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努力學(xué)習(xí)演講稿

時(shí)間:2024-10-06 12:08:06 發(fā)言稿 我要投稿

努力學(xué)習(xí)演講稿范文14篇

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,接觸并使用演講稿的人越來越多,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,以下是小編收集整理的努力學(xué)習(xí)演講稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

努力學(xué)習(xí)演講稿范文14篇

努力學(xué)習(xí)演講稿范文1

敬愛的老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是五年級的葉飛翔,我今天演講的題目是《努力學(xué)習(xí),只爭朝夕》。

  年輕是搏擊風(fēng)浪的航船,昂揚(yáng)瀟灑。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力,永不衰竭。處在花季中的我們,應(yīng)抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),只爭朝夕。

  為理想而努力,為將來而奮斗,先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱。因(yàn)榕Γ餐缴鷱囊粋(gè)鞋匠的兒子成為童話王子;因?yàn)榕,羅曼羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰?克里斯多夫》;因?yàn)榕,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于努力,愛迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更是激勵(lì)我們:“天才就是無止境的'刻苦勤奮的能力”。

  長江后浪推前浪,就是我們的雄心;強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,這是我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們,像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求,只有這樣,我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累,才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏;只有這樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。

  然而,奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕,要持之以恒,貴在“當(dāng)下”。

  中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過:“我以為世界上最寶貴的是‘今’,最容易喪失的也是‘今’。正是因?yàn)樗钊菀讍适,所以更覺得它寶貴!笔前。蛱煲呀(jīng)過去,明天尚未到來,我們所能做的只有把握今天。

努力學(xué)習(xí)演講稿范文2

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自x年級x班的XXx,今天我演講的主題是“遠(yuǎn)離手機(jī),努力學(xué)習(xí)”。

  我為什么會(huì)選擇用這八個(gè)字來作為我今天演講的主題呢?我想原因同學(xué)們應(yīng)該也非常的清楚。隨著網(wǎng)絡(luò)的越來越發(fā)達(dá),社會(huì)的越來越進(jìn)步,對我們的學(xué)習(xí),既有好處,也有害處。好處就是我們能夠通過網(wǎng)絡(luò)獲取更多的知識(shí),不止是學(xué)習(xí)上的,也有一些其他方面的知識(shí)。害處就是很多的同學(xué)會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò),從而耽誤了學(xué)習(xí)或者無心學(xué)習(xí),我也是其中一個(gè)。

  我有一個(gè)姐姐,只比我大了七歲。但只是這七年的差距,我們的生活環(huán)境就大不一樣。我姐姐上學(xué)的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)還沒有現(xiàn)在這么的發(fā)達(dá),也可能是我爸媽管她管的嚴(yán),反正我姐姐是高中畢業(yè)之后才有了第一個(gè)手機(jī)。我姐姐畢業(yè)時(shí)候也才16年,離現(xiàn)在也只有四年而已。在座的很多同學(xué)到高中畢業(yè)的`時(shí)候估計(jì)手機(jī)都換了很多個(gè)了。我姐姐那時(shí)候的娛樂活動(dòng)就是看電視,所以她學(xué)習(xí)是非常的認(rèn)真的,因?yàn)楦蓴_的因素比較的少。我并沒有覺得自己就比我姐姐笨了,但是我學(xué)習(xí)就是比不上我姐姐,我覺得主要的原因就在于我姐姐回家是先寫作業(yè),而我是先玩手機(jī)或者看電視。

  肯定會(huì)有同學(xué)覺得你自己都這樣又怎么能夠來做我們的榜樣,上臺(tái)來演講呢?我之所以能夠站在這里,給同學(xué)們做演講,是因?yàn)槲乙呀?jīng)意識(shí)到了手機(jī)對我的危害,所以現(xiàn)在我除了上網(wǎng)搜題目之外,都不會(huì)去碰手機(jī)了。我也是以我姐姐為榜樣,在我眼里她學(xué)習(xí)是很好的,我作為她的妹妹,自然不會(huì)比她差到哪里去。我成績之所以比她差了很多,就是因?yàn)槲蚁矚g玩手機(jī)。所以我現(xiàn)在下定決心要遠(yuǎn)離手機(jī)了,努力的學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們其實(shí)自己心里也非常的清楚,手機(jī)對我們的危害是很大的,但因?yàn)槭謾C(jī)對我們的誘惑非常的大,所以一直都沒有改變自己這樣不好的行為。我們學(xué)習(xí)的每一天都是非常的寶貴的,你多玩了一分鐘的手機(jī),就少學(xué)習(xí)了一分鐘,浪費(fèi)了一分鐘的時(shí)間。雖然說我們在玩手機(jī)的時(shí)候能夠獲取到很多的知識(shí),但我們現(xiàn)在最重要的還是要掌握好課本的知識(shí),所以主次要分清楚了。

  希望同學(xué)們能夠早一點(diǎn)想清楚手機(jī)對我們學(xué)習(xí)的危害,遠(yuǎn)離手機(jī),努力的學(xué)習(xí),取得進(jìn)步。希望同學(xué)們以后都能夠獲得一個(gè)好的成績。

  謝謝大家!

努力學(xué)習(xí)演講稿范文3

老師們、同學(xué)們:

  上午好!

  今天我講話的主題是:抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)、瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們,應(yīng)抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航。

  孔子說:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們,應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

  也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的.不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí),使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢想,相信,夢有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。

  基礎(chǔ)年級期中考試剛剛過去,這是最容易松懈的時(shí)候,我們必須抓住這段易逝的時(shí)光,好好把握,將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

  市統(tǒng)考即將臨近,作為一名高三學(xué)子,我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神,學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下來的一段時(shí)間里,進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí),爭取取得市統(tǒng)考的全面豐收,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),為明年的高考建立我們應(yīng)有的自信。

  同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!

  謝謝大家!

努力學(xué)習(xí)演講稿范文4

  讀書開闊了我們的視野,讀書更教會(huì)了我們做人的道理!犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……我們在讀書中快樂的成長,我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

  通過讀書,我慢慢的喜歡上了寫作,去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表,班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。

  書,打開了我們心靈的.窗戶,教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書,開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。

  今后我還會(huì)讀更多、更好的書,我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣,因?yàn)樽x書是快樂的!

  謝謝大家!

