責任演講稿12篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的責任演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責任演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位同仁：
上午好！非常感謝你們給我提供了這個學習交流的機會！我演講的題目是做一個負責的人。
說起責任，我想起溫總理的一句話，就是“用心想事，用
心講話，用心做事”，我認為這個心就是責任心�！按蠹以诓煌瑣徫还ぷ�，職責可能不一樣，但責任心必須人人具備，負責任的態(tài)度必須人人持有。所以，我認為
負責任是落實工作的關鍵，是做好本職工作的前提。責任心是每個人必須具備的基本政治素質和必須遵循的基本職業(yè)道德。人的能力有強弱之別、責任有大小之分，但忠于職守、勤勉盡責人人都應恪守。面對增幅50%的稅收任務，是迎難而上，還是順“勢”而下，表面上看是能力水平問題，深究起來還是責任心問題。沒有能力，但有一個竭力盡責的精神，責任心也就會轉化為能力；沒有責任心，即使有能力，也是無用之力，這種能力也在淡化的責任中鈍化、喪失，如果不用在工作上，甚至會走向反面。因此，在增幅50%的稅收任務面前，必須以知難而進、用奮發(fā)有為的狀態(tài)對待壓力，以求真務實、科學嚴謹的態(tài)度破解難題，以對事業(yè)、對人民高度負責的精神推進工作。歸結到一點，就是負責任。無論干什么事，在什么崗位上，都莫讓責任心丟失，“在其位、謀其政，履其職、盡其責”。 負責任，這是一種積極向上的精神境界，是實現人生價值
的前提和基礎。增幅50%的稅收任務是擺在我們面前的艱巨任務，正因為任務艱巨才蘊含著實現價值的成就。所以這個過程往往是艱辛的、繁重的，甚至不如人意的，這就需要我們有不達目的決不休止的勇氣和力量，有為實現崇高理想鍥而不舍的精神和毅力。如果對工作傾注了真情，付出了全部心血，真正變負擔為熱愛，就能從艱苦的工作中享受到快樂，從繁重的工作中品嘗到意外的.驚喜。
負責任就要做一個有責任心的人。責任心是一個人對自己的
所作所為負責，對他人、對集體、對社會、對國家乃至整個人類承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。一個人的責任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗。不論你是一名默默無聞的辦事員，還是大權在握的領導者，都應有責任心，凡事盡心、盡力而為。一個有責任心的人，一定會認真地思考，勤奮地工作，細致踏實，實事求是；一定是做每一件事都堅持到底，按時、按質、按量地完成任務，圓滿地解決問題；一定能主動處理好分內與分外的相關工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔責任而不推卸責任。
負責任就是誠心地去工作，用一句俗話來講就是把單位的事當作自己家里的事來辦。有一句古話說“靜坐常思已過，閑談莫論人非”，靜坐時我也常捫心自問我對工作很負責嗎？我仔細掂量掂量我所履行的工作，真還有很多不盡人意的地方。今天，面對增
幅50%，1億4千萬的稅收任務，如果再不增強責任心，那真有可能使我所從事的崗位出現斷層和空檔。因此，我們必須時時刻刻拈量這份責任，多想一想自己承擔什么責任、怎樣履行好責任，如何才能讓組織放心、讓人民滿意。有了這樣的使命感和責任感，就能從內心深處煥發(fā)強烈的工作激情，滿腔熱忱地投身稅收事業(yè)，忘我工作。同志們，責任是使命，增幅1億4千萬的稅收任務就是我們后三個月的目標。只要我們把責任放在心中，從點點滴滴做起，從誠信敬業(yè)做起，從不講任
何借口做起！我相信我們的責任一定會轉化為完成任務的動力。 敢問路在何方，路在腳下！
我的演講結束了，謝謝大家！
責任演講稿 篇2
今天是我進入火電的第329天，正視著自己的內心，我一次次問自己：“是否后悔當初的選擇？”我的回答是：“做自己命運的主人，選擇無悔的追求”！
廣東火電，一個曾經陌生的名字，因為我的第二次就業(yè)結下了不解之緣。在這329個日子里，我工作、學習、分享、充實著每一天；在這里，心里時刻洋溢感動和自豪；在這里，總有一種澎湃的激情在胸中奔涌。我想，給予我們火電人信念和力量的，是艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、不屈不撓、永不言敗的企業(yè)精神！
20xx年元月23日，來到總公司面試，一本《火電傳說50周年》，讓我堅定了進火電的信念，也了解了火電人：他們把自己的青春奉獻給了電力建設，為了保證工程按時、按質、按量完成，他們放棄了多少休息日，又犧牲了多少與家人、朋友團聚的日子……一座座電廠，是他們創(chuàng)造的新生命，是他們青春的永恒，他們的`心靈之花在電建基地永遠綻放、永不凋零。
