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青春與理想演講稿11篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的青春與理想演講稿，歡迎閱讀與收藏。
青春與理想演講稿 篇1
每個人都有自己的夢想。也許你的夢想是成為一名為人民服務(wù)的警察，或者成為一名健談的記者和導游。也許你的夢想是成為一名著名的歌手，但我的夢想是成為一名教師。
老師——是一個很神圣很偉大的職業(yè)。是老師把不懂事的孩子教育成聽話懂事體貼的好孩子；是老師把貪玩的孩子培養(yǎng)成勤奮好學的.好學生。老師用知識的甘露澆灌學生理想的花朵，用心靈的清泉滋養(yǎng)學生情操的美麗。如果把學生比作美麗的花朵，那老師就是一個勤奮的園丁，為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，讓祖國的花朵茁壯成長。如果把一個學生比作一只迷路的小羊，那么老師就是向?qū)�，指引小羊找到屬于自己的明天�?/p>
小時候我有很多夢想：輝煌的明星夢，多彩的文學夢，精彩的鋼琴家夢�，F(xiàn)在慢慢長大，發(fā)現(xiàn)教書這個職業(yè)更適合自己，所以現(xiàn)在的夢想是當老師。教師能為祖國、為人民培養(yǎng)人才，做出貢獻，這是人類陽光下最光榮的事業(yè)。
我覺得，以我現(xiàn)在的知識，實現(xiàn)夢想簡直是癡心妄想。所以我要更加努力學習，課前準備，上課認真聽講，課后認真復習，看課外書，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
我知道再多精彩的話語也只是一時的興趣和激情，只有用我的行動才能在成功的道路上綻放花朵�？吹焦饷鞯奈磥碓陂W耀，總是提醒我：記住，你的夢想是做一個為人民服務(wù)的好老師。我也堅信，這美好的一天不再是遙遠的未來，而是不遠的將來。
青春與理想演講稿 篇2
春天是船，夢想是帆。乘上青春之舟，揚起夢想的風帆，駛向現(xiàn)實的彼岸。——銘文
我年輕的時候，總是有自己的夢想。
我愛看動畫片和小說，幾乎癡迷于此。我對心愛的動漫人物傾注了深深的感情，也正因為如此，遭到了父母的強烈反對，他們認為我不應(yīng)該看這種虛無縹緲、幼稚的“東西”。但我始終堅持自己的觀點，因為我從那些動漫人物身上看到了激進的力量——：夢想、熱血、奮斗、未來。我看到那些勇敢的女孩一步一步爬上山頂，看到她們一次次跌倒，一次次爬起來，看到晶瑩的汗水，看到倔強的眼神，聽到不屈的吶喊，聽到鏗鏘的誓言。
我渴望像他們一樣，克服困難，勇往直前，乘風破浪，插上翅膀，飛向藍天，翱翔在自己的天空。只要有過巔峰的喜悅，有超越自己的興奮，哪怕跌倒，也會帥的一塌糊涂，然后開懷大笑，永不后悔。
“天高鳥飛，海闊魚跳”，我們是21世紀的天之驕子，我們是清晨初升的太陽。有夢想，有動力，有夢想，才是無悔的青春。
記得小學的時候，我有一個很美好的夢想，想成為頂尖的服裝設(shè)計師。當時這個看似幼稚的夢想就是我的動力。做完所有作業(yè)后，第一件事就是抄圖。為了這個“沖動”，暑假期間，我報了少年宮學習素描。雖然最后因為種種原因，夢想破滅了，但是我沒有遺憾，因為我努力過，奮斗過，收獲也是一樣的。
當我到達初中時，我有了一個新的夢想，成為像莫言一樣的世界著名作家。這個夢想看似遙不可及，卻成了我現(xiàn)在乃至未來的目標。我很清楚，實現(xiàn)夢想，需要毅力和毅力。
我實現(xiàn)夢想的第一步是第二年全力以赴，努力學習，考上理想的.高中，這是我追求夢想的必經(jīng)之路，也是我獲取知識的殿堂；其次，高中三年，我會加倍努力，廣泛閱讀，開闊視野，為自己的文學夢想打下堅實的基礎(chǔ)，然后考上武漢大學。最后，在大學里，我把文學作為選修課，借助有利的平臺，廣泛涉獵，敏銳觀察，積累素材，積極寫作，參加MKT大賽，努力成為知音群體的一員，與偶像江南、滄月一起實現(xiàn)自己的終極夢想。
一直以來，我都是一個孤獨沉默的孩子。孤獨，是我用漫畫和閱讀陪伴青春的夢想，是寫作和創(chuàng)作驅(qū)散青春的迷茫。我將成為一名職業(yè)作家，用文字鑄造我的人生夢想，用朱的筆描繪輝煌的畫面。
周杰倫有一首歌叫《再不瘋狂我們就老了》，表達的恰好是我的內(nèi)心世界。是青春給了我一個杰出的夢想，驅(qū)使我堅持不懈地追求。我以堅定不移的英雄情懷鑄造了一座理想的豐碑。
俗話說“有志者事竟成，三千岳家可吞吳；我堅信，青春因為夢想而美麗，人生因為夢想而更加燦爛。
