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中學家長會家長發(fā)言稿

時間:2023-03-12 19:04:00 發(fā)言稿 我要投稿

中學家長會家長發(fā)言稿集錦15篇

  在充滿活力,日益開放的今天,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的中學家長會家長發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

中學家長會家長發(fā)言稿集錦15篇

中學家長會家長發(fā)言稿1

尊敬的各位老師,各位家長,各位同學:

  大家好!我是的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心教育和關心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

  孩子進到學校半個學期了,每周孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動,老師怎么樣上課,同學怎么樣相處,她是怎樣的學習,怎樣的過集體生活,這讓我感覺孩子在這個學校,在這個班級真的是快樂的生活,學習。她喜歡她的老師和同學們!她對能在這個班級充滿了驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。作為家長,我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。

  在孩子的教育過程中,我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位,良好習慣的培養(yǎng)是重點。而要達到這個目標,需要家長和老師的共同教育。與學校配合,與老師溝通是家長的責任和義務,特別是初一的.學生都剛好處在青春叛逆期,很多心理話孩子不愿意和家長說,而愿意和老師同學說,不愿意聽家長的,而愿意聽老師的,聽同學,對家長很多話都只是為了反對而反對。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法,獲取我們對孩子的最佳教育方式方法,使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達到我們共同教育的目的?粗⒆右惶焯斓倪M步,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長們辛勤的付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!

  在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

  謝謝大家!

中學家長會家長發(fā)言稿2

各位家長:

  晚上好!

  時光飛逝,歲月流轉,轉眼間,又到了秋風起,落葉黃,滿地傷的季節(jié)。我數著手指頭算了一下,離我們上次相聚已經過去九九八十一天又48小時了。(家長們笑)我說這個是想表達什么意思?就是我很想念你們!

  盼望著,盼望著,你來了,你終于來了,帶著一份希望,帶著一份期待,帶著一份信任。雖然外面的氣溫較低,但寒冷擋不住你來參加家長會的熱情。

  所以我要謝謝你!謝謝你能來,為了你的孩子,我的學生;同時也謝謝你養(yǎng)育了那么優(yōu)秀的孩子讓我來教。孟子曰:“得天下英才而教育之,為樂事!”

  我的想法是,開家長會,要么我講話就一定要給來的家長有新的'收獲和啟迪,帶著想要的東西回去,更好地教育孩子,也讓沒有來的家長有遺憾。要么我就不講話。

  我今天講話的主題是“細節(jié)決定成敗,好習慣決定好未來”。我將從三個方面來論述這個主題,要注意好好聽,好好記。進行ppt的演示和講解。

  展示的目的在于:榜樣示范,優(yōu)秀引領,從我做起。學習優(yōu)秀者的優(yōu)點和做法,彌補自己的短處和不足,關注細節(jié),養(yǎng)成好習慣,以期做得更完善、獲得更大的進步、更理想的結果和更美好的未來。

中學家長會家長發(fā)言稿3

各位領導,各位老師,各位嘉賓,親愛的同學們:

  大家下午好!

  我是xxx同學,我來自xxx班。今天,我心情特別激動,因為,我們xx中學迎來了十周年隆重的校慶大典,在金秋十月這最激動人心的時刻里,請允許我代表同學們,向母校的十年華誕,向尊敬的各位老師,向蒞臨的所有嘉賓,向親愛的全校同學,致以最衷心的祝賀、祝福與祝愿!

  歲月匆匆,彈指揮灑間,十年過去了。十年,對于一棵樹只增添十圈年輪罷了,而對于一座學校,特別是我們xx中學,它是那樣不同尋常。十年,它不是一種回憶,更不是夢,它是一個希望,是一個希望鑄造的過程。我們古語有云:十年磨一劍。回顧這十年,它是砥礪的十年,它是輝煌的十年,它是風雨兼程的十年,它甚至是薪火相傳的十年。十年,我們的學校從一株小苗漸漸地長成了一棵參天大樹,現在,它是那樣的茁壯,那樣的茂盛,它在藍天中為我們擎起了一個希望,一個偉大的希望!

  在這莊嚴的時刻里,接下來,我要感謝我們的老師!在我記憶中,我們的老師總是最先到達學校又最后離開的,在忙碌的每一天里,我們的老師總是以“孜孜不倦、畢恭畢敬”的'姿態(tài),默默地為我們工作著、奉獻著……不管刮大風下大雨,不管打雷閃電,我們的老師總是堅定不移地站在三尺講臺上,以三寸不爛之舌,為我們講述一個個動人的故事,為我們描給一幅幅神秘的圖畫,為我們打開一扇扇智慧的窗戶……他讓我感受到世界是這么神奇,生活是這么美好,知識是這么神圣,希望是這么璀璨!

  今天,當著大家的面,我要對我崇敬的老師們說一句:老師,您辛苦了!

  您是一座不朽的豐碑!您是我們永遠學習的榜樣!

  最后,在這最莊嚴最隆重的十年校慶大典上,我預祝全場所有的人,度過一個最開心的下午。

  也預祝十年校慶圓滿成功!

中學家長會家長發(fā)言稿4

尊敬的各位老師、家長們:

  你們好!

  我是同學的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。我的孩子,年畢業(yè)于小學,當時我們選擇了中學,事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,一年多來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學會了讀書,又學會了做人。

  家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

  一、重視孩子的健康

  這里的健康不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。如今是信息時代,禁止孩子上網是行不通的。我家采取的是堵疏結合的原則。堵指禁止他去網吧上網。禁止瀏覽暴力的不健康網站,疏指允許他在完成作業(yè)后,時間允許的條件下上網,并協(xié)助他挑一些有益的網站,如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然,在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲,放松放松也是允許的。

  二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

  我們家每天早晨5:50起床,這也是我們家長的起床時間,我們起床后第一件事就是打開復讀機,反復播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯,同時漸漸提高孩子的.英文聽力水平。另外,適當的時候在家中用英文生活用語與孩子對話,閱讀一些英語笑話,不斷提高孩子學英語的興趣,再有,孩子做作業(yè)是我們避免看電視,玩電腦,我們看一些專業(yè)書籍;蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。

  三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。

  人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對兒子講我們不求無怨無悔,但求無愧于心。我不求兒子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,以此來作為今天的總結。

中學家長會家長發(fā)言稿5

尊敬的各位老師、各位家長:

  我是七年級(一班)鄧雨的家長,非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝!今天,有機會在這里與大家共同討論孩子的教育問題,感到非常榮幸,同時也感到非常不安。因為我知道,與在座的各位家長相比,在教育孩子方面我還存在不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的,是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