20xx年8月，我分到了汕尾分公司，那是個特殊的工地，漫長等待的日子里，大家不懈怠，相互鼓勵、相互支持。繼續(xù)認真做好消缺、維護、調試等工作；奮戰(zhàn)迎雙投的活動中，大家不畏嚴寒堅守崗位。舍“小家”，為“大家”，哪怕春節(jié)異鄉(xiāng)為異客。讓人感動的人和事太多！以20xx年12月底為例，為了趕工期，不得不借調其它工地的人員，三天內人員全部到位，由于一些房間和床位借給了武警，所以，借調來的人員住宿非常緊張，當時我開玩笑說：“床位不夠到對面的賓館去住”。一位老同志嚴肅的說：“火電人從不嬌氣，一有任務，卷起鋪蓋就走，往地上一鋪就能睡覺”。眉宇之間流露出來的驕傲令我震撼，讓我自卑，讓我反�。∷麄円泊_實這樣做了，用自己的實際行動詮釋了忠誠、責任、奉獻的深刻內涵：60多天的日子里，連續(xù)倒班，沒有休息，沒有請假，生病了，沒時間上醫(yī)院，吃了藥又繼續(xù)工作了。為了鼓舞士氣，一些家屬來工地過年，當時是幾十年一遇的寒冷，當行政辦問他們是否需要加被子時，他們婉謝了，理由是：他們上晚班，白天他們睡覺，晚上家人睡，不沖突。多么質樸的語言啊，沒有矯揉造作，沒有委屈，沒有不滿，一切是那么的自然、真實。
面對高空、高溫、高險、高噪音的工作環(huán)境，每天重復著上班——吃飯——睡覺三點一線的生活，日復一日，年復一年，火電人無怨無悔。將思念和牽掛深藏于心底；將依戀和渴望深藏于心底；將疲憊和辛酸深藏于心底。古人云：“積力之所舉，則無不勝力；眾智之所為，則無不成也”。火電人憑著這股韌勁走遍大江南北，在國內電建史上留下了深深的足跡，現在正在用“精衛(wèi)填�！钡挠職�、“夸父追日”的豪邁、“愚公移山”的毅力實施“走出去”戰(zhàn)略。
作家丁玲說：“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應”�；痣娙司褪侨绱�，從領導到普通員工都是謙虛、低調、沒有傲氣，有的是艱苦樸素、兢兢業(yè)業(yè)、不卑不亢、頑強拼搏的精神。領導們經常在工地之間來回奔波，過年過節(jié)也不例外�！皠尤艘匝哉撸涓胁簧�；動人以行者，其應必速”。大家雖然崗位不同，但都以責任為支點，用奉獻書寫火電史。
人生，常常在不經意間結下了緣分，加入火電、了解火電、感知火電。在這里，體會了“青發(fā)邊上白絲縷”、“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著；在這里，洗禮了自身的懈怠、虛榮；在這里，釋然了心中的疑惑、猶豫。永駐心田的是忠誠、責任、奉獻之靈魂！
責任演講稿 篇3
老師們，同學們：
大家好!
高爾基說過：世界上有許多你不愿做的事，但這就是你的責任。責任這個詞是我們一生的啟明燈，只有做好自己的責任才能在社會上站住腳，我們應該去做好自己分內的事情，就像老師的責任是教書育人，清潔工的責任是讓到路變的整潔······一個人只有做好自己的事情，才夠一個真正的勤勞的好公民。
現在的各行各業(yè)的人他們都背負著職責，他們都把自己的目標放在首位，不斷攀登，不斷進步。只有去努力的朝著責任前進，才會有收獲，成就。在生活中，就應該嚴于律己，做好每一個點點滴滴，要把自己的`事情完成的漂漂亮亮，對自己要有目標，要有做到不達目的決不罷休的精神。要對自己對家人對社會有責任感，這是每個人的必修課，也是為人生的未來鋪上一條陽光大道!
在我這一生，我最佩服的人就是我們的竇老師，在她的身上有許多發(fā)光點。竇老師就是一個認真負責的好老師，每天來到教室，不是坐在板凳上命令這值日生做著做那，而是放下包就拿起一把笤帚和學生一起打掃著地面。她常說：“教室是大家的，每個人都應該對這個家負責，起到這個家庭成員的責任才是!”在辦公室里，也可以找到認真的面孔。一進辦公室，就聽到了老師的談笑風聲，聊聊生活，聊聊家人······可竇老師卻依舊拿著紅筆在那里孜孜不倦的批著作業(yè)，根本不受干擾。我呆住了!竇老師還對我們說：“雖然我們只有一年的緣分，但我也要在這一年中為你們負責，起到老師的責任。你們也要學會對自己負責!”
竇老師就是這樣的人：孜孜不倦，一絲不茍，盡職盡責，為自己想得少，為別人想的多的人。
我們也該想竇老師一樣盡自己的一份責任，盡到自己的義務。
或許生活中有很多很多的事情你不愿意做，寫作業(yè)，看書，做家務，寫博客。練琴······但是你必須去做，因為它們是你的責任，你要進全力去把它們完成到最好。進到你作為一個人應該去做的事情。更要不斷地刷新自我，挑戰(zhàn)自我，敢于向責任挑戰(zhàn)。
人類始終只提出自己能夠解決的任務，因為只要仔細考察就可以發(fā)現，任務本身，只有在解決它的物質條件已經存在或者至少在形成過程中的時候，才會產生。
這就是人的根本，人生就要去把那些不愿去盡到的責任感到最好，最完美!加油，同學們!
