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家長(zhǎng)的發(fā)言稿

時(shí)間:2023-02-01 09:36:55 發(fā)言稿 我要投稿

家長(zhǎng)的發(fā)言稿13篇

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,發(fā)言稿的使用頻率越來越高,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的家長(zhǎng)的發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。

家長(zhǎng)的發(fā)言稿13篇

  家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇1

尊敬的老師,親愛的叔叔、阿姨:

  大家好!

  今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)講臺(tái)上并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而是想借此機(jī)會(huì)說幾句話。當(dāng)然,我要感謝老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

  在班上,我表現(xiàn)不太理想。我曾經(jīng)為了一點(diǎn)小事和同學(xué)發(fā)生過矛盾;我還因?yàn)榭刂撇蛔∽约旱男袨椤㈥P(guān)不住自己的嘴,課堂上惹老師生氣;還記得曾經(jīng)打籃球的時(shí)候,我把學(xué)!皥(jiān)固”的墻磚給撞下來;我還曾多次作業(yè)欠交……不過我也知道貪玩、調(diào)皮、懶惰,不僅對(duì)自己不好,還會(huì)讓愛我關(guān)心我的父母和老師操心不已。其實(shí),我也很想改變自己。李老師經(jīng)常鼓勵(lì)我發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,學(xué)會(huì)和同學(xué)相處,盡自己的努力完成作業(yè)。這給了我很大的.信心。現(xiàn)在,我擔(dān)任班級(jí)的紀(jì)律委員,我經(jīng)常為班級(jí)掃地,下午放學(xué)老師也經(jīng)常給我輔導(dǎo)功課。在這里,我想對(duì)老師和媽媽說,“請(qǐng)你們相信我,我一定會(huì)把我的壞習(xí)慣一點(diǎn)一點(diǎn)給改掉,那怕需要很久很久的時(shí)間,我一定不會(huì)讓父母和老師操心。”我還想說:“敬愛的爸爸媽媽,謝謝你們,你們?yōu)榱宋页商觳賱趹n慮,做兒子的一定會(huì)慢慢努力,總有一天,你們會(huì)為我感到驕傲的!”

  在這里,我還想代表跟我一樣存在不少問題的同學(xué)說幾句話。俗話說,種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。請(qǐng)放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及爸爸媽媽對(duì)我們的期望,我們一定會(huì)為最后一年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!

  謝謝大家!

  家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇2

各位家長(zhǎng)朋友們:

  大家好!

  老師安排我在這里發(fā)言,與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,我心里的甜蜜的,因?yàn)開_自身的乖巧,讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),我們當(dāng)家長(zhǎng)的,心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧,跟好多家長(zhǎng)比,我覺得自己為孩子做的并不算多,我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò),所以今天,我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得,希望與大家一起探討。

  一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

  很多時(shí)候,在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說,不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,讓孩子健康自然、快樂普通地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上,我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,幻想孩子以后出類拔萃,因此,也常常能看見以下的一些教育誤區(qū):比如對(duì)孩子滿懷期望,舍得投入時(shí)間、精力和金錢,但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的`知識(shí)、智力與成績(jī),但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。

  二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

  一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。上一個(gè)學(xué)期,我和__爸爸最值得自夸的是我們陪著__一起執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲液蚠_爸爸都是__,基本上能做到生活比較有規(guī)律,遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,我們兩人也總是能有一人保證陪伴__生活作息。

  二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題,那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個(gè)答案,但我也還沒能讓__現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征,我自己對(duì)__理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操,對(duì)__理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女。但如前面所說的,__能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂為主,思量再三,我覺得還是沒必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時(shí)間,而__的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,盡量營(yíng)造閱讀的氣氛,在睡前的那半個(gè)小時(shí),盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

  三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生,因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂,學(xué)會(huì)感恩,同時(shí)在日常生活中也以身作則,當(dāng)孩子的榜樣。

  三、積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃

  要配合學(xué)校,就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。_老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,_老師每天都會(huì)用校訊通給我們家長(zhǎng)發(fā)短信,還經(jīng)常給我們寄寫給家長(zhǎng)的信,我覺得我們一定要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收,并用自己的方法給予積極配合。

  另外,要做到正確配合,家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系,向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),和老師討論孩子的教育問題,虛心聽取老師對(duì)家庭配合教育問題的意見和要求,并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí),孩子在家里發(fā)生的問題,也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,架好溝通的橋梁,及時(shí)交換意見,以便學(xué)校、家庭配合教育

  教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程,我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎的對(duì)與錯(cuò),但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,也就無法做到總是對(duì)的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,我們只能在每一步路上不斷思考,耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享,也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),讓我們一起用心的對(duì)待孩子,讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!謝謝老師,謝謝各位家長(zhǎng)!

