十來篇。當別人還在冥思苦想作文的思路是，我早已文思泉涌，暢游于我自己的思想長河里。漸漸地，我已不想寫那么庸俗的文章，所以，我開始看課外書。剛開始看的那段時間，沒有人指導過我看哪類書，事實上我也不需要別人指導�！朵撹F是怎樣煉成的》使我知道人的潛力無法測量，人的意志無可比量；《紅樓夢》讓我明白使一個家族繁盛起來容易，但讓這個家族千秋萬世地繁盛下去，難于上青天；《三國》讓我巴不得生活在漢末時期，和蜀國五虎一起馳騁疆場，和諸葛亮一同洞悉戰(zhàn)場，為我方出謀劃策，我還要目睹大喬與孫策的愛情，曹操敗走華容的狼狽形象；《史記》叫我看得如癡如醉，嬴政的霸氣叫我望而生畏，項羽的至死方休讓我為他大呼不值，成為中國歷第一位御駕親征而又統(tǒng)一天下的皇帝的劉邦更是叫我佩服的五體投地。在看書過程中，我摸索出了一定的經(jīng)驗，比如，看中國名著時，特別是古代的，要注意閱讀前先了解寫作背景，作者背景，朝代文化等，第一遍不要一字一句的讀，你這樣讀才更是讀不懂，等讀出興趣來，你再一點一點地品，那語言的味道自然就出來了；看外國名著時，奉勸大家在靜心的時候看，因為外國書籍和我們本國書籍有著極大地文化差異，不僅不好理解，還不易讀通，所以，大家閱讀外國書籍時，一定不要抓住一個你自以為精彩的地方反復讀，借助資料，選擇性的咀嚼資料上提醒的精彩部分就行。
可能我說的方法大家都聽到過，也對它的作用深信不疑，可是為什么不去做呢？是因為不知道自己為什么而學就干脆不為自己的成績做任何努力嗎？這就涉及到一個你為什么而學的問題。那么，你問過自己：我到底是在為什么學習呢？是為中華之崛起，是為明理，還是為養(yǎng)家糊口，為金錢名利？或是為自尊，為責任？在同學們眼里，這些答案太過老土，可總比你們沒有答案好吧。我看，這個問題應該在這個時候只能不了了之。換一個問題：你學習的動力來源于哪里？你們不愿說，那就我來說。我學習動力的來源是方方面面的。其中包括：書中的哲理，爸爸的嚴格要求，我自身追求卓越的性格。我在學習里聽到很多同學說這樣一句話：我都曉得該這樣做，可是我就不這樣做。這句話無論從邏輯、道德還是從說這句話的'出發(fā)點、目的來說，這句話都體現(xiàn)出了說話人的高智商低道德。我認為，這種人就是讀書讀少了，或是讀書根本就沒讀進去，只在書的表面停留。那么讀書要達到哪種境界呢？我記得上學期的《小學生寫字本》上有一課的生字旁配的是清代文學家王國維提出的讀書理論，王國維將讀書分為三個境界：昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路’。此第一境也�！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！说诙骋��！娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’。此第三境也。那么這幾句換成白話文解釋就是：做學問成大事業(yè)者，首先要有執(zhí)著的追求，登高望遠，瞰察路徑，明確目標與方向，了解事物的概貌，這是第一境界；成大事業(yè)、大學問者，不是輕而易舉，隨便可得的，必須堅定不移，經(jīng)過一番辛勤勞動，廢寢忘食，孜孜以求，直至人瘦帶寬也不后悔，這是第二境界；做學問、成大事業(yè)者，要達到第三境界，必須有專注的精神，反復追尋、研究，下足功夫，自然會豁然貫通，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明。同學們讀書啊，千萬不要不思考的、被動的去讀書，因為正想孔子所說的，學而不思則罔，思而不學則殆。
今天大家坐在這里，其目的都是為了讓自己的學習效率有所提高，成績有所突破。那如果我告訴你們：只要你們養(yǎng)成課內(nèi)認真聽、課外一絲不茍地積累的習慣，就會達到你們想要的效果，你們會信嗎？或者說，相信了會去做嗎？我坐在這里，實際上就是無聲地告訴大家，我被作為一個榜樣讓大家向我看齊。那么，要學的是什么呢？我沒有驕傲的意思，我只是希望同學們都能學好。那么怎樣學好呢？其實語文學習非常簡單，它主要分為課內(nèi)和課外兩個方面。課內(nèi)就是要求在課堂上積極思考，做好筆記，踴躍回答，該背的背，該聽寫的聽寫，還有就是接受老師的思想教育，因為品德能填補知識的空白，知識卻不能填補品德的缺陷。課外就要靠積累了，這個積累可不能一曝十寒，要日積月累，大家從小時候就接觸唐詩宋詞，可是沒有幾個人能完整地把它們背下來，這不是關鍵，關鍵是一年365天，你一天背一首的話，一年就能背完唐詩三百首和65篇宋詞，這對于一個小學生來說，應付語文考試已完全沒問題。我建議大家多去看《論語》《詩經(jīng)》《周易》這類的古書，這對你的思想境界、談吐舉止有著極大的提高性作用。我們現(xiàn)在還剩兩個月的時間，要做的就是在老師的引導下努力回想以前學過的內(nèi)容，認真復習每一個拼音，每一個詞組，每一種造句方法，每一樣修辭手法。其實我們完全不用去補課，因為我們對于以前學過的知識并沒有完全遺忘，只要我們自覺地去找以前的書看，多做語文基礎聯(lián)系題，那么升學考試的基礎題應該的難不倒我們的，為什么我會這么說呢？因為我的爸爸說過，小升初的語文每一道題都不可能超綱，就算是考課外積累，那么考的內(nèi)容也是我們學過的某一篇課文要求我們?nèi)シe累的，如果題目超綱了，你做不做他都要給你分，問題就出在出題人十分狡猾，他既不超綱，也不讓你輕松得分。同學們，為了不讓出題人的計謀得逞，我們就要腳踏實地地去跟著老師這個領路人由淺入深地復習，你這一步做好了，除去作文，你基本上就夠得上80分了，能畢業(yè)了。
