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成長(zhǎng)主題演講稿

時(shí)間:2023-02-07 16:47:05 發(fā)言稿 我要投稿

成長(zhǎng)主題演講稿

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿,F(xiàn)如今,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)主題演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)主題演講稿

成長(zhǎng)主題演講稿1

  青石碧海流清規(guī),春菀浮華夢(mèng)凡塵。狠心瞥看樓中閨,痛入侯門(mén)非舊人!}記

  所謂的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),無(wú)疑是從生活中領(lǐng)悟知識(shí)、技巧、情感?赡苁腔蛏罨驕\的傷痕;可能是不知所措的無(wú)奈;可能是溫暖心靈的感動(dòng)……其間都是有滋有味,體驗(yàn)時(shí)味道;收獲時(shí)的味道;回憶時(shí)的味道亦不同。但它們構(gòu)成了一個(gè)人的成長(zhǎng)的味道。

  匆匆的歲月埋沒(méi)了懵懂童年。在未曾經(jīng)歷生活的苦辣時(shí),童年便以幸福的味道劇終。在嬉戲的笑聲里體驗(yàn)了無(wú)憂無(wú)慮的兒時(shí)時(shí)光;知曉了萬(wàn)千世界的多姿多彩;收獲到了最純真的親情和友情;喜歡上追尋疑惑的路。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行跡留下了耐人回味的記憶,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在回味那些幸福的味道。

  懷揣著微笑來(lái)到了如花似火的青春期,正如一朵正在綻放的花、剛升起的太陽(yáng)。以飽滿的熱情開(kāi)始接受生活中的挑戰(zhàn)和坎坷,在沖刺的跑道上撒下了成功的汗水;在書(shū)香校園里留下了拼搏的足跡;在崎嶇的山路上緊握雙拳寫(xiě)下了男兒本色;在風(fēng)雨中哭著、笑著、平凡著。漸行漸遠(yuǎn)的我們?cè)劝l(fā)五顏六色的夢(mèng);曾不知天高地厚的遐想著;曾不羈放縱的生活著。一路上,有苦、有辣、有酸、有甜也有咸。種種的味道交織在一起,為我們調(diào)出了屬于自已的成長(zhǎng)味道,讓我們從中品出了生活的本質(zhì);品出了做人的道理;品出了人間的真情;品出了花樣年華的'無(wú)情變遷。

  成長(zhǎng)的路上風(fēng)雨坎坷調(diào)制著不同的味道,給我的感覺(jué)自當(dāng)有所不同。像酒,芳香清醇;像茶,苦中伴甜;像冰泉,給人冰冷的剌激,享受追尋剌激的快感。在挑戰(zhàn)和成敗中體驗(yàn)收獲時(shí)喜悅的味道;在痛苦和沮喪時(shí)收獲真情的味道;在追求和實(shí)現(xiàn)中收獲成功的味道。不論成敗;不論悲喜;不論得失。都給我們帶來(lái)了獨(dú)特的味道,共同調(diào)制出了成長(zhǎng)的味道。

  成長(zhǎng),是一盤(pán)漫長(zhǎng)的棋局。其間設(shè)有獵獵西風(fēng),更沒(méi)有四起狼煙,只有在進(jìn)退和取舍中抉擇,當(dāng)然就少不了困惑和坎坷?梢粚⑺缹(duì)手,成功的喜悅自是一番美味的味道。這些成長(zhǎng)的味道譜寫(xiě)著強(qiáng)者之歌。所以,我們要像棋中的小卒那樣,勇往直前的沿著溝溝坎坎去飽嘗成長(zhǎng)的味道。

成長(zhǎng)主題演講稿2

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  我今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是“健康心態(tài),快樂(lè)成長(zhǎng)”。

  社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展推動(dòng)了素質(zhì)教育的進(jìn)程。特別是隨著獨(dú)生子女群體數(shù)量的增大,家庭問(wèn)題的復(fù)雜化,現(xiàn)代觀念更新的加快,素質(zhì)教育,特別是心理健康教育已成為學(xué)校教育的一個(gè)新課題,是幫助學(xué)生正確處理學(xué)習(xí),生活,擇業(yè)和人際關(guān)系,培養(yǎng)健全人格的手段和有效途徑。擺在我們面前的第一個(gè)問(wèn)題是:我們的心理問(wèn)題從哪里來(lái)呢?

  首先是來(lái)自學(xué)業(yè)的壓力。中學(xué)生的課業(yè)壓力極大,在學(xué)校我們面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù);在家里我們要做好作業(yè)和當(dāng)天的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí);我們要緊張的應(yīng)對(duì)各種的大小考試。我們希望可以取得好成績(jī),有時(shí)會(huì)學(xué)習(xí)到很晚,成績(jī)卻沒(méi)有很大的進(jìn)展。一些抑郁和焦慮的心態(tài)就產(chǎn)生了。

  其次是和同學(xué)的人際關(guān)系。現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,所以容易造成性格缺陷,平日里缺乏對(duì)他人的包容和關(guān)懷,更容易和同學(xué)造成矛盾。但同時(shí)我們希望得到友情,希望得到他人的贊美和肯定。處理不好人際關(guān)系,煩惱由此而生。

  還有是和家長(zhǎng)的交流。有時(shí)我們會(huì)抱怨家長(zhǎng)不理解我們,嫌他們太啰嗦。在我們玩電腦游戲的時(shí)候,家長(zhǎng)會(huì)催促我們?nèi)プ龉φn。還經(jīng)常會(huì)拿自己和同齡人作比較。有時(shí)我們還會(huì)和家長(zhǎng)頂嘴,這是逆反心理在作怪。