  在寫好這篇稿子時(shí),__爸爸看了后又特地給我加了這樣一段話:對(duì)孩子要鼓勵(lì),但不要過度的表揚(yáng),學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,讓孩子生活在安樂窩中,而是要做孩子背后的一只推手,給孩子以安全感,信任感,相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

  家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇3

  首先感謝各位家長(zhǎng)今天能夠來參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),孩子們?nèi)雸@近兩個(gè)月了。我們?cè)诤秃⒆拥慕佑|中,對(duì)孩子有了一定的了解。我班雖然孩子少,但孩子的出勤率高,參加游泳的孩子比例高,我覺得孩子們?cè)谠诩议L(zhǎng)、老師們的緊密配合下,身體更加結(jié)識(shí)了。孩子們的身體的好壞是一切活動(dòng)的重要前提,在其他方面孩子們也有了長(zhǎng)足進(jìn)步。在本月我們對(duì)孩子進(jìn)行了發(fā)展評(píng)價(jià)測(cè)試,F(xiàn)在把測(cè)試結(jié)果向家長(zhǎng)做一下簡(jiǎn)單的說明。

  一般來講,我們應(yīng)該開學(xué)初搞一下測(cè)查,看看孩子在哪些方面,發(fā)展的較好,哪些方面有不足,根據(jù)測(cè)查結(jié)果,制定學(xué)期計(jì)劃。孩子們通過剪紙繪畫,掌握了操作剪刀的技能,可以練習(xí)他們的手眼協(xié)調(diào)能力,對(duì)各種紙制品及物品的形狀、厚薄、質(zhì)地、大小等有感性認(rèn)識(shí)。孩子們?cè)谒拇蠓矫娴臏y(cè)查,體現(xiàn)出孩子在各方面的發(fā)展?fàn)顩r。

  1、健康領(lǐng)域:發(fā)現(xiàn)孩子們通過兩個(gè)月的我們有目的的訓(xùn)練,在某些方面有很大提高。如孩子們平時(shí)任意練習(xí)剪紙,多數(shù)孩子的小肌肉的靈活性有了很大提高;使用剪刀、繪畫、串珠等方面進(jìn)步較快。平衡、拍球和跳的方面不達(dá)標(biāo)較多。總的來說,小肌肉的靈活性發(fā)展較好,大肌肉協(xié)調(diào)性及腿部肌肉力量還需要繼續(xù)鍛煉提高。

  2、認(rèn)知與語言:

  幼兒的空間、形狀、觀察力、分類、數(shù)概念、社會(huì)角色、音樂、動(dòng)物、大孩子在美術(shù)等發(fā)展較好。我們認(rèn)為是和孩子經(jīng)常的剪紙、繪畫分不開。因?yàn)樗诩簟嫷倪^程中,他的觀察力、對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)得以強(qiáng)化。但在時(shí)間的認(rèn)識(shí)上、推理、想象守恒等方面有待于繼續(xù)提高。

  在語言能力方面,詞匯名詞動(dòng)詞形容詞、反義詞孩子們掌握的較好,量詞較差。如問題“這是多少樹?”“多少汽車?”,孩子掌握得比較困難;卮饐栴}和理解文學(xué)作品多數(shù)孩子能夠達(dá)標(biāo)。孩子的閱讀習(xí)慣有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。

  幼兒品德與社會(huì)性:孩子自我認(rèn)識(shí)都能達(dá)標(biāo)。個(gè)別孩子的自信心、獨(dú)立性、堅(jiān)持性好勝心還需要家長(zhǎng)和我們一起配合,鍛煉孩子。孩子們情緒多數(shù)較好,能夠控制。與人合作、遵守規(guī)則、解決沖突的能力有待于提高。

  4、幼兒習(xí)慣與自助能力:孩子們?cè)谌霂、進(jìn)餐、穿衣、衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、安全自我保護(hù)等方面提高較快。孩子們愛學(xué)習(xí)但注意力、責(zé)任心還有待于進(jìn)一步提高。

  英語教育:是幼兒園的特色教育之一,我們注重生活化的英語,目的是讓幼兒能將所學(xué)的英語運(yùn)用提高對(duì)英語的興趣。

  結(jié)合四月份勞動(dòng)節(jié)的主題。我們對(duì)孩子進(jìn)行了愛勞動(dòng)的教育。如給樹木澆水,學(xué)習(xí)疊被子爭(zhēng)做值日生;愛護(hù)室內(nèi)外的環(huán)境和玩具;學(xué)習(xí)整理圖書;關(guān)注和尊重為我們服務(wù)的人,使孩子初步體驗(yàn)“勞動(dòng)最光榮”。讓自己的小手變得更能干。

  體能訓(xùn)練:我們將加強(qiáng)孩子的體能訓(xùn)練和活動(dòng)技能技巧的練習(xí),如:隊(duì)列的變化,掌握單雙腳跳,能按口令上下肢協(xié)調(diào)。體能訓(xùn)練對(duì)孩子來講比較困難。希望家長(zhǎng)能夠配合我們有目的的練習(xí)!敖裉炷愫攘藥妆?”能很顯性的向家長(zhǎng)呈現(xiàn)孩子每天的喝水情況。

  希望家長(zhǎng)在家也要家長(zhǎng)配合培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在家開飯前可以讓孩子自己動(dòng)手?jǐn)[桌椅、餐具端飯、分筷子。(將數(shù)學(xué)中的數(shù)數(shù)運(yùn)用)。飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷、餐桌面,教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人:讓幼兒做力所能及的事情:疊衣服、被子,收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事,這樣孩子才有信心去完成。提高責(zé)任感:如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對(duì)他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了!边@樣就懂得了自己在家中的`作用和責(zé)任了。

  在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。早如園離園時(shí)可以告訴孩子時(shí)間,使孩子的時(shí)間知覺得到發(fā)展。大孩子可以認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,使他們逐漸掌握時(shí)間觀念,逐步養(yǎng)成遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。來園的路上,可以讓孩子觀察井蓋的形狀或在家吃的烙餅的形狀等;強(qiáng)化孩子對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。

