家長發(fā)言稿(合集15篇)
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼募议L發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
家長發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師和各位家長;
你們好!
今天能站在這里和你們聊天我真的感到很榮幸和高興。感謝老師給我這次與老師、家長一起交流、一起學(xué)習(xí)、一起溝通的機(jī)會(huì)。
孩子取得了好成績我很高興，謝謝老師對(duì)她的辛勤培育和諄諄教導(dǎo)。對(duì)于孩子我心里覺得很慚愧，也許是因?yàn)橛侄嗔艘粋�(gè)孩子和工作的原因，對(duì)她的學(xué)習(xí)不再像以前那樣過問了，有時(shí)檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)孩子做的很糟糕就對(duì)她吵，覺得孩子挺委屈的。
真的，有時(shí)覺得孩子的壓力很大，誰都希望自己的孩子成龍成鳳，我們也不例外。然而不可能每次都考第一，我就對(duì)她說：“不求你名次如何，只要做什么事情認(rèn)認(rèn)真真�！睆臋z查她的中我發(fā)現(xiàn)，她的底子還是可以的，就是做題時(shí)馬虎，我就對(duì)她說：“這道題你不會(huì)做嗎?你會(huì)做，只要你細(xì)心檢查一下可能就會(huì)檢查出來，就會(huì)少一個(gè)X，會(huì)做的題做錯(cuò)多可惜呀!”做完題讓她檢查一次，他也會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，她發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤改正過來了，給她句表揚(yáng)她很高興。
除此之外，我覺得給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境也很重要。因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)，我們?cè)谝贿吙措娨�，孩子的思想就�?huì)拋錨，心不在焉，心情煩躁。應(yīng)該給她一個(gè)獨(dú)立的空間，讓她毫無干擾的完成她的.作業(yè)。
孩子是我們的希望，我們要相信我們的孩子是最棒的。讓我們從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，讓她擁有健康快樂的童年，讓她在這個(gè)廣闊的天地里自由翱翔。
謝謝大家!
家長發(fā)言稿 篇2
各位家長好，感謝您百忙之中來參加本次潘漢年實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班的家長會(huì)。本次家長會(huì)主要分6個(gè)議程：
1、家長會(huì)召開的意義
2、班級(jí)情況介紹
3、三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)
4、關(guān)于培養(yǎng)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面習(xí)慣的注意事項(xiàng)
5、關(guān)于學(xué)科的建議
6、觀看學(xué)校視頻
一、家長會(huì)召開的意義
每一位孩子燦爛的笑臉都承載著每一個(gè)家庭所有人的深深期望和殷切期待。讓每一個(gè)花朵都沐浴著陽光和雨露，讓每一個(gè)孩子都能成人成才是我們所有教育工作者的深深期待。所以本次家長會(huì)目的：為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行交流和探討。借這次期中檢測的機(jī)會(huì)，希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
二、班級(jí)情況介紹
我們班現(xiàn)有學(xué)生29人，女生13人，男生15人。班長由程歆桐和潘嘉煒兩位同學(xué)擔(dān)任。在總體上：
1、大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能按時(shí)完成各科作業(yè)。
2、平時(shí)能夠團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人。
3、課堂上多數(shù)都能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。
但是，班級(jí)內(nèi)依然在這兩方面出現(xiàn)了問題。在行為習(xí)慣上，少部分男同學(xué)好動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧；少部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害；出操排隊(duì)、整隊(duì)放學(xué)，有部分學(xué)生總喜歡拖拖拉拉，吵吵鬧鬧，隊(duì)伍不整齊，做操有氣無力；生活自理能力較差（書包臟、書本卷角、文具散亂、抽屜座位經(jīng)常有廢紙）；個(gè)別學(xué)生舉止不文明，講臟話粗話，愛撒謊。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，較少同學(xué)聽講不認(rèn)真，注意力集中時(shí)間短，上課愛做小動(dòng)作，少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛插嘴，影響老師講課，同學(xué)思考；常有學(xué)生忘帶書或忘帶作業(yè)，其實(shí)有時(shí)是沒寫，只好說謊；部分學(xué)生做作業(yè)慢，愛拖拉，甚至?xí)鴮懥什�，每天的訂正不能按時(shí)完成；有個(gè)別學(xué)生家庭作業(yè)做不全，部分學(xué)生的書寫潦草，不寫單位，答語偷10月26日，全市舉行的20xx年中小學(xué)生朗誦比賽中，我班中以8位同學(xué)為主要代表的隊(duì)伍，獲得了全市朗誦獎(jiǎng)第二名的好名次工減料，亂涂亂畫、質(zhì)量較差。
除此之外，我班于10月26日，全市舉行的20xx年中小學(xué)生朗誦比賽中，我班中以8位同學(xué)為主要代表的隊(duì)伍，獲得了全市朗誦獎(jiǎng)第二名的好名次。下面是部分同學(xué)的合照留念。
本次期中考試，有些同學(xué)進(jìn)步了，有些同學(xué)成績不是很理想，他們有些話想對(duì)各位家長說，請(qǐng)看一下在臺(tái)上孩子給您的小卡片。本次測試中語文之星：程歆桐、陳詩韻、夏宇航、竇巖；數(shù)學(xué)之星：王薇、李靜雯、陳詩儀、潘嘉煒；英語之星：沈夢(mèng)瑤、周佳怡、蔣子諾
在平時(shí)，一些孩子值得所有孩子學(xué)習(xí)。
1、課堂發(fā)言積極、善于動(dòng)腦的有：程歆桐、李靜雯、陳詩儀、張敏、劉鈺超、黃俊、龔天賜、蔣子諾、史家維、董慶泓、夏宇航等同學(xué)；
2、每次作業(yè)都能早早地交給老師的有：王薇、沈夢(mèng)瑤、錢天昊、陳子涵、陳歆桐、王域帆；
3、每次家庭作業(yè)都能認(rèn)真完成的有：程歆桐、潘嘉煒、錢天昊、陳詩韻、陳詩儀、李靜雯、史家維、蔣子諾、竇巖、陳子涵等同；
4、勞動(dòng)時(shí)不怕臟、不怕累的有：沈夢(mèng)瑤、史家維、張?zhí)K怡、董慶泓、王安棋、夏宇航、潘毅、覃雪梅等同學(xué)；
5、大課間認(rèn)真參與的有：程金萍、劉鈺超、張敏、周佳怡、王薇、黃俊、龔天賜、梁福德、蔣子怡等同學(xué)；
6、關(guān)愛他人、樂于助人的有：戴歡、沈夢(mèng)瑤、蔣子諾、程歆桐等同學(xué)。
三、三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)
從小學(xué)三年級(jí)開始，學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)中年級(jí)階段的學(xué)習(xí)與生活，從心理發(fā)展過程來看，從三年級(jí)開始，學(xué)生從兒童期轉(zhuǎn)入少年期。這一階段的一個(gè)重要表現(xiàn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)與活動(dòng)范圍無論是廣度還是深度都比低年級(jí)有了顯著的變化，學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲性特征減少，學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程的規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性更強(qiáng)。學(xué)生的生活范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，可以單獨(dú)行動(dòng)（如可以不用大人陪護(hù)自己上學(xué)和下學(xué)），完成一些簡單的.任務(wù)（如單獨(dú)出黑板報(bào)）。一方面身體的發(fā)育、學(xué)習(xí)與生活的變化使三年級(jí)學(xué)生的心理有了迅速的發(fā)展，他們有了一些合理性的獨(dú)立思考了，有一些自己的主見了，能夠參與大人的談話，而不像以前那樣隨意插入大人的談話。
�。ㄒ唬┤昙�(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)：
三年級(jí)孩子的一般年齡在9—10歲，在小學(xué)教育中正處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過渡期，生理和心理都有明顯變化，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。同時(shí)，三年級(jí)孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。如果經(jīng)過正確引導(dǎo)，孩子可以安然度過這個(gè)不安的時(shí)期，綜合能力也能得到迅速提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的轉(zhuǎn)折，從此踏上成功之路。
（二）三年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)：
1、個(gè)性差別大2、情緒不穩(wěn)定：
三年級(jí)學(xué)生由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，他們?cè)谀吧�、�?yán)肅、沖突、恐怖、約束、遭受
指責(zé)等情況下，容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。3、自控力不強(qiáng)
四、關(guān)于培養(yǎng)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面習(xí)慣的注意事項(xiàng)
本次的會(huì)議呢，我有以下幾點(diǎn)想跟我們的家長朋友交流以下，也希望家長配合從以下方面培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣：
�。ㄒ唬┘o(jì)律方面
1、孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。
2、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系。
�。ǘ┬l(wèi)生方面
1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校，除特殊情況之外也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。
2、每天上學(xué)時(shí)佩戴好紅領(lǐng)巾，周一穿好校服，本月12月開始周一校服不強(qiáng)制規(guī)定穿好。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)方面
1、準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用品：讓孩子在家長的協(xié)助下逐步學(xué)會(huì)自己學(xué)會(huì)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，每天整理好書包。
2、做孩子學(xué)習(xí)榜樣：孩子做作業(yè)時(shí)家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報(bào)將會(huì)給孩子以潛移默化地影響。
