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尊師重道演講稿

時(shí)間:2023-01-21 14:04:11 發(fā)言稿 我要投稿

尊師重道演講稿

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在日常生活和工作中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編為大家收集的尊師重道演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

尊師重道演講稿

尊師重道演講稿1

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),老師和親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是XXX,我講話的題目是《尊重老師從點(diǎn)滴做起》。

  有人說(shuō),他是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,可我要說(shuō),他比蠟燭更純粹;有人說(shuō),他是園丁,辛勤地澆灌著花朵卻無(wú)怨無(wú)悔;可我要說(shuō),他比園丁更無(wú)私;有人說(shuō),他是太陽(yáng),無(wú)私地將光芒和溫暖灑向萬(wàn)物,可我要說(shuō),他比太陽(yáng)更公正。如果說(shuō)人生就是在教育與被教育的過(guò)程中成長(zhǎng)的話,那么所有的教育都離不開(kāi)一個(gè)同樣的名字——人民教師。

  教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開(kāi)發(fā)者,教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者,教師是人類靈魂的工程師,教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

  尊重老師自古以來(lái)便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!抖Y記·學(xué)記》云:“師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民之敬學(xué)!薄盾髯印ご舐浴分姓f(shuō):“國(guó)將興,必貴師而重傅,國(guó)將衰,必賤師而輕傅!

  同學(xué)們,在改革開(kāi)放,經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的`今天,我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,發(fā)自內(nèi)心的敬愛(ài)我們的老師,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師。我們無(wú)需大張旗鼓,更無(wú)須高喊口號(hào),只需從身邊做起,從點(diǎn)滴做起。

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你全身心的投入,你在專心的聽(tīng)課,這便是尊重。

  下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是一種尊重。

  放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的尊重。 請(qǐng)不要再把這些歸結(jié)于無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們從點(diǎn)滴做起,從今天做起!師恩浩蕩,我們有什么理由不尊重為我們成長(zhǎng)用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

  在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大學(xué)子們對(duì)我們親愛(ài)的老師們說(shuō)聲“老師,您辛苦了!”

  我的演講結(jié)束謝謝大家!

尊師重道演講稿2

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自xx班的xx,今天,非常榮幸能獲得在這個(gè)講臺(tái)上演講的機(jī)會(huì),謝謝老師們的信任!在此,我給大家?guī)?lái)的演講主題是——“尊師、愛(ài)!!

  當(dāng)每天第一道陽(yáng)光照進(jìn)xx學(xué)校的時(shí)候,急促的鈴聲就催促著我們從被窩里加緊起來(lái)。當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng),當(dāng)悅耳的早操鈴聲響起的時(shí)候,xx學(xué)校才真正的蘇醒了過(guò)來(lái)!

  在xx學(xué)校里,我們有窗明幾凈的xx教學(xué)樓。這里,是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的“苗園”,老師們?cè)谶@里為我們播撒知識(shí),而我們就在這里茁壯的成長(zhǎng)!而在教學(xué)樓的另一邊,是我們學(xué)校的機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室!在這這里,我們可以接觸現(xiàn)代的信息知識(shí),并且的還能充分的感受到科學(xué)的魅力!

  這是我們的校園,是我們的xx學(xué)校!我們?cè)谶@里成長(zhǎng),在這里生活!這是我們每個(gè)xx學(xué)生共同的家園!當(dāng)然,在這個(gè)美麗的校園里,除了我們這些“兄弟姐妹”也少不了我們的老師們!他們是我們的教育者,更是我們這個(gè)大家庭的“家長(zhǎng)”!我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下,才能在學(xué)習(xí)的道路上盡情成長(zhǎng)!

  仔細(xì)的看看,認(rèn)真的想想,這時(shí)一個(gè)多么美麗又充滿陽(yáng)光的.學(xué)校啊!我為自己是一名xx學(xué)校的學(xué)生而自豪,也為自己能在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)而感到快樂(lè)!

