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與法同行演講稿

時(shí)間:2023-03-25 16:42:01 發(fā)言稿 我要投稿
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與法同行演講稿

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編幫大家整理的與法同行演講稿,希望能夠幫助到大家。

與法同行演講稿

與法同行演講稿1

各位尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是湘潭市和平小學(xué)的歐陽(yáng)龍逸。我今天演講的題目是“永不凋謝的花朵”!

  先給大家講一件我親身經(jīng)歷的事情。那是一個(gè)漆黑寒冷的夜晚,我正坐在窗前看書。突然,從樓下傳來(lái)一聲凄厲的叫聲,緊接著,又傳來(lái)了咚咚的腳步聲,嘭嘭的關(guān)門聲,撕心裂肺的哭喊聲,院子里像炸開了鍋!

  究竟發(fā)生什么事了?我和媽媽立刻關(guān)上門,飛快地跑下樓去。只見院子中間的地上正躺著一個(gè)人,一邊不停地打著滾,一遍用幾乎嘶啞的喉嚨不斷地叫喊著:“星伢子,我的星伢子,我要我的星伢子!”

  這不是開建材店的陳阿姨嗎?就住在我家對(duì)面的二樓!靶秦笞印辈痪褪撬膬鹤永钚菃?他兒子去年不是剛?cè)ネ獾厣下毿幔烤烤钩鍪裁词铝耍?/p>

  第二天,媽媽告訴了我事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)陳阿姨和丈夫因忙于做生意沒時(shí)間管兒子。李星上初中后迷上了電游,沉溺在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里無(wú)法自拔!起初他用自己的'零用錢玩,慢慢的就偷偷從媽媽的包里拿,最后甚至把手伸進(jìn)了同學(xué)的書包!拿著這些不光彩的錢,他一有時(shí)間就往網(wǎng)吧里鉆,還結(jié)交了一幫社會(huì)小混混,吃喝玩樂、搶劫盜竊、打架斗毆樣樣都來(lái),他的人生就這樣一步一步地滑向了深淵……

  昨天下午,他在當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)吧和別人因爭(zhēng)搶一個(gè)座位發(fā)生沖突,自認(rèn)為吃了虧的他一氣之下喊來(lái)了社會(huì)上的那幫哥們,雙方在網(wǎng)吧里大打出手,最終在混亂中,對(duì)方用隨身攜帶的水果刀瘋狂地捅向了他,經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效,這個(gè)16歲的孩子永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界……

  16歲,他才16歲呀!這是一個(gè)多么美好的數(shù)字!這是一個(gè)多么令人羨慕的年齡!他人生的樂章才剛剛奏響,怎么就這樣戛然而止了呢?

  而在我們的身邊,這樣慘痛的教訓(xùn)還少嗎?20xx年,湘潭縣發(fā)生一起入室搶劫殺人案。6名歹徒手持砍刀和匕首,竄入一村民家將其殘忍殺害。讓警方震驚的是,抓獲的兇手中居然有5名未成年人,最小的才15歲!20xx年,兩所學(xué)校的學(xué)生在湘江邊聚眾斗毆,造成多人重傷!

  為什么,這些本該在陽(yáng)光下盡情綻放的鮮花就這樣過(guò)早地凋謝了?為什么,這些本該在校園里生龍活虎的生命就這樣過(guò)早地蒼白了?為什么,這些本該在成長(zhǎng)中意氣奮發(fā)的少年就這樣過(guò)早地夭折了?這,究竟是為什么?

  今天,我站在這里,就是要把答案大聲地告訴在座的每一位,告訴全天下所有的同齡人,這,就是不知法、不學(xué)法、不懂法、不守法的惡果!假如從小就養(yǎng)成了遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,假如從小就學(xué)會(huì)了分辨是非,假如從小就懂得“勿以惡小而為之”的道理,那這一樁樁的觸目驚心,一件件的血淚斑斑還會(huì)有嗎?那一組組冰冷的統(tǒng)計(jì)數(shù)字還會(huì)有嗎?那一朵朵鮮艷的花朵還會(huì)凋謝嗎?那一個(gè)個(gè)鮮活的生命還會(huì)消逝嗎?

  令人可喜的是,學(xué)生的法制教育越來(lái)越引起社會(huì)的深思和重視!今天我們站在這兒,慷慨激昂地說(shuō)法講法,不就是最好的證明嗎?我們和平小學(xué)更是把學(xué)生的法制教育擺在首位,專門聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為我們現(xiàn)身說(shuō)法,多次利用電視臺(tái)和廣播站宣傳普法知識(shí),召開“遵紀(jì)守法”的主題隊(duì)會(huì),舉辦法制手抄報(bào)競(jìng)賽……這些豐富多彩的活動(dòng),使我們每一個(gè)和平孩子的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),法制之花開滿了整個(gè)校園!

  同學(xué)們,朋友們,在我們成長(zhǎng)的道路上,法如明燈,時(shí)刻照亮我們前進(jìn)的方向!法,無(wú)處不在!法,人人必知,人人必學(xué),人人必懂,人人必守!讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,嚴(yán)格自律,遵紀(jì)守法,做新時(shí)代的好少年!在祖國(guó)這個(gè)大花園中,讓我們這些嬌艷的花朵永不凋謝,永遠(yuǎn)在春天的陽(yáng)光里盡情綻放!

  我的演講完畢,謝謝大家!

與法同行演講稿2

  提起法律,給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

  守法,要從小做起作為學(xué)生,從開始上小學(xué)的那一天起就意味著脫離父母構(gòu)筑的溫暖的家,卻獨(dú)自面對(duì)世界了。我們這個(gè)年齡階段是很容易被犯罪分子侵害;還有、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學(xué)生身上。作為家長(zhǎng)和老師還有一個(gè)擔(dān)心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學(xué)壞,你們探索末知世界的'欲望是強(qiáng)烈的,但是非觀念卻十分淡薄。當(dāng)欲望和約束力發(fā)生沖突時(shí)不泊青少年便控制不住自己。

  在學(xué)校里,我們常常講要遵紀(jì)守法?梢姡窦o(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽課做起,從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始;從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,到能夠做到嚴(yán)格自律;從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣;從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會(huì)不良思想,與社會(huì)不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。不要忽視遵紀(jì)的作用,以小見大的道理人人都懂!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之“‘現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

  法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們,從今天起,從這一刻,踏上與法同行的道路吧!