當然，我們的目標豈能這么低，接下來，我就要向大家介紹考場作文怎樣寫才能得高分。我寫考場作文最多需要40分鐘，8分鐘構(gòu)思，30分鐘寫，2分鐘檢查。說實話，如果你的積累不是很豐富的話，你就不會在規(guī)定時間完成一篇你想寫成什么樣的作文。其實，考場作文的要求一般來說只有四個：中心突出，內(nèi)容具體，條理清晰，字數(shù)不少于450個字。要想拿高分，就要嚴格按照它的要求來謀篇布局。每次寫作文前，老師都會那一節(jié)課來說怎么怎么寫，不說你們，我也聽得很煩。所以老師那節(jié)課可以說是收效甚微。寫考場作文，首先一點，不論你寫什么，怎樣寫，一定要達到字數(shù)；其次，取題目，一個新穎的題目往往能使疲倦人青睞于你的作文，從而給你的作文打高分，所以，同學們?nèi)☆}目一定要講究，不能太羅嗦、太直白，那么到底該怎么取呢？你可以從文章的主要內(nèi)容這個角度來取，也可以從文章的中心思想這個角度來取，還可另辟蹊徑，從升華的一個境界來取，角度很多，范圍也很廣，相信大家富有藝術(shù)性的細胞一定會為你們的文章取一個耐人尋味的題目。第三，遣詞造句。遣詞一要準確，二要豐富，三要生動。造句要注意要分清什么時候該語言精練，什么時候要語言具體。同一個句子，陳述句的感情要比反問句的感情平淡得多，還有，要多用修辭手法來美化句子，標點符號也很重要，用好它們能使情感豐富，氣勢不斷轉(zhuǎn)換。最后一點，點題。點題要起到一個畫龍點睛的作用，我記得學過這么一篇課文，它是《美麗的小興安嶺》，它是這么點題的：小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園�！边@里用比喻點題，形象地描繪了小興安嶺的美景揭示了文章的中心。希望大家在考場作文中多用一些形象的表現(xiàn)方法來點題。大家看到我在老師們的眼中是個好學，不禁對我對我有著這樣的疑問：我這個年齡本是該叛逆的時段，為什么我不去早戀、抽煙、喝酒呢？我不去早戀原因有二：一、我這個年齡不適合談情說愛。二、我理想的愛情是長相廝守地在一起執(zhí)子之手與子偕老，我現(xiàn)在去戀愛，是得不到這種效果的，與其浪費時間，浪費表情，不如好好學習，等將來到了一定的年齡，就多了別人一個資本戀愛。我不去抽煙、喝酒的原因也有二：一、我對這類事情一向不感興趣。二、我看了百科全書，知道人的五臟六腑很容易受到侵蝕，煙草與酒精對人體的危害無法想象。談了這么久，我想大家或多或少都都有些收獲吧，這些都是我讀書的心得體會，全屬原創(chuàng)，我希望十年以后，當我們這一屆畢業(yè)生在母校東小開紀念會時，每個同學都能帶給我極大的震撼！我，期待這一天，不知，你們想不想看到這一天呢？我的講話到此完畢。
祝：同學們學業(yè)有成，身體健康！
讀書的高中演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：《我讀書我快樂》
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。
就像別林斯基說的，好的書籍是最貴重的珠寶。書就是人精神的糧食，如果世上沒有書，人們就沒有知識。書是給人們指路的明燈，書就像是在知識的海洋里的一位導航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在龐大的知識海洋里尋找知識。
我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
小學六年級，是我讀書人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書都看。細細品味讀書，我發(fā)現(xiàn)原來讀書就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。我讀書我快樂演講稿。而我對讀書的追求也變得越來越強烈了。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書并慢慢地品嘗。很快地，我喜歡上了小說，特別是古典的小說。很多時候，為了追求小說的某一個情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀就是好幾個小時，有時甚至讀到深夜。可是每當我讀完一本小說后，我心里卻有一種自豪的感覺，一種說不出來的高興。
讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風云，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。
讀書，讓世界簡單的人變得豐富；讀書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了留一個位置，給自己最愛的那本書！
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的.，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂反復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
從來沒有想到，還會有這樣寂靜、無所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
現(xiàn)在，每每在夜里獨自思索，在書頁里苦苦尋覓，思索命運中的未知數(shù)。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，現(xiàn)實生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讀書的旅程永遠也沒有終點，知識的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實，生活才會更加的陽光燦爛。面對讀書，我會快樂，我會努力，高揚知識的風帆，在時代競爭的大潮中，掛云帆，濟滄海。