  如何解決這些問(wèn)題呢?在學(xué)習(xí)方面,我們要正確調(diào)整學(xué)習(xí)方法;而人際關(guān)系方面應(yīng)主動(dòng)去和對(duì)方交流,向他們說(shuō)出自己的想法,雙方盡量求同存異,試著換位思考理解對(duì)方。為調(diào)節(jié)自身情緒,每個(gè)人都有傾訴心聲的心理需要。當(dāng)他遇到高興事兒的時(shí)候,希望與親人或朋友分享;當(dāng)他遇到難題無(wú)法解決的時(shí)候,希望能有人指點(diǎn)迷津……這些都需要通過(guò)訴說(shuō),釋放心頭的壓力。朋友、同學(xué)、親人都可以成為傾聽(tīng)心聲的人,但也有不方便、不適宜的時(shí)候。而與自己沒(méi)有親緣、利害關(guān)系的心理咨詢師,他能耐心聽(tīng)你訴說(shuō),并且有心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),能幫你分析問(wèn)題,排憂解難。傾訴是人的一種心理需要,它既能幫你緩解心理壓力,又是分析和解決問(wèn)題的前提。

  總之,人是自然萬(wàn)物的靈長(zhǎng),是自然的杰作。人有極高的潛能。我們?nèi)巳硕季哂邢耋w育運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍、郎平那樣的'靈敏準(zhǔn)確的感覺(jué)與反應(yīng),那樣的承受能力;像小品喜劇演員趙本山、洛桑那樣的充滿著極大的活力與幽默;像電視節(jié)目主持人王雪純、大專(zhuān)辯論會(huì)上優(yōu)秀的辯手那樣流暢的語(yǔ)言能力;像思想家孔子、科學(xué)家愛(ài)因斯坦那樣的思辨能力;像文學(xué)家郭沫若那樣的想象能力;像能記住圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百位數(shù)的人那樣的記憶能力。所以,只要我們?cè)敢,這世上就沒(méi)有克服不了的困難,我們可以開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。

  最后,祝愿同學(xué)們都有一個(gè)健康的心態(tài),快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  謝謝大家!

成長(zhǎng)主題演講稿3

  文明無(wú)所不在,快樂(lè)如影隨形,我在這種快樂(lè)中成長(zhǎng)。

  記得那次,我正坐在公交車(chē)上欣賞窗外的風(fēng)景,后來(lái)上來(lái)一位頭發(fā)銀白,步履蹣跚的老奶奶。我正準(zhǔn)備給老奶奶讓座,一個(gè)急剎車(chē)差點(diǎn)讓老奶奶摔倒,我趕緊跑上去把老奶奶扶到了我的座位上。老 奶奶很感激的望著我,并對(duì)我說(shuō)了聲:“謝謝”。那一刻我感到無(wú)比快樂(lè)原來(lái)做一件文明的事如此簡(jiǎn)單,我一個(gè)不經(jīng)意竟得到了別人的贊許,我便決心做一個(gè)更加文明的人。

  我文明,我快樂(lè)。在之后的日子里,文明與我同在,快樂(lè)與我通行。我不再像以前一樣看到教室里有垃圾而置之不理,而是彎下腰撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶;過(guò)馬路的`時(shí)候看見(jiàn)需要幫助的人我不再像以 前一樣不理不踩,而是主動(dòng)為他們引路;在公益活動(dòng)上不再像以前幸災(zāi)樂(lè)禍,而是靜靜感悟著同齡的貧困孩子艱苦求學(xué)的故事,并會(huì)伸出援手,將身上僅有的零花錢(qián)全部捐給他們……

  送一束玫瑰,留一屢芳香。幫助別人同樣也就幫助了自己,我以文明為樂(lè),著就是我做一個(gè)文明人的心得。在快樂(lè)之中成長(zhǎng),不斷的完善自己,這就是我做個(gè)文明人的心得。在快樂(lè)中成長(zhǎng),不斷完 善自己,這讓我知道文明不是口頭上泛泛而談,而是要付諸實(shí)際行動(dòng),那樣你所獲得的快樂(lè)就是不言而喻的!

成長(zhǎng)主題演講稿4

  煩惱猶如一顆閃亮的星星,閃耀在我們的腦海中,煩惱好似我們的影子,總也甩不掉。每個(gè)人都有煩惱,卻大不相同。我,初中一年級(jí)的學(xué)生有很多煩惱。為什么假日總是那么的`短暫。為什么要做那么多的作業(yè),為什么!到底是為什么呀!

  “砰”!“小響,看媽媽從徐州帶什么好東西來(lái)啦!”我急忙打開(kāi)房門(mén),一下子撲向了媽媽手中的東西!疤靺!怎么是習(xí)題冊(cè)呀!”我頓時(shí)傻了眼。媽媽買(mǎi)的不是糖果,也不是我最喜歡的巧克力,竟然是書(shū)!我看著面前像小山似的教參書(shū),一屁股坐到了地上。

  “唉,天吶,怎么還是習(xí)題呀?”我愁眉苦臉的對(duì)媽媽說(shuō),“還不是為了你的學(xué)習(xí)呀。你看看你那可憐的分?jǐn)?shù)呀,都不夠你一頓吃的呀,還好意思天天出去瘋玩?”“啪”媽媽把書(shū)狠狠的摔在桌子上,“做不完今天哪兒也甭想去!”蒼天呀,大地呀,圣母瑪利亞呀!這世上天理何存呀!