與法同行演講稿3

  曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則新聞:一名年輕的女教師“為了讓孩子們好好學(xué)習(xí)”,就用削鉛筆的小刀在42名孩子的手心劃,其中一名被嚇得大小便失禁,最后暈了過(guò)去,他是42名學(xué)生中唯一沒有被劃傷的。

  至今還記得讀罷新聞的不寒而栗。難道這個(gè)老師真的忘了,在成績(jī)背后,還有人格與尊嚴(yán)?在教育中,愛才是最根本的語(yǔ)言?她受到了嚴(yán)懲,法律以它的莊嚴(yán)和神圣,捍衛(wèi)了每一個(gè)學(xué)生的權(quán)利和尊嚴(yán)。

  身為一名普通的中學(xué)教師,我知道這只是一個(gè)個(gè)案,我的同行中更多的是這樣的人:他們和孩子們朝夕相處,學(xué)生的成長(zhǎng)是他們最大的心愿,家長(zhǎng)的肯定是對(duì)他們最好的褒獎(jiǎng);他們平等地愛著每一個(gè)孩子,接納他們的優(yōu)點(diǎn),也包容他們的缺點(diǎn);他們真誠(chéng)地期待著每一個(gè)孩子,祝賀他們的成功,也寬容他們的失誤。他們用“愛”把法律的莊嚴(yán)化作溫暖的關(guān)懷,在孩子們心中涓涓流淌。

  我的班里有這樣一個(gè)男孩,他上網(wǎng)、打架、亂花錢,從不寫作業(yè),成績(jī)一路紅燈。當(dāng)所有的苦口婆心都無(wú)法走入他的心靈、所有的批評(píng)教育都無(wú)以建樹的時(shí)候,我想到了放棄。這時(shí),學(xué)校開展了普法教育,法律學(xué)習(xí)讓我懂得:“對(duì)品行有缺點(diǎn),學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,耐心教育、幫助”,這是老師的責(zé)任。

  后來(lái)我了解到,這個(gè)孩子的父親“發(fā)達(dá)”后離開了家,母親為了讓他爭(zhēng)口氣用盡了包括毒打在內(nèi)的所有方式。在親眼看到媽媽用紅酒瓶子在他身上打出的斑斑傷痕后,作為老師,作為母親,我對(duì)他有了深深的憐惜。我開始慢慢明白:他需要的不是批評(píng)和指正,而是慰藉與支持。

  一個(gè)早晨,他媽媽給我打來(lái)了電話,聲音平靜而又陰郁:“谷老師,我又打他了,兩頓沒有給他吃飯,你說(shuō)他死了該多好?要是放學(xué)的時(shí)候出場(chǎng)車禍把他撞死,那該多好?”我感到一股寒意從心底升起,孩子的確錯(cuò)了,但是和其他孩子一樣健康而又尊嚴(yán)地活著,是法律賦予他的權(quán)利!學(xué)校和家庭不能就這樣的把他推出去。

  穩(wěn)住了媽媽,我買來(lái)了牛奶和面包,然后到把男孩帶到了辦公室。我對(duì)他說(shuō):“吃點(diǎn)東西吧!彼粍(dòng),我又說(shuō):“可以跟我說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么嗎?”眼淚從這個(gè)倔強(qiáng)的男孩眼里決堤而出,沖開了他對(duì)自己的閉鎖,也一點(diǎn)點(diǎn)沖開了我們的隔膜。

  后來(lái),我把學(xué)校印發(fā)的《未成年人保護(hù)法》送給了這位媽媽,并在“禁止對(duì)未成年人使用家庭暴力”等條款下加了批注。在接下來(lái)的近一年的時(shí)間里,通過(guò)多次地溝通交流,媽媽慢慢接受了孩子暫時(shí)落后的成績(jī),孩子也開始明白自己的責(zé)任。幾天前,這個(gè)男孩在隨筆中寫到:“老師,告訴你一個(gè)好消息,現(xiàn)在,我跟媽媽非常融洽。”

  看到自己的良苦用心有了結(jié)果,我從心底感到高興。這件事情讓我深刻認(rèn)識(shí)到:平等地看待每一個(gè)孩子,尊重孩子的權(quán)利,是愛的.根本,更是老師的責(zé)任。

  不過(guò)說(shuō)句實(shí)話,愛懂事的孩子易,愛頑劣的孩子難,堅(jiān)守崗位易,堅(jiān)守信念難。當(dāng)我倦怠時(shí),當(dāng)我逃避時(shí),是孩子們純真的情感給我注入了無(wú)窮的力量:

  一個(gè)孩子在作業(yè)本中夾著這樣的字條:如果說(shuō)我們每個(gè)人都有一個(gè)三年,那您就擁有了201年。

  一個(gè)孩子在畢業(yè)留言里寫道:乾圓樓的每一級(jí)樓梯還記得,是您最早踏碎清晨的靜寂;教室里的講臺(tái)還記得,是您用透支的身體,揮灑辛勤的汗滴;走廊里通明的燈火還記得,晚自習(xí)的窗外,是您和學(xué)生促膝談心;綠草如茵的操場(chǎng)還記得,百日誓師大會(huì)上,是您和我們一起振臂高呼“我在初三,重任在肩”……

  親愛的朋友們:天底下還有什么比這發(fā)自肺腑的感激與贊美更讓人動(dòng)容嗎?讀著這些文字,我猛然發(fā)現(xiàn):是平等與尊重,創(chuàng)造了美好的境界;是真情地付出,讓愛變成了我們共同的語(yǔ)言。