我讀書，我進步，我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
讀書的高中演講稿5
敬愛的同學們：
大家上午好，今日我演講的題目是《我讀書，我歡樂》。俗話說："萬般皆下品，唯有讀書高"。讀書，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息；可以讓我們不拘泥于現(xiàn)實世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中；可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的心情，撥開遲疑彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操……在充滿著墨香的書齋里，盡情地神游于書海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在奔馳，被保爾柯察金的堅毅與堅韌所鼓舞，被簡愛的英勇、自強所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛情潸然淚下！讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠閑領會醉人的景致，一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限奇妙的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬里延長的中國古長城；有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店；有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙；有崇山峻嶺中的'袖珍小路，有繁華都市中的田園人家；有五彩繽紛的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇妙風景，有超越現(xiàn)實世界的視覺震撼。
讀書之樂，樂在陶冶情操，不斷超越自我，讀書，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美丑，識別善惡，明辨是非，走向成熟。更讓我從先賢智者的吩咐中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷……
敬愛的摯友們，讓我們珍惜美妙的時間，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見證我們成長中的歡樂！我的演講到此結(jié)束，感謝大家！
讀書的高中演講稿6
敬重的教師，親愛的同學們：
大家都讀過這樣一首詩：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。而這源頭便是讀書，可是現(xiàn)在在一個信息高速進展的年月，在一個不到一秒鐘的時間便能將《大不列顛百科全書》全部內(nèi)容從地球一端傳到另一端的時代，我們新時代的大學生離網(wǎng)絡越來越近，離書籍卻越來越遠，有人曾就網(wǎng)絡時代大學生讀書狀況綻開調(diào)查。結(jié)果顯示，網(wǎng)絡環(huán)境正在一點點的侵蝕大學生本該安靜的讀書心態(tài)，在調(diào)查的1000人中有30%的人每天上網(wǎng)，而其中接近10%的大學生每天上網(wǎng)超過3小時但平均讀書時間不超過半小時，這是一個多么觸目驚心的數(shù)!
一位導師曾經(jīng)說過一個人一生中影響的是人文素養(yǎng)，而一個民族的悲傷是文化素養(yǎng)的缺失，缺少閱讀便會缺少文化的沉淀和底蘊。而一個缺少喜愛閱讀的人的民族勢必是一個文化素養(yǎng)缺失的民族，當我們，時代的`精英，不再走進圖書館，而只把目光投向網(wǎng)絡，投向那喧鬧卻毫無價值的快餐文化，當我們關懷明星娶妻生子賽過魯迅的誕辰，我們將會變得多么可悲!
與網(wǎng)絡稍稍保持一點距離吧，那是快餐，縱使有各種可口的味道，卻終究沒有養(yǎng)分。正如莎士比亞所說的，書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍就好象沒有陽光，才智里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。沒有了陽光，生活便失去了顏色，沒有了翅膀鳥兒就無法飛行，沒有了書籍，我們又該去向何方?
或許有人會說網(wǎng)絡上不也有許多書嗎?可是閃耀的屏幕襯出的只是纏綿刺激的小說，又怎能映出文化的真諦，又有誰會在屏幕前細品李白的瀟灑，感受蘇軾的豪邁，思考魯迅的冷峻深邃，體會冰心的意味深長?經(jīng)受苦難的高爾基曾說“書籍使我變成了一個幸福的人，想幸福嗎?捧起那散發(fā)著淡淡書香的書本吧!盯了許久屏幕的眼睛酸澀了吧?讀一本真正的好書吧!雖然已經(jīng)遠離了紅袖添香夜讀書的年月，但可敬的周總理那句為中華之崛起而讀書仍猶在耳，一杯清茶，一本好書，在喧囂之后讓自己的心靈安靜下來，在歷史與現(xiàn)實的碰撞中感受過去，暢想將來。
書籍是全人類的才智，我們是新時代的寵兒，關掉顯示器，丟掉快餐文化，讀一本震撼人心的作品吧，汲取那超越年月的才智精華，細嗅那來自遠古的芳香，給自己插一雙翅膀，在溫暖的陽光下乘著時代的春風振翅飛行!