努力學(xué)習(xí)演講稿范文5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  又是一個(gè)明媚的早晨,感謝大家能用在寶貴的時(shí)間里來聽我這番演講。為了不浪費(fèi)大家的時(shí)間,我的廢話也不多說。我是xxx,我的演講題目是:“珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)”。

  相信當(dāng)我說出這個(gè)題目的時(shí)候,大家就已經(jīng)明白我會(huì)說什么樣的內(nèi)容了。沒錯(cuò),珍惜時(shí)間,以及努力的學(xué)習(xí)。這是我們在過去老生常談的話題。在學(xué)校中講,在家里也講。在我們成為學(xué)生之后,學(xué)習(xí)和時(shí)間,這兩樣?xùn)|西,好像就掛上了等號。想必這句話,同學(xué)們已經(jīng)聽過了無數(shù)次,早已爛熟于心了吧。

  但是,在這里我要說的卻是,我們其實(shí)有太多的同學(xué),根本就沒有做到這一點(diǎn)!同樣,作為一名學(xué)生,我明白大家的學(xué)習(xí)和生活的安排時(shí)間是不一樣的,盡管大部分的時(shí)間相同,但是我卻不能輕易的判別不了解的同學(xué)們是否是在努力。但是,同樣是學(xué)生,我也經(jīng)歷過和許多同學(xué)一樣不珍惜時(shí)間,不知道學(xué)習(xí)時(shí)間寶貴的階段?墒钱(dāng)自己回國神來,當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己時(shí)間已經(jīng)消失的時(shí)候,自己才感到后悔不已。幸運(yùn)的是,我現(xiàn)在還非常的年輕,還正處在初中的階段!我還有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)過去的損失!但是我需要更多的努力,更加的拼命學(xué)習(xí)。所以,為了能讓和我一樣,卻沒有認(rèn)識(shí)到自己的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的問題,我才站在這里!

  同學(xué)們,相信大家都曾有過夢想,有過理想。想成為大人,想要去世界的各地,想要過上自己喜歡的生活……但是,大家想過沒有,我們所想的這些,都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是我們必須要成為一個(gè)出色的.人!因?yàn)槲覀冊趬粝胫惺敲篮玫,但是美好就意味著需要付出努力,需要付出相?yīng)的價(jià)值。而相信同學(xué)們心里其實(shí)都知道,我們現(xiàn)在所做的,我們現(xiàn)在所學(xué)的,正是在累積自己的價(jià)值!

  成績優(yōu)秀的同學(xué),如果在未來也能堅(jiān)持下去,他們終究會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。即使生活中遭遇問題,但是在同樣的困難中,最先解決困難的,絕對是這些努力的人!機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,這句話不是白說的。如果現(xiàn)在的我們不去準(zhǔn)備,就會(huì)錯(cuò)失最好的時(shí)間!失去未來大量的機(jī)會(huì)!學(xué)習(xí)一環(huán)扣一環(huán),如果現(xiàn)在的我們不好好的去學(xué)習(xí),未來,就會(huì)斷送在我們現(xiàn)在的消遣上!同學(xué)們,不要再妄想未來有什么一蹴而就的可能,即使有,站的比您高比你近的同學(xué)們也能更早的攔下這個(gè)機(jī)會(huì)!這樣一來,你還有什么理由不去學(xué)習(xí)呢?

  時(shí)間是寶貴的,但是不去珍惜的時(shí)間,就不過是用來虛度光陰的人生。生命僅此一次,希望同學(xué)們都能振作起來,不要將眼前的機(jī)會(huì)讓給別人!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

努力學(xué)習(xí)演講稿范文6

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,報(bào)效祖國》。

  我一生有兩個(gè)母親,一個(gè)是生我的母親,一個(gè)是祖國母親,我對兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。

  我牙牙學(xué)語的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”,唱的第一支歌是、《世上只有媽媽好》。從那時(shí)起,稚嫩的我每天依偎在媽媽的身邊,形影不離;我在家是最小的,爸爸媽媽對我喜愛倍加,從小到大衣來伸手,飯來張口。

  是啊,十多年前,父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。擔(dān)當(dāng)我們來到世上的那一刻起,父母們便多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母們卻毫無怨言的撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這些當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷,F(xiàn)在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧、孝敬父母的責(zé)任。

  上學(xué)老師教我們的第一個(gè)詞是“祖國”,教我們唱的第一支歌是《我愛天安門》,從那時(shí)起,我就懂了,我還有一個(gè)“祖國”媽媽。人生道路的十三個(gè)春秋,我很幸福,時(shí)時(shí)充滿歡樂。

  現(xiàn)在,我已是一名七年級學(xué)生了,我們在學(xué)校里學(xué)到了無窮無盡的知識(shí),每一節(jié)課,我們都是在充滿好奇和快樂中度過的。從那時(shí)起,我知道了,我國有960萬平方公里的廣闊疆土,有五千年的燦爛文化。中華五千年的文明歷史,悠久而深遠(yuǎn),我們以自己是中國人而感到驕傲。中國是一個(gè)大國,是文明古國,有特有的漢字,有各式的詩詞,還有五彩繽紛的陶瓷,古時(shí)候的豐功偉業(yè)銘記在心,時(shí)代的紛爭為我們鋪開嶄新的畫卷。《水滸》、《三國》的壯烈豪邁,如歌如畫的唐詩、宋詞,女媧、大禹的故事縈繞耳畔,東方之美滋養(yǎng)著中華人民、炎黃子孫,五千年文化植根在我們的心田,是中華兒女感到自豪。

  從那時(shí)起,我還知道了,在這么多輝煌的背后,卻有著無數(shù)的.血和汗,有著祖國母親承受的千災(zāi)百難!熬乓话恕笔伦,南京大屠殺,不平等條約,“抗日戰(zhàn)爭”時(shí)期,中國人民遭受了日本帝國主義的欺凌……那一個(gè)個(gè)令我們刻骨銘心的事件,令我們悲憤!清政府的腐敗無能讓我們走到了絕望的邊緣,使人民陷入了水深火熱之中。什么“東亞病夫”,什么“一窮二白”的帽子,將要永遠(yuǎn)成為歷史。那時(shí)候,中國被人瞧不起,那是因?yàn)樽鎳不夠強(qiáng)大。我們的前輩“為中華之崛起而讀書”。我們也要“為中華之崛起而讀書”。

  驀然回首,寒窗十余載。古人云:“有志者,事竟成!泵裰V曰:“未立品,先立志!弊阋娙瞬豢梢蝗諢o志?v觀天下名人,不但自己有鵬程萬里之志,而且諄諄教誨人們要有理想,有志向,有抱負(fù)。

  同學(xué)們,我們的生身父母是我們的啟蒙老師,把我們從嗷嗷啼哭、蹣跚學(xué)步,送到學(xué)校。當(dāng)一名小學(xué)生,成為一名出色的少先隊(duì)員,又到一名初中生,傾注了多少愛,付出了多少心血和代價(jià),真的無法估量!

