【精】年級主任競聘演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的年級主任競聘演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
年級主任競聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們能給我這次競聘專業(yè)部年級主任的機(jī)會。我來到天津校區(qū)工作已經(jīng)兩年多了,從走進(jìn)漢德中職的校園,我就愛上了這所學(xué)校,我熱愛教師工作,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,立足本職工作,嚴(yán)格要求自己,積極參與學(xué)校組織的各類活動,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè)為集團(tuán)為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切。
我知道專業(yè)部年級主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶,要做好上傳下達(dá),做好工作的落實(shí),要以集團(tuán)和學(xué)校的發(fā)展為根本,當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和落實(shí)者。按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅決執(zhí)行學(xué)校的決議,不推諉不扯皮,敢于堅持正確觀點(diǎn),實(shí)時提出合理化建議。
如果我競聘成功,我將從以下兩個方面做好本職工作:
一、提升自己的服務(wù)意識,服務(wù)于學(xué)校工作,服務(wù)于每位教師
首先,作為專業(yè)部的帶頭人必須具備高度的責(zé)任感,在個人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時顧全大局,全力支持學(xué)校工作。在出現(xiàn)問題時要想辦法解決問題,不推卸責(zé)任,率先垂范,無私奉獻(xiàn)。
其次,深入了解專業(yè)部教師的思想情況,做好上傳下達(dá)工作。在工作中要既重感情,又講原則,善于協(xié)調(diào),不說消極的話,營造良好的工作氛圍,共同做好學(xué)校安排的各項工作。
二、求真務(wù)實(shí),搞好專業(yè)部管理工作
首先,落實(shí)好學(xué)校的工作任務(wù),整個專業(yè)部要與學(xué)校的方針達(dá)成共識,科學(xué)制定專業(yè)部工作計劃,落實(shí)好數(shù)字媒體老師和學(xué)前教育老師的責(zé)任分工,調(diào)動一切積極因素搞好部門工作,使整個專業(yè)部學(xué)習(xí)、生活和諧,有序發(fā)展。
其次,專業(yè)部的學(xué)生不同于春考和高考的學(xué)生,對專業(yè)部的孩子們在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的前提下,也要抓好文化課的學(xué)習(xí)。嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,學(xué)生行為規(guī)范,因班制宜、因人制宜。積極協(xié)調(diào)師生間的關(guān)系,認(rèn)真組織好部門月考,抓好考試質(zhì)量分析并及時做好改進(jìn)工作。每學(xué)期按學(xué)校計劃組織好家長會,讓家長充分了解學(xué)校優(yōu)勢,了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,從而更好地配合教師進(jìn)行教學(xué)。
今天我滿懷信心的來競聘專業(yè)部年級主任這個職位,我相信自己有能力肩負(fù)起這副重?fù)?dān),不管結(jié)果如何,我都將一如既往認(rèn)認(rèn)真真的工作,踏踏實(shí)實(shí)的做人,為集團(tuán)為校區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
年級主任競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!美國著名學(xué)者戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。 ”憑著這句話,憑著對實(shí)小的滿腔熱愛,也憑著對我校教師的敬業(yè)精神和無私奉獻(xiàn)精神的感動,今天我勇敢地走上臺來,競聘低年級年級主任這個職位,我相信自己有能力肩負(fù)起這副重?fù)?dān)。1996年,從德州師專畢業(yè)的我走上中學(xué)歷史教學(xué)的工作崗位。 07年被應(yīng)聘到實(shí)小任教。五年來我虛心學(xué)習(xí)、請教;并積極參加各種教研活動。先后被學(xué)校授予“書香教師” 、“優(yōu)秀班主任”等稱號,并獲!皠(chuàng)新杯”教學(xué)比武一等獎,演講比賽特等獎,禹城市小語教師基本功比賽一等獎、 “優(yōu)質(zhì)”獲禹城市優(yōu)秀教科研成果一等獎、以及德州市小語教學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎。在11年的省遠(yuǎn)程研修和12年的國培遠(yuǎn)程研修中均以突出的成績獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號。我想如果我競聘成功,我將從以下兩個方面做好本職工作。
一、提升自己的服務(wù)意識——服務(wù)于學(xué)校工作,服務(wù)于每位教師首先,作為年級組的帶頭人,必須具備高度的責(zé)任感。在個人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時顧全大局,全力支持學(xué)校工作,率先垂范,無私奉獻(xiàn)。其次,深入了解本年級教師的思想情況,做好上傳下達(dá)工作。在工作中,要既重感情,又講原則,善于協(xié)調(diào),不說消極的話,營造良好的工作氛圍,共同做好學(xué)校各處室交辦的工作。同時結(jié)合本學(xué)期我校教室都配備了多媒體的現(xiàn)狀,充分利用自身熟悉word編輯、課件制作等優(yōu)勢服務(wù)于每位教師,搞好年級組教學(xué)工作。
二、求真務(wù)實(shí),搞好年級管理工作。首先,結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),在重大問題上整個年級組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識。教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,提高課堂效率,使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧,有序發(fā)展。其次,科學(xué)制訂年級,細(xì)化量化工作目標(biāo),嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任分工。因班制宜,因人制宜,分類指導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方方面面的典型和亮點(diǎn),調(diào)動一切積極因素,搞好年級工作。
再次,關(guān)心各班班級建設(shè)、班級面貌。定期舉辦班主任論壇,組織班級管理經(jīng)驗(yàn)交流,并及時做好改進(jìn)工作。最后,每學(xué)期按學(xué)校計劃組織好家長會,讓家長充分了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,從而更好地配合教師進(jìn)行教學(xué)。這就是我——一位熱愛教育事業(yè)的小語教師,一位擅長編輯和課件制作的“文人墨客”,一位真誠善良樂于助人的古道熱腸,一位“人小” “膽大”前來競聘的平凡女子,如果大家覺得我合適擔(dān)任這個職務(wù),請投我一票吧!不管結(jié)果如何,我都將一如既往認(rèn)認(rèn)真真地工作,踏踏實(shí)實(shí)地做人。謝謝大家!