  我為了早點(diǎn)兒出去玩,筆如飛轉(zhuǎn),龍飛鳳舞。“啪”把筆往地上一扔,終于寫(xiě)完了,抱起我的溜冰鞋剛要沖出去“站!”晴空霹靂呀,把我嚇的一哆嗦,完了,完了!又泡湯了。媽媽慢悠悠的晃到我的面前扔給了我一本書(shū)《少年維特之煩惱》。“你也好好看看人家是怎么煩惱的,不要一天到晚就只想著玩。都這么大的人了,一點(diǎn)兒上進(jìn)心都沒(méi)有!薄拔疫@還不算煩惱呀?這都五點(diǎn)了我出去玩會(huì)兒怎么了?”“都這么晚了去哪兒玩呀?虧你還知道五點(diǎn)多了,玩啥玩!去!把這本書(shū)讀完!”

  唉,好容易把書(shū)看完了天也完全黑了,望著黑沉沉的天空我的心頭也是一片黑暗,快樂(lè)的日子,你去哪兒了呢?

成長(zhǎng)主題演講稿5

  文明美德伴我成長(zhǎng)

  敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

  中華民族是一個(gè)文明古國(guó),從古至今,我們民族的文明素質(zhì)一直領(lǐng)先?墒牵搅宋覀冞@一代,又有多少人能做到呢?因此,我國(guó)的文明素質(zhì)正在逐年下降。

  我認(rèn)為,謙讓是最大的美德。

  謙讓這個(gè)詞語(yǔ)既讓人熟悉又讓人陌生。有人說(shuō):“謙讓太簡(jiǎn)單啦,誰(shuí)不會(huì)啊!”一旦到行動(dòng)的時(shí)候,有多少人去做呢?從小老師就教我們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)們?cè)趯?xiě)的時(shí)候甜言蜜語(yǔ),在做的時(shí)候卻畏畏縮縮。甚至有些美國(guó)人都覺(jué)得中國(guó)人民的文明素質(zhì)太差。

  記得有一天,我乘坐公交車(chē),車(chē)上很擁擠,這時(shí)上來(lái)了一位老奶奶,她背已經(jīng)駝了,被擠在擁擠的人群中,坐著的人竟然置之不理,還有的人對(duì)老奶奶說(shuō)東道西,沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座。到站時(shí),車(chē)上的'喇叭響了:“請(qǐng)給老弱病殘讓座!蔽蚁嘈,車(chē)上的人聽(tīng)這句話都聽(tīng)了幾百遍了,但仍然沒(méi)有人這樣做。

  這樣不講文明的事還有許多。例如,在大街上隨地吐痰,前面不遠(yuǎn)處就有垃圾桶,有人就偏偏扔在地上,卻沒(méi)有一個(gè)人制止。其實(shí),不講文明的人就在身邊,只要勇于去制止,以身作則,這樣才能讓更多的人行動(dòng)起來(lái)。

  同學(xué)們,讓我們一起來(lái)講文明,做一個(gè)有素質(zhì)的小學(xué)生,為建設(shè)祖國(guó)美好的明天一起努力!

  謝謝大家!

成長(zhǎng)主題演講稿6

  文明美德伴我成長(zhǎng)

  敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”隨著優(yōu)美的旋律,我不禁想起一個(gè)故事:

  有一個(gè)小女孩因?yàn)樾〉臅r(shí)候生病落下走路一瘸一拐。當(dāng)她上學(xué)的時(shí)候。她忍受一味的嘲笑,一味的諷刺。有的人不去關(guān)心她也罷,反而學(xué)著她走路的樣子。她只得把眼睛閉上,不去看,不去聽(tīng)。不去想。但是淚水卻潸然而下。她渴望別人去關(guān)心她,哪怕是一個(gè)沒(méi)有夾雜著嘲笑的目光。她渴望和同齡人玩耍嬉戲,哪怕是在他們玩兒的時(shí)候能和他們分享一點(diǎn)快樂(lè)。她渴望快樂(lè),渴望關(guān)愛(ài)。

  從這個(gè)故事中,你一定看到了一個(gè)無(wú)助的小女孩。沒(méi)有幫助,沒(méi)有關(guān)愛(ài),沒(méi)有同齡人的陪伴。

  當(dāng)我們走在大街上看到一位正在過(guò)馬路的盲人。不要等待,伸出你的.雙手,讓他走過(guò)一個(gè)安全,充滿愛(ài)的馬路。

  當(dāng)我們無(wú)憂無(wú)慮地坐在公交車(chē)上時(shí),看到一位行走不便的老人,讓出你的座位,因?yàn)橘?zèng)人玫瑰,手留余香!

  當(dāng)別人不小心踩到了自己,不要謾罵。一句輕輕的:“沒(méi)關(guān)系!”卻永遠(yuǎn)刻在了別人的心靈上。

  當(dāng)我們?cè)趲椭麄兊臅r(shí)候,他們會(huì)很開(kāi)心,很快樂(lè)。因?yàn)樗麄冞知道有人關(guān)心他們,還有人幫助他們,讓他們知道世界上還有愛(ài),還有人在乎他們,還有人需要他們。

  我相信只要我們伸出溫暖的雙手,世界將變得美好!變得和諧!變得文明!

  謝謝大家!

