幼兒園教師演講稿13篇
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的幼兒園教師演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教師演講稿 篇1
如果你選擇舒坦、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時依然在平地上；而如果您不畏艱險在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步，但您已經(jīng)站在的平地的高處了。帶著創(chuàng)造一個激情生活的夢想，帶著對教育事業(yè)的無限熱愛之情，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，我踏入了紅蘋果藝術(shù)幼兒園，從此與幼教事業(yè)、與民辦教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。
行走在童心的世界，我見證了xx幼教發(fā)展的五年。還記得5年前，當(dāng)我以一個共產(chǎn)黨員的身份，以一個優(yōu)秀畢業(yè)生的身份，以一個寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入紅幼時，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅定自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣于我對幼教事業(yè)的熱愛，緣于紅幼領(lǐng)導(dǎo)人對幼教事業(yè)同樣充滿激情的發(fā)展規(guī)劃，緣于紅幼人兢兢業(yè)業(yè)的一種創(chuàng)業(yè)感動。5年前，綿陽的`民辦幼兒教育已經(jīng)發(fā)展的紅紅火火，幼兒園也如同雨后春筍般遍地皆是，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦幼兒園之間的競爭已不言而喻，從事幼教工作的5年我見證xx幼教從多、雜低層次到高規(guī)格，高水平發(fā)展的5年，也是我成長的5年。
行走在童心的世界，我倍感責(zé)任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。曾有人這樣寫幼兒教師：我猜想，您期盼站在東方的山頭，守望那破曉的太陽；也清楚，您喜歡跳出艷春的小園，觀賞那越墻的紅杏；還了解，您慣常駐足花房的一角，凝視那鉆土的小草……幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，而當(dāng)我選擇一個從無到有，從小到大、從不規(guī)范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創(chuàng)業(yè)者，因為我知道，我不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實現(xiàn)自己成為一名理想幼兒教師的夢想，多少次拖著沙啞的聲音進行電話家訪，多少次總結(jié)教育經(jīng)驗準(zhǔn)備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切，我已經(jīng)記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認可：孩子越來越多了，我們的教育經(jīng)驗越來越豐富了，我們?nèi)〉玫某煽�，獲得的榮譽也越來越多了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。
幼兒園教師演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
其實在我參加競聘前，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭。我問自己是否應(yīng)該參加這次競聘？有什么能力參加競聘？是否有勇氣面對失敗成功？是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復(fù)思索，我最終決定參加這次競聘，經(jīng)過認真思索，我愿意把這次競聘，當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機遇，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺，更愿意把這個競聘，當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。
今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，愿意把我充沛的`精力和愛用在孩子身上。
第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷，期間我努力工作，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作。
第三、我有不怕吃苦，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。
以上幾點就是我這次參加競聘的條件，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)、同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：
一、班主任也許是天底下最小的主任"，但作為一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，首先班內(nèi)要團結(jié)。
正所謂團結(jié)就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員本著[我掉了你撿著，你錯了我指出，相互配合，相互支持，共同進步"的原則。
二、我會圍繞幼兒園工作計劃，結(jié)合本班孩子實際情況，進行有計劃、有目的的教育教學(xué)計劃。
按時完成周計劃、備好課，并嚴(yán)格按照計劃進行活動。另外，不斷更新區(qū)域活動材料，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時進行更換，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學(xué)活動中，要學(xué)會創(chuàng)新，讓孩子在每一個教學(xué)活動中都能得到收獲，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。
三、孩子的安全、健康，應(yīng)是我們時刻關(guān)注的問題。
每天都要電話詢問未入園孩子的情況，或進行家訪。在日�；顒又�，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點點滴滴，重視幼兒的安全防范和保護，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是孩子們的老師，家長的朋友。
"首先要認真準(zhǔn)備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們肯定與信任；其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識，利用多種途徑與家長溝通，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動，充分利用家長資源等；另外，組織好家委會活動，讓家園合作更加密切。
幼兒園教師演講稿 篇3
各位老師、家長及寶寶們：
大家好!
今天我很激動,能代表小班的家長,在這里說幾句話,我感到非常地榮幸。
我是本園小班王子涵同學(xué)的母親，作為孩子家長代表，在今天的匯演上作個簡短的發(fā)言。作為學(xué)生家長，也許誰都想在這樣的時刻這樣的場合講上幾句，以表達自己對幼兒園和老師的感激之情，也借此互相交流一下自己孩子的進步與成長，因此給我這個機會，我感到非常的高興，借此機會，我代表學(xué)生家長對柯萊文幼兒園老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!