  第一、多對孩子進行正向教育和引導

  孩子的成長需要良好的環(huán)境,進入行中學習我們就為孩子創(chuàng)造了一個良好的求學環(huán)境,行中是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛心的學校。孩子需要老師的辛勤培育,還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習,作為家長應該以身作則,做一個積極向上的人,讓我們的孩子佩服自己,在孩子心目中樹立良好形象,這樣對孩子的教育才有說服力。同時對社會上的正向信息有意無意經常給孩子講講,在大人的引導向,孩子也經常把他在學校的點滴進步將給我們聽,并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的,讓孩子接受陽光教育,孩子會更加陽光。

  第二、重視孩子的心理健康

  初中階段是孩子的人生觀,價值觀形成的時期,這個時期的孩子他們觀察社會,觀察父母,觀察同學,會有很多的困惑:對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑,這些困惑如果不解決,會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流,邊吃飯邊讓他講講學校里的事情,遇到問題及時進行疏導。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽,這樣孩子會有被尊重的感覺,更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的,我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣,應該蹲下身子和孩子一個高度看問題,而不能高高在上,一副家長的姿態(tài)。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。

  第三、是關注孩子的學習

  說到學習,那應該是我們家長最為關注的,如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分,那么在家里的學習是對孩子學習的'必不可少的補充。

  1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

  孩子在家做作業(yè)時,盡量保持家里安靜,最好不要看電視,玩電腦,同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦,給孩子營造良好的家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的,每個孩子都希望有個溫暖的家,有個愛他的父母。

  2、幫助孩子尋找好的學習方法

  孩子剛升入初中,隨著課程的增多,作業(yè)量的增大,為了讓孩子盡快適應初中的生活,我督促孩子上課認真聽講、認真做作業(yè),及時預習和復習,由于鄧雨認真預習,講課時準備充分常常受到老師的表揚并因此加分,不僅鍛煉了孩子的能力,增強了孩子的自信心。

  3、家長要知道孩子的學習進程

  我沒事的時候也經?纯春⒆拥恼n本,看看他學到什么地方了,翻翻孩子的作業(yè),看看他的作業(yè)質量和認真程度,我認為通過孩子的作業(yè),可以反映孩子學習的一些問題,作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況,我一直要求孩子要認真書寫,我個人認為寫字是一種態(tài)度問題,只有寫的認真才能做的認真。

  4、讓孩子喜歡考試

  升入初中后考試越來越多,周考、月考、期中考試、期末考試,我常常給孩子輸灌這樣一種信息,通過考試可以發(fā)現自己的差距和不足,通過考試可以展示自己的能力,漸漸地孩子告訴我,我現在特別喜歡考試。

  四、是積極配合老師和學校

  老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長一定要積極配合老師,配合學校做好工作,在家里通常只有一個孩子,我們教育起來都感到很吃力,一個班有幾十個孩子,其責任之大,難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合,才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

  各位家長,教育是一份責任,教育是一門藝術,孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,也不能缺少家庭的關懷,以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎老師和家長批評指正。

中學家長會家長發(fā)言稿6

尊敬的各位領導,老師,家長朋友們:

  你們好!

  我是xx的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長,是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國的未來,為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來交流、來溝通,來吐露彼此的心聲。

  當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了英豪中學,我們看重的是學校的辦學宗旨,看重的是學校的務實精神,更看重的是具有一支責任心強且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學校的嚴格管理,能夠從育人的根本目標出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來辦教育,以低成績進高成績出的教學加工能力。因為學校的辦學風格正合我的意圖,孩子入學至今,事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,無怨無悔。

  三年來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實,勤奮刻苦,學習成績一年比一年進步。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的.關愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學會了讀書,又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

 

中學家長會家長發(fā)言稿7

尊敬的各位領導、老師、各位家長:

  大家好!

  我是初三三班李子怡的家長,很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水,首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望,借此機會,我代表學生家長對學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!

  學校近年來的'發(fā)展和取得的成績有目共睹,學校以較高的教育質量,出色的辦學水平令全校師生驕傲,令家長自豪,得到了社會認可。孩子大部分的時間是在學校度過的,如果把初中比作一場長跑,那初三無疑是長跑中最困難的一段。自覺學習的孩子,學習則是事半功倍。相反,不自覺學習的孩子學習則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子,我們家長只有密切配合和支持老師的工作,理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。仔細回想李子怡走過的學習生涯,昨天的呀呀學語,好象還歷歷在目,可是今天站在我面前的已經是個大姑娘了,她再也不是那個對我言聽計從的小孩子了。現實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感?不把這種不安的意識的轉嫁到我們的孩子身上,我們怕他們將來生活的不好,受和咱一樣的苦?作為家長,我們不求孩子辦驚天動地的大事,但求腳踏實地的做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過程。一次沒考好,老師、家長幫著孩子找原因,找差距,在以后的考試中不犯類似的錯誤,目的就達到了。培養(yǎng)一個有責任心和自主學習能力的孩子才是我們學校和家長共同努力的目標。

  孩子是家庭中的重要一員,是學校的一份子,是社會未來的主人,只要家長與學校密切配合,盡職盡責,孩子們一定會健康地成長,我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。他們將會是我們的驕傲!最后我代表家長祝校領導及老師身體健康!祝愿孩子們創(chuàng)造精彩,擁抱明天!祝學校桃李芬芳,再造輝煌。謝謝大家!

中學家長會家長發(fā)言稿8

各位家長:

  大家上午好!3年來,新教育初中部從小到大,從弱到強,從當初的幾十人到現在的六百多人,離不開各位的信任和支持。我謹代表初中部,代表學校對各位的到來和支持表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  今天,利用這個機會,我和各位交流以下幾個問題。

  首先,初中部學習是比較辛苦的。我們知道,在當下的中國,讀書不是唯一的道路,但讀書卻是一條非常重要的'道路,是許多貧困家庭的孩子改變人生的重要途徑。高考、中考就擺在那里,我們每一個人都只有面對,只有迎接,而不能逃避。初中,是一個人世界觀初步養(yǎng)成的階段,但還很不穩(wěn)定,很不持久,需要我們成人不斷地督促。真正完全自覺學習的孩子是有的,但大部分學生的學習是需要監(jiān)督,需要管理,需要盯緊的。所以,本著對孩子未來負責的態(tài)度,我們狠抓一日常規(guī)建設,狠抓學風建設,在學習上給予更多要求。也許有些學生會覺得初中學習辛苦,但初中畢竟不同于小學,我們想讓更多的學生可以讀高中,上大學。3年來,我們學?忌习不帐∈痉陡咧行輰幹袑W的人數從幾人到十幾人,再到20xx屆的32人。對于20xx屆九年級,我們的保底目標是80人,盡可能地突破百人大關,讓更多的新教育學子走進休中大門。