成長(zhǎng)主題演講稿7

  每個(gè)星期一的早晨,我們迎著朝陽(yáng),在藍(lán)天下舉行莊重的升旗儀式。那個(gè)時(shí)候,全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,全校師生在雄壯嘹亮的國(guó)歌伴奏下,一起注目那冉冉升起的五星紅旗,頓時(shí),心中的愛(ài)國(guó)之情油然而生。仿佛從前那些革命先烈為了中國(guó)人民的解放沖鋒陷陣、視死如歸、奮不顧身的畫(huà)面不斷浮現(xiàn)在我的大腦里面,激勵(lì)著我,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

  記得剛上學(xué)的時(shí)候7歲的時(shí)候,我跨進(jìn)了一間陌生的教室,當(dāng)我抬頭一看黑板的時(shí)候不經(jīng)意看見(jiàn)了一幅五星紅旗的圖案在墻上貼著,或許吧,這面旗幟很重要呢!漸漸的,我胸前有一塊醒目的紅布掛著,那便是紅領(lǐng)巾。那紅領(lǐng)巾可是我在國(guó)旗面前,伴隨著國(guó)歌高年級(jí)的大姐姐給我佩戴上的。我還記得,那時(shí)的我,因?yàn)榕宕骷t領(lǐng)巾所以可神氣了。當(dāng)上少先隊(duì)員,是一件我那個(gè)年齡段引以為傲的事情。每當(dāng)我脖子上系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,嘴上洋溢著自信的笑容的時(shí)候,我知道那是五星紅旗給予我的榮耀。

  五星紅旗為什么是紅色的呢?老師告訴我們。因?yàn)樗怯蔁o(wú)數(shù)革命先烈的鮮血染成的,我們現(xiàn)在的好日子,幸福的生活全部都是他們用生命換來(lái)的`。從此每當(dāng)我看見(jiàn)迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,我就時(shí)常勵(lì)志自己要“不忘國(guó)恥,振興中華”。

  五星紅旗是如此富有生命力,如此富有情感,它是神圣的,莊重的,又不容侵犯的?v觀中國(guó)發(fā)展史來(lái)看,十九大召開(kāi)之后,我國(guó)已經(jīng)重新站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。紅旗飄飄,必將撐起一個(gè)國(guó)家新的希望;少年愈強(qiáng),必將給予一個(gè)國(guó)家新的未來(lái)。大家都知道,中國(guó)敗于清朝年間,在那之前的唐朝可是古代世界屈指可數(shù)的繁榮昌盛的國(guó)都啊!自1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,中國(guó)便淪為半殖民地,半封建社會(huì)。于是,在那之后,國(guó)人越來(lái)越頹唐,外國(guó)人越來(lái)越猖狂。是我們的懦弱助長(zhǎng)了敵人欲壑難填的野心及得寸進(jìn)尺的欲望。可是在那之后,中國(guó)許多的愛(ài)國(guó)志士和人民大眾,不甘心國(guó)家的淪亡,前仆后繼的奮起抗?fàn)帲家允「娼K,難道中國(guó)人就因此失掉自信力,一敗涂地了嗎?不,中國(guó)曾經(jīng)可是強(qiáng)大的東方文明古國(guó)啊,是不會(huì)一次一蹶不振的,它只會(huì)更加強(qiáng)大。1921年中國(guó)共產(chǎn)黨在上海成立,給全國(guó)人民帶來(lái)了黎明的曙光。1949年,中華人民共和國(guó)成立,一頭沉睡在東方的雄獅已經(jīng)覺(jué)醒了。在黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及全國(guó)人民的努力下,在短短數(shù)年,中國(guó)發(fā)生了天翻地覆的巨變。

  我看紅旗伴我成長(zhǎng),紅旗也隨著我們成長(zhǎng)而在世界各地的重要地區(qū)升了起來(lái),讓全世界人民都看見(jiàn)中國(guó)這面迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟。五星紅旗,昭示著未來(lái),承載著夢(mèng)想。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),只有我們更加努力才能為國(guó)旗增添光彩,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)添磚增瓦,為祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)出精彩的一筆。

成長(zhǎng)主題演講稿8

  在不同歷史時(shí)期,無(wú)數(shù)黨的"好干部"主動(dòng)擔(dān)負(fù)起使命和責(zé)任,團(tuán)結(jié)并激勵(lì)著億萬(wàn)群眾奮勇向前,F(xiàn)如今,一批批年輕干部嶄露頭角,走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,肩負(fù)起了承前啟后的歷史重任。"知恩圖報(bào)"是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,這批在組織的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)起來(lái)的年輕干部,不僅要時(shí)刻保有感激之心,也要牢記自身成長(zhǎng)所受的恩惠,更要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答恩情。

  這些干部的選拔發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀干部是組織的責(zé)任,是嚴(yán)格遵照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》執(zhí)行的,干部的成長(zhǎng)并不是因?yàn)槟硞(gè)人的"栽培"或"器重",而是得益于自身的不懈努力,益于家人的無(wú)私支持,得益于人民的理解信任,以及組織的制度保障。

  感恩自己。只有自己,能夠幫助自己一輩子,感謝自己,是自己的自我勉勵(lì),是相信自己的那份自信,是替自己鼓足的干勁,不斷的挖掘自身的潛能,不斷的提升自己的政治水平、能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

  感恩家人。感謝父母、愛(ài)人、孩子的無(wú)私支持,默默的付出與陪伴。節(jié)假值班無(wú)法回家看望父母,感謝他們對(duì)我的包容;公務(wù)應(yīng)酬不能陪愛(ài)人、孩子一起吃飯,感謝他們對(duì)我的理解。是家人的鼓勵(lì)和支持,讓干部能專(zhuān)心于黨的事業(yè)。