責任演講稿 篇4
尊敬的xxx：
如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕;如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風景。
人生十多歲，多么美好的花季雨季！我們不再頑皮，而是學會了做一個穩(wěn)重的自己.我們不再想像小孩子一樣嬌氣，而是學會了
做一個能忍受承受的自己。我們不再為了一個布娃娃而哭泣，也不再為了一點點小事而傷心.擁有青春的日子里，我們都學會了幼年工友勇氣也學會了如何去愛。
我們長大了，可不知從什么時候起學會了沉默和憂郁.我們常會一個人坐在窗前望著遠處的高樓與那蔚藍的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過去.在我們煩惱時，或許可以一整天不和別人說哦一句話，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點點苦澀……十多歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的'瘋狂;我們喜歡達.份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作;我們對世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點點真情而感動;我們曾為林黛玉的悲慘命運在寒夜中默默流淚，也為至情至愛的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中充滿激情但不時也流露出一絲沉穩(wěn)，活躍中隱含著一點點多愁善感……年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來自親人朋友的那一點點愛與溫情.當你在風雨的接頭漠然無助的時候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起？當你最失落傷心的時候，是否也渴望幾句真誠溫馨的話語？當你寂寞孤獨時忽然收到了遠方好友的來信，你是否真正理解了“海內存知己，天涯若比鄰”？我也曾懷疑過“天下沒有不散的筵席”的話，但當幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。
人生十多歲，多么美好歲月，讓我們都來珍惜.擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無知中逝去！
責任演講稿 篇5
老師們，同學們：
大家好。今天我國旗下演講的題目是《民族因責任而挺立》。
責任作為一份成長的禮物悄然落在我們的肩頭。有人說，生活那樣困難，責任已是生命中難以負荷的重量。其實不然，我們因責任而成長，社會因責任而進步，國家因責任而發(fā)展，民族因責任而挺立。
當我們虛度光陰的時候，我們放松了對自己的責任；當我們退出社會競爭的時候；我們放棄了對社會的責任；當我們卸下民族賦予我們的希望的時候，我們褻瀆了對民族的責任�？墒牵覀兡茏屛覀兊腵民族在這樣推卸責任的過程中隨波逐流嗎？不，烏鴉反哺是對父母的責任；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是對社會的責任。我們堅定的相信，一個國家，若想立足于世界之林，就必須有堅實的民族責任心。古往今來，英雄豪杰人才輩出，為國捐軀的董存瑞，“留取丹心照汗青”的文天祥。他們都用自己的行動履行自己的責任，為社會，為國家作出了貢獻。
九三閱兵的老兵隊伍催人淚下，他們曾在中華民族生死存亡的時刻，心存信念為中華民族開出了一條鮮血鑄成的路。當年十幾二十幾的青年，如今已是垂垂老矣。這一片他們用鮮血和汗水換來的土地如今養(yǎng)育著十三億人，崛起著世界矚目的大國。在這個屬于勝利者的萬丈榮光里，回望半個世紀前的烽火歲月里，他們把救國當作肩上的責任、作為心中的使命，這是一種民族的力量！
責任是我們生活中的標桿，指引我們向前邁進，責任是我們前進的動力，推動我們走向成功。有責任的使命，會讓人們?yōu)榇缶侄倘柝撝�；有責任的呼喚，會讓人們積極進取，志存高遠。在危難關頭，責任是人們心中的信念，為真理、為事業(yè)、為民族奉獻是我們堅定不移的方向。
只要我們心存一份責任，在成敗之間，在得失之間，充滿信心和勇氣為祖國的繁榮富強而奮斗。終有一天，全世界也會為中華人民感嘆：生在華夏，何其有幸！
謝謝大家，我的演講完畢。
責任演講稿 篇6
親愛的領導們，親愛的老師們：
大家好！
從網上看到“三分能力，七分責任”的介紹。書中精辟的論述和生動的例子再一次觸動了我的神經中樞，讓我感覺“責任”對漢字有了新的更深刻的認識，所以我今天演講的題目是“做一個負責任的老師”。
“責任是與生俱來的使命。認真履行自己的責任，盡職盡責地對待自己的工作，就是完美地展示自己的能力和價值�！边@是“三分能力，七分責任”扉頁上的一句話。我記得美國著名心理學家弗洛姆也說過：“責任不是外界強加給人的義務，而是我需要對自己關心的事件做出回應�！蔽矣X得這個挺對的。當我們準備做一件事的時候，當我們在做一件事的時候，如果心不在焉，我們肯定做不好，甚至半途而廢。但是，如果我們明確了自己的責任，明確了自己的目標，我們就會竭盡全力，盡一切可能做好。
