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秋季家長會發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-12 16:57:52 發(fā)言稿 我要投稿

秋季家長會發(fā)言稿(15篇)

  在社會一步步向前發(fā)展的今天,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?以下是小編整理的秋季家長會發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

秋季家長會發(fā)言稿(15篇)

秋季家長會發(fā)言稿1

各位家長:

  晚上好,我看時(shí)間也差不多了,我們的家長會就開始吧。首先真的非常感謝各位家長大晚上的抽出時(shí)間來參加我們一班的家長會。距離我們上次集體見面已經(jīng)過了兩三個(gè)月了,而現(xiàn)在孩子們也已經(jīng)在我們學(xué)校生活學(xué)習(xí)了一個(gè)多月,所以趁孩子們剛剛了解我們學(xué)校的生活,家長們也漸漸熟悉班級學(xué)校的常規(guī),我們聚在一起進(jìn)行一個(gè)交流?梢哉?wù)労⒆觽冊趯W(xué)校的各種表現(xiàn),這次家長會大概開兩個(gè)小時(shí),各科老師等會也會過來就他們學(xué)科特點(diǎn)向家長們簡單聊幾句。

  所以作為班主任和語文老師的我現(xiàn)在這里和大家羅嗦幾句。我將從以下三個(gè)方面展開。

  一、我們的一天

  1、關(guān)于到校

  在我們學(xué)校是要求學(xué)生早上7:30最好到校,這里要強(qiáng)調(diào)如果是開車接送的家長一定要在車子開過校門20,右側(cè)停車以免交通堵塞,并且做到即停即走,讓孩子獨(dú)自進(jìn)校門。我們校門會有值周老師進(jìn)行管理,所以安全問題應(yīng)該可以保障。同時(shí)要教孩子主動和家長說再見向老師問好。

  近期開始會有2個(gè)到3個(gè)小朋友遲到,忘帶紅領(lǐng)巾,希望家長們在孩子吃飽的前提下早一點(diǎn)到學(xué)校,同時(shí)在書包里放一根紅領(lǐng)巾備用。

  2、關(guān)于早讀

  目前我們班的早讀在九月為了紀(jì)律是固定同學(xué)展示。從十月份我們開始以同桌為單位早讀輪班。盡量讓每個(gè)小朋友都有機(jī)會上臺展示。

  關(guān)于早讀的內(nèi)容我們現(xiàn)在是語文的生字卡片、語文書、拼讀紙三種,最近在學(xué)拼音所以語文書和拼讀紙為主,這個(gè)在之前家長會也講過要用一個(gè)固定的袋子把紙張收集起來,不然很容易丟失。

  3、出操

  除了周一只要天氣沒下雨小朋友都要出操。因?yàn)槲覀儼嗳プ霾俚穆窌统踔信懿俚穆肪重合,所以會早一兩分鐘整隊(duì)。建議大家各位孩子7:35之前讓孩子到校。

  關(guān)于到校時(shí)間,家長們也有反應(yīng)希望晚一點(diǎn)到校。在這里要解釋一下,因?yàn)橐麄兂踔胁孔飨r(shí)間契合,如果太晚會影響早自修,并且中午吃飯時(shí)間也會擠在一起,所以現(xiàn)在只能是這個(gè)時(shí)間點(diǎn)。

  4、上課

  一年級正在培養(yǎng)學(xué)生的上課習(xí)慣,我們會要求學(xué)生,上課要“坐端正,仔細(xì)聽,認(rèn)真寫”,課間要“桌面凈、抽屜凈、地面凈。”平時(shí)要個(gè)人凈,手指甲、服裝穿著、紅領(lǐng)巾佩戴等。

  5、就餐

  我們一年級是在第三節(jié)課結(jié)束后吃飯的。如果擔(dān)心孩子們下午肚子餓可以讓他們在午間喝牛奶,但是教室里不準(zhǔn)吃零食,因?yàn)榱闶筹灨尚继枪舻厣蠒形浵侒搿G岸螘r(shí)間我們班有個(gè)小朋友把碎餅干放抽屜里,結(jié)果第二天整個(gè)抽屜里都是螞蟻,這很不干凈。

  我們學(xué)校前幾天在食堂里裝了攝像頭,所以整個(gè)操作流程是透明可監(jiān)管的。我也隨機(jī)拍了10月17號和18號的兩天午餐,家長們可以看一下差不多都是這些菜。

  6、午間活動

  午間活動我們一般是吃完飯開始,先讓孩子們自由活動,然后值日生打掃。在這一段時(shí)間里孩子們可以在圖書角借書做作業(yè),語文數(shù)學(xué)老師也會下班批改作業(yè)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

  等到了12:00我們會進(jìn)行一個(gè)10分鐘的每日誦讀,12:15的鈴響開始進(jìn)行午間活動,之前是睡午覺,現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)涼了,我們開始進(jìn)行午間鍛煉,主要以體測標(biāo)準(zhǔn)的三項(xiàng)活動,跳繩為主。我看不少家長記錄下來的每天跳繩,孩子們的.進(jìn)步都是用眼睛看得到的,相信在十一月份測試我們班通過率應(yīng)該不錯(cuò)。這個(gè)等會兒體育老師也會詳細(xì)展開。

  7、放學(xué)

  放學(xué)時(shí)間下課是2:45,每次放肯定是五十分左右但是因?yàn)橐荒昙壭∨笥阉俣群苈偌由铣鰜硭⒖ㄕ?duì)一般到校門口就差不多三點(diǎn)了。值日生會再晚一點(diǎn)大概3:20左右。

  在這里我想和各位家長說一聲,原則上我們不會留學(xué)生,但是如果當(dāng)天的孩子的課堂任務(wù)沒有完成,我會提早在QQ群里說,如果是數(shù)學(xué)老師比較臨時(shí),那么在帶出校門的時(shí)候,我也會和外面等待的家長講。如果最好要準(zhǔn)時(shí)接送孩子的也可以跟我講一下。一年級主要是動作慢,很少有不會做,這樣留了一兩次兩邊家長老師互相壓著,他們速度會上去的。

  關(guān)于放學(xué)還有一個(gè)問題是,家長們的等待地點(diǎn)。再次強(qiáng)調(diào)一下,在寧波國家高新區(qū)信懋學(xué)校的這個(gè)大理石門牌那里等。我也讓孩子們過了減速帶再散掉,不然的話班級多會造成擁堵現(xiàn)象。

  以上幾點(diǎn)就是學(xué)生在校的基本生活和學(xué)習(xí)情況。

  下面簡單給大家看一下我們的班級活動,目前是一個(gè)九月打卡和10月打卡,以及一個(gè)字母作業(yè)。家長們都非常的辛苦,我知道對一年級來說有些也差不多是家長作業(yè)了。

  二、學(xué)生一日常規(guī)

  關(guān)于學(xué)生一日常規(guī)我會上傳文件到群里面,家長可以大致看一下。我也會跟學(xué)生們一條一條豬條解釋的。

  二、關(guān)于語文

  接下來是有關(guān)于語文方面的,經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí),部分孩子的個(gè)性也有點(diǎn)展露出來了。我們語文主要有兩本作業(yè)本是生字抄寫本,一本是課堂作業(yè)本。生字抄寫本一三顆心為家要求寫正確、寫端正、寫干凈。家長們可以看一下孩子們放在桌子上的作業(yè),在封面左上角會有一些星星,一個(gè)星星代表一次作業(yè)滿三顆星。集滿五顆心可以換一顆語文書上的印章,語文書上的印章滿10顆可以換榮譽(yù)榜上的一個(gè)笑臉。有加一定也有扣,根據(jù)紀(jì)律學(xué)習(xí)衛(wèi)生這三方面,每天都會在哭臉榜和笑臉榜里加減。

  《語文課堂作業(yè)本》優(yōu)是指錯(cuò)誤在三個(gè)以內(nèi),卷面整潔的。如果全對又整潔,則會加一顆星,一顆星換一個(gè)章。等到學(xué)期結(jié)束后會給相應(yīng)獎勵(lì)。到時(shí)候還需要麻煩我們班家長出出主意買哪些學(xué)習(xí)獎勵(lì)用品。

  關(guān)于生字抄寫本,我統(tǒng)計(jì)到10月16日,大于7顆星星的有以下小朋友:......。(最多有15顆)

  語文課堂作業(yè)本大于7顆星星的有:......(最多有14顆)

  再一個(gè)是聽寫:三次聽寫下來,比較好的有,......這24個(gè)小朋友。

  我們班前幾天做過一張練習(xí),五星的小朋友有:......這8個(gè)小朋友。這張練習(xí)挺難的,我們班只用了兩節(jié)課,我就讀了題目,所以四顆星及以上很不容易。我們班從寫完到訂正,一個(gè)個(gè)面批兩天結(jié)束,整體效率很高。

  單就語文課的課堂表現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)我們班有幾個(gè)小朋友舉手很積極,非常愿意和大家分享自己的想法:......這22個(gè)小朋友。根據(jù)其他任課老師的反饋,我們班整體的語言思維和想象能力都比其他班好很多,同樣的一節(jié)課,經(jīng)常會有創(chuàng)造性的回答,對于剛上學(xué)的孩子,這一點(diǎn)很好!

  但我們班的紀(jì)律還可以更好一些,整個(gè)班能自己管好自己的小朋友,主要有:......。一年級小朋友要熱鬧起來是很容易的,但學(xué)習(xí)是要靜下心來的,注意力集中,眼睛會跟著老師走。這22個(gè)小朋友能令行禁止,快速從熱鬧里安靜下來聽老師講話,家里可以表揚(yáng)一下。

  定能生慧,吵鬧里不會有大智慧。所以近期我在班中每天會讓孩子們靜坐15分鐘。我站著不動,孩子們坐著不動,這兩周以來,大部分學(xué)生有所進(jìn)步,也有一些調(diào)皮的小朋友,希望家長們在家里也可以進(jìn)行相應(yīng)的靜坐訓(xùn)練。

  對于家庭作業(yè),我簡單羅列了一些要點(diǎn),首先是家校聯(lián)系冊

  1、家長要認(rèn)真對待。作業(yè)沒有小紙條請幫助抄寫。

  2、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名,不要代簽。

  3、堅(jiān)持記錄跳繩,一分鐘累計(jì)。

  4、有必要可用于和教師交流。

  其次是陪讀要求,我比之前發(fā)的文件又精簡了一些,

  1、要求家長讀題給孩子聽,必要的情況下要解釋題目意思。

  2、要求家長關(guān)注孩子的寫字姿勢,學(xué)習(xí)態(tài)度。

  3、對孩子的書寫要嚴(yán)格要求,要求做到工整,連線題要用尺子來連,從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  最后是

  口頭作業(yè):

  1、認(rèn)真對待口頭作業(yè),尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼、多讀!