此時此刻我最想講的是什么呢，我最想講的是我的女兒王子涵自入園以來的變化和個人感言。
我的女兒王子涵今年兩歲兩個月，是小班的一名普通孩子，在柯萊文這個大家庭里已經(jīng)生活了一個月，雖然時間不長，但是在這短短的一個月里面，卻得到了知識、收獲了智慧、學(xué)到了在爸爸媽媽面前學(xué)不到的東西。
在入園前，我?guī)缀蹩幢榱酥苓吽械挠變簣@，包括朋友推薦的幾所公立幼兒園，考察了他們的環(huán)境衛(wèi)生以及老師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，好壞我在這里就不多說了，反正最終是我用自己的眼睛和思想決定了把孩子送到這兒來。記得入園前，有一些好心的鄰居曾傳授我一些經(jīng)驗，他們說孩子入園后你一定要給她多準(zhǔn)備幾條褲子，因為老師不可能象媽媽把那么多孩子照顧地那么細致，所以每天都會穿著尿濕的褲子回家，當(dāng)時我覺得他們說的有些道理。褲子我倒是準(zhǔn)備了，但是很欣慰地是到現(xiàn)在為止，我的孩子每天穿什么衣服來還是能穿什么衣服回家。
有朋友在和我談到孩子的時候問我說你不覺得兩歲的孩子上幼兒園小了點嗎，我當(dāng)時閃爍其詞，說實話，他說了后我還真是有點擔(dān)心，甚至感覺自己是不是有點殘忍。但是一個月后的今天，就在此時此刻我可以很理直氣壯地說兩歲不小了，可以上了，不但不小，而且可以早點培養(yǎng)她的生活習(xí)慣、交往能力和行為準(zhǔn)則。
還有一位朋友告訴我要有思想準(zhǔn)備，準(zhǔn)備什么呢，說孩子剛?cè)雸@時肯定不愿意，起碼得哭一個月，一開始確實如他們所說，怪我的孩子用她那嫩稚的童音親切地稱呼她的班主任alice老師為“媽媽老師”，對于這個稱呼老師應(yīng)該感到很親切，說實話，其實這個稱呼從孩子的嘴巴里出來，我的心里更受用，因為在她心里，她的老師已經(jīng)可以等同于媽媽一樣的可以信賴和依靠，你說把孩子送給這樣的老師我還有什么不放心的呢。
經(jīng)常有小區(qū)的家長很直接地問我王子涵的幼兒園好不好啊，因為他們也即將要為孩子作出選擇，想從我這里了解一些東西，每當(dāng)此時，我都毫不猶豫的說“好”，但是要我說怎么個好法，我都不知道怎么說起，還真不是幾句話能說完，我告訴她們我們的王子涵人變得歡快了，思想也活躍了，主動在我面前展示她在幼兒園學(xué)到的東西，飯也吃得多了，與人交流、生活自理等方面的能力也都有了很大的進步。在家的時候還經(jīng)常不經(jīng)意地就提起愛麗斯老師、李老師、麗達老師等，還有琳達、凱斯林、科科、吉米，candy等同學(xué)，每天很樂意去幼兒園，我還跟她們說就是我的孩子每天幼兒園小班期末家長會發(fā)言稿范文
各位家長：上午好!很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長會，同時也很感謝各位家長對我們的工作支持與配合，今天的家長會主要是向各位家匯報這半學(xué)期我們中班教學(xué)工作及每個孩子這半學(xué)期的成長情況。
下面我對我們班的情況做一個簡單的介紹：首先我自我介紹一下，我姓毛，從事幼教工作3年喜歡幼兒園工作，喜歡小朋友，在我從事幼教的3年里，我對每個小朋友充滿了愛心，憑自己熱心對待幼教工作，認真履行崗位職責(zé)。藍天藝術(shù)幼兒園建園多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，做為幼兒園上班多年的老師，我深深知道孩子的健康成長關(guān)系到一個家庭的未來，所以照顧好每一個小朋友是我最大的榮幸，再向大家介紹我們班另外一位老師，我們的配班老師，楊老師對我們班每個小朋友都很耐心，在這半年里盡職盡責(zé)照顧每個小朋友，不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細致周到，我們班幼兒有36人，幼兒園是中班幼兒四年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心，發(fā)展重要時期有他特有的年齡特點，為了我們下學(xué)期更好的開展教育工作，為了孩子的健康成長，現(xiàn)在我把本學(xué)期的教育做個簡單的總結(jié)。
下面我來介紹一下，我們中班幼兒的年齡特點，及生活衛(wèi)生習(xí)慣!
1、中班的小朋友注意力比較集中，能集中精力從事某種活動也較小班長，一般為20分鐘到25分鐘，能動能靜、反應(yīng)快、動作靈活，活潑好動的特點在中班孩子身上尤為突出，他們說是在那里不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做些小動作，比如他們自由的奔跑等，不能很好的控制自己、掌握自己的行動，顯得比較活潑，這里面有個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些調(diào)皮的孩子會在上課或是下課的時候，你碰碰我，我摸摸你，這是在中班身上一個比較普遍的特點，所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動比較多老師會不停的提醒孩子接下去該做什么了?幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律。
2、進入中班以來，我們一直重視培養(yǎng)自理能力，在小班時孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦，特別孩子畏飯，幾乎每個孩子需要老師畏，上了中班后，大部分孩子能在老師的鼓勵下獨立進餐，不挑食，并且吃飯的速度比以前快了很多，但還有個別的孩子進食度，速度還是慢比如劉佳祺、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯，避免孩子吃涼飯。在這里我要表揚一些特別棒的.小朋友：胡嘉勛、胡金偉、鄧博文、隆湘、劉夢娜、劉淑鈺、溫正好、陳夢瑩、吳賓濤、梁永陽、熊湘雨、萬昱杏、徐美林、嚴(yán)彬彬、朱嚴(yán)彬、楊嚴(yán)州、劉漢鑫、焦光輝、范淑雅。
3、吃完午餐，我們小朋友就要進入午睡時間了，在午睡前，我們的小朋友都要排尿，排完尿我們的小朋友都能夠進入寢室找自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在這里我要表揚睡比較乖的小朋友，王宗宇、葉笑薇、范曾博、高雅興、劉來福、趙曉兵