  教育是公眾的事業(yè),需要廣泛的關(guān)注和支持,更需要法律的規(guī)范,我堅(jiān)信:只要愛與法同行,就能蘊(yùn)和煦春風(fēng),養(yǎng)浩然正氣,建和諧校園,育天下英才。

與法同行演講稿4

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是《與法同行,健康成長(zhǎng)》

  在的成長(zhǎng)道路上,我們有太多次的失敗需要自己的重新站立,太多的是非需要自己明辨、理清,太多的希望會(huì)突然變?yōu)榱伺萦,太多的失望?huì)讓我們陷入迷茫。而一路上,只要我們與法同行,再多的困難也抵擋不住我們青春的腳步。

  同學(xué)們,21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì),所以我們必須知法、守法。然而很多中學(xué)生正是因?yàn)榉梢庾R(shí)淡薄,漠視法律,在不知不覺中誤入歧途,最終受到了法律的制裁。所以,我們作為21世紀(jì)的青少年,祖國(guó)未來(lái)的希望,在我們的成長(zhǎng)道路上,我們必須與法同行,才會(huì)使自己健康成長(zhǎng)!

  讓我們重新好好看看《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,然后捫心自問,我們有誰(shuí)能完全做到了呢?或許你會(huì)說(shuō):“每一個(gè)人都不可能是十全十美的”。然而同學(xué)們,如果我們因此就不去努力做,我們又怎么能夠成為合格的中學(xué)生呢?

  “無(wú)規(guī)矩不成方圓”,我們不要忽視遵守紀(jì)律的作用,以小見大的道理人人都懂。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了,只要我以后不違法就行,那么請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧!現(xiàn)在小小的.放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。何苦要等到受到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?所以,要想成為一個(gè)知法、懂法、守法、用法的合格的中學(xué)生,我們就要從點(diǎn)滴做起。學(xué)法源于一點(diǎn)一滴,守法始于一言一行。古語(yǔ)說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。當(dāng)沖動(dòng)襲來(lái)時(shí),我們要告誡自己:沖動(dòng)是魔鬼。因?yàn)橐粋(gè)意念可能導(dǎo)致你犯罪,一個(gè)想法可能會(huì)讓你一生流淚。讓我們心中時(shí)刻銘記法律,銘記法律的威嚴(yán)與壯義。

  作為新一代的我們,要弘揚(yáng)法律精神,爭(zhēng)做時(shí)代先鋒,F(xiàn)在,我們要從一名合格的中學(xué)生做起,當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大家庭后,才能真正成為一名知法,懂法,守法的好公民。當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時(shí),能積極主動(dòng)地利用法律武器,來(lái)維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益;當(dāng)你躊躇不前時(shí),把法律當(dāng)作正義的化身,為你指明正確的道路。

  同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)法律,遵守法律,在法律這座雄偉的大廈的庇護(hù)下健康成長(zhǎng)吧!

與法同行演講稿5

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自二年級(jí)的***,今天,我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣,鑄就中國(guó)夢(mèng)”。

  很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。

  為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

  雖然這個(gè)故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對(duì)老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問好;學(xué)習(xí)時(shí),養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢(shì);行走在大街上時(shí),能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的.一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

  如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木,讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課下和同學(xué)快樂友好地玩耍,讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。 同學(xué)們,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣改變性格,性格決定命運(yùn),讓我們從細(xì)節(jié)處開始,從現(xiàn)在開始,培養(yǎng)良好習(xí)慣,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗!

  我的演講完畢,謝謝大家!

與法同行演講稿6

  XX年以來(lái),各種的災(zāi)難在考驗(yàn)著我們偉大的中華民族。從汶川地震到玉樹地震,從南方雪災(zāi)到北方沙塵暴,從禽流感到h1n1……一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難,帶給我們太大的痛苦和離別。當(dāng)然也是在這一次又一次的災(zāi)難中,我們?cè)诔砷L(zhǎng),中華民族在成熟,收獲了團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的民族力量,體現(xiàn)了強(qiáng)大、堅(jiān)不可摧的民族精神。受災(zāi)區(qū),眉頭緊鎖的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)、最親愛的解放軍戰(zhàn)士、四面八方而來(lái)的辛勤勇敢的志愿者、堅(jiān)強(qiáng)毅力的受災(zāi)者、忙忙碌碌的白衣天使、慰問鼓舞的表演者、及時(shí)報(bào)道情況的記者……這些熟悉的身影一次次讓我們的眼前模糊,感動(dòng)和震撼著我們的心靈,太多太多的眼淚和離別讓我們更加懂得珍惜眼前的生活,體會(huì)著平安和團(tuán)聚的幸福,也更體會(huì)到為平安所付出的我們平時(shí)并不關(guān)注的背后的力量——法律和它的捍衛(wèi)者。

  也是XX年,帶著稚嫩的思想、象牙塔下單純的生活、完全沒有的經(jīng)驗(yàn)走進(jìn)社會(huì),告別了我的大學(xué)生活。想起在走進(jìn)校門的時(shí)候大家都哭了,媽媽卻笑了;當(dāng)收到大學(xué)錄取通知書的那一刻,大家都笑了,只有媽媽哭了,我明白這些笑和哭都將是我沉甸甸的盤纏,帶著它們,多了一份義無(wú)反顧和堅(jiān)強(qiáng)。開始的生活總是不那么容易,住在城中村,找了份不對(duì)口但還算偉大的工作——老師,過(guò)著蟻?zhàn)宓纳。這一年,兩次的經(jīng)歷讓我刻骨銘心。一次下班回家,正在外面洗漱,突然聽到屋里有響聲,也沒太在意,以為是隔壁的'鄰居,當(dāng)我回到屋子里的時(shí)候,看到所有的東西一片狼藉,滿床滿地的衣服零散著,床上地上印著大大的腳印,錢包沒有了,手機(jī)也沒有了,電腦的主機(jī)箱也不見了,頓時(shí)腦子嗡的一聲,一片空白,房東幫我報(bào)了警,在半夜快12點(diǎn)的時(shí)候,拖著疲憊還有些發(fā)抖的身體收拾著屋子,委屈的大哭,我不明白為什么他們只是簡(jiǎn)單的問了幾句、照了一些圖片,為什么不采集指紋,為什么不量取腳印,為什么不找樓上鄰居的人問話,立了案,錄了口供,然后就石沉大海,不是明明有那么多的線索和證據(jù)嗎?當(dāng)我再次找到派出所負(fù)責(zé)這個(gè)案件的人時(shí),他的話讓我這個(gè)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生想了很久,沒想到書本上的知識(shí)與實(shí)踐是這么的脫節(jié),也沒想到學(xué)了4年的法律竟然不能保護(hù)自己,偷了就偷了,丟了就丟了,他們只是好心的告誡我,一個(gè)女孩子晚上早點(diǎn)回去,保護(hù)好自己的安全,那些東西沒了就沒了,可是…難道法律不是保護(hù)我們生命財(cái)產(chǎn)安全的嗎?