  2、朗讀、背誦作業(yè)認(rèn)真檢查過關(guān)后再簽字。

  3、多讀課外書,讓親子閱讀成為一種習(xí)慣!隨著識字量上升,成為孩子的閱讀習(xí)慣。

  4、關(guān)注孩子的說話習(xí)慣。家長說話時(shí)孩子必須認(rèn)真聽,一定要讓孩子看著你的眼睛或是你指著的東西(專注力)。

  以上就是我作為班主任和語文老師要說的全部,如果還有什么疑問我們可以交流一下。待會數(shù)學(xué)老師、美術(shù)老師也會過來和大家聊聊的。

秋季家長會發(fā)言稿2

尊敬的家長:

  您好,我是語文老師李老師,非常榮幸能和貴子弟共同度過初三美好的時(shí)光。我今天發(fā)言主要包括以下幾個(gè)方面:

  1、介紹語文中考的新變化,

  2、后段語文教學(xué)進(jìn)度的安排;

  3、本次月考情況分析,存在的問題,后段采取的措施

  4、需要家長配合的地方。

  一、介紹語文中考的新變化:

  總分:150分,考試時(shí)間:150分;

  更加注重知識的理解與運(yùn)用。近幾年中考直接考課內(nèi)教材的內(nèi)容逐年減少,今年長沙中考語文試卷只有第1小題關(guān)于字音字形的選擇題2分,第8小題古詩文默寫5分,第10、11小題古詩賞析8分,加起來一共15分是來自課內(nèi)教材。xxxx年中考古詩賞析的8分也將考課外的內(nèi)容。明年中考語文總分150分,課內(nèi)就只有7分。

  更注重傳統(tǒng)文化的考查。將古詩文的考查由課內(nèi)50篇,擴(kuò)到到整個(gè)課內(nèi),再由課內(nèi)拓展到課外。根本目的就是讓學(xué)生擴(kuò)大古詩文的閱讀,這就是對傳統(tǒng)文化的重視。另外,今年還增加了一道2分的傳統(tǒng)文化常識的選擇題。

  近幾年中考語文的A線:xxxx年104分;xxxx年、20xx年102分;xxxx年100分;xxxx年A線98分,A+線100分;今年總分150分,A線118分,按100分計(jì)算,A線只有78.7分。

  總體而言,語文中考的要求越來越高,更注重理解與運(yùn)用,更貼近生活,更注重傳統(tǒng)文化的傳承。所以要對孩子的語文學(xué)習(xí)引起重視。

  二、后段語文教學(xué)進(jìn)度的安排:

  第一階段:完成新課,時(shí)間大致為xxxx年8月——11月下旬;

  第二階段:全面復(fù)習(xí),時(shí)間大致為xxxx年11月下旬——xxxx年5月初;

  在這一階段要完成初中課本內(nèi)容和依據(jù)考點(diǎn)形成的專題內(nèi)容的復(fù)習(xí);

  第三階段:綜合復(fù)習(xí),xxxx年5月初——5月底;

  在這一階段,一是進(jìn)行套題訓(xùn)練,形成良好的考場操作習(xí)慣,二是結(jié)合各方面的信息,進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練;

  第四階段:xxxx年6月中考前,查漏補(bǔ)缺。

  一、任教班級月考情況分析,存在的問題,后段采取的措施。

  第一次月考我們16班考得比較優(yōu)秀,A的個(gè)數(shù)是29人。B的人數(shù)是17人,也就是說全班105分以上的人共有46人,這說明我們16班絕大多數(shù)同學(xué)的語文素養(yǎng)不錯(cuò)。C等及C等以下的同學(xué)只有14人,也請家長回家鼓勵(lì)孩子要加油,相信只要跟著老師來,按照老師的要求去做,中考拿A沒有半點(diǎn)問題。

  但月考也反映出來一個(gè)大問題,就是我們班孩子們普遍寫作水平較弱。第一次月考大作文上40分的只有15人,而以往英語實(shí)驗(yàn)班是只有10幾人不能上40分。

  大家都知道作文對孩子們拿A起到?jīng)Q定性的作用.因此從第一個(gè)月開始,我采取了一系列措施提高孩子們的作文水平!

  1、每天利用上課前的5分鐘發(fā)放一張我們學(xué)校歷屆優(yōu)秀的范文給孩子們欣賞,并引導(dǎo)孩子們點(diǎn)評文章的主旨、選材、結(jié)構(gòu)、寫作手法、開頭結(jié)尾的'優(yōu)點(diǎn),語言、作者點(diǎn)題的方法、文章對主人公描寫的特寫鏡頭等。

  2、每周安排一節(jié)作文課,系統(tǒng)化的講解初三作文寫作技巧,比如前兩周我們講解了初三考場作文的要求和大體模式、講了作文審題的方法:化大為。阂粋(gè)一個(gè)詞語審題;前面添加修飾語組合成一句話等,注意標(biāo)題中詞語的象征意,采用虛實(shí)結(jié)合的手法來寫,講解了考場作文怎樣采用各種描寫手法來描寫主人公突出人物形象、講解了文章倒數(shù)第二段如何通過議論抒情來升華文章的主旨等。接下來我將繼續(xù)講解文章如何確立主旨,如何選擇新穎典型的材料,結(jié)構(gòu)如何安排(采用縱式還是橫式),行文中如何點(diǎn)題,文章怎樣寫才能一波三折等。

  3、全年級統(tǒng)一的作文競賽及月考作文的題目,詳細(xì)講解后要求學(xué)生再重寫,并且一對一的面批,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,并督促孩子反復(fù)過關(guān),直到寫到42分為止。每天晚上我都要抽出30分鐘時(shí)間找16班孩子面批作文(每天大概10人左右)。

  三、需要家長配合的地方

  (1)督促孩子課內(nèi)字詞聽寫,古詩的背誦、默寫;(有專門的聽寫本和摘抄本在一起,家長可要求孩子每周帶回來檢查聽寫情況)

  (2)督促孩子認(rèn)真讀名著;中考考名著考的比較細(xì),沒讀過的同學(xué)很可能拿不到滿分。中考?嫉妹小端疂G傳》《西游記》《格列佛游記》《魯濱遜漂流記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《伊索寓言》。

 。3)買一本中考題集,督促孩子對薄弱題型進(jìn)行有針對性的練習(xí)《天利38套湖南卷》

 。4)督促孩子練字,書寫太潦草的孩子,寒假一定要參加硬筆書法班。

 。5)督促孩子積極修改作文,多找老師面批。

  請?jiān)谧募议L相信我,不管您的孩子目前學(xué)業(yè)處在何種階段,不管您的孩子擁有什么樣的個(gè)性,不管你的孩子將來的理想是什么,我們每一個(gè)老師一定會“把每一個(gè)孩子放在心上”,盡職盡責(zé)、全心全力,付出百分之兩百的耐心、愛心、責(zé)任心,將每一個(gè)孩子讓在明年的六月中都收獲語文這個(gè)A!讓他們擁有一個(gè)難忘美好而又甜蜜的青春記憶!我的講話完畢,耽誤大家的時(shí)間啦,祝在座的各位家長家庭和睦幸福!事業(yè)有成!祝我們的孩子們健康快樂成長!學(xué)業(yè)有成!

秋季家長會發(fā)言稿3

家長朋友們:

  大家上午好!

  我首先向大家作一下,我姓項(xiàng),班主任兼語文老師,我們將朝夕相處6年,共同擔(dān)任起培養(yǎng)孩子的重任,還希望日后我們合作愉快,幫助孩子健康成長。

  從今天家長的出席情況,我們可看出家長對孩子的關(guān)愛程度,在此提出表揚(yáng),希望六年的家長會大家都像今天一樣全員出席。非常感謝各位能來參加家長會。也謝謝各位家長對自然嶺小學(xué)的信任。在此,我代表一乙班的所有任課老師,向你們表示感謝。感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會,這是你們對孩子的.愛,也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況。下面,我先來談?wù)勎覀儼嗟木唧w情況:

  我班有學(xué)生64人,其中男生40人,女生24人。我們一乙班所有同學(xué)都很聰明,都有學(xué)習(xí)的天分,關(guān)鍵是在于努力了沒有。我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,都能達(dá)到最優(yōu)秀。自上學(xué)期以來,課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級。

秋季家長會發(fā)言稿4

  所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助.我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜摘要部分,以下是詳細(xì)內(nèi)容:

  首先,我非常感謝各位家長今天能夠參加這次的家長開放日,感謝你們一直對我們工作的理解和支持,這是一個(gè)新的學(xué)期,孩子現(xiàn)讀的是中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:

  一中班幼兒的年齡特點(diǎn)

  1注意力集中,能集中精力從事某種活動的時(shí)間也較小班長,一般為20分鐘――25分鐘;

  2能動靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動在中班孩子的`身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動方式,小動作多,如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動,比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束.所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多.

  二.生活方面:

  1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助.我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng).在這里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng).用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒.外出活動時(shí)或天氣變化時(shí),我們會隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣.

  三.學(xué)習(xí)方面:

  積極的促進(jìn).有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼不發(fā)達(dá),對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行.由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢,進(jìn)入小學(xué)后很難糾正.所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音.但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ).

  四家園配合

  1讓孩子堅(jiān)持上幼兒園,我想這對大部分家長來說都不是一件難事,因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園,兩天打魚三天曬網(wǎng)的話,孩子的分離焦慮就會一直存在,甚至更長.所以,請家長堅(jiān)持每天送孩子來園;

  2及時(shí)與老師溝通,當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),家長應(yīng)及時(shí)與老師交流,因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來.孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正.另外,家長對我們有生命意見或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂意接受大家的意見的.

  今天的家長會就開到這里,再次感謝大家的參加,謝謝

  五.需要和家長共同配合所做的工作

  1、提醒幼兒早來園吃早餐,培養(yǎng)幼兒早睡早起按時(shí)作息的好習(xí)慣.

  2、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行交流.

  3、關(guān)注通知欄的通知,配合班里工作使孩子在同一環(huán)境里發(fā)展更快.

  4、春天是發(fā)病季節(jié),注意都喝水.請家長送孩子到門口(安全問題).讓孩子學(xué)習(xí)自己做事,既鍛煉孩子的能力又減少發(fā)病率.