  我們敬愛的老師教我們認(rèn)識(shí)了我們的祖國母親,了解中華民族五千年的燦爛文化。

  老師您教會(huì)了我們知識(shí),更讓我們懂得了怎樣做人,我們也會(huì)用感恩的心對待您和父母,用感恩的心對待同學(xué)了!敖處煿(jié)”到了,我們用發(fā)短信、寫日記、寫卡片或買禮物的形式!袄蠋煿(jié)日快樂!”;“母親節(jié)”到了,我們?yōu)閶寢屪鲆淮蚊婺,祝媽媽永遠(yuǎn)年輕;“父親節(jié)”到了,我們給爸爸捶捶背,祝爸爸天天好心情。

  同學(xué)們,對生活充滿感恩,有好的對待他人,你的人生必定是幸福的。5.12大地震,震級之高,破壞之大,受災(zāi)之重;舉國上下,同心協(xié)力,抗震救災(zāi)。我們目睹了社會(huì)各界人士向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心的許多感人事跡;目睹了汶川不顧自己,一心只為他人的英雄。是想:活著的災(zāi)區(qū)人民是何等的感動(dòng)。他們感恩社會(huì),他們感恩祖國!祖國會(huì)因人們的感恩而崛起,祖國會(huì)因人們的感恩而更強(qiáng)大、更絢麗多彩!

  “天下興亡,匹夫有責(zé)。”“少年智則國智,少年負(fù)責(zé)國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!蔽覀兪亲鎳膵勺,是新時(shí)代的寵兒。我們要好好學(xué)習(xí),用我門的智慧和勤勞的雙手把祖國建設(shè)得更加美好!

  我的演講完了,謝謝大家!

努力學(xué)習(xí)演講稿范文7

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是來自初二(4)班的陳同學(xué)。我發(fā)言的題目是《努力進(jìn)步,快樂成長》。

  “黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。”轉(zhuǎn)眼間,就要過去了。時(shí)光匆匆,歲月悠悠,給我們留下了多少深刻的印象,留下了多么難忘的回憶。

  剛剛落下帷幕的藝術(shù)節(jié),想必大家還記憶猶新,插花藝術(shù)的繽紛多姿,陶器藝術(shù)的樸拙生動(dòng),書法比賽的靈動(dòng)飛揚(yáng),主持人大賽的勇敢挑戰(zhàn),“風(fēng)華少年”晚會(huì)的青春風(fēng)采,“激情松湖夜”的魅力四射,無不歷歷在目,令人念念不忘。我們體驗(yàn)著參與的喜悅,浸染在藝術(shù)的熏陶中。我們也感受著拼搏的豪情。

  還記得體育節(jié)的火熱場景。興奮的歡呼聲、高亢的吶喊聲、喧天的鑼鼓聲、雄壯的樂曲聲,聲聲入耳;奮力沖刺的瞬間、爭相攙扶選手的片刻,你追我趕的情景,手拉手同心協(xié)力奔跑的場面,幕幕動(dòng)人。我們收獲了戰(zhàn)斗的意志和團(tuán)隊(duì)的精神。

  還記得籃球賽上的感人一幕。我班一個(gè)隊(duì)員在搶球時(shí)不慎摔倒了。這時(shí),對方班里一名隊(duì)員友好地把手伸了過來,拉起了跌倒在地的對手。這兩只手雖只是輕輕一握,同學(xué)間的友愛互助盡在不言中。最后,我班雖然輸了,但我們卻贏得比勝利更珍貴的友情!

  我鍛煉,我成長;我努力,我進(jìn)步。班長述職、班干部競選、年級學(xué)生會(huì)干部選舉,我一次又一次地走上了講臺(tái),一回又一回地面對臺(tái)下黑壓壓的人群,我抬頭挺胸,挑戰(zhàn)自我,越磨礪越鋒芒,一步一個(gè)腳印地成長、成熟起來。如今的我們,再也不用老師們守在班里,看著我們晚修了;如今的我們,以志愿者的方式分工合作、共擔(dān)責(zé)任。我們成長在自主管理的舞臺(tái)上,成長在自主學(xué)習(xí)的大道上,成長在德智體美的全面發(fā)展中。

  忘不了那一幕幕鏡頭,既是我們的快樂源泉,也是我們的求知沃土。且不說每周三晚的百家講壇,壇壇是好酒,讓我們品味了易中天品三國的妙趣橫生,讓我們領(lǐng)略了于丹講論語、莊子心得的揮灑自如,讓我們感受了康震講杜甫的娓娓道來。我們還觀賞了《城南舊事》、《美麗人生》、《音樂之聲》、《小鞋子》、《我的童年》等經(jīng)典影片。印象最為深刻的是《鐵血教練》里頭那句經(jīng)典話語“冠軍也許會(huì)輸,但從不低頭。”是的',冠軍也許會(huì)輸,但我們從不低頭。

  永遠(yuǎn)忘不了5月6日的那天,我們年級老師們的最后一場排球比賽,我急匆匆地趕去風(fēng)雨球場,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到了聲聲的吶喊助威:“初一級!加油!初一級!加油!”趕到球場時(shí),比賽場地旁都站滿了人,是為老師們加油的學(xué)生。個(gè)個(gè)都扯著嗓子大喊,個(gè)個(gè)的額頭都排滿了汗水。

  最后,初一級以兩分之差輸給了高一級。但初一級的同學(xué)們沒有失望的聲音,即使結(jié)束了還上前去為老師們遞水,和他們擊掌,為他們鼓掌。其實(shí),我們的初一并沒有輸,我們的加油聲比高一的要大,我們的力量,全初一級的力量凝聚在了一起,我們并沒有輸。我為我們的老師而自豪,我為我們年級而驕傲。

  美好的時(shí)光總是那么短暫,快樂的日子就這樣匆匆而逝!案褂性姇鴼庾匀A,最是書香能致遠(yuǎn)”,我們深深地銘記在心。在一本接一本好書的閱讀后,我們的心靈充實(shí)而豐富。最后,就讓我們套用《鋼鐵是怎樣煉成的》書中保爾·柯察金的經(jīng)典名言結(jié)束這次發(fā)言吧,“回首往事,我不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥,在年終歲尾的時(shí)候,我自豪地說:我努力,我進(jìn)步,我快樂,我成長!

  我的發(fā)言結(jié)束。謝謝大家!

努力學(xué)習(xí)演講稿范文8

  上午好!