  其次,好老師才能培養(yǎng)好孩子。名師出高徒,好老師才能培養(yǎng)好孩子。新教育自創(chuàng)辦之日起,就非常重視教師隊伍的鍛煉和打造。我們經常開展老師的公開課比賽、說課比賽、基本功比賽、做題比賽;我們要求老師讀書、做筆記、寫反思;我們帶老師外出聽課,請?zhí)丶壚蠋焷砦倚=o老師培訓等等。我們志在培養(yǎng)一支專業(yè)水平過硬的師資隊伍。3年來,我們的很多老師在休寧縣各類比賽中榮獲一等獎,撰寫的各類論文在省市縣論文評比中榮獲一等獎,多人被評為休寧縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員等。當然,我們覺得好老師除了好在專業(yè)水平之外,更好在教師職業(yè)道德上,那就是對學生的愛。我們的很多年輕教師,雖然自己尚未成家,但已在工作中學會為人父、為人母、為人哥、為人姐。比如我們小學部的張曉敏老師每天晚上下課后,帶著孩子們回到寢室,腳盆打滿熱水后一字排開,孩子們邊泡泡腳,邊和張老師聊聊天,最后每個孩子都要和張老師親昵地碰一下頭,才安然入睡。還有我們初中部的馬向陽老師,一個來自安徽亳州的帥小伙,帶著802班的孩子們一起踢球、一起吹牛、一起包餃子、一起哭、一起笑,所以,孩子們有什么心里話,都愿意寫信告訴馬老師——他們最信任的大哥哥。所以,我們現在一方面培養(yǎng)老師的專業(yè)水平,另一方面培養(yǎng)老師的職業(yè)道德,兩手都要抓,兩手都要硬,讓我們的每一個老師都成為真正的好老師。

  最后,希望我們的家長平時多和班主任聯(lián)系,經常和老師溝通,為了孩子的美好未來,一起努力!謝謝!

中學家長會家長發(fā)言稿9

  尊敬的各位老師、家長,親愛的同學們:

  大家好!感謝華亭職中給我這次機會,我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言,借此機會,我代表學生家長對華亭職中的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝。

  首先,我要感謝學校。作為家長,我認為學校永遠是傳播科學知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園;是那種致力于文化的傳播,學業(yè)的精進,人格的塑造之地;是那種崇高奮斗,拒絕平庸,激勵學生以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。而華亭職中更是以樸實的校風,嚴謹的教學培養(yǎng)和熏陶了那些渴求知識,渴求成長的孩子們。這里是一片智慧的沃土,是一片燦爛的星空,這里更是記載孩子們求知的經歷,綿延著花季少年的期盼,這里留下了跋涉者的足跡,灑下了求知者得汗水。孩子們,當你們在以后的人生道路上遇到艱難險阻時,一定要謹記母校對你們地教導,勇敢堅強地走下去;當你們功成名就時,也不要忘記學校對你們的培養(yǎng)。

  其次,我要感謝老師們。為了孩子們的成長成才,為了每一節(jié)課四十五分鐘的完美,你們不知付出過多少辛勞。你們每天起早貪黑,陪孩子們上課、上自習,下晚自習后班主任老師還要查宿。你們的嚴厲,你們的苦口婆心,為孩子們改正了一個個壞毛病,糾正了一個個大錯誤。現在,請我們在座的'全體家長和同學,用我們最熱烈的掌聲,表達對老師們的感激(鼓掌)。孩子們!“一日為師終生為父”,在以后的道路中,一定別忘記自己的老師,更要謹記老師對你們的教導,踏踏實實地做人。最后,我想對我們羽翼已漸豐滿,即將展翅飛翔的孩子們說,曾經的嬉戲玩笑,曾經的青春激蕩,曾經的少不識愁,曾經的年少輕狂,都將成為過去,因為你們已經長大了。對于即將步入社會的你們,更需要一份沉著和穩(wěn)重,一份自信和堅強。社會不比學校,也許你們認為在學校里你考第幾已不再那么重要,但進去社會卻不然,不管你去哪里,都要分等排名。社會是熔爐,我們所有的理想都要經過歷練和漂染,沒有人能夠例外,也沒有人能夠躲得過,唯有讓我們自己變的更強。當你怕苦怕累的時候,想想父母曾為你們?yōu)⑾铝硕嗌俸顾。如果你是一個懂得感恩的孩子,那就別讓你們的爸爸媽媽將來為了你流下的是淚水。同時,也希望我們的孩子要有責任感,梁啟超先生說得好:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立!弊鎳奈磥、國家的興盛,的確要靠你們和許許多多的年輕人來創(chuàng)造。請你們挺起胸膛、不推托、不搪塞,勇敢地擔起你們的責任。千言萬語匯成一句話:“孩子們,你們長大了,請帶著你們的理想和責任,帶著爸爸媽媽對你們的期盼,繼續(xù)前進吧!”就像王安石勸勉后人所說:“盡吾志也而不能至者,可能無悔矣。其孰能譏之乎?”成功不在一時,只要你始終把拼搏當成一種習慣,終有一天,你會飽嘗收獲的喜悅。我們家長不求孩子辦驚天動地的大事,但求腳踏實地的做好每一件小事。做人是立身之本,欲成才,先成人。

  最后,我代表家長祝各位老師身體健康!祝愿孩子們創(chuàng)造精彩,擁抱明天!祝華亭職中桃李芬芳,再造輝煌。謝謝大家!

中學家長會家長發(fā)言稿10

各位家長好:

  首先我代表高一19班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。

  你們在百忙之中抽空且能夠準時參加我們的家長會,單從這點就可看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成才。我希望、也相信,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

  首先,我先簡單地向大家介紹我們的班級、年級及學校的一些情況。

  一、班級的情況

  在介紹班級情況之前我先要感謝xx、xx、xx這幾位同學的家長。感謝他們對我們班、對我的工作的大力支持。大概在一個多月前,我們班的xx、xx、xx這幾個同學發(fā)現了我們班的班費用完了,這幾位同學考慮到繼續(xù)收班費可能會給班里的部分同學造成負擔,他們就商量自己捐錢作為班費,結果得到家長的大力支持,xx和xx同學各捐了一百塊作為班費,xx同學捐了一個價值280元的擴音器。他們的這些行動我都是在事后才知道的。在此,請允許我代表高一19班所有同學再次對這幾個同學的家長表示衷心地感謝。

  我們班共有學生68人。45名男生(住宿生23人),23名女生(住宿生10人),不管是走讀生還是住宿生經過幾個月的學習和生活,都已經基本適應了xx的環(huán)境。形成了默契的師生合作關系和整個班級同學之間的友好關系,都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。

  通過半學期來的努力,班里的部分同學在期中考中已取得了優(yōu)越的成績。xx在年級的排名為360、xx在年級的排名為515、xx在年級的排名為536、xx在年級的排名為628、xx在年級的排名為640、xx在年級的排名為644、xx在年級的排名為672、xx在年級的排名為695等等,這些同學通過半學期來的努力已經取得了很大的進步。他們的成績已經遠遠超過重點班的部分同學。