  有的孩子傾聽習(xí)慣有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。家長(zhǎng)要配合讓孩子聽大人把話講完讓他再說;蛩f話的時(shí)候,大人也要專注的聽,請(qǐng)他把話說完,再說自己的看法。慢慢的改變孩子的不良習(xí)慣,提醒孩子,培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,對(duì)孩子將來上學(xué)來講,將受益無窮。

  孩子坐不住怎么辦?安安靜靜的坐著或長(zhǎng)時(shí)間專注做一件事,對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。父母可以和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長(zhǎng)的故事,讓孩子在比較長(zhǎng)的時(shí)間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力。游戲'木頭人’當(dāng)說到“不許說不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停止活動(dòng),可以鍛煉自我控制能力。

  為了孩子有更美好的明天,讓我們攜起手來,共同努力,使孩子們得到個(gè)好的發(fā)展。

  家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位嘉賓,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在這碩果飄香的金秋時(shí)節(jié),在偉大的祖國(guó)即將迎來xx年華誕的喜悅時(shí)刻,北師大寧江附中舉行x周年校慶大典,作為一名家長(zhǎng)代表,能親歷這輝煌的時(shí)刻,表達(dá)一份祝福,傾吐一片心聲,內(nèi)心非常激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向?qū)W校的x年華誕,向尊敬的各位老師,向蒞臨的所有嘉賓,向親愛的同學(xué)們,致以最衷心的祝賀!預(yù)祝慶典圓滿成功,預(yù)祝學(xué)校永爭(zhēng)上游!

  古語說:x年磨一劍。x年,對(duì)于一棵樹來說只增添十圈年輪,而對(duì)于一所學(xué)校來說,是x年的磨礪與跨越。北師大附中用短短的x年,從無到有,從小到大、從弱到強(qiáng)、從一枝獨(dú)秀發(fā)展成為并蒂花開,從一校兩制發(fā)展成為兩校同輝,成了全市矚目的品牌學(xué)校,成了孩子向往的知識(shí)圣殿,這是松原人民的幸事,更是我們望子成龍的家長(zhǎng)們的幸事。

  人們常說:學(xué)校是孩子的家!我的兒子在初中二年級(jí),與這所年輕的學(xué)校一路走來,親眼目睹了附中人積極樂觀的精神風(fēng)貌和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度。各科教師早來晚走,披星戴月,廢寢忘食,用滿腔熱忱陪伴孩子逐步走向成熟;當(dāng)學(xué)生的思想有所波動(dòng)時(shí),班主任老師犧牲休息時(shí)間促膝交流,傾心長(zhǎng)談,用諄諄教導(dǎo)滋潤(rùn)孩子稚嫩的心靈;朝陽初上,經(jīng)常能看到樊校長(zhǎng)步履蹣跚的身影,夜幕降臨,繁忙的馬校長(zhǎng)還在校園里巡視。兩位校長(zhǎng)用全身心的愛與責(zé)任時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)向,時(shí)刻把脈學(xué)生發(fā)展,對(duì)學(xué)校前景宏觀謀劃,對(duì)學(xué)校管理微觀調(diào)控。他們和全體教師用勤奮和努力,用無私和奉獻(xiàn),用積極和進(jìn)取影響和感染著每一個(gè)學(xué)生,這種朝氣蓬勃、睿智豐厚、富有愛心的精神,會(huì)讓學(xué)生終生受益,這也是北師大附中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富。

  我要感謝學(xué)校,她像一個(gè)五彩斑斕的萬花筒,讓學(xué)生在和諧超越的氛圍中放飛希望,追尋理想;演講比賽、課本劇表演、班干部競(jìng)爭(zhēng)等等,豐富的校園生活讓孩子的生命煥發(fā)光彩。

  我要感謝全體教師,他們讓先進(jìn)的'教育理念走進(jìn)課堂,用科學(xué)的方法引領(lǐng)學(xué)生。他們?cè)谛鷩W中潛心研究,他們?cè)诟≡曛谐领o思考;他們?cè)谇遑氈袆?chuàng)造財(cái)富,他們?cè)谄椒仓需T就偉大。

  我要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,你們的支持與關(guān)愛是這所學(xué)校不竭的動(dòng)力,你們的付出為所有家長(zhǎng)營(yíng)造了一片教育的藍(lán)天,為孩子成長(zhǎng)鋪就了開滿鮮花的坦途。在此我代表家長(zhǎng)說一句,我們是幸運(yùn)的,我們的孩子能在這樣一所充滿愛與激情的學(xué)校度過他們的中學(xué)生涯,今后的日子里,做為家長(zhǎng)我們將與學(xué)校一路前行,家校聯(lián)手,共同肩負(fù)起教育責(zé)任。讓我們的孩子在師大附中快樂的學(xué)習(xí)、充實(shí)的生活、健康的發(fā)展。我們將和學(xué)校一起,為孩子搭建快樂成長(zhǎng)的平臺(tái),共同促進(jìn),共同提高!

  最后,再次為光輝的x年喝彩,向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們送去真摯的祝福,祝愿同學(xué)們健康快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步。祝北師大附中明天更加燦爛輝煌!

  謝謝大家!