  但是,即使是這樣的校園里,也免不了有一些不那么讓人喜歡的地方!看看那些花壇!看看那些潛藏在花壇中的細(xì)小垃圾!那是誰(shuí)干的呢?聽(tīng)聽(tīng)課間的低語(yǔ),聽(tīng)聽(tīng)那些大家給老師取得外號(hào)!這些,又是誰(shuí)說(shuō)的呢?這些,都來(lái)源于我們,來(lái)源于住在這里,長(zhǎng)在這里的我們!我們總是因?yàn)樽约阂稽c(diǎn)自私的想法,就去傷害這個(gè)美麗的校園,去傷害,那些為我們傾心盡力的老師們!但是!讓我們仔細(xì)的看看吧!看看那每天辛苦打掃花壇的同學(xué)們,看看那在教學(xué)樓的一角里,默默工作到深夜的老師們!他們的付出,難道我們就應(yīng)該這樣去回報(bào)嗎?

  真正的美麗在于內(nèi)心,只有我們?cè)谛闹袝r(shí)刻愛(ài)護(hù)這我們的校園,尊敬著我們的老師。這樣,我們xx學(xué)校才能算是一個(gè)真正的既文明又美麗的校園!這樣的我們,才能成為真正對(duì)社會(huì)有用的人才!

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起努力,共建美好文明的xx學(xué)校吧!謝謝大家!

尊師重道演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《師愛(ài)如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲》。

  每一個(gè)孩子都是一朵獨(dú)放異彩的花朵,讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)是我們教育者的美好心愿,也是我們的神圣職責(zé)。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“沒(méi)有也不可能有抽象的學(xué)生,每個(gè)孩子都是一個(gè)世界——完全特殊的,獨(dú)一無(wú)二的世界!

  在工作中我逐漸領(lǐng)悟到這句話的深刻含義。孩子之間是有差異的,他們性格、氣質(zhì)不同,特長(zhǎng)、愛(ài)好不同,在各方面的能力不同,因此,對(duì)孩子的教育方法也不同。三年級(jí)的孩子,好奇心強(qiáng),喜歡表現(xiàn)自己,但是還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要不斷地變換教育方式加以指導(dǎo),學(xué)生才樂(lè)于接受。我作為一名三年級(jí)的英語(yǔ)老師必須具有一顆愛(ài)心,愛(ài)學(xué)生就要從點(diǎn)滴小事入手主動(dòng)關(guān)心他們。讓每個(gè)孩子都感受到來(lái)自老師的愛(ài),孩子們也就學(xué)會(huì)傳遞愛(ài)。

  關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂。以愛(ài)為開(kāi)端,為建立良好的師生關(guān)系提供了基礎(chǔ)。有了對(duì)學(xué)生的愛(ài),才有了對(duì)學(xué)生的尊重與理解,教師和學(xué)生在人格上才是平等的。缺乏理解的愛(ài)是一種盲目的愛(ài),缺乏理解的教育是一種盲目的教育。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),“不理解孩子的內(nèi)心世界便沒(méi)有教育文明。”在集體中,每個(gè)學(xué)生都有不一樣的.個(gè)性,就要看教師怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

  班里有一個(gè)男孩,叫趙碩,平時(shí)不太喜歡說(shuō)話,上課也不敢回答問(wèn)題,下課也不和同學(xué)一起玩。偶然一次機(jī)會(huì),我表?yè)P(yáng)了他,后來(lái)發(fā)現(xiàn)他上課主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,下課積極背書。從此以后,我表?yè)P(yáng)他的次數(shù)更加頻繁,漸漸地發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步。

  行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言,無(wú)聲的語(yǔ)言往往卻達(dá)到了有聲的語(yǔ)言無(wú)法比擬的效果。不知不覺(jué)中,我和同學(xué)們已經(jīng)有了一種默契。

  動(dòng)情的教育才能打動(dòng)人心,打開(kāi)心靈溝通的渠道,愛(ài)學(xué)生是教育獲得成功的基礎(chǔ)。要使學(xué)生懂得主動(dòng)給予愛(ài),教師就首先要善于發(fā)現(xiàn)、利用、創(chuàng)設(shè)良機(jī),做學(xué)生的知心朋友。

  我的演講完畢,謝謝大家!