讀書的高中演講稿7
大家好，作為一名普通的小學教師，今天能和大家一起走進這片書
香濃郁的境地，心里非常激動。
其實對于每一個愛讀書的人來說，只要擁有一本好書就是一個好日子。
讀書是一件令人愜意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤獨中趕走寂寞，可以在彷徨中尋找到目標，可以在疑惑中找到答案。
以一顆閑適安靜的心，在無人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書，不匆忙，不焦灼，任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展，我且奢侈地享受這無拘無束的自在從容就像是走進了一個廣闊多彩的世界，那點點文字如汩汩清泉流入心間，浸潤心田。
這雖不是禪境，但我卻于獨處之際體悟到一種純真，一種凈化，一種清心怡情的雅致。
書香校園，書寫著一個個讀書故事，成就著一個個幸福人生！
悠閑時讀書，會添一份文苑漫步的雅致；苦悶時讀書，會多一份從容淡定的`情懷；迷惘時讀書，會有一種柳暗花明的驚喜。
對我而言，讀書已變成一種幸福的享受。
讀書的高中演講稿8
親愛的老師、同學們：
大家好！
古今中外，無數(shù)的名人都愛讀書，并且對讀書的好處做出了精辟的說明。詩圣杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神。“高爾基也說：“書籍是人類進步的階梯�！币虼�，我愛讀書。
我愛讀中國古代的詩歌。讀《詩經(jīng)》，“關關雎鳩”的優(yōu)美愛情故事，讓我難忘。讀陶淵明的田園詩，農(nóng)家的稻香，采菊的悠閑以及安貧樂道的情懷，讓我回味。讀王維的山水詩，松間的明月，石山的清泉以及浣女們的歡聲笑語，在我的記憶里久久不散。讀杜甫的敘事詩，我看到了戰(zhàn)亂的流離，民生的艱辛，也看到了杜甫憂國憂民的可貴的思想品質(zhì)，這一切都讓我銘記心間。詩歌可以說是中國文學最亮麗的一道風景，讀書讓我收獲很多很多，因此，我愛讀書。
我愛讀外國的文學名著。讀莫泊桑的《項鏈》，我為路瓦栽夫人原先的愛慕虛榮而痛心，也為她后來勤勞誠實的美德而感動。讀勃朗特的《簡愛》，簡的自尊自信自強的'心態(tài)，讓我驚嘆。讀《鋼鋼是怎樣煉成的》，保爾為崇高的共產(chǎn)主義理想英勇拼搏，無怨無悔的精神，讓我敬佩不已。書籍是打開知識寶庫的金鑰匙，讀這些書，能讓我增長見識，明白道理，提高素質(zhì)和修養(yǎng)，讓我的收獲很多很多，因此，我愛讀書。
無數(shù)的成功人士，他們的成功與他們的勤勞讀書也是密不可分的。馬克思為了寫《資本論》，他讀了自己收藏的一千多冊書，還到大英博物館看了三間房子的書。高爾基，魯迅也是勤奮讀書的楷模。事實證明，讀書讓他們在事業(yè)上獲得了非凡的成就，那么作為一名學生，我們更應該讀書。同學們，勤奮讀書吧！
謝謝大家！
讀書的高中演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家，早上好!
今天，我演講的題目是《讀書改變?nèi)松�，知識改變命運》。同學們，你們知道嗎?4月23日就是世界讀書日。世界讀書日的目的就是讓我們多讀書，讀好書，享受閱讀的樂趣。
不知何時?“學好數(shù)理化，不如有個好爸爸”人人皆知;不知何時?“我爸是李綱，遇事不用慌”在網(wǎng)上瘋傳。同學們，我們有多少人能像官二代、富二代、星二代一樣吃爹、拼爹呢?何況“二代”們不是也在刻苦讀書嗎?
同學們，我們中太多人是“草根”，而不是“二代”們。我們不讀書，如何改變自己的人生呢?所以，我認為“讀書改變?nèi)松�，知識改變命運”。
可是，中國人的閱讀現(xiàn)狀令人擔憂啊!據(jù)調(diào)查：上海5年前，學生每人每年借閱圖書大約10本，而現(xiàn)在還不足1本。而猶太民族：平均每人每年讀書64本。
巴丹說“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點�！�
讀書提升生命的高度，使我們?nèi)顺絼游镄�，不至淪為活動木偶，行尸走肉。
讀書改變生命的質(zhì)量。蘇秦刺股讀書，讓自己過上了錦衣玉食的生活;蘇軾手不釋卷，豐富了自己的'精神世界;林徽因讀書變得睿智豁達、優(yōu)雅美麗;史鐵生讀書抵御了浮躁、擺脫了平庸。
讀書改變命運。君不見孟子好讀書，成為儒家圣人;君不見林肯讀書，窮鞋匠的兒子成了美國總統(tǒng);君不見周恩來“為中華之崛起而讀書”，成了，改變了國家和民族的命運，君不見猶太人好讀書，一個流亡民族復了國。同學們，湖北黃岡中學的教室里仍然擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋，一雙是草鞋。言下之意就是，讀書讀得好的人就穿皮鞋，過好生活;讀不好，就穿草鞋，賣苦力。那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?