年級主任競聘演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:
大家上午好!
今天我申報的崗位是年級主任。
大家知道,年級主任崗位是個極具挑戰(zhàn)性的崗位,她承載著學(xué)校太多教育教學(xué)工作的有效落實(shí),肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的太多期望和重托,我喜歡這個挑戰(zhàn)性崗位,我有信心完成這個期盼和這個重托,我認(rèn)為這個崗位是能夠使我的事業(yè)更好更長遠(yuǎn)發(fā)展,能夠?qū)崿F(xiàn)我為學(xué)校快速發(fā)展多做貢獻(xiàn)的理想。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位代表,我已在這個崗位上奮斗了十年,尤其是最近三年,在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和各位同事的理解、幫助和配合下也取得了一定成績,尤其是xx年和老師們一起圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的高考任務(wù),為學(xué)校第三次創(chuàng)業(yè)和快速發(fā)展涂上了重彩的一筆。最近三年,工作上我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),熱愛自己的工作,熱愛自己的崗位。年級管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實(shí),打造了一個又一個極具戰(zhàn)斗力和積極進(jìn)取的優(yōu)秀年級團(tuán)隊。在教科研上注重備課組教研活動的高質(zhì)量進(jìn)行,為高質(zhì)量的課堂教學(xué)提供了有效的前提保障。在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展上積極打造高效課堂,在教師個人成長上能夠積極提供幫助并搭建平臺,為學(xué)校的快速發(fā)展儲備了更多優(yōu)秀人才。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位代表,如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助,我將繼續(xù)珍惜這個機(jī)會;繼續(xù)一如既往、努力拼搏;繼續(xù)思路清晰、埋頭苦干、團(tuán)結(jié)同事,共同打造更為優(yōu)秀的年級教師團(tuán)隊,為學(xué)校的發(fā)展添磚添瓦;繼續(xù)和同事們并肩戰(zhàn)斗為學(xué)校的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量;繼續(xù)在力所能及的情況下關(guān)愛同事、幫助同事;繼續(xù)盡最大努力促進(jìn)年級教師的專業(yè)化發(fā)展和個人成長。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位代表,年級主任這個舞臺雖小,但我知道,心有多大,你的舞臺就有多大,我愿意在這舞臺上演繹出我的理想、我的事業(yè),實(shí)現(xiàn)我的人生價值。
謝謝大家的支持和幫助!我的演講完了!謝謝!
年級主任競聘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天站在競聘年級組長的講臺上,我的內(nèi)心一如這六、七月的天氣:既有驕陽似火的熱情,又有大雨傾盆般的沖動。說到熱情,是因?yàn)橥獗砜雌饋肀容^恬靜的我,其實(shí)心里有幾分不甘落后的情愫在涌動;說到?jīng)_動,是因?yàn)檎驹谀敲炊鄡?yōu)秀的教師面前,真的感覺自己有點(diǎn)底氣不足。不過,我告訴自己:參加本次競聘活動的本身,對于我來說就是一次難得的機(jī)遇,一個嚴(yán)峻的考驗(yàn),一筆不菲的財富,所以,我來了。希望能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和鼓勵,謝謝大家!