我已經(jīng)收拾好行李，準備好了艱苦的旅程，向我的夢想進發(fā)！
青春與理想演講稿 篇3
在這里我想說的第一句話就是：“一個人如果沒有理想注定只會平庸�！蔽蚁雴枂柎蠹遥骸澳阆Ｍ约旱囊簧接苟^嗎”？
同生一片土地，同沐一片陽光，同在藍天下成長。何以喬木參天，小草鋪地呢？其實我認為只是想法上的差距只是追求上的差距。
有這么一個人不知各位聽說過沒有，他是一位熱心慈善事業(yè)的富翁。他經(jīng)常把自己建在牧馬場院旁邊的豪宅轉(zhuǎn)借給慈善協(xié)會使用，用來募捐活動的場所。有一次在幫扶殘疾青少年計劃籌備會上，協(xié)會的負責人一起推選這位心地善良的富翁為本次活動致開幕詞。然而他卻給眾人講了個小故事。
從前有個小男孩剛出生不久，母親便病故了，他的父親是一位馬術(shù)師，經(jīng)常是一個馬廄接著一個馬廄，一個牧場接著一個牧場的訓練馬匹。因此小男孩只能跟隨父親四處奔波居無定所，使他無法像正常的孩子一樣去上學，從那時起小男孩變強烈渴望著擁有一個屬于自己的牧場和居室。
后來，他的父親因一次以外摔斷了腿，無奈只能在一個地方停下來。小男孩終于可以和其他的孩子一樣去上學了，那晚他高興的睡不著覺。在上初中時，他曾遇到一件這樣的事，在一堂社會實踐課上，任課老師讓全班同學定一份志愿報告，主題是長大后的志愿。那天小男孩洋洋灑灑的寫下了數(shù)葉紙，描繪了自己的宏大志愿，他想擁有一座占地600畝并且屬于自己的牧馬場，里面要有馬廄和跑道，并且還要在牧馬場旁邊建一個占地500平方米的豪宅。并且還花了很多心思設(shè)計了一張牧馬場院和住宅的草圖。當他交給老師時，老師再第一頁紙上畫了個大大的問號，而且給他打了50分，小男孩很不解，待課后悄悄的去問老師為什么不及格，老師用輕蔑的口吻對他說：“你年紀輕輕的不要總做白日夢，你家既沒有錢又沒有背景，要想讓你的理想成為現(xiàn)實是需要巨額投資的，如果你肯從新設(shè)計個比較不離譜的志愿，我會從新給你打分的�！毙∧泻⒒丶蚁肓艘灰梗诙爝�是交上了原稿并神色堅定的說，即使你評價我是個瘋子我也不愿放棄自己的理想。
故事說完了，大家仍不解富翁的用意，富翁沉吟了一會說：“我說的這個故事是因為大家現(xiàn)在就坐在占地600畝的木馬場旁邊，而這棟樓也正式占地500平方米�！�
這個故事說到這，不用說我想大家也知道，那個小男孩就是富翁本人。
同學們，生活不就是這么個道理嗎？不要輕易放棄執(zhí)拙追求的理想，不要熄滅心頭的.希望之燈。人的時間太有限，理想使追求成功的原動力。再通往成功的路途上，如果你的心中沒有理想，我想問：誰還會在那樣困苦的情況下爬起來，繼續(xù)前進呢？
追求和理想是不可分割的連體兄弟，有了理想才能談的上追求。比爾蓋茨對采訪記者說當初我沒有那個狂妄的理想，要讓世界上每戶人家擁有一臺電腦，我早在成功之前的之前就放棄了。因為我有那個理想才處使我在眾多的艱難險阻中走過來。
如果說成功是河的彼岸，那理想就是小舟載你使向成功。如果說成功是生米，那理想就是清水，沒有水，生米什么時候也是煮不熟的。
理想會永不分高低貴賤的降臨我們的身上，二十歲了，我們年齡正是人生的黃金分割點。同學們牽著你們的理想并滿懷熱情的去努力爭取吧！也許終有一天命運之神會把一棵甜美幸福的果實拋到你的眼前。 愿在做的每一位同學都能牽著理想走向成功。
高中生演講稿勵志理想演講稿篇1
沒有理想的人，就像一只折翅的小鳥，再也飛不起來;而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發(fā)光。每一個人都有屬于自己的理想，有的人想當著名的畫家;有的人想當出色的作家;有的人想當偉大的科學家;有的人想當救死扶傷的醫(yī)生而我的理想是當一名優(yōu)秀的老師！
有人說，做老師有什么好？雖然有假期，但是做老師要批改作業(yè);又要改試卷;還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好;操心，現(xiàn)在什么學生都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書，還可能有身命危險
可是在我的心目中，老師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。 你們說做老師是因為“貪圖”假期，但我卻認為不對，放假了，老師為我們改作業(yè)，備教案為新課做準備，熬夜加班;你們又說老師的這個職業(yè)很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個學生都會很開心我想如果沒有老師的教導，怎能有今天這個這么美好的世界呢？