接下來我給各位家長會匯報這半學(xué)期中班小朋友的學(xué)習(xí)情況。我們班的小朋友年齡都比較小，我們老師就從簡單的數(shù)字教起，在這半年里我學(xué)習(xí)了110的簡單數(shù)字，了解了10以內(nèi)的數(shù)字意義，并達到會讀會寫的目的，孩子剛開始寫字，為了培養(yǎng)孩子有一個良好的書寫習(xí)慣，我們本學(xué)期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢，及正確的坐資，小朋友剛會寫字，我們教孩子寫字時一定不要著急，要有耐心，鼓勵孩子自己動手寫。
在這里我特別要表揚以下小朋友的家長，鄧博文、許沛、王宗宇、胡嘉勛、楊亞州、劉佳祺、焦光輝、劉夢娜。
在我們的整合教材里，我們學(xué)習(xí)了如果你忙就打個電話，跟老師聯(lián)系一下，這樣我們雙方都放心。
2、注意上學(xué)，回家路上的安全，要求孩子離園時一定要拉著大人的手，特別是在穿馬路的時候，這樣一個是為了交通安全，還有一個是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。
3、不買幼兒園大們口地攤貨的玩具、食品，從小培養(yǎng)孩子勤檢節(jié)我的良好習(xí)慣，以防意外事故發(fā)生。
4、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、珠子、項鏈等物品。
5、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快，請家長給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬容待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長的理解和支持。
6、為讓幼兒不耽誤正常教學(xué)活動，希望各位家長盡量讓幼兒在8：30分之前到園，如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注你的孩子。
幼兒園教師演講稿 篇4
記得奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一句話：“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)該是這樣度過的；當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……”這段話深深地印入我的心坎，也是指導(dǎo)我一生行動的座右銘。我的這一生竟與幼兒教育結(jié)下不解之緣。
最初結(jié)緣是在一個偶然的情況下，街道辦事處主任把我?guī)У搅怂齻冝k的一所幼兒園，這時正好一群孩子從一間房里跑出來，看到我和主任，孩子們高興的邊跑邊喊肖奶奶好，肖奶奶好，肖奶奶和藹的笑著叫小朋友的乳名，小朋友一下子圍住肖奶奶，叫肖奶奶給她們講故事，肖奶奶指指我說：我請了一位大姐姐來給你們講故事、教你們唱歌、跳舞……小朋友拍著小手說：姐姐給我們講故事吧，給我們講故事吧！我被這一群活潑可愛的孩子吸引住了，我給他們講故事，看著孩子們一張張?zhí)煺嬷赡鄣哪�，從那一刻起我就深深地愛上了他們�?/p>
幼兒園教師職業(yè)的特殊性，決定了幼兒教育中必須也必定要包括親和力這一要素。古人云：“親其師，則信其道�！庇杏H和力的教師可以贏得幼兒的尊敬和信任，可以獲得幼兒的理解和喜愛。老師的親和力本質(zhì)上是一種真愛的情感，老師只有發(fā)自肺腑地愛幼兒才能真正親近幼兒，關(guān)心幼兒，才能激發(fā)幼兒對美好生活的追求。老師只有把幼兒當(dāng)作與成人平等的人，當(dāng)作自己親密的朋友，才能容忍幼兒的缺點，尊重幼兒的話語權(quán)，老師只有相信每個幼兒都有聰明的火花，都是可造之材，都值得自己花費心思去培養(yǎng)，才能始終微笑地面對每個幼兒，關(guān)注其成長，了解和尊重幼兒的`興趣和愛好，以真誠的態(tài)度幫助幼兒進步、發(fā)展。那是200X年3月我班來了一名杰杰的幼兒，他來到我班時，我們發(fā)現(xiàn)他目光呆板、性格孤僻，不與其他幼兒玩耍，而且神情緊張，隨時將大小便拉在褲子里，面對這種狀況，我們不僅不能責(zé)怪他訓(xùn)斥他，作為我們幼兒教師來說，是非常心痛的，而且我們有責(zé)任、有義務(wù)去培養(yǎng)他，教育他、糾正他、我們的擔(dān)子更重了，每當(dāng)小朋友在玩耍、游戲時，杰杰小朋友都孤獨地坐在一邊，這時我常拉著他的手，跟他說話把他介紹給其他小朋友，教育小朋友要團結(jié)友愛，讓小朋友們跟他做游戲，漸漸地他也愿意跟我說話，主動的拉著我的手讓我?guī)渌∨笥淹�；每�?dāng)他把大小便拉在身上時我總是悄悄地把他拉到衛(wèi)生間，對他說：大小便要在衛(wèi)生間里解，不能拉在褲子里，這樣不僅培養(yǎng)了他正確的衛(wèi)生習(xí)慣，而且保護了他的自尊心，在畢業(yè)典禮上，他開心的和小朋友們一起唱歌、跳舞和做游戲，結(jié)束后，杰杰的家長很感謝我們，杰杰悄悄的走到我的跟前，我蹲下身子，他親了我一下，悄悄的說：陳老師，我愛你，我的眼眶濕潤了，抱著他，親了親他的小臉蛋，杰杰的臉上露出了天真的笑容。在我10幾年的幼教工作，這種讓人感動的情景有許多許多，我從內(nèi)心深處的說，我要把愛的陽光灑向每一個孩子，10幾年的辛苦沒有白費，這是我們所付出的愛。
幼兒園教師演講稿 篇5
在十二年的幼教生涯中，我始終銘記著一雙眼睛，這雙眼睛在我的歲月中穿行。
記得在我剛剛參加工作的第一天，一位老大爺抱著他的孫子前來報名。我想親切地拉過小孩的手，他卻固執(zhí)地縮了回去，而且眼神對我充滿了敵意。剛被送來的有些孩子或許會這樣，但我發(fā)現(xiàn)這孩子的眼睛里缺少兒童應(yīng)有的天真爛漫，更充滿孤獨、偏執(zhí)和冷漠。
經(jīng)過了解，才知道這個應(yīng)該擁有父母愛撫的幼小生命卻經(jīng)受著不平凡的遭遇。母親為了尋找新的生活，便把兩歲多的孩子扔給丈夫；丈夫為了尋求新的愛情，就把這可憐的孩子扔給父母。這孩子從小就像缺乏陽光雨露的小樹一般缺少起碼的父愛和母愛。小朋友們做游戲時，他卻在旁邊獨坐；小朋友們唱歌時，他卻雙唇緊閉。他性格孤僻，離群索居。他拒絕同伴的友好，他拒絕老師的親昵。當(dāng)父母們來接孩子們回家時，寶貝們那種幸福的眼神，那種歡呼鵲躍的情景，讓他羨慕、讓他嫉妒，更讓他傷心痛苦。他只能把頭靠在柵欄里兩眼噙滿眼淚。
是一次次特別的護送，是一次次母親般的陪伴，慢慢溫暖了這顆冰冷的心；是一次次深情的愛撫，是一次次真誠的鼓勵，漸漸打開這把堅固的鎖。他終于開始說話了，終于大聲唱歌了，他嘗試加入游戲活動，臉上帶著開心的`笑容�；▋呵那牡鼐`放了，它綻放得如此燦爛，如此美麗。孩子，你知道嗎？你的微笑讓老師多么幸福；你的成長讓老師多么欣慰呀！