下面請允許我用幾分鐘的時間介紹一下自己:
一、高度的責(zé)任感
站在您面前的這位是85后的一員,乍一看,可能還帶有幾分青澀、幾分稚嫩,其實(shí)我已經(jīng)是一位年輕的"老教師"了。由于我對當(dāng)老師這一愿望的極度迫切,XX年中師畢業(yè)后,17歲的我就登上講臺,成為一名老師。盡管我通過自學(xué),在短短幾年內(nèi)相繼拿到專科、本科學(xué)歷,但是,沒有真正地走進(jìn)大學(xué)校園,依然是我人生的一大憾事。隨著教學(xué)工作的不斷深入,我漸漸明白:學(xué)歷和教學(xué)教過并不成正比,強(qiáng)烈的責(zé)任感是做好一切工作的重要砝碼。
從教幾年來,我腦中想著責(zé)任,肩上扛著責(zé)任,心中裝著責(zé)任,一直認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)地面對每一項工作。來到千口中學(xué)后,"責(zé)任教育"活動正開展得如火如荼,在高唱"責(zé)任之歌"的大氛圍中,我一直滿負(fù)荷、超負(fù)荷地工作,但我從未向領(lǐng)導(dǎo)提過什么要求,而是把責(zé)任感融入到每一項工作中,對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)。
二、點(diǎn)滴的成績
一直以來,我都懷著一顆感恩的心來面對陪我一路走過的人,在人生的大舞臺上,每個人都是一個獨(dú)一無二的角色,工作中亦是如此。在大家的關(guān)心和幫助下,我努力讓自己這個角色變得更加生動、更加傳神。
20xx年,我代表南樂縣明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加縣教育局舉辦的同課賽,榮獲一等獎,并在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中多次榮獲一等獎;XX年,在市教育局舉辦的"樹優(yōu)良師風(fēng)展教師風(fēng)采"演講比賽中榮獲三等獎,并在學(xué)校和縣教育局組織的各類朗誦比賽、演講比賽中多次榮獲一、二等獎。作為一名語文老師,所任教班級的成績在年級中均名列前茅。作為一名班主任,我努力讓班里的孩子感受到成長的快樂。
學(xué)習(xí)之余我?guī)ьI(lǐng)他們認(rèn)真面對各種比賽:朗誦比賽、演講比賽面前,我是他們的語文老師,指導(dǎo)他們的抑揚(yáng)頓挫,第一名,我們班的;歌詠比賽面前,我化身為他們的音樂老師,教給他們1234,第一名,我們班的;隊形隊列比賽面前,我化身為他們的體育老師,共同練習(xí)左右轉(zhuǎn)走,第一名,我們班的;就連靠體力取勝的拔河比賽,在實(shí)力相對較弱的情況下,經(jīng)過同學(xué)們的共同努力,第一名還是我們班的……當(dāng)然,偶爾也有發(fā)揮失常的時候,一本本鮮紅的榮譽(yù)證書記錄著我前進(jìn)路上的每一個足跡。另外,我曾經(jīng)擔(dān)任過兩年的語文教研組長,在千口中學(xué)負(fù)責(zé)了一年的學(xué)生會工作,在一定程度上豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我的組織能力和管理能力。
當(dāng)然,這些成績都已經(jīng)屬于過去,如果我能競聘年級組長成功的話,我的工作將出現(xiàn)一片新的天地。
下面,我就通過幾個關(guān)鍵詞談一下自己對年級組長工作的一些看法:
一、服務(wù)意識
年級組長首先要擺正自己的位置,做好服務(wù)工作。既要為學(xué)校校長室、政教處、教務(wù)處做好服務(wù)工作,又要為班主任、科任教師、學(xué)生家長提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。做好領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長之間的協(xié)調(diào)工作,創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧的良好工作氛圍。
二、以身作則
年級組長是年級工作的領(lǐng)頭人,必須起到模范帶頭作用。我會在學(xué)校各項工作中身先士卒、以身作則,在制度面前力爭做到公平、公正、公開,讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同事滿意。
三、養(yǎng)成教育
陶行知先生曾說過:千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,首先要讓學(xué)生成為一個誠實(shí)守信、懂得感恩、堂堂正正的人。初中階段正是學(xué)生正是人生觀、世界觀、價值觀初步形成的重要時期,我們要從小事抓起,對學(xué)生進(jìn)行及時有效的引導(dǎo),培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣。
四、教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校的中心工作是教學(xué),教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存并長足發(fā)展的生命線。老師們要在教學(xué)上再多花點(diǎn)兒心思,努力向課堂要效率,打造高效課堂,另外,面對我校學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的情況,還要在課后做好學(xué)困生的補(bǔ)困工作等等。在全校師生的共同努力下,使我校的教學(xué)工作再上新臺階。
老師們,我今天的演講給大家展示了一個真實(shí)的我,希望您為我投上寶貴的一票,給我一次機(jī)會,我將還您一份滿意,相信我,謝謝大家!
年級主任競聘演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家好!