我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星！
青春與理想演講稿 篇4
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的眼!
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實的學習，一定會使自己的理想成真!
理想是石，敲出星星之火;
理想是燈，照亮夜行的路;
理想是火，點燃熄滅的燈;
理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。 讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想!
海倫.凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感到高飛的沖動時，他將在再也不會滿足于在地上爬�！闭怯辛诉h大的理想，正是有了一種信念，她接受了命運的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。理想和信念像熊熊燃燒的烈火，使她走出黑暗，走出死寂;理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
對于人的生命而言，要存活下來，我們需要的很少，但是要想活得精彩，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想和信念，使貧窮的人變得富有，使黑暗中的人看到光明，使絕境中的人看到希望，使我們的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
關(guān)于信念有這樣一個故事：浩瀚的沙漠中，一支探險隊耗盡了所有的水，水是他們賴以生存的信念，信念破滅了，他們一個個面如死灰，再也邁不動步子。這時隊長從背包中取出一個水壺，雙手舉起來，用力地晃了晃，驚喜地喊道：“這里還有一壺水，但在穿越沙漠前誰也不能喝�！背恋榈榈�'水壺從隊員們的手中依次傳遞，他們原來瀕臨絕望的心中萌生出堅定的信念。一定要走出沙漠的信念支撐著他們艱難的前進。終于他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，都久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷細沙。他誠摯地說：“只要心中有堅定的信念，干枯的沙子也可以變成我們清冽的泉水�！�
黑人領(lǐng)袖馬丁.路德金有句名言：“在這個世界上，沒有人能夠使你倒下，如果你自己的信念還站立著的話�！笔堑�，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
人生在特定的階段有著特定的使命。求學的階段，就是為實現(xiàn)人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及。所以咬咬牙，堅定自己心中的信念，我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途有很多東西吸引著我們，但你最好不要為了他們牽扯太多精力，而要使目光一直朝著終點的方向看。如果你忍不住跳下車去欣賞暫時的美景，這輛車就開走了，也許你會看到另一輛車，也許你最后同樣到達目的地，但那也不是你人生準點的時刻了。
擱置一下與前進無關(guān)的心事，十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的勝利。我深信一句話，“有志者，事竟成;苦心人，天不負�！闭垐孕牛瑒倮氖锕饨K將來臨。走過坎坷，充滿自信，越發(fā)堅強。讓我們用快樂迎接每一次考驗，用沉著對待學習，用平和對待成績，用無畏去面對荊棘。
知足者常樂，不知足者常進，很少有人清楚到底需要付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想。我們只有不斷前進、前進再前進，不管是多么遠大的理想，它的起點就在此刻。一萬年太久，我們只爭朝夕!只爭朝夕，在你沮喪的時候;只爭朝夕，在你懶散的時候;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候。太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!
帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!
人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經(jīng)走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學會珍惜這里的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對“占有”，也許面對“感悟”，但無論如何，我們都要選擇后者。青春的價值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個坐標，時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個坐標中移動。人生就像通往理想的拾級而上的臺階，每上一步，都會留下不同的印跡，這樣我們才會抒寫出不同的人生篇章!
讓我們打開美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂章，我相信每一個音符都將是理想的歸宿!
啊!理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，勞動者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!
青春與理想演講稿 篇5
一棵老樹頑強地生長著，它的根被地面覆蓋著，但它的四肢卻伸得很遠。
青春的鐘聲在我耳邊回蕩，年輕的心不再平靜地跳動。它開始樹立希望，開始向往無限的遠方，向往夢想的天堂。
如果沒有血，誰能聽到遠方的呼喚；如果沒有漂泊的心，誰能回應(yīng)青春的呼喚；如果沒有詩情畫意，誰能背個包，勇敢地追逐夢想？
遠行并不是為了做一個多愁善感的年輕文藝家，更不是為了炫耀自己的旅行經(jīng)歷，只是為了做一個看風景走走停停的人。我不考慮我會在哪個站停下來，更不用說浪費我的時間了。而是把我的心思設(shè)定為一張白紙，用風景勾勒出美好，指引我向遠方夢想的方向前進。
也許你覺得這是一種奢侈，但是，年輕的心總是被這種奢侈所吸引，只想給自己一個完整的旅程，給年輕的向往一個浪漫的旅程，但不辜負未知的無限憧憬，開展一段平靜的手和心，讓它體驗，感受，為我的進步鋪路，為我的追求積累經(jīng)驗。
想象一下，在遙遠的異鄉(xiāng)，我坐在火車上，看著窗外。細細的柳樹帶來了多少不為人知的綠色情懷，樹在搖曳，冷風在吹，思緒被撩起。夕陽余暉下，依稀翻出夢，回憶一年的誓言，體味陌生的距離，陶醉，吶喊…
遠行可以給我太多的釋放，讓我重新扎營，重新沖擊夢想。我要為夢想勇敢，永遠不在乎自己會在哪個路口倒下。只要我奮力前行，就剩下我一個人，洋洋灑灑的奔跑，坦然接受，用情感填滿距離，我就能找到我想要的'答案。我只擔心，當青春離開我的時候，我心里只裝著無盡的遺憾。
遠的，能給機會獨立，對。年輕人需要這種體驗來填補內(nèi)心的空白。我不想學古人，也不想當詩人。只是想把這次旅行的收獲，送到心里，總結(jié)經(jīng)驗，架起夢想的橋梁。
一個人，異鄉(xiāng)，四處流浪，沒有土地。
在夢里，我隱約感覺到自己對過去那個遙遠的地方的仰慕。然后，我把夢想變成了一張票，登上火車，駛向遠方，追尋著遠方的夢想。
作為一個年輕人，我經(jīng)常告訴自己，夢想還在遠方招手，而我卻一直在路上。
青春與理想演講稿 篇6
青春是短暫的夢。當你醒來時，它已經(jīng)消失得無影無蹤。