  感恩人民。是人民為國(guó)家作出的.巨大的犧牲和貢獻(xiàn)成就了黨和國(guó)家的今天,也是人民對(duì)黨和國(guó)家的無(wú)比信任與絕對(duì)支持成就了干部成長(zhǎng)成才的平臺(tái)。正是依托著千千萬(wàn)萬(wàn)人民群眾,黨和國(guó)家的干部才能夠成為服務(wù)人民的好干部。

  感恩組織。干部在組織構(gòu)建的良好體系中成長(zhǎng),是組織對(duì)干部的"因材施教",讓干部飛速成長(zhǎng);是組織的"因地制宜",讓干部展現(xiàn)才華;是組織對(duì)干部"嚴(yán)格監(jiān)督",讓干部規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。組織通過(guò)嚴(yán)格的干部選拔制度來(lái)引導(dǎo)干部,引導(dǎo)干部從政治品格、職業(yè)操守、專(zhuān)業(yè)能力、作風(fēng)形象等方面綜合成長(zhǎng)。

  干部成長(zhǎng)過(guò)程中要不忘初心,更要始終記牢家人、人民、組織的恩情,心懷感恩之心,才能更加奮發(fā)有為地做好自己的工作,才能在平凡的工作中不斷創(chuàng)造出新的業(yè)績(jī)。

成長(zhǎng)主題演講稿9

  每當(dāng)高亢的國(guó)歌聲在我的耳畔響起;每當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我就自然而然地立正、敬禮、莊重地昂首挺胸。

  因?yàn)樵谖业臅?shū)桌上也有一面五星紅旗,有一段五星紅旗的故事。

  那是個(gè)愜意的午后,我獨(dú)自走在寂寥又悠長(zhǎng)的老街上,街尾的糖葫蘆好像又出新口味了,我邁著悠閑的腳步向街尾走去。

  一陣哭泣聲尖銳地傳來(lái),我順著哭聲跑去,來(lái)到轉(zhuǎn)角處時(shí),我發(fā)怒了。我洶涌的血液從腳底噴涌上來(lái),我沒(méi)有的先前的猶豫,糾結(jié)。勇氣和憤怒占據(jù)了我的內(nèi)心,“住手!”我如天神地呵斥了一聲,勇敢地沖了出去,我突然發(fā)現(xiàn)我是如此的勇猛和無(wú)畏,我徹底拋棄了先前的無(wú)能和懦弱。那幾個(gè)小流氓見(jiàn)了我,一定是從我火紅的眼睛里讀出了憤恨和勇敢。他們像老鼠見(jiàn)了貓,吆喝著一下子就抱頭鼠竄了。我的怒火慢慢平復(fù)下來(lái),英雄樣走到小女孩旁邊,微笑著對(duì)她說(shuō):“你沒(méi)事吧?”一秒,兩秒,三秒,小女孩爬起身來(lái),突然一下子撲進(jìn)我的懷里,抱著我的肩膀嚶嚶作聲。此時(shí)的她,就像一個(gè)被拋棄的孩子找到了離散多年的父親,像一艘迷失方向的'帆船看到了回家的港灣。

  過(guò)了許久,她離開(kāi)了我的懷抱,白暫的小手在從衣兜里掏出一面小紅旗來(lái)。原來(lái)她緊緊保護(hù)在胸口的竟然是我意想不到的紅旗,那面旗幟緩緩張開(kāi)。在她的手里像希望的花朵慢慢綻放。我有些驚訝,興奮。小女孩低著頭,凝視著旗幟莊嚴(yán)地說(shuō):“父親說(shuō)過(guò),只要五星紅旗在,正義就在,美好的幸福的生活就在,我們就要記住,那里有紅旗的影子,那里就有正義!蔽覉(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。小女孩突然看著我,目光炯炯地注視著我,我在她的眼里看見(jiàn)一道異樣的光芒,那光芒讓我興奮,振作,奮發(fā),力量無(wú)窮。小女孩突然像下了什么決定斬釘截鐵地說(shuō):“現(xiàn)在我把這面五星紅旗送給你,紅旗是正義、勇敢、力量!闭f(shuō)完,小女孩站起身,昂首挺胸,雙手捧著紅旗高高舉過(guò)頭頂,一場(chǎng)肅穆的紅旗交際儀式在陽(yáng)光下舉行。她用高亢的聲音嚴(yán)肅的說(shuō):“敬禮!接旗!”我雙手捧著旗幟看著女孩踏著豪邁的步伐走出巷子。

  我捧著那面五星紅旗,一股熱流流進(jìn)我的心里,熾熱的心在跳動(dòng)。我抬頭仰望著遠(yuǎn)方,我仿佛聽(tīng)到了那繞梁三日不絕的聲音:“只要五星紅旗還在,正義就在,美好的幸福的生活就在,我們就要記住,那里有紅旗的影子,里就有正義!

  一天又一天,一年又一年,我仰望著飄揚(yáng)的五星紅旗,在困苦中奮發(fā);在失敗中拼搏;在人生的道路上一路陽(yáng)光!

成長(zhǎng)主題演講稿10

  大家好,今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

  文明伴我成長(zhǎng)演講稿5篇文章文明伴我成長(zhǎng)演講稿5篇出自

  在我們的校園中,也有一些不文明的現(xiàn)象。比如:下課鈴聲響后,有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑,有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話。還有的同學(xué),可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒,甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。

  有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明,懂禮貌可真難。其實(shí),從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái):在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事微不足道罷了。

  文明禮儀不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的實(shí)踐。我想:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果,你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來(lái),做文明禮儀的小主人,讓我們的校園失去粗言,充滿歡聲笑語(yǔ),讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧!