尊師重道演講稿4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  金色九月,秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié),我們迎來(lái)第25個(gè)教師節(jié),在此,讓我們向全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候,并衷心祝愿老師們工作順利,生活愉快!

  九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在這個(gè)收獲的季節(jié),我們不會(huì)忘記,當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候,是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫照。

  有人說(shuō):父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說(shuō):教師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大!老師是我們成長(zhǎng)道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳!老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

  尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天,平頂山市八中以面向未來(lái)的姿態(tài)昂首闊步,我們作為八中的學(xué)生,更應(yīng)該讓尊師愛(ài)校成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)?赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn),在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛(ài)校的口號(hào),但行為卻背叛了自己。譬如,同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律,說(shuō)閑話;課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),大多已無(wú)法彌補(bǔ),希望在十幾年后,我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻注意自己的言行,配合教師的工作,關(guān)心老師的生活,以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。

  親愛(ài)的同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧,就讓我們用最佳的'表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧,就讓我們用熱烈的掌聲,用優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!

  其實(shí)我們沒(méi)必要大張旗鼓的尊師重道,看見(jiàn)老師會(huì)心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開(kāi)舉手示意一下。老師遇到特殊情況上課遲到我們諒解一下,這就是對(duì)老師最大的尊敬。當(dāng)我們能待人為尊的時(shí)候,文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了。

  昨天,聽(tīng)到冉老師要離職去高就的消息,本來(lái)想極盡諷刺挖苦之能事調(diào)侃一番的,最后一想,留個(gè)好映像吧。冉老師,祝您一路走好,步步高升,雖然您人走了,但是您永遠(yuǎn)活在我們心中。

  謝謝。

尊師重道演講稿5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是xxx,大家一定知道尊師重道是一種良好的品德,古往今來(lái),它都是被人所喜歡的一種品質(zhì),那今天我要演講的題目就是《尊師重道,從自己做起》。

  尊師,是尊敬師長(zhǎng),重道,是重視老師的教導(dǎo)。這一方面來(lái)說(shuō),我們要尊敬的是教育我們的老師。我們作為學(xué)生,在學(xué)校受著老師給我們的教育,是他們培育我們的成才。老師們作為教書的人,他們?yōu)榱俗屛覀儗W(xué)到知識(shí),也要付出很多東西,有些老師十年如一日的教學(xué),就是為了讓我們成為更好的`人,成為對(duì)國(guó)家有用的人。在作為學(xué)生的這一個(gè)階段,其實(shí)自己是明白自己時(shí)候一個(gè)什么樣的狀態(tài)的,對(duì)于老師來(lái)說(shuō),我們有時(shí)的叛逆很容易造成不尊重老師的現(xiàn)象出現(xiàn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,老師作為我們的引導(dǎo)者,他們所付出的不僅僅是責(zé)任,是更多他們的青春和時(shí)間,別看一節(jié)課他們才上四十幾分,可是課下的準(zhǔn)備卻是需要很多的精力的,每一個(gè)準(zhǔn)備的階段都是在為我們著想,為了讓我們學(xué)會(huì)知識(shí),為了讓我們把基礎(chǔ)打好,他們?cè)谖覀兛床坏降牡胤礁冻鲋晕覀兪菦](méi)有理由不去尊師的。

  他們努力的為我們的未來(lái)進(jìn)行教學(xué),我們必須要保持最起碼的尊重,很多同學(xué)在進(jìn)入中學(xué)時(shí)代,他的叛逆心就很重,不僅不聽(tīng)老師的話,不認(rèn)真的上課,還會(huì)跟老師頂嘴對(duì)罵,這些都不是尊師的行為,對(duì)于老師的教育,有些同學(xué)的不尊重,就是對(duì)老師教育事業(yè)的不尊重,這是很違反尊師重道的這個(gè)品德的,F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的老師,他們不僅是師長(zhǎng),還是我們學(xué)生的朋友,我們就更加要保持雙方互相尊重了。老師辛苦的教學(xué),是因?yàn)槲覀,那我們就不能忘恩?fù)義,必須要做好學(xué)生的本分。