時間在流逝，我們在成長。有時候青春迷茫，有時候青春會隕落，所以我們經(jīng)常會思考青春：什么是青春？是人生中的火季；青春寫什么？寫一首長詩；青春留著什么？不留遺憾留下遺憾。我們需要明白，青春不是風流韻事，也不是杏子，更不是華麗的象牙塔。它是人生的一個階段，是人生逐漸成熟的過程。
青春如夢，歲月如花，流水如年，轉(zhuǎn)瞬即逝，請珍惜青春。青春就像一首歌，它的內(nèi)涵要求你用火的能量唱出它的生命；青春如畫。就看你一個個畫了。雨季的我們，純真，快樂，天真。在學習、生活、交友中，我們組成了我們多彩的青春，品嘗著青春的滋味：甜蜜，體驗著世界的真善美。
因為青春，我們深呼吸，努力夢想；因為青春，我們約定要創(chuàng)造共同的回憶，并設(shè)定在青春年鑒里；因為青春，我們不忘留戀，《朋友》，《同桌的你》，在青春的長河里盡情歌唱。在求索的海洋中領(lǐng)航，在人生的天空中翱翔，在人生的道路上徘徊，感受多彩的人生，編織人生的夢想。同時，青春的.長河也充滿了青春的輕狂，充滿了跌宕起伏。
所以，我們要好好利用青春的每一分每一秒。不要讓青春在金庸寶劍的陰影下老去。我們也要堅信，青春的腳步不會被困難阻擋，青春的旋律不會被風雨阻隔。青春只是一股泉水。有時風平浪靜，悠閑愜意，有時又洶涌澎湃，卷起千雪。我們不能死于迷茫，不應(yīng)該沉湎于悲歡，不應(yīng)該沉溺于鳥語花香。
有人說，青春是幸福的源泉；快樂在這里流動，痛苦在對面徘徊。有人寫青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽光在天空等待。
讓我們抓住青春的尾巴，奔向我們將要死去的青春。
青春與理想演講稿 篇7
每當我舉步走進教室的時候，心里就泛起陣陣驕傲，因為我是一名光榮的人民教師。在講臺上，我的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。但是作為一名青年教師，我更加清楚站在講臺上的責任和壓力。我們的勞動對象是一個個鮮活的生命，也許他只是我們學生中幾十分之一，幾百分之一，甚至是幾千分之一，但他卻是一個家庭的百分之百。我們所做的或許只是一個微笑，一次頷首，一句輕語，而帶給學生的很可能就是一生的希望�！皩W高為師，身正為范”，是我們教師職業(yè)的基本操守。
長期以來，高中歷史課都是學生不受重視的學科。如何改變這種尷尬的局面，我想我們不能一味強調(diào)分數(shù)，一味強調(diào)學業(yè)水平測試或會考的重要性，我們更要改變我們的課堂，讓歷史課的講臺變得精彩，變得吸引人。
精彩的講臺需要辛勤的準備。臺上一分鐘，臺下十年功，為了備好一次課，我通常耗費掉整整兩天的時間，認真研讀教材和教師參考用書，對課件上的每一段材料精心取舍，對教案上的每一個用語，精心斟酌，做到每課一教案一課件。因為對青年教師來說，課堂經(jīng)驗不豐富，但我們可以用勤奮來彌補，我的備課就是一個從否定到肯定再到否定和最終肯定的一個痛苦又充實的揚棄過程。
精彩的講臺需要激情的演繹。一個心中充滿陽光的人才能把陽光播撒到世界的每一個角落，教師只有要用自己的熱情才能點燃學生的激情。每次進教室之前，我都會調(diào)整好自己的'情緒，把課堂外的事留在教師外。在走進教室的剎那，我就成為學生關(guān)注的焦點，我的每一個舉動都會影響到這節(jié)課的氣氛。我飽含激情地登上講臺，以非常自信的眼神掃過教室，我知道只有對自己充滿自信，才會把這種感覺傳遞給每一個學生、感染每一個學生。