走過的歲月似乎并不短暫，一路普普通通、平平淡淡，但在這一片明凈的天空下，我們卻擁有花一般的童心，擁有詩一般的生活。孩子一撥一撥的長大，一撥一撥的離開。平時一個問候的電話、街上一聲親切的招呼、節(jié)日一張深情的賀卡都能激起我心中幸福的情愫。守望鮮艷的花蕾，守望美麗的朝陽，就是守望我的夢想與信念。傾聽著花開的聲音，深情呵護著心靈的成長。我們與愛心同行，在平凡的崗位上放飛――理想――與希望！
幼兒園教師演講稿 篇6
各位老師、家長及寶寶們：
上午好！
今日我很激動，能代表小班的家長，在這里說幾句話，我感到非常地榮幸。
我是本園小班王子涵同學(xué)的母親，作為孩子家長代表，在今日的匯演上作個簡短的發(fā)言。作為學(xué)生家長，或許誰都想在這樣的時刻這樣的場合講上幾句，以表達自己對幼兒園和老師的感激之情，也借此互相交流一下自己孩子的進步與成長，因此給我這個機會，我感到非常的高興，借此機會，我代表學(xué)生家長對柯萊文幼兒園老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！
此時此刻我最想講的是什么呢，我最想講的是我的女兒王子涵自入園以來的變化和個人感言。
我的女兒王子涵今年兩歲兩個月，是小班的一名普通孩子，在柯萊文這個各位庭里已經(jīng)生活了一個月，雖然時間不長，但是在這短短的一個月里面，卻得到了知識、收獲了智慧、學(xué)到了在爸爸媽媽面前學(xué)不到的東西。
在入園前，我?guī)缀蹩幢榱酥苓吽械挠變簣@，包括朋友推薦的幾所公立幼兒園，考察了他們的環(huán)境衛(wèi)生以及老師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，好壞我在這里就不多說了，反正最終是我用自己的眼睛和思想決定了把孩子送到這兒來。記得入園前，有一些好心的鄰居曾傳授我一些經(jīng)驗，他們說孩子入園后你一定要給她多準(zhǔn)備幾條褲子，因為老師不可能象媽媽把那么多孩子照顧地那么細致，所以每天都會穿著尿濕的褲子回家，當(dāng)時我覺得他們說的有些道理。褲子我倒是準(zhǔn)備了，但是很欣慰地是到現(xiàn)在為止，我的孩子每天穿什么衣服來還是能穿什么衣服回家。
有朋友在和我談到孩子的時候問我說你不覺得兩歲的孩子上幼兒園小了點嗎，我當(dāng)時閃爍其詞，說實話，他說了后我還真是有點擔(dān)心，甚至感覺自己是不是有點殘忍。但是一個月后的今日，就在此時此刻我可以很理直氣壯地說兩歲不小了，可以上了，不但不小，而且可以早點培養(yǎng)她的生活習(xí)慣、交往能力和行為準(zhǔn)則。
還有一位朋友告訴我要有思想準(zhǔn)備，準(zhǔn)備什么呢，說孩子剛?cè)雸@時肯定不愿意，起碼得哭一個月，一開始確實如他們所說，
第一天在我把孩子送達之后離開之時孩子哭了，作為母親，在那種場景下確實很難受，但是出乎意料的是這種場景僅僅只有四天，
第五天開始就已經(jīng)能在老師的引導(dǎo)下向我揮手再見。
之所以說這幾件事，倒不是說我的孩子有多么乖巧多么聽話，是因為我從這些事之中感悟出了一些東西，那么多人都遇到過的`好像是不可逆轉(zhuǎn)的事實和顧慮在我這兒都不復(fù)存在，究竟是因為什么呢，孩子畢竟是孩子，那就只能說明我碰到了耐心細致認真負責(zé)的好老師。
有一句話叫“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，柯萊文的老師做到了這一點，也難怪我的孩子用她那嫩稚的童音親切地稱呼她的班主任alice老師為“媽媽老師”，對于這個稱呼老師應(yīng)該感到很親切，說實話，其實這個稱呼從孩子的嘴巴里出來，我的心里更受用，因為在她心里，她的老師已經(jīng)可以等同于媽媽一樣的可以信賴和依靠，你說把孩子送給這樣的老師我還有什么不放心的呢。
經(jīng)常有小區(qū)的家長很直接地問我王子涵的幼兒園好不好啊，因為他們也即將要為孩子作出選擇，想從我這里了解一些東西，每當(dāng)此時，我都毫不猶豫的說“好”，但是要我說怎么個好法，我都不知道怎么說起，還真不是幾句話能說完，我告訴她們我們的王子涵人變得歡快了，思想也活躍了，主動在我面前展示她在幼兒園學(xué)到的東西，飯也吃得多了，與人交流、生活自理等方面的能力也都有了很大的進步。在家的時候還經(jīng)常不經(jīng)意地就提起愛麗斯老師、李老師、麗達老師等，還有琳達、凱斯林、科科、吉米，candy等同學(xué)，每天很樂意去幼兒園，我還跟她們說就是我的孩子每天中午不愿意睡自己的小床，每天要老師抱著睡覺才行，說到這兒的時候，她們充滿驚奇不可思議地問我：老師中午會抱著你的孩子睡覺嗎。我很肯定的回答他們說：是！但是每每這個時候我在他們面前總有說不完的話，因為我為給孩子尋覓到了一個好的生活環(huán)境而驕傲。說到這兒，我也在此特別向每天犧牲自己午休的時間抱著王子涵睡覺的眾位老師和后勤的奶奶們表示感謝和敬意，感謝你們給予她的關(guān)愛和耐心，謝謝你們！同時我也希望老師慢慢地幫我們改掉王子涵的這個壞習(xí)慣，我們也會積極配合。
我們把孩子托付給了老師，有看得見的成長，還有那看不見的隱含著的進步，這一點一滴都得益于老師們的辛勤工作，在大多數(shù)的情況下我不習(xí)慣于直接面對面的夸贊老師，我用感動在體味著她們對孩子們的真心。我觀察到這么一個情況，我在送孩子來的時候總能看到這么一個場景，身穿紅體恤的老師們以飽滿的熱情在門口等待著她們每一個學(xué)生的到來，為孩子做好消毒工作，用她們的懷抱迎接孩子，讓每一個孩子來的高興，用她們的情感化教育方式和孩子交流，讓每一個飽含眼淚害怕分離的孩子盡快平息，以最快的速度帶孩子們?nèi)谌氲竭@個溫馨的環(huán)境中，抱過孩子送走家長，一片忙碌而有序的場景，即使在清涼的早晨我也能看到老師額頭上忙碌出的汗珠。這種場景深深的感染著我，回家的路上我就常常想，她們可真不簡單，她們有沒有自己不快樂的時候呢，我想應(yīng)該有，只是她們藏在了內(nèi)心用自己的方式隱藏罷了，給孩子的永遠是燦爛的笑容。我們每一個媽媽都不敢說也做不到有足夠的耐心每一分每一秒地去呵護好自己的孩子，但是她們，我們的這些紅體恤的媽媽老師們卻能做到，每天面對眾多的孩子一視同仁，用她們不變的真心、用她們永遠的熱情日復(fù)一日周而復(fù)始地照顧和教育著我們的寶寶。
感謝你們給了寶寶們一個溫馨的家，謝謝你們，美麗的紅體恤！
幼兒園教師演講稿 篇7
今天，我演講的題目是——《我愛這一行》。
我愛這一行，因為我深深愛上了這些天真無邪的孩子，更愛我們黨的幼教事業(yè)！法國作家雨果在他的不朽名篇《悲慘世界》中這樣寫道：“比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。”不是嗎？當(dāng)我們的心中對孩子們的愛，我們便會覺得：我們的工作也會發(fā)出動人的光彩。