  有時(shí),一句誠(chéng)實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的.爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波!傲佳砸痪淙瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒。”就是這個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過(guò)程中,我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言,用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系,真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。

  謝謝大家,我的演講完了。

成長(zhǎng)主題演講稿11

領(lǐng)導(dǎo)和老師:

  大家好!

  我今天演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

  親愛(ài)的同學(xué)們,你們有沒(méi)有和哈利波特一起騎著掃帚漫步的經(jīng)歷?你和馬小跳打回花賊了嗎?你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿,說(shuō)實(shí)話,我都試過(guò)了!在哪里?嘿,當(dāng)然在書(shū)里!我也知道魯迅,他是“指著千人,俯首甘為孺子!保辉里w,忠于國(guó)家;利用東風(fēng)的孔明.這些都是拜我愛(ài)讀書(shū)所賜,讓我知道古今多少事,中外多少人!在書(shū)中,我可以隨心所欲地放飛夢(mèng)想,和書(shū)中的主要人物一起在他們的世界里旅行,非常過(guò)癮!

  我愛(ài)看書(shū)。我家的床頭、書(shū)桌、書(shū)架上都有書(shū)。甚至我的書(shū)都在家里的后座,后備箱,閣樓。是媽媽從小培養(yǎng)了我讀書(shū)的好習(xí)慣,讓我博覽群書(shū)。廣泛閱讀不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力,也豐富了我的生活,給我的生活增添了樂(lè)趣。

  記得三年級(jí)的一天,媽媽在家打掃衛(wèi)生,我不想讓她進(jìn)我房間。有什么辦法嗎?我突然想起了我讀過(guò)的武俠小說(shuō)中的道教魔法,我的心突然迸發(fā)出奇思妙想。然后按照書(shū)上的'方法,用繩子在書(shū)桌、衣柜、床上的腿上左右串,用繩子把“九曲彩繩陣”串起來(lái),讓我媽很難破陣。呵呵,進(jìn)我房間也很難!

  都說(shuō):“唐詩(shī)三百首讀得好,背不出來(lái)就偷。”!看了太多書(shū),可以順手捏一些俏皮話。有一次我做錯(cuò)了,媽媽生氣了,板著臉罵我?粗覌尠逯,我低頭心虛地說(shuō):“對(duì),就像《增廣賢文》說(shuō)的‘養(yǎng)子不教就像養(yǎng)驢,養(yǎng)女不教就像養(yǎng)豬!我錯(cuò)了!”話一出口,我媽背過(guò)的臉立刻變得陰轉(zhuǎn)晴,一場(chǎng)危機(jī)立刻化解。

  因?yàn)樽x的書(shū)多了,成了同學(xué)們仰慕的對(duì)象!

  記得五年級(jí)的語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí),由于我早就熟讀《三國(guó)演義》,老師在提問(wèn)題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事,聽(tīng)得他們津津有味,甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象,我自然也就更加喜歡讀書(shū),學(xué)習(xí)成績(jī)、寫(xiě)作能力也不斷提高。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我讀書(shū)的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著,從《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進(jìn)了我的腦袋!痘鹩叭陶摺纷屛叶昧藞(jiān)持,《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢,《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書(shū)不思考,猶如吃飯不消化”,看書(shū)讓我學(xué)會(huì)了思考,而思考讓書(shū)更有益于我的成長(zhǎng)!

  我不僅愛(ài)看書(shū),還愛(ài)贈(zèng)書(shū)!正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,別人問(wèn)我借書(shū)時(shí),我總是毫不吝嗇地借給他們。一次,媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書(shū)柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》,雖然我很舍不得,但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光,我還是把這本書(shū)送給了他。雖然書(shū)不在我手上了,但我留住了知識(shí),也留下了我和小弟弟的友誼。

  我真的很愛(ài)讀書(shū),同學(xué)們,博覽群書(shū),讓我的生活充滿快樂(lè)!博覽群書(shū),讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書(shū),讓我的知識(shí)更加豐富!

  讓我們大家一起快樂(lè)閱讀吧,伴著書(shū)香成長(zhǎng),去建設(shè)我們更加美好的家園!

  我的演講完了,謝謝大家!

成長(zhǎng)主題演講稿12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  你可別誤解我的意思,我說(shuō)的“米蘭”可不是植物,而是《周末與愛(ài)麗絲聊天》系列書(shū)籍中一個(gè)小女孩的名字。

  這套書(shū)籍講述的就是米蘭在德國(guó)認(rèn)識(shí)了老奶奶愛(ài)麗絲,通過(guò)和愛(ài)麗絲的聊天,讓米蘭從生活中的小事認(rèn)識(shí)到了各種道理。

  這套書(shū)中有一本,我最喜愛(ài),那就是《鏡子里的小姑娘》。這本書(shū)主要講述的是米蘭自認(rèn)為自己長(zhǎng)得太難看,開(kāi)始失去自信,后來(lái)愛(ài)麗絲告訴她生活中任何人都不是完美的,才使米蘭重新找回了自信心,做回了自我。