同學們，我們讀什么樣的書呢?讀名人傳記，激勵自己勤奮學習。讀優(yōu)秀的作文書、素材書，為高考寫作積累技巧和素材。讀老師和同學推薦的書。讀一切有利于我們的高考和人生的書。
同學們，在我們中國“窮不扎根，富不傳代，知識可改變命運”。就讓我們多讀書，讀好書，改變自己的人生吧!
謝謝大家!我的演講完畢。
讀書的高中演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”所以，今天我演講的題目是：“我愛讀書!”
我愛讀書，因為書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當今社會科學發(fā)展的突飛猛進;知道了我們中國的.強大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事�！蔽艺饺绱�。因為我暈車，所以沒去過多少地方，但對其它地區(qū)的人情風俗，名勝古跡，名人等我都了如指掌，因為我愛讀書。我愛讀書，因為書豐富了我的情感世界。我同情的不平凡命運;我關心酸甜苦辣的生活;我敬佩巧答的機智勇敢;我欣賞那種愛國精神;我喜歡求知的欲望;我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無法無天問我為什么知道這么多——因為我愛讀書。
我愛讀書，因為書幫我樹立了遠大的理想。我記得曾經(jīng)說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是啊，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。為了寫《x》花了約40年的時間;為了回國為國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦;、、等一個又一個英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為21世紀的新中國而讀書!
書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學們，多讀書吧!為了我們的祖國越來越強大，讀書吧!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書的高中演講稿11
記得從父母對我說:“是時候了，該去念書了”的那刻起，我就對“讀書”一詞特別興奮。因為那時候?qū)τ谝粋�農(nóng)村的娃能念書是多么“奢侈”的事情。所以，我毫不猶豫答應了大人們的要求并懷揣著一顆天真而執(zhí)著的心在媽媽的陪同下走進了村里的一所小學堂�？油莸慕淌�，破舊的桌椅，粗糙的黑板??，還有同學們那一雙雙如饑似渴的眼睛就是我最深刻和最美好的回憶。
從進校那天起，爹媽就說“好好學習以后才會有出息，”老師也這么說�？墒牵婚_始我學習很差還老受同學的欺負。記得有一次我沒吃早餐媽媽怕我餓著給我送了一個月餅，結(jié)果被前后的同學你一塊我一塊全部給搶了，而我只是哭；更有一次考試因抄襲同桌的作業(yè)被同學吐唾沫在臉上不為而更糟糕的是被老師毒打一頓，回家之后我一句話都不敢和大人說。現(xiàn)在想起來真是天大的恥辱！但我要說的是正因為那次刻骨銘心的記憶讓我“讀書”更加瘋狂，我以后每年度的考試都榜上有名。我想，我絕對沒有夸耀自己。只是想說明點什么罷了。
在不經(jīng)意間我上了中學，學習還是那樣的優(yōu)秀。在同學的眼里和老師的心里我都是個好學生。我依舊重
復著自己的夢，從小生活在大山深處的`我一心只想通過學習來改變自己的命運。課堂上，我討厭那些自以為家境很好的孩子在教室里大聲喧嘩和晃來晃去。漸漸地，我也似乎厭卻了城里的學校反而更加懷念起故鄉(xiāng)清靜的教室。于是，我開始尋找一個屬于自己的自由天地。我想我應該能做到。最后，想到了我所住的背后那個小山。
每個周末，清晨起來。我都習慣了伸個懶腰，然后洗把臉，手捧一本書便向著那個山頂往上爬了去。路上，新鮮的空氣撲鼻而來，回望那我眼里漸漸低落下去的小城，還有那裊裊升起的煙霧，我感覺去了一個人間仙境。有時，蹲下來，輕輕地扒開路邊的小草，細細地端詳她那嫩綠的肌膚上的露珠，在陽光的映射下晶瑩剔透，美麗動人，一切都是那么的和諧。細心的我甚至不忍心觸動她的璀璨奪目外衣，生怕驚醒了她的美夢??