  第二件是在512地震的那天,我站在6樓的講臺(tái)上,滔滔不絕的講著講話稿的寫作要求,突然地那么一下,所有人都慌了,教室的門迅速被推開,是校長(zhǎng),告訴學(xué)生們沿著北門樓梯立即離開教學(xué)樓去操場(chǎng),當(dāng)我走出教室的時(shí)候看到所有的老師都集中到了辦公室門口,但是沒有一個(gè)離開的,直到我們班的學(xué)生全部出去,老師們才往下走。這是我第一次對(duì)這個(gè)崗位有著切身的震撼。擁擠的人群,晃蕩的大樓,穿著高跟鞋的我從樓梯上摔了下去,鉆心的疼讓我無(wú)法動(dòng)彈,連站都站不起來(lái),四肢冰涼發(fā)抖,看著匆忙的人群,我開始絕望了,沒有任何經(jīng)歷的我以為就這樣要被埋沒在大樓中,想想自己是不是要開始回憶往事,有沒有因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥,有沒有因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨……忽然瞬間,我被人背起來(lái)飛快的下樓,像遇到親人一樣,躲在別人的背上抽搐,在最后一個(gè)走出大樓的時(shí)候,看到站在空地上那些熟悉的面孔,忍不住的感動(dòng)。雖然脛骨平臺(tái)骨折,但領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和看望,我的學(xué)生的支持和鼓勵(lì),同事的幫助和關(guān)懷,躺在病床上卻仍驕傲和自豪,我因?yàn)槲译m是一名普普通通的中國(guó)人而興奮,這是任何一個(gè)外國(guó)人都不能感受到的強(qiáng)大的民族力量和凝聚力,也是在病床上的3個(gè)月,讓我明白平安和健康的意義,平安的活著真好,又一次的被政府的行動(dòng)力和強(qiáng)大而感動(dòng)。

與法同行演講稿7

尊敬的評(píng)委、老師們:

  您們好!今天,我演講的題目是《成長(zhǎng)路上與法同行》。

  先給大家講一件我親身經(jīng)歷的事情。那是一個(gè)漆黑寒冷的夜晚,我正坐在窗前看書。突然,從樓下傳來(lái)一聲凄厲的叫聲,緊接著,又傳來(lái)了咚咚的腳步聲,嘭嘭的關(guān)門聲,撕心裂肺的哭喊聲,院子里像炸開了鍋!究竟發(fā)生什么事了?我和媽媽立刻關(guān)上門,飛快地跑下樓去。只見院子中間的地上正躺著一個(gè)人,一邊不停地打著滾,一遍用幾乎嘶啞的喉嚨不斷地叫喊著:“孩子,我的孩子,我要我的孩子!”

  這不是開建材店的陳阿姨嗎?就住在我家對(duì)面的二樓!昂⒆印辈痪褪撬膬鹤永钚菃幔克麅鹤尤ツ瓴皇莿?cè)ネ獾厣下毿?究竟出什么事了?/p>

  第二天,媽媽告訴了我事情的'來(lái)龍去脈。原來(lái)陳阿姨和丈夫因忙于做生意沒時(shí)間管兒子。李星上初中后迷上了電游,沉溺在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里無(wú)法自拔!起初他用自己的零用錢玩,慢慢的就偷偷從媽媽的包里拿,最后甚至把手伸進(jìn)了同學(xué)的書包!拿著這些不光彩的錢,他一有時(shí)間就往網(wǎng)吧里鉆,還結(jié)交了一幫社會(huì)小混混,吃喝玩樂、搶劫盜竊、打架斗毆樣樣都來(lái),他的人生就這樣一步一步地滑向了深淵?

  昨天下午,他在當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)吧和別人因爭(zhēng)搶一個(gè)座位發(fā)生沖突,自認(rèn)為吃了虧的他一氣之下喊來(lái)了社會(huì)上的那幫哥們,雙方在網(wǎng)吧里大打出手,最終在混亂中,對(duì)方用隨身攜帶的水果刀瘋狂地捅向了他,經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效,這個(gè)16歲的孩子永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界?

  16歲,他才16歲呀!這是一個(gè)多么美好的數(shù)字!這是一個(gè)多么令人羨慕的年齡!他人生的樂章才剛剛奏響,怎么就這樣戛然而止了呢?

  今天,我站在這里,就是要把答案大聲地告訴在座的每一位,告訴全天下所有的同齡人,這,就是不知法、不學(xué)法、不懂法、不守法的惡果!假如從小就養(yǎng)成了遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,假如從小就學(xué)會(huì)了分辨是非,假如從小就懂得“勿以惡小而為之”的道理,那這一樁樁的觸目驚心,一件件的血淚斑斑還會(huì)有嗎?那一組組冰冷的統(tǒng)計(jì)數(shù)字還會(huì)有嗎?那一朵朵鮮艷的花朵還會(huì)凋謝嗎?那一個(gè)個(gè)鮮活的生命還會(huì)消逝嗎?