  家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇5

  有些情感的表達(dá)需要借助特定的時(shí)刻。今天是感恩節(jié),所以在此我要表達(dá)我的感謝。

  感謝我的妻子,為我養(yǎng)育了一個(gè)非常健康聰慧的兒子,也給我的生活增添了許多的幸福和快樂。

  感謝孩子的班主任和任課老師,是他們用愛心和智慧為我的`孩子傳道、授業(yè)、解惑,給孩子知識(shí)的滋養(yǎng),為孩子將來的展翅高飛鍛造一一雙強(qiáng)有力的翅膀。

  感謝所有在座的家長(zhǎng),因?yàn)橛心銈兣嘤膬?yōu)秀孩子和我兒子作伴,前進(jìn)的路上有他們相伴同行,我的孩子就不會(huì)孤單,獲得友情的相助,也會(huì)走的更遠(yuǎn)。

  生活中默默的陪伴就是一種教育。帶著去看,去摸,去聽,去感,就會(huì)言之有物,看螞蟻運(yùn)食,培育小麥苗,游沂河觀夜景·······嬉鬧讓其獲得情感的歸屬感。周末的床上嬉鬧,俯首孺子牛,臭爸爸當(dāng)成歌唱······方法和技能遠(yuǎn)比記住知識(shí)重要的多。

  每個(gè)孩子都是父母的天使。雖因你而來,但卻不完全屬于你,他們是有生命的獨(dú)立個(gè)體。

  孩子的成長(zhǎng)如同春天的禾苗,雖不見其增,卻日有其長(zhǎng),在悄無聲息流淌的歲月時(shí)光中,潛滋暗長(zhǎng)著的是蓬勃生命的悸動(dòng)。

  每個(gè)孩子都是一朵花,花期有早有晚,但總有盛開怒放的一刻。

  我們所能做的,就是用心陪伴,精心澆灌,靜待花開。

  做家長(zhǎng)容易,做優(yōu)秀家長(zhǎng)不容易,且做且努力,且做且珍惜。

  家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇6

尊敬的老師們、家長(zhǎng)們:

  大家好!

  我非常榮幸!今天有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),與大家共同交流關(guān)于教育孩子的一些體會(huì)、作為家長(zhǎng),在對(duì)于孩子的教育方面,我最大的感受是要尊重孩子,跟孩子做朋友,多與孩子溝通與交流,主動(dòng)深入他們的內(nèi)心世界,了解他們所需所想,只有這樣,才能更好的引導(dǎo)他們,幫助他們健康快樂的成長(zhǎng)、對(duì)于孩子,鼓勵(lì)他,給他自信至關(guān)重要、人都是需要鼓勵(lì)的,何況孩子!你說他好,他可能會(huì)更好,你說他不行,他可能真的認(rèn)為自己不行,如果他自己都對(duì)自己沒有信心了,他還能做好嗎?!不可能的!所以,一定要讓孩子相信自己!相信自己不比他人差,只要認(rèn)真去做,努力去做,什么都可以做得更好!我的孩子做得好的時(shí)候,我會(huì)鼓勵(lì)他,說他很棒!繼續(xù)努力!做得不好的時(shí)候,我也不會(huì)打擊他、奚落他,而是要他好好反省,找出失敗的原因,下次不犯同樣的錯(cuò)誤、

  在我看來,考試分?jǐn)?shù)不是衡量孩子成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)今社會(huì),對(duì)一個(gè)人的要求是多元化、全方位的、當(dāng)孩子們步入社會(huì),一個(gè)全面發(fā)展的孩子絕對(duì)比一個(gè)高分低能的孩子具有優(yōu)勢(shì)、占盡先機(jī)、因而,注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)與綜合能力尤為重要、因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈,現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重,壓力大,非常辛苦!在我看來,相信自己的孩子,給他足夠的`空間,讓他做他想做的事,讓他做他喜歡的事,讓他自由發(fā)展、快樂成長(zhǎng)也很重要、因?yàn)樗鞓妨,開心了,才能更加健康的成長(zhǎng),也會(huì)以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,在開心快樂中學(xué)習(xí),相信效果會(huì)更好、相反,如果孩子因?yàn)閴毫^大,因?yàn)檫^于緊張,而進(jìn)入不了正常狀態(tài),學(xué)習(xí)效率低下,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理,甚至厭學(xué),后果會(huì)不堪設(shè)想、我的孩子愛好非常廣泛,尤其藝術(shù)與球類,他提出周末要學(xué)街舞、吉他、薩克斯,而拒絕再上其他文化課、尊重他的愛好,同時(shí)也讓他放松平時(shí)緊張的神經(jīng),我許可了,只是我強(qiáng)調(diào),平時(shí)的學(xué)習(xí)一定要抓緊,學(xué)習(xí)不能落下、孩子和我都認(rèn)為,功課的學(xué)習(xí),關(guān)鍵是抓好課堂45分鐘、我鼓勵(lì)和贊賞他學(xué)校里專心致志,收到了事半功倍的效果、

  以上是我教育孩子的粗淺體會(huì),歡迎大家提出寶貴意見!謝謝大家!

  家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:

  大家上午好!