眾所周知，一部叫《背著爸爸上學》的電影非常感人。影片講的是一個16歲的農村少年，以優(yōu)異的成績考上大學，但面對癱瘓在床無人看管的父親，他別無選擇，只能賣掉家里所有的'財產，背著他去上學。開始了漫長而艱辛的學習之路。何“Back ”有父子關系，“Back ”我承擔了愛的責任。正是這種久違的反饋情結，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知。很多人看完都淚流滿面�？赐觌娪�，我一直在思考幾個問題：什么是責任，怎樣才能做一個負責任的人
我們想活著，我們想養(yǎng)家糊口……我們必須工作。工作就這么簡單。我們形影不離，相守到老。工作會給我們帶來財富、成就、快樂和幸福……同時也給我們帶來了責任——非常有尊嚴的責任。這個責任和工作緊密相連，密不可分，就像一對孿生兄弟。
責任是一種使命，是一種做人的態(tài)度。我想，“責任”從一般的角度來說，是最基本的職業(yè)精神，從小的角度來說，是一個人做事的基本準則。我們的家庭需要責任，因為責任讓家人相愛；我們的社會需要責任，因為責任讓社會安全發(fā)展；我們學校需要責任，因為責任讓學校得到學生、家長、社會的滿意。
選擇工作，就選擇責任。我很欣賞作家畢淑敏說的實話：生命沒有意義，但生命的意義在于我們應該努力給它什么。我覺得我們的教育事業(yè)也是如此：不管教師的事業(yè)是偶然還是必然獲得的，主動還是被動，只要你還在從事，如果你把它變成事業(yè)，在工作中找到快樂，那么我們的工作就會快樂。在我們的教育教學中，每天都有許多瑣碎而普通的工作要做，即使有時候我們認為這是毫無意義的工作，如果我們自怨自艾，怨聲載道，這一天的工作就會是無奈的，心疼的，身心疲憊無力的，日子就會是灰暗的；如果我們改變心情——你要做好自己的事，做的時候要開心，時刻保持良好的心態(tài)，熱愛自己所做的事情，這樣一天的工作才會有效率，你才會覺得舒服，這讓我們的每一天都陽光明媚。在這種情況下，無論我們處于什么樣的位置，我們都必須記住，我們必須用心去工作。
有人說，老師是太陽底下最神圣的職業(yè)；有人說，老師是人類靈魂的工程師；我說老師最需要負責任的工作。這種責任感叫做師德。帶著這份責任感，我將永遠把我無私的愛和無限的責任奉獻給我的學生和我熱愛的事業(yè)！
責任演講稿 篇7
尊敬的各位領導，各位評委，各位老師：
大家好!很高興能在這樣一個秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)和大家就職業(yè)道德進行交流，我準備的材料名稱是：愛與責任是師德師魂。
古往今來，多少人用優(yōu)美的語言來贊美教師，有的人把教師比作春蠶，蠟燭;有的人把教師比作陽光、雨露;有人把教師比作人類靈魂的工程師……教師之所以有如此美譽，都是因為我們教師心中有愛，愛平凡的崗位，愛崇高的事業(yè)，愛我們所教的每一位學生。
我任教四年了，自從任教以來，我一直擔任低、中年級班主任，每天觸摸到的是那些純真的`心靈，在這些天真可愛的孩子面前，我更加深刻的體會到：每一位學生都需要教師最真誠的“愛”。只有富有愛心和責任感的老師，才會贏得孩子們的喜愛�；叵胛覀兘虒W生活中的一點一滴，都是與愛和責任密不可分的。
是愛與責任，讓我們無私奉獻。最美鄉(xiāng)村女教師張麗莉，她是個80后，活潑可愛，關愛學生，工作5年來，深受孩子們的喜愛。就在失控客車撞向學生的剎那，她用柔弱的身軀推開了學生，自己卻被碾在車下。她譜寫了一曲新時代人民教師愛與責任的頌歌，她的感人事跡充分展現了新時期人民教師的光輝形象和崇高的師德境界。
是愛與責任，讓我們對學生無微不至。我們班有這樣一位女同學，長的很漂亮，可是，走路總是低著頭。她平常基本不和同學們交往，上課也不回答問題，總是喜歡一個人默默的呆在角落里。每次家長會，她都會帶著腿腳不靈便，走路顫顫巍巍的奶奶來參加，一開始，我以為她是雙親留守兒童，也沒在意。直到學校統(tǒng)計留守兒童名單時，我才發(fā)現她不是留守兒童，我的心頭罩上了一層迷霧。我開始意識到自己對這個同學的關心不夠到位。當天下午，我就對她進行了家訪，通過家訪，讓我對這個孩子的家庭狀況有了一個比較徹底的了解。原來小女孩的媽媽天生就是瘋子，爸爸卻因打工摔斷雙腿，奶奶也年事已高，因此，家中沒有任何經濟來源，小女孩也因此常常被同學們欺負……回到學校，我徹夜難眠。第二天我將她帶到辦公室，和她說了好多我小時候的事，直到把她逗笑了，我跟她說，你笑起來真漂亮，天生麗質，老師想天天看到你笑，你要是再能抬頭挺胸的走路，那就更漂亮了。私底下，我個人及時給予小女孩力所能及的幫助外，對那些嘲笑她的同學進行教育。同時讓全班同學在生活上、學習上幫助她，慢慢的，她變了，變得活潑起來，課堂上，總有她發(fā)言的聲音，操場上，總有她爽朗的笑聲。在作文上，她這樣寫道，瘋媽媽生了一個漂亮女兒，老師讓這個漂亮女兒更加漂亮，看到這短短的幾行字，我在心里給自己100分。
是愛與責任讓我們與學生彼此信任。20xx年，感恩教育巡回演講團走進了永和逸夫小學，給全校師生上了一節(jié)非常有意義的課，當孩子們哭著喊：“老師，我愛你!”并奔跑過來緊緊的擁抱著我的時候，我熱淚盈眶，并用盡我全身的力氣去擁抱他們，那一刻，我似乎覺得，這些都是我的孩子。感人心者，莫先乎情，當我們付出愛的時候，收獲的必定是孩子們更多的愛。
作為一名剛參加工作的小學教師，我深感教育的崇高，教師的偉大。就目前而言，我雖然經驗不夠豐富，但我有滿腔的熱情和一顆愛學生的心，我會爭取做到讓家長放心，讓自己安心，讓愛與責任并行，呵護每一名學生健康成長!