我叫杜菲菲,35歲,中共黨員,本科,小教一級教師。今天我競聘的崗位是政教處副主任一職。
在我們靈寶市一小學(xué)繼往開來的新起點(diǎn)上,感謝學(xué)校給我們青年教師提供這樣一個自我展示的平臺。我參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的競聘原因有兩點(diǎn):
1、不負(fù)青春、勇挑重?fù)?dān)。希望在新的工作崗位上得到進(jìn)一步的錘煉、提高,促使自己更快的成長,為一小的發(fā)展盡微薄之力。也希望大家能給我一個挑戰(zhàn)自我、超越自我的舞臺和機(jī)會。
2、真誠感謝、大愛傳遞。還記得第一次校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽課,我站在講臺上渾身發(fā)抖,緊張的大腦一片空白幾次斷片不知該講什么;從十年前的語無倫次到今天的侃侃而談,從十年前的不知所措到今天的落落大方,這一路走來有多少良師益友在我困難的時候拉我一把,在我退縮的時候給我鼓舞與勇氣。是一小這片沃土培養(yǎng)了我,我深知每一次的進(jìn)步,每一分的收獲都蘊(yùn)含了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我的支持和幫助,此時此刻,我只想對大家真誠的說一聲謝謝。
競聘這一職務(wù),我認(rèn)為自己具有以下優(yōu)勢:
優(yōu)勢一、我具有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)。有時為了能把工作做得更好,為了能及時完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),我經(jīng)常犧牲休息時間加班加點(diǎn),從不計較個人得失。拄著拐杖給孩子們上課,早上做完手術(shù)縫了8針,下午依然站在了講臺上,家住焦村的我,在一小10年的日月中,雖稱不上披星戴月,但風(fēng)雨無阻,從不因?yàn)榧依锏倪h(yuǎn)遲到早退。
優(yōu)勢二、我具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作管理能力。
自任教以來,我一直擔(dān)任語文教學(xué)兼班主任工作,并先后在科室兼職、擔(dān)任語文教研組長、年級主任等工作,積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),練就了我組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力,為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
優(yōu)勢三、我具有豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)
在16年的教學(xué)生涯,其中14年擔(dān)任班主任工作,經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐,積累了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有了自己的一套班級管理方法,所帶班級多次被評為校級出色班集體,先后被評為靈寶市、三門峽市“出色班主任”,所帶班級被評為“三門峽市文明班級”。
優(yōu)勢四是我的個性優(yōu)勢。性格熱情活波,喜歡唱歌跳舞,年年參與藝術(shù)節(jié)的節(jié)目編排,所編排的節(jié)目《花木蘭》曾獲市政府頒發(fā)的出色輔導(dǎo)獎。我有童心,有愛心,喜歡蹲下身子做學(xué)生的朋友,樂于傾聽他們的聲音,和每一屆學(xué)生之間都建立了深厚的感情。
政教工作繁重復(fù)雜,小到一片垃圾的衛(wèi)生檢查,一根筆的好人好事,大到一個學(xué)生終身行為習(xí)慣的養(yǎng)成,一座學(xué)校校風(fēng)校貌的整體建設(shè)。下面我想談兩點(diǎn)自己不成熟的工作設(shè)想。
1、班主任隊伍建設(shè)出成績。
班主任工作的繁重瑣碎,艱辛不易。但我時常反思,為什么有的班主任工作做的輕松高效、得心應(yīng)手呢?我認(rèn)為這需要一個幫助——開展班主任結(jié)對子活動;一個引領(lǐng)——發(fā)揮出色班主任的輔射作用,以點(diǎn)帶面,以個體帶動群體。
2、養(yǎng)成教育要見實(shí)效。
養(yǎng)成教育可以通過以年級文化為依托,進(jìn)行養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級的整體情況,確定該年級本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo),并相應(yīng)地開展年級、班級活動。將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長,家校合作,朝著共同的目標(biāo)努力。自制評價手冊與學(xué)生的成長紀(jì)錄冊相結(jié)合,使之與學(xué)校德育活動一一對應(yīng),使評價落到實(shí)處。期末,年級通過考查測試和評價,確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),長此以往,“習(xí)慣”定會在孩子們心中生根發(fā)芽,養(yǎng)成教育定會取得實(shí)效。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們,如果您對我充滿信心,就請助我一臂(筆)之力,我定不負(fù)眾望!如若落聘,說明我還需努力,希望大家能繼續(xù)幫助我,讓我更快的成長起來!我的演講到此結(jié)束,再次謝謝大家對我的支持和幫助!