  讀完這本書(shū),我不由想起了一個(gè)發(fā)生在我自己身上的小故事。

  小時(shí)候,我因?yàn)殚L(zhǎng)得不是很漂亮,周?chē)従佣枷矚g住在我家隔壁的文文。文文皮膚白皙,眼睛圓又大,高高的鼻梁,還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一笑起來(lái)還有一對(duì)小酒窩,就是因?yàn)樗钠粒看挝液退谝黄饡r(shí),別人首先關(guān)注到的就是她,這讓我很不開(kāi)心。媽媽知道這件事后連忙開(kāi)導(dǎo)我,說(shuō):“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,文文漂亮,可是你也很可愛(ài)呀!鄰居們常在我面前夸你可愛(ài)懂事呢!”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話,我開(kāi)始不那么沮喪了。漸漸地我發(fā)現(xiàn),周?chē)泥従雍托∨笥褌冊(cè)絹?lái)越多地把目光投向了我,原來(lái)真如媽媽所說(shuō),因?yàn)槲业目蓯?ài)懂事使周?chē)従雍托∨笥褌冊(cè)絹?lái)越喜歡和我玩,她們都說(shuō)文文太嬌氣蠻橫,又愛(ài)哭,不討人喜歡。這讓我懂得了:每個(gè)人都不是完美的,不能只看外表,只要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處,也可以變成一個(gè)受人歡迎的人。

  這套書(shū)中我還喜歡一本叫《米蘭的`秘密花園》,這本書(shū)中的內(nèi)容讓我知道了禮儀不分大人和小孩,你怎么對(duì)待別人,別人就會(huì)怎么對(duì)你。與米蘭一同成長(zhǎng),讓我知道了與人相處是很重要的一門(mén)學(xué)問(wèn)。在與人相處交流時(shí),要注視別人的眼睛,與別人打招呼時(shí)要和氣,傷害到別人時(shí)要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,承擔(dān)后果……這都是最基本的社交禮儀,也是對(duì)他人的尊重。

  與米蘭一起成長(zhǎng),我變得更自信、更勇敢,同時(shí),我也明白了成長(zhǎng)中的一些道理,讓我懂事了許多……

成長(zhǎng)主題演講稿13

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我演講的題目是健康文明伴我成長(zhǎng)。

  如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

  如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

  如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

  說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

  這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué):認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

  一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的.臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

  我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

  我們中學(xué)生要時(shí)刻記住“文明生活伴我成長(zhǎng)”。

成長(zhǎng)主題演講稿14

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  挫折是什么?是滋潤(rùn)生活的雨露;是堅(jiān)強(qiáng)者的臺(tái)階;是懦弱者的攔路虎……生活,有了挫折才美麗!平時(shí),“逆境”與“挫折”令人們“談虎色變”!這次,《挫折也美麗》主題活動(dòng),讓我認(rèn)識(shí)到——挫折是把“雙刃劍”!

  今日,我們最終盼來(lái)主題班會(huì)課——《挫折也美麗》。呵呵!樂(lè)觀的跳跳羊不是應(yīng)對(duì)挫折最好的例子嗎?為什么必須要“鉆牛角尖”呢?“條條大路通羅馬。”走向成功的道路也不止一條!當(dāng)我們沒(méi)有“舞蹈”的.資本時(shí),那么就歡樂(lè)地“跳躍”吧!恍然間,我想起了去年的“期望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽……這是一次,甜蜜與痛苦并存的回憶……

  我抱著期望走出考場(chǎng),期待著進(jìn)入期望杯復(fù)賽的喜訊……可是,我卻沒(méi)在那名單上看見(jiàn)“朱徐嘉怡”四個(gè)字,失望剎那間溢滿全身,不爭(zhēng)氣的淚水從眼眶里漫出來(lái)。我心里一遍遍哭喊:我厭惡數(shù)學(xué)!鋼琴達(dá)人——?jiǎng)サ墓适嘛h入我的生活!

  一個(gè)達(dá)觀向上的哥哥的影子映入我的生活,我為自我羞愧——羞愧我應(yīng)對(duì)挫折的方法!從此,我變回了一個(gè)愛(ài)鬧、愛(ài)笑的小女孩,我的好勝心也激起了我學(xué)習(xí)奧數(shù)的信心!轉(zhuǎn)眼間,又一年期望杯來(lái)了……忐忑環(huán)繞著我,應(yīng)對(duì)“100”題,我堅(jiān)定地告訴自我:去年的失敗,會(huì)成為我成功的契機(jī)!“進(jìn)復(fù)賽了!”媽媽看似平淡的語(yǔ)言中有掩飾不住的激動(dòng)!我更是激動(dòng)得一蹦三尺高,我并不是為進(jìn)復(fù)賽而激動(dòng),而是在挫折中成長(zhǎng)的我!我在挫折中收獲的不只是經(jīng)驗(yàn),更多的是應(yīng)對(duì)失敗的方法,我的詞典里不會(huì)再有“氣餒”!

  世界上沒(méi)有被挫折打垮的人嗎?數(shù)不勝數(shù)!人生不可能一帆風(fēng)順,重要的是應(yīng)對(duì)挫折的方法和態(tài)度!人的一生如同在大海中航行的一艘帆船,無(wú)論在多么平靜的海域,總會(huì)有起起伏伏,總會(huì)遇到風(fēng)浪的打擊。唯有敢于搏擊風(fēng)浪的小船才能駛向成功的彼岸!挫折與美麗,點(diǎn)滴間已經(jīng)成為一對(duì)密不可分的“朋友”……

成長(zhǎng)主題演講稿15

  曾記得,小學(xué)時(shí)要求每天寫(xiě)日記,開(kāi)篇第一句總是“時(shí)間如流水,一去不復(fù)返”,“光陰似箭,日月如梭”……頗有些“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁” 的意思,F(xiàn)在,到了大學(xué),我們依舊樂(lè)此不彼地感嘆時(shí)光飛逝,只不過(guò)開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō),“How time flies”,只不過(guò)話語(yǔ)間多了一份無(wú)奈,多了一些思考。