  為什么這樣說呢,因為我們高一年級一共有28個班,其中實驗班有兩個,重點班有8個,平衡班有18個。整個年級一共有學生1900多人。其中重點班級的人數有700余人。所以對于這次期中考能夠進入前700名的同學都已經進步了。這都是不簡單的。

  這是我們班的一些基本情況,現在我再簡單地介紹一下我們的學校情況。

  二、學校的情況

  xx中學建于清朝乾隆七年(1742年),距今已有260多年的歷史。xx中學在這幾年無論是校園環(huán)境、教學設備還是在培養(yǎng)人才方面都得到騰飛發(fā)展。現在大部分教室都能裝上電子白板,實驗室各種設備齊全。

  xx年我校被評為省一級學校;xx年xx數學單科899分名列xx第二,xx市第一。xx年xx以唯一滿分奪取理科狀元;xx年xx校長被評為全國十佳校長,xx年高考歷史新高:本科上線人數640人,三a上線人數突破千人大關等。這是近幾年來學校的發(fā)展狀況。

  今年林校長又對我們提出了“xx無差生”理念的工作要求。在我們的校長的心目中每個學生都是好學生,學生本是沒有錯的,錯的是每個教育者(包括家長和每位老師)。在此,我也要向一些家長道歉,如果你們的孩子犯了錯或是成績下降了,其實我有很大的責任,是我的教育工作不到位所造成的,在日后的工作中我將繼續(xù)加大力度做好我的各項工作,爭取讓你們的每個孩子都學會做人、都能成才。

  在每個家長的心目中可能一致都認為,成績好的就一定是個好學生,成績差的就一定是一個差生。其實并不是這樣的。在每個學生的身上都蘊藏著各方各面才藝。例如:xx、xx、xx這些同學寫得一手好字,xx對舞蹈提特別感興趣,xx喜歡唱歌,xx、xx、xx等打得一手好球,xx、xx能夠寫出好文章等等。面對他們的這些愛好與潛能,其實只要我們去鼓勵他們、支持他們,日后相信他們將會在這方面取得成就,有些同學就因為得不到我們的支持和鼓勵而埋沒了這些才能。而林校長提出的“xx無差生”正是要我們引導學生向各方各面發(fā)展,在以后的人生路中讓他們各展風采!

  各位家長都知道,xx中學的校規(guī)特別嚴。學校規(guī)定學生在xx中學求學期間不準進入網吧、不準進入電子游戲室的,學校也經常組織人員對附近的網吧進行清查,如抓到學校將作勸退處理,要求父母先帶回教育,如再犯,將作開除處理;無故遲到三次也要作勸退處理;手機、mp3等非學習用品也不能帶進教學區(qū),在課堂上玩手機、聽mp3如被老師發(fā)現將作沒收處理,另外學校也要求學生不準留長發(fā)、不準染紅頭發(fā)、不準穿奇裝異服、不準穿金戴銀等等,這些校規(guī)的制定目的都是為了使每個孩子都能形成一個良好的行為習慣、都能有個很好的學習環(huán)境,都能安心于學習。在此我希望能夠得到各位家長理解與支持。

  三、對家長的要求

  作為班主任,我和大家面臨著一個共同的問題,那就是怎樣的教育方式才是對孩子真正的幫助和愛?面對這些應付多科學業(yè)準備高考的孩子,面對這些不再順從而有些叛逆的孩子,面對這些不再告訴您小秘密而喜歡獨處的孩子,我們該怎樣體現愛和關心呢?

  現在我真誠地向在座的家長提出兩點希望:

 。ㄒ唬⒍嗬斫、關心我們的每一個孩子

  父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛,并沒有同一的模式和規(guī)則,忽視與冷漠固然不好,但是無微不至的關心和照料,甚至把孩子的一切牢牢地放在手中,并不一定就是好父母。愛,會成為一種善良的壓力;愛,也會是一種控制。

  在與學生的交流中,我發(fā)現現在的孩子在不知不覺中承擔起了過重的責任:每一個父母都對每一個孩子寄予了巨大的希望,都希望自己的孩子日后能成才。懂事的孩子們經常聽父母這樣說“xx的孩子怎樣怎樣”、“為了你,我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。

  家長們,在你說這些話的時候,其實在無形中已經給你們的孩子加大了壓力,高中生活是人生中最苦最累的三年,當你為孩子不斷的提出更高的分數目標和要求,并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時,請先考慮考慮你孩子的實際,有些同學可能在某些方面較差,我們要他一下子提高那是不可能的,其實在他們的心目中他們比我們更加痛苦更加傷心。沒有一個孩子甘心落后的。他們比我們更想日后能有出息!

  開學頭的'前兩個星期我去一個班上課的時候,上課前有個女同學把我叫出教室外流著眼淚跟我說:“老師,我能跟你談談心嗎?”她跟我說:“只有進大學才有出息嗎?人活著究竟是為了什么?在我心目中我只要活得開心就行了,我并不奢望我能成為百萬富翁。為什么每個父母對子女的期望總是那么高?”

  還有另外一個班的一位同學在課余時間也問過我上大學有沒什么捷徑可走。這可見高中的生活對他們來說真的很累!他們又不想辜負父母的期望,學習上的、生活上的壓力已經把他們壓得喘不過氣來了。他們正希望能走出這種困境。

  面對這樣的情況,我們不妨把我們的孩子當成是自己的朋友,給予他們積極的鼓勵,具體的指導,多談心、少命令,使其意識到他有能力面對高中生活,培養(yǎng)孩子的自信心,讓孩子在嘗試中體驗成功,這無論是對孩子的學習還是未來的生活都將是非常有利的。

 。ǘ、以身作則,為孩子營造良好的成長環(huán)境。

  每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。心理學家講:

  1)如果孩子生活在批評中,便學會譴責;

  2)如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;

  3)如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;

  4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學會喜歡別人;

  5)如果孩子生活在友誼中,便學會覺得生活在一個多么美好的世界。

  家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現有:任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。以上是家庭教育造成的,最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。為孩子營造一個良好的成長環(huán)境。

  最后我想跟大家一起來考慮這樣一個問題:我們對孩子教育的根本目的到底是什么?

  是為了他能考上名牌大學,為了讓他替自己圓未實現的夢想,為了給自己撐門面,還是為了孩子有成功快樂的人生?

  如果您真正地愛自己的孩子,那么我想您會選擇給孩子快樂的人生!謝謝!

中學家長會家長發(fā)言稿11

  各位尊敬的領導,家長,老師們,親愛的同學們,大家上午好!