3、輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)：有的孩子自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時(shí)候，家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時(shí)完成。
盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但畢竟教材內(nèi)容多，課堂時(shí)間有限，所以回家時(shí)我們一定要做好每天復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知的工作，為第二天的教學(xué)節(jié)約時(shí)間。三年級(jí)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候如果有些字不認(rèn)識(shí)或是有些題目不懂意思，家長要耐心解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。家長最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬不要代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨(dú)立思考，這樣一來，孩子做作業(yè)就會(huì)越來越拖拉，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績。
4、讓孩子養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣：孩子放學(xué)回到家后要先讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，然后按照登記本上所布置的作業(yè)逐項(xiàng)完成，然后檢查。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，每天應(yīng)該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。
五、學(xué)科建議
數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)是一個(gè)邏輯環(huán)，哪一部分的知識(shí)有了欠缺，需要把哪一部分補(bǔ)起來才能連成完整的邏輯環(huán)。要想幫助孩子，首先要找到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中存在的問題，最好的方法是把孩子做過的題或試卷找到，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將錯(cuò)題摘抄出來，再寫出錯(cuò)的原因，然后列出正確的解題過程。出錯(cuò)的地方就是孩子不會(huì)的地方，改正了，減少了，孩子就進(jìn)步了。成功的體驗(yàn)是興趣產(chǎn)生的源泉，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)感興趣，就不愁孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)了。所以，幫助孩子的學(xué)習(xí)，可以從錯(cuò)題入手，孩子自己的錯(cuò)題是他自己最寶貴的學(xué)習(xí)資源。每天檢查孩子的作業(yè)情況，字跡是否潦草，態(tài)度是否認(rèn)真，保證每天家庭作業(yè)認(rèn)真完成。
語文雖然三年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但知識(shí)量卻很大，比如語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)。每天要求孩子讀讀課文或進(jìn)行課外閱讀，這樣長此以往，就能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績！
孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！謝謝大家，再見，常聯(lián)系！
家長發(fā)言稿 篇3
各位家長，大家好！
今天，我在這里代表各位家長發(fā)言，很是榮幸！首先我想代表在座的各位家長向我們孩子的老師表示感謝！感恩老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和愛護(hù)！
接到老師的通知，要我談?wù)勅绾谓逃⒆�。來的時(shí)候，幾個(gè)家長朋友也想讓我和大家分享一下我如何教育孩子的。其實(shí)，怎么教育孩子我也談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，既然大家如此信任，我就給大家匯報(bào)一下我的心得，與各位做個(gè)交流，不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位不吝賜教！
首先，我向各位談的是，我們的孩子本身沒有好學(xué)生差學(xué)生之分。我們做家長的一定要先認(rèn)清這個(gè)問題。評(píng)價(jià)我們孩子優(yōu)劣好差的有很多標(biāo)準(zhǔn)，可是現(xiàn)在的教育評(píng)價(jià)體系僅僅只有一個(gè)分?jǐn)?shù)。我們千萬不要把孩子的好壞和分?jǐn)?shù)掛起鉤來。優(yōu)秀的孩子也許分?jǐn)?shù)不一定高，高分?jǐn)?shù)也不一定就是優(yōu)秀孩子。所謂的好與壞本身就沒有什么嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。我們更應(yīng)該看重孩子的人格、品德和心理素質(zhì)。所以，我經(jīng)常告訴孩子，要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，不要以為自己偶爾多考了幾次第一名，就覺得自己比別人強(qiáng)，其實(shí)，到了社會(huì)上，大家是不會(huì)關(guān)心你上中學(xué)的時(shí)候是不是考過第一名，到那個(gè)時(shí)候，人們更看重你的是，你是不是具有好的道德品格，是不是具有良好習(xí)慣，是不是有好的心理素質(zhì)，這些遠(yuǎn)比你考第一名更重要。
其實(shí)我們家長也都明白這個(gè)道理。但是一到自己孩子身上的時(shí)候，看到孩子學(xué)習(xí)成績上不去，免不了要急躁。其實(shí)，學(xué)習(xí)是個(gè)慢功夫，真的不能急。好多家長好多孩子覺得苑苑學(xué)習(xí)成績好，是從小就好，其實(shí)不是這樣。苑苑在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)并不是這么突出。特別在小學(xué)四年級(jí)以前，在班里還曾經(jīng)考過很差。但我沒有批評(píng)她，有一次數(shù)學(xué)考了67分，我還夸她，考的不錯(cuò)，說比你爸爸小時(shí)候考的好，你爸爸有時(shí)候還考不及格呢。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績差不代表孩子不是好孩子，只要孩子身體健康，快樂成長，就沒有問題。
我為什么這樣想呢？是因?yàn)槲矣X得我們的孩子都是未成年的人，無論在生理上、在心理上、學(xué)習(xí)方法上，他都是未成年！所以，我們應(yīng)該對(duì)孩子有這樣的預(yù)期：無論孩子怎樣努力，他會(huì)不斷地做錯(cuò)事，他會(huì)把事情不斷辦砸，這是正常的；而他偶然把事情做對(duì)做好，那是幸運(yùn)的！說到成績上，也是如此，因此，她偶爾考好我都會(huì)表揚(yáng)她，考砸了也不會(huì)批評(píng)她，讓她知道學(xué)習(xí)是自己的事情，考好考?jí)闹灰M力就可以了。
但沒有孩子不愿意考出好成績。所以，我就告訴她，要想考出好成績就必須養(yǎng)成好習(xí)慣。小學(xué)時(shí)候我開始注意培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認(rèn)為在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但對(duì)于孩子的成績有幫助，對(duì)于孩子意志力，品格等方面都有很好的幫助。
所以，我要求她上課眼睛要看著老師盯著老師，思路要跟著老師走，老師提問要積極回答，這樣就可以避免孩子上課走神分神；回家要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣果然讓她受益匪淺。在小學(xué)五六年級(jí)就開始成績上升了。教過她的老師，還有和她一個(gè)班級(jí)過的同學(xué)，應(yīng)該都非常了解苑苑的這個(gè)上課習(xí)慣。她回答問題應(yīng)該從來都是班里最積極的。所以，這一點(diǎn)，我認(rèn)為是她成績好的一個(gè)因素之一，因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣是提高課堂效率的最好辦法。好多孩子在小學(xué)愛積極回答問題，但一到初中和高中就不好意思回答了，其實(shí)，愛回答問題會(huì)使孩子喜歡問問題，而喜歡問問題是引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)的一個(gè)捷徑，孩子喜歡學(xué)習(xí)了，有興趣了，成績自然慢慢就提高了。所以，我們家長要應(yīng)該鼓勵(lì)孩子課堂上積極回答問題，特別是到了高中，愛問問題和積極回答問題，幾乎是所有優(yōu)秀高中學(xué)生共同的好習(xí)慣。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中，認(rèn)真細(xì)致是必須的。這個(gè)習(xí)慣更應(yīng)該加強(qiáng)。我給苑苑說，提高分?jǐn)?shù)的秘訣不是你做對(duì)了多少難題，而是容易的題作對(duì)了多少。提高正確率，會(huì)做的題要認(rèn)真細(xì)致，盡量減少失誤。因?yàn)榭紙錾�，難題也就一兩個(gè)，大部分是孩子們會(huì)做的題。之所以分?jǐn)?shù)拉開，不是孩子不會(huì)做，而是粗心馬虎丟失分。所以我告訴苑苑，不會(huì)做的題丟了分，不用傷心，要高興！因?yàn)橹雷约耗睦锊粫?huì)了。會(huì)做的題丟分，才可惜�？荚嚥皇强挤�?jǐn)?shù)的，考試就是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)會(huì)沒有，不會(huì)做說明沒有學(xué)會(huì)，沒有學(xué)會(huì)不怕，考完之后好好學(xué)就是。所以，我讓她每次總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)，不是檢查別的，主要就是檢查失分原因，是因?yàn)榇中鸟R虎還是因?yàn)闆]有學(xué)不會(huì)。這樣，就慢慢她養(yǎng)成了比較細(xì)心的習(xí)慣。
不但要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要有好的作息習(xí)慣。我要求苑苑無論春夏秋冬每天中午要午休。我們成人要是看書一上午，肯定很累。那孩子們學(xué)習(xí)一個(gè)上午了，如果不能休息，下午就會(huì)精力不好。所以，中午的時(shí)候我不讓她寫作業(yè)，必須午休。“磨鐮不誤砍柴工”。開始是強(qiáng)制的，因?yàn)樾『⒆佣疾辉敢馑X，后來就成了習(xí)慣了，吃過飯不睡她就困。這樣就保證她一天的精力都很充沛。晚上要及時(shí)休息，絕不能熬夜。初一初二的時(shí)候我要求她9點(diǎn)以前必須睡覺，今年初三了，功課緊張了，但十點(diǎn)半以前也必須休息。這樣，孩子就會(huì)養(yǎng)成不拖拉作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)的效率就高了。如果說有什么經(jīng)驗(yàn)，我個(gè)人覺得這個(gè)是個(gè)必須要提的經(jīng)驗(yàn)。
我之所以說好習(xí)慣的問題，是想告訴大家，一切都不晚，什么時(shí)候開始都不晚，關(guān)鍵是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣大約需要21天才可以培養(yǎng)出來，然后堅(jiān)持，最后都能見到成效。如果孩子現(xiàn)在習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，那我們就把現(xiàn)在作為孩子的起跑線，從現(xiàn)在開始起跑，那么在高中就能夠見效果。習(xí)慣的養(yǎng)成不容易，我們家長要多鼓勵(lì)孩子，給孩子自信，讓她相信自己能行！自己一定能夠做到！
