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關(guān)于即將畢業(yè)的演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中,用到演講稿的地方越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編整理的關(guān)于即將畢業(yè)的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于即將畢業(yè)的演講稿 篇1
在討論這個話題前,先聽一個小故事:一位智者在當(dāng)?shù)睾苡忻,一個孩子不服氣,找他挑戰(zhàn),他手拿一只小鳥,他問智者小鳥是死是活,假如智者回答是活,他就把它掐死,假如回答是死,那他手一松,小鳥就飛走了,所以不管智者怎樣回答,都是錯。知道智者怎樣回答這個題目的嗎?智者看穿了小孩的把戲,若有所思的說“它的命把握在你自己的手中!
這說明一個甚么題目呢?援用到我們自己身上,我以為,它說明我們就業(yè)成功與否完全把握在自己手中。
先做一個調(diào)查,我們班想畢業(yè)后直接工作的有多少?為就業(yè)做好充分預(yù)備的又有多少?
恐怕未幾吧!誰想成功就業(yè),就仔細(xì)聽我講完,想再升學(xué)的聽聽也無害。
一:學(xué)好專業(yè)知識。具有高水平的專業(yè)知識是我們就業(yè)的通行證。在應(yīng)聘時,不管你無關(guān)專業(yè)知識的證書有多少,都比不上一張重量級的專業(yè)證書來得重要,所以要把專業(yè)知識學(xué)精學(xué)透。現(xiàn)在就業(yè)越來越講求文憑,文憑越高越有益于就業(yè),所以最好能進(jìn)修。
二:博專結(jié)合,F(xiàn)在社會越來需要“十”字形的人材,即在專業(yè)知識上有所建樹外,還應(yīng)當(dāng)對其它知識舉一反三,生活中很多例子向我們證明我們最初的目標(biāo)與終究的結(jié)果不一定相一致,拿我們高中的地理老師來講他最初學(xué)的是物理,到我們學(xué)校應(yīng)聘時,因我們學(xué)校缺少地理老師,他本身對地理很有研究,就當(dāng)了地理老師。鑒于此類情況在現(xiàn)實生活中大量存在,所以我們應(yīng)當(dāng)博專結(jié)合,成為“十”字形人材。
三:培養(yǎng)一技之長。我們班很多人都有一技之長,比如:任亮的評書,趙潤佳的字,趙慧潔的舞蹈,任月姣的畫。這些特長對學(xué)教育專業(yè)的我們來講,就似乎是海上航行遇順風(fēng),勢必助我們落井下石,為甚么這么說呢?假如同時行駛在同一海面上,順風(fēng)的船與普通的穿哪?
四:多參加一些課外活動課外比賽。其好處有:首先,培養(yǎng)良好的`心態(tài),在課外比賽中常有勝敗,經(jīng)歷活動多了就會在比賽中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),也會在比賽中知道“勝敗乃兵家常事”我們應(yīng)“一切向前看”這樣在應(yīng)聘時才不會倍感壓力而意志低沉乃至失看自殺。其次,接觸更多五花八門的人,幫助我們了解社會。再次,我們在比賽中取得的證書會在應(yīng)聘時給你加很多分,證明你是一個積極份子。
五:培養(yǎng)野心!安幌氘(dāng)將軍的兵士,不是好兵士”只有當(dāng)你有足夠的野心足夠的動力時,你才會迎難而上,你才會“戰(zhàn)無不勝戰(zhàn)無不勝”,應(yīng)聘工作失敗是常有的事,只有你有足夠的野心,你才會成功。
六:把好“應(yīng)聘”關(guān)。萬事開頭難,在踏上工作崗位這條路時,“應(yīng)聘”無疑是最難,最具有挑戰(zhàn)性的。想要把好“應(yīng)聘”關(guān),除必要的硬件外,一些必要的軟件如:出俗的氣質(zhì),得體的穿著,流利的口才,機靈的回答也是必不可少的,所以在這方面我們一樣要培養(yǎng)。
七:條條大路通羅馬。上帝為你設(shè)你門不是每扇都打得開,也不是每扇都打不開,當(dāng)我們確切無力爭取時,就要當(dāng)斷即斷,另辟門路。馮鞏有句話“別為了一顆歪脖柳,放棄整片大森林”我們在轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期千萬不能犯大學(xué)生的通病“眼高手低”“高不成低不就”古語有“不以善小而不為”我們就是“不以利小而不為”聚沙成塔,360行,行行出狀元,你就是其中的狀元。
今天就講到這,記住一句話“成敗把握在你自己手中”,我們下次再見。
關(guān)于即將畢業(yè)的演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們:
大家好!