  平時(shí)的我們少做些與課堂無(wú)關(guān)的事情,上課不要再遲到、早退以及曠課等違規(guī)事情,路上遇見(jiàn)打聲招呼,表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬。我們?cè)趯W(xué)校里就努力的學(xué)習(xí),遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,不給老師制造麻煩,就是一種幫忙了。我們應(yīng)該報(bào)以感激,努力的學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師們對(duì)我們的教育和期望。尊敬老師是我們學(xué)生必須要做到的,因?yàn)樗粌H是一種美德,更是一種學(xué)生對(duì)老師的敬重,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們的教育之情。尊師重道,就要從自己做起。

尊師重道演講稿6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

  大家晚上好!

  今天上臺(tái)之前一直在糾結(jié),究竟是說(shuō)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師呢還是說(shuō)尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)在前面吧,貌似就有那么一點(diǎn)點(diǎn)不符合主題,老師在前面吧貌似就不能體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的地位。

  正糾結(jié)著呢,突然發(fā)現(xiàn)今天團(tuán)日活動(dòng)不是因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)來(lái)推遲了1星期,又是搞彩排又是選節(jié)目么,當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)有老師來(lái)可沒(méi)這反應(yīng),于是一下醍醐灌頂,那個(gè)叫豁然開(kāi)朗呀。現(xiàn)在一想呀,領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)管理了老師這么多年了,再者“尊師重道“也是領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)的,沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)哪來(lái)的今天這活動(dòng)呀,況且了今天是在中國(guó),領(lǐng)導(dǎo)叫咱干什么咱就得干什么。不過(guò)最近領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的話沒(méi)有那么權(quán)威了,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要降低房?jī)r(jià),結(jié)果房?jī)r(jià)上漲了;于是全國(guó)的'老百姓們都盼望領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲,結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)自己也怕了不敢說(shuō)。而今天領(lǐng)導(dǎo)要大呼其“尊師道”,我就有點(diǎn)小擔(dān)心呀。

  今天我說(shuō)幾個(gè)教師,第一個(gè)是盧安克,德國(guó)人,在中國(guó)從事教育自愿者工作,10余年里從未拿過(guò)一分錢工資,2XXX年申請(qǐng)中國(guó)國(guó)籍被拒,黯然離華,原因是不符合加入國(guó)籍條件。條件是“必需在國(guó)家一級(jí)單位工作4年以上,才能申請(qǐng)加入中國(guó)國(guó)籍;蛘咚菫橹袊(guó)做了特殊貢獻(xiàn)的人”然到為教育做出的風(fēng)險(xiǎn)就那么一文不值么,由于對(duì)那些孩子的不舍盧安克XX年重新回到中國(guó)。

  第二個(gè)是蕭瀚,中國(guó)人名政法大學(xué)憲法老師,因?yàn)樵谌ツ阣eng yu jiao事件中發(fā)表27篇評(píng)論,在2XXX年下半學(xué)期將停課,蕭瀚被這樣評(píng)價(jià)。蕭瀚不是好員工,卻是一個(gè)好教員,他開(kāi)會(huì)經(jīng)常不到,表格基本不填,經(jīng)常批評(píng)領(lǐng)導(dǎo),主張教授專權(quán)。但卻是一個(gè)純正的知識(shí)分子,是一個(gè)對(duì)學(xué)生和教學(xué)出奇負(fù)責(zé)的知識(shí)分子,一個(gè)多小時(shí)的課程,他至少在家里閉門一天..