  令人可喜的是,我們睢寧的法制教育越來(lái)越引起重視!今天我們站在這兒,慷慨激昂地說(shuō)法講法,不就是最好的證明嗎?我們學(xué)校更是把學(xué)生的法制教育擺在首位,多次利用廣播站宣傳普法知識(shí),召開“遵紀(jì)守法”的主題隊(duì)會(huì),舉辦法制手抄報(bào)競(jìng)賽?這些豐富多彩的活動(dòng),使我們每一個(gè)和平孩子的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),法制之花開滿了整個(gè)校園!

  同學(xué)們,朋友們,在我們成長(zhǎng)的道路上,法如明燈,時(shí)刻照亮我們前進(jìn)的方向!法,無(wú)處不在!法,人人必知,人人必學(xué),人人必懂,人人必守!讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,嚴(yán)格自律,遵紀(jì)守法,做新時(shí)代的好少年!在祖國(guó)這個(gè)大花園中,讓我們這些嬌艷的花朵永不凋謝,永遠(yuǎn)在春天的陽(yáng)光里盡情綻放!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

與法同行演講稿8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們,大家好,今天我演講的題目是:《與法同行,共建和諧社會(huì)》。

  一直以來(lái),人們“談法色變”,避而遠(yuǎn)之。今天,站在這里,我才發(fā)覺自己對(duì)法律的的理解,太過(guò)狹窄,太過(guò)膚淺。

  談到法律,大家腦海中浮現(xiàn)的是莊嚴(yán)的法庭,嚴(yán)肅的法官,因而覺得法律離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí),揭開“法律”神秘的面紗,我們不難發(fā)現(xiàn):法律早已似空氣一樣,彌漫在我們的生活之中。我們每天都要過(guò)馬路,是交通法規(guī)保障著,熙熙攘攘的人流安然有序地度過(guò)。我們每天都要吃飯,是國(guó)家的食品安全法在保障著我們的飲食安全。我們身邊的每一個(gè)適齡兒童都能夠快樂入學(xué),是《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》在保障著我們的求學(xué)權(quán)利。其實(shí),讓我感觸最深的是國(guó)家還專門為我們中小學(xué)生量身定制了一些法律法規(guī),有效地呵護(hù)了我們的身心健康。

  網(wǎng)絡(luò)的存在,給整個(gè)世界帶來(lái)了無(wú)盡的方便,它開闊了人們的視野,打破了地域的限制,增進(jìn)了人與人之間的交流。但誰(shuí)都知道,網(wǎng)絡(luò)又常常讓人沉迷其中,不能自拔。有多少家庭因?yàn)楹⒆釉馐芫W(wǎng)絡(luò)毒害而痛苦不堪哪!法律是社會(huì)得以穩(wěn)定的'基礎(chǔ),是我們生活中不能缺少的部分。法律,就像一條準(zhǔn)繩,約束人們的言行舉止;它仿佛又像是一位天使,時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著我們的安全;它還像一面鏡子,映射出人性的善良與丑惡。法律像磐石那樣堅(jiān)固,堅(jiān)不可摧。法與我們的生活息息相關(guān),法與我們的工作血脈相連。法以崇高匡扶正義,法以公平蕩滌邪惡;法時(shí)刻保障著我們的權(quán)利,法敦促人們?nèi)ホ`行義務(wù);法帶著理性的光芒,彰顯正義,昭示公平。所有的這一切,都清晰地告訴我們,法律不僅就在我們身邊,而且每天在為我們的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航。正是有了法律,我們的社會(huì)才變得和諧,變得有序,變得幸福安康。

  同學(xué)們,法律就像一盞明燈,照亮了我們生活的每一個(gè)角落;法律又似一位導(dǎo)師,指引我們前行的道路;法律更如一位朋友,時(shí)刻伴隨我們左右,呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。同學(xué)們,就讓我們攜起手來(lái),與法同行,讓和諧溢滿神州!

與法同行演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是來(lái)自資環(huán)學(xué)院10級(jí)生教班的XXX同學(xué)。我今天演講的題目是《與法同行》。 法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的,由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的,以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。法律也有“公平”、“正義”的含義.法律是使社會(huì)規(guī)范,有序發(fā)展的一種制度。法律在我們生活中無(wú)處不在,他一路上陪伴著著我們。就讀在大學(xué)、我們還沒踏入社會(huì),所以我想簡(jiǎn)單談一下,我們身邊的校園生活,F(xiàn)在法律制度其實(shí)很完善,但我們身邊的一些大學(xué)生因?yàn)椴恢、不懂法的原因出現(xiàn)了些不遵守學(xué)校制度打架的,從事不良事情的,甚至因?yàn)樾⌒〉氖虑椴徽湎ハ鄽垰、自殺的的也有?/p>

  同時(shí),我們身邊還有一些這樣的大學(xué)生,成功的年輕人。就如大家都熟悉的新東方集團(tuán)的總裁愈敏洪。他也是從大學(xué)走過(guò)來(lái)的,他現(xiàn)在的成功就是大學(xué)里刻苦努力,認(rèn)真思考的基礎(chǔ)來(lái)的。還有一名,離我們新疆同學(xué)很近,跟我們同齡的一名大學(xué)生——帕合麗婭·艾西熱普。我們參加高考的那年,她以接近滿分的分?jǐn)?shù)考上了她所希望的大學(xué),同時(shí)獲得“理科狀元”,“新疆第一人”等的榮譽(yù)。在她的生活中,她的目標(biāo)一直很明確,思路也很清晰。在享受法律給她的權(quán)利的同時(shí)沒忘記法律要她的責(zé)任,她在很好的環(huán)境中生活,但也一直在努力學(xué)習(xí)。到最后變成了一個(gè)家里的好孩子,學(xué)校的好孩子,社會(huì)上的.天才!

  從這些就能看出來(lái),法律在我們生活中起很重要的作用。因此,大學(xué)生在校期間,不僅學(xué)好各類課程,也注重學(xué)好法律知識(shí),提高法律意識(shí)。通過(guò)知法、懂法要實(shí)現(xiàn)守法!生活中樹立好目標(biāo),珍惜生命,按法律限制自己的舉止行為,要與法同行!