  5、注意各方面的安全問題.

  六.請假情況

  如果孩子要請假應(yīng)該要向我或者是配班老師講一下,有的家長就只向接車的老師請假,由于接車的老師再接孩子的時(shí)候怕會遺忘,畢竟那么多的孩子,

  七.作業(yè)情況

  家長在家多督促孩子的作業(yè)情況,在幼兒園我們只能做到分外的的扶持,而分內(nèi)的就只能要求家長的配合

  七.衛(wèi)生習(xí)慣

  冬天到了,天氣雖然很冷,但衛(wèi)生習(xí)慣還是要做好,要養(yǎng)成一種講衛(wèi)生的習(xí)慣

  八.預(yù)防針的單子,還沒上交的盡快交上來,好讓我們存檔。

秋季家長會發(fā)言稿5

尊敬的各位家長:

  下午好!

  首先,感謝大家參加今天的家長會,對您重視孩子成長、關(guān)心教育、支持學(xué)校工作表示衷心額的感謝!同時(shí)也請大家對學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作提出寶貴的建議!

  轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去一半。為了孩子的成長發(fā)展,進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的教育合力,搭建更高效的教育平臺,學(xué)校決定今天舉行全校學(xué)生家長會,F(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長作一個(gè)工作匯報(bào)。

  一、學(xué)校概況

  1.師資隊(duì)伍。

  自20xx年遷入新址以來,元一名城小學(xué)從一開始的19位老師到現(xiàn)有在編教師51人,實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,本科及以上學(xué)歷41人,占教師總數(shù)的82%,其中小學(xué)高級教師19人;其中合肥市骨干教師4人,合肥市優(yōu)秀教師2人,合肥市優(yōu)秀班主任1人,區(qū)級骨干教師5人,區(qū)級優(yōu)秀教師11人,區(qū)級優(yōu)秀班主任6人。

  2.硬件設(shè)施。一年來,我們通過積極爭取上級和社會的支持,學(xué)校的信息化建設(shè)取得了巨大突破,所有辦公室、教室已全部配備了24小時(shí)連接因特網(wǎng)的電腦及多媒體,新增設(shè)備達(dá)40萬;緦(shí)現(xiàn)“班班通”。

  二、具體工作

  1.校本教研喜獲豐收。一年來,學(xué)校狠抓教科研工作,積極參加各級各類評比,在瑤海區(qū)第六屆中小學(xué)、幼兒園教師課堂教學(xué)評比中,陳玲等三位老師獲得一等獎,魯璇等七位老師獲得二等獎,阮毅等三位老師獲得三等獎;在第十一屆全國信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽中,許海鳳老師喜獲一等獎,馬成浩老師喜獲二等獎;李靜等8位老師在20xx年安徽省教育學(xué)會論文評比中榮獲一、二等獎;沈來鳳榮獲優(yōu)秀教育工作者稱號,李萍、羅玲、張艷、姜靜四位老師榮獲瑤海區(qū)優(yōu)秀教師稱號;魏海霖榮獲合肥市優(yōu)秀教師稱號,姜靜榮獲合肥市優(yōu)秀班主任稱號。

  20xx年學(xué)校成功申報(bào)全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題“中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐研究”的子課題“小學(xué)生經(jīng)典誦讀與養(yǎng)成教育的有效結(jié)合”,其階段性研究成果經(jīng)總課題組驗(yàn)收后,榮獲“全國教育科學(xué)規(guī)劃課題研究先進(jìn)集體”稱號,15位老師論文獲全國論文評比一、二等獎。

  在20xx年合肥市論文評比中,周莉、趙承承、潘群、張婷等6人榮獲二、三等9人次。許海鳳、范娟、張婷獲得區(qū)級論文評比一、二等獎。

  一大批優(yōu)秀教師正在茁壯成長,學(xué)校形成了以市骨干教師為龍頭,區(qū)骨干教師為中堅(jiān),青年教師為梯隊(duì)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),為學(xué)校教育教學(xué)得以可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

  2.豐富校園文化,開展社團(tuán)活動。20xx年3月,學(xué)校被全國少工委確定為少先隊(duì)活動課程試點(diǎn)學(xué)校,安徽省僅2所學(xué)校入選。學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況,狠抓素質(zhì)教育,開拓第二課堂,全面開展社團(tuán)活動。目前,學(xué)校開設(shè)有合唱、舞蹈、英語、誦讀、美術(shù)、機(jī)器人等社團(tuán)。上半年,在瑤海區(qū)第九屆青少年科技創(chuàng)新大賽中,二(4)班歐陽雅文、二(1)王舟悅、三(4)魯超逸獲得三等獎;在第十三屆安徽省青少年機(jī)器人競賽中,我校機(jī)器人代表隊(duì)張妍、田思源、沈佳奕、孫瑞基、王儲、王華蕊、龔雅婷、何子睿獲得二等獎;下半年,三(1)班王舟悅榮獲合肥市美德少年稱號;六(2)班張妍經(jīng)過層層選拔,榮獲合肥市華佗論劍個(gè)性獎學(xué)金一萬元,瑤海區(qū)中小學(xué)僅6位同學(xué)獲獎。

  3.厚積薄發(fā),學(xué)校展露風(fēng)采。幾年來,通過全體教師的共同努力,各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,學(xué)校先后“全國閱讀教學(xué)先進(jìn)集體”、中國“語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地!薄ⅰ叭珖傧汝(duì)活動課程試點(diǎn)!薄ⅰ叭珖逃茖W(xué)規(guī)劃課題研究先進(jìn)集體”、“合肥市綠色學(xué)校”、“合肥市平安校園”、“合肥市德育工作先進(jìn)單位”、“合肥市課題研究先進(jìn)集體”、“合肥市語言文字示范!薄ⅰ昂戏适猩傧汝(duì)模范大隊(duì)部”、“瑤海區(qū)特色學(xué)!钡葮s譽(yù)。目前,學(xué)校正在積極爭創(chuàng)“合肥市素質(zhì)教育示范校”,12月將迎來合肥市教育局驗(yàn)收。

  4.辦學(xué)方向明確,辦學(xué)特色彰顯。

  經(jīng)過近一年的實(shí)踐探索,學(xué)校提出了“打造幸福課堂構(gòu)建幸福校園成就幸福人生”的辦學(xué)目標(biāo)。開展了校園文化建設(shè),我們初步確定了以“誦讀國學(xué)經(jīng)典,培育道德人才”為辦學(xué)特色,設(shè)計(jì)了以向日葵為中心的“七彩陽光沐葵花”的校徽,在全校倡導(dǎo)陽光向上“向日葵文化”,全面實(shí)施素質(zhì)教育。并將廣泛征集全校及社會的意見,學(xué)校近期將發(fā)的《關(guān)于征集合肥市元一名城小學(xué)校園文化建設(shè)方案及意見建議的通知》,還希望能得到廣大家長尤其是在座的各位委員的支持。本學(xué)期,學(xué)校正在積極努力爭創(chuàng)“合肥市素質(zhì)教育示范校”,力爭跨越式發(fā)展,躋身于合肥市優(yōu)質(zhì)學(xué)校的前列。

  三、家庭教育

  家庭教育具有早期優(yōu)勢,是奠基教育,也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時(shí),仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。本學(xué)期,學(xué)校經(jīng)過民主推薦,成立了學(xué)校家長委員會,并于11月21日召開成立大會,各班級也將成立班級家長委員會,作為與學(xué)校溝通的橋梁,發(fā)揮作用。就此我提幾點(diǎn)希望與要求:

  1.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,做學(xué)生的良師益友。

  因?yàn)槊恳粋(gè)孩子都有各自的特點(diǎn),他們具有獨(dú)立的人格,鮮明的個(gè)性,廣泛的興趣和愛好,在學(xué)習(xí)過程中,往往會出現(xiàn)這樣那樣的問題,直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心,所以,作為家長要密切關(guān)注他們在家的表現(xiàn),多和孩子溝通和交流,多聽聽他們的意見,適時(shí)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,正確的想法和行為要給與鼓勵(lì)和贊揚(yáng),不好的想法和行為要循循善誘的去說服,最好做到批評、訓(xùn)斥少一點(diǎn),表揚(yáng)、贊賞多一點(diǎn),孩子自然就會和你交流,把你當(dāng)作生活和學(xué)習(xí)上的朋友。

  2.關(guān)愛孩子要有度,不要讓愛走了形。

  家長關(guān)愛孩子無可厚非,這也是人之常情。但部分家長往往把握不住愛的尺度,對孩子的生活習(xí)慣和要求不加區(qū)分的認(rèn)可。譬如:對孩子穿奇裝異服,使用手機(jī)、迷戀網(wǎng)絡(luò)聊天,佩戴耳環(huán)、首飾,亂吃零食等不聞不問,無形中助長了孩子的不良習(xí)氣,形成了相互攀比的心理,久而久之,學(xué)生的心思就會遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí),被這種不良習(xí)氣所腐蝕。這就要求家長對孩子的零花錢有所控制,幫助他們理財(cái),培養(yǎng)他們的理財(cái)觀念和責(zé)任心,樹立正確的價(jià)值觀、世界觀。

  3.讓孩子在感恩中成長,在成長中感恩。

  孩子的成長離不開社會、家庭和學(xué)校所組成的大環(huán)境,但他們在從這個(gè)大環(huán)境索取的'同時(shí),往往缺少對索取對象的回報(bào),總以為他們所得到的都是理所當(dāng)然的,行動起來自然也就無所顧忌,這些幼稚的想法和做法嚴(yán)重影響著孩子的身心發(fā)展。這就要求我們要注重培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會、服務(wù)人民的責(zé)任意識,通過師生之間、生生之間、家長與學(xué)生之間多層面的情感交流,喚醒他們的感恩意識,使他們對父母感恩,對幫助過自己的人感恩,對生活感恩,增強(qiáng)學(xué)生對自己負(fù)責(zé),對父母負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的責(zé)任意識,并把這種意識轉(zhuǎn)化為孜孜不倦,自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神。這既是我們的責(zé)任,也是我們共同的追求。

  4.家長要主動與教師溝通,支持和理解老師,共同完成教育孩子的重任。一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了!弊约褐还芰侠砗⒆拥纳,很少到學(xué)校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見,也從來不肯露面。在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長是無法取代學(xué)校教育的。另一方面,老師只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,也是極不恰當(dāng)?shù)。尤其是品德教育、?xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作才能完成。因此,這就希望家長們更要重視家庭與學(xué)校的教育合力。

  各位家長,元一名城小學(xué)的發(fā)展離不開各位家長的關(guān)心和支持。我們堅(jiān)信,有了您的配合,有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事

  業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會健康地成長,您的孩子也一定能享受到更優(yōu)質(zhì)的教育!讓全體師生與您一起同心同德,為學(xué)生美好未來共同努力吧!