  第三個(gè)是譚千秋譚老師,在512地震中用身體護(hù)住了學(xué)校,卻犧牲了自己的生命。

  我舉的3個(gè)老師都是為了教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的人,不同的是他們的方式不同,這都是值得我們尊敬的。他們是老師中的典范,然而尊師就局限于此么,其實(shí)不然。我們的老師晚上備課,白天講課,課上傳授知識(shí),課下還解答疑惑,難道不知道我們尊敬么?宿管老師,從早到晚,堅(jiān)守著我們的財(cái)產(chǎn),難道不值得我們尊敬么?宿衛(wèi)老師,一天到晚掃地,拖地,勤勤懇懇為我們創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生、舒適的環(huán)境,難道不值得我們尊敬么?答案是肯定的,是肯定值得我們尊敬的。

  其實(shí)我們沒(méi)必要大張旗鼓的尊師重道,看見(jiàn)老師會(huì)心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開(kāi)舉手示意一下。老師遇到特殊情況上課遲到我們諒解一下,這就是對(duì)老師最大的尊敬。當(dāng)我們能待人為尊的時(shí)候,文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了。

  昨天,聽(tīng)到X老師要離職去高就的消息,本來(lái)想極盡諷刺挖苦之能事調(diào)侃一番的,最后一想,留個(gè)好映像吧。X老師,祝您一路走好,步步高升,雖然您人走了,但是您永遠(yuǎn)活在我們心中。

尊師重道演講稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  九月,秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié),也是老師們收獲的季節(jié),更是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié)。一個(gè)人,無(wú)論他的地位有多高,成就有多大,都不應(yīng)該忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,懷師感恩。

  我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩,四處奔波,傳播他的仁政思想;南宋時(shí)期的岳飛,為師父披麻戴孝,一生牢記師父教誨,精忠報(bào)國(guó),死而未已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn),是尊重知識(shí)、尊重人才的體現(xiàn)。

  “疾學(xué)在于尊師”,在我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。我們的老師,常常孜孜不倦地教育我們,一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上,常有他們忙碌批閱的身影,清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積蓄力量,在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開(kāi)動(dòng)腦筋,他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩,正直為人。他們將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象;蛟S老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但他們的.熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中。

  老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出擇。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),每個(gè)體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵(lì),成功后及時(shí)地肯定,這一切的一切,我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨,又有什么理由不感謝他們呢?

  同學(xué)們,在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天,我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,發(fā)自內(nèi)心的敬愛(ài)我們的老師,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師吧。我們無(wú)需大張旗鼓,更無(wú)須高喊口號(hào),只需從身邊做起,從點(diǎn)滴起。路遇老師時(shí),報(bào)以輕聲的問(wèn)候或微笑,那會(huì)令老師溫馨;上課前擦凈講桌、黑板,那會(huì)令老師愉悅;上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、練習(xí)、作業(yè),那會(huì)令老師欣慰…

  同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái),讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力,以理想、信心為針,以勤奮、拼搏為絲,去編織自己彩色的夢(mèng)!

  謝謝大家!

尊師重道演講稿8

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  站在這鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我首先代表全校的`莘莘學(xué)子,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)!

  今天我要帶來(lái)的主題是“虛心學(xué)習(xí),尊師重道”。傳說(shuō)有這么一個(gè)故事:宋朝的時(shí)候,有一位有學(xué)問(wèn)的人,名叫楊時(shí),他對(duì)老師十分尊敬,一向虛心好學(xué)。

  一天,天空濃云密布,一場(chǎng)大雪就要到來(lái),午飯后,楊時(shí)為向老師請(qǐng)教,約同學(xué)游酢一起去老師程頤家。正逢程頤在午睡,他們不愿打擾老師休息,便一聲不響,冒著大雪和嚴(yán)寒在門外等著。程頤醒后,得知二人在門外雪地里等了好久,便趕快叫他們進(jìn)去。這個(gè)故事叫做“程門立雪”。楊時(shí)對(duì)老師的尊重被后人所稱頌。

  的確,尊師重教是中華民族傳統(tǒng)美德。古人云:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!比祟悢(shù)千年文明的延續(xù),主要靠教育來(lái)傳承,老師默默無(wú)聞地耕耘、澆灌,平凡而艱辛,卻蘊(yùn)含著偉大,創(chuàng)造著神奇!無(wú)論我們遇到什么風(fēng)格的老師,都應(yīng)該尊重他,好好上他的課。因?yàn)椴徽撛鯓,老師都是希望學(xué)生變得更好,學(xué)到更多的知識(shí)。老師更是我們?nèi)松猛旧系囊槐K明燈,指引我們前進(jìn)的方向。我們與老師既是師生,也是朋友,我們互相尊重,相互關(guān)心,攜手共進(jìn)!