時間不早了，我開始晨讀。偶爾卻會在不經(jīng)意間被鳥兒和松鼠給打斷。開始，我有點生氣，可仔細聽她們悅耳的聲音和看那些調(diào)皮的小動作竟會給我?guī)頍o限的樂趣和遐想。她們生活在一起卻是如此和諧與快樂，你追我趕好不熱鬧。再想想自己整天一個人與書呆在一起，猛然發(fā)現(xiàn)身邊的朋友和同學都離我很遠了。
我的心里開始有點失落和孤獨??
回到學校，我試著和同學溝通。但是在他們的心里我就是一個“書呆子”！于是，我只能把頭扎進浩瀚的書海，尋求書中的知己。但是，我發(fā)現(xiàn)我的想法總是太天真，我根本就無法和名家的思想對接�！拔疫@是怎么了？”我自問自己，可沒有人會給我答案。
我一直以為，在清晨，獨自一人，手捧一本書，瘋狂的讀著那些跳動的文字，便是我最摯愛的選擇。后來，直到上了大學，我女朋友（就是一直陪我讀過來的同學）在和我談心時憶起過去求學的經(jīng)歷時，她說：“你學習太瘋了，只知道學習，還有點自傲，都忘記了你身邊的朋友。連做人都不會還談什么學習嘛，我真是倒霉了遇見你！”我笑應道：那你還和我這個“書呆子”在一起啊。但說句實在話，還真是她給了我機會讓我醒悟過來。學會做人才是讀書的基礎�，F(xiàn)在的我不再像以前那么孤單了，因為有了她，也有了更多的朋友。雖然有時有點“自傲”，可是我的生活卻很和諧很幸福。
確實，從小開始，老師就只是整天教我們識字和計算。我也為了獎賞和榮譽而努力著。雖然贏得了老師和家長的認可和表揚，但是我自己內(nèi)心卻一直找不到一個平衡點，就是在學習與做人之間該如何權(quán)衡。我
想，是我學習真的太瘋了吧，我總是在自己的世界里活著。然而，在和同學朋友等人際交往方面我一直都很失敗。
如今，在曾經(jīng)憧憬過的美好大學的現(xiàn)實里。我卻不怎么愛學習了，就連晨讀的習慣也被拋之千里。我不敢相信這樣下去會是什么樣的結(jié)果。大學了，老師和家長對學習的要求松了，而我學習的積極性也減少了很多�？蓪τ谧鋈�。我想，我就是俗話說的：“不做人就不做人，做起人來人打人”。
于是，整理好凌亂的思緒，收拾好躁動的心情。我不敢隨便擺弄這些文字，因為好久都不認識她了。在讀書和做人這兩個公平的天平上，我只想用學校那副對聯(lián)來總結(jié)：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。只有把讀書和做人平衡起來，才能做真正的自己！
讀書的高中演講稿12
各位老師、各位同學：
大家好!今天，我國旗下講話的題目是“讓勤奮學習成為我們的責任”。
各位同學，上周星期五上午，大家放假回家了，我們?nèi)w老師卻在聆聽專家講座，作講座的是--教授。-老出生于---年，今年已--歲高齡。但老人家身板硬朗，精神矍鑠。不過讓我們震撼感佩的還不是這些，老人家是學物理教物理的，出版物理專著已數(shù)十本，但他文史經(jīng)哲，無所不通，古今中外名人名言，也是信手拈來。講座中，他旁征博引，思路清晰，表達精準，情真意切。王教授“活到老、學到老、愛到老”的精神和責任感，給我們上了真實而又生動的一課。一位勤奮學習、努力追求、無私奉獻的智者、仁者、長者形象也矗立在江聲人的心中，成為我們一輩子都要學習和追求的楷模。七年級同學最近學了《再塑生命的人》這篇文章，作者是美國著名的盲聾啞作家、教育家海倫?凱勒。她出生19個月后，就被重病奪去了聽力和視力，而且嘴巴也不能發(fā)聲，完全進入了一個黑暗、沉寂的世界。但她沒有向命運低頭，而是頑強不屈、刻苦奮斗，通過唯一還算靈敏的觸覺，學會了英文、法文、德文、拉丁文、希臘文五種文字，24歲，竟然還以優(yōu)異的成績通過了大學畢業(yè)考試。同學們，一個只能通過觸覺來學習的人，要達成這些目標，其艱難和痛苦可想而知，但海倫?凱勒總是跌倒了爬起來，走一步，再走一步，歷盡艱辛與磨難，不斷前進不斷提升，終于成為了19世紀全世界一個最了不起的人物。
同學們，反觀我們，都是四肢健全、身心康健之人，而且衣食無憂，在和平、安寧、幸福的環(huán)境中學習與生活，但我們的學習態(tài)度、學習精神、學習品質(zhì)又如何呢?所以-老師鄭重提請大家“把勤奮學習當作自己的責任”。所謂責任，就是人生于世，必須承擔的職責與任務。人一生下來，就注定要走入社會，就注定要承擔不同的社會角色，而每一個角色，都有它的職責和任務，這是不可推卸和逃避的。比方說，我們是老師，那么上好課教好書，引導大家健康成長，就是我們義不容辭的責任;而你們的父母，他們的責任就是將你們撫養(yǎng)成人，并且盡最大的努力，讓你們接受最好的教育;而各個國家的元首，他們的責任就是治國興邦，讓自己的人民不斷疊加尊嚴和幸福。那么，作為正處于讀書黃金時期的你們呢?其責任自然就是勤奮學習刻苦鉆研，為未來擔負社會責任奠定堅實的基礎!