  今天是個好日子,爸爸媽媽們能夠把最疼最愛的寶貝們擁在懷里一慰思念之苦,孩子們能夠依偎在日思夜想的爸爸媽媽身邊一解思念之情。在這其樂融融的氣氛中,我有幸在這里代表xx中學的教師們發(fā)言,向大家匯報我近期的工作情況。其中若有不妥不足之處,歡迎大家批評指正。

  自來到xx中學接任班主任后,給我的第一個感覺就是忙和累。每天早晨五點多起床到晚上十一點,我都像陀螺似的轉個不停。除卻備課,上課,批改作業(yè),輔導學生,教研等等這些常規(guī)任務外,一天三次查操,查午休晚休,一天三頓守著孩子們好好吃飯喝湯,一天無數次叮囑他們好好喝水,再加上勞動,衛(wèi)生,紀律,生活,思想等諸多方面的工作,又加之班內各種繁雜的事務和突發(fā)事件以及意外情況,讓我?guī)缀跆焯於紤硬幌。腳不停的走,手不停的寫,嘴不停的說,頭不停地思考,高強度超負荷的工作讓我自來到這個學校后嗓子一直就沒有好過,總是處于一種嘶啞的狀態(tài)。一天下來腰酸背疼腳都腫了,每天睡眠不足六個小時,有時候碰到值班休息時間更少。面對這些非同一般的艱難,我沒有妥協(xié)和退讓,而是心甘情愿地選擇了堅持和承受。為何?因為我愛我的事業(yè),因為我愛我的學生們!因為這份愛,我可以無怨無悔的承受以上種種。因為這份愛,即使再苦再累,我亦心中有甜!

  在城區(qū),痛并快樂著。我是一個事業(yè)心和責任心極強的教師,做任何事情都力臻完美,工作更不例外。這便注定了我的辛苦和超越常人的付出。初接十五班班主任,我便遭遇了別人所沒有的難題和異常的壓力。生源不穩(wěn),學生自理能力極差,各種幾乎已成頑疾的不良習慣,異常脆弱的意志,浮躁不踏實怕苦怕累的學習態(tài)度,以及只考慮自己甚少顧及他人的這些自私自利的思想著實讓我頭痛不已。為了改變這個現狀,我絞盡了腦汁。為了糾正這些偏頗,我想盡了辦法。為了時刻關注他們,我?guī)缀跻挂棺⌒#灰驗榕掠型话l(fā)狀況發(fā)生,周六我從沒有公休過,每到公休的那一天,我匆匆返家拿上換洗衣服又急急返回。實在放心不下這些孩子們,與其在家里心神不寧的想著他們,還不如到學校守在他們身邊呢!何況我的公休在周六,這是個學生們思想情緒不穩(wěn)定的時間,因為想家他們會時常哭鬧,甚至會制造出許多你想都想不到的意外狀況,看到彼此我們師生心中或許都還踏實篤定好受一些,于是我便犧牲了所有的閑暇和休息幾乎是日夜和他們綁在一起。每天啟發(fā),誘導,教化,批評,教育做各種各樣的思想工作,每天往返在教室,宿舍,食堂之間,三點一線的快節(jié)奏緊張忙碌的生活,讓我除了我的學生我的工作外,根本無暇再考慮顧及其他。家人是支持我的,他們深知我的秉性,因而從來就沒有抱怨過什么,而是默默給予我支持和力量。朋友們是理解我的,他們熟知我的為人,從來不會因為我的忽略和冷落而有些許不快,而是在我遭遇挫折時給予我真誠的寬慰和幫助。我的家人我的朋友們和我一起承受了在工作中的風風雨雨酸酸甜甜。經過我的不懈努力和堅持,取得了顯著的成效。孩子們在各方面都有了很大的改觀和進步,與初到城區(qū)的時候相比簡直是天壤之別。他們變得堅強了,不再因為想家而哭鬧甚至以此為恥;他們自理能力也大大增強了,他們由最初的連飯都不會打到現在不但能夠照顧自己還試圖去照顧別人,看到同學有了困難,他們由最初的冷漠和無動于衷到現在熱情的伸出援助之手。有人生病了,他們會主動陪伴去看醫(yī)生,拿藥打針輸液;看到有人傷心他們會真誠的安慰和鼓勵。甚至有一次,我班的一個學生崴了腳,他們連我都沒有驚動告知,而是不聲不響的陪他看了病,還輪流背著他往返于宿舍和教室?guī)g并主動給他打來飯菜,在我得知并看到這個場面時,我心中無比震撼和感動!有一句話說得真不錯,你把心給了他們,他們必定回報你以驚喜和意外!孩子們可塑性是極好的,當你教給他們明曉什么是善惡美丑時,他們很快就意識到自己的缺陷不足并立刻改正而且做的很好。孩子們雖然小卻有著世界上最明亮的眼睛,即使你是嚴厲的,他們也知道你是真心為了他們。如果他們真心喜歡你,他們會毫不矯揉造作的表現出來,于是,他們爭著搶著在我工作忙累的忘記吃飯時悄悄地把飯菜送到我的桌旁,在我上課的時候細心體貼的給我端來一杯水,在我嗓子疼的時候不聲不響的把藥放到我的辦公桌上,看到我不快時他們會故意想方設法逗我開心。當我結束幾天的學習培訓迫不及待的回學?赐麄儠r,他們回應我的是興奮地尖叫和熱烈的擁抱?吹剿麄兲煺嬷蓺庹嬲\的臉龐,我是發(fā)自內心的欣慰和喜愛。所有的辛苦和操勞在這一刻都有了意義,所有的抱怨和不快在此刻都化為虛無。你交付給他們真心,他們便必定回報你以真愛。

  另外,在學習,衛(wèi)生,紀律,考勤,勞動等所有方面他們也有了質的飛躍,看到這些可喜的變化,所有的艱辛都算不得什么。對于一個教師來說,你親手塑造了他們的習慣和品質也等于親手造就了他們今后的人生,這種成就感是其他人無法理解和體會的。人生最快樂的事情就是做自己喜歡做的事,教師在我心目中絕非職業(yè),而是我畢生追求的事業(yè)。我是一個心思特別單純的人,在工作中心無旁騖,從來沒有想著去爭什么和比什么,而是完全憑心意去做好工作。因為我不想讓每一個父母失望,因為他們供養(yǎng)子女不容易,我更不想因為自己的原因而耽誤孩子們,耽誤一時等于毀了他們的一輩子啊!我不想讓自己有負疚感,所以自參加工作以來我一直兢兢業(yè)業(yè)數年如一日,從不敢有絲毫懈怠。說來我自己也覺得可笑,即使再苦再累只要進入課堂所有的不適都消失的無影無蹤,所有的傷心不快在上課時都忘記的干干凈凈,或許我真的如朋友們開玩笑所說的我是以教為樂吧。其實對于我們教師來說還有什么比體現自身價值更快樂的事情呢?