  我是九(1)班***同學(xué)的家長(zhǎng),非常感謝學(xué)校組織的這項(xiàng)活動(dòng)。今天作為一名家長(zhǎng)代表在這里講話,真是既有榮譽(yù)感又有壓力感,怕是說不好,請(qǐng)大家體諒。

  光陰似箭。一晃孩子們3年初中時(shí)光就要結(jié)束了。3年來,我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)了如何做人、做事,掌握了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考方法。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀,但是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生,也就是我最大的欣慰。

  還有近90天,就要進(jìn)入中考了。3年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次嚴(yán)格的檢閱。學(xué)校行動(dòng)起來了,老師行動(dòng)起來了,我們家長(zhǎng)更要行動(dòng)起來。我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校老師,搞好這一學(xué)期的周考活動(dòng)。在周考活動(dòng)中,只要學(xué)校組織有序,認(rèn)真負(fù)責(zé),行之有效,那么我們作為家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)上主動(dòng)支持、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合、在孩子安全上全力保障。在本學(xué)期中我們各位家長(zhǎng)加強(qiáng)同學(xué)校、班主任、授課老師的聯(lián)系,為孩子提供一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量,使3年的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。

  各位家長(zhǎng)同志們,20xx年,是我們每一位家長(zhǎng)的關(guān)鍵之年,挑戰(zhàn)之年,也是希望之年。這一年,我們的`孩子們將要進(jìn)入又一層次的學(xué)習(xí)階段。他們要通過“中考”這一平臺(tái)踏入一個(gè)多樣的學(xué)習(xí)生活境地。

  最后祝愿城沖中心學(xué)校,桃李天下,惠澤學(xué)子,祝福我們的孩子們通過努力,學(xué)有成就,祝福在座的各位老師、家長(zhǎng)朋友們身體健康,心想事成,家庭幸福。謝謝!

  家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  首先自我介紹一下,我是八年三班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),十分感謝學(xué)校給我創(chuàng)造這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。

  我的女兒去年升入初中,當(dāng)時(shí)我猶豫了很久,在如今家長(zhǎng)都把孩子送入市內(nèi)念書的大潮中,我選擇了雙羊中學(xué)。一年多來,孩子變得更加樸實(shí)、勤奮、刻苦、不事張揚(yáng),得到了大家的肯定,借此機(jī)會(huì),我特別感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。

  作為家長(zhǎng),我時(shí)刻關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí),更加關(guān)注學(xué)校的教學(xué)。去年學(xué)校引進(jìn)了“小組積分制”的教學(xué),當(dāng)時(shí)聽孩子說起,還不太理解,怕他分心,怕影響到她的學(xué)習(xí)成績(jī),事實(shí)證明,我的擔(dān)心是多余的,原來這種教學(xué)的精髓就是合作,共同進(jìn)步。在物欲橫流,私有化嚴(yán)重的當(dāng)下,孩子們的合作意識(shí)并不強(qiáng)烈,事不關(guān)己,高高掛起的思想非常嚴(yán)重,所以,每個(gè)孩子都需要這種幫助,團(tuán)結(jié)合作精神的熏陶和教育。

  親愛的.孩子們,積分教學(xué),小組合作,你們一路前行,梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說過:少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我相信,你們的課堂會(huì)更加精彩,你們的未來會(huì)更加美好!

  學(xué)生家長(zhǎng)代表在八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇3尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們,可愛的同學(xué)們,你們好:

  我是初二(×)班××同學(xué)的家長(zhǎng)。能夠有這樣的機(jī)會(huì),代表學(xué)生家長(zhǎng)在這里說幾句話,我感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友們,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

  我的孩子××,20xx年畢業(yè)于市實(shí)驗(yàn)二小。當(dāng)時(shí)我們毫不猶豫地選擇了××中學(xué),因?yàn)槲液蛺廴私?jīng)常出差,平時(shí)很少有時(shí)間管教孩子,而××中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施完備,教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,把孩子放在這樣的學(xué)校,我們非常放心。事實(shí)證明,我們的選擇千真萬確。一年多來,我的孩子成熟了很多,進(jìn)步也很大,具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。她開始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,且在老師的引導(dǎo)下,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò),她不但樹立了遠(yuǎn)大的理想,還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。

  最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著他們,無論是上課還是下課,無論是體育鍛練還是課外活動(dòng),無論是做操還是吃飯,只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,作為家長(zhǎng),我們?cè)跄懿粦c幸呢?就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛,老師們的一言一行,時(shí)時(shí)刻刻,潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。我相信,也請(qǐng)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)們放心,有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體,有這樣一流的教學(xué)水平,我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長(zhǎng)!請(qǐng)?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲:你們辛苦了,謝謝你們!也請(qǐng)你們放心,我們家長(zhǎng)一定會(huì)全力配合學(xué)校,管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!

  最后,祝愿××中學(xué)的明天會(huì)更好!祝愿××中學(xué)的教職員工們,工作順利,萬事如意!也祝愿我們的孩子,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,早日成為國(guó)家的有用之才!我的發(fā)言完了,謝謝大家!

  家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇9

親愛的父母:

  晚上好!今天,為了孩子的教育,我們又相聚了。首先,我對(duì)您的到來表示衷心的歡迎和感謝!謝謝你對(duì)學(xué)校工作的支持。舉辦年度家長(zhǎng)會(huì)的目的是為家校溝通提供平臺(tái),加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,形成我們之間的教育紐帶,讓教師及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生的教育管理,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。希望這次家長(zhǎng)會(huì)能給你帶來一些收獲。

  一、我班的情況:

  時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間,孩子們已經(jīng)成長(zhǎng)為初三的小學(xué)生。在這期間,我們見證了一個(gè)孩子在一起成長(zhǎng)的過程。自從上了這門課,我就看著每個(gè)孩子漸漸長(zhǎng)大。在課堂上,大部分學(xué)生都能坐起來認(rèn)真聽講,紀(jì)律更嚴(yán)。積極思考。做作業(yè)比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣也好了很多。大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成了良好的行為習(xí)慣。他們可以遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí)。應(yīng)該說,每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),我們應(yīng)該從多方面來衡量每個(gè)孩子。的確,在自己的努力和父母的幫助下,孩子在各方面都有了質(zhì)的飛躍?偟膩碚f,我們班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,雖然大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但是也有一些缺點(diǎn):大部分孩子很聰明,但是很主動(dòng),自控力和自理能力相對(duì)較弱。健忘現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。過了一會(huì)兒,書留在家里,作業(yè)本丟了。每次做作業(yè)都要數(shù)自己是不是老師。有時(shí)候我們?cè)趤G筆記本的時(shí)候不能問是誰丟了,要一個(gè)一個(gè)的報(bào)名字才能找出來。然而,我被你父母的全力支持所感動(dòng)。接觸近兩年,對(duì)父母比較熟悉。長(zhǎng)期以來,家長(zhǎng)們一直很熱情,積極支持我們,配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。正是因?yàn)樵谧魑坏拇罅χС趾徒逃,我們班涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的孩子。他們善于潛心探索和學(xué)習(xí)。請(qǐng)多培養(yǎng)他們,讓他們?cè)诎嗬锩摲f而出,也帶動(dòng)全班同學(xué)在中年級(jí)形成“博學(xué)多思”的良好學(xué)風(fēng)。

  二、班主任的工作

  作為班主任,我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

  1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(安全,誠(chéng)實(shí),隨便拿別人的東西。)

  2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性

  這些孩子絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女。他們是在父母爺爺奶奶的照顧下長(zhǎng)大的,受到了很好的照顧。一切順利?梢哉f是“每餐張口,衣服伸手”。只要你把書讀好,你就不用做別的`事情了。其實(shí)時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴性,導(dǎo)致生活能力不足,學(xué)習(xí)習(xí)慣缺失,成績(jī)不好。所以,父母,你可以適當(dāng)放下,讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。有時(shí)候,即使他們很失落,我相信在你的引導(dǎo)下,也是一種收獲。教育觀念是父母素質(zhì)的核心,我們的父母觀念要逐步轉(zhuǎn)變,要更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)和全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到一個(gè)孩子是不是一個(gè)合格的有用的人,不是由一張?jiān)嚲頉Q定的,而是由社會(huì)決定的。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)、有終身學(xué)習(xí)愿望和能力的人。一個(gè)人觀察、思考、綜合運(yùn)用知識(shí)和生存的能力很重要。所以,光有知識(shí)是不夠的,更重要的是學(xué)生的綜合素質(zhì),情感,態(tài)度,價(jià)值觀。因此,我們不能像過去那樣只關(guān)注分?jǐn)?shù)。

  3、培養(yǎng)孩子的“胃”

  孩子在家比較自重,生活圈子比較窄,容易出現(xiàn)體積小的問題。他們心里往往只有自己,沒有別人,只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn),有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)做比較。所以要耐心培養(yǎng)孩子的“食欲”,帶孩子去一些公共場(chǎng)所,讓孩子和同齡人一起玩耍玩耍。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子豁達(dá)樂觀的性格。孩子小的時(shí)候會(huì)有一個(gè)很好的“大方”,為以后的學(xué)習(xí)和生活打下很好的心理基礎(chǔ),因?yàn)樾亩痰娜送鶗?huì)給自己找麻煩,很容易被一件小事纏住。你覺得,54個(gè)人在同一個(gè)教室,摩擦是不可避免的,關(guān)鍵在于如何避免,這需要相互包容和大度,希望家長(zhǎng)多關(guān)注這方面的教學(xué)。

  4、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取精神

  人的心理素質(zhì)往往在人的生活中起著重要的作用。孩子很年輕,很容易被成年人認(rèn)為很小的事情所驅(qū)使。眾所周知,小事蘊(yùn)含著孩子成功的喜悅。父母應(yīng)該學(xué)會(huì)和孩子分享。給孩子信心,鼓勵(lì)小進(jìn)步,很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情取決于外部驅(qū)動(dòng)。任何孩子都愿意取得好成績(jī),只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或者努力不夠而暫時(shí)落后。老師和家長(zhǎng)要為他們樹立信心,指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫他克服困難,解決問題。如果孩子確認(rèn)自己想做某件事,父母應(yīng)該給予支持和肯定,相信孩子的才華,鼓勵(lì)孩子。孩子會(huì)受到極大的鼓舞,進(jìn)步的決心可想而知。孩子稍有不妥,父母就會(huì)譴責(zé)、打罵,極大地挫傷孩子的積極性,變得膽小、失去信心,影響以后的發(fā)展。例如,我們班的學(xué)生徐京華,在進(jìn)入三年級(jí)后甚至很長(zhǎng)時(shí)間都不能完成它。

  家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇10

  一、召開家長(zhǎng)學(xué)校的目的

  各位家長(zhǎng),這個(gè)學(xué)期已經(jīng)開學(xué)三個(gè)月了,在三年級(jí)這個(gè)學(xué)年,學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都發(fā)生了一些變化,學(xué)校召開家長(zhǎng)學(xué)校,目的就是提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使家長(zhǎng)們能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

  二、班級(jí)基本情況介紹:

  1.學(xué)習(xí)方面:

 。1)上課認(rèn)真聽講方面:三年級(jí)的課堂,非常重要。在課堂上,學(xué)生基本能做到認(rèn)真聽講。(舉例表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生)

 。2)上課愛動(dòng)腦筋、積極舉手發(fā)言:三年級(jí)的學(xué)生特別愛表現(xiàn)自己,特別希望能得到老師的表揚(yáng)。(舉例表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生)

  (3)字跡工整、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、作業(yè)認(rèn)真:三年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,漸漸形成了一種自主的意識(shí),學(xué)會(huì)了自己管理自己,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待各科作業(yè)都十分的認(rèn)真。(舉例表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生)

  2.其他方面:(包括行為習(xí)慣方面、課外活動(dòng)方面、學(xué)生獲獎(jiǎng)方面等等)

  3.學(xué)生的調(diào)研情況

  三、一點(diǎn)建議

  (1)希望可以讓學(xué)生養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣,不要一直依賴父母;有些家長(zhǎng)在家中也會(huì)為孩子準(zhǔn)備各式各樣的家庭作業(yè),但是我希望不要給孩子造成過大的負(fù)擔(dān),而是要精選有代表性的題目讓孩子做。

 。2)在家中準(zhǔn)備各科的`一本錯(cuò)題本,幫助孩子把錯(cuò)的題目歸歸類;經(jīng)過持之以恒的鍛煉,相信您的孩子肯定會(huì)有很大的進(jìn)步。小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)言稿小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校匯報(bào)材料

  家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇11

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:

  大家好!

  我是高三x班xx同學(xué)的家長(zhǎng),今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里,本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里,我想跟大家交流一下幾點(diǎn):

  一、表達(dá)我的謝意

  有人說,最苦的人群是高三學(xué)生,最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,衷心感謝老師們,特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說實(shí)話,當(dāng)老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把xx名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長(zhǎng)也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷,不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給老師,更不要將這種思想灌輸給孩子。

  二、我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”

  孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的希望,看著孩子們一天天長(zhǎng)大,轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母,我們渴望孩子過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考,就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(zhǎng),在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們要把主要精力放在孩子身上,無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,反而搞得孩子們緊張無比,壓力無限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子,鼓勵(lì)我們的孩子。

  三、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子

  雖然很多學(xué)生的成績(jī)至今不理想,但是考慮到高考中有很多不確定的因素,這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jī),比如題目的難易程度,對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響,平時(shí)的測(cè)試一般偏難,如果高考的'題目偏易,大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸,但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取,沒有人注定會(huì)成功,也沒有人注定會(huì)失敗,告訴孩子:“相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運(yùn),尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現(xiàn)”。

  四、家長(zhǎng)要了解學(xué)校,配合學(xué)校工作

  學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì)使自己的孩子如虎添翼,成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師,是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),因?yàn)閤老師不僅傳授知識(shí),還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

  最后,祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,工作順利!祝我們xx班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)!

  謝謝大家!

  家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)委員們:

  大家好!

  為了學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社會(huì)各界間的橫向聯(lián)系,營(yíng)造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò),拓展育人的多種渠道,建立多元教育體系,加強(qiáng)學(xué)校與家庭在學(xué)生教育工作中的溝通與配合,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為新世紀(jì)的高素質(zhì)國(guó)際型人才,光明路小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)今天成立了。而且我很榮幸當(dāng)選本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任。在此我對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的成立表示熱烈的祝賀,并衷心地感謝光明路小學(xué)給我的這次和各位家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)!

  光明路小學(xué)近年來的發(fā)展情況我們有目共睹,尤其教育教學(xué)成果名列全區(qū)前茅;學(xué)校始終堅(jiān)持精品發(fā)展戰(zhàn)略,重質(zhì)量,樹品牌,以“科學(xué)務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息、追求完美”的精神,創(chuàng)造了光明路小學(xué)的輝煌,無論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jī)。光明路小學(xué)的驕人成績(jī)使我們家長(zhǎng)委員們倍感自豪和興奮。

  校長(zhǎng)在講話中指出:質(zhì)量是學(xué)校的根,師德是學(xué)校的魂;在學(xué)校,教師是財(cái)富,學(xué)生是寶貝,家長(zhǎng)是朋友。并就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校共同教育好學(xué)生提出了建議和希望。

  為了我們的孩子,學(xué)校是這樣盡心盡力,而我們,我們就袖手旁觀嗎?不!我們有責(zé)任,而且責(zé)任重大!

  下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來的一定影響,向我們家長(zhǎng)委員們談?wù),看看我們家長(zhǎng)到底有什么責(zé)任。

  現(xiàn)象之一:不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。

  有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù),而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問,甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi),就把全部責(zé)任推給了學(xué)校,連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰都不知道,對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了

  解,不過問。

  現(xiàn)象之二:默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(zhǎng)頭發(fā)、

  染發(fā)、佩帶金銀首飾等。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo),禁不住孩子的軟磨硬泡,孩子要什么給什么,什么流行穿什么,要穿什么就買什么,把孩子打扮得不像個(gè)孩子的樣,F(xiàn)象之三:不太關(guān)注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么,凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。對(duì)孩子上網(wǎng)打游戲聽之任之,結(jié)果越陷越深,F(xiàn)象之四:在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽信孩子一面之辭,不調(diào)查,不分析,就在孩子面前議論某某老師的不是,更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格,當(dāng)著孩子的.面指責(zé)教師,我不是說他們老師教育方法都沒有問題,而是說當(dāng)你認(rèn)為教師有了問題,我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢?