平時(shí)有家長朋友和我聊的時(shí)候說，看著孩子也很認(rèn)真很努力，習(xí)慣也很好，但為什么還是提高不了成績呢？我想那就是孩子還沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有了好的學(xué)習(xí)方法會(huì)事半功倍。但好的學(xué)習(xí)方法是需要孩子自己摸索，不是跟別的`孩子學(xué)的，更不是我們家長給孩子設(shè)計(jì)的。關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我確實(shí)對(duì)孩子沒有什么幫助，都是她自己摸索的。
我給孩子的就是多鼓勵(lì)少批評(píng)。在孩子面前我一般都是示弱。其實(shí)，到了初中一年級(jí)之后，我基本沒有管過她的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁胝Z數(shù)英理化生，自己就會(huì)那一點(diǎn)皮毛，給孩子講絕對(duì)不如老師講。所以，遇到難題，我就說，媽媽不會(huì)，你去問老師吧。當(dāng)然有時(shí)候也不是都不會(huì)，但即使真會(huì)的我也不給她講。從上初一以來，學(xué)習(xí)上的問題我一個(gè)也沒有給她講過，都是鼓勵(lì)她去和同學(xué)討論，討論不出了去問老師。這樣她就能夠在討論問題的時(shí)候?qū)W會(huì)和同學(xué)和老師交流，我個(gè)人私下里認(rèn)為，學(xué)會(huì)和同學(xué)和諧相處，對(duì)于孩子們將來踏入社會(huì)的重要性來說，比學(xué)習(xí)更重要。
而且，我認(rèn)為，這對(duì)于她高中學(xué)習(xí)也很重要。如果我們家長不及早放手，那么到了高中怎么辦？難道我們還要去學(xué)習(xí)高中的知識(shí)？與其讓孩子高中的時(shí)候再培養(yǎng)自學(xué)能力，不如現(xiàn)在就學(xué)會(huì)自學(xué)。這樣，孩子的學(xué)習(xí)是主動(dòng)的，就會(huì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，要想辦法讓她自己想學(xué)。至于什么辦法，那要根據(jù)孩子不同的性格。但絕不可以在孩子各種好習(xí)慣還沒有養(yǎng)成的時(shí)候要求孩子考高分，那樣會(huì)讓孩子害怕學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。好多朋友以為我在家會(huì)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，其實(shí)不是那樣。因?yàn)�，我想，與其自己輔導(dǎo)孩子，不然讓孩子自己學(xué)會(huì)如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法自己學(xué)。這樣的話，孩子不但自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，而且會(huì)慢慢養(yǎng)成做事情主動(dòng)的好習(xí)慣。
更重要的是，我們要讓孩子自己喜歡自己，學(xué)會(huì)自己尊重自己，自己要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)！這樣，孩子就會(huì)產(chǎn)生努力上進(jìn)的想法和動(dòng)力。如果孩子自己瞧不起自己，就會(huì)導(dǎo)致破罐子破摔不負(fù)責(zé)任的行為。所以我們家長更要喜歡我們的孩子，愛我們的孩子。不要以分?jǐn)?shù)來決定我們的愛孩子的程度�？己昧耍瑦酆⒆�，考不好，煩孩子，這些都是扼殺孩子學(xué)習(xí)興趣的地方。
我們不但要讓孩子自己尊重自己，更要尊重別人。所以，我經(jīng)常告訴她，要多和同學(xué)交往，贏得別人尊重的方法不是考第一名，考第一名也不一定大家喜歡你，唯一的方法就是你要尊重每一個(gè)同學(xué)，不管她成績?nèi)绾�，要學(xué)會(huì)看別人的閃光點(diǎn)，每一個(gè)孩子都是唯一，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，要多向別人學(xué)習(xí)。同時(shí)，要盡自己的能力去幫助同學(xué)。每個(gè)人都利用自己的優(yōu)勢去幫助了別人，那么你們周圍的同學(xué)包括你自己，就會(huì)整體都進(jìn)步。心量要大，志向要遠(yuǎn)！不要和同學(xué)比，要自己和自己比，只要自己成為了更好的自己了，只要自己比昨天進(jìn)步了，就OK！因?yàn)槿绻覀兌寂c別人比的話，我們都會(huì)很沮喪。比如，苑苑的成績暫時(shí)不錯(cuò)，但更好的孩子還有很多很多，本校就有許多，外校更有許多，還有外市外省呢。怎么辦？你都去超越別人？那活得豈不是太累了？所以，我告訴苑苑，你只要感覺你自己進(jìn)步，就OK！你不需要成為最好的那個(gè)，你只需要把你自己的那個(gè)最好部分發(fā)揮出來就好！
因此，我很注意給孩子減壓，讓孩子有一個(gè)好的心態(tài)。我經(jīng)常給孩子說，人生路子遠(yuǎn)著呢，考好考?jí)挠惺裁搓P(guān)系！別說期中期末考試不算什么，就是中招考試也不算什么，就是高考也不算什么！等到你一參加工作，誰還會(huì)記得你是不是考過第一名？就是你是高考狀元又怎么樣？人生長著呢，就像馬拉松長跑一樣，最后的勝利不是看你的分?jǐn)?shù)，不是看你大學(xué)是哪個(gè)，甚至不是你的工作和地位，也不是你的房子和轎車！最后的勝利是看你一生是不是在每個(gè)階段都過的幸福快樂！學(xué)習(xí)的時(shí)候快樂學(xué)，工作的時(shí)候快樂做！能夠把學(xué)習(xí)和生活當(dāng)做一種快樂的過程，才最好！所以，要把心態(tài)放好。這樣，考好了也不會(huì)竊喜，考砸了，更沒關(guān)系！一切都可以重新再來！
我想，我們家長就是老農(nóng)一個(gè)，好好給孩子培培土，施施肥，澆澆水，有蟲子了捉一捉，有雜草了再拔一拔，給孩子一個(gè)成長的好空間，讓孩子快樂成長健康成長！這些，在孩子成長中更重要！
而當(dāng)我們不再把眼光過多瞄向分?jǐn)?shù)的時(shí)候，看淡分?jǐn)?shù)的時(shí)候，分?jǐn)?shù)也許真的就偏偏就會(huì)來到了。這一點(diǎn)，是我的體會(huì)，希望能夠分享給大家。
謝謝大家聽我絮叨這么多！耽誤大家的寶貴時(shí)間了！感謝各位！祝愿我們的孩子都能夠快樂學(xué)習(xí)！健康成長！
家長發(fā)言稿 篇4
各位家長：
大家晚上好！
首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持，也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時(shí)間來到我園，參加這次家長會(huì)，在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎。
開學(xué)已有一個(gè)多月了，今天請(qǐng)大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)/內(nèi)容和方法，了解中班，了解孩子。以方便配合我們兩位老師教育和培養(yǎng)孩子。幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。
一、班級(jí)情況分析
為了我們能更好地開展教育工作。首先由我簡單地介紹一下我們中班的班組成員：我是張老師，小朋友叫我kiki老師，是中班的班主任老師，我們班另一位老師是段老師，是我們班的副班老師。我們班還有一位保育員老師，她是一名護(hù)師，她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)然還有我們天真，活潑，可愛的孩子們啦！現(xiàn)在由我向各介紹一下我們中班的小主人，我們班幼兒共31人（男生15人，女生16人）本班男女比例很平衡，因此也顯得班級(jí)更為活躍，孩子們各方面一個(gè)月以來進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活，特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速，孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：
1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。比如，郭俊陽、劉元月、劉燁軒小朋友等等，其實(shí)他們是很能說會(huì)道的，很愛表現(xiàn)自己的孩子，他每次回答老師的問題都聲音響亮，這是很棒的值得表揚(yáng)，但唯一的缺點(diǎn)就是自律性有一點(diǎn)點(diǎn)不好，或者是舉了手在那喊“我我我”，很明顯她們的常規(guī)意識(shí)還不是很強(qiáng)，需要努力改進(jìn)哦，加油！另外在這方面我們班做得較好的幼兒有：、邦邦、薛元蓓、李思瑤等等小朋友，他們上課真得很棒，然而在班上較內(nèi)向的幼兒有：呂潤澤、高晨陽、等等，雖然他們有一點(diǎn)內(nèi)向，但是我們會(huì)以互動(dòng)的方式來關(guān)注與調(diào)動(dòng)他們。
二、園內(nèi)用餐情況
我們家長朋友最關(guān)心的問題，還是寶貝在幼兒園的一天到底是怎樣過的，吃的是什么？吃的怎么樣？有沒有吃飽？吃的是什么？：我們幼兒園是實(shí)行三餐兩點(diǎn)制（早餐，早點(diǎn)，午餐，午點(diǎn)，晚餐）至于營養(yǎng)的問題，這你們大可以放心，因?yàn)檫@些都是由搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算都由我們的保健醫(yī)生全權(quán)負(fù)責(zé)，幼兒園外有張貼“每周食譜公示欄”，家長可以去看看，了解一下幼兒在園食譜。有家長常常給我們反映小孩在家吃飯不乖，挑食，愛吃零食，不吃飯，等問題。
我們班有個(gè)別的.小朋友剛開始來園不習(xí)慣，而吃得少，不會(huì)不吃，即使小孩自己不吃，我們老師也會(huì)喂他吃，當(dāng)然小孩遇到喜歡吃的，好吃的，或是沒有吃飽，他們也會(huì)到老師這里打第二碗飯來吃。有的小孩也不會(huì)因不敢或害羞、內(nèi)向，沒吃飽也不到老師這里打飯吃。因?yàn)槊恳粋�(gè)小朋友不管她是活潑開朗，還是內(nèi)向不言的小朋友，只要他們吃完老師給他打的飯，就會(huì)到老師這里，告訴老師他吃完了，得到了老師的同意，他才會(huì)放碗去洗手擦嘴。同時(shí)，小朋友拿碗來給我們看的時(shí)候，我們就會(huì)問他吃飽沒有，還要不要吃。所以，請(qǐng)家長你們放心小孩在園內(nèi)的生活。也有家長反映說：“我家小孩在幼兒園好像沒有吃飽，每天回到家都說好餓，要吃東西，而到處找東西吃�！边@個(gè)我就要向我們家長解釋一下，孩子們的吃飯時(shí)間是4點(diǎn)半，而我們平時(shí)在家里吃飯也是六七點(diǎn)而在這幾個(gè)小時(shí)里孩子的活動(dòng)量很大從而消化的也比較快，這是也很正常的。但是也希望如果孩子餓的時(shí)候給孩子可以喝點(diǎn)奶，水果等不要吃的過多以免積食
三、教學(xué)活動(dòng)
今年孩子們進(jìn)入中班相信家長們也同樣關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)問題。我們開設(shè)的課程有整合、禮儀、布朗英語、另外今年新加了一個(gè)奧爾夫音樂，奧爾夫音樂是由我們專門的音樂老師帶，他是學(xué)聲樂本科畢業(yè)老師，有很豐富的奧爾夫音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
上中班家長們最關(guān)心孩子們是不是要寫字啊，根據(jù)這一問題我們?cè)瓌t上是不允許的，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在正在發(fā)育這個(gè)年齡首先他不能長時(shí)間坐在那里，如果不注意坐姿或時(shí)間太久都會(huì)導(dǎo)致孩子脊椎畸形、其次孩子的手指過早握筆也對(duì)孩子不好，但是為了讓孩子以后一下子接觸不習(xí)慣，我們不會(huì)專門開設(shè)寫字課，但是我們也會(huì)教孩子一些簡單的筆畫，和數(shù)字。也希望家長以興趣去培養(yǎng)，而不是要求孩子必須要寫好，一定要注意孩子的坐姿和握筆姿勢。我們不能因?yàn)樽尯⒆訉W(xué)習(xí)而讓他們心里和身體受到創(chuàng)傷。中班的課程相對(duì)于小班也上了個(gè)臺(tái)階，所以在對(duì)老師有要求的同時(shí)，我也希望家長回家能夠復(fù)習(xí)今天所學(xué)的內(nèi)容，讓孩子多讀多看，這樣也利于孩子的語言和認(rèn)字的發(fā)展。老師布置的作業(yè)也要按時(shí)完成，不管孩子做的好壞，在于他們的習(xí)慣培養(yǎng)。（教師告知家長所需要的物品）。