  我是來(lái)自新疆的名學(xué)生,我們從那么遠(yuǎn)的新疆到美麗的湘西,其實(shí)給我們的人生路又被增添了一個(gè)新片段。不過(guò),在民俗、文化的特性等原因,我覺得,我們跟我們周圍的同學(xué)有一定的差別。因此,為了處理好各類關(guān)系,為了做民族和民族之間的橋梁,我們應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己,更應(yīng)該知法懂法。不僅學(xué)會(huì)通過(guò)法律保護(hù)自己,更是知道自己法律上的責(zé)任,56個(gè)民族本來(lái)就是一個(gè)家人,這個(gè)家里的每個(gè)人都需要互相理解,互相尊重,互相保護(hù),在這個(gè)基礎(chǔ)上和睦相處。所以我就們大家更是要與法同行。

  我想,即將踏入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)責(zé)任就是把握好現(xiàn)在的機(jī)會(huì),各方面完善自己,學(xué)好法律知識(shí),培養(yǎng)愛國(guó)愛疆的精神踏入社會(huì)后為國(guó)家、為新疆的和諧順?biāo)侔l(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量!

  總之,要做一個(gè)合格的大學(xué)生,知法、懂法、守法的公民要現(xiàn)在開始,要從小的事情開始。就現(xiàn)在開始帶動(dòng)大家與法同行。。

  謝謝大家!

  資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院

  XXX

與法同行演講稿10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:成長(zhǎng)路上與法同行。提起法律,給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。

  但是,卻有一些少年,因?yàn)椴欢,不?guī)范自己的行為,走上了犯罪的不歸路。我們身邊曾發(fā)生這樣的事情:小東一直是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,后來(lái)迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,成績(jī)一落千丈,由于沒有上網(wǎng)的費(fèi)用,他就去偷奶奶的錢,并殘忍地殺害了奶奶。在20xx年的4月,我市某中學(xué)幾名學(xué)生,因“口角之爭(zhēng)”,將一名同學(xué)殺害了,他們也得到了法律應(yīng)有的制裁。同學(xué)們,這是多么沉痛的教訓(xùn)啊!

  我害怕看見那樣一雙雙眼睛,稚嫩的眼神里透出荒涼與絕望;我害怕看見那樣的.一個(gè)個(gè)身影,靈巧的雙手被沉重的鐐銬禁錮;我害怕看見那樣一個(gè)個(gè)靈魂,走在少年的花季里卻只能透出鐵窗仰望一角星空。 我痛心,一個(gè)個(gè)花季年華的生活就這樣消沉;我遺憾,一朵朵含苞欲放的蓓蕾竟結(jié)出罪惡的果實(shí);我迷惑,為何會(huì)發(fā)生這樣一件件驚人的犯罪案件?但是,我堅(jiān)信,我們可以與法同行,制止這一場(chǎng)場(chǎng)悲劇的上演。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。讓我們從認(rèn)真學(xué)習(xí)做起,從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始,從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,到能夠做到嚴(yán)格自律;從被動(dòng)地受約束到主動(dòng)地養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。只有從一名合格的小學(xué)生做起,將來(lái)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法,懂法,守法的好公民!

  21世紀(jì)——一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,作為祖國(guó)的未來(lái),我們不可忽視法律——因?yàn)樗拇嬖,我們的社?huì)秩序才更加井然有序;因?yàn)樗拇嬖冢覀兊纳畈鸥幼杂;因(yàn)樗拇嬖,我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。同學(xué)們,從今天起,從這一刻起,讓我們一起踏上與法同行的成長(zhǎng)之路吧!

  我的演講結(jié)束了!謝謝大家!

與法同行演講稿11

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我在國(guó)旗下講話的題目是《成長(zhǎng)路上,與法同行》。

  同學(xué)們,在我們成長(zhǎng)的路上,有一雙手一直在牽引著我們,它規(guī)范著我們的日常行為,修正著我們前行的航向,抵擋著我們路途中的風(fēng)浪,伴隨著我們成為參天大樹,這就是:道德與法律。

  同學(xué)們,我們學(xué)校在優(yōu)化校園環(huán)境、規(guī)范學(xué)生的日常行為、建設(shè)平安校園、法制校園和實(shí)施素質(zhì)教育方面做了大量有效的工作。比如通過(guò)黑板報(bào)、宣傳窗以及法制教育專題講座等活動(dòng),向同學(xué)們宣傳學(xué)法、懂法、守法的重要性,目前,整潔優(yōu)美、文明有序的校園氛圍,給同學(xué)們提供了身心和諧發(fā)展的平臺(tái),同學(xué)們置身于這樣的環(huán)境中一定會(huì)心情愉悅,積極樂觀,充滿希望。

  但我們也清醒地看到,校園違法和安全事件時(shí)有發(fā)生,究其原因,有社會(huì)方面的,有家庭方面的,也有學(xué)校教育方面的。少數(shù)同學(xué)年少氣盛,法制觀念淡薄,做事缺乏理性思考,有時(shí)不計(jì)后果;也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣,不能分清是非曲直,甚至釀成校園暴力。由此可見,知法守法,與法同行,才是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。同學(xué)們,遵紀(jì)是守法的.基礎(chǔ),作為學(xué)生,我們應(yīng)從遵守校紀(jì)校規(guī)做起,從小事做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,到能夠做到嚴(yán)格自律;從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣;遠(yuǎn)離青少年成長(zhǎng)的那些不良行為。做到不曠課,不夜不歸宿,不打架斗毆,不向他人索要財(cái)物,不尋釁酗酒。在同學(xué)交往中提倡建立文明健康和睦友好同學(xué)關(guān)系,嚴(yán)厲禁止同校外人員嵫事。

  同學(xué)們,我們學(xué)校有著優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),一代又一代的莘莘學(xué)子成為社會(huì)各行各業(yè)的佼佼者。為了使文明之花在校園里長(zhǎng)盛不衰,使丑陋現(xiàn)象無(wú)生長(zhǎng)土壤,希望同學(xué)們要“學(xué)法、用法、守法、護(hù)法”,讓法律為我們健康成長(zhǎng)護(hù)航,讓法律意識(shí)永駐心中。依法治校、構(gòu)建和諧校園是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù),讓我們?nèi)w師生攜起手來(lái),自覺抵制不良思想,不斷增強(qiáng)法律意識(shí),與法同行,共創(chuàng)美好未來(lái)。謝謝大家!