我當(dāng)了十幾年的孩子王，每天跟孩子們在一起，不只是和他們玩、教他們唱歌跳舞，更不只是給他們打飯、發(fā)點心、哄他們睡午覺，這里面的每一個細節(jié)，都體現(xiàn)著我們的精心培育、傾注著我們的心血。天冷了，我會細心地檢查每個孩子的衣褲是否塞好，小手是否暖和；天熱了，我會給孩子擦汗、洗臉；孩子的鞋帶掉了，我就抱起她放他坐在我的腿上幫她系好鞋帶；孩子的衣扣掉了，我就拿來針線幫他縫好；孩子由于身體不舒服或其他原因尿了褲子、或拉到褲子里，我就親切得安慰她并親手將褲子洗凈、烘干；早晨入園時，家長急著上班來不及做早飯，給孩子帶來油條、面包之類的早點，我便熱情地給孩子們倒上一杯開水，讓孩子們吃好、喝好；還有的家長干脆只是拿了錢，我們就幫孩子買早點。
幼兒從早上入園到晚上離園，我們一整天都是和他們在一起，而他們的父母只是把他們接回去睡覺，他們的吃、喝、拉、撒，他們的性格愛好，他們的喜、怒、哀、樂，都緊緊地和我們聯(lián)系在一起。我愛他們，因為他們幾乎就是我的孩子；我陪伴他們度過一生中發(fā)展成長最關(guān)鍵的幼兒時期，而我又怎能不對他們產(chǎn)生感情呢？一個家庭保姆，給人看上幾個月的孩子還會戀戀不舍、揮淚離去，而我——一個跟孩子朝夕相處的幼兒老師，不更是傾注了自己的全部心血嗎？有的孩子病了，我會緊緊地把他摟在懷里，給他喂水吃藥；有的孩子發(fā)高燒，我會急忙抱上他送往保健室或去醫(yī)院；有的家長工作忙沒來接孩子，我會跟孩子一起耐心地等待或送她回家；有的孩子因父母離異而變得性格孤僻，我會加倍的愛護她、幫他找回快樂……
總之，只要是父母肯為孩子付出的我們都愿付出。我想，我們比大多數(shù)常人更富有愛心。
記得一次電視里報道：一個孩子橫穿馬路，眼看將被一輛飛馳而來的汽車撞上，是一位素不相識的幼兒老師挺身而出，撲到孩子身上，才使孩子幸免于難。（2008年5月12日四川地震時，又有多少人民老師硬是用自己的生命換取了學(xué)生的生命呢！他們把死的危險留給自己，把生的希望讓給了學(xué)生。）這充分體現(xiàn)了人民老師的'職業(yè)習(xí)慣和崇高的職業(yè)道德，堪稱是：新時代的最可愛可敬的人。
在我的心目中，幼兒老師不僅是一種職業(yè)，它更是一項崇高的事業(yè)。因為職業(yè)只是一種謀生的手段，而事業(yè)卻是我一生中最執(zhí)著的追求。我堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的原則，為了使孩子們真正體會到：“幼兒園像我家，老師愛我像媽媽”。我將班上所有孩子的生日按月歸類，跟孩子們一起點生日蠟燭，一起唱生日歌，一起分享彼此的幸福與快樂。
為了給孩子們制作形象逼真的玩教具，我寧愿做一個“破爛兒王”，在紅衛(wèi)路的垃圾箱里、文化宮的垃圾堆里，不知撿了多少支香煙盒子，就連去外地參觀時也忘不了在大街小巷里留神尋找。記得去運城地區(qū)幼兒園參觀時，在鹽化局招待所的小巷里，我還撿了幾條包裝用的鐵皮條，回來后剪成小段當(dāng)寶貝用（做磁性教具用）。秋天到了，樹葉落下來了，有綠的、有黃的、有紅的，各種樹的葉形狀各異，為了讓孩子們親近大自然、了解大自然，我?guī)Ш⒆觽円黄鹑ノ幕瘜m的小樹林里撿樹葉；回來后洗洗干凈，教孩子們粘貼成各種小動物，孩子們也都很喜歡。
我深深地體會到：老師的童心與愛心，能大大激發(fā)孩子們活動的積極性。我課上做孩子們的老師，課下就是他們的大朋友，和孩子們一起玩“老鷹捉小雞”、“開著火車上北京”、“大海上面開大船”、“丟手絹”／“捕魚”等游戲，領(lǐng)孩子們?nèi)ム徑摹暗貐^(qū)體育場”放風(fēng)箏，和孩子們一起收廢電池、廢膠卷，一起自制錢和票，一起開照相館。在館里，孩子們可以自由商量著變換角色，一會兒當(dāng)服務(wù)員，一會兒當(dāng)銀行行長，一會兒當(dāng)攝影師，一會兒又是顧客，一會兒又是化妝師，孩子們親切地稱我為“老板娘�！痹谶@里，大家無拘無束、盡情歡樂，表現(xiàn)了孩子們無窮的樂趣。
在和孩子們相處的過程中，我愈來愈感覺到：只有把愛無私得奉獻給孩子們，才是我一生中最大的快樂與幸福；在這快樂與幸福之余，我時常在心里默默地哼著歌曲：《我們是光榮的人民老師》歌詞是——“藍天上雄鷹展翅飛翔，百靈鳥放聲歌唱，我們是光榮的人民老師，多么自豪無尚榮光；我們是光榮的人民老師，多么自豪無尚榮光。啊……，啊……，人民的重托永不忘，黨的教導(dǎo)記心上，忠誠黨的教育事業(yè)，誓把青春獻給黨！”
如果命運再一次讓我重新選擇的話，我將堅定不移地還要選擇這一行——
做一輩子人民的“幼兒老師”！
幼兒園教師演講稿 篇8
尊敬的各位老師:
在過去的五年里，我一直努力工作，積極從事教育和教學(xué)科研活動。平時，我勤勤懇懇地收集和積累教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)經(jīng)驗，把自己的真誠奉獻給教育的花園。在過去的五年里，我不斷的成長，使自己在專業(yè)技能等方面得到了發(fā)展。在不斷的實踐活動中，我不忘提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。我參加了兩次專業(yè)培訓(xùn)，為以后更好的工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。
在和孩子們一起成長的過程中，我充滿了感激。我要感謝我的孩子們，是他們讓我在工作中快樂成長，讓我逐漸建立起自信。他們讓我找到了作為一名教師專業(yè)發(fā)展的支撐點，他們給了我很多關(guān)于教育的火花。我的同事認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量。正是每一次的經(jīng)驗交流讓我深深體會到教師工作的重要性。是工作和實踐，為我的研究提供了生活土壤!在不斷的總結(jié)、探索和嘗試中積累經(jīng)驗。
我很高興整天在孩子們中間徜徉，看著稚氣的笑臉，聽著真誠的'話語，感受著心與心碰撞時的快樂，我覺得自己仿佛進入了生命中最輝煌的時刻。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過:“教師這個職業(yè)是世界上最優(yōu)越、最光榮的。”帶著這個理念，我在寒冷的夏天送走了很多孩子。我喜歡這首詩:“有一個歌,是最動人的,也就是說,教師的美德,最美麗的生活,也就是說,教師、最有意義的風(fēng)景,也就是說,教師的精神,不是說我們沒有什么,我們有相同的炎熱的太陽,我們有相同的同一天空下廣泛,我們把希望與愛……“用愛心傳播希望，用真心對待每一個孩子”成為我無言的承諾。轉(zhuǎn)眼五年過去了。在這五年里，是唐朝的大家庭讓我變得成熟。是園長們給了我信心，是孩子們給了我無限的快樂!