我們還有一本《家園聯(lián)系手冊(cè)》：每個(gè)幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊(cè)》，每月發(fā)一次，上面我們每一月都會(huì)記錄幼兒本周的在園情況，家長可以根據(jù)聯(lián)系手冊(cè)的內(nèi)容與孩子一起活動(dòng)與復(fù)習(xí)，可以記錄孩子在家的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)及對(duì)我們提出的要求或建議等。記錄好了請(qǐng)家長及時(shí)地反饋給我們，以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況，和進(jìn)一步的改正、跟進(jìn)完善我們的工作，然后進(jìn)行家園配合教育，共同來促進(jìn)孩子的發(fā)展。
四、家庭得重要性
家庭教育是每日要做的事情，所以父母得把握住孩子的心理，要領(lǐng)必須得當(dāng)，才能讓它高高興興，自然而然地掌握。其實(shí)父母是孩子最好的老師，比如說父母在吃飯的時(shí)候這個(gè)不吃那個(gè)不吃，那你的孩子也會(huì)這樣，所以我希望家長能多給孩子好的榜樣，要用正確的方法教育孩子。如果父母望子成龍過于急切，無視孩子的心理而訓(xùn)斥過度的話，會(huì)使他們學(xué)習(xí)的意愿喪失，導(dǎo)致教育失敗。反過來，若是對(duì)孩子百依百順，也會(huì)形成不可收拾的任性性格。
我常聽人說：“我的孩子最難教！”在別的孩子身上順利而成的事情，到了自己孩子身上，父母就會(huì)變得太貪心，什么事都要按自己的想法讓孩子去實(shí)行，否則就不甘心。這是父母的一種任性，把孩子當(dāng)成私人所有物看待，所以不允許孩子違背自己的意志。父母習(xí)慣了，后來只要一說教，孩子一不聽，他們就生氣。其實(shí)追根到底，使父母把自己教育成這樣子，應(yīng)該想到“幼時(shí)是幼時(shí)，現(xiàn)在孩子是一個(gè)個(gè)體了，我們與他是一對(duì)一的對(duì)等關(guān)系�！泵靼走@點(diǎn)，也就沒什么了�！�
五、育兒經(jīng)驗(yàn)：
我們現(xiàn)在同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。
1、培養(yǎng)孩子自己的事自己做：孩子在家家長也應(yīng)配合督促他們有個(gè)號(hào)的衛(wèi)生習(xí)慣，如在家開飯前可以讓孩子自己去洗手，動(dòng)手?jǐn)[桌椅、餐具、端飯、分筷子。同時(shí)還要教育孩子文明進(jìn)餐，坐姿要端正，飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人。讓幼兒做自己力所能及的事情：疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡單事情，培養(yǎng)自信心，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中會(huì)有成功和失敗，教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗，樹立信心，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對(duì)他說：要是你收拾好了桌子我們就可以吃飯了。慢慢孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果，這樣孩子就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了，不要用金錢作為做孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、如何阻止小孩發(fā)脾氣：孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，如同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或是脾氣減輕了，要及時(shí)地表?xiàng)罟膭?lì)，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情了，家長也應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的鼓勵(lì)孩子。有位賞識(shí)教育家周弘，他女兒在上小學(xué)的時(shí)候做10道數(shù)學(xué)題，只做對(duì)了一題。當(dāng)時(shí)他就豎起大拇指說：女兒你比爸爸棒，爸爸以前做10道題10道題都是錯(cuò)的。這樣他就豎起了孩子的自信心。要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡，不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制，慢慢就會(huì)改掉了。
3、如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣？這和家長對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子每天晚上玩得很晚，早上又不能早起，早上一遍又一遍的叫，知道上學(xué)要遲到，爸媽還得幫忙穿衣服疊被子，這樣不利用培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小，對(duì)孩子做事就少聞少問，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止，時(shí)間長了，問題就會(huì)越來越突出，好習(xí)慣沒養(yǎng)成，卻養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念，培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣，讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
4、有不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的···孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著，什么事都不讓幼兒去做、去嘗試，都是父母代替去完成，父母的包辦代替，是剝奪了孩子的學(xué)習(xí)，自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。于是，為了幫助幼兒遠(yuǎn)離這樣不好的膽小，我們鼓勵(lì)幼兒大聲的向別人介紹自己的名字，積極主動(dòng)地回答問題，好嗎？
六、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣與家長配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到家長們的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、園里制度：每周請(qǐng)為幼兒穿園服來園上學(xué)，如果因?yàn)橐恍┨厥庠蚝⒆有枵?qǐng)假，請(qǐng)您主動(dòng)與老師請(qǐng)假。天氣漸漸變涼了，為了幼兒的身體健康，請(qǐng)家長每天給幼兒書包里放上一·兩套衣服，方便我們根據(jù)天氣的冷暖為幼兒增減衣服，以防感冒。
2、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢，同時(shí)也要糾正幼兒的坐姿。
3、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請(qǐng)教到老師的手中，而不是放在書包里。
培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。安全工作應(yīng)注意教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。
4、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。同時(shí)為了環(huán)境的美觀，請(qǐng)個(gè)別家長注意，入園接送孩子的過程中，不要隨地吐痰，亂扔垃圾。男同志不要抽煙，或者將煙頭亂扔。以保持我們幼兒園內(nèi)的清潔衛(wèi)生。
5、廢舊材料的收集
為了提高幼兒對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開展各項(xiàng)活動(dòng)，制作一些小玩具，教具，手工等等，所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類的洗干凈后拿來，不要扔掉。
6、家長應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。
7、在安全事故中，最容易出現(xiàn)的就是撕傷，但撕傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。
8、電話聯(lián)系：主要是針對(duì)工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會(huì)及時(shí)給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們老師處更改。
10、為了確保幼兒的安全，防止不法分子的進(jìn)入，請(qǐng)家長在大門口持卡排隊(duì)進(jìn)園，進(jìn)來后也必須在教室外面排好隊(duì)。下周開始我們有專門的安全協(xié)管老師負(fù)責(zé)園門口排隊(duì)工作，發(fā)現(xiàn)有家長不自覺排隊(duì)或沒有卡，將扣班級(jí)的常規(guī)分?jǐn)?shù)，那我們班級(jí)就得不到常規(guī)紅旗。所以，請(qǐng)家長和我們老師還有寶貝一起加油。
11、敬請(qǐng)家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長會(huì)、大型的節(jié)日慶�；顒�(dòng)、專家講座等）。
12、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
最后，我衷心感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，希望在與家長們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解，我們會(huì)盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂的成長。家長的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。一個(gè)月下來了，家長肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉。請(qǐng)各位家長多提寶貴意見。
本次家長會(huì)即將結(jié)束，為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長今天的到來，謝謝你們一直以來對(duì)我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后，我代表中班的兩位老師衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂成長！
家長發(fā)言稿 篇5
尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是113班彭宏濤同學(xué)的爺爺，因彭宏濤同學(xué)父母離異，剛出生40天的彭宏濤就一直由我撫養(yǎng)，家里的經(jīng)濟(jì)狀況一直不太好。今天，我有幸代表32名孩子的家長發(fā)言，心情十分激動(dòng)。