  亞里士多德說(shuō)過(guò):“教育是廉價(jià)的國(guó)防!崩蠋煵粌H為學(xué)校作出貢獻(xiàn),更推動(dòng)了全中國(guó)的發(fā)展!我們要勤奮學(xué)習(xí),好好努力,不辜負(fù)老師的期望,拼出一個(gè)更美好的明天!我的發(fā)言完了,謝謝大家!

尊師重道演講稿9

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,我是一個(gè)喜歡看故事的人,同樣,在這之前,我先給大家講一段過(guò)去的故事。

  20xx年5月8日,放學(xué)時(shí)分,一位老師在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。這時(shí),一輛停在路旁的客車,因駕駛員誤碰操縱桿失控,撞向?qū)W生,危急時(shí)刻,這位老師向前一撲,將車前的學(xué)生用力推到一邊,失控的車輪從這位老師大腿碾壓過(guò)去,路面滿是鮮血,慘不忍睹。

  經(jīng)過(guò)搶救,這位老師被迫高位截肢,但她醒來(lái)的第一句話卻是:“那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧!庇腥藛(wèn)她,”你后悔嗎?”她回答:”不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了,我已和父母度過(guò)28年的快樂(lè)時(shí)光。那些孩子還小,他們的快樂(lè)人生剛剛開(kāi)始。他們的快樂(lè)人生開(kāi)始了,但這位老師可能一輩子要在輪椅上度過(guò),她的人生呢?記不起的人也不用再腦海中細(xì)細(xì)搜索這個(gè)名字,她便是最美女教師:張麗莉

  她是一個(gè)老師,有人說(shuō)老師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開(kāi)發(fā)者,老師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者,或者是人類靈魂的工程師,但最美女教師張麗莉的行為已經(jīng)完全詮釋了這一切,無(wú)謂最美二字。

  在那個(gè)青春叛逆的年代許多人都會(huì)覺(jué)得老師是除父母外最愛(ài)管閑事的人,我也不例外,以至于留下了眾多的遺憾….. 現(xiàn)在我知道但凡是有責(zé)任感的老師,他絕不會(huì)允許自己的學(xué)生一而再再而三地犯錯(cuò),或是目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無(wú)動(dòng)于衷。然而我們有一些同學(xué)對(duì)教師的態(tài)度讓人無(wú)法理解:如有的同學(xué)面對(duì)老師的教育,當(dāng)耳邊風(fēng)吹過(guò),不尊重老師的勞動(dòng)。更有甚者,對(duì)老師講粗口,不尊重老師的人格。不知這些同學(xué)是否想過(guò),你的這一舉動(dòng)是在傷害一個(gè)關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的老師的心?

  同學(xué)們,經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,發(fā)自內(nèi)心的敬愛(ài)我們的老師,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師。

  我們無(wú)需大張旗鼓,更無(wú)須高喊口號(hào),只需在課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你全身心的投入,你在專心的聽(tīng)課,這便是尊重?匆(jiàn)老師會(huì)心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開(kāi)舉手示意一下。老師遇到特殊情況上課遲到我們互相諒解一下,這就是對(duì)老師最大的尊敬。當(dāng)我們能待人為尊的`時(shí)候,文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了。

  有人說(shuō):父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說(shuō):教師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大!老師是我們成長(zhǎng)道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳!老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。謝謝你們,尊敬的老師。