教師的工作是枯燥而忙碌的，但也是充實而快樂的。每個人來到這個世界上都有一個使命，每個人的生命都在跳躍著一個神圣的使命!從那句名言“天將對自己的生命負責(zé)，他將努力工作，餓著他的身體，我們可以體驗古人的努力�！睆脑姟闭l說寸草心,三春射線的報紙”,我們可以看到世界的崇拜的孩子他們的母親奉獻的心,不朽的四行詩的“從春天的蠶絲綢,蠟炬變成灰燼,眼淚干”,我覺得我們用青春和誓言解釋教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”。在教育的熱土里，我們不應(yīng)該追求矯健的外表，而應(yīng)該立足于樸實的修養(yǎng)，這才是愛的真諦。作為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁和無私的紅燭，面對這些贊美和贊美，我們怎樣才能使教育和教學(xué)工作做得更好呢?如果說教師的人格是一種無限的力量，比如數(shù)量，那么教師的愛就是教育成功的動力。陶行知先生說得很好:沒有一半的心草,這是無私的愛的模型,同時也反映我的工作作為一個老師,提醒自己,所有的孩子,不管他們是否有高或低智商,他們是否有好的家庭條件或家庭條件差老師的愛和尊重是燭光,點亮了孩子們的心靈窗口。這位著名的瑞士教育家說，想到這一點，我仍然很感動。他說:我從早到晚都生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛看著他們的眼睛，我跟著他們流淚，我和他們一起微笑。美好的生活由愛引起，由知識指導(dǎo)。從這個角度看，美好生活的開始就在老師的手中。
我將擴大他的優(yōu)勢，并在公開場合熱烈贊揚他積極和不懈的課堂。對于缺乏自信的孩子，我會給他們更多的機會在團隊面前鍛煉。對于調(diào)皮搗蛋的孩子，我會耐心地勸他們換一種思維方式。我認為只有通過愛孩子，我們才能接近他們，理解他們，只有通過愛孩子，我們才能喜歡他們，欣賞他們，只有通過愛孩子，老師才能與他們有一個良好的關(guān)系，只有通過溝通，才能有一個孩子的關(guān)鍵.
幼兒園教師演講稿 篇9
兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今日，我依然還堅守在那里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，可是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。
說到教師的師德，人們立刻會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢。
每一天都帶著一份好心境投入到工作中，帶著微笑迎接孩子�？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，我對自我的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心境來干實實在在的事情。
自我知識的`增長，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛，我才會認真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無私的奉獻。
蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個。在一次團體課外活動中，我一向在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安靜下來，一不注意，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴(yán)重，蘇家啟痊愈了，家長十分通情達理，沒有怪我們這件事，可是我更感到自我肩負的職責(zé)，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解。
比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像夏淑芳教師家的濰坊，住在宿舍里，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦，誰不想天天回家睡個舒服覺，看看電視，和家人說說笑笑，可夏教師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家，放在了第一位。趙婷婷教師我們都明白，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自我全身心投入，簡直全家齊上陣，都是為了我們這個家。像這樣的教師我們身邊太多了。
雖然工作時間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自我也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝积R，多關(guān)心他們，多注意他們，多護理他們，多和他們一齊玩，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。
每個孩子都需要教師的愛，盡管他們都有不一樣的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自我班級的孩子，學(xué)會觀察，對班內(nèi)每一個孩子的情景都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。
其次，做一名合格的幼兒教師，要愛崗敬業(yè)，要有強烈的事業(yè)心與職責(zé)感，要融愛心、細心、耐心、恒心、職責(zé)心于一身。這也是我最近經(jīng)過四講一樹感受到的。
幼兒園教師演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
兒時的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，十多年的時光在平凡和平靜x悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實x，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!
說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。
一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征x表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作x，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作x�？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我也有一個6歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的'，每當(dāng)女兒在生活x、學(xué)習(xí)上取得了一些進步，我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作x我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學(xué)習(xí)進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
就拿上學(xué)期來說吧，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了dv的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通，雖說經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，可是我面對全英文模式的界面無從下手�；貋砗�，我想幼兒園既然派我去培訓(xùn)了，那我也要弄出點名堂來，于是我天天晚上在家查資料，上論壇請教高手。
我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心。四月份，市電教館有一個課堂實錄的評比活動，且時間很緊張，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然接受了這個艱巨的任務(wù)，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作，可以說那兩天我?guī)缀鯖]睡。最后四節(jié)課都得了一等獎�？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙�，我們電教組老師開心的樣子，我也覺的我的付出得到了回報。五月份大班幼兒要制作光盤，我們電教組老師一起商量、策劃�！拔逡弧狈偶倨咛�，我在家整整琢磨了七天，終于制作好了星星班的電子光盤。確實我為dv拍攝、制作放棄了休息時間，常常琢磨到深夜。但我得到了許多：自己知識的增長，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的愉快，領(lǐng)略到工作的樂趣。
因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生x，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越x實現(xiàn)我的人生價值!