愛與責任，是師德師魂，讓我們身在校園，心懷天下，用愛去澆灌學生，讓每一棵幼苗都能夠在陽光雨露下健康成長。因為我始終相信，只要我們滿懷愛心，就一定能為孩子們織出一片自由翱翔的星空，讓他們在這片星空里自由的綻放光彩!
謝謝大家!
責任演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
人的一生是短暫的，需要走的路卻很長很長。工作成績是人生旅途中最美的畫卷，也是人生價值的體現。工作的過程可能是苦的，但只要努力的話其結果總會是甜的，而只有切實增強責任意識，積極履行工作職責，才能在自己工作崗位上充分體現自己的價值。
什么是責任意識呢？我想，在工作中，責任意識就是遵守集體的各項規(guī)章制度；是善于合作；是為完成工作而保持高度熱情和付出額外努力；是能夠努力實現集體的工作目標。簡而言之，責任意識就是對他人的支持、對集體的忠誠和對工作的積極態(tài)度。所以，責任意識并不是完成自己的任務那么簡單，而是在按照制度完成本職工作后善于與人合作，幫助他人完成任務從而達到實現共同目的。
責任意識是做好本職工作和提高整體工作效率的前提。衡量一個人的尺度，不是職位的高低，也不是崗位的差別，而在于他是否有責任心，是否盡職盡責。有人曾這樣說過：責任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠是被動；一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠是主動。而作為基層政府工作人員，只做清茶是不夠的，我們要做的是啤酒，要主動地用強烈的崗位責任心去做工作。工作中，每一個部門，每一個崗位都是相互關聯、相輔相承的。如果每個人都是極其富有責任心的，那么我們的團隊每個崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領導滿意、群眾滿意，團隊的'執(zhí)行力、工作水平、工作質量就會不斷地得到飛躍，從而使我鎮(zhèn)的各項日常工作和各個發(fā)展項目得到提升和進步。
總之，做自己應該做的，做自己能夠做的，并力求做的更好，這才是做人的本份。我們有責任去做好自己的工作，要把責任看作是我們應該具有的一種信念。只有在工作里不斷地增強工作責任心，激情行動，立即去做，才能成為有價值的人，成為至少在某一方面比別人強一點的人，成為領導心目中不可或缺的人，成為受群眾愛戴的人，只有這樣，活著才有意義，工作才有樂趣，也才能體現人生價值。
責任演講稿 篇9
尊敬的領導、朋友們：
大家好！
我叫xx，來自國儲庫，今天，我給大家演講的題目是《責任，在我們心中永駐》。
世界上有這么一種神奇的東西，它能使你在廣袤無垠的戈壁沙灘上看見希望的綠洲；它能使你在千年不化的冰山雪嶺中領略溫暖的春意；它能使你在霧海茫茫的人生旅途中撥正偏離的航向；它能使你在荒涼凄冷的孤寂里收獲歡樂的果實……它是無形的，卻有著巨大而有形的力量；它是無聲的，卻鳴著神奇如春雷一般的回響！也許有人會問：是什么這么偉大？是什么這么神奇？我要說：它就是責任，是人類對美好生活和偉大事業(yè)執(zhí)著追求的責任！
看：一棵松樹屹立在貧瘠的山坡上，風吹雨打摧不垮它挺拔的志向，雪壓霜欺它更加蓬勃向上。它那無畏的姿容，青翠的枝葉使人想起了兩個字：責任！
看：一株小草扎根在巖壁的石縫，干旱饑渴扼不斷它碧綠的.生機，危崖絕峭泯不滅它生活的希望。它那堅強的信念，韌性的品格使人想起了兩個字：責任！
古希臘著名物理學家阿基米德說過：“如果給我一個支點，我就可以撬動地球。”而我要說：責任就是撬動地球的支點。
不是嗎？在社會中我們崇尚這樣的責任：生兒育女是父母的責任；贍養(yǎng)高堂是兒女的責任；教書育人，為人師表是靈魂工程師的責任；救死扶傷，治病救人是白衣天使的責任。而我作為國儲庫的一名化驗員，把好糧食質量關，維護企業(yè)的利益，保證國家儲備糧的安全，就是我神圣的職責。
俗話說：國者以民為天，而民者則以食為天，要保證國家儲備糧的安全，我們“中儲糧人”深知自己肩頭責任的重大。新鄉(xiāng)新華監(jiān)管中心庫領導的關心和支持更為我們的工作增添了壓力和動力。所以就有了我們這樣一群加班加點檢驗糧食；不畏嚴寒酷暑下鄉(xiāng)拉糧；挑燈夜戰(zhàn)檢斤收糧；一絲不茍結賬付款；渾身泥土，滿手血泡卻又樂觀向上執(zhí)著追求的“中儲糧人”。
記得在去年往北京調糧的日子里，由于我們倉庫的鐵路線出現問題，所有上站調撥的糧食必須從火車站發(fā)運。面對這一情況，看著領導那充滿期望的目光，我暗自下定決心：干！條件越不具備，越要干出個樣！天氣的寒冷，環(huán)境的惡劣，并沒有使我放松對糧食質量的檢驗把關，有些糧所的同志勸我說：“差不多就行了，別那么認真，每輛車都看，有那個必要嗎？”但是不管天多晚，我都要以同樣的責任心，同樣的驗收標準堅持到最后的車輛檢驗完畢才收工。因為我的認真，可能會避免出現很多的商務糾紛。每天如此，雖然勞累，但我無怨無悔，因為我深深地知道：這是我的責任！