我們這些孩子中，有的失去了父親、有的失去了母親、有的孩子親人長年患病，有的孩子甚至是無依無靠的孤兒。這種種的不幸，曾讓我的心情是如此的沉重。但今天，看到縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，縣民政局領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，龍?zhí)逗诱I(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，如此關(guān)心我們的孩子，如此關(guān)注我們的下一代，我感到是如此的高興。我知道，有你們的幫助，再窮的家庭也不會(huì)“窮孩子”;有你們的關(guān)愛，再?zèng)]有依靠的孩子也不會(huì)孤單!所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的'家人、代表受資助的32個(gè)孩子的家人、代表龍?zhí)逗尤w學(xué)生家長，對(duì)縣、鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的真切關(guān)心、無私關(guān)愛，表示感謝!對(duì)長期來關(guān)心、教育孩子們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示感謝!(鞠躬)
我相信，有你們的無私付出、有你們的關(guān)愛，我們的孩子、我們的家庭都會(huì)受到鼓舞，我們的明天會(huì)更加美好!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、萬事如意!祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝龍?zhí)逗又袑W(xué)越辦越好!謝謝大家。
家長發(fā)言稿 篇6
各位老師、家長、同學(xué)們：
大家好！
今天我在這里和在座的老師，家長們一塊來談?wù)摵⒆觽兊脑掝}，作為學(xué)生家長代表，我感到非常榮幸。
我的孩子叫xx，在五。二班學(xué)習(xí)屬于上等水平，智力也屬于一般，對(duì)于我孩子的學(xué)習(xí)，作為家長，我看待比較重要，當(dāng)然，這與自身的成長有關(guān)，原因在于我沒有上好學(xué)，沒有一份工作，尤其在縣城這樣的地方生活，總感到是一種壓力，沒有女人的那種自信心，但是在家庭中，我找回了一種希望，那就是做父母的責(zé)任。母愛的本質(zhì)普天下是一樣的，我感到要做優(yōu)秀的父母，就要負(fù)起一種責(zé)任。既要教會(huì)他做人，更要教會(huì)他學(xué)習(xí)的方法。
在學(xué)習(xí)上，我對(duì)她要求嚴(yán)格，比如語文上除了記憶，就是創(chuàng)新。語文中的字詞句篇是記憶的必需記住。創(chuàng)新就在閱讀理解之后的寫作中，在這上面，孩子在三年級(jí)就養(yǎng)成了好習(xí)慣。日記也不一定是日記，也可以叫周記。但是，我很明確地告訴她，可以沒有題目，幾句話，一個(gè)思想，一個(gè)感受，一件小事，不受字?jǐn)?shù)限制。要知道，它是一種習(xí)慣的思想流淌，像小河的水一樣記下它，輕輕松松、清清爽爽，它的春天，它的夏天，它的秋天，它的冬天，它的溫暖，它的涼爽，它的濃郁，它的剔透。這樣的文章寫得多了，我就開始學(xué)會(huì)了收藏，而且在每本扉頁和尾頁都寫上鼓勵(lì)孩子的語言，如：字跡工整，內(nèi)容真實(shí)，用詞恰當(dāng)，比喻貼切等字樣。有時(shí)候，姑娘也只寫上一句話，比如：今天更努力地學(xué)習(xí)，是為了明天有更好的一份工作！”這句話很實(shí)在，好像是為我而寫，所以我給她的批語是：我不說你多卓越，但求你與眾不同，希望在你的心頭能綻放出新的花朵，用你的雙手摘下更多的知識(shí)果�！睍r(shí)間一長，孩子的寫作，也就有了進(jìn)步。
在數(shù)學(xué)上，不是我們的孩子有多笨，多數(shù)是由于孩子們的粗心，數(shù)字是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，我們就要克服學(xué)生的粗心毛病，在平時(shí)要養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心的好習(xí)慣，尤其是在考試時(shí)，思想不能有大起大落的情緒，閱卷后，認(rèn)為題目簡單，就會(huì)不用心去算；或者一想到難，就認(rèn)為它真的很難，就不再動(dòng)腦。這是不應(yīng)該的。小學(xué)數(shù)學(xué)中要難的是應(yīng)用題，說它難，其實(shí)也不難，主要是讀題，理解題意，由這個(gè)條件，可以知道什么，發(fā)散思維，一題多解，變式、舉一反三，還可以運(yùn)用方程，一定找對(duì)等量關(guān)系，如果找對(duì)，這個(gè)題一般沒有問題。
在英語上，首先是記單詞，單詞往往同學(xué)們認(rèn)為很枯燥，但它特別重要，一定多記，實(shí)際學(xué)英語和語文一個(gè)樣，單詞就相當(dāng)于語文中的生字，短語也就像語文中的詞語搭配一樣。如果掌握了單詞、短語、句型、句式，也就可以學(xué)著寫英語日記，這樣日久天長，英語也就像語文一樣好學(xué)了。
無論做什么事情，只要做到用心和勤學(xué)，就一定能學(xué)好。
在生活中，作為家長，我們更加關(guān)心孩子的生活，要幫助她養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，如：孩子眼睛不好，只要我發(fā)現(xiàn)，就隨時(shí)隨地提醒她，注意坐姿，少看電視；牙齒不好，我就提醒她，勤刷。。還要學(xué)會(huì)做簡單的家務(wù)如：整理書桌、房間等。我比較注重塑造孩子們的心靈，尤其是要有一種團(tuán)隊(duì)精神，集體觀念，克服困難的勇氣和奮勇向前的信心。孩子熱愛父母，更應(yīng)該熱愛自己的老師、同學(xué)、學(xué)校，在學(xué)校里，同學(xué)可以是最好的朋友，老師可以是尊敬、崇拜的'偶像，而孩子能在這中氣氛中找到生活的快樂，啟動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，產(chǎn)生自信和追求。這是一種極其珍貴的品質(zhì)，是學(xué)習(xí)中的一種高度，如果有了這種精神品質(zhì)，任何一名有追求目標(biāo)的孩子，都會(huì)在這種最偉大的自信心和崇尚中，一步步走向成功。我們可以鼓勵(lì)我們的孩子，熱愛老師、熱愛同學(xué)，不要放棄自己，而要趕上同學(xué)，跟著老師，用團(tuán)結(jié)奮斗開拓人間至善的師生情結(jié)，順利成功的邁越這一人生最重要的歷程。
今天，只要我們與家庭、學(xué)校、社會(huì)相互攜手，把教育我們的孩子做己任，相信，我們的明天會(huì)更加燦爛奪目。以上是我個(gè)人教育孩子在學(xué)習(xí)上的一些經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì)支持孩子的一些方法，相信在坐的各位家長朋友都有自己的一些方法，希望與各位家長相互切磋。家長座談會(huì)發(fā)言稿最后，我想把這句話送給我們的孩子，希望與大家共勉“孩子，如果你是一棵樹，我愿在這世界上，給你陽光和雨水，讓你枝繁葉茂，延續(xù)生命的青春，繼承生命的永恒。希望你們?cè)谖磥淼膞年x中生活中，和你們并肩作戰(zhàn)的老師、同學(xué)共同建立美好的憧憬，光榮的信仰和刻苦學(xué)習(xí)的熱情�！�
家長發(fā)言稿 篇7
親愛的老師們，所有的老師們，家長們，朋友們，晚上好！
我是任澤桐同學(xué)的媽媽，今天非常感謝——老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在這里和家長見面交流，討論孩子的成長和教育問題。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班所有的家長，感謝班主任和全班所有的老師。正是因?yàn)槟銈兊目嘈暮涂炭嗟慕逃�，我們的孩子才出類拔萃。謝謝！
說實(shí)話，站在這里，我覺得有點(diǎn)害怕。因?yàn)槲抑篮驮谧募议L相比，我在教育孩子上還是有很多差距的。今天跟大家說的不是太多的經(jīng)歷，而是我自己的經(jīng)歷和感受。能在某些方面引起家長的共鳴，對(duì)我來說是莫大的榮幸。下面我從四個(gè)方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
第一，父母是孩子最好的老師。注意：這個(gè)內(nèi)容不好
父母不僅是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。父母的言行直接影響孩子。孩子的好習(xí)慣和父母有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣也可能受到父母的影響。我們父母的言行很重要。孩子要勤儉節(jié)約，孩子要知難而進(jìn)，不要怨天尤人；想要孩子好好學(xué)習(xí)，就需要父母在生活瑣事上以身作則，以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子樹立榜樣。
第二，壓力小，理解多
讓孩子快樂是每一個(gè)父母的共同愿望，但在孩子成長的過程中，隨著我們功利心的不斷膨脹，我們把未完成的愿望寄托在孩子身上，讓孩子為你完成；因?yàn)槟愕墓ぷ鞑蝗缫�，你以后一定要讓孩子超越你；看到鄰居家的孩子鋼琴彈得好，就忙著給對(duì)音樂沒興趣的孩子找音樂老師；看到親戚家的孩子考上重點(diǎn)高中，怕孩子考砸了沒面子，你就逼著他們摸黑做題。讓孩子失去童年，失去幸福，失去自由，失去健康，采取極端措施，那么一切都來不及后悔！
在成龍和鳳凰的女人中尋找自己的孩子是所有父母的愿望，但真正“鳳凰成龍”的又有多少呢？作為父母，我們要知道，孩子不僅僅是你生命的延續(xù)，更是獨(dú)立思考的獨(dú)立個(gè)體。所以要理解和尊重他們的喜怒哀樂，給他們自由成長的空間。愛玩是每個(gè)孩子的天性，但作為八年級(jí)的孩子，要想玩就必須學(xué)會(huì)踏實(shí)，要有樂趣。
作為孩子，學(xué)習(xí)是他們的首要任務(wù)，但我們不能把學(xué)習(xí)成績作為衡量孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在的孩子有內(nèi)在的壓力，比如學(xué)習(xí)壓力，就業(yè)壓力，甚至家庭壓力。我們不需要給他們太大的壓力。相反，我們應(yīng)該理解他們，及時(shí)鼓勵(lì)他們，讓他們有一個(gè)積極健康的態(tài)度。每次孩子考試，父母百感交集，孩子也是，但要讓孩子分析自己，引導(dǎo)孩子正視自己的成績。在這樣的放松要求下，孩子至少可以減輕一些父母的壓力。不是我不重視她的學(xué)習(xí)，而是我覺得健康快樂的成長比一時(shí)的成就更重要。
第三，和孩子交流，和孩子做朋友
初中是孩子人生觀價(jià)值觀形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，孩子觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，會(huì)產(chǎn)生很多困惑，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的'困惑，學(xué)習(xí)上的困惑，與同學(xué)交流上的困惑。如果這些困惑得不到解決，就會(huì)影響孩子的成長。我們的父母應(yīng)該多和孩子交流，了解孩子在想什么，遇到了什么問題，然后幫助他們找到解決問題的具體方法。現(xiàn)在的孩子每天早出晚歸，幾乎沒有時(shí)間陪父母。我們可以在他們自習(xí)回家后聊天，聊聊他們?cè)趯W(xué)校學(xué)的東西，和同學(xué)相處，當(dāng)他們表現(xiàn)出疑惑的時(shí)候，家長應(yīng)該在合適的時(shí)候給出一些建議�？傊�，父母要讓孩子覺得你對(duì)他（她）并不冷漠，善于引導(dǎo)孩子，注重培養(yǎng)孩子友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好的心理素質(zhì)，克服自私、任性、驕傲、自卑、孤獨(dú)、脆弱等不良心理傾向。
然而，父母也應(yīng)該注意與孩子溝通的方法。初中是半幼稚半成熟的時(shí)期。如果處理不當(dāng)，孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，與父母作對(duì)。那么這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？
首先，要冷靜。父母的安心是孩子成長最大的養(yǎng)分。如果父母用自己的心情教育孩子，那么孩子在成長的過程中一定沒有順從。他想不出自己想要什么，也想不出怎么迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒，隨時(shí)理性地與孩子溝通，那么孩子就能養(yǎng)成一種平靜的情緒，讓在氛圍中成長的孩子能夠平靜地面對(duì)困難、挫折、失敗等等。