幼兒園教師演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天站到這里，我感到無比榮幸，我知道，在那么多默默無聞、無私奉獻的姐妹們中間，我并不是干得最好的，只不過是一個蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會了獨立行走而已，這過程中，與各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和 老師們的熱心幫助是分不開的。
記得剛參加工作時，我?guī)е院篮团d奮來到孩子們中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。在工作的實踐中，我體會到，要成為一名合格的幼兒教師，只靠自己的一腔熱情是遠遠不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，勇敢地探索，才能更好地適應(yīng)日新月異的幼教事業(yè)。因此，我倍加珍惜工作之余的點滴時間，讀書、上網(wǎng)，來進行自我充電，開闊視野，并把更多的精力傾注在孩子們身上，用真誠換取他們的信任，用愛心呵護他們的成長。
孩子的世界是純真、透明、敏感的， 老師的一舉手， 一投足， 即使是一個不經(jīng)意的目光， 也會使孩子們產(chǎn)生深刻的感受。 因此， “把全身心的愛獻給孩子”是銘刻在我心中的一句話， 在實際工作中， 我努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的氛圍， 用愛去滋潤孩子們的心田。記得我教過一個叫亮亮的小朋友，他是個早產(chǎn)兒，加上營養(yǎng)不良，孩子的手腳不太靈活，生活自理能力困難重重，幼小的他多了幾分靦腆，少了幾分活潑，總是低著頭，偷偷的打量四周，出于愛心和責(zé)任，我給了他更多地關(guān)注。每天清晨當(dāng)他走進教室，我總會以親切地微笑和他打招呼；每次自由活動，我總會叫上一群孩子和他一起玩；每次做游戲，我更會伸出溫暖的雙手鼓勵他一起參與；遇到一天數(shù)次的尿褲子，我只有手把手地教他學(xué)著自己上廁所，我將自己愛的情感傳遞給他，同時也感染了全班的孩子，于是，亮亮的`身邊多了許多小幫手，小亮亮也漸漸活潑起來。愛，可以拯救一個身體有缺陷的孩子；愛，可以造就一個健全的人格；愛，是我對幼教事業(yè)得承諾，因為愛才是教師最美的語言。
從事幼教生涯已經(jīng)6年了，雖并非一帆風(fēng)順，但是，在這個職業(yè)里，我卻感到非常的 快樂和滿足，作為一名幼兒教師，我在撒播著自己的智慧和愛心的同時，也同樣收獲著來自幼兒世界里純潔而善良的愛心。當(dāng)我喉嚨疼痛時，一雙小手遞上了幾瓣橘子；當(dāng)我疲憊時，一只只小拳頭在我肩上輕輕地捶著，此時此刻我感到無比的幸福和快樂。
幼教職業(yè)是平凡的，幼教工作是瑣碎的，可我們幼兒教師卻在平凡的崗位上默默的奉獻著。
去年暑假，我做了纖維腫瘤手術(shù)，在手術(shù)后的第五天，幼兒園組織外出學(xué)習(xí)，由于當(dāng)時天氣比較熱，怕傷口感染，大夫不讓外出，我為失去一此外出學(xué)習(xí)的機會而感到非常遺憾。手術(shù)后的第八天，幼兒園為了給孩子創(chuàng)設(shè)一個溫馨舒適的環(huán)境而提前開學(xué)了，我處在了矛盾之中，上班，父母和丈夫不同意，不去上班，幼兒園里的工作是一個蘿卜一個坑，沒有多余的人頂替，怎么辦？
我只好苦口婆心地做父母和丈夫的工作，向他們講幼兒園里一個個感人的故事，徐愛華老師當(dāng)時被診斷為“結(jié)腸腫瘤”，但為了不耽誤六一節(jié)目的正常演出，他帶病堅持工作；趙慶梅老師撇下正在做手術(shù)的老母親，堅守在自己的崗位上；張麗老師一直喝草藥控制病情，父母和丈夫被我們幼兒園老師的愛崗敬業(yè)精神打動了。只要有付出，就會有回報，在那次的環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比中，我們班取得了第一名的好成績。
幼兒園教師演講稿 篇12
我是一名幼兒教師，天天和孩子在一起。說給朋友們聽，他們都說，不錯呀，能天天和孩子在一起是多么的幸福呀。是呀，孩子是多么純潔，多么可愛的呀！回想自己小的時候，也是一樣的幸福，媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、姥姥、老師等等的親人們，老師，朋友們都疼愛你，喜歡你和關(guān)心你。
記得小時候上幼兒園大班，那天是我的生日，熊老師和劉老師知道了。她們便一起制作了一張精美的賀卡送給我向我祝賀生日，那是我最喜歡的一張賀卡，多么漂亮呀，貼了那么多可愛的圖案，還有老師親手寫的字。那時我真的很高興，也很羨慕老師能那么的心靈手巧。心想，自己要是也能做一位讓孩子們喜歡的老師，那多好呀！
慢慢的，我長大了，通過了小學(xué)，初中至中專生活，夢想成真的當(dāng)上了一名幼兒教師。
當(dāng)我第一天走進幼兒時，我對孩子及幼兒園的生活是那么興奮，想到自己就要站在許多孩子們面前開始講課了，真是興奮呀！很快的我就進入了幼兒園的工作，開始和孩子們在一起生活了。第一次，我?guī)У氖且蝗捍蟀嗟暮⒆�，那時班上近50個孩子他們個個都很可愛，個個都很聰明，我很喜歡他們，他們也很喜歡我。但只是一個學(xué)期，孩子們就離開了幼兒園，進入了小學(xué)。在畢業(yè)典禮上，我們一起唱起了畢業(yè)歌，一起念畢業(yè)詩。說實話，別看孩子們小，但他們也知道自己就要告別幼兒園的生活，告別幼兒園里的老師，進入小學(xué)。孩子們也有些不舍。但我們還是要讓孩子們開開心心的結(jié)束幼兒園生活。很多人都說，孩子們最記不得的就是幼兒園老師了。當(dāng)我工作這兩年來，我認為不，孩子們會記得我們的.。只要你用心是愛護，呵護孩子，用你的心去愛他，他會記住你的。他會記住在自己小的時候有一位老師，她教我穿衣服，教我許多知識，教我怎樣與小朋友交流。你問我為什么會這樣說，我只會告訴你，因為只要負出就會有回抱。就說我一進園帶的了一個畢業(yè)班，雖然只是短短的一個學(xué)期，與孩子只是幾個月的生活，孩子們就記住了我，直到現(xiàn)在還有孩子會時常的與自己的父母說到我，來看看我。在街上遇到了，他們也會大聲的叫我一句：“楊老師好！”只要這簡單的一句話，就會滿足。因為我是一名光榮的人民幼兒教師。