年級主任競聘演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好
我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持,給
我這個機(jī)會,參加競聘演講。我本著鍛煉提高的目的參加競聘,向大家介紹自己,展示自我,接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn),希望得到大家的信任和支持。我從1996年工作至今,已經(jīng)有有十五年的工作經(jīng)驗(yàn),去年擔(dān)任一年級一班的班主任,同時擔(dān)任一、二年級的年級組長。
當(dāng)決定讓我來擔(dān)任一、二年級年級組長時,我感到壓力非常大,雖然我擔(dān)任過多年低年級的教育教學(xué)工作,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),也帶過新教師。但一年級除了我全是新老師,我一個人能帶好她們嗎?但我想,既然領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了很高的期望,那我就要努力去干好這份工作。在擔(dān)任一、二年級年級組長期間,我不斷摸索、探索、實(shí)踐,主要做好了以下工作:
一、未雨綢繆,帶領(lǐng)一年級班主任及時開展新生家長會
組建好我們年級組后,我們面臨的第一個問題就是要在孩子入學(xué)前召開一次新生家長會。家長會對這些新老師來說是陌生的,因此我在在召開家長會之前對一年級各位班主任進(jìn)行了具體詳實(shí)的培訓(xùn),確定了詳細(xì)的家長會的內(nèi)容,制作了精美的課件,并對教室環(huán)境的布置、老師的服飾、態(tài)度、語言要求,以及一些注意事項,如:要填寫家長簽到表、聯(lián)系表等,都做了具體的說明。并在召開家長會之前還進(jìn)行了
模擬演講,發(fā)現(xiàn)問題及時改正。經(jīng)過一番努力這次得以家長會圓滿成功,取得了預(yù)期的效果,我們一年級的新生以驚人的速度走上了正規(guī),受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評價。
二、以身作則,帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致、共同做事
從踏進(jìn)錦繡開始,從組成我們年級組開始,我就以身作則,樹立年級組的理念:我們是一家人,每個人的事就是大家的事。一人有事大家要齊上陣,在實(shí)際工作中我們也是這樣做的。
例如,剛開學(xué)那段日子,各位新班主任面對那么多的學(xué)生和家長,面對學(xué)校的一些工作,都或多或少遇到過一些難題。雖然我對自己的工作也不是游刃有余,但每當(dāng)這時候,我總是站在她們身旁,和她們一起出主意,想辦法,尋找解決問題的最佳方式。記得有時候?yàn)榱艘粋問題,我們幾位班主任之間一晚上就要電話交流好幾次。
又如,為了迎接市督導(dǎo),我們從教學(xué)、學(xué)生常規(guī)、衛(wèi)生等方面做好了一切準(zhǔn)備。全體教師都精心準(zhǔn)備了優(yōu)質(zhì)課,制作了精美的課件和教具,新老教師之間,新教師與新教師之間互相進(jìn)行了聽評課,為督導(dǎo)做好了充分準(zhǔn)備。最后抽到了董迪迪老師講授思品課,這是事先沒有預(yù)料的。在時間緊、任務(wù)重的情況下,我們?nèi)M人員放棄了中午的休息時間,群策群力,有的幫忙找課件,有的幫著定教案,為了上好這堂課全組教師在共同努力。
還有在新教師參加的區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中,我們組全體人員除了幫她們準(zhǔn)備課外,班級中的事情也盡全力幫忙。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任,看到哪個班級沒人上課或者沒人放學(xué),就會主動去代課、送隊,
有時整整上一天課,令人非常感動。經(jīng)過努力。老師們在比賽中取得了優(yōu)異的成績。
俗話說:“人心齊,泰山移!庇辛宋覀兘M這種有事扭成一股繩的勁頭,我想,無論在以后的工作中遇到什么難題,我們都會迎刃而解的。
三、責(zé)任在心,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理
作為年級組長,我深知我的責(zé)任不只是帶好我自己的班級,整個年級組的全面發(fā)展才是我最大的責(zé)任。因此,在工作中我把整個年級組的事情時時掛在心上,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
如,一、二年級孩子年齡小,安全問題非常重要。在看到課間紀(jì)律很亂時,我根據(jù)具體情況以最快的速度制定了“課間紀(jì)律整頓計劃”:劃分活動區(qū)域,各班在自己門前活動,從前門到后門之間,中間不要越過花盆;各班選出五個優(yōu)秀的學(xué)生在自己教室門前輪流執(zhí)勤,周一到周五每天一個,各自管好自己班的同學(xué);各課間執(zhí)勤教師繼續(xù)按時上崗執(zhí)勤,確保學(xué)生安全。這樣制定好計劃后,我們都嚴(yán)格執(zhí)行,老師之間、師生之間互相提醒,按時執(zhí)勤。我不管是否執(zhí)勤,一有空就在大廳里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。經(jīng)過一段時間的努力,我們年級的課間紀(jì)律有了很大改善。
又如,在期末復(fù)習(xí)時,我看到大部分新教師不大清楚復(fù)習(xí)課的具體模式。于是我上了一節(jié)拼音總復(fù)習(xí)的公開課,一二年級的語文老師加上李秀琴老師參加了聽課。并結(jié)合那堂課開了一二年級語文組會議,讓她們給我評了評課。我還制定了上拼音復(fù)習(xí)課和課文復(fù)習(xí)課的兩個課
堂模式,在會上交流、討論。讓老師們以此為參考,帶領(lǐng)學(xué)生把知識掌握扎實(shí)、復(fù)習(xí)好、周末考出好成績。
雖然我們組大部分是新老師,但經(jīng)過一學(xué)期的努力,教學(xué)上取得了一系列成績,班級管理也逐步完善。我為擁有這樣一個團(tuán)隊而自豪、驕傲!但我深知我工作中還有一些不盡如人意的地方,我會更加完善自己,使自己以后的工作可以開展的更好。我們的團(tuán)隊也還存在很多不足,在以后的日子里我們定會更加團(tuán)結(jié)一致,發(fā)揮每個人的特長,竭盡所能的為干好各項工作而更加努力!