其次，不要在孩子耳邊嘮叨說教，會(huì)讓孩子覺得自己像《大話西游》中的唐僧，只會(huì)增加他“她”的反感�？梢杂眠m當(dāng)?shù)男」适禄虬咐�，事半功倍。比如家長談的最多的是安全教育，但孩子多了就麻木了。
第四，積極與教師和學(xué)校合作
有些家長認(rèn)為孩子應(yīng)該交給學(xué)校，由學(xué)校教。這種態(tài)度是錯(cuò)誤的。光靠學(xué)校教育孩子成長肯定是不夠的。雖然老師和家長心情一樣，希望每個(gè)孩子都能成功，但是想象一下，家里通常只有一個(gè)孩子，我們都覺得很難教育，可以想象一個(gè)班幾十個(gè)孩子負(fù)責(zé)任，很難。我們的家長只能積極配合學(xué)校和老師，聽取老師的意見，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，告訴老師孩子在家里的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)他們的特點(diǎn)和不足采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)好功課。鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。只有在家庭和學(xué)校之間形成共同努力，孩子才能最大限度地發(fā)展。
親愛的家長們，教育是一種責(zé)任，一種藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校的沃土，離不開老師的辛勤耕耘，離不開家人的關(guān)愛。以上只是我個(gè)人的粗淺看法，歡迎大家批評(píng)指正不足之處。
再次感謝努力工作的老師，祝所有老師、家長和朋友工作順利、身體健康，祝所有孩子健康快樂成長！
謝謝大家！
家長發(fā)言稿 篇8
各位家長：
大家好！歡迎家長們來我校高一年八班參加孩子在高中學(xué)習(xí)的第一次家長會(huì)。首先，祝賀各位孩子順利考上高中，打敗全縣50%的學(xué)子，其余剩余的50%學(xué)子要么輟學(xué)了，要么上職業(yè)中專。你們的孩子經(jīng)受了初中學(xué)習(xí)的艱辛，成長過程的叛逆期，進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，有了接受更好教育的機(jī)會(huì)。雖然孩子們沒能如愿考上我縣的一中、三中、八中，但是，他們來到二中，特別是加入高一八班這個(gè)溫暖的小集體，我相信他們?cè)诟咧械膶W(xué)習(xí)生涯不會(huì)留下遺憾。
現(xiàn)在，我先介紹一下我們班的強(qiáng)大陣容，學(xué)生方面：我們班的孩子成績?yōu)槿甓沃锌伎偡智?0名。孩子的學(xué)習(xí)氛圍將會(huì)更濃烈。教師方面：語文老師蘇老師，我校黨支副書記，從教20多年，教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)都是超級(jí)豐富的；數(shù)學(xué)老師林老師，教務(wù)處主任，從教20多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富；歷史老師蘇老師，高一年段段長，年輕有為，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，愛崗敬業(yè)。物理老師顏老師，化學(xué)老師吳老師、生物老師賴?yán)蠋�，地理老師林老師，政治老師莊老師等都是年輕有活力的老師。
其次，我簡單介紹一下高中學(xué)科與初中學(xué)科的不同。高一上學(xué)期學(xué)生要學(xué)習(xí)的科目依然是中考科目，語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，生物，政治，地理，歷史。難度比初中大了很多。高一下學(xué)期開始，我校將實(shí)行新高考選科制度，20xx年福建省正式加入新高考行列，實(shí)行“3+1+2”模式，其中“3”為全國統(tǒng)一考試科目語文、數(shù)學(xué)、外語3門學(xué)科，由全國統(tǒng)一命題：“1”為考生在物理、歷史2門學(xué)科中選擇其中1門；“2”為考生在政治、化學(xué)、生物、地理4門學(xué)科中選2門。“1”和“2”均由福建省自主命題。因此，家長們?cè)诟咭簧习肽昃偷脼楹⒆幼龊寐殬I(yè)規(guī)劃，看看孩子適合選擇哪些科目進(jìn)行組合，參加高考。下面是5種類型的職業(yè)生涯規(guī)劃。
五條道路（生涯規(guī)劃）
1、博士之路（學(xué)霸型）
2、綜合素質(zhì)（領(lǐng)導(dǎo)型）
3、特長發(fā)展（藝術(shù)型）
4、大國工匠（技術(shù)型）
5、勤勞致富（創(chuàng)業(yè)型）
第三，我們來一起探討如何家�；ブ瑤椭⒆痈玫赝瓿筛咧械膶W(xué)習(xí)和生活。我先談?wù)勎矣齼旱囊恍┬牡�。我覺得兒子的成長過程，也是我自己的成長過程。家長們也會(huì)這樣的迷茫，自己都還是個(gè)孩子，就結(jié)婚生娃，還得養(yǎng)家育兒了。所以在教育孩子的過程，難免會(huì)碰到一些困難，比如孩子叛逆，沉溺手機(jī)游戲，離家出走，不與父母溝通，不愛讀書等等。每個(gè)家庭或多或少會(huì)遇上這些問題，這是成長的必經(jīng)之路，家長們也不必太過煩惱。目前你們的孩子已經(jīng)成功了一半，上了高中意味著更艱苦的學(xué)習(xí)在等著孩子們，家長們也要隨著孩子的學(xué)習(xí)一起成長，這樣才能跟上孩子成長的步伐。我們來一起看看孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中常見的一些問題。
1、缺乏動(dòng)機(jī)，不想學(xué)，認(rèn)為讀書無用
2、有動(dòng)機(jī)、想學(xué)，但沒有信心
3、沒有目標(biāo)或者目標(biāo)不明確
4、有目標(biāo)，缺乏積極行動(dòng)，無法達(dá)成目標(biāo)
5、有積極行動(dòng)，但遇到困難不能堅(jiān)持
6、能夠堅(jiān)持，但讀得很苦，效率不高
第四，教育五項(xiàng)規(guī)定和雙減政策
教育五項(xiàng)規(guī)定：手機(jī)管理，體質(zhì)要求，讀書引導(dǎo)，睡眠規(guī)定，作業(yè)質(zhì)量。
雙減政策為：減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
我認(rèn)為國家出臺(tái)的這兩項(xiàng)決議是十分英明的。不知道從何時(shí)開始，教育出現(xiàn)了怪相，家長們給孩子報(bào)各種校外補(bǔ)習(xí)班，有學(xué)科類，比如數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，英語等高考科目。也有非學(xué)科類的，比如畫畫，書法，主持人，作文，樂器等�；叵胛易x書那個(gè)年代，根本沒有這些琳瑯滿目的補(bǔ)習(xí)班，但是，我覺得當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)是快樂的。再看看現(xiàn)在的孩子們，本來每個(gè)人可以好好地坐著看電影，突然前面的人站起來看電影，后面的人也只好跟著站起來，這種“劇場效應(yīng)”累垮了孩子也累垮了家長。很多地區(qū)一直以來，高考成績都是省的榜首，那是因?yàn)椋麄兊男Ｍ鈾C(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)是省規(guī)模，力度最大的，一個(gè)家庭平均花在培訓(xùn)上的費(fèi)用高達(dá)5—10萬，這可不是普通家庭所能承受的。教育五項(xiàng)規(guī)定和雙減政策的落地，可以絕大部分杜絕這種現(xiàn)象的存在。把時(shí)間和效率都?xì)w于學(xué)校老師手上，歸于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，歸于家庭的.教育上。這絕對(duì)是平民百姓的福音，至于有少部分有錢人，會(huì)通過各種渠道給自己家孩子請(qǐng)一對(duì)一家教，這也不是我們應(yīng)該擔(dān)心。首先，這畢竟是少數(shù)人。第二，我們也不用跟他們比較。第三，真正的學(xué)霸根本不是靠補(bǔ)習(xí)補(bǔ)出來的。第四，通過補(bǔ)習(xí)，孩子也不一定能出成績。
第五，家教共建
高中學(xué)習(xí)是孩子一生中成熟的關(guān)鍵時(shí)期，高一是高中階段的最重要的過渡時(shí)期，能否盡快適應(yīng)高中艱苦的學(xué)習(xí)生活，高一是最為關(guān)鍵的一年。父母親在這個(gè)重要階段可以做好以下幾件事情，配合學(xué)校共同管理孩子們：
1、全心投入，重視孩子的教育。
2、及時(shí)與教師溝通。好好利用微信，釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，每天關(guān)注群里的消息，及時(shí)掌握學(xué)校的信息動(dòng)態(tài)。
3、利用和孩子溝通的機(jī)會(huì)，多聊聊學(xué)校有趣的事情，多多關(guān)注學(xué)習(xí)的進(jìn)展。
4、每次考試前可以一起設(shè)定目標(biāo)，幫助孩子樹立信心，這個(gè)目標(biāo)得是跳一下能夠得著的，不能設(shè)定太高，否則會(huì)適得其反，打擊信心�？荚嚭�，不要以分?jǐn)?shù)論英雄，要分析原因，多鼓勵(lì)。
5、家庭投資要適當(dāng)，可以買一些必要的輔導(dǎo)書，課外讀物，也可以去學(xué)校圖書館借。
6、培養(yǎng)孩子積極的興趣，愛好。通過問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)有比較好的業(yè)余愛好，比如打乒乓球，打籃球，打排球，打羽毛球，游泳，聽音樂，唱歌，下棋，寫作，有的還會(huì)樂器表演。有少部分同學(xué)似乎沒有什么愛好。緊張的學(xué)習(xí)之余得有適當(dāng)?shù)姆潘煞绞剑辛伺d趣愛好，孩子們可以通過適當(dāng)?shù)姆绞脚沤鈮毫�，有更充足的精力迎�?zhàn)。
7、以積極的心態(tài)對(duì)待孩子們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中成績的反復(fù)，心理的壓力都在所難免，家長們要比孩子更懂得解決困難的方法，積極應(yīng)對(duì)各種學(xué)習(xí)和生活的壓力，讓孩子覺得我們是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
結(jié)語
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。有這么一個(gè)故事：在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機(jī)，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并迅速生長繁殖，巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊，磨煉，高中三年就是孩子們?nèi)松飞献詈玫目简?yàn)，經(jīng)歷了重重困難，順利通過三年后的高考，孩子們會(huì)像珊瑚蟲一樣光彩照人。
最后，祝愿孩子們?cè)诟咧猩詈蛯W(xué)習(xí)中克服重重困難，乘風(fēng)破浪，考上理想中的大學(xué)。也祝各位家長身體健康，萬事如意！
家長發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師、家長朋友，同學(xué)們：大家下午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！
我是xxx的家長，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我倍感意外和觸動(dòng)。一者我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二者雖然我的孩子在這次期中考試中取得了不錯(cuò)的成績，但離真正的優(yōu)秀還存在很大的差距，在座的家長在教育孩子方面都是行家，在座家長的孩子優(yōu)秀出色的也比比皆是。在這里我就粗淺地說說我見證我的孩子成長過程中的點(diǎn)滴拙見，以此拋磚引玉，求得在座各位家長的好經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成資源共享。我想談三點(diǎn)與在座的各位家長分享：