  今天我講話的主題是:抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。

  年青是國象風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)、瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的驅(qū)動(dòng)力。作為年青一代的我們,應(yīng)抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航。

  孔子說:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們,應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

  似乎我們裹足不前已經(jīng)輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的豁達(dá)可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的狂嘯,努力獲取知識(shí),以使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都所有有自己鮮活的夢想,相信,夢有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。

  作為一名初三學(xué)子,我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的價(jià)值觀精神,學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下來的一段時(shí)間底下,進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí),爭取取得贏得畢業(yè)考試的全面豐收,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),為今年的聯(lián)考建立我們應(yīng)有的自信。

  語文使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,英語使人眼界開闊,歷史使人明智,物理使人精邃,化學(xué)使人健康。知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格,而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí),可見學(xué)習(xí)尤為重要。

  有好多同學(xué)會(huì)說學(xué)習(xí)苦、累,或者我學(xué)不會(huì)我也解題考不好沒有勇氣學(xué)了,這兩種說法都是自相矛盾的。

  首先,我無法反駁學(xué)習(xí)之苦,學(xué)習(xí)之累,但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里,我們快樂地成長,為理想而奮斗!遨游學(xué)海,跋涉書山,知識(shí)上的滿足給我們快樂;山重水復(fù),曲徑通幽,破解難題的柳暗花明給我們快樂;思想境界上才的不斷開闊,心靈之上的不斷凈化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說道:千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù),而應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。是的,只要我們不辭勞苦,敢于面對學(xué)習(xí)中的困難,你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)中自有情趣,更有快樂。

  其實(shí),每個(gè)人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害,也沒有人需要認(rèn)為自己是不聰明的,任何一個(gè)人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的,如果不即使有天才的智慧也只是浪費(fèi),然而只要你努力了,成績好壞并沒什么曖昧關(guān)系。

  戰(zhàn)國時(shí)有位名為蘇秦的春秋戰(zhàn)國好學(xué)者,晝夜勤讀,疲乏時(shí)就用錐子扎自己的大腿,清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬,晝夜苦讀,唯恐困倦,就用繩系發(fā)懸在房梁上才,瞌睡時(shí)把自己拽醒,繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見,要道努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。

  一個(gè)人偶爾的失敗并不能說明什么,成績的好壞更加不能說明一個(gè)人的聰明,臺(tái)灣著名作家瓊瑤,小時(shí)候除了語文外,其他學(xué)科成績并不好,有一次,數(shù)學(xué)考試他只開考

  天道酬勤,這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念;永不言棄,是我們初三學(xué)子拼搏的信條;勇往直前,是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。古語云:"為山九仞,功虧一簣。"同學(xué)們,在初三最后的幾個(gè)月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的歡樂,去編織我們的夢,讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo),在追逐重點(diǎn)高中夢想的.舞臺(tái)上一顯身手。同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí),努力再努力,方可最終走向成功。常言道,"一分耕耘,一分收獲。"只有辛勤的付出,我們才會(huì)收獲成功的碩果。如果你想在初三取得成功,必須強(qiáng)迫自己多學(xué)要說,多做一點(diǎn),多思考一下未來,只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知,勤奮屬于得來不易時(shí)間,屬于腳踏實(shí)地的人則,屬于堅(jiān)持不懈的人則,屬于勇于探索的人會(huì)。因?yàn)榍趭^,小王子從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^,愛迪生終有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^;我們年級有幾十人從三百名之后躍進(jìn)了之后三百名。中國古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過:"在天才和勤奮聰明睿智之間我毫不遲疑的選擇勤奮";卡來爾更激勵(lì)我們:"天才就是無窮無盡的刻苦勤奮的勤奮能力。"

  除了勤奮,我們還要自信。自信是成功的一半。都如果說每個(gè)人都有前所未有的潛能,那么,自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做,永不服輸,就一定能走向輕而易舉。同學(xué)們,讓我們帶著理智出發(fā),大聲地對自己說:"我一定行!"

  初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁;初三,我們步向?qū)幕孟氲脑贫俗呦驁?jiān)實(shí)的大地;初三,我們將用"天生我材必有用"的自信,"鐵杵磨成針"的毅力,去抒寫明年中考的輝煌。人們常說:人生能有幾回搏?此時(shí)不搏更待何時(shí)?我們正正處青春花季,我們要努力拼搏才能努力留下天長地久的青春。因?yàn)槟贻p是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗聞所未聞是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄!

  沒錯(cuò),今天我給你的第一個(gè)答案也是他,為了自己我們要讀書,要好好讀書。那么,20xx年的畢業(yè)生人數(shù)630萬,再加上往屆沒有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的,需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大極重。就業(yè)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢就很嚴(yán)峻。你們將來就要眾多競爭者當(dāng)中找到你的一大批工作,你們想過嗎?一個(gè)用人單位招員工于順就要收一大摞,在那么多簡歷中其,他為什么讓你去面試啊?第七個(gè)看的是什么?就是學(xué)歷,所以說要說沒有學(xué)歷你找不到工作,這是在騙你,要說有學(xué)歷就一定能找到一個(gè)好工作那是在忽悠你,我告訴你,一個(gè)好的文憑是你找到好工作的一個(gè)敲門磚,沒有這個(gè)敲門磚,你可能連機(jī)會(huì)都沒有。有的學(xué)生就是不信,說老師你看,現(xiàn)在的人找組織工作要的是這時(shí)候能力,學(xué)歷不重要,你只說對了一半,能力重要,學(xué)歷也重要,二者并不為對立的,是有一定聯(lián)系的。有一位高管對這個(gè)問題是這么回答的,一定常駐的學(xué)歷就代表了一定的能力,學(xué)歷并不只代表的你無黨派人士的中華文化水平,在一定程度上代表著你脆弱性的素質(zhì),而學(xué)歷高的學(xué)生,在學(xué)習(xí)上有主動(dòng)性,肯吃苦,有責(zé)任感,有毅力。有對學(xué)習(xí)的熱情,有和別人一拼高下的不服輸?shù)木,而這些才子三劍客們會(huì)把這些激情,責(zé)任,堅(jiān)強(qiáng),主動(dòng)開拓進(jìn)取帶入教育工作中去。而作為企業(yè)不正需要這種年輕人的干勁嗎?相反,學(xué)歷低的人,缺乏自覺性,主動(dòng)性,只要一有機(jī)會(huì)就會(huì)偷懶,學(xué)習(xí)散漫,思想道德素質(zhì)往往也不非常高。用人單位要這樣的年輕人又有什么在職人員用呢。哪家企業(yè)愿意要散漫的。整天等著老板監(jiān)察,分配組織工作的員工呢。

  一位出身自大學(xué)的高管朋友認(rèn)定還是大學(xué)畢業(yè)的人更好用。他的經(jīng)驗(yàn)是,同樣是做一件事,大學(xué)的畢業(yè)生在"發(fā)現(xiàn)問題—分析問題—解決問題"這三步曲的邏輯思維能力上更判斷能力強(qiáng),而且懂得利用一切資源比如網(wǎng)絡(luò)和人脈等找到更多解決問題的方法,而更多非大學(xué)的畢業(yè)生只能等待主管發(fā)出具體行動(dòng)的指令。

  現(xiàn)在你曉得為什么社會(huì)、家長那么注重你考法學(xué)院什么樣的大學(xué)了吧?