精彩的講臺需要忘情的投入。為了不影響發(fā)揮，講課時我從來不看教案。看教案就表明教師沒記住教學內(nèi)容，自己都沒記住又怎么能讓學生記住呢？另外，歷史課的課程安排往往是一下午連上三節(jié)，即便到了第三節(jié)課，喉嚨有點吃不消，但我堅持不用小蜜蜂。因為我相信最自然、最真切的聲音，才更具傳播力和感染力。沒有了教案的限制，沒有了小蜜蜂的束縛，所以每每講課到精彩處，我會情不自禁地走下講臺，走到學生中間，與他們?nèi)跒橐惑w。上課不是一種負擔，我也不希望學生聽課是一種負擔，我們是在一起分享收獲知識的快樂。
這就是我的講臺，這就是我的風采。讓課堂充滿活力，讓講臺充滿魅力，讓歷史課充滿吸引力。
青春與理想演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！今天，我們在這里談?wù)撝星嗄旮刹康哪芰εc素質(zhì)問題。我想，大家若撇開自己所從事的工作，而談能力和素質(zhì)，未免有些脫離實際、紙上談兵。所以，我覺得還是應(yīng)該結(jié)合自己所從事的教育工作來談?wù)摻裉斓脑掝}。
前些天，閑著無事，翻看教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部的電話號碼本。翻到某頁，看到有位校長登記的四、五個電話號末兩位數(shù)字均為“88”，不覺莞爾!隨后感嘆：好一位“88校長”!
笑過，不禁沉思。
在我們國家，人們喜歡挑些好數(shù)字，以圖個平安、吉祥或者來年大發(fā)。也許，這些都是東方文化帶來的結(jié)果，無可厚非!以前，自己也經(jīng)常挑選6、7、8、9之類的吉利數(shù)字,可現(xiàn)在想想有問題呀。問題有二：
其一，選個電話號只是個小得不能再小的話題，它絕對反映不了問題的全部。但是我們也不得不承認，在某些方面，不經(jīng)意間卻也體現(xiàn)了你所追求的部分核心價值觀——拜金主義!校長，你追求什么?
其二，是一種擔憂!存在決定意識，意識指導行動。清貧的教書育人的現(xiàn)實決定校長發(fā)不了財，但拜金主義卻總是屢屢在你心中作怪，并不斷騷擾你，你又怎堪承受得起?都說，校長是一所學校的靈魂，若靈魂飄逸不定，學校又將何去何從?若說以小見大，“88校長”只是社會上那些對吉祥數(shù)字崇拜的領(lǐng)導的一個縮影而已，是社會上一種普遍現(xiàn)象，那我們的國家和民族又將何去何從?
講到這，我想請大家思考一個問題：一個人尤其是領(lǐng)導干部、或者是一個團體乃至一個國家和民族，若價值觀缺失、職業(yè)操守淪陷、精神家園沒了、夢想也遠去，那么他還能走多遠?我們的國家和民族還有什么希望?所以，在我看來，正確的價值觀、崇高的.理想、高尚的追求以及努力的踐行，遠比能力和素質(zhì)重要!
近幾年，永康的教育狀況不盡如人意。今天，我不想詳盡地去解剖和分析永康教育存在的問題，不過，有一點我想談一談。客觀地說，我們教育系統(tǒng)大多數(shù)的教師和領(lǐng)導工作是努力的，他們默默耕耘，無私奉獻。但也不得不承認我們有些領(lǐng)導沒有把主要精力放在學校管理上，一些教師也在混日子。曾經(jīng)有領(lǐng)導尖銳的批評：永康教育界，想當教育家的校長很少，想成為老板的校長卻很多;想當特級教師的老師很少，想當賺錢機器的教師卻很多!真是可悲又可嘆!
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉!”16年的教書育人生涯和8年的中學校長經(jīng)歷，讓我深深熱愛教育這片土壤。雖然，現(xiàn)在的永康教育暫時不如人意，但我堅信：只要我們每位教育工作者都能樹立正確的價值觀，努力提高自身的能力和素質(zhì)，滿懷理想和激情的去工作，永康教育狀況一定能得到根本的改變!