如何勤奮學習，給大家提三點建議：其一，學習須篤志。即樹立遠大理想。大同社會、世外桃源，這是人類社會共同的遠大理想，一代代的中國人，就在朝這個目標努力奮斗。而當年的劉邦、項羽，年幼之時，遠遠看見秦始皇的巡游車，就道出了“大丈夫當如是也、彼可取而代之”的理想;“孩兒立志出鄉(xiāng)門，學不成名誓不還”和周恩來的“為中華之崛起而讀書”，都說明了年少時樹立遠大理想的'重要作用;其二，勤奮要得法。即要掌握學習的方法。聯(lián)合國教科文組織編著的《學會生存》一書指出“未來的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人”。當今時代，知識爆炸，幾天一更新，如果你不學習，不懂得學習的方法，則勢必被社會所淘汰。所以掌握學習方法是新時代公民必須具備的素質(zhì);其三、要有責任感和擔當。如今，作為人才必須具備四種這樣的品質(zhì)：對國家對社會對家庭有自己的責任感，對學習對工作有熾熱的情懷，對他人有競爭意識和團隊合作精神，對自己則要有否定和超越兩種心態(tài)。然而，這四種品質(zhì)的核心還是責任感與擔當，有了責任感，我們就能夠在自己的學習和工作中盡心盡力，我們就能在未來的社會中立于不敗之地，我們就能在發(fā)展自己的同時促進他人和社會的發(fā)展，實現(xiàn)共同進步!
同學們，歸結(jié)起來，我就是說學習要有遠大的理想，勤奮要注意方法，而勤奮學習則是我們義不容辭的責任，就像---教授和海倫?凱勒那樣。同時希望大家牢記：不懂得責任是無知，沒有了責任是放縱，忘卻責任是無恥，逃避責任則是背叛，所以，我勸各位同學，趁著年輕盡職盡責地讀書、學習!
我的演講完畢，謝謝大家!
讀書的高中演講稿13
親愛的老師和同學們：
大家好！我今天演講的題目是《讀書的樂趣》。
書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類思想的寶庫。閱讀可以縮小我們的無知，它可以豐富和成熟我們。
俗話說：“士不出門，知天下。”讀書可以讓我們不用親自去參觀，就能感受到浩瀚宇宙的無窮魔力，埃及金字塔的燦爛輝煌的文化，壯觀震撼的尼亞加拉大瀑布，海洋世界的浩瀚豐富；閱讀使我們能夠超越時空的限制，與人類歷史上一些偉大的先賢進行無聲的交流和討論，而不是回到過去。
讀一本好書，可以讓我們分辨美丑，認清善惡，分辨是非，讓我們逐漸高尚純潔。歌德說：“讀一本好書，意味著和許多高尚的人交談�！笔堑�，讀一本好書能讓我們從圣賢智者的勸誡中體會到人生的真諦，從偉人的人生記錄中領悟到崇高的境界和崇高的情懷，從科學家的奮斗話語中體會到攀登的艱辛和毅力，從英雄故事中找到與命運抗爭的無限力量和堅強意志。
我親身體驗過讀書的樂趣。受家庭影響，從小就愛讀書，因為爸爸媽媽都是書迷，整天都在讀書寫字。而且家里的書很多，父母辦公室的`圖書館里有無數(shù)的好書，想看就看。雖然我還不太明白古人說的“書有其金屋，書有其顏如玉”的真諦，還沒有達到“半夜有夢作伴”“為書使人憔悴”的境界，但現(xiàn)在讀書確實已經(jīng)成為我生活中不可或缺的重要組成部分，我一直在讀，完全沉浸在知識編織的美好世界里。
"書籍是人類進步的階梯。"高爾基的名言曾激勵無數(shù)學生努力學習。書里有很多樂趣，我們讀了就覺得很快樂。同學們，為了我們的進步和成長，為了我們偉大祖國的進步和繁榮，讓我們一起讀書吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
讀書的高中演講稿14
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！今天，我演講的題目是《與書為伍是一種幸福》。首先我想用一首詩來抒發(fā)我對書的情懷：
八萬里光風霽月，五千年歲月流傳；
三十載牽魂飛夢，一夢里書香滿園。
讀書的感覺真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書香，便油然而生一種閱讀的沖動。
有人說，讀書是一種幸福，是一種樂趣，更是一種享受。圣人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
的確，對我們教師來說，學習新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，讀書更是不可缺少的。
正如高爾基所說：用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學方面的書籍，就像擁有了個人最忠實的導師，可以隨時隨地地與教育專家、名師進行交流，提高自己的教學素質(zhì)。一本好書就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈，每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。
一本好書就是我們的良師益友，可以幫助你走向成功！