  人的付出和收獲總是成正比的,生活從不會虧待真誠生活的人。除了在各方面表現突出外,在xx中學舉辦的兩次月考中,我們班均取得了優(yōu)異的成績,我任教的英語學科也成績喜人,在本次期中考試中,班級總平均分達到了115分以上。在全年級30來個滿分中,我教的兩個班占了19個。最讓人驚喜的是這19個人中,有好幾個是英語基礎特別差的學生拿了滿分!這真是一分耕耘一分收獲啊!這些孩子再次給了我震撼和感動!

  其實,在xx中學有著無數個辛勤耕耘的老師們。他們有著極強的責任心和事業(yè)心,他們孜孜不倦的不辭辛勞的默默奉獻著。從學校領導到每個教師,都在為xx教育的復興學校的發(fā)展做出自己最大的努力。老師們開會時校長曾開玩笑的說,在xx中學,女老師當男人使,男老師當鐵人使,領導當超人使。雖然是玩笑,卻是不爭的`事實。大家想想每一天,我們女教師做的工作何嘗僅僅是男人的工作量?而男老師們的工作強度又何嘗是鐵人能夠承受的?所有的班主任無一例外都嘶啞著嗓子,幾乎每個老師抽屜里都準備著各類藥物,他們幾乎個個都累病了卻都在不聲不響的帶病堅持上課。大家再想想我們的領導們,我們的張校長為了學生處的工作鞠躬盡瘁,我們的陳校長為了教學工作絞盡腦汁,而我們的程主任則不辭辛苦的保障了后勤工作。更休提我們的李校長了,新校建造的繁雜事務,兩個分校來回奔忙,事無巨細都離不開他,更忙更累。這些領導們每天起的最早睡得最晚,與老師們同甘共苦,他們用行動為教師們以身作則。xx中學就是因為有著這樣務實肯干的領導和無私奉獻的教師們才贏得了家長的認同和社會的認可,才贏得了來自社會各界的真誠贊譽,才讓xx中學在建校伊始就有了一個良好的開端和欣欣向榮的局面!這里的每一個領導讓我敬重,這里的每一個老師讓我感動,這里的所有人都值得我學習和尊敬。這里的每個人都像一首靜靜流淌的蕩人心扉的歌。我為自己來到xx中學而自豪也為自己有這樣的領導同事們而驕傲!如此高質量的團隊怎么會不創(chuàng)造出奇跡?如此樂于奉獻的隊伍怎么會教不出品學兼優(yōu)德才兼?zhèn)涞膶W生們?我對學校和自己的未來充滿信心。我無悔自己當初來這個學校的抉擇!

  大家知道,學校初建,好多方面都還不完善。新校還沒有搬遷,借讀在這里實屬無奈之舉,條件和設施可能不盡人意,但是學校一直在盡自己的最大努力積極地尋求解決之道。因而學校的工作有賴于家長們的理解和支持。在教學中,學校投注了最大的人力物力財力致力于課改,積極推行一三四培養(yǎng)學生自主能力的高效實用的教學模式,并創(chuàng)辦各類興趣特長小組促使孩子們全面發(fā)展,真正實現素質教育。前幾天學校又花巨資送教研組長去山東濱州培訓學習全國名校名師的新理念新授課方式,這次濱州之行讓我收獲頗豐,在今后的教學中我們會逐漸改變和完善自己,打造真正意義下的高效課堂。幫每個父母實現望子成龍望女成鳳的愿望,幫每個孩子放飛希望實現夢想!

  尊敬的家長同志們,讓我們大家攜起手來,團結一心,為了孩子們的明天,為了xx中學的明天而努力奮斗吧!

  最后祝愿每一個家長幸福美滿,夢想成真!祝愿每一個老師身體健康,工作順利!祝愿每一個孩子學習進步,快樂成長!

  謝謝大家!

中學家長會家長發(fā)言稿12

尊敬的各位家長:

  上午好!

  首先,請允許我代表運河中學初中部全體師生,對你們的到來表示熱烈的歡迎,和最誠摯的問候!

  各位家長朋友能夠在百忙之中,抽出寶貴的時間來參加我校的家長會,由此可以看出對子女成長的關心和對我校教育教學工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校和家庭的交流,加強教師與家長之間的溝通,藉此更清楚的了解學生在校及在家的情況,以便教師能夠及時調整教育工作,提高教學質量,同時也協(xié)助家長積極參與到學生的教育管理中來,這是我們共同的心愿。“一切為了孩子”、“為了孩子的一切”這是我們家校雙雙共同的出發(fā)點和奮斗方向,有理由相信,我們對孩子的教育一定能夠達到預期的效果,本次家長會也一定能夠取得圓滿成功!

  本學期,在教師師德建設和學生品德教育方面,我們重點做了一下兩項工作,并取得了良好的效果,借此機會,向廣大家長朋友們匯報一下。

  1、全校教師開展“師德大討論”活動。

  “身教勝于言教”,師德修養(yǎng)是決定教師教育力量的重要因素,是教師形成教育魅力的核心要素,是教師安身立命的基本前提。運河中學歷來重視教師的師德建設。近兩個月來,我們按照上級教育主管部門的要求,在全校轟轟烈烈開展了“師德大討論”活動。對于提高教職工的思想認識,自覺抵制有償家教、私自辦班、外出兼課、亂訂資料、接受家長的吃請和饋贈、體罰和變相體罰學生、不尊重家長、工作敷衍塞責等問題,采取強有力的措施,不走過場,不搞形式,動真格,有檢查,有落實,有獎勵,有懲戒。以“辦讓人民滿意的教育,當人民信賴的教師”為目標,以“提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),促進專業(yè)成長”為重點,通過開展“師德建設大討論”活動,落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,強化師德教育,打造和諧運中、廉潔運中,確保學校強勁的發(fā)展勢頭。

  2、引導全體學生開展“青春·責任”主題教育活動。

  最近,在發(fā)揚我校德育工作傳統(tǒng)的同時,我們緊跟時代步伐和當代中學生身心發(fā)展的實際,本著著眼于學生的未來發(fā)展,與時俱進,追求卓越,創(chuàng)建有運河中學特色的德育工作新模式,促進每一位學生的發(fā)展,讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀,讓平常者不平常,把學生培養(yǎng)成為具有正確的人生觀、價值觀、世界觀的,身心和諧發(fā)展,個性鮮明,又富有創(chuàng)新精神和實踐能力,全面發(fā)展的新型中學生,這一宏偉目標,我們在全體學生中間,開展了“青春·責任”大型主題教育活動。本次活動將歷時數月,貫穿下半學期,

  本次活動,我們堅持以學生為主體,以活動為載體,以制度為規(guī)范,以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基點,以班集體建設為重點,集中各種教育智慧和力量,師生互感互育,相信一定能夠促進學生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,構建和諧校園。