秋季家長會發(fā)言稿6

尊敬的各位家長:

  大家好!首先請?jiān)试S我代表二年級全體師生,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的支持。家長望子成龍、望女成鳳,老師希望自己的學(xué)生有出息。這個(gè)家長會就促成了我們共同的一個(gè)愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

  一、安全方面

  對于孩子、家長、老師、學(xué)校,安全是永遠(yuǎn)放在第一位。只有確保每一位孩子的安全,我們才能讓孩子們有一個(gè)充滿希望的美好未來。在學(xué)校里,我們有責(zé)任提醒每一位孩子注意安全,努力保護(hù)每一位孩子,不讓他們受到一絲一毫的傷害;在家里,家長也需要時(shí)刻提醒自己的孩子要玩水、玩火、到危險(xiǎn)的地方玩。京廣高鐵經(jīng)過我們的家鄉(xiāng),鐵路附近是一個(gè)危險(xiǎn)的地方,也是國家禁止玩耍,禁止破壞的地方。為了孩子的安全,我們要嚴(yán)禁孩子到高鐵附近玩耍。

  二、學(xué)習(xí)方面

  作為班主任,我首先介紹本班的情況:我們班有學(xué)生52人。52人就有52中情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而異的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在學(xué)校里,老師會盡心盡力教好每一位學(xué)生,教育他們做一名愛學(xué)習(xí)、講禮貌、講衛(wèi)生、愛護(hù)生命、熱愛祖國的好學(xué)生。在家里,家長也需要配合老師盡心盡力地輔導(dǎo)自己的孩子,有的家長說,自己有工作很忙沒時(shí)間管自己的孩子;還有的家長說自己沒文化不會教育孩子。其實(shí)輔導(dǎo)孩子是很簡單的,也不會占用很多時(shí)間的。孩子放學(xué)以后,用兩分鐘檢查他的作業(yè)是否完成,用五分鐘的時(shí)間聽孩子背誦課文,用十分鐘的時(shí)間給孩子默寫生字。在語文方面,有的孩子的基礎(chǔ)差,您就讓他經(jīng)常寫字和讀課文就行了;有的孩子的字寫的.不工整,您就讓他一天練一張字,長年累月堅(jiān)持下去,慢慢字就會把字寫好。有的孩子已經(jīng)非常優(yōu)秀了,您想讓他更進(jìn)一層,就讓他多讀一些課外書,多做一些練習(xí)題。為了孩子的學(xué)習(xí),有的家長可能有會說老師您多費(fèi)心了,我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長也應(yīng)該積極的配合起來,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做到家校合一。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個(gè)日積月累的過程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。

  結(jié)尾:

  學(xué)生的學(xué)習(xí)室一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻,總之一句話,就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要家長的繼續(xù)配合。俗話說的好;錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定茁壯成長。

  祝各位家長家庭和睦,生活幸福,工作愉快!

  祝你們的孩子健康成長,學(xué)業(yè)有成!

秋季家長會發(fā)言稿7

尊敬的各位家長們:

  大家下午好,每學(xué)期的家長會又見面了,很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持。本學(xué)期我們班有30個(gè)小朋友,兩個(gè)老師、我和佳紅老師是負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作。我們和班上幼兒都成了一個(gè)大家族。

  總結(jié)這學(xué)期幼兒基本情況:

  我們班的孩子經(jīng)過了這學(xué)期的學(xué)習(xí),每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的孩子變活潑了,變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子變得更自信,更主動了,整個(gè)班級有著良好的精神面貌。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多。生活自理能力方面,這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,做到了獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁,學(xué)者自己的事情自己做,一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,以及整理自己的衣物,學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊。孩子們都喜歡參加體育活動,做游戲,走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的`提高。

  不足之處的有:

  部分幼兒常常以自我為中心,安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差,同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。個(gè)別孩子自控能力比較差,注意力時(shí)間短。尤其是上課的時(shí)候,大部分孩子都能積極的參與活動,但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,影響了上課。

  獎項(xiàng)名單

  全優(yōu)之星的有:

  陽光男孩的有:

  小畫家的有:

  小歌星的有:

  團(tuán)結(jié)友愛之星有:

  好孩子的有:

  最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

秋季家長會發(fā)言稿8

尊敬的各位家長:

  你們好!首先,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動。

  單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長會的c真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。

  ◆觀看孩子在校生活照片

  ◆期中考試情況分析

  ◆家長會安排:

  1、了解孩子的校園生活

  2、和家長們探討今后孩子的教育問題,特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。

  3、孩子的安全問題。

  一、了解孩子的校園生活

  (一)、存在的問題

  1.部分同學(xué)不重視聽,讀,背誦的作業(yè),不喜歡主動閱讀。

  2.對錯(cuò)題訂正不積極、應(yīng)付了事,一知半解,問同學(xué)只問答案,不問“為什么”。

  3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高,上課走神,小動作多;早上來得晚讀書不主動,導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。

  4.部分同學(xué)書寫不認(rèn)真,作業(yè)應(yīng)付了事。

  5.同學(xué)之間喜歡打鬧,對上課鈴聲充耳不聞。

 。ǘ⒓彝ソ逃恼`區(qū)

  1、有的'家長總覺得自己幫不上孩子,并不能對孩子的各門功課都有能力來輔導(dǎo),我覺得家長的主要責(zé)任不是在于幫助孩子補(bǔ)習(xí)知識,更多是要孩子樹立學(xué)習(xí)興趣,能夠主動學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí)。

  2、有的家長總是說,工作太忙。我說,家長再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資,所以我認(rèn)為家長應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。

  一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

 。ㄈ⒐适拢簒xx家長會

  第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看”。

  她還是告訴了兒子。"老師表揚(yáng)你了,說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。"那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂。

  兒子上小學(xué)了。家長會上,老師說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排第49名。我們懷疑他智商有問題,您最好能帶他去醫(yī)院查一查”。當(dāng)她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說:“老師對你充滿信心。他說了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名!

  高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子。學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。兒子從學(xué);貋,把一封印有清華大學(xué)招生辦公室特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,是您……”

  如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育,那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來,而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

  ——著名教育家蘇霍姆林斯基

 。ㄋ模、給家長的建議:

  第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查?陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

  第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。

  第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動,口頭背誦務(wù)求熟練。(乘法口訣的背誦)

  二、安全教育:

  由于我校門前各種車輛來來往往。在學(xué)校里,我們每天都會叮囑學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上下樓梯靠右行,不擁擠、不追趕打鬧、不要拿鉛筆、尺子玩耍等。相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全。所以需要家長的密切配合。

  三、需要家長配合的:

  1、盡量讓孩子不要遲到,為了孩子的安全,每天下午放學(xué)還有下晚修特別是周五要按時(shí)接孩子。

  2、每天檢查孩子的作業(yè)并簽名

  3、盡量開通微信,沒有微信的可告知我,有通知需要回復(fù)的要回復(fù)

  4、要多跟孩子聊聊,同學(xué)之間要和睦、團(tuán)結(jié)、寬容大度要堅(jiān)強(qiáng)

  5、學(xué);蚶蠋熞笊辖坏臇|西,要及時(shí)上交

  6、每雙周三為無手寫作業(yè)日,每周五為無校服日

  孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,就讓我們攜起手來,一起為孩子的健康成長而努力吧!

秋季家長會發(fā)言稿9

各位家長:

  大家好!

  首先我想說我們的相識不得不說是緣分,因?yàn)楹⒆幼屛覀兿嘧R、因?yàn)檫@次學(xué)校舉行的家長會讓我們齊聚一堂,來到屬于我們的這個(gè)大家庭中,一起探討,共同學(xué)習(xí),讓我們的孩子變得更優(yōu)秀。在這里我想說:如果說孩子是一艘船,那老師和家長就是一對槳,雙槳一起用力,小船方可向前。今天各位能來到這里就說明了你們對孩子的態(tài)度和對我工作的支持,真心地感謝大家!

  一、學(xué)校的特色

  1每日一句(每天一句攀登英語)

  2、每周一首(古詩詞)

  3、營養(yǎng)搭配五個(gè)一工程(一杯牛奶、一杯豆?jié){、一個(gè)雞蛋、一份青菜、一份水果)

  4、第二課堂(八個(gè)興趣班供孩子選擇)

  5、快樂十分校園秀

  6、德行作業(yè)(每天做一件事)

  7、校服的反光標(biāo)(夜間也能發(fā)亮保護(hù)孩子)

  二、班級情況

  班名:苗果園

  班級口號:一(3)是我家,人人都愛她試試就能行,爭爭就能贏

  班訓(xùn):做好小事,成就大事

  班主任寄語:懂得用嘴角微笑

  學(xué)會用耳朵聆聽

  知道用雙手幫忙

  體會用心靈理解

  要求每位家長加微信,下周建群,群名就是班名苗果園

  三、提問

  你跟孩子做好一起上一年級的準(zhǔn)備了嗎?你們的思想和態(tài)度直接決定著孩子的起步和進(jìn)步。

  剛?cè)胍荒昙壓⒆觽內(nèi)菀壮霈F(xiàn)的問題,如果你們遇到了會怎么辦?

  1.孩子跟你反應(yīng)說不喜歡上學(xué)不喜歡老師,我們怎么辦?

  2.以自我為中心,不懂得分享。我們要怎么辦?要教會孩子感恩

  3.學(xué)生上課遲到,不帶校卡,丟了或忘帶學(xué)具,不按時(shí)完成作業(yè),我們要怎么辦?

  4.在學(xué)校受傷了,我們怎么辦?

  5.與其他同學(xué)發(fā)生矛盾了,我們怎么辦?

  7.孩子想當(dāng)班干部怎么辦?