  有的同學(xué)說我托關(guān)系考公務(wù)員,公務(wù)員現(xiàn)在是金飯碗,人見人愛,但是你別忘了,公務(wù)員有報(bào)名條件,20xx年國家公費(fèi)考試,學(xué)歷最低要求就是本科,甚至有的其要求是研究生,有的要求英語過四級或五級,有的要求計(jì)算機(jī)二級等等,你沒有不會(huì)這個(gè)最起碼的報(bào)名條件,你連報(bào)名都報(bào)不上,還考什么。這個(gè)誰都幫不了你。

  有的同學(xué)說,我們家里有人,有錢,不用我找工作,家里給我解決了,羨慕吧。好了,你真傻,我就碰見過好幾個(gè)這樣親眼目睹的學(xué)生跟我這么說,有這樣想法的學(xué)生你師生問問你的家長,如果沒有一個(gè)好的學(xué)歷,能給你指派一個(gè)正式工嗎?最多也就給你安排一個(gè)臨時(shí)工,這也是為什么即使你的家里有有錢,你爸媽還是在整天的嘮叨,好好學(xué)習(xí)。因?yàn)槁毞Q他們幫不上你。

  有的學(xué)生說了,老師這些話我都懂,我也其次想考一個(gè)好大學(xué),我就時(shí)不愛吃苦,我告訴你,全中國這么多學(xué)生誰不想考清華北大。空l都想,為什么有的人成功實(shí)施了,有的人沒有實(shí)現(xiàn),我認(rèn)為就便是你是真想,還是假想,想的強(qiáng)烈還是不強(qiáng)烈,如果真想,想得很強(qiáng)烈,那你就為了理想,舍棄一切吧。學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,為什么叫寒窗苦讀,沒有叫光陰甜讀的,但是如果你走到大街上問問,人什么第三階段最幸福,大部分人會(huì)則表示你,你上學(xué)的時(shí)候,如果你連上學(xué)最幸福的全都苦都吃不了,你還能吃什么苦,什么苦都吃不了。所以今天我把哈佛大學(xué)告訴它的學(xué)生的話告訴你們:"學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的。"我在告訴你一句話:"惟堅(jiān)韌者始能遂其志"

努力學(xué)習(xí)演講稿范文9

  敬愛的老師們,同學(xué)們: 大家早上好!(微笑面對大家)我是四.(2)班的劉峰 同學(xué),今天我演講的主題是——努力學(xué)習(xí),只爭朝夕。(速度,稍慢)

  年輕是搏擊風(fēng)浪的航船,昂揚(yáng)瀟灑。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力,永不衰竭。處在童年中的我們,應(yīng)該抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),只爭朝夕。

  為理想而努力,為將來而奮斗,先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

  因?yàn)榕Γ餐缴鷱囊粋(gè)鞋匠的兒子成為童話王子;因?yàn)榕,愛迪生才有一千多?xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的`千古美談。 “早歲哪知世事艱”,由于我們的生活環(huán)境過于舒適,有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū):拋開學(xué)習(xí),恣意攀比,沉迷幻想,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最長又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外,凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人,都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人,才認(rèn)為今天的事情沒做完,明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌,一事無成。

  同學(xué)們,我們在中心小學(xué)這個(gè)知識(shí)王國里,沐浴著時(shí)代的陽光雨露,我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比,沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

  努力學(xué)習(xí),只爭朝夕,是我們義不容辭的責(zé)任;努力學(xué)習(xí),只爭朝夕,清晨的港灣,千帆競發(fā);努力學(xué)習(xí),只爭朝夕,人生的戰(zhàn)艦,乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí),只爭朝夕,勝利的凱歌,威武雄壯! 國旗下的我們,在此刻向國旗宣誓:美好童年,我們只爭朝夕!(高昂,有震撼力,手勢)

  我的演講完畢、謝謝大家!

努力學(xué)習(xí)演講稿范文10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家早上好!我是來自黃山小學(xué)的王素娜。很高興能站在這里與大家分享我的專業(yè)成長故事。演講的題目是:勤奮學(xué)習(xí),嘗試更新。

  8月,我被區(qū)教育局分配到龍灣區(qū)黃山小學(xué),在語數(shù)老師嚴(yán)重缺乏的情況下,我擔(dān)任了學(xué)校的數(shù)學(xué)、語文教學(xué)工作及班主任重任,因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)的加重,對于自己的專業(yè)(體育)教學(xué)有了一絲放松的跡象。自己處于迷茫期,到底該怎樣提高自己的專業(yè)水平呢?1月8日我有幸參加了區(qū)中小學(xué)體育領(lǐng)雁工程在浙師大的第一次培訓(xùn),也給自己的專業(yè)成長路揚(yáng)起了啟動(dòng)的風(fēng)帆。一行人背著行囊,與浙師大的學(xué)生一起匆匆行走在校園里,那矯健的步伐讓我們回到了年幼的學(xué)生時(shí)代。那渴望知識(shí)洗禮的步伐讓我與眾多的老師一起領(lǐng)略專家和教授的理論和實(shí)踐。在這短短幾天內(nèi),在教授講解下,我受益良多,頓時(shí)茅塞頓開,原來教學(xué)的主角是學(xué)生,我們是教學(xué)的配角。教授和專家的理論知識(shí)非常的通俗易懂,也令我們展開了積極的討論。而體育實(shí)踐課也讓我們這20個(gè)老師吃盡了苦頭,促使大家全身酸痛,各個(gè)成了活寶,痛伴隨著快樂,從中我了解到了團(tuán)結(jié)合作的重要性,知識(shí)的傳授在于精髓而不在于多練,在于方法的正確而不在于教師如何的全能。帶著這份新的認(rèn)識(shí),我回到了學(xué)校就開始了新一輪的教學(xué)。更帶著一份探索與傳播使命,在第五合作校的體育教研組活動(dòng)上進(jìn)行了一次講座——《好課的標(biāo)識(shí)》,與組內(nèi)同行一起探討如何在農(nóng)村學(xué)校開展——合作學(xué)習(xí)。我們都認(rèn)為在進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)有意識(shí)的以增強(qiáng)學(xué)生興趣、培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度為核心,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位相結(jié)合;教師精講,學(xué)生多練,不能有“師道尊嚴(yán)”、高高在上的態(tài)度,努力轉(zhuǎn)變教師角色,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的課堂體驗(yàn)的感受,培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心,促使每個(gè)學(xué)生充滿信心地投入體育與健康的學(xué)習(xí)中去。