  3.實行新的`冬季作息時間,在社會上引起廣泛贊譽。

  天氣越來越涼,從維護學生的身心健康角度考慮,我們嚴格執(zhí)行冬季作息時間,規(guī)定學生早晨7點20到校,學校7點鐘之前不開校門,還睡眠給孩子,還早飯給孩子,對于不執(zhí)行此項規(guī)定的班級和個人,嚴查重懲,并勒令立即改正。

  朋友們,江蘇省運河中學是一所傳統(tǒng)名校,翻開運河中學的歷史畫卷,回顧學校的成長歷程,歷數運中所取得的每一項成績,點點滴滴都有大家辛苦付出的記憶,校園的每一個角落都留下大家奮斗的足跡。幾十載弦歌不斷,幾十年薪火相傳。時間在變,歷史在改,我們運中人對教育事業(yè)的執(zhí)著追求未變!始終一路豪邁,行走當前,迎難而上,用務實求真譜寫出了蘇北強校的新歌。我們當中有的雖年近花甲,卻依然對運中的教育事業(yè)一往情深;有的雖知天命,卻仍孜孜不倦地佇立在講臺邊;有的雖已不惑,但仍躊躇滿志意欲一展宏圖。我們更有一大批以自己的勤學善思使事業(yè)漸趨于精,正以飽滿的激情投身于運中教育的青年英才。08年我校實現高考本科上線1023人,位居徐州市第一;曹連鴿、姬婷婷分別獲邳州市文理科狀元;沈陽同學被北京大學錄。恢锌既星20名學生中運中學生17人。當前,我校正處于承前啟后、繼往開來的極為關鍵的階段,新一輪教育改革千帆競發(fā)、百舸爭流。加快改革和發(fā)展的步伐,顯著提升辦學水平和綜合辦學實力,需要全體教職員工的積極參與和共同努力,也更需要廣大家長朋友的大力支持于配合。

  教育主要由學校這個專門機構來實施,但家庭教育不能因此而削弱。隨著社會的發(fā)展,知識型人才越來越顯示出其在社會生活中的優(yōu)越地位,無論就業(yè)還是報酬都說明社會對知識型人才的重視。因此,眾多家長都為培養(yǎng)教育子女煞費苦心,特別是一些獨生子女的家長更是“望子成龍”、“望女成鳳”心切。家長都希望自己的孩子一直從小學念到大學,讀碩士、攻博士,出國“留洋”,成為棟梁之材,為此不少家長不惜花大價錢為孩子選學校,重金請“家教”,讓孩子參加這個班、那個班;有的家長雖然感到孩子“學業(yè)無望”,但也希望他們學成一門手藝,掙錢當大款,至少也能自食其力,不讓家長操心,有的家長則恨鐵不成鋼,打罵成便飯,看到子女學習成績差、淘氣,不是從正面教育,真正去關心他們、了解他們(如有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班,班主任是誰,更談不上了解孩子的學習狀況和孩子的思想狀況),而是“氣不打一處來”,輕則訓斥、責罵,重則拳腳、棍棒,使孩子終日心驚肉跳,誠惶誠恐,不知所措。

  那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”這個問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題,也是學校教育中的重要議題。培養(yǎng)孩子成才是一項復雜的社會工程,所謂“十年樹木,百年樹人”就是指培養(yǎng)人的艱巨和繁重。下面我就家庭教育談以下幾點,謹供參考。

  1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認為教育孩子是學校和老師的事,不錯,是學校和老師的事,老師不僅要給學生傳授知識,還要教給學生做人的道理,讓學生做一個好人。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一,要教育好學生,除了學校教育外,家庭教育和社會教育都應跟上,F在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關心孩子,只知道孩子吃完飯上學去了,卻不知道孩子在學;蛐M飧墒裁,對孩子的學習和其它行為也不了解,這不能不說是家長的失職。

  對孩子全面了解并不是一件容易的事,不僅要對孩子在家的行為了如指掌,而且要對孩子在外面的表現全面掌握。這需要家長做大量的細致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經常與之談心,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導,引導孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績。

  2、要搞好家庭教育,就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對一個學生來說,其成長過程必然會受到許多環(huán)境因素的影響,如社會環(huán)境、學校環(huán)境、家庭環(huán)境等,教育專家認真分析了現代社會、家庭和學生自身的特點后指出,家庭環(huán)境對學生成長的影響十分重要。那么,什么是家庭環(huán)境呢所謂家庭環(huán)境是指對學生(子女)成長目標產生影響的、來自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對學生的教育方式方法、父母的示范效應、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學生的成長目標一般認為是:注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展,實現個體的社會化。全面發(fā)展具體講就是素質教育,就是使學生成為有良好的思想道德、堅實的科學文化知識、健康的體魄和心智的人。只有這樣,他才能成為一個對社會有用的人,成為社會所必需的人,這樣便是實現了學生個體的社會化。

  3、家庭教育不可忽視父母的示范效應,父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的政治表現、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會對孩子起到潛移默化的影響。事實也正是這樣,如有些做父母的,雖然他們也經常跟孩子講學習多么重要,讀書多么重要,可他們平時誰也不看書,冬天晚上在家看電視,夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻將。而這些有強烈的示范效應,子女常常通過模仿、潛移默化過程接受這種效應。如果家長自身素養(yǎng)較高,為人誠實、工作勤奮、談吐文雅、處事得體,那么對子女將起到很好的示范效應。父母的示范效應本身具有較強的教育意義,家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用,其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

  家庭教育中最重要的一條,就是需要對孩子從小進行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想,從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質,久而久之經過長期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會形成。

  由家庭教育打基礎,使幼苗茁壯成長;由學校在成長期精心培植,使之更好成熟;由優(yōu)良的社會風氣做滋養(yǎng),使之營養(yǎng)更充分、更全面。特別重要的是,子女應增強自身修養(yǎng),自我產生積極向上的心理動力,增強抗病的免疫力。這樣,經過日積月累、堅持不懈地加強修煉,加上父母、師長的精心培養(yǎng)教育,相信所有的子女、所有的學生,遠離假丑惡,實現真善美,早日成為國家的棟梁之才。

  再次感謝各位家長參加這次家長會,真誠祝朋友們家庭幸福,身體健康,工作順利,萬事如意,謝謝!

中學家長會家長發(fā)言稿13

各位老師、各位家長,大家好:

  今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,李老師讓我在這次家長會上發(fā)個言,其實我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。

  一、作為家長,我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的,在督促與鼓勵過后,培養(yǎng)孩子學習的自覺性,讓孩子知道學習是自己的事,不是為家長學為老師學,讓孩子知道我要學的重要性,而不是要我學。只有主動學習,孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促,嚴格要求,做錯了題目自己改, 讓孩子知道:每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!