我想如果我競聘成功,我將從以下幾方面努力做好本職工作:、
一、個人建設(shè)
1、作為年級組的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念,在個人利益與學(xué)校工作沖突時,要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,無私奉獻(xiàn),同時還要培養(yǎng)親和力,要服務(wù)每位教師,在人格上尊重教師,心理上接受教師,感情上親近教師,工作中要以身作則,注重身教,工作勤奮,任勞任怨。
2、認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)
在工作中,要既重感情,又講原則,善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ),作為一名年級組長,失去公正就很難讓人信服,過于強(qiáng)硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事,又要有涵養(yǎng),對事不對人,學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置,年級組長必須善于上下協(xié)調(diào),才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
3、要作到與時俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念,提升自己的工作能力,這樣才會獲得其他老師的尊重,便于工作的開展。
二、班主任隊伍建設(shè)
1、有一支過硬的班主任隊伍,年級的發(fā)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),在重大問題上整個年級組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識,適時召開班主任會議,不僅傳達(dá)學(xué)校的通知,還能開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,形成向上的工作氛圍。
2、在當(dāng)今競爭激烈、學(xué)校上臺階的大背景下,能使大家心往一處想,勁往一處使,教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。
3、深入了解本組教師的思想情況,做好協(xié)調(diào)工作,增進(jìn)團(tuán)結(jié),營造良好的工作氛圍,共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。
三、年級建設(shè)
1、二年級還是低年級階段,所以要嚴(yán)抓日常管理,重視行為規(guī)范。態(tài)度決定一切,沒有規(guī)矩不成方圓,繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起,結(jié)合學(xué)校的要求,關(guān)注早讀、課堂紀(jì)律、升旗早操的出勤、室內(nèi)外衛(wèi)生,學(xué)生的考勤、課間文明休息,規(guī)范學(xué)生文明行為,配合德育處做到有要求、有督促、有總結(jié)、有表揚(yáng),持之以恒,常抓不懈。為良好學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
2、本著關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生的原則,尊重學(xué)生的人格,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展
3、重視養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
年級主任競聘演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!
首先我要衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建的公平競爭的平臺,感謝各位老師給了信心和勇氣。
我叫趙自乾,男,今年49歲,本科學(xué)歷,中國共產(chǎn)黨黨員,高級教師,省級骨干。曾任教于南樂縣第一農(nóng)業(yè)高中、南樂縣第一高級中學(xué),20xx年來到鄭州九中工作,本人從教25年,黨齡18年,擔(dān)任過教研組長9年、年級主任4年、班主任23年,榮獲過省市級優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀工作者等榮譽(yù)。我雖然年齡偏大,但是,年齡并不能代表一切,少年老成者有之,老有所為者亦不乏其人:甘羅12歲拜相,治政有方;姜太公耄耋出山,平定天下。因此,要辯證地看問題,年齡偏大未必不是有利條件。
今天,我參加競選的是年級主任,原因是我覺得自己具備擔(dān)任年級主任的能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)和熱情,我有為鄭州九中的騰飛獻(xiàn)一份力量的雄心,有老當(dāng)益壯、勇承重?fù)?dān)的精神,而且我還具備以下條件:
第一我有吃苦耐勞、不畏艱難的敬業(yè)態(tài)度。
第二我有不滿現(xiàn)狀、追求卓越的創(chuàng)新意識。
第三我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。
第四我有精力旺盛、雷厲風(fēng)行的果斷性格。
第五我有從教廿載、育人管理的豐富經(jīng)驗(yàn)。
第六我有以校為家、早來晚歸的充裕時間。
第七我有尊老扶幼、與人為善的良好習(xí)慣。
第八我有老當(dāng)益壯、自信有為的人生追求。
第九我有與時俱進(jìn)、不甘落伍的進(jìn)取精神。
第十我有樂于服從、民主公平的處事原則。
第十一我有以校為榮、心系九中的榮辱觀念。
希望是自信的動力,自信是成功的源泉。假如我有幸競聘成功,我將不辱領(lǐng)導(dǎo)之重托、不負(fù)老師之希望。我一定能做到:
1、配合政教處做好學(xué)生的管理工作。
2、配合教務(wù)處做好教學(xué)的組織考核工作。
3、協(xié)助全組老師做好學(xué)情分析和教學(xué)協(xié)調(diào)工作。。
3、協(xié)助班主任做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等管理工作。
4、做好班主任、任課教師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通工作。
5、進(jìn)一步完善年級教學(xué)管理制度,落實(shí)新形勢下的教育教學(xué)管理理念。
6、以教學(xué)為中心、以管理做保證、向教改要效率、向課堂要質(zhì)量:堅決完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)重任。
7、我會堅持以科學(xué)的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人,率先垂范,以學(xué)校的騰飛為念。
我的骨子里有一種不服輸?shù)臍赓|(zhì),我積極參與競爭,但不敢奢求什么,只是出于一種急為工作所急,想為學(xué)校所想的責(zé)任意識和憂患意識,以便讓我這個“老驥伏櫪,志在千里”的工作狂能夠更好地為九中出一份力、為領(lǐng)導(dǎo)分一份憂、為師生獻(xiàn)一份愛心。以我的綿薄之力來回報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的厚愛。
我的態(tài)度是:選擇我,我將是一個優(yōu)秀的年級主任;落選了,我仍然是一個稱職的教研組長,一個優(yōu)秀的班主任,一個潛心教研的語文老師! 謝謝大家!