記得有一次上公開課，我在備課的過程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教學設計，精彩的教學片段以及精巧的教學引導，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的贊賞。
德國詩人歌德說過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。
人生的許多感悟就是在捧卷細讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗，明白了教育是什么；讀了魏書生的.《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級的藝術(shù)；讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧著一顆心來，不帶半根草去”的深刻內(nèi)涵；讀了《好課是這樣煉成的》這本書，我真切體會到了課堂教學的無窮魅力……
讀書，讓我找到了工作的自信，充足了教學的底氣，一步步走向成熟；
讀書，讓我懂得了教師應該是一個永遠讓學生記住并學習的人；
讀書，讓我學會了怎樣去“享受著教育的幸�！薄�
“享受教育的幸�！薄@是多么富有詩意的話語！細細品來，的確如此！
試想在課堂上，我們與學生一起歡笑、一起思考。
當我們和學生一起進入一種人課合一的境界時，我們收獲的不就是心與心的交流而帶來的幸福嗎？更重要的是，我們也在成就自我的過程中享受著一份充實與成功！
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”
讀書，是我們教師專業(yè)底蘊得以厚實的源頭活水。
吾生有涯，而知無涯。我們只有通過讀書，不斷地“充電”，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。
杜甫有一句詩說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神�！庇玫轿覀兘處熒砩�，那就是“讀書破萬卷，教學定有神！”
作為一名教師，我愛讀書，喜歡與書為伍。
因為我的每一次成長與進步，都是與讀書密不可分的。與書為伍，我感慨一滴水就是一片海；與書為伍，我驚嘆整個世界就是一本書；與書為伍，我頓悟教學就是一門藝術(shù)，就是一項偉大的工程；與書為伍，讓我的生活變得充實而富有激情，與書為伍，那是一種難得的幸福！
前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行！今后我將會繼續(xù)讀書、愛書，繼續(xù)與書為伍，更會帶著我的學生在書山上攀爬，在書海中遨游！
謝謝大家！
讀書的高中演講稿15
敬重的各位教師和親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自高三xx班的xx_，今日我作為高三學生代表在這里演講，很榮幸我可以去跟你們共享我的演講，跟你們說一說讀書的好處。那我今日演講的題目是《喜愛讀書》。
我們是高三學生了，要給高一高二的學妹學弟們做一個好典范，我們要去喜愛讀書。要知道我們已經(jīng)從高一和高二進入高三，這是一個大的躍進，除了每天在不停的復習，就是不停的考試，一點點的把所學學問記在腦海里。但是在這個過程，假如總是重復這樣的事，也會感到無聊和疲乏的，所以可以擠出一點課余時間去看書。只要是可以放松的書籍就可以看看，多讀點書，也是在增加自己內(nèi)部的學問。
高三每天都是在緊繃著心，為什么不選擇去讀一本與考試無關但又可以增長學問的書呢?在這個階段也是很重要的，培育自己喜愛讀書的習慣，在高三的學習中也是給自己的世界畫上顏色呀。在學習感到疲乏的時候，捧一本書寧靜的閱讀，想想都是很美妙的事情。喜愛讀書的我們在這一階段是很有幫忙的，可以幫我們積存語文作文的素材，在考試寫文章的時候就不會苦惱湊不齊字數(shù)和寫不出句子來了。我始終都很喜愛讀書，我喜愛從書中發(fā)覺不一樣的世界，融入進去，就好把全部的苦惱通通都忘掉。由于喜愛書籍，所以總是會在閑暇的時間里看我喜愛的'那類書。這樣我就可以淡忘在頻繁的高三復習中產(chǎn)生的苦惱，并且找到自己的樂趣。在書中是你想不到的美妙，總是能夠的到寬慰，于自己的心靈也是得到一個升華。
看別人寫的文章、寫的書，可以從中找到靈感，學習到一些寫作的技能，是不是兩全其美的事情。從高一到高二，然后到高三，我唯一為自己感到傲慢的事情就是——我始終都不曾放棄讀書，放棄我喜愛去讀書的一個習慣。所以有了我現(xiàn)在在高三緊急復習中始終都保持著樂觀的心態(tài)，不去悲觀，不去想我能否堅持。有了書的勸慰，我也不再感到可怕。
同學們，作為一個高中生，不管在哪一個階段，我們都要去喜愛讀書，享受書帶給我們的歡樂，那是只有在看書的過程才能體會到的。
感謝大家!我已演講完畢。
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