  記憶最深的是第二次的領(lǐng)雁培訓(xùn)環(huán)城小學(xué)——金華實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬學(xué)校實(shí)踐,那里大部分的學(xué)生都是官家子弟和富家兒女,對我們的教學(xué)是一大挑戰(zhàn),猶如施彥文老師的一句話——一步小心碰到的就是大官和富商的孩子。帶著一絲的緊張和好奇,我們參觀了這所籃球傳統(tǒng)學(xué)校,也開始了我們兩個(gè)星期的實(shí)踐歷程。實(shí)踐歷程的第一天,我們聽了胡盛生老師的課,一位已經(jīng)有20幾年教齡的老教師卻在課堂上表現(xiàn)出活潑、幽默的一面,也很好調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,活躍了課堂氣氛。

  在聽完胡老師課的第二天,我進(jìn)入了實(shí)踐活動(dòng)。在環(huán)城小學(xué)我上了三節(jié)體育課,分別是二(3)班,六(3)班,六(5)班,稱之為簡單的實(shí)踐課,卻給人感覺都在上公開課,讓自己一學(xué)期以來所有精力都為之掏空。輕聲細(xì)語的親和力教學(xué),顯然這不適合這里的孩子,課上學(xué)生總是到處亂跑,課堂成了一座難以控制的花果山,那喜歡不受教師約束的個(gè)性,總是在課堂上發(fā)揮得淋漓盡致。迫使我不斷的轉(zhuǎn)化著思緒,跟上學(xué)生的節(jié)奏提高自己的課堂掌控能力。二(3)班——指導(dǎo)老師稱之為比較活潑的班級,讓我的心情帶著一絲挑戰(zhàn),考驗(yàn)自己的課堂駕馭能力,我選擇了“隊(duì)列練習(xí)和賽跑”兩個(gè)主教材來進(jìn)行教學(xué),從課的開始就采取了一絲不茍的嚴(yán)肅表情帶學(xué)生進(jìn)入了課堂,然后用釣魚游戲激發(fā)了學(xué)生上課的熱情,一切顯得格外的順利,卻在賽跑這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題,學(xué)生不受控制得隨處亂坐和脫衣服行為,只有不斷用哨子和用比喻句來調(diào)節(jié)學(xué)生的課堂紀(jì)律,讓學(xué)生不但在玩中學(xué),學(xué)中玩,更有組織有紀(jì)律得完成教學(xué)任務(wù)。第一堂課后自己顯得有點(diǎn)疲倦,卻也增加了一絲的信心,環(huán)城的學(xué)生并不是如想象中那樣的“個(gè)性”。帶著疑問和摸索,進(jìn)入了我的第二節(jié)課六(3)班的“武術(shù)課”,在開始上課時(shí)我就實(shí)行了軍令式的教學(xué),讓學(xué)生在自己的要求下完成武術(shù)的基本手型和基本步型,而在武術(shù)創(chuàng)編環(huán)節(jié)上,我不敢放開手讓學(xué)生自主創(chuàng)編和展示自己,更加限制了學(xué)生展示跑的動(dòng)作創(chuàng)編,雖然學(xué)生完成了教學(xué)任務(wù)卻少了許多給學(xué)生自主的時(shí)間,使這節(jié)也帶有一些遺憾,不是那么完美。帶著自主,進(jìn)入了我的第三節(jié)課六(5)班“粉筆樂”,或許是因?yàn)樯洗握n的失敗經(jīng)驗(yàn)給我留了下反思的機(jī)會(huì),我在課的開始就給了學(xué)生自主的空間,努力的創(chuàng)造時(shí)機(jī)。但顯然學(xué)生沒有照著我的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行,在自主合作環(huán)節(jié)學(xué)生總是注意力容易分散,喜歡自我陶醉和與伙伴比遠(yuǎn),課堂紀(jì)律已經(jīng)變得更加“自主了”。自教書以來,從沒出現(xiàn)的`畫面,頓時(shí)讓我腦子出現(xiàn)了空白。最后只好用哨子使他們站好。

  實(shí)踐課結(jié)束了,卻讓我們陷入了沉思?何為教學(xué)?在每次課后我們總是先反思然后再探討,最后備課——上課。每一環(huán)節(jié)我們總是緊緊相扣,卻總是在課后留下一些問題,好象每節(jié)課都帶有一些探討。有人曾說過教育是一門失敗的藝術(shù),而課堂更是失敗的階梯,只有我們不斷的從失敗中積累經(jīng)驗(yàn),才能慢慢的進(jìn)步。只有把每節(jié)課一兩分鐘的亮點(diǎn)抓住,然后慢慢的積累,相信久而久之的我們一定能成為優(yōu)秀的教師。帶著這份認(rèn)知和所得回到學(xué)校,又將開始我的新一輪挑戰(zhàn)。借著區(qū)小學(xué)體育課堂教學(xué)評比的東風(fēng),我總結(jié)了環(huán)城小學(xué)的三堂課。實(shí)踐了“粉筆樂2”,在課堂教學(xué)評比中,我沒有與學(xué)生交流的時(shí)間。但憑著三節(jié)借班上課的經(jīng)驗(yàn),很快速的與學(xué)生融于一體。課堂上體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主人,教師是課堂的客人,協(xié)調(diào)又融洽的課堂氛圍讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、易學(xué)、互學(xué)。并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),四次的公開課提高了我許多的自信心,更加激勵(lì)了我的積極心和嘗試心。合作校教壇新秀評比規(guī)定教材武術(shù)也沒有使我膽怯,更加激發(fā)了我的敢于創(chuàng)新的斗志。在修改了金華實(shí)踐課的教案后,我再次嘗試了上沒有與學(xué)生交流的公開課。用中華武術(shù)的抱拳當(dāng)相見禮,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行展示自己的“武術(shù)”更加把課堂氛圍推向了高潮,以太極的放松充分的陶冶了學(xué)生情操更加起到了放松的作用。整堂課上學(xué)生生龍活虎笑聲不斷。并獲得合作校體育教壇新秀;谶@種借班上班的得失,讓我體驗(yàn)到了無窮的快樂。借著自己的樂此不疲精力,我在合作校教研活動(dòng)中又進(jìn)行了一次探討課,再次嘗試上不同的班級,提高自己的課堂駕御能力。不同的學(xué)生、不同的內(nèi)容讓我嘗試心更加的躍躍欲試。我參加了區(qū)團(tuán)委組織的四好少年主題隊(duì)會(huì)評比活動(dòng)。在沒有上過主題隊(duì)會(huì)得前提下,帶著學(xué)習(xí)的心情,去收集資料和安排學(xué)生排練節(jié)目,多了一些自信和坦然。不再象只無頭蒼蠅到處亂竄,而是積極的去學(xué)習(xí)新知和同行探討。成功的完成了主題隊(duì)會(huì)評比活動(dòng)。并獲得區(qū)主題隊(duì)會(huì)三等獎(jiǎng)。