作為國儲庫人，我清晰地記得每次糧食收購時的情景。面對化驗科人員少、任務大的情況，盡管我的手上都磨出了血泡；盡管有很多的人為那些不合格的糧食說情，但我為了確保國家儲備糧的質量完好，總是頂著各方面的壓力，認真定等，嚴格把關，給售糧戶耐心細致地作工作，以優(yōu)質的服務來維護我們國儲庫的形象，切實把企業(yè)的利益擺在“龍頭”位置。在做好糧食檢驗工作的同時，還要經常到鄉(xiāng)村去實施收購工作。為了多收糧，收好糧，曾幾何時，我忘記了天氣的惡劣，腹內的饑渴，更忘記了自己是個嬌弱的女子，自己還有個小家！因為我深深地知道：這是我的責任！
我更加記得2000年的那場夏汛。齊腰深的洪水洶涌而至�？粗菬o情的洪水逼進那盛裝著國家儲備糧的倉房，我們全體干部職工一起向洪魔說：不！暴風雨下，我們果斷地挖溝排水，一趟趟地扛來防汛面阻塞倉門，連續(xù)奮戰(zhàn)了十幾個小時，用我們堅實的臂膀，摧不垮的意志反擊著洪魔，驗證著我們神圣的職責！洪水無情人有情，正是有了這份責任心，才保護了國家儲備糧的安全；正是有了這份責任心，我們衛(wèi)輝國儲庫才有了累累的碩果；也正是有了這份責任心，才繪就了我們中儲糧管理事業(yè)宏偉的藍圖！
朋友們，雖然我們來自不同的單位；雖然我們站在不同的工作崗位；雖然我們有著不盡相同的工作內容，但作為跨世紀，跨時代的中儲糧人，我們都有著共同的信念，共同的追求，共同的目標，那就是政治上的不斷成熟，工作上的不斷盡責，成績上的不斷輝煌！我們只有把自己融入到中儲糧的偉大事業(yè)當中，圍繞儲糧安全，數量真實，質量完好這個中心，把我們畢生的心血奉獻給中儲糧，我們的中儲糧管理事業(yè)才會在穩(wěn)步中求得發(fā)展，只有把中儲糧事業(yè)同自己的責任聯系在一起，才能實現共同的追求。不畏困苦，不怕挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新應是“中儲糧人”永遠的理想之夢，我們要以精湛的業(yè)務換來成果，誠實守信換來尊重，牢固樹立“我是中儲糧人”“中儲糧在我心中”的思想，要學會承擔風險，承擔責任，把中儲糧管理事業(yè)推向輝煌！
今天，又有許多新朋友跨入我們國儲庫的大門，你們將以這里為家，將以這里的人為伴，以儲備糧管理事業(yè)為己任。不過，用不了多久，你們將會為自己的選擇而欣慰。因為有純樸忠誠的一大批“中儲糧人”用他們動人的事業(yè)為我們作出了榜樣，從而使我們深深地銘記：責任，必須在我們心中永駐！
面對平凡的工作，矗立在新世紀的門檻上，展望中儲糧事業(yè)的未來，讓我們攜起手來，用辛勤的汗水，青春的熱血，肩挑起今天的責任，去譜寫儲備糧管理事業(yè)絢麗的篇章，從而讓明天為我們喝彩！
謝謝大家！
責任演講稿 篇10
尊敬的老師、同學們好：
我今天演講的題目是《大學生們回歸本位》
大學生們，這個名詞的光環(huán)幾近消失。不管是在路上，在車上，在桌上，只要不說是大學生們，基本上沒人能看出這個人是大學生們。為什么？因為這個人沒了大學生們應有的氣質和舉止。當一個人表明自己是大學生們時，得到的不再是仰視和高看一等，而是一種戲謔的幾近俯視的態(tài)度，為什么？因為大學生們平凡的幾近成為社會的負擔。今天，我們討論大學生們的社會責任，但是，我想談一下，什么是大學生們，大學生們應該怎么樣，如何回歸自己大學生們的本位。讓自己成為真正的大學生們，就是當代大學生們首要的社會責任。
什么是大學生們？在大學里生活過，上過課，考過級，拿過證的學生不一定就是大學生們，當然年齡大的學生也不一定就是大學生們，大學生們不是年齡和知識的增長，而是心理、道德，和善的成長。大學生們應該就是明德，親民，止于至善的人。
大學之道在明明德，在親民，在止于至善。大學生們要走的路就是明明德，親民，止于至善。按照這條路走下去才能成為受人尊重的大學生們，也才能為自己創(chuàng)就美好的未來。接下來，我簡要說一下，怎么樣明明德，親民，止于至善。
明明德，就是克明峻德，能夠彰顯人性的美德，克服自身的道德缺陷，完善自身的道德修養(yǎng)。這個解釋很晦澀，我們不太懂，也就不太好做。那么我們該怎么做呢？