  (一)建議

  1.不要為孩子的一些不足找理由,你的態(tài)度直接決定孩子的高度舉例

  2.如發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題及時(shí)給我溝通,比如拿別的孩子的東西,不要覺得不好意思,你說了我會對孩子有不好的印象,反而我會對你和孩子有更深的印象,因?yàn)槲蚁嘈乓粋(gè)有正確認(rèn)識自己不足的家長不會帶出一個(gè)不優(yōu)秀的'孩子。

  3.如果孩子有什么事情,請家長不要代勞,請讓他自己跟我講。培養(yǎng)孩子自己處理事情的能力。

  4.家長接孩子時(shí)請站在階梯教室的走廊上等待,沒有規(guī)矩就不成方圓,我們一(3)這個(gè)大家庭的紀(jì)律不但需要我和孩子遵守,也需要各位遵守,身正才能為范,我們要切實(shí)做到言傳身教。

  5、每周五來接孩子比較晚在操場上看不到,請進(jìn)教室找孩子。

  6.要讓孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)孩子的自理能力舉例鄭杰鑫等孩子不會自己選興趣小組,需要家長做決定。

  7.聯(lián)系:平時(shí)接不到電話,或者發(fā)現(xiàn)太晚,請各位諒解,盡量短信聯(lián)系。

 。ǘ╅喿x的重要性

  閱讀是孩子永久的財(cái)富,家長要引導(dǎo)孩子愛讀書,讀好書。首先創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書條件,家中藏有書,孩子每天所見都是書,慢慢就會對書籍產(chǎn)生興趣。其次家長要成為孩子讀書的伙伴,和孩子一起讀書,和孩子分享書中的內(nèi)容,和孩子一起探討,用自己的行為潛移默化地帶動孩子喜歡閱讀。不讀書或者讀書少會造成孩子不自信、沒底氣、學(xué)習(xí)吃力等現(xiàn)象出現(xiàn)。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)方面

  1.讓孩子每天睡覺前整理,第二天上學(xué)所需要的物品,你可以提醒,但是不能代辦。

  2.孩子的學(xué)習(xí)不能單單靠學(xué)校,只有家庭、學(xué)校、社會的結(jié)合,共同的努力才能培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子,多讓孩子參加社會實(shí)踐,比如賣報(bào)紙、賣文具、玩具等等的,多參加社會實(shí)踐他就多理解你的不易,學(xué)會感恩,比單單是考雙百分重要。舉例

  3.在學(xué)校講過的字母、音節(jié)需要家長每天陪著孩子讀寫,以每天十分鐘為基準(zhǔn),時(shí)間長者不限,但不能讓孩子覺得學(xué)習(xí)枯燥。你可以采取以下方式跟孩子一起讀,自己故意讀錯(cuò)讓孩子教你,比賽讀看誰讀的準(zhǔn)確勝出者,得小星星或者其他什么的小獎品,寫的方面:可以跟孩子一起寫比比誰寫的工整規(guī)范,誰勝出誰得到獎品。請各位注意,如果孩子輸了他想要你的獎品,你堅(jiān)決不能給,在孩子面前一定要有原則。

  4.孩子寫作業(yè)之前給先讓孩子把去衛(wèi)生間、喝水等事情辦完,告訴他,寫作業(yè)時(shí)跟上課一樣,如果寫之前不去,那么寫作業(yè)時(shí)堅(jiān)決不能讓他去,哪怕是尿褲子也不行,做一個(gè)有原則的家長,你才能培養(yǎng)出一個(gè)有原則的孩子。

  四、班級管理方面

  1.在班級管理上我以小組合作為主,培養(yǎng)孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。優(yōu)勝小組可以享受周末的班級聚餐。同時(shí)個(gè)人為輔在班級每周評選班級之星(以誰得到的小紅旗多為準(zhǔn))享受班級特權(quán),比如1坐老師的座位,體驗(yàn)權(quán)威感和榮譽(yù)感。

  2.老師給家長打表揚(yáng)電話。與家長分享進(jìn)步和成就的快樂。

  3.排隊(duì)時(shí)站在最前面,享受因個(gè)人女里而獲得的榮耀。

  4.減少或者免做當(dāng)天家庭作業(yè),享受因個(gè)人努力而獲得的特殊權(quán)利。

  5.給老師選一本書,讓老師讀給大家聽,體驗(yàn)權(quán)威感和自主選擇。

  6.按自己的意愿換座位,享受因個(gè)人努力而獲得自主選擇和更多自由的權(quán)利。

  7.帶玩具來學(xué)校玩一天。

  8.做小老師在早讀的時(shí)候領(lǐng)讀。

  2、如果孩子生日請?zhí)崆鞍l(fā)信息給我,我們設(shè)立每月小壽星,可以得到班上其他孩子的祝福,體驗(yàn)被別人關(guān)心是一種幸福,同時(shí)也學(xué)會去關(guān)心別人。

  五、班級目標(biāo)

  團(tuán)結(jié)、孝順、個(gè)性張揚(yáng)

  本班孩子的特點(diǎn)比較活躍、愛玩、接受能力強(qiáng)、自我、少為別人考慮、推卸責(zé)任

  勞動時(shí)一開始還行,后來開始抱怨打掃衛(wèi)生,只動嘴不動手。談到父母時(shí),說父母批評時(shí)就不喜歡,不知感恩。

  因此提議

  1、多讓孩子做力所能及的事,學(xué)會分享,不自私

  2、把自己也當(dāng)成孩子,讓孩子參與你的生活

  3、多參加社會實(shí)踐

  4、家長之間多傳遞正能量,影響孩子。

  一個(gè)人需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣很多,習(xí)慣的培養(yǎng)是如此重要而又漫長,所以家長要有足夠的耐心用身邊的小事去幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,同時(shí)要堅(jiān)持,希望我們的寶貝們能夠在一年級養(yǎng)成好的習(xí)慣,為以后的學(xué)習(xí)和成長打好鋪墊。

秋季家長會發(fā)言稿10

  首先非常感謝各位家長在百忙之中來參加孩子的家長會。家長會是我們家校溝通一種難得而且有非常有效的方式。我們的付出,都是為了孩子更好的進(jìn)步和發(fā)展?吞自挷欢嗾f,我們直奔主題。本次家長會分為三部分:期末成績分析、教學(xué)常規(guī)、存在問題、我的一點(diǎn)想法。下面我詳細(xì)談一下。

  在各位家長的積極配合下,孩子們的共同努力下,總體情況很好,是對每個(gè)孩子的肯定,也是對各位家長家庭教育工作的認(rèn)可。希望我們共同努力,堅(jiān)持下去,保持這種良好的狀態(tài)。具體說一下,優(yōu)秀人數(shù)一35人

  成績只能代表過去,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,這學(xué)期我們?nèi)孕枥^續(xù)努力。請各位家長正確看待成績,我認(rèn)為成績更是習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的反應(yīng)。有好的習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,就會有好的成績。所以說學(xué)習(xí)主要是習(xí)慣的養(yǎng)成,請各位家長不要只關(guān)心結(jié)出的果實(shí),而忘了給予根的營養(yǎng)英語、數(shù)學(xué)每節(jié)課都得準(zhǔn)備練習(xí)本,夾到課本里。

  接下來我談一下教學(xué)常規(guī)要求:

  1、課本上的題目除了填空的題目都寫在練習(xí)本上,過程詳細(xì),單位、答語都有。

  2、課本上的題目除了填空的題目都寫在練習(xí)本上,過程詳細(xì),單位、答語都有。

  3、英語下周準(zhǔn)備開始做網(wǎng)上作業(yè),網(wǎng)站叫一起作業(yè),http://1xxxx.com,趣味性強(qiáng)、可練習(xí)讀說,據(jù)說手機(jī)也能操作。

  三年級的.孩子已有了一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,各方面的養(yǎng)成習(xí)慣已不錯(cuò),但仍然存在一些問題。如下:

  1、審題不認(rèn)真,做題不規(guī)范。例如畫正方形、長方形,漏寫單位、答語、橫式上不寫結(jié)果,不寫余數(shù)的、做對抄錯(cuò)的。(考試、學(xué)習(xí)樂園)

  2、學(xué)習(xí)用品課本等收拾不好,還有忘在家的現(xiàn)象,練習(xí)本準(zhǔn)備不到位。

  3、作業(yè)質(zhì)量不高,特別是學(xué)習(xí)樂園,出錯(cuò)率較高。例如特別是第一單元的,學(xué)習(xí)樂園第7、8頁,列豎式。

  4、書寫水平下降,開始用鋼筆后個(gè)別學(xué)生開始寫連筆字,初高中再嘗試。

  最后一點(diǎn),我的一點(diǎn)想法

  1、在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時(shí)候,把孩子做起來困難的、出錯(cuò)的題目告訴我(讓孩子告訴組長)

  2、練習(xí)題讓孩子講,一個(gè)孩子講一個(gè)題目(提前發(fā)校訊通,在家準(zhǔn)備一個(gè)題目)

  3、孩子不會的時(shí)候,不要急于告訴答案,跟孩子一起探討,找到線索、突破口。

  現(xiàn)在大家都在說這樣一句話:家長支持老師,其實(shí)就是在支持自己孩子的成長。正是因?yàn)槟闹С,我們的工作才能這樣的順利,我們的孩子才成長的這樣的優(yōu)秀。希望孩子們在我們的共同努力下,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),越來越優(yōu)秀!

秋季家長會發(fā)言稿11

尊敬的各位家長:

  大家好!