尊師重道演講稿10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有人說(shuō):父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說(shuō):老師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大!老師是我們成長(zhǎng)道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

  我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩,四處奔波,傳播他的仁政思想;南宋時(shí)期的岳飛,為師父披麻戴孝,一生牢記師父教誨,精忠報(bào)國(guó),死而未已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn),是尊重知識(shí)、尊重人才的體現(xiàn)。

  同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),在我們身邊有個(gè)別同學(xué)在高喊尊師愛(ài)校的口號(hào),但行為卻背叛了自己。譬如,個(gè)別同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律,說(shuō)閑話;課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),大多已無(wú)法彌補(bǔ),希望在十幾年后,我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻注意自己的言行,配合教師的工作,關(guān)心老師的生活,以一顆赤誠(chéng)的.心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。 親愛(ài)的同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧,把平日里以優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!其實(shí)我們沒(méi)必要大張旗鼓的尊師重道,看見(jiàn)老師會(huì)心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開(kāi)舉手示意一下。老師有事遲到我們諒解一下,這就是對(duì)老師最大的尊敬。當(dāng)我們能待人為尊的時(shí)候,文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了。

  謝謝。

尊師重道演講稿11

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有人說(shuō):父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說(shuō):老師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大!老師是我們成長(zhǎng)道路上的第一人生榜樣?部部揽赖牡缆飞,有您就有光亮;跌跌撞撞的前行中,有您就有方向。 我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩,四處奔波,傳播他的仁政思想;南宋時(shí)期的.岳飛,為師父披麻戴孝,一生牢記師父教誨,精忠報(bào)國(guó),死而未已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn),是尊重知識(shí)、尊重人才的體現(xiàn)。

  同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),在我們身邊有個(gè)別同學(xué)口頭上高喊尊師愛(ài)校,但行為卻背叛了自己。譬如,個(gè)別同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到,卻無(wú)視老師的存在大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律,說(shuō)閑話;課后不完成作業(yè),作業(yè)本上筆跡潦草等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),大多已無(wú)法彌補(bǔ)。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻注意自己的言行,配合教師的工作,關(guān)心老師的生活,以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。 那么,我們九中的同學(xué)應(yīng)該怎樣用實(shí)際行動(dòng)尊重老師呢?我想:尊重老師,首先要有禮貌,見(jiàn)面問(wèn)聲好,上下樓時(shí)給老師讓道,看到老師手提重物幫老師分擔(dān)分擔(dān),見(jiàn)到課下老師勞累的背影請(qǐng)為老師續(xù)一杯熱茶;尊重老師,要懂得尊重老師的勞動(dòng)。上課要認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)書寫干凈端正,勤學(xué)好問(wèn),虛心求教,考試不作弊;尊重老師,要正確對(duì)待老師的過(guò)失,委婉地向老師提意見(jiàn)。沒(méi)有缺點(diǎn)的人是不存在的。發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度,向老師提意見(jiàn)語(yǔ)氣要委婉,時(shí)機(jī)要適當(dāng)。絕不能頂撞老師,惡化師生關(guān)系;犯了錯(cuò)誤要及時(shí)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。和老師關(guān)系融洽,既可以促進(jìn)學(xué)習(xí),又可以學(xué)到很多做人的道理,會(huì)使你受益一生。

  十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文史七緯地理,連同六藝五經(jīng),四書三字兩雅一心栽樹(shù),點(diǎn)點(diǎn)心血育英才恩澤九中。 我最最尊敬的九中的老師們,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,向你們問(wèn)候:老師,辛苦了!同學(xué)們,讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘的老師們,祝敬愛(ài)的老師們,教師節(jié)快樂(lè)!