幼兒園教師演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長，各位來賓，親愛的同事姐妹們，親愛的孩子們：
大家好！首先，我代表藍天寶貝幼兒園的全體師幼，歡迎各位的蒞臨，真誠的感謝大家的到來！謝謝大家！
如果說一定要給我今天的發(fā)言加一個題目的話，我覺得應(yīng)該是《親歷發(fā)展，感恩培養(yǎng)》。
十年的經(jīng)歷，十年的發(fā)展，十年的歲月，春華秋實，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，藍天寶貝幼兒園迎來了她的十周年慶典，今天的藍天寶貝已經(jīng)成長為民辦幼教行業(yè)中的一株健壯的大樹，而我就是與幼兒園共同成長的老師之一。在幼兒園成立的四年之初，我就來到了這個大家庭，轉(zhuǎn)眼六年過去了，在這六年里，我沒有離開過這個大家庭。能親身見證幼兒園的成長，能與藍天寶貝一起發(fā)展，這是我人生最有意義的事情，我感到由衷的驕傲和幸福。
回顧往昔，我總是心情很激動。我剛剛踏進幼兒園的大門的時候，只有很少的幾個教職工，教學(xué)設(shè)備也不是很齊全，園所環(huán)境陳舊又簡陋。但是，在開發(fā)區(qū)的大幼兒園上過班的我，并沒有灰心喪氣，是我們園長的親切感，給了我留下來的決心，園長的拼搏精神給了我莫大的信心和無窮的力量。她帶領(lǐng)著我們幾個員工姐妹，始終以發(fā)展幼兒，服務(wù)家長，成就教師為辦園宗旨。努力提高全園的師資力量，努力創(chuàng)造優(yōu)越的教育環(huán)境、不斷創(chuàng)新與時俱進的教育理念。使藍天寶貝從最初的15個孩子的幼兒園，發(fā)展成為了現(xiàn)在全縣的一級幼兒園和留守兒童之家。而這一切，都離不開園長的勇于奮斗！也離不開全園姐妹們的無私奉獻和努力！
在幼兒園的這六年里，我見證了很多大大小小的事跡，也常常被身邊的同事所感動。但是，最讓我感動的是園長堅強向上的精神，在20xx年的十二月，園長的家庭突然慘遭變故，從天而降的橫禍帶給她的重大打擊，并不是沒有把她壓垮，只是高度的事業(yè)責(zé)任感在背后促使著她！只是她知道，她不能垮下，她垮下了幼兒園里一百多個孩子怎么辦？她垮下了，幼兒園的十幾號員工怎么辦？她垮下了，她家里的老小怎么辦？除了他自己，沒人能替他堅強！所以，她照常上班，照常笑迎家長和來客！其實，她人前裝著堅強，人后受著常人想象不到的煎熬！即使是這樣，她也沒有忘記對員工的關(guān)心，一如既往地重視每一個員工。她更是用她的愛心，每年都資助著家庭有困難的孩子們！她的義舉深得家長朋友們的感激！
憶往述今，我心中充滿著深深的敬意！我感恩這六年，感恩幼兒園不惜代價對我們的培養(yǎng)，當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型的社會，藍天寶貝幼兒園更是學(xué)習(xí)型的幼兒園！園領(lǐng)導(dǎo)很清楚，只有不斷的學(xué)習(xí)，幼兒園才能走的更遠，飛的更高，我們的孩子們才能更受益！我們的教育基礎(chǔ)才能更穩(wěn)固！因此，幼兒園的大部分教師都參加過國培計劃！這其中，20xx年，我參加了為期半個多月的幼教專業(yè)化培訓(xùn)，20xx年，在園長的帶領(lǐng)下，我們在武漢參加了為期15天的園長級別的.學(xué)習(xí)！20xx年，利用假期時間，全園教師奔赴宜昌學(xué)習(xí)！還有很多大大小小，無數(shù)次的外出學(xué)習(xí)。無論從專業(yè)知識，專業(yè)技能，教育技巧，服務(wù)水平，對于我來說都是一種能量充電，使我在幼教行業(yè)中不斷地成熟。
我熱愛我的工作，更愛藍天寶貝幼兒園，因為是藍天寶貝幼兒園照就了我的職業(yè)生涯。這里有展示自己、實現(xiàn)價值的平臺，有學(xué)習(xí)創(chuàng)新、提高素質(zhì)的機制，有相互幫助、同舟共濟的和諧氛圍。通過多年的磨練，我也在幼教事業(yè)中，找到了自我！作為一個普通的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的事。也許，我們不是最美麗的，但卻是最可愛的；也許不是最聰明的，但卻是最勤奮的；也許不是最富有的，但卻是最充實的┅┅因為我們用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗；用真情點亮了孩子生命里的每一個燈盞；用贊美啟迪了每一個兒童的心靈；用尊重喚起了每一個孩子的尊嚴(yán)，讓孩子們在被愛中學(xué)會愛！
十年的耕作，十年的汗水，十年的成就，回首十年的點滴，藍天寶貝幼兒園的十年，是發(fā)展的十年，奮進的十年，成就的十年。我們在感動與欣喜之余，更多的是對未來的憧憬與期待，我堅信，在"愛心奉獻、潛心鉆研、全心服務(wù)、真心育人"的精神感召下，充滿智慧、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的藍天寶貝幼兒園教職員工一定會緊密團結(jié)，頑強拼搏，譜寫出更加輝煌的新篇章！
我期盼著，期盼著藍天寶貝幼兒園下一個十年的輝煌！期盼著下一個十年，我更成功的演講！
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