  今天晚上你們的到來不僅讓我們感到高興,感受到了你們對我們工作的理解和支持,更讓我們深深的體會到了你們對孩子的一種關(guān)心和期望。正是有了你們的這種關(guān)心、期望、信任、支持和理解,我們班的工作才開展的如此順利和圓滿。在此,我代表大大二班的全體老師對各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  今天我們大家聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是“我們的孩子”,現(xiàn)在我著重來說說我們班53名可愛寶貝的情況:我們男孩子30人,女孩子23人;孩子們經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí),他們在生活、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的提高,從各方面情況來看,總體是不錯(cuò)的,班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,集體榮譽(yù)較強(qiáng),幼兒之間、師幼之間關(guān)系融洽。

  具體表現(xiàn)在:

  一:自理能力的提高。現(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食,午睡起床后能整理自己的衣服和被子,會愛惜自己的學(xué)習(xí)用品;有的幼兒自理能力還很強(qiáng),在做好自己的事后還能經(jīng)常爭當(dāng)值日生,能主動幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。

  二:學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力方面

  我們認(rèn)為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,在活動中老師只作為引導(dǎo)者、支持者,主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、探索,通過操作,得到驗(yàn)證,孩子們真正成為了學(xué)習(xí)的主人,現(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度,但孩子們接受能力快,表現(xiàn)出對知識欲望強(qiáng);大多孩子都能整潔有序地完成手工操作作業(yè),動手能力很明顯地進(jìn)步;大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真,思維很靈活,能動腦筋,在語言表達(dá)方面能順暢流利的表達(dá)心中所想,并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出,有時(shí)讓我們佩服;這說明家園教育工作做得好,我們了解到許多家長在家里教孩子做算式,做手工,帶孩子堅(jiān)持運(yùn)動。這樣我們的教學(xué)活動就順利得多,為孩子升入小學(xué)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

  三:情緒情感方面

  考慮到進(jìn)入大大班,我對他們提出了更高的要求,學(xué)習(xí)中請幼兒當(dāng)小組長和小老師,這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感;通過故事、游戲等各方面引導(dǎo)幼兒“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展;看到幼兒中有的從不自信到自信地在大家面前表演節(jié)目不再臉紅害羞了,上課時(shí)愛自己玩耍的幼兒的自控能力增強(qiáng)了,上課能認(rèn)真聽講了,膽小的幼兒在上課時(shí)能大聲回答問題并變得越來越積極主動了;希望家長和我們老師一起為孩子們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,引導(dǎo)他們健康成長。四:下面我講一講需要家長注意的幾個(gè)問題:

  1。由于我園現(xiàn)在準(zhǔn)備實(shí)行接送卡制度,如因有事需請別人來接請及時(shí)與本班老師聯(lián)系,為了孩子的安全,請家長們給與理解和支持,并堅(jiān)持每天持卡進(jìn)園。

  2。幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈等;并檢查一下有沒有帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的其它物品。

  3。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

  孩子天性活潑好動,加上孩子大了,他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,我們做家長的要給孩子做個(gè)好的表率,正確引導(dǎo),寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。

  4。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長盡量讓孩子在8:15前到園。如果因?yàn)樘厥庠虿荒苋雸@,請與本班老師聯(lián)系來請假。要不,我們老師也不知你是否來不來園。

  5。孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。同時(shí)請您放心我們會把你的孩子護(hù)理好的。如果孩子有藥請交到老師手中。

  6。孩子過多三兩個(gè)月就要上小學(xué)了,請家長在家多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,讓孩子學(xué)會整理自己的東西(書包、文具等)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的`自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  7。如果你的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系你。

  8。請家長多多瀏覽幼兒園的網(wǎng)站,希望每天都會看到家長朋友的關(guān)注,讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子,這是一個(gè)非常不錯(cuò)的交流途徑。

  家長如果有什么建義或不懂的問題。可以在這里提一提,如果我們能解決的我們盡量幫大家解決,不能解決的我會向上面反映一下情況。你們能把孩子交到我們的手中,已經(jīng)代表著對我們是一種信任,我們真的感到很開心。幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,我們對孩子有信心,相信家長也一樣。以后,工作中有疏忽處,請家長及時(shí)指正,我們不犯同樣的錯(cuò)誤。如果有什么地方講的不對,請各位家長多多包涵。不管怎么樣,為了孩子健康快樂的成長,我們一起努力,做到最好!謝謝家長們對這次家長會的積極配合。謝謝大家!

秋季家長會發(fā)言稿12

  尊敬的各位家長:大家好!

  謝謝你們能在百忙之中來到學(xué)校和我們共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長.謝謝你們的信任和大力的支持。

  一、匯報(bào)班級各項(xiàng)情況:

  各位家長,下面我想簡單介紹一下我接班一個(gè)多月來的基本情況。

  1、行為習(xí)慣上

  一個(gè)多月來,我們堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求,孩子們誠實(shí)善良,集體榮譽(yù)感強(qiáng),自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,不打架鬧事,尊師愛友,努力學(xué)會自我約束、管理,能活潑、健康的成長.

  2學(xué)習(xí)情況

  本班學(xué)生有余種種原因?qū)е聦W(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,紀(jì)律渙散。學(xué)習(xí)目的不明確。總是要在老師或家長的監(jiān)督或逼迫下完成學(xué)習(xí)任務(wù),這是很值得注意和馬上要改正的一個(gè)重大問題。由此學(xué)生思想麻皮大意。忘乎了來校的主題和自己的任務(wù)。這點(diǎn)需引起我們老師和家長的重視和努力改善,扭轉(zhuǎn)前況。

  3、存在的問題

  因各種原因,我班同樣也存在一些問題。如:班容量過大,這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,與優(yōu)生距離逐漸拉大,他們自控力需加強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長對孩子關(guān)愛不夠,沒有關(guān)注孩子的全面成長,給予孩子的具體指導(dǎo)太少;留守孩子缺少父母親,,的嚴(yán)管身教,隨之而來的是祖輩們的愵愛,想干什么就干什么,給學(xué)校教育帶來很大的障礙等.

  二、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因

  為此,今天的家長會,我想重點(diǎn)和各位家長一起,共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn),以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。

  1、學(xué)習(xí)方面:隨著年級的增高,孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習(xí)很自覺;張凡,譚欣,薛宇。王星宇,孫勝等。而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,周燎。黃喜哲,劉夢江,范佳瑞。侯思宇,姜宇等。還有因知識的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現(xiàn)較大滑坡的張龍,張子輝。李威。;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。張偉鵬,楊永波。陳佳琪,崔鑫,周思波等。這些狀況都是值得重視必須改進(jìn)滴,必須得到全面發(fā)展共同進(jìn)步。

  2、思想意識方面:思想從單純走向復(fù)雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密,把心事都不愿直接告訴家長或老師,如果師長強(qiáng)加要求得知他們會十分憤怒、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,犯了錯(cuò)、違了法都不知道。

  三、教師和家長如何應(yīng)對:

  父母是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。下面我先談?wù)勎覀(gè)人的一些看法。

  1、引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀

  有些同學(xué)認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了,該會的'也會了。特別是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長認(rèn)為,現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育,小學(xué)直升初中,于是放松了對學(xué)習(xí)的要求。其表現(xiàn)為懶懶散散,不求上進(jìn),甚至有的甩起膀子玩,學(xué)習(xí)目的不明確。顯然,偏離了正確的人生觀,需要我們老師和家長的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識,樹立崇高理想,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到六年級畢業(yè)升學(xué)只是漫長人生中短暫的一瞬,意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭,明白只有做好每個(gè)階段的事情,才能為更大的成功打下基礎(chǔ),因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,刻苦學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。

  2、注重養(yǎng)成教育

  大家知道,小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”,然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,面對孩子的日益成長,我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。

  除此外,針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會,家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動,而且,還伴隨著非智力的活動。諸如,認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等,對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

  學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng):

  第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來后做操、晨讀,下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動為孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。

  第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章:

 。1)、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,不要問別人;

 。2)、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,要先復(fù)習(xí)概念,再看例題,接著自己思考,爭取獨(dú)立完成;

 。3)、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,在請家長講解時(shí)先說清自己對于題目的理解,說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”:通過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個(gè)一個(gè)地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

  第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動,家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

  第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,那么進(jìn)入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

  3、了解、重視孩子的心理健康教育

  對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,應(yīng)“預(yù)防為主,及早發(fā)現(xiàn),對癥治療,長期跟蹤”,家校聯(lián)合,共商幫助孩子的方法。家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,但有必要提醒的是,也不可“談虎色變”,只有我們的心理“健康”了,孩子們才可能“健康”。

秋季家長會發(fā)言稿13

  很快一個(gè)學(xué)期又過去了,按照學(xué)校的慣例,開學(xué)初和學(xué)期末都會召開一次家長會。那么這次家長會的目的主要有兩個(gè),一個(gè)是學(xué)期的總結(jié)以及做好期末的復(fù)習(xí)工作。那么我就用三個(gè)詞來表達(dá)我今天要講的主題,一是感謝。感謝大多數(shù)家長的理解和配合。對于平時(shí)我布置的作業(yè),大多數(shù)家長都能夠認(rèn)真去落實(shí)檢查簽名確認(rèn)是否按時(shí)完成,甚至有些家長還從書寫、答題的準(zhǔn)確性和格式要求去嚴(yán)格要求自己的孩子,我要感謝這些家長的配合,例如:靖x的家長、李x的家長,李x的家長、黃x的家長、李x家長等等、從他們的作業(yè)中我感覺到他們對孩子的學(xué)習(xí)是非常關(guān)注和關(guān)心的。(舉例:李x的家長督促孩子的實(shí)例)還有我每次單元測試完講評后要求學(xué)生改正錯(cuò)題并且要家長簽名,加意見。

  這是我一直以來的慣例來的,為什么要你們加意見?一來,你有權(quán)利也有義務(wù)去了解自己的孩子學(xué)習(xí)了一個(gè)月后,究竟學(xué)到了什么東西,還存在哪些問題,雖然成績代表的緊緊是一個(gè)結(jié)果,不能代表這段時(shí)間學(xué)習(xí)的過程,或許你孩子很主動很努力去學(xué)習(xí),但是由于粗心大意或者某些不是知識盲點(diǎn)的問題導(dǎo)致成績考得不好,等等你都需要去了解,去關(guān)注孩子每一個(gè)成長的過程,去聽聽他的心理話,去給他們一些鼓勵(lì)的話語。

  通過這個(gè)分?jǐn)?shù),或多或少了解自己孩子學(xué)習(xí)的狀況。你的意見可以是對孩子的鼓勵(lì),鞭策,期望,又或者是對老師的評價(jià),建議都可以,我就不相信沒有東西寫。從每次的測驗(yàn)卷中我也能看出那些家長是真正的去了解和關(guān)注自己的孩子。我們現(xiàn)在考試的次數(shù)并不多,也就只要4個(gè)單元,你的意見也會讓學(xué)生覺得我自己的爸爸媽媽是重視我的學(xué)習(xí),而不是交給家教老師簽個(gè)名完成任務(wù)了事,他自己也會更加注重考試的成績,F(xiàn)在我們班很多同學(xué)對自己考得怎么樣并不在乎的.,合格不合格都沒有什么所謂的,因?yàn)闆]有人給他灌輸考試的重要性,成績的重要性,所以他覺得無所謂。舉個(gè)我們班的例子,(李x的例子)。記得我開學(xué)初也講過,你不能依靠補(bǔ)習(xí)老師,孩子是你自己的,家長的作用,家庭教育的作用誰也替代不了,你的言傳身教是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣。單單靠老師留留堂,罰一罰罵一罵,肯定是不夠的,一個(gè)巴掌拍不響,如果家長不配合的話,效果絕對是倍功半的。相信大家也聽說過5+2《0這個(gè)規(guī)律,也就說5天的學(xué)校教育,而我們需要的是1+1》2的效果。

  所以,我也希望,家長們一定要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程,讓他知道你們是在乎他的。自然他就重視。

  感謝你們支持和配合。周六上一節(jié)新教師師范課,家長按時(shí)送孩子到學(xué)校,我們班沒有一個(gè)人遲到。評價(jià)很好。

  二是感動。

  感動于學(xué)生的懂事,這班學(xué)生很單純,講道理他都會接受的。五年級孩子處于心理的轉(zhuǎn)折期,對很多東西都很好奇,對情情愛愛的東西,又似懂非懂,分散了注意力。特別是一些女的同學(xué),家長你回去注意觀察一下,在這敏感時(shí)期家長一定要關(guān)注他的成長,及時(shí)給以正確的引導(dǎo),舉例子,朱偉儀,我就告訴她我對他的期望值,感動于家長的不懈付出。李x家長.