人能走多遠?這話不問兩腳，而是要問志向;人能攀多高?這事不問雙手，而是要問意志;即使目標實現(xiàn)不了，人生也會因為這一路風雨跋涉而變得豐富而充實!
最后，我想借用一段話來結(jié)束我今天的演講：
我想當教育家，做夢都想當教育家。假如我成了教育家，我的妻子就不會總嘮叨我工作的清貧和寂寞!假如我成了教育家，我就能更積極、廣泛的去影響并帶動一批批熱愛教育，并能為之奉獻青春的志愿者!假如我成了教育家，我就可以更加堅定的為教育事業(yè)而奮斗終身!我覺得自己能成為一名教育家，我覺得自己離夢想已經(jīng)很近，也許是明天，也許就在后天，我就能實現(xiàn)。就這樣，日子一天天、一年年地過去。直到我退休的那一天，當有人走到我的面前對我說，“豐，很遺憾的告訴你，你沒有成為教育家，你也不可能成為教育家，你離教育家還很遠很遠……”可是，真到了那么一天，你說我是否真正能成為教育家還重要嗎?不，已經(jīng)不重要了!重要的是我?guī)е粋�成為教育家的夢想，努力地工作，不停地思考，勇敢地提出自己的教育思想和教育理念!一路走來，我很坦然，也很快樂，因為我的青春、我的人生與夢想同行!
青春與理想演講稿 篇9
大家好，
今天我想給大家演講的題目——《生命不息為理想奮斗為青春喝彩》。
大學四年是青春這段時光里最“黃金”的時間段，但如今有部分大學生，還是“早上八九點鐘太陽”的年紀，卻只知逃課打游戲、約會逛街，整天頹廢的度過。
也許有人要問為什么要有夢想？我沒有夢想照樣活得好好的。蘇格拉底回答了，因為“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”托爾斯泰也說：“理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的`方向，沒有方向，就沒有生活�！笨梢娙祟愐驂粝攵郎�，失去夢想，生與死無異。
我們?yōu)槭裁匆獡碛袎粝�，因為沒有夢想的人往往沉溺在自己的幻想中，不可自拔。古龍曾說：“夢想絕不是夢。兩者之間的差別通常有一段非常值得人們深思的距離。”要問那些“家里蹲”的學子為什么沒了夢想，那是因為他在幻想、在做夢，他沒有發(fā)現(xiàn)夢想和夢有著天壤之別。
當然，空有夢想若無實際行動，夢想就是空想、幻想，就是白日夢！在大學里，有很多堅持自己的目標并為之奮斗的人，當然也有不止一次的說要干什么干什么，時間一長，便沒了耐心與堅持而拋之腦后的同學。就像很多考研的學生，跟著很多人一起加入了考研大軍，但是真正堅持并一條路心無旁騖地走完的沒有幾個。其實，不管實現(xiàn)夢想的路再長，心之所愿，無事不成。放棄的人也只有兩個理由可訴：要么沒堅持，要么堅持的不夠。那些能一條道走到底的人，不管結(jié)果如何，至少不愧對自己。
在演講的最后我想總結(jié)一下我的觀念：有夢并為之執(zhí)著奮斗的人永遠沒有老，他永遠正青春，讓我們?yōu)檫@樣的青春喝彩！
青春與理想演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。
古人云：有志者，事竟成。志，就是指個人為自己確立的遠大理想，樹立的人生目標。人生的理想和目標，就是生活的希望，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。它需要我們的艱辛努力來實現(xiàn)，
理想與目標不同之處是，理想可以是遠大的，或者是付出終身努力后才能實現(xiàn)的。理想可以使人奮進。而目標可以是短小的，近期的。給自己找到一個具體的前進方向，讓自己知道現(xiàn)在應(yīng)該做些什么，或者是怎么樣才能讓自己達到理想的那個高度。
人生的.花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學生就應(yīng)該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲學家說過：夢里走了許多路，醒來還是在床上。它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。