我們現在做的最多的應該還是上課學習，我們學習的時候不僅要學好顯學問，更要做好隱學問。怎么做呢？很簡單，如果自己身邊有空做，主動給晚到的同學讓個座；老師喊同學們好的時候，大聲的回一聲老師好，而不是小聲嘟囔；同學回答問題不完善或是很差勁的時候，不去起哄嘲笑；老師提問題沒人回答的時候，主動站起來表明自己的觀點，不是炫耀，而是配合老師繼續(xù)講課；下課時，多給累了一節(jié)課的老師一會兒由衷的或是表面的掌聲等等，這些都是隱學問，看似不起眼，實則很重要，簡單不是問題，重要的是可以從簡單的行動中使思想得到復雜的升華。做地多一點，心自然會高一點，人也自然會上進一點。 還有，上公交車的時候，別擠破頭似的往前推，想早上車就多看看公交車，判斷一下車�？康奈恢茫孪日驹谀抢�，自然可以早上車；在車上，想坐的話就坐在后面，如果坐在前面就多給弱勢全體讓讓座；下車按順序，不要搶著下，也不要拖拖拉拉。在宿舍里，少吩咐別人一點，自己多承擔一點，有時候一點小事吩咐別人的時間自己也就做完了。
大學生們處于什么階段呢？用周易的卦象來表示就是乾卦的第一爻，初九，潛龍，，卦辭是“潛龍勿用”。意思是，人生的初步階段，要多做，多準備，凡事做細一點，多做一點，就能夠使自己成長，自然的升到第二爻，九二，見龍，卦辭“龍在田，利見大人”。就是說，做好了細微的有成效的準備，自然就會表現出大人風范。對我們來說，就是自然表現出大學生們的風范。 既然提到周易，我說一點題外話，就是大學生們可以立大志，但沒必要逼著自己做太大的事，大學生們只是潛龍，而做大事的是飛龍階段，潛龍和飛龍差的不是一級，而是四級，九五，飛龍，飛龍在天�？赡苣銓︼w龍沒有感性的.認識，但是九五之尊什么意思應該明白，飛龍就是這個階段。我們追求的階段，是九二，見龍，否則就空有大志，落敗而歸。
親民，朱熹的注解是新民。茍日新，日日新的新民。就是說自己要時時進步，時時創(chuàng)新。朱子有經典的解釋，但我認為現在還是做親民解好。親民，對自己身邊的人親，不是親近，親昵，親熱；而是親和，尊重，善待。現在國家將以人為本作為核心，我們要理解，對國家社會而言，我們是這里的人；但是對自己而言，我們不是這個人。把以為人為本貫徹到我們個人的生活中就是以別人為本。當然，這是很難做到的，所以說這只是一種口號和理想，但是親民我們是能做到的，親民算是以人為本理念的低一級別的要求吧，對國家負責，作為當代大學生們，做到親民就是負責。
止于至善。這是一個不可能實現的目標，萬事萬物都在變化之中，至善是不存在的，盛極必衰，物極必反就是這個道理。如果能夠止于至善，是形而上學，就是唯心主義。止于至善，能夠作為大學開篇的壓軸之結句，當然有其重大意義，是不能從現代科學的角度看待的，止于至善是一種對自身極高的要求，希望自己可以做到最好，做到極致。作為我們，追求更好就是止于至善�；蛘哒f適合自己的，對社會他人有益的態(tài)度或事，我們一直持有和堅持做。善的，堅持，一直，這三個詞就是止于至善的不二法門。
我一直說善，堅持做善事，不會虧自己嗎？敬請放心，天道無親，唯與善人。
大學生們，走明明德，親民，止于至善的道路，就能把自己塑造成合格的大學生們，就是對國家社會負責。
謝謝大家。
責任演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
回首，發(fā)現我們已漸漸長大，不知什么時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為18歲是那么神圣，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠。而此時此刻，當我真正真正站在18歲這個刻度點上的時候，卻感到一種莫名的手足無措。我擔心自己無法真正理解18歲這一數字的豐富內涵，但我明白，18歲意味著責任。也許成長本身就是一種責任！
花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。作為成人或準成人的.我們，應更加明確自己肩負的責任，可是，生活中的我們，有時候，卻學著蠟筆小新的口氣說：“媽媽，快點把飯端過來�！蔽覀円部吹搅�，在中國孩子與日本孩子一起參加的夏令營里，日本的孩子的自理能力非常強，而我們中國孩子后面卻總跟著一支龐大的“后援團”。我們總是發(fā)現校園里沒有路的草坪被踩出一條路，消防栓上的玻璃一塊一塊消失。
諸如此類的現象究竟說明了什么？唯一的解釋就是我們的成長，長的只有在生理，而心理卻完全滯后，責任感意識完全淡薄。
我們應從父母的疲憊的微笑中認識責任，從老師期待的眼神中讀懂責任，從自己獲得的成績中理解責任。
那個在艱難中照料親人，勇挑重擔的13歲頑強少年馬鵬飛，就是責任！
歌曲《一個真實的故事》中，那個為了救一只受傷的丹頂鶴，走進沼澤地，再也沒有回來的小女孩，就是責任！
面對列強欺凌，周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，就是責任！