  二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說,只要你盡力了,就可以了。每一個人的起點不同,我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵他,對他的壓力不要太大,現在的孩子正處在一個成長期,我們做家長的,也應該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。

  1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴。

  2、采取鼓勵為主,批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚,多鼓勵,少批評,少指責。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天所以,對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關懷和愛意,我相信有失必有得,你會發(fā)現孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發(fā)現自己所付出的是值得的。以前,孩子不愛和我交流,有事不主動說,問起來他也不知道,不做生活的有心人。問得多了,他也慢慢注意觀察了,學會思考了,F在學校發(fā)生什么事,他都主動跟我講。

  3、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵孩子多參加集體活動,增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。

  三、家長要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時掌握孩子的心理與學習動向,及時發(fā)現問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導孩子多看、多言、多思,提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為,語言是思維的外衣,語言能力的增強,可以極大的改善孩子的學習能力,促進思維發(fā)展。

  四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低,模仿水平較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會太懂,而我們的所言所行,就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則,時刻做好模范表率作用,用自身行為來教育孩子,增強孩子辨別是非的能力。

  五、鼓勵為主,批評為輔。俗話說:數子千過,莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心,自信則是每一個成功者共有的`特征。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表揚或批評的話,在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以,我認為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時提出表揚,同時,也要有針對性地指出不足處,并提出更高要求,這樣,她就會牢記自己的優(yōu)點,逐步改正缺點,循序進步。

  六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生,就如同一次單程遠航,人生態(tài)度,如同遠航的方向,方向對了,能避免少走彎路,快速前進;樹立了正確、積極的人生觀,人生就能達到更高的目標,實現更大的價值。

  七、培養(yǎng)孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物欲橫流的時代,具備良好品德能使人增強品位,提升品格,一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓的良好品德,將使孩子一生受益無窮。

  家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況,也及時把孩子在家的表現告訴老師,達到共同教學的目的。

  看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!

  在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

  謝謝大家!

中學家長會家長發(fā)言稿14

尊敬的各位各位老師、各位家長、各位同學:

  大家上午好!

  我是宋柳霖的家長。今天,非常感謝學校提供了這樣一個難得的機會,讓我們這些學生家長能夠坐在一起,與老師零距離地探討孩子的教育問題。

  我的孩子自從進入冀中學習后,學習動力明顯加大,學習方法更加合理,學習成績大大提高,良好品格逐漸養(yǎng)成。這完全得益于冀中的良好教育環(huán)境和教學秩序,得益于老師們對孩子高度負責的敬業(yè)精神和高超的教學水平。在此我向各位老師表示崇高的敬意和誠摯的感謝!

  高中階段教育是學生基礎知識整合、儲備、鞏固、深化和提升的關鍵階段,同時也是學生進一步開闊視野、增強認識世界的'廣度和深度,提高人文素養(yǎng)、塑造良好的品格的關鍵性階段。每一位家長都希望正處于塑造人格和接受文化熏陶最佳時期的孩子能夠受到良好的教育。孩子進入冀中以來給我的最大感受是,選擇冀中我們選對了,進入冀中學習是孩子的幸運,是家長的欣慰。我們有理由相信,冀中會給孩子注入優(yōu)秀的元素,會為孩子走向未來插上一雙硬朗的翅膀。

  教育和培養(yǎng)孩子健康成長,不僅是學校和老師的職責,同時也是我們家長的責任。作為家長,我想在這里對孩子提幾點希望和要求。一是尊敬老師。視師如父如母,帶著感恩的心情和求知若渴的態(tài)度認真學習、反復揣摩、細細消化老師傳授的文化知識,主動求教問題,虛心接受批評,把對老師的尊敬體現到學習成績的提升上,體現到學校生活的點點滴滴。二是珍惜機會。能夠考進冀中,這是能力的體現。一定要珍惜這所名校賦予的學習機會和創(chuàng)造的良好學習環(huán)境,嚴格遵守校紀校規(guī),自覺維護學校榮譽,在團結同學、教學相長中共同提高。三是精益求精。學習是一個苦差事,作為過來人,我能夠體會到高中三年的付出的辛苦、面臨的壓力,但是我相信,風華正茂的你們,只要擺正心態(tài),掌握正確的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,增強學習的連續(xù)性和系統(tǒng)性,就一定能夠戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝壓力、提升自己,更好地面對自己的人生。

  作為家長,我在這里也表個態(tài)。孩子回到家里后,我們會為孩子提供一個平和寧靜的家庭環(huán)境、一個寬松獨立的學習空間,并激勵孩子的學習興趣,加大孩子探求知識的動力,與學校和各位老師們一起引導孩子不斷夯實知識基礎,提高學習水平,幫助孩子取得更加優(yōu)異的學習成績。

  最后,我想把李白的一句耳熟能詳的詩句送給各位同學“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!保T复蠹以诮窈蟮娜兆永锱〝乩、勇往直前。

中學家長會家長發(fā)言稿15

各位老師,家長好:

  說實話這是我第一次上臺談孩子的教育,當時吳老師打電話給我的時候我覺得真的有點難為我了,我文化水平不高,說出來怕大家見笑,說得不好之處請大家見諒,只當是大家互相交流了。

  不知不覺孩子都成了青少年了,一直以來我和我愛人都挺注重對孩子的培養(yǎng),我們一直對孩子說的一句話是:要成材先成人。在世界上其實做人是最難的,就算你的成績再好不會做人的話也是失敗的。孩子小學的時候我其實也挺注重每次的成績,也會經常采用一些高壓的政策,但得出來的效果反而事與愿違,隨著孩子的漸漸成長,我也會反思自己的教育方式,孩子學習不太理想的時候我也不再打罵了,鼓勵和循序誘導是我現在的方式!昂煤⒆邮强涑鰜淼摹边@句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話,我現在也經常用在我的孩子身上,成績的好與壞只是暫時的,要讓孩子自己知道自己的優(yōu)點和不足,才能讓他在學習的道路上穩(wěn)步地前進。當時孩子剛剛考進一中的時候,其實說真的我心里是挺遺憾的,也責怪過他,就差這么一點點,沒考入二中,但經過孩子近一年半的學習和對二中初中部的.各方面的對比,我現在真的很慶幸孩子能進入一中,能有這么全心全意為學生著想的學校和老師,我也很放心。我記得去年第一次來開家長會的時候,吳老師說的一句話讓我很動容,當時吳老師眼眶中都是淚水的說:我把班上的學生當成是自己的孩子,而為了這些學生沒把自己的孩子管好。我當時聽著真的是很心酸也很感激,謝謝您吳老師及其他的各位老師!

  雖然我的孩子學習成績在班上也只是中等,但我相信在各位老師的幫助和指導下,他肯定會在學習的道路上奮勇向前,所有一中實驗班的學生在高考的時候一定會為一中爭光,為辛苦教育他們的老師摘得一份最高的榮譽,謝謝!!!

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