  9月,學(xué)校派給我任務(wù):擔(dān)任學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員,對一個(gè)體育老師來說,它是新一輪的挑戰(zhàn),但我并不害怕,我樂于嘗試。借著4年的班主任經(jīng)驗(yàn),我把這艱巨的任務(wù)給承擔(dān)下來。雖然工作很辛苦,有時(shí)候甚至要到三更半夜,但每次活動(dòng)結(jié)束后的成就感早已把一切的辛苦都洗刷干凈。多余的時(shí)間我還喜歡撰寫自己的博客,讓自己忙碌的生活找到一個(gè)可發(fā)泄或吐露心聲的地方。而更有幸的是我的博客和讀書征文分別獲得區(qū)級三等獎(jiǎng),這無非是激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力。正是因?yàn)樵谶@些同行和曾老師的幫助下,我有幸獲得案例市一等獎(jiǎng)。

  現(xiàn)在對于大隊(duì)部和上公開課,我已經(jīng)變得處事泰然,原因都是從不斷活動(dòng)和公開課給我?guī)淼奶崾竞统砷L。領(lǐng)雁培訓(xùn)它們洗禮了我的成長路,為我規(guī)劃了成長的方向,更提高我的自信心和積極性。雖然它成了我教學(xué)中是過客,卻給我留下了許多思考和探討的地方。教師應(yīng)該以何種教態(tài)迎接學(xué)生,應(yīng)該以哪種語言激勵(lì)學(xué)生,應(yīng)該以以哪種教學(xué)手段去適應(yīng)教材,應(yīng)該以哪種教學(xué)方法去改變課堂氣氛?帶著這些問題,我將繼續(xù)自己的課堂上實(shí)踐與探究。為今后的教學(xué)加上一筆探討和學(xué)習(xí)的空間。

努力學(xué)習(xí)演講稿范文11

各位評委,各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《努力學(xué)習(xí),振興中華》

  時(shí)光的老人又一次送來了五月,迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。從上個(gè)世紀(jì)的1919年到現(xiàn)在,五四已經(jīng)走過了近一個(gè)世紀(jì)。在這近一個(gè)世紀(jì)的里程中,五四,已經(jīng)被人吟唱過無數(shù)遍了。那么,她到底是什么?——是反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)?是新民主主義革命的開端?是舊民主主義革命的分水嶺?

  ——是的,她都是的。

  但她卻不該只是這些。

  時(shí)光飛逝,歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個(gè)世界的悲慘與悲涼,那個(gè)時(shí)代的黑暗與殘酷,那個(gè)社會(huì)的風(fēng)雨飄搖,似乎都已經(jīng)隨著那車輪遠(yuǎn)去了。"開端"也罷,“分水嶺"也罷,"革命"也好"斗爭"也好,過去的值得紀(jì)念,但是,更重要的該是留存下來的一種精神,一種五四所帶來的,拼搏與堅(jiān)強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、不屈與抗?fàn)幍木瘛_@精神不該隨風(fēng)而逝,不該只凝固在那一個(gè)時(shí)代,不該只是用來紀(jì)念。而應(yīng)該在我們當(dāng)代青年身上得到體現(xiàn)。

  今天我不想說苦難的過去,實(shí)在是美好的未來等待著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。

  作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春,因此,我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),立志成才。為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

  二十一世紀(jì),信息交流日益廣泛,知識(shí)更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要想跟上時(shí)代步伐,不被時(shí)代所淘汰就必須努力學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中,還要善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì)提倡誠信、講究文明的`今天,作為二十一世紀(jì)主人的我們更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,樹立起正確的名利觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì),做有益于祖國和人民的人。

  艱苦能磨練人,學(xué)習(xí)能造就人。青年一代的我們,只有做到努力學(xué)習(xí)、艱苦奮斗,才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,才能真正地做到為振興中華而奮斗。

  “努力學(xué)習(xí),振興中華”這是當(dāng)代學(xué)生最嘹亮的口號,我真心地希望,這不僅僅是口號,更是我們當(dāng)代學(xué)生的旗幟!

  那高舉的手臂,那激昂的呼喊,那無畏的身影,那不屈的脊梁,都已在歷史的車轍里了。讓歷史成為歷史,我們不要再為它哀嘆;讓精神穿越時(shí)空,我們將它傳承。

  朋友們,新世紀(jì)的曙光已經(jīng)照亮我們前行的路,讓我們挽起手來,用青春和智慧書寫燦爛的新篇章,努力學(xué)習(xí),開拓輝煌壯美的未來!;振興中華,讓我中華民族屹立于世界民族之林!

  謝謝大家!

努力學(xué)習(xí)演講稿范文12

  各位老師,同學(xué)們:

  今天是9月18日,是"九一八"事變75周年的紀(jì)念日,不管過去了多少年,1931年9月18日都是銘刻在中華民族心靈上永遠(yuǎn)的傷痛.歷史不容忘卻.1931年9月18日,日本關(guān)東軍經(jīng)過精心策劃,自行炸毀了南滿鐵路柳條湖附近的一段路軌,并布置假現(xiàn)場,誣陷是中國軍隊(duì)所為.以此為借口,炮轟沈陽北大營中國軍隊(duì)駐地.這就是震驚中外的"九一八"事變.在隨后短短4個(gè)多月里,日軍侵占了我國東北三省,以"九一八"事變?yōu)橛?日本開始了大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭,無數(shù)的中國人在這場戰(zhàn)爭中無辜慘死,無數(shù)的中國人在這場戰(zhàn)爭中流離失所.

  "九一八"事變爆發(fā)后,中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)和率領(lǐng)全國各族人民,與殘暴的日本侵略者展開了浴血奮戰(zhàn),直至抗日民族解放戰(zhàn)爭取得全面勝利.

  從1931年到1945年,在長達(dá)xx年的時(shí)間里,日本侵略者對中國人民犯下野蠻的戰(zhàn)爭罪行.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),日本侵略中國的xx年間,中國軍民傷亡達(dá)3500多萬人,經(jīng)濟(jì)損失達(dá)6000億美元以上.日本帝國主義侵略中國的罪惡歷史,中國人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記.