還在上四年級的我們,認(rèn)為畢業(yè)離我們真的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),五年級上學(xué)期,作業(yè)、習(xí)題,還有許許多多珍惜時間的話,沖刷著我們,讓我們終于知道,原來要畢業(yè)了。
想起畢業(yè),眼淚就忍不住向外流,五年的同學(xué),五年的記憶,將會在這一刻分離,即將還有幾個月的時間,我們將各奔東西,不過在初中可能有一些同學(xué)還會相遇,五年的同學(xué)將會繼續(xù)……
不過想起馬上要去的初中,還有許許多多要認(rèn)識的新同學(xué),此時也是蠻高興的,換一個環(huán)境,換一些同學(xué),我們將會開啟新生,不過也是舍不得小學(xué)的同學(xué)啊,在以前的矛矛盾盾、還有許許多多節(jié)日的.場景,都會記得的呢,現(xiàn)在,我們將要畢業(yè)了,有時候靜靜的閉上眼睛來回憶,發(fā)現(xiàn)以前的矛盾都已經(jīng)忘卻,留在我們記憶當(dāng)中的,就只有快樂的回憶了……
五年來的感觸真的很多很多,回想一年級時我們在一個班中,都是不熟悉的人,甚至連話都不敢說一句。到了現(xiàn)在,我們都已經(jīng)是可以互相開玩笑好朋友了,此時原來覺得上學(xué)啦,在學(xué)校里就沒有自由啦,老師可能對我們非常嚴(yán)厲之類的,現(xiàn)在,我們和老師都成為了朋友,也覺得我們的校園是如此的好,我們?nèi)绱说牟幌腚x開,可是一眨眼,五年過去了,我們是想在學(xué)校里多呆一會,也不行啦。
同學(xué)們,讓我們一起奮斗,一起努力吧!
關(guān)于即將畢業(yè)的演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間三年已過去,我們就要與如親如故的老師告別,就要與朝夕相處的同學(xué)告別。親切的校園,沒有哪個角落不曾留下我們的足跡,無論走到哪里,無論看見什么,都能勾起我們一串串的回憶。
回想起三年前,我們帶著懵懂,帶著希望走到一起。我們活力四射,我們熱情奔放,我們對未來充滿了憧憬和期待。三年來,我們在汗水中體味著熱烈緊張的學(xué)校生活,感受著老師的關(guān)懷。學(xué)習(xí)中,我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事,在老師耐心細(xì)致的教學(xué)中樂學(xué)不倦;生活中,我們在老師無微不至的關(guān)心下健康成長,在老師的悉心呵護(hù)下感受家的溫暖。千言萬語道不盡我們對老師的情誼,萬語千言說不完我們對學(xué)校的留戀。三年的學(xué)習(xí)生活,一千多個日日夜夜,有班主任老師推心置腹的`交談,有任課老師熱情主動的輔導(dǎo),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)百忙之中的教誨。這里面有鼓勵,有批評,有交流,有引導(dǎo),這一切都成為我們心中最寶貴的財富。
中考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简灒鋲毫上攵。知道嗎?老師,您的深情凝視,是我們最堅強的依靠。相信,所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報,如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對您長期以來無私奉獻(xiàn)的最好的報答……
是的,對此,我們滿懷信心。老師,我感覺到了你的期盼,你的目光。此刻我仍能夠記起您的每一次微笑,每一次傾心談話,你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶,一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師,我們真的不愿意談離開,我們深深地眷戀著您和××校園。
我們要遵循××中學(xué)文明、進(jìn)取、求實、創(chuàng)新的校風(fēng),我們要在明德、博學(xué)、篤行、求是的校訓(xùn)激勵下,在樂學(xué)善思、尊師守紀(jì)、自強奮進(jìn)、和諧發(fā)展的學(xué)風(fēng)感召下,努力學(xué)習(xí),不斷開拓創(chuàng)新。
我們就要畢業(yè)離開母校,面對師弟師妹們,我們謹(jǐn)希望你們珍惜時間,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)拼搏;面對敬愛的老師們,我們謹(jǐn)祝你們身體健康,工作順利,桃李滿天下;面對親愛的母校,我們想說,我們將把您銘刻在心中,無論將來走到哪里,我們都會自豪地說,我們是母校人。
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