年級主任競聘演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!很高興能夠站到這里參加級部副主任的競選。首先感謝學(xué)校為我們提供這樣一個展現(xiàn)自我的平臺,也由衷希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能支持我!
我非常愿意參與學(xué)校的具體管理,非常樂于為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力,這是我參與競選的初衷;我相信我的能力,自信能夠勝任這份工作,這是我參與競選的動力。
首先我和在座的各位一樣能夠嚴(yán)格要求自己。
我的管班訣竅就是以身作責(zé)。要求學(xué)生做到的,我首先做到。參加工作以來我?guī)缀鯖]有遲到過,十幾年來堅持預(yù)備鈴響的時候立在教室門口。如果沒有極特殊的情況(比如開會等),我一定堅持和我的學(xué)生一塊跑操,一起喊口號;我認(rèn)為不拖堂是對學(xué)生的尊重,所以我從來不拖堂。
去年高考前,可能就是今天這個日子,我對23班的學(xué)生說,馬上就進(jìn)入高三了,我要求所有的學(xué)生六點(diǎn)半到校早讀。整整一年來,作為他們的班主任,我從周一到周六,不管是不是我的早讀,我都在六點(diǎn)半趕到學(xué)校。我的以身作則直接影響了我的學(xué)生們,我們班的早讀時間有了保障,早讀質(zhì)量大大提高,班級的整體成績也提高了。我相信以身作責(zé)就是無聲的命令,[]以身作責(zé)才能讓大家心悅誠服。
第二,我有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
他們這幾位年輕老師之所以對我信服,我想有兩方面的原因。一是因?yàn)槲业木礃I(yè);二是因?yàn)槲覠o論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。
第三,我對教育教學(xué)充滿了激情。
級部副主任的工作對我來說是全新的,如果我能當(dāng)選,我會認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心請教。以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。如果我能當(dāng)選,不管與誰搭檔,我都會堅決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。如果我能當(dāng)選,我的站位將更高,我會積極參與學(xué)校的管理,嚴(yán)格落實(shí)各項制度,以管理促教研,以教研促成長,用制度捍衛(wèi)公平,用成績回報社會。
我堅信,在高校長的帶領(lǐng)下,我們一中人一定能精誠團(tuán)結(jié),發(fā)奮圖強(qiáng),迎接xx一中的必將是燦爛輝煌的明天!
有耕耘就會有收獲!
謝謝大家!
年級主任競聘演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
感謝學(xué)校為我提供了這次演講的平臺,我冒昧走上演講臺,接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)。我競聘的崗位是高二年級主任,希望能得到大家的信任與支持。
我認(rèn)為年級主任是學(xué)校辦學(xué)思想和各項方針、政策的傳承者,一個年級團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)跑者,教育教學(xué)及安全管理的第一責(zé)任人。他既要做好服務(wù)工作又要切實(shí)起到模范帶頭作用。
我認(rèn)為自己競聘這個職位具有以下幾方面的優(yōu)勢:
1、具有吃苦耐勞、踏實(shí)奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。工作五年來,我始終恪守“誠實(shí)做人、踏實(shí)做事”的人生信條,愛崗敬業(yè),踏實(shí)奉獻(xiàn)。在擔(dān)任高一年級副級主任期間,我竭盡全力配合好年級主任做好各項工作。級主任的務(wù)實(shí)、勤奮,注重人文關(guān)懷,靈活、大膽創(chuàng)新都時刻激勵著我,影響著我,給了我更多的勇氣和耐心。在工作中,我兢兢業(yè)業(yè),虛心學(xué)習(xí),努力把工作做得更好。
2、具有干好工作,做好服務(wù)的愿望和決心。在干好本班工作的同時,既為學(xué)校各處室做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),又為班主任、科任教師、學(xué)生家長提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù),讓領(lǐng)導(dǎo)們對年級組工作省心、放心。我會與本年級教師多交流,多溝通,傾聽他們的心聲、呼聲,把大家的困難如實(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映,全心全意為教學(xué)一線服務(wù)。
假如這次我能競聘成功,通過努力,我將達(dá)到以下目標(biāo):
。ㄒ唬┑掠矫
探索富有特色的德育工作模式,拓展德育工作的內(nèi)容和渠道,提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。進(jìn)一步規(guī)范本年級學(xué)生的行為儀表,加強(qiáng)年級、班級常規(guī)管理和行為習(xí)慣的培養(yǎng),提升學(xué)生的文明素養(yǎng),形成良好的班風(fēng)級風(fēng)。
。ǘ┌踩矫
做好本年級學(xué)生的矛盾糾紛排查和管制刀具搜繳工作,遏制學(xué)生安全事故的發(fā)生。充分利用升旗儀式、班會、調(diào)查談話等教育渠道,抓好學(xué)生的安全防范教育,著力提高本年級學(xué)生的安全意識,力保學(xué)生在校期間身心健康。每學(xué)期根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),制定安全應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練。