第一，相信學(xué)校，相信老師，相信孩子。xx高一入學(xué)后第一次月考，成績非常不理想，當(dāng)時(shí)我和他媽媽看到成績后，非常擔(dān)心，害怕他沒有住過校，不適應(yīng)高中生活，更害怕他被成績壓垮，喪失學(xué)習(xí)信心。我們不敢過多去問孩子的學(xué)習(xí)情況，怕傷他自尊心，也不好意思和老師溝通，只是嘴上安慰孩子，還是孩子自己告訴我們班主任已經(jīng)和他談過話了，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，爭取下次考試取得進(jìn)步。我們聽后見孩子也沒有什么不良情緒，才稍稍放了點(diǎn)心。在老師的關(guān)心教育下，在孩子堅(jiān)持不懈努力下，隨著一次次考試，孩子成績逐步提高，高一期末進(jìn)入年級(jí)前150名，升入高二進(jìn)入六班后，孩子的成績更是出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，進(jìn)入了年級(jí)前30名，在這里，我要再次感謝劉老師，感謝所有任課老師，感謝你們的辛勤付出，感謝你們對(duì)xx的悉心培養(yǎng)。學(xué)校是教育孩子的地方，術(shù)業(yè)有專攻，老師在教育孩子方面是專業(yè)的，我們孩子已經(jīng)進(jìn)入了xx中這所中原名校，又遇上這么優(yōu)秀的老師，我們要學(xué)著放心的.把孩子交給學(xué)校，交給老師，相信老師能把孩子教育得更好。同樣，更要相信我們的孩子，孩子并不像我們想象的那樣脆弱，在老師的精心培養(yǎng)下，只要堅(jiān)持不懈的努力，都能取得理想成績。
第二，幫助孩子樹立理想和目標(biāo)。我經(jīng)常給xx說，理想和目標(biāo)是人生前進(jìn)的方向和動(dòng)力，當(dāng)你迷茫時(shí)，理想和目標(biāo)幫你指明前進(jìn)的方向，當(dāng)你勞累時(shí)，理想和目標(biāo)能幫你產(chǎn)生不竭的動(dòng)力。高一寒假時(shí)，學(xué)校讓孩子搜集心儀5所大學(xué)的簡介和照片，利用這次機(jī)會(huì)，我認(rèn)真告訴xx樹立理想和目標(biāo)的作用以及如何結(jié)合實(shí)際樹立正確的理想和目標(biāo)。暑假時(shí)，我和他媽媽又帶他到心儀的大學(xué)參觀，使他對(duì)目標(biāo)有了更清晰更直觀的認(rèn)識(shí)。正是在理想和目標(biāo)的指引下，孩子有了前進(jìn)方向和動(dòng)力。
第三，積極幫助孩子緩解壓力。xx剛進(jìn)入高二時(shí)，有一次回家對(duì)我們說，學(xué)長告誡他們高中三年是只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。聽完這話，我頓時(shí)感受到學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)氣氛和孩子無形的學(xué)習(xí)壓力，深深覺得有必要幫他緩解壓力。于是，我建議他在學(xué)校每天抽時(shí)間跑跑步打打球，多和老師同學(xué)溝通交流，讀一些有益課外書，每天給家里打個(gè)電話，說說心里話，放松一下心情，同時(shí)每周休息時(shí)帶他品嘗品嘗美食、逛逛街或者看看電影，再睡個(gè)大懶覺，充分釋放壓力，使他能夠愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中。磨刀不誤砍柴工，雖然這樣做會(huì)浪費(fèi)一些時(shí)間，但其實(shí)變相是在給孩子補(bǔ)充精力，能有效釋放壓力，提高學(xué)習(xí)效率。
以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想及做法，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。
最后，祝老師和各位家長朋友們工作愉快、身體健康，�？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
家長發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：
大家好！我是王佳寧的家長。很榮幸能有這么一個(gè)和大家共同探討孩子成長教育的機(jī)會(huì)，并在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長朋友，向哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示衷心的感謝！讓你們費(fèi)心了。下面我就孩子的成長從三個(gè)方面“六個(gè)字”和各位家長做下交流：
一、督促與鼓勵(lì)。
作為家長，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。小學(xué)六年，我們每天都給孩子檢查作業(yè)，寫讀書條，沒有間斷過一天，現(xiàn)在成了一周一回家，但每周的.家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。到現(xiàn)在為止，我們從沒有追究過孩子上一次考試的怎么樣、考了多少分，只問孩子下次怎么辦、你準(zhǔn)備怎么做。
二、平等與寬容。
家長要以寬容的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。
三、示范與榜樣。
之所以稱之為孩子，就是因?yàn)樗麄冃睦�、身體等各個(gè)方面不成熟，在他們這個(gè)年齡段，孩子們模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
家長發(fā)言稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！又是一個(gè)喜慶的冬天。今天，我們老師、家長和小朋友們歡聚一堂，共同迎來幼兒園第三屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是班（孩子名字）的家長（家長名字），作為家長代表，我倍感榮幸。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最誠摯的謝意！特別感謝終日為孩子們辛勤操勞、耐心教導(dǎo)的老師們！沒有你們細(xì)心的教導(dǎo)與照顧就沒有孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長和集體生活所帶給他們的.樂趣，沒有你們無私的呵護(hù)就沒有孩子們對(duì)幼兒園的信賴，沒有你們耐心的教育就沒有孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在此，我代表所有的家長對(duì)辛勤付出的老師們說一聲：謝謝！衷心的感謝你們教會(huì)我們孩子們?cè)趺醋鋈�，怎樣學(xué)習(xí)和怎么生活！總之，孩子交給幼兒園，我們放心！
今天，幼兒園給孩子和家長創(chuàng)造了一次難得的機(jī)會(huì)，不僅可以鍛煉孩子們的集體意識(shí)、合作能力，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，還能發(fā)揚(yáng)孩子們的競技精神，而且為家長提供了一次與孩子和老師們近距離接觸的機(jī)會(huì)。
園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教學(xué)理念、敬業(yè)精神感動(dòng)著每一個(gè)孩子和家長。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，從各班級(jí)的團(tuán)體操、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目到親子活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們做了精心準(zhǔn)備和安排。我們相信，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，將會(huì)給孩子們留下美好的回憶。
最后，預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！希望所有的家長和小朋友都玩得開心、快樂！
家長發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們，親愛的同學(xué)們
你們好!
今天做為家長能和孩子們一起參加畢業(yè)典禮，我的心情特別激動(dòng)。在孩子們即將告別母校，進(jìn)入嶄新的初中學(xué)習(xí)生活之際，我很榮幸能代表20xx屆所有學(xué)生家長向?yàn)榱撕⒆觽兊慕】党砷L傾注了所有愛心和智慧的老師和校領(lǐng)導(dǎo)們致以最誠摯的感謝!向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀!
六年前，伴隨著老師們親切的笑容和真誠的話語，為了共同的夢(mèng)想，來自不同家庭的孩子步入了同一所校園，孩子們從陌生到熟悉，到逐漸喜歡上了這里的一切。孩子們喜歡學(xué)校里寓教于樂的課堂，喜歡多姿多彩的課外活動(dòng)，喜歡情同手足的同學(xué)，喜歡智慧而幽默的老師，甚至喜歡他們穿的校服，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為xx路小學(xué)的校服是最漂亮的。學(xué)校大門上方醒目的橫匾是：“陽光xx，成長樂園�！钡�.確，陽光xx，處處充滿陽光，成長樂園，天天都是孩子們成長的樂園。從教室到走廊，從辦公室到操場，這里時(shí)時(shí)、處處如春風(fēng)化雨，這里點(diǎn)點(diǎn)滴滴是金秋的收獲。老師們勤勤懇懇、夜以繼日，精心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。靈活的教學(xué)方法激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，使孩子們樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí);老師們以自己的一言一行，教會(huì)了孩子們做人的道理;當(dāng)孩子們遇到困難時(shí)，老師們和風(fēng)細(xì)雨般的親切交談，培養(yǎng)了孩子們戰(zhàn)勝困難的自信和勇氣。年復(fù)一年，老師們用自己的智慧贏得了孩子們的尊重，用高潔的人格魅力為孩子們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。大家還曾記得，在六年級(jí)的一次活動(dòng)中，要求孩子們無記名填寫誰是世界上最美麗的女人，聽孩子們說班里幾乎所有學(xué)生填寫了自己敬愛的班主任和女任課教師，孩子們沒有填寫文藝界的美女靚姐，也沒有填寫自己的母親和姐妹，孩子們認(rèn)為他們的老師是世界上最美麗的女人，是他們心目中最可愛，最值得尊敬的人。我很慶幸為孩子選擇了xx路小學(xué)。
園丁天天勤耕耘，花蕾年年吐芬芳，經(jīng)過六年的悉心培養(yǎng)，孩子們已經(jīng)長大，花蕾正含苞欲放，看看臺(tái)下，看看眼前，這些天真爛漫、活潑可愛的孩子們，你們是老師心中開出的花，朵朵花兒將校園打扮得婀娜多姿，萬紫千紅。母校為你們播下了理想的種子，你們?cè)谶@里掌握了基本的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)入初中后，初中學(xué)習(xí)相對(duì)于小學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，知識(shí)更加靈活，這就要求同學(xué)們能主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提高學(xué)習(xí)效率，作為家長要緊跟孩子成長的步伐，配合孩子盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)回報(bào)恩師，回報(bào)母校。親愛的孩子們，記住今天——20xx月xx日，這個(gè)不尋常的日子，記住自己熱愛的母校和敬愛的恩師，記住自己親密無間的同學(xué)，今天你們把張張笑臉留在校園，把朵朵花兒的清香散發(fā)在我們中間，我相信，你們一定會(huì)在新的校園笑得更美，笑的更甜。我們熱切期待著，若干年后，你們攜手再次歡聚在xx路小學(xué)時(shí)，那是名副其實(shí)的xx路小學(xué)的豪門盛宴。
最后，我代表所有家長衷心祝愿全體同學(xué)：努力學(xué)習(xí)，健康成長，取得更優(yōu)異的成績!
衷心祝愿xx路小學(xué)全體老師：身體健康，家庭幸福，工作順利!
衷心祝愿：xx路小學(xué)的明天更美好!
謝謝大家!