  是啊,時(shí)間總是不知不覺(jué)一點(diǎn)一滴地溜走,我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺(jué)長(zhǎng)大,一天又一天,一年又一年,忙忙碌碌卻又碌碌無(wú)為。當(dāng)有一天,不經(jīng)意間翻開(kāi)那些兒時(shí)的老照片,再對(duì)著鏡子,看看自己現(xiàn)時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏,才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己老的這么快,才會(huì)突然感傷,原來(lái)歲月真的不等人。生活像一把無(wú)情刻刀,改變了我們的模樣。

  總是懷念過(guò)去,不想長(zhǎng)大,不想忘記那些童話,不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長(zhǎng),時(shí)間漸漸告訴我們,現(xiàn)實(shí)沒(méi)有童話,我們也不是那些洋娃娃,可以永遠(yuǎn)不用長(zhǎng)大,可以永遠(yuǎn)保持微笑。我們是一群有著情感的人類(lèi),不能永遠(yuǎn)那么天真,不能永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮,我們要為瑣碎的生活煩惱,要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,然后開(kāi)始所謂的成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng),似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞,覺(jué)得沒(méi)有朝氣,不夠單純,和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào),和自己鮮明的個(gè)性很排斥,對(duì)此,我只能說(shuō),你離單純有多遠(yuǎn),你就GUN多遠(yuǎn)(開(kāi)玩笑的)。有時(shí)候我們卻很追逐成熟,在做錯(cuò)一件事后,總是抱怨自己不夠成熟,過(guò)于沖動(dòng),沒(méi)有理性:在說(shuō)錯(cuò)一句話后,總在埋怨自己不夠深沉,沒(méi)有內(nèi)涵,傷人傷己。我們最害怕的,就是別人批評(píng)自己不夠成熟。以上兩種,應(yīng)該都是一種極端。我不敢說(shuō)自己很成熟,只是我覺(jué)得,當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了,當(dāng)一個(gè)人身上的擔(dān)子重了,當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始仔細(xì)思考自己的未來(lái),努力的改變自己時(shí),也就開(kāi)始默默地成長(zhǎng)了。如此看來(lái),很可惜,我不是一個(gè)足夠成熟的人,在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里,面對(duì)各種各樣的誘惑,總會(huì)在不經(jīng)意間迷失自我。

  初時(shí)寫(xiě)過(guò)“我的未來(lái)”,高寫(xiě)過(guò)“我的夢(mèng)想”,直到現(xiàn)在,我們依舊被要求在一張小紙條上寫(xiě)下自己的理想,可是誰(shuí)還記得自己最初的夢(mèng)想呢?老練的我們,已經(jīng)可以不經(jīng)過(guò)思考,就寫(xiě)下那些看似很美好的理想?晌覀円巡辉倌暧,還可以流著口水,做著純美的夢(mèng),現(xiàn)實(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們明白,生活很近,那些未來(lái)卻很遠(yuǎn),F(xiàn)實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭,想逃避,卻又迫不得已,想脫離,卻又身不由己,睜開(kāi)眼,看看模糊的未來(lái),然后知道要開(kāi)始改變。

  改變可以是客觀的,也可以是主觀的?陀^的改變很容易,因?yàn)槭潜粍?dòng)的,在環(huán)境的影響下,在現(xiàn)實(shí)的逼迫下,就像我們都不喜歡高考,可最終還是改變心態(tài),接受了它,因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)似乎在告示著我們,沒(méi)考上大學(xué)是沒(méi)出息的,沒(méi)考上名牌大學(xué)是無(wú)能的,我們的`家人也希望我們能夠通過(guò)大學(xué)的門(mén)檻,創(chuàng)造幸福的生活,所以盡管極度不愿意,甚至現(xiàn)在還對(duì)它恨之入骨,我們還是走進(jìn)了考場(chǎng)。主觀的改變不是那么簡(jiǎn)單,就像上了大學(xué),很多人下定決心變得開(kāi)朗些,當(dāng)碰到他人時(shí),下意識(shí)地想去打聲招呼,可低頭鼓足了勇氣,咬緊了牙齒,抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠(yuǎn);也有很多人想鍛煉自己的能力,上臺(tái)自我介紹時(shí),漲紅了臉,在心里想著事先準(zhǔn)備好的話語(yǔ),可顫抖的身體,緊張的嘴唇,總是讓自己覺(jué)得很失敗,下臺(tái)后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有好多,自己想說(shuō)卻沒(méi)表達(dá)出來(lái)……也許你們現(xiàn)在看到我,會(huì)覺(jué)得我是那么從容自信,但我想說(shuō),其實(shí)上面說(shuō)的就是以前的我。說(shuō)不清自己何時(shí)開(kāi)始覺(jué)得要改變自我,只是當(dāng)我碰到別人時(shí),知道自己要主動(dòng)去打招呼,要向別人微笑示意(盡管很多時(shí)候笑的不夠真誠(chéng),但至少不會(huì)讓你感到惡心),當(dāng)我上臺(tái)講話時(shí),知道自己要多用眼睛去看別人,慢條斯理地說(shuō),我已成長(zhǎng)為不再害怕展現(xiàn)自我,擁有自信的一個(gè)我了。

  成長(zhǎng)與改變,沒(méi)有那么明確的界限,在成長(zhǎng)改變,在改變成長(zhǎng)。如果你還有夢(mèng)想,渴望成長(zhǎng),渴望改變,春天來(lái)了,希望你是那只放飛在原野的風(fēng)箏,可以越飛越高。

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