與法同行演講稿12

老師們,同學(xué)們,大家早上好!

  今天,我講話的題目是:與法同行,健康成長(zhǎng)。

  當(dāng)今社會(huì),正是由于有法律的存在,我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。今天,“學(xué)法、用法、守法、護(hù)法”已逐步成為大多數(shù)公民的自覺行為,作為當(dāng)代社會(huì)中思想活躍、朝氣蓬勃的青少年,你們法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度!段闯赡耆吮Wo(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的先后頒布實(shí)施,充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)青少年合法權(quán)益的關(guān)注,我們學(xué)校一向重視對(duì)同學(xué)們的法制宣傳教育,營(yíng)造了安全、和諧的校園環(huán)境,但我們也清醒地看到:少數(shù)同學(xué)年少氣盛,法制觀念淡薄,做事缺乏理性思考,有時(shí)不計(jì)后果;也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣,不能分清是非曲直,甚至釀成校園暴力;有的同學(xué)正經(jīng)受著“網(wǎng)絡(luò)誘惑”,陷入其中不能自拔,荒廢學(xué)業(yè)。這些行為不僅違反了校規(guī)校紀(jì)、損害了學(xué)校的形象,而且不利于自身良好品質(zhì)的形成,甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路,應(yīng)引起我們的高度重視。

  借此機(jī)會(huì),我向大家提出幾點(diǎn)建議:首先,要樹立正確的道德觀、人生觀,不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,體現(xiàn)自身價(jià)值。其次,要提高法制觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),做到知法、守法。遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。我們要從學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,養(yǎng)成良好的`守紀(jì)習(xí)慣,用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。此外還要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》等等。要清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任,自己所擁有的權(quán)利,自己應(yīng)明確地知道,什么可以做,什么不可以做,要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,增強(qiáng)法制意識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。第三,要從小事做起。古人云:“勿以惡小而為之!比魏纬髳旱摹⒉涣嫉男袨楹土(xí)慣,不管它是多么的微不足道,我們都應(yīng)小題大做,絕不讓它蔓延!皩W(xué)校是我家,愛護(hù)靠大家”,我們要有寬廣的胸懷,不因小事激化同學(xué)矛盾,搞好團(tuán)結(jié),愛護(hù)公物,保持校園環(huán)境的優(yōu)美整潔。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民。

  另外,作為未成年人,我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候,切切要記住兩點(diǎn):第一、同學(xué)們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報(bào)警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的,就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。

  法無(wú)處不在。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),知法守法,與法同行,我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生作起,當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法,懂法,守法的好公民。

與法同行演講稿13

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們演講的題目是:《與法同行,快樂成長(zhǎng)》。

  談到法律,大家腦海中浮現(xiàn)的是莊嚴(yán)的法庭,嚴(yán)肅的法官,因而總覺得法律離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí),揭開“法律”神秘的面紗,我們不難發(fā)現(xiàn)法律早已似空氣一樣彌漫在我們的生活中,法律一直與我們同行著,并伴隨著我們的成長(zhǎng)。

  我們每天都要過(guò)馬路,你知道是什么保障馬路上熙熙攘攘的人流、汽車安然有序地度過(guò)嗎?是交通法規(guī)。我們每天都要吃飯,你知道是什么保障我們飲食安全嗎?是國(guó)家的食品安全法。我們身邊的每一個(gè)孩子到了上學(xué)的年齡都能夠快樂入學(xué),你知道是什么保障我們求學(xué)的權(quán)力嗎?是《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。我們的`生活安定美好,你知道是什么保障我們國(guó)泰民安、社會(huì)和諧嗎?是《中華人民共和國(guó)刑法》。

  所有的這一切,都清晰地告訴我們,法律不僅就在我們身邊,而且每天在為我們的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航。古人云“國(guó)有常法,雖危不亂”。正是有了法律,我們的社會(huì)才變得和諧,變得有序,變得幸福安康。

  法律不僅守護(hù)我們未成年人健康成長(zhǎng),也是維護(hù)我們權(quán)利的有力武器。最近,同學(xué)家新買的櫥柜出了點(diǎn)問題,打開門就是一條小裂縫。媽媽向商家反映了這一情況,誰(shuí)知商家并不承認(rèn)。于是想到了平時(shí)課上,老師告訴我們要善于拿起法律武器來(lái)捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。于是,他讓媽媽找出了發(fā)票等收據(jù),嘗試撥通了12315,投訴了商家。沒想到,通過(guò)12315的協(xié)調(diào),商家竟然答應(yīng)換新的了。這件事也教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

  作為小學(xué)生的我們更要遵紀(jì)守法。從認(rèn)真聽課做起,從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始。都能夠做到嚴(yán)格自律。養(yǎng)成自我約束的好習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會(huì)不良思想。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了,只要我以后不違法就行。請(qǐng)你快點(diǎn)打消這種念頭吧!現(xiàn)在小小的放松很可能釀成將來(lái)一次大的失足。古人曾說(shuō):“不以善小而不為,不以惡小而為之。”我們千萬(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò),成為社會(huì)的罪人啊!所以學(xué)校要求我們從一名合格的小學(xué)生做起,當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)后,更要力促自己成為一名知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。

  法律就像一盞明燈,照亮了我們?nèi)粘I畹拿恳粋(gè)角落;法律又似一位導(dǎo)師,指引我們前行的道路;法律更如一位朋友,時(shí)刻伴隨我們左右。法律在我們的成長(zhǎng)路上一直和我們相伴相隨,呵護(hù)我們成長(zhǎng)。那么,就讓我們攜起手來(lái),讓成長(zhǎng)與法律同行,讓和諧溢滿神州!