  三是希望,希望繼續(xù)得到各位家長的理解、支持和配合,希望一分耕耘一分收獲,在大家的共同努力和付出下,我的學(xué)生,你們的孩子能取得好的成績。

  結(jié)合期末考試的內(nèi)容對家長進(jìn)行動員。

秋季家長會發(fā)言稿14

  尊敬的各位家長:

  大家好!歡迎各位的到來!在這里感謝各位家長給予我們班級工作大力支持,。今天我們在這里召開本學(xué)期的家長會。主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們健康成長,學(xué)得更好,取得更好的成績。

  一、觀看教育視頻

  于丹《中小學(xué)生人格教育》

  二、現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)、生活情況總結(jié):

  1、學(xué)習(xí)情況

  全班共有50位學(xué)生,男生24人,女生26人。一個(gè)多學(xué)期過去了,孩子們都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,尤其是這學(xué)期有許多孩子課堂上會聽話了,能積極主動的按照老師的要求去讀書去寫字。剛開學(xué)時(shí)書寫的幾次作業(yè)讓我感覺一個(gè)學(xué)期的書寫習(xí)慣全丟了,沒有一個(gè)同學(xué)的書寫令我滿意,這就是人們常說的一天不寫手生,假期里無計(jì)劃的動筆情況嚴(yán)重影響了孩子們的書寫習(xí)慣和水平。兩個(gè)星期之后卻大不

  一樣,現(xiàn)在班里涌現(xiàn)出一些寫字進(jìn)步非常大的同學(xué)有:田景博、劉一凡、、劉佳和、趙佳怡、高一點(diǎn)、王慶怡等同學(xué)。學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的:張子歡、孫嘉悅、劉賓陽、史良玉、郭碧臻、張祿享等等。上課積極發(fā)言的:劉禎文、黃立業(yè)、羅浩陽、馮俊哲、黃銘博。涌現(xiàn)了一大批有禮貌、行為習(xí)慣良好的學(xué)生:徐舒博、常甜、楊依鳴、楊澤凱等同學(xué)。

  本學(xué)期,我每天都能感受到孩子的進(jìn)步,尤其是作業(yè)、書寫、上課回答問題、紀(jì)律方面進(jìn)步很大。

  每天的站隊(duì)做操雖說算不上快、靜、齊,但也不需我操太多的心,都能自覺的站到隊(duì)伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索,但也能自己動手打掃教室的衛(wèi)生了,這不能不說是一個(gè)可喜的進(jìn)步了。

 。1)利用實(shí)物展臺展示各類優(yōu)秀作業(yè)同時(shí)介紹各自的優(yōu)點(diǎn),引領(lǐng)家長輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有方法可循。

 。2)表揚(yáng)語文練習(xí)冊保護(hù)好的同學(xué)和家庭作業(yè)認(rèn)真改錯(cuò)的同學(xué))

  2、存在的問題

  在看到成績的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象:

 。1)家庭作業(yè)問題:①有的同學(xué)不能認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),這與不認(rèn)真抄作業(yè)內(nèi)容和不對照所抄內(nèi)容寫作業(yè)有很大的關(guān)系,還有的同學(xué)總是有忘帶作業(yè)的現(xiàn)象,習(xí)慣很差。②作業(yè)干凈整潔問題:油漬、不洗手寫作業(yè)、邊吃邊寫、輔導(dǎo)人隨意寫畫、本皮烏黑、拐角折亂等造成作業(yè)本不干凈不整齊。如何改善:包本皮、洗手再寫作業(yè)、寫作業(yè)時(shí)拐角處有小夾子夾住每次寫完整理展、黑本皮更換或擦洗干凈。③質(zhì)量問題,我一直沒有強(qiáng)調(diào)家長簽字的要求,因?yàn)槲矣X得這毫無意義,簽字對于家長來說沒有一點(diǎn)困難。我只要看看學(xué)生的作業(yè)情況、聽聽他們的讀文效果、查查識字情況、看看讀書痕跡,就知道哪些家長真正負(fù)責(zé)的從細(xì)處全面輔導(dǎo)孩子了。④主動改錯(cuò)的同學(xué)太少,主要是生字本,還有隨意換本,不僅造成浪費(fèi)而且上次的錯(cuò)誤也不改正。

  (2)個(gè)別同學(xué)遲到現(xiàn)象很嚴(yán)重,也有到校特別早的同學(xué),孩子們自覺性差,早晨不會主動讀書,中午過早到校并在樓道內(nèi)打鬧既影響午休還有損班級形象。希望您能保證孩子不遲到,養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。上好晨讀課,每周一、二、四、五是語文早自習(xí),周三是數(shù)學(xué),早上我會領(lǐng)讀課文,對于在家預(yù)習(xí)有失誤的孩子是一個(gè)糾錯(cuò)的好時(shí)機(jī),對于住宿部和不落實(shí)預(yù)習(xí)的孩子更加重要,所以必須要保證上好晨讀課。當(dāng)然是在吃好早餐的前提下進(jìn)行,千萬不能讓孩子餓一個(gè)上午上課。

 。3)個(gè)別同學(xué)不穿校服,影響間操的整齊度。進(jìn)入夏季,我們訂的夏季校服已經(jīng)發(fā)放,每天上午讓孩子穿校服。雖然我沒有強(qiáng)求孩子全天穿校服,但希望家長在給孩子購買衣服時(shí)選擇得體舒適,方便運(yùn)動的服裝,尤其是女生盡量不要在上學(xué)穿過于花哨的衣服,免得影響孩子上課的注意力,還有的孩子校服褲子松緊斷了沒彈性了還穿著,邊走邊提褲子,跳繩時(shí)還在提,希望家長能給孩子更換松緊,讓孩子方便運(yùn)動。

  (4)住宿同學(xué)的問題:個(gè)人衛(wèi)生比較差集中在男生身上;作業(yè)替寫現(xiàn)象,當(dāng)然非住宿部同學(xué)個(gè)別人也發(fā)生過這種現(xiàn)象,把練習(xí)冊當(dāng)草稿用,輔導(dǎo)人在上面隨意寫畫,弄得作業(yè)亂七八糟,我在批改此類作業(yè)時(shí)心情特別糟糕,輔導(dǎo)的出錯(cuò)率也較高。我經(jīng)常利用校信通告知家長給孩子書寫難寫字時(shí)用一個(gè)草稿本,但好多家長懶于找草稿本,希望您能培養(yǎng)孩子寫作業(yè)時(shí)放一個(gè)草稿本的習(xí)慣,養(yǎng)孩子不會寫的字用拼音代替的好習(xí)慣,不要覺得孩子拼音不扎實(shí)就避開使用拼音,那孩子的拼音會越來越差。

  (5)補(bǔ)課問題。班內(nèi)有個(gè)別輔導(dǎo)有困難的家長只能選擇報(bào)補(bǔ)習(xí)班其實(shí)是家庭作業(yè)輔導(dǎo)班。家長要慎重選擇,不要找補(bǔ)習(xí)人數(shù)過多的班,不要找中高年級人數(shù)居多的班。您也要注意一些口頭作業(yè)的落實(shí),如預(yù)習(xí)課文、背誦、讀書等極易忽視。您必須不定期的檢驗(yàn)一下補(bǔ)習(xí)的效果。千萬別白白浪費(fèi)您的辛苦。當(dāng)然我是不主張一年級孩子上補(bǔ)習(xí)班的,希望您盡量親自扶著孩子度過這重要的養(yǎng)成好習(xí)慣的低年級階段。

 。6)值日問題:我們每組輪流值日兩天。有心的孩子會提起那告訴家長自己值日,家長可推遲一些接孩子的時(shí)間。有的家長到教室等孩子特別熱心的幫孩子們洗拖把。但有的家長不知道值日等的不耐煩,甚至看到自己的孩子多干一點(diǎn)活兒就不高興了,覺得老師故意多派活給孩子。昨天下午、、、請注意這是一個(gè)集體,人人都要愛集體,為集體做事,多干點(diǎn)活、會干活兒的老師看在眼里記在心里,這說明他們有不偷懶勤勞的優(yōu)點(diǎn),也說明他們身體靈活性強(qiáng),也符合他們性格單純的兒童特點(diǎn)。為什么優(yōu)點(diǎn)孩子能當(dāng)小組長、學(xué)習(xí)委員、班長、體育委員等老師的'小助手,正是因?yàn)槔蠋熆粗辛怂麄兦诳熵?fù)責(zé)心里有 體的特點(diǎn)。

 。7)布置任務(wù)完成的拖沓。無論是上交什么東西,總是拉長戰(zhàn)線,持續(xù)幾天,我們天都要說:“誰還沒帶!鄙踔烈?yàn)楹喜簧先藬?shù)反復(fù)點(diǎn)名,真是拖拖拉拉。我相信您也不愿意為孩子選一個(gè)拖沓的老師,所以希望您能培養(yǎng)孩子當(dāng)日事當(dāng)日畢的習(xí)慣。

  (8)姿勢問題:孩子在學(xué)校里時(shí)刻需要老師提醒做到三個(gè)一,但總有一些同學(xué)坐姿歪扭,握筆不正確,不能時(shí)刻提醒自己克服不良姿勢,養(yǎng)成正確的書寫姿勢,回到家里希望家長多留意并用心糾正孩子 正確的姿勢。與人說話姿勢更是需要加強(qiáng),有的同學(xué)捏著衣角,有的同學(xué)抖著腳,有的手插在衣兜里,總是不能落落大方,多數(shù)表現(xiàn)出扭扭捏捏不自在,這些細(xì)節(jié)我們也不能忽視。要求孩子們目視對方交流,那我們也應(yīng)首先做到看著孩子說話,并流露出認(rèn)真傾聽特別想聽的表情,去感染孩子,這樣孩子也特別原意主動和我們交流。我們家長在家里一定要重視孩子的各方面姿勢,一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,一定及時(shí)地指出來。

  (9)禮貌問題:有一句兒歌唱到:“見到老師問聲好,見到同學(xué)問聲早”,我們教育孩子從小懂禮貌,也要通過言傳身教來達(dá)到教育效果,有的孩子怕老師,性格膽怯,但家長應(yīng)該時(shí)刻提醒教育孩子見到認(rèn)識的人要問好,即使孩子當(dāng)時(shí)也不愿意開口,但是您的教育行為會得到別人的肯定

  (10)自理能力差:有一部分同學(xué)自理能力特別差。有的同學(xué)現(xiàn)在也不會系鞋帶;有的值日時(shí)不會掃地;有的書包里亂七八糟不會整理;有的忘帶作業(yè)不能做到睡前整理自己的學(xué)習(xí)用品;希望您能扔掉包辦的做法,相信孩子有能力做力所能及的事,一年級的孩子了讓他們動起來,豐富孩子的情感體驗(yàn),孩子的小心眼里的提特想法就多了,在動手的過程中鍛煉了孩子的思維能力,一舉多得,何樂而不為呢?