前人說得好，有志之人立長志，無志之人常立志，那些無志之人的志，就是美夢，就是所謂的理想，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
梁啟超曾說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
青春與理想演講稿 篇11
各位老師同學：
大家好！
今天我演講的主題是青春，責任，理想。希望今天的演講能讓我們這些還年輕的人，有一種明確自己的責任和理想的沖動，學會在以后的學習和生活中勇于承擔責任，勇于追求理想。
我是大一新生。剛?cè)雽W時接受過軍訓。軍訓的日子告訴我，我還年輕，我能扛，我還堅強。但是軍訓之后，一切似乎都變了。包括我在內(nèi)的很多人都慢慢開始沒有目標，生活變得漫無目的。他們整天都在宿舍床上度過，深深的感覺大學生活太空虛太無聊了！后來聽說很多同學開始討厭學習。他們住在宿舍，玩的方式不一樣。這種浪費自己青春的行為真的不值得提倡！
我覺得每個人都應(yīng)該有一個人生目標。一旦人生沒有目標，沒有理想，他們就不知道自己應(yīng)該承擔什么責任，很可能會做一些對社會有害的事情。所以，我們真的'有必要考慮什么是青春，我們應(yīng)該承擔什么責任，我們的理想是什么。
我們身邊總有一些人無法直接判斷他的年齡甚至性別。或許他們認為自己是在用一種常人難以接受的方式詮釋青春：青春不修邊幅，青春就是男女之別。
事實上，年輕人一眼就能看出，也許他們沒有修剪過臉，做過頭發(fā)，穿過時髦的衣服，但他們只是給人一種年輕的感覺。這可能就是青春的最高境界：心理青春。青春，卻在心里。
記得很久以前，電視上有個廣告：一個年輕人打不中球，畫外音說：三十歲的身體，六十歲的心。一個老頭用力擊球，畫外音說：60歲的身體，30歲的心。所以，青春不在乎年齡。
那么，我們的青春應(yīng)該承擔怎樣的責任呢？
其實每個人從出生就承擔責任。生而為人，我們的責任是健康成長，然后努力學習，然后養(yǎng)家糊口，最后為了孩子好好生活�，F(xiàn)在我們的大學生在努力學習和養(yǎng)家糊口之間，這意味著我們應(yīng)該在學習的同時盡最大努力創(chuàng)造一點財富。
最近我也有一個創(chuàng)業(yè)項目，正在規(guī)劃中。如果成功了，大學四年的所有費用都可以輕松解決。所以，我現(xiàn)在并不覺得自己無事可做，因為學會創(chuàng)業(yè)成了我的責任。
不是，有人總結(jié)過：一個沒有責任心，考試不及格，沒有獎學金，沒有獎，老婆拿不到的大學生。即使他得到了，他也會很快逃跑。
當然這個責任也要考慮我自己的能力。我有過成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，所以我的想法會更現(xiàn)實。有人說：想當老板，就要知道怎么創(chuàng)業(yè)，要創(chuàng)造什么樣的生意。就算給你創(chuàng)業(yè)的機會，你能創(chuàng)造嗎？說得好。
俗話說：你是蜘蛛俠，你的責任是維護世界和平，你是孫悟空，你的責任是保護唐僧，當然你是沙和尚，你的責任是向大師兄報告師傅和二哥的人身安全，挑擔子，打掃衛(wèi)生，安慰師傅，說：放心吧，大師兄會救我們的！
我們最清楚自己的能力，所以根據(jù)自己的能力，我們應(yīng)該知道自己應(yīng)該承擔什么責任，是維護世界和平，還是像沙僧一樣做好本職工作。
有了責任，才會有理想。人生最悲哀的不是沒有理想，而是意識到自己沒有理想，沒有花時間去尋找和建立！
趙本山說：生活就像一架飛機。關(guān)鍵是平穩(wěn)落地。我說：理想不在于大小，而在于現(xiàn)實。
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