尊師重道演講稿12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  尊師敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書,有許多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)!秴问洗呵飫駥W(xué)》中,在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,說(shuō)的`是要很快學(xué)到知識(shí),重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。

  老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨(dú)舉,高霞孤映,白云誰(shuí)侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤(rùn)物無(wú)聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)鼎三千,每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說(shuō):“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛(ài)其資,雖智大迷,是謂要妙”,說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。

  感恩父母是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩父母需要我們用心去體會(huì),用心去報(bào)答。

  盡管我們年齡還小,不能承擔(dān)起家庭的重任,但我們可以從身邊的小事做起,主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),父母生病的時(shí)候,守候在他們身邊噓寒問(wèn)暖,端湯送藥,讓父母從心中感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài),對(duì)他們的感恩。

  白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江湖奉獻(xiàn)給海洋,小草奉獻(xiàn)給大地,我們要用什么奉獻(xiàn)給老師和親人呢?要用我們的愛(ài)心、勤奮、勇敢、寬宏、樂(lè)觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師,奉獻(xiàn)給我們的父母!

尊師重道演講稿13

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx班的xx,剛剛開(kāi)學(xué)不久,能夠在這樣的環(huán)境下面搞學(xué)習(xí),這是非常的重要的,作為一名學(xué)生我們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),尊重老師,愛(ài)護(hù)校園,我們每個(gè)人都應(yīng)該要有這樣的心態(tài),一定要尊重老師,不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該清楚這一點(diǎn),在上課的時(shí)候好好聽(tīng)講,積極的回答問(wèn)題,這也是對(duì)老師的一種尊重,愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境,維護(hù)學(xué)校形象,不在他人面前損害學(xué)校的形象,愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木,我們應(yīng)該從這些方面做起,做一名有素質(zhì)的學(xué)生。

  我們學(xué)校的時(shí)候最多的是在上課,是在學(xué)習(xí),作為一名學(xué)生這也是我們最應(yīng)該做好的基礎(chǔ),尊重老師,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,我們應(yīng)該要有這樣的心態(tài),認(rèn)真的搞好自己的學(xué)習(xí),平時(shí)在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)講,少讓老師操心,這是非常關(guān)鍵的,作為一名學(xué)生我們應(yīng)該要有這樣的態(tài)度,在這一點(diǎn)上面是絕對(duì)要做好的,尊重老師我們應(yīng)該做好,路上看到老師應(yīng)該禮貌的打招呼,以后在學(xué)習(xí)當(dāng)中一定要有這樣的心態(tài)人,認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí),這一點(diǎn)是很有必要的`,未來(lái)在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們還有很多重要的事情要去做好,同學(xué)們我們身為學(xué)生,應(yīng)該要明白老師的不易,每天一講課就是幾十分鐘,這也是非常幸苦的,現(xiàn)在我也堅(jiān)持搞好自己學(xué)習(xí),不要在上課期間搞小動(dòng)作,我們應(yīng)該遵守相關(guān)的規(guī)章制度。

  作為一名學(xué)生這是我們應(yīng)該有的態(tài)度,除了上課認(rèn)真的聽(tīng)講之外,我們還應(yīng)該維護(hù)學(xué)校形象,這段時(shí)間以來(lái)相比大家也是有這方面的態(tài)度的,維護(hù)學(xué)校形象我們每一個(gè)人都有責(zé)任,在這一點(diǎn)上面應(yīng)該努力的去做好,這讓我覺(jué)的很有意義,學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,應(yīng)該要堅(jiān)持做好相關(guān)的準(zhǔn)備,我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)當(dāng)中也應(yīng)該做好這些事情,尊重老師在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們應(yīng)該做好這一點(diǎn),愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境更加是應(yīng)該去做好的,在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中也應(yīng)該努力的去搞好自己的本職工作,我們的文化就是尊師重道,這些都是我們應(yīng)該做好的,在學(xué)校的時(shí)候團(tuán)結(jié)同學(xué),和大家友好的相處,尊重老師,無(wú)論自己的成績(jī)是好是壞,都應(yīng)該虛心的學(xué)習(xí),認(rèn)真的聽(tīng)講,在這一點(diǎn)上面這是絕對(duì)的毋庸置疑,我們的應(yīng)該要有這樣的一個(gè)好心態(tài),主動(dòng)的搞好學(xué)習(xí),讓我們努力去做好這些吧。

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