  三、期中考試分析

  語文期中測試,50位學(xué)生有14位優(yōu)秀(95分及以上),16人90分以上,80分——90分16人,70分段兩人,60分段一人,有一人不及格。其實(shí)第一眼看到試卷我覺得能均85分以上就很理想了,結(jié)果我們班

  均了90分,(利用實(shí)物展臺和家長共同分析期中試卷)。有不及格的也是我預(yù)料之中的,平時(shí)家長沒時(shí)間輔導(dǎo),作業(yè)不及時(shí)改錯(cuò),不鞏固生字孩子的成績一定不會理想,希望家長繼續(xù)鼓勵(lì)孩子,不要讓孩子因?yàn)橐淮蔚氖《鴨适判。分(jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個(gè)參照,不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題,是臨考心理欠佳,還是其他什么原因。

  四、有關(guān)建議:

  (一)、作息時(shí)間

  學(xué)校的夏季作息時(shí)間上午7:30——11:25,下午3:00——4:50,在這兒我要提醒幾點(diǎn):來接送小孩的家長不要來得過早或過遲,根據(jù)您家到學(xué)校的時(shí)間把握好時(shí)間,必須堅(jiān)持在校門口50米以外,您的車輛一定要停放在離校門口遠(yuǎn)一點(diǎn)。接的過早,你會等得不耐煩,過遲,小孩也等急了,怕出意外。一定要讓孩子堅(jiān)持午休,保證充足的睡眠。即使是遲到,也要梳洗干凈再送到學(xué)校,保證良好的精神面貌。

  (二)家庭作業(yè)的輔導(dǎo)

  家庭作業(yè)大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長放任孩子自己寫作業(yè),不檢查,不過問。結(jié)果出錯(cuò)太多,又沒人監(jiān)督改正,累積上兩三次我只能利用體育課或放學(xué)時(shí)間監(jiān)督孩子改

  錯(cuò)。還有的孩子家庭作業(yè)書寫質(zhì)量明顯不如課堂,這是態(tài)度問題,也是家長要求不嚴(yán)格造成的現(xiàn)象,我希望家長從細(xì)處檢查孩子的作業(yè),嚴(yán)格要求孩子的書寫質(zhì)量,將來能寫一筆好字,從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)有錯(cuò)就改的好習(xí)慣。

  (三)在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

  孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽力、理解力,成為“聽話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的言語、行動,小孩也會思考為什么這么說這么做,思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。我們可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇好的圖畫書、故事書。家長還要注意,小學(xué)1年級還是幼兒園的延長教育,所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的,千萬不要一概拒絕:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,不喜歡讀書的小孩,多半討厭看見許多密密麻麻的小字,家長可選擇適合幼兒的圖畫書,字體要大一點(diǎn)的。

  2、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

  值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P,注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中,家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛傾聽的習(xí)慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進(jìn)行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。您和孩子對視交流的過程中不僅培養(yǎng)孩子有禮貌的看著對方說話的習(xí)慣,還增加了孩子的自信,更重要的是您情感的流露會讓孩子覺得您有多么關(guān)心他愛他。經(jīng)常這樣交流,孩子會主動與愿意聽他說話的您交流內(nèi)心的想法,您也可以抓住孩子的心去選擇合適的方法去實(shí)施教育。另外,家長注意,有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。

  3、讓小孩有廣泛的興趣。

  應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對各種事物表示關(guān)心,一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡,家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)課外培訓(xùn)班,讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。

  4、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間。

  五、本學(xué)期活動梳理

  1、“三八”節(jié)孩子們?yōu)楦改缸黾覄?wù),有黃立業(yè)、許多昊、趙佳怡、甄奕程家長為孩子拍照并貼在班級表揚(yáng)欄。

  2、學(xué)校動員孩子們?yōu)槲倚;贾夭〉暮⒆泳杩,得到家長的大力支持,(播放活動視屏)。

  3、心理健康節(jié)師生家長總動員,涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀作品,(欣賞心理健康節(jié)資料圖片)

  4、積極參與跳繩比賽。

  5、令人期待的六一運(yùn)動會已精挑細(xì)選出男女各12名運(yùn)動員,根據(jù)各自的特長選報(bào)項(xiàng)目,希望您近期幫孩子訓(xùn)練,爭取在運(yùn)動會上得獎,為班級爭光。

  最后還是希望我們能為了孩子的健康成長共同努力,在學(xué)校我們會盡一切力量教好孩子們,在家里就靠您全力幫助孩子,努力配合我們培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。如果我們工作中有什么疏忽或您覺得不妥的地方,懇請您和我直接坦誠交流,我一定會誠懇接受,努力提高自己的教育教學(xué)水平。

秋季家長會發(fā)言稿15

  各位家長:

  大家好!

  歡迎大家參加家長會。

  上學(xué)期家長微信群的建立,方便了老師與家長的溝通交流。每位學(xué)生在校表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及考試成績,我都及時(shí)在群里進(jìn)行了通報(bào)。針對孩子的教育方法,我們也經(jīng)常在群里進(jìn)行溝通。所以,本次家長會我只簡單地說幾點(diǎn)。

  自本學(xué)期以來,孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了非常大的轉(zhuǎn)變,絕大多數(shù)同學(xué)上課聽講專心、發(fā)言積極、作業(yè)認(rèn)真。很多以前表現(xiàn)不佳的同學(xué)本學(xué)期也發(fā)生了天翻地覆的變化。這次期中考試取得了人均分的好成績,這與每位家長和孩子的努力分不開,在此我向各位家長表示衷心的感謝!

  但是,在高興的同時(shí),我們也要保持清醒的頭腦。本次期中考試,雖然我監(jiān)考非常嚴(yán)格,但是由于座位沒拉開,考試成績不可避免地存在一定的水分。極少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然存在進(jìn)步的空間。所以,我希望大家不松勁,在本學(xué)期剩下的一個(gè)多月時(shí)間里,繼續(xù)努力,爭取期末考試取得更好的成績!

  對于孩子的教育,我想說三點(diǎn):

  一、在學(xué)生還沒有養(yǎng)成做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣之前,家長千萬不要放任自流

  很多家長發(fā)現(xiàn),學(xué)生對家長幫助檢查作業(yè)有依賴性,做完作業(yè)從不檢查,非得家長檢查才能找出錯(cuò)誤。

  于是,少數(shù)家長出于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生做完作業(yè)不檢查就簽字,希望他自己承擔(dān)粗心帶來的后果,到學(xué)校后因?yàn)榇中某霈F(xiàn)錯(cuò)誤受到懲罰。這種做法出發(fā)點(diǎn)是好的,但是弊大于利,因?yàn)椋?/p>

  1、良好的習(xí)慣不是短期能形成的。期望學(xué)生因?yàn)殄e(cuò)了幾道題,老師批評,受到“刺激”,就能改變壞習(xí)慣那是不現(xiàn)實(shí)的。

  2、粗心的同學(xué)往往都是做作業(yè)時(shí)粗心,錯(cuò)了就后悔,再做還是粗心,做錯(cuò)再后悔的惡性循環(huán)。

  3、如果學(xué)生習(xí)慣了“差不多”“多數(shù)題做對”“考試八九十分”,學(xué)生對老師的批評免疫力增強(qiáng),就不會對自己有更高的要求。如果習(xí)慣了對自己的高要求,每次作業(yè)精益求精,才能讓自己變得更優(yōu)秀。

  4、作業(yè)中出現(xiàn)粗心的現(xiàn)象,及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理及時(shí)懲罰,讓他印象深刻,教育意義更大。

  5、及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題,當(dāng)場解決,避免大量錯(cuò)題累積,提高了學(xué)習(xí)效率。所以,我建議,我們要花大力氣培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)對他的管理絲毫不放松。

  二、充分運(yùn)用微信群,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

  老師在群里對部分學(xué)生提出表揚(yáng)或者批評,對學(xué)生有激勵(lì)作用。請家長隨時(shí)關(guān)注孩子的表現(xiàn),對他及時(shí)肯定或指出不足之處并加強(qiáng)教育和管理。

  學(xué)生背概念可以在群里上傳(不太長的情況下),有利于老師同學(xué)監(jiān)督和提高學(xué)生積極性。部分較難或錯(cuò)得較多的題目,我會在群里講解,請家長把我的講解拿給學(xué)生看。有能力的.家長可以和孩子一起討論。這樣做,一是避免家長給學(xué)生講錯(cuò),二是讓學(xué)生提前思考更有利于掌握,不是把責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給家長,第二天到校我會詳細(xì)講解的。

  三、加強(qiáng)對孩子的禮貌教育

  我們班部分學(xué)生,遇到老師遇到熟人不喜歡打招呼,這是一個(gè)不好的習(xí)慣。從學(xué)生思想品德教育的角度出發(fā),我們要加強(qiáng)對學(xué)生這方面的教育。遇到熟人打招呼,這是最起碼的文明習(xí)慣。長大以后“嘴巴乖”的孩子一定會更逗人喜歡,發(fā)展?jié)摿Ω蟆?/p>

  孩子成長的腳步太快,轉(zhuǎn)眼間,他們就要小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入初中了。我相信,在我們大家的共同努力下,他們一定會茁壯成長,他們的明天一定會更美好!謝謝大家!

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