  我們的演講到此結(jié)束!謝謝大家。

與法同行演講稿14

親愛的老師、同學(xué)們:

  青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,黨和國(guó)家歷來(lái)重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù),并為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境;青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期,各方面都很不成熟,缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力;由于社會(huì)環(huán)境復(fù)雜,存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素,青少年合法權(quán)益和身心健康受到侵害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因此,加強(qiáng)對(duì)青少年的法律意識(shí),已是一件刻不容緩的事情了。

  這是一個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)15歲的始興縣花季少年,學(xué)習(xí)優(yōu)異,屢受表?yè)P(yáng)。家境也不貧寒。但在短短的.兩個(gè)月里,盜竊摩托車8輛。將所得的賬款全部用于上網(wǎng),后被民警發(fā)現(xiàn),方知他將賬款全部用于“地下城與勇士”這一個(gè)虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲中。

  雖然這個(gè)花季少年未滿18周歲,可以減少一些刑期。但是這個(gè)孩子已經(jīng)踏上了一條不歸路,給孩子的生活蒙上了很大的陰影。

  讀了上面的故事,你是否也受益了呢?遵守法律、做一個(gè)合法公民,要用行動(dòng)去證明:

  1、嚴(yán)格要求自己,在校遵守法律法則,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  2、樹立法律意識(shí),學(xué)習(xí)用法,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,維護(hù)自身的合法權(quán)益。

  3、提高識(shí)別是非能力,學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑,許多青少年因?yàn)榉ㄖ朴^念不強(qiáng),抵御誘惑能力差,最終誤入歧途,悔之晚矣。我們要以此為戒,讓那一些些觸目驚心的畫面離我們遠(yuǎn)去。

  21世紀(jì)——一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,作為祖國(guó)的未來(lái),我們不可忽視法律——因?yàn)樗拇嬖,我們的社?huì)秩序才更加井然有序;因?yàn)樗拇嬖冢覀兊纳畈鸥幼杂;因(yàn)樗拇嬖冢覀兣实堑哪_步才更加堅(jiān)實(shí)。

與法同行演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們

  一直以來(lái),人們“談法色變”,避而遠(yuǎn)之。依法律己,依法辦事,是一個(gè)公民最起碼的做人底線。今天,站在這里,我才發(fā)覺自己對(duì)法律的的理解太過(guò)狹窄,太過(guò)膚淺。

  法與我們的生活息息相關(guān),法與我們的工作血脈相連。法以崇高匡扶正義,法以公平蕩滌邪惡;法時(shí)刻保障著我們的權(quán)利,法敦促人們?nèi)ホ`行義務(wù);法帶著理性的光芒,彰顯正義,昭示公平。

  作為教師,教書育人是其天職。在履行天職的過(guò)程中,我們也應(yīng)讓法律常駐心間。

  據(jù)報(bào)載,河南某縣一名在教學(xué)第一線的特級(jí)教師,因愛提意見被解聘。幾個(gè)月來(lái)呆在家里無(wú)班可上,無(wú)課可教,將這位教師置于一種無(wú)奈的境地。這位教師曾榮獲“市先進(jìn)教師”稱號(hào),省教委授予他“特級(jí)教師”稱號(hào),在該縣一中任教長(zhǎng)達(dá)25年。

  試想一名教師,品格高尚,業(yè)務(wù)精湛;使命感使你以教書育人為根本,責(zé)任心驅(qū)使你為教育甘灑汗水。但權(quán)利被剝奪,尊嚴(yán)遭踐踏。我們應(yīng)該勇敢地拿起法律的武器,捍衛(wèi)權(quán)利,維護(hù)尊嚴(yán),讓法常駐心中,為我們每一個(gè)人的教育人生保駕護(hù)航。

  杭州某初中學(xué)生徐某,生性懦弱,膽小怕事。同學(xué)的'騷擾、責(zé)難、欺侮,使徐某身心受到傷害,導(dǎo)致精神分裂。受傷的是心靈,累及的是一個(gè)家庭。家長(zhǎng)一紙?jiān)V狀將學(xué)校告上法庭。

  法院認(rèn)為:徐某在就讀期間,教師明知其性格內(nèi)向,精神長(zhǎng)期處于緊張壓抑狀態(tài),學(xué)校管理上存在漏洞,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。受到同學(xué)欺負(fù),不及時(shí)告知老師,導(dǎo)致長(zhǎng)期壓抑,精神分裂,自己吞食自己釀下的苦果。

  官司沒有輸,輸?shù)舻膮s是一份沉甸甸的責(zé)任。想想這件事的前因后果,耐人尋味。教書育人是教師的天職,用心教書,用心育人,是教師的至高境界。結(jié)果不易掌握,但過(guò)程可以控制。因職業(yè)的特殊性,教師無(wú)小事,事事應(yīng)楷模。

  看一看我們面臨的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂!敖逃歉唢L(fēng)險(xiǎn)行業(yè)”,“教師是高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)”是廣大教師的感慨與無(wú)奈。在校學(xué)生稍有閃失,家長(zhǎng)、千方百計(jì)找到與學(xué)校的“連結(jié)點(diǎn)”,讓學(xué)校難脫干系,賠償!對(duì)“相關(guān)”人員,處罰!學(xué)生私自外出,深夜歸來(lái)翻墻,老師喊了一聲,“驚恐”摔傷,老師、學(xué)校都有“過(guò)失”,賠償!老師帶學(xué)生到公園感受自然,老師千叮嚀萬(wàn)囑咐,但有的學(xué)生就是不聽,翻越隔離欄被動(dòng)物咬傷,學(xué)校、老師都得賠償!學(xué)校三令五申學(xué)生不準(zhǔn)下河洗澡,學(xué)生午間溜出溺水,賠償!因?yàn)樽o(hù)衛(wèi)沒有高墻,校門沒有崗哨,這就是你學(xué)校的過(guò)失!賠償,賠償,賠償……

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