家長發(fā)言稿 篇13
一、語文學(xué)科
我想各位家長也看到了擺在桌子上的試卷了，這是我們期中的一個(gè)隨堂測試，試卷的分?jǐn)?shù)并不重要，重點(diǎn)在于我們從這張?jiān)嚲碇心芸闯鍪裁磫栴}。我已經(jīng)跟孩子們仔細(xì)的分析過這張?jiān)嚲淼膬?nèi)容，孩子們也已經(jīng)改過了。
我想請(qǐng)大家看著試卷我們?cè)僖黄饋矸治龇治鲞@張?jiān)嚲�，看看我們的孩子從這張?jiān)嚲碇蟹从吵龅膬?yōu)點(diǎn)和不足的地方。從而讓我們今后對(duì)孩子的關(guān)注能有一個(gè)正確的方向。
試卷分析（略）
那接下來我想說說今后這幾個(gè)月的語文教學(xué)，有一句話叫：細(xì)節(jié)決定成敗，孩子的性格決定了他們總是不太注意細(xì)節(jié)，而他們的發(fā)散的思維也總是讓他們不能夠集中精力把做過的題、寫過的字認(rèn)真回過頭來檢查。大家看試卷也能看出來，往往就是一個(gè)一個(gè)的小細(xì)節(jié)丟了分，但是怕就怕積少成多，所以上語文課我很注意細(xì)節(jié)，一二年級(jí)正好是孩子習(xí)慣養(yǎng)成最重要的階段，這個(gè)時(shí)候我們嚴(yán)格要求，對(duì)孩子只會(huì)有好處沒有壞處。所以我希望我們老師和家長相互配合，為孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將會(huì)受益終生。
在學(xué)校我會(huì)把嚴(yán)格要求細(xì)節(jié)落到實(shí)處，包括每一個(gè)字的寫法、讀音，每一句話的朗讀等等這些細(xì)節(jié)處，而孩子們?cè)诩視r(shí)您一定要把孩子的預(yù)習(xí)、聽寫和背誦進(jìn)行監(jiān)督，預(yù)習(xí)一定要至少讀三遍課文，每一遍一定都是要有進(jìn)步的，聽寫一定是在孩子已經(jīng)寫過幾遍的基礎(chǔ)上進(jìn)行。另外，我想跟大家說的一個(gè)事就是：每天我都會(huì)跟孩子說，一定要自己記好當(dāng)天晚上的作業(yè)。二年級(jí)的孩子在學(xué)習(xí)上應(yīng)該要形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣了，所以學(xué)會(huì)自己記作業(yè)就非常有必要，我想請(qǐng)大家配合即使我把作業(yè)發(fā)到了您的手機(jī)上也盡量不要給孩子看，讓孩子形成自己記作業(yè)的習(xí)慣，真正把作業(yè)當(dāng)成自己的很重要的一件事。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在低年級(jí)養(yǎng)成了，等到了高年級(jí)孩子就知道自己該干什么，學(xué)習(xí)起來也就不會(huì)感到吃力了。
還有一個(gè)建議就是多給孩子讀一些好的故事，您如果沒有時(shí)間給孩子讀，也可以買讀故事的光盤或CD，不一定非得在特定的時(shí)間和特定的地點(diǎn)，甚至是在接送孩子的路上在車上放給孩子聽，這樣不僅能夠培養(yǎng)孩子的語感，訓(xùn)練孩子的語言組織能力和邏輯思維能力，更容易讓孩子靜下心來。（高一桐的'例子，語言組織能力，作文寫得好，語言美）有一句話是這樣說的：內(nèi)心保持安靜，生命充滿活力。讓孩子的心是安靜的不浮躁的，知道自己什么時(shí)間該干什么，但是同時(shí)又要讓孩子隨時(shí)保持思維的活躍，這才是孩子最好的狀態(tài)。
二、班級(jí)建設(shè)
小互動(dòng)游戲（略）
游戲說明習(xí)慣往往決定了很多事情。對(duì)于孩子來說，好習(xí)慣往往決定了孩子的性格。
所以我希望能夠讓我們班的每一給孩子都養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅是學(xué)習(xí)習(xí)慣，更重要的是做人的習(xí)慣。我想從以下幾個(gè)方面重點(diǎn)培養(yǎng)：
1、禮儀習(xí)慣
每一周二的超級(jí)禮貌日，孩子們都做的很好，見到老師主動(dòng)問好，同學(xué)之間使用禮貌用語，但這些僅僅是浮于表面的禮貌，我想更深層次的禮貌是讓孩子能夠理解：我為什么要講禮貌？除了使用禮貌用語，還有什么也是禮貌的范疇。在班會(huì)課上我已經(jīng)跟同學(xué)們探討過了課堂禮儀和與同學(xué)相處的禮儀，我想您也可以根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)教會(huì)孩子其他方面的禮儀。
2、與同學(xué)相處的習(xí)慣
孩子們正好是最活潑開朗的時(shí)候，同學(xué)們每天都在一塊玩，有時(shí)候打打鬧鬧的很正常，但是孩子畢竟還小有時(shí)候自控能力差一點(diǎn)，難免會(huì)出現(xiàn)一些小矛盾，所以我們就很有必要教會(huì)孩子要善于與人溝通，學(xué)會(huì)大肚量，教會(huì)孩子用語言去化解矛盾，教會(huì)孩子如何跟別人溝通并尋求解決問題的方法，告訴孩子拳頭解決不了問題，如何合理的解決問題才是最重要的。
幾件事情：
1、接送時(shí)間
2、孩子遲到問題
3、眼保健操的問題
4、關(guān)注孩子的心理健康（思品課的實(shí)例）
我們所有的事情的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子，但是事無巨細(xì)，很所事情需要我們不斷地溝通，也需要我們共同努力，只要我們心往一處想，勁兒往一處使，相信我們的孩子會(huì)有一個(gè)美好的明天。
家長發(fā)言稿 篇14
尊敬的老師、親愛的家長們：
您們好!
我是李明芹媽媽。首先感謝姜老師給我這次機(jī)會(huì)站在這里和大家一起探討一下如何讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。首先借這個(gè)機(jī)會(huì)說件事：我創(chuàng)建了一個(gè)咱班的群，歡迎大家加入!為了孩子更好的發(fā)展，希望大家有啥好的教育經(jīng)驗(yàn)、好的文章分享到群里，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步哈!不要吝嗇呀!
著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉.詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！背晒Φ慕逃龔牧己昧�(xí)慣的養(yǎng)成開始。說實(shí)話，明芹的生活習(xí)慣有的地方也是不太好。我認(rèn)為做的好的地方，和大家分享一下，說得不好，請(qǐng)大家諒解哈!
1、自己整理書包、學(xué)習(xí)用具;這個(gè)習(xí)慣是從一年級(jí)養(yǎng)成的，養(yǎng)成一種好的習(xí)慣不容易，但很重要。
2、自己收拾房間、學(xué)習(xí)桌的整理;這個(gè)習(xí)慣是從三年級(jí)養(yǎng)成的，一開始小，不舍得，慢慢養(yǎng)成的。
3、今年暑假值得高興的一件事，自己在家會(huì)做簡單的`飯菜，不會(huì)切，得我切好，起碼上班的時(shí)候不用擔(dān)心她餓著。
4、能體貼、關(guān)心別人;家里每個(gè)成員病了都會(huì)噓寒問暖;心里感動(dòng)。
5、知道勤儉節(jié)約，不亂花錢;有時(shí)候出去給她買東西，經(jīng)常嫌貴不舍得，這時(shí)會(huì)和她開玩笑說，小氣鬼，但是心里美滋滋的。
6、愛讀書(實(shí)際上是學(xué)習(xí)方面了哈)，讀書可以陶冶一個(gè)人的情操，提高一個(gè)人的修養(yǎng)，幫助形成良好生活習(xí)慣。明芹就是特別喜歡讀書，感覺這個(gè)習(xí)慣挺不錯(cuò)的。雖然有時(shí)讓她概括一下，她十有八九說不上來，但是現(xiàn)在比以前就有進(jìn)步。
其他方面就做的差點(diǎn)，比如家里來客人不主動(dòng)打招呼等，每個(gè)孩子都有不同的缺點(diǎn)，只要我們做父母的有信心，每個(gè)孩子都是最棒的!改掉不良生活習(xí)慣，必須從點(diǎn)滴做起，注意生活中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)。父母的生活習(xí)慣對(duì)孩子的影響很大，她會(huì)模仿我們，假如我們生活習(xí)慣良好，孩子會(huì)受到潛移默化的影響，所以首先我們要以身作則，為孩子做榜樣。
望子成龍、盼女成鳳是我們每個(gè)家長的愿望,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。我們的孩子能安全、健康的成長,離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。一切為了孩子，為了孩子的一切，請(qǐng)?jiān)谧母魑欢嗪蛯W(xué)校、老師溝通聯(lián)系，對(duì)孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)的問題做到早發(fā)現(xiàn)、早了解、早溝通、早解決。
最后,我代表所有的家長向各位任課老師道一聲:您們辛苦了!謝謝大家!
家長發(fā)言稿 篇15
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班xx的家長，今天能作為家長代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長們，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長傾注了心血的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝，向勤奮努力、立志向上的高三學(xué)子致以美好的祝愿。
孩子們，距離高考只有xx天了，我知道，你們現(xiàn)在正承受復(fù)習(xí)、考試的壓力，承受著重托和期盼。在無數(shù)次的考試中，在深夜的燈光里，我們真切地感受到了你們的艱辛和堅(jiān)忍，為你們奮力拼搏而由衷的欣慰！你們都是非常出色的孩子，父母因?yàn)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的孩子深感驕傲和自豪。面對(duì)高考，我們對(duì)同學(xué)們充滿信心。這信心，來自高陵一中追求卓越的辦學(xué)理念；這信心，來自老師們一流的教育水準(zhǔn)和辛勤教誨，尤其是班主任老師付出的無比辛勞；這信心，來自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程；這信心，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度……
孩子們，在這段時(shí)間里，放下一切包袱，奮發(fā)努力、分秒必爭，去創(chuàng)造屬于你們自己的奇跡！
高考是一場立體戰(zhàn)，即是對(duì)你們知識(shí)、能力、心理、體能的測試，也是對(duì)老師、家長的綜合考量。我們由衷地感到慶幸：能遇到一位有遠(yuǎn)見卓識(shí)的校長，引領(lǐng)學(xué)校前進(jìn)的方向，為我們的孩子構(gòu)筑最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境；能夠遇到一位位辛勤敬業(yè)的'老師，悉心關(guān)懷我們的孩子，鞭策他們前進(jìn)。我謹(jǐn)代表家長，代表孩子，感謝你們——用心血和汗水打造孩子未來的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，你們辛苦了！把孩子交給你們，我們放心。
作為孩子的家長，我們要搞好后勤服務(wù)，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)寬松、愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們能夠全身心地投入到復(fù)習(xí)中。我倡議我們?nèi)w家長：率先垂范，杜絕一切惡習(xí)，減少迎來送往，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持好孩子們。我們還要勤與老師溝通，配和好老師。另外，我們作為家長，要多聽聽孩子的心聲，讓孩子說出心里話，做孩子的真心朋友。
今天的誓師大會(huì)，是出征的戰(zhàn)鼓，拼搏的號(hào)角，家長們，孩子們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風(fēng)雨，迎接拼搏之路前方的彩虹！勇敢向前沖吧，愛拼才會(huì)贏，敢拼就能贏！最后，預(yù)祝同學(xué)們xx日之后心想事成，夢(mèng)想成真！也預(yù)祝我們高陵一中再創(chuàng)輝煌！
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