無論在什么崗位上，無論是扮演什么角色的人，做好自己的事，就是責任！
希臘神話中說，人的一生都在趕路，肩上擔負著家庭、朋友、兒女、事業(yè)、希望等，歷盡艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為這背囊上寫著兩字：責任。
列夫·托爾斯泰說：“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心�！�
在我們的成長過程中，曾經得到了許多人的關愛、教育、幫助、獎勵，因此，我們也應該在不斷的得到之中，不斷地付出與回饋。在學校里，我們努力學習，不斷地積累和充實自己，這是責任；在家里，為自己的父母長輩削一個蘋果，承擔一些家務，這是責任；走出家門，無意中損壞了公共財務，勇敢地承認過失并積極地補救，這是責任。將來，建設祖國，保衛(wèi)家園，做個于社會有用的人更是責任。
同學們，責任的承擔是真正成長的開始，成長亦是一種責任。讓我們成長，讓我們擔負起成長賦予我們的責任。對自己負責，就是對身邊的人負責，對社會負責！
責任演講稿 篇12
親愛的老師們：
大家上午好�。�！
雄鷹選擇藍天，因為藍天給了它翱翔的空間，駿馬選擇草原，因為草原遼闊無邊，而我選擇了教育，因為教育事業(yè)教我書寫人生無悔的詩篇，更賦予我神圣的使命和責任。今天，我演講的題目是——責任勝于能力 作風決定成敗
對于責任，每一個人都有自己不同的感受和詮釋。有人說：責任是職業(yè)道德和事業(yè)的根基；有人說：責任是能力水平提高的保證；有人說：責任是走向人生最高境界的選擇！但是我要說：教師的責任就是要促進每一個學生的成才成人。教育發(fā)展，責任在我；發(fā)展遲緩，我有責任。 “責任重于泰山”，這是我們經常講的一句話。只有每一個教師都履行自己的責任，學生才有未來；學校才會充滿活力，走向興盛；只有每個教師都履行了自己的責任，才能激發(fā)個人的能力，才能使學校創(chuàng)造輝煌。
責任承載著能力，一個充滿責任感的'人，才有機會充分展現自己的能力。責任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。 責任即榮譽。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔更多的責任；為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽而工作，就是為學校分擔憂慮，給領導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責，讓努力成為一種習慣。努力工作，忠誠于教育，在捍衛(wèi)學校榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽。自己也將會受到人們的尊敬。
我們學校有許多這樣的老師，在三尺講壇上，履行著自己神圣的職責；在學校的工作中，默默的付出青春和生命；在日常生活中，完善自己的人格。學校副校長李光慧，工作從不記報酬、不記個人得失，為了學校的工作放棄了多少個星期天、節(jié)假日。。。。龍云德老師，無論領導安排什么工作，從不講條件，更不講價錢，始終以積極向上的精神狀態(tài)和昂揚的斗志認真完成、還有于子麗老師，吳云芳老師、張瓊秀老師三位老老師，當學校需要他們擔任班主任的時候，毅然接下工作，并把班級管理的井井有條；還有我們學校已經不年輕的年輕老師們，承擔著學校許多除教學以為的額外工作，認真地完成上交布置的一個又一個的任務。。。。每一個老師，都在認真的履行著自己的職責。這些老師的點點滴滴打動著我、感染著我、激勵著我。正因為有了這些老師，我們學校才有了今天的發(fā)展和進步。
老師們，同學們，相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功賴于今天的不屈不撓的責任感！正如歌德所言：“責任就是對自己要求做的事情有一種愛�！睙釔郾韭毠ぷ鳎磺袕挠诩毼⑻幾銎�，那人生就不愁沒有輝煌！事業(yè)不愁不會騰達！家庭就不愁不會幸福！
風正海闊、自當揚帆破浪，任重道遠、更須策馬揚鞭，讓我們乘著小孟工業(yè)園區(qū)的東風，在上級的堅強領導下，以更加昂揚的精神風貌、更加飽滿的學習熱情、更加扎實的工作作風，為開創(chuàng)十六小更加美好的明天而努力奮斗！
親愛的同事們，讓我們從自身做起，從點滴做起，愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作，同創(chuàng)小河教育的輝煌。
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