  家長(zhǎng)委員們,對(duì)以上存在的問題,我的話可能有點(diǎn)重了,但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任,也不是為其掩蓋問題,請(qǐng)理解我的良苦用心,我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育,有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng),全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn),孩子正在發(fā)育,正在成長(zhǎng),孩子是我們的,也是他們的,學(xué)校是他們的,也是我們的,我們是利益的共同體,培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。

  為此我想向各位家長(zhǎng)委員們說幾句心里話。

  第一,學(xué)校工作需要支持。

  學(xué)校為了改善辦學(xué)條件,為了我們的孩子有個(gè)舒服的環(huán)境,使出渾身解數(shù),想盡種種辦法,爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛,力求各方人士支持,先后解決了多年來校園地面凹凸不平的問題,教學(xué)樓室內(nèi)外粉刷一新,走廊地面鋪設(shè)了防滑瓷磚,重新改造加固了教室門窗、走廊欄桿,為了創(chuàng)設(shè)一流的校園文化氛圍,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人動(dòng)了一番腦筋,在校園西墻制作了棗莊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、光明廣場(chǎng)、青檀路等展示家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面貌的大型噴繪,以培養(yǎng)學(xué)生愛我家鄉(xiāng)的情懷。共投資50余萬元,就是如此,學(xué)校也從不違規(guī)收費(fèi)。

  第二,教師工作需要理解。

  目前我國(guó)社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段,人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來越大。個(gè)別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師有時(shí)感到力不從心!甚至有時(shí)還要遇到家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難。我們現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女,他們個(gè)性千差萬別,再加上我們家長(zhǎng)期望高,所以教師責(zé)任大,心理負(fù)擔(dān)重,學(xué)校的社會(huì)壓力更大。

  為此,我作為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任,借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁,老師工作很辛苦!學(xué)校工作很無奈,老師需要更多的理解,學(xué)校需要更多的支持!

  但我也希望光明路小學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新,秉承優(yōu)良的校風(fēng),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高辦學(xué)水平,不斷深化教育改革,把光明路小學(xué)建設(shè)成為棗莊名校。

  希望各位家長(zhǎng)委員們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師,為光明路小學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。

  家長(zhǎng)委員們:我們一定要發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,與光明路小學(xué)風(fēng)雨同舟,共同培養(yǎng)未來事業(yè)的接班人。

  謝謝!

  家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇13

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長(zhǎng):

  大家好!

  首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。

  學(xué)校要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),說實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做得還很不夠。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

  一、家長(zhǎng)是孩子的首任老師

  我認(rèn)為孩子出生后,家長(zhǎng)是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍,希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,出人頭地。但是,我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社?huì)的包袱。所以,我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德,誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,從未犯過品德上的過錯(cuò)。

  二、多鼓勵(lì)、少批評(píng),減輕孩子的精神壓力

  孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,我就表揚(yáng)她,使她今后做得更好。當(dāng)前,孩子從小學(xué)到高中,學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵,如果孩子的精神壓力過大,反而適得其反。

  三、發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)補(bǔ)習(xí)

  比如她在讀初中的'時(shí)候數(shù)學(xué)很不好,我就從初一到初三利用假期的時(shí)間請(qǐng)人幫她復(fù)習(xí)鞏固,一開始她也不肯去,我就給她做工作,去了以后,一發(fā)不可收了,甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后,基礎(chǔ)扎實(shí)了,成績(jī)也有明顯的提高,對(duì)這些課程也特別感興趣了,會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。

  四、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合

  學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨,看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活,星期天帶她到外面去走一走,買點(diǎn)東西,這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。她在做作業(yè)的時(shí)候,我不看電視,只做家務(wù)活或者看看書,讓她有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我每個(gè)月還訂了兩份雜志,開拓她的課外知識(shí)面,里面的文章很有教育意義。

  五、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流

  溝通的時(shí)候,我們兩像朋友一樣聊天,很輕松,也很快樂,我女兒的性格很內(nèi)向,膽子也很小,她有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,我會(huì)肯定她好的想法或者做得好的地方,指出她不足之處。來駱駝中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段她也對(duì)我說,有時(shí)候還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,作業(yè)有時(shí)候也做不出,我就鼓勵(lì)她,要多去問老師,不用怕,老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。

  六、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力

  我女兒成熟的比較早,從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開始,在生活上我就不怎么管她了,早晨我就給她一個(gè)鬧鐘,讓她自己起床,到外面吃早餐,然后去上學(xué),中午在學(xué)校里就餐或者在外面吃快餐,晚上放學(xué)自己回家,因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路,并且要過馬路,這時(shí)候我單位的工作也很忙,身體又不好。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,自己的事情都能做了,當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn),假期里還能幫我做些家務(wù)活。我有時(shí)候外出開會(huì),要好幾天不回家,我跟女兒商量,要么叫外婆來住幾天,她說不用,我自己能行,就這樣她一個(gè)人在家也能把自己照顧好。

  最后我有一個(gè)請(qǐng)求,現(xiàn)在孩子在學(xué)校住讀每星期回家一次,與家庭接觸的機(jī)會(huì)少了,希望老師有機(jī)會(huì)跟學(xué)生多交流和溝通,以加強(qiáng)師生的感情,我相信這樣對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)肯定會(huì)有很大的幫助。

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