  "前事不忘,后事之師".在"九一八"事變75周年的時(shí)候,我們不應(yīng)該忘記日本帝國主義發(fā)動(dòng)的那場侵略戰(zhàn)爭給我們中華民族帶來的巨大災(zāi)難,我們更不應(yīng)該忘記,正是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民浴血奮戰(zhàn),用生命和熱血譜寫了可歌可泣的愛國主義壯麗詩篇;

  同學(xué)們,我們更應(yīng)該牢記歷史,勿忘國恥,珍惜今天來之不易的幸福生活,努力學(xué)習(xí),為中華民族的'偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)!讓我們上好今天的每一堂課,做好今天的每一節(jié)操,讀好今天的每一本書,做好今天的每一件事,時(shí)刻準(zhǔn)備好,長大貢獻(xiàn)社會(huì),報(bào)效祖國!

  最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的講話:少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球!

努力學(xué)習(xí)演講稿范文13

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位家長:

  大家上午好,我是工民建專業(yè)0807班的張x,很榮幸能作為學(xué)生代表我們所有的同學(xué)對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天你們能來參加我們的家長會(huì),就可看出你們對我們子女的關(guān)心。感謝你們的到來,因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對我們的關(guān)心,對我們子女來說就是前進(jìn)的力量。

  我是XX年9月進(jìn)入學(xué)校的,F(xiàn)在擔(dān)任學(xué)校護(hù)校隊(duì)干部、班主任助理及副班長職務(wù)。XX年12月我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。兩年來,先后被評為XX年度湖南拾三好學(xué)生”、學(xué)校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。我積極參加學(xué)校舉辦的各種競賽并取得優(yōu)異的成績,學(xué)習(xí)一直名列前茅。我認(rèn)為想要取得好的成績,首先,必須做到兼顧各科,在各科成績齊頭并進(jìn)的基礎(chǔ)上再發(fā)展特長。僅僅依靠自己的優(yōu)勢科目來提高總成績幾乎是不可能的。如果有一科學(xué)得很差,就好比在長跑中比他人少了一條腿,又怎能堅(jiān)持下來并居于領(lǐng)先地位呢?其次,提高上課效率是很必要的,細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)候那些不懂的問題恰好是課本上的知識(shí)點(diǎn)或是老師上課提及的,只是被同學(xué)們忽略了,所以成為“漏網(wǎng)之魚”。如果在平時(shí)的學(xué)習(xí)中抓住了這些細(xì)節(jié)問題,就比別人具有了更大的優(yōu)勢。第三,我認(rèn)為興趣是最好的老師,在學(xué)習(xí)中,我給自己制定一個(gè)個(gè)目標(biāo),當(dāng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí),自己就會(huì)有一種成就感,興趣也便不知不覺地培養(yǎng)出來了。在漫長的學(xué)習(xí)過程中,挫折是難免的,遇到挫折時(shí),我盡量讓它不影響我的心情。因?yàn),心理承受能力和心理素質(zhì)對個(gè)人成績影響是相當(dāng)大的。

  我是一名住宿生,在校生活的每一天中我都會(huì)給自己施加點(diǎn)壓力,必須讓自己去做一些事,只有這樣,才會(huì)使自己更快地進(jìn)步。其次,我可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互助,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。學(xué)校是一個(gè)大集體,同學(xué)們生活在同一個(gè)空間里,但各自的生活習(xí)慣都不相同,這就需要我們大家相互理解和寬容,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。第三,盡可能多參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽,以便促進(jìn)自己的人際交往能力和提升自己的自主學(xué)習(xí)能力。

  我能夠取得如此好的成績,離不開學(xué)校和老師的辛勤培養(yǎng),是學(xué)校為我提供了一個(gè)好的平臺(tái),學(xué)校不僅注重我們的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)也注重培養(yǎng)我們的為人處事能力。我認(rèn)為,我們應(yīng)具備以下幾方面的能力:一、專業(yè)能力:學(xué)生在校期間要進(jìn)行知識(shí)理論的學(xué)習(xí),要進(jìn)行技能的訓(xùn)練,其最終轉(zhuǎn)化為或體現(xiàn)為專業(yè)能力。二、社會(huì)適應(yīng)能力:現(xiàn)在的人是“社會(huì)人”,學(xué)校培養(yǎng)我們在社會(huì)中生存、發(fā)展。我們要想在社會(huì)中生存立足,除了具備專業(yè)能力外,還必須具備社會(huì)適用能力。三、人際交往能力:如何展示自我,取得他人的信任、理解和支持,這就要求我們具備良好的交往能力。好的成績也離不開我們老師的悉心點(diǎn)撥,耐心教導(dǎo),是他們的無私奉獻(xiàn),才使我有如此快的進(jìn)步,是老師的付出才讓我擁有良好的成績,沒有老師諄諄教誨,也就不會(huì)有我今天的.成績。

  老師的恩情不能忘,我們今天所擁有的知識(shí),幾乎是老師悉心教育,耐心教導(dǎo)傳授給我們的,是他們默默無私的奉獻(xiàn),他們毫不保留的把知識(shí)傳授給我們,不僅教會(huì)了我們新知識(shí),還教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨。每一個(gè)學(xué)生都能努力學(xué)習(xí),有一個(gè)好的未來是所有老師的愿望。作為學(xué)生的我們應(yīng)該將老師的恩情銘記于心,要感恩他們的無私教誨。

  敬愛的老師們,父母們,我們非常的清楚,你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心,我們絕不會(huì)辜負(fù)你們的期望,展望未來的學(xué)習(xí),我們會(huì)牢記你們的囑托,我們不是弱者,我們很聰明,我們的潛力無窮,我們一定會(huì)腳踏實(shí)地,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)發(fā)展,自強(qiáng)不息,立志成才。用我們的行動(dòng)成就你們期待已久的愿望。用優(yōu)異的成績和優(yōu)良的表現(xiàn)來報(bào)答老師的教誨之恩,報(bào)答父母的養(yǎng)育之情。

  最后,祝各位家長:工作順利,身體健康,萬事如意!

努力學(xué)習(xí)演講稿范文14

老師們,同學(xué)們:

  早上好,這天我講話的題目是《努力學(xué)習(xí)》。

  常言道,“一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。

  愛因斯坦以前說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑地選取勤奮”;卡萊爾更激勵(lì)我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力!

  正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就就應(yīng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的'目標(biāo),在追逐夢想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇于付出自己的勞動(dòng),怎樣會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),又怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就就應(yīng)付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩,人生能有幾回搏此時(shí)不搏何時(shí)搏。過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書遲!本褪沁@個(gè)道理。

  同學(xué)們,努力學(xué)習(xí),相互友愛,用學(xué)問把自己武裝起來,這樣,你才會(huì)出類拔萃。做一名愛學(xué)習(xí)的學(xué)生吧,讓我們的童年更閃亮!

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