。ㄈ┙虒W(xué)方面:
積極協(xié)調(diào)師生間的關(guān)系,引導(dǎo)全年級形成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣;深入了解學(xué)情,有效提升課堂效率,切實(shí)抓好明年1月份的學(xué)業(yè)水平考試備考工作;認(rèn)真組織好月考,開好考試質(zhì)量分析報告會;建立培優(yōu)輔困長效機(jī)制,圓滿出色地完成學(xué)校交給的任務(wù);全年級師生團(tuán)結(jié)在一起,積極爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
為順利完成以上各項目標(biāo),我將從以幾方面努力做好工作:
。ㄒ唬┑掠ぷ鳎
弟一,加強(qiáng)學(xué)生的人生觀和價值觀教育。通過年級組會議、班會、黑板報等途徑,教育學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的成材欲望;大力整治學(xué)生的服飾儀表等,全面落實(shí)“行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實(shí)、心靈和諧”的五維德育目標(biāo);通過主題班會、優(yōu)秀學(xué)生評比、文明班級評選等形式大力弘揚(yáng)正氣,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感。
第二,加強(qiáng)法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,熱愛生活,珍愛生命;建立靈敏的信息溝通方式,實(shí)行問題學(xué)生調(diào)查談話制度,落實(shí)安全常規(guī)管理;培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),使他們能夠承受成功與失敗的考驗(yàn),使他們能夠以積極心態(tài)對待生活和學(xué)習(xí)。
第三,打造良好的學(xué)風(fēng)、級風(fēng)。堅持不懈地抓好班級常規(guī)管理,加大課堂、自習(xí)內(nèi)外的管理力度,教育學(xué)生誠實(shí)守信、自尊自愛;對男女生燙發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)象堅決治理;對抽煙酗酒、打牌賭博、打架斗毆等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)格管理;實(shí)行年級組巡查制度,加強(qiáng)對課堂自習(xí)及空檔時間的管理,針對各班情況與班主任、科任老師聯(lián)手整頓,做好嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
。ǘ┙虒W(xué)工作:
第一,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理。
帶領(lǐng)本年級教師狠抓教學(xué)工作,發(fā)揮尖子生的榜樣作用,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,促使各層次學(xué)生成績都有所提高。班內(nèi)因人而制定學(xué)習(xí)目標(biāo),發(fā)揮目標(biāo)的激勵作用,使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進(jìn)步,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并能主動的去學(xué)習(xí)。
第二,落實(shí)課堂教學(xué)改革要求,規(guī)范教學(xué)管理。
落實(shí)教學(xué)計劃,確保教學(xué)進(jìn)度。為學(xué)期末學(xué)業(yè)水平考試贏得時間,為高三復(fù)習(xí)贏得時間。定期與各備課組長溝通,搞好學(xué)情調(diào)查研究,全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,做出合理調(diào)整;從備講輔改測基本環(huán)節(jié)入手,落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。抓好培優(yōu)輔困工作,由班主任與科任老師聯(lián)合確定本班尖子生(普通班前十名,尖子班前二十名),師生共同制定解決問題的方案,并確保落實(shí)。鼓勵學(xué)生打破班級界限,積極主動的.學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
第三,發(fā)揮集體智慧,提高教學(xué)質(zhì)量。
以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為目的,認(rèn)真做好日常教學(xué)工作,形成“教學(xué)即教研”的工作狀態(tài),不斷探索教學(xué)新思路;完善評價制度,激發(fā)教師工作熱情;加大教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作的力度,及時掌握學(xué)生的意見和要求,分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科關(guān)系;努力營造年級組輕松、愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍。
以上是我的一些不成熟的想法,還請大家批評指正。不管結(jié)果如何,我都將一如既往地認(rèn)認(rèn)真真工作,踏踏實(shí)實(shí)做人。
最后,祝愿大家工作快樂!生活幸福!謝謝!
年級主任競聘演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
大家下午好!很高興參加此次競聘。我的演講分為三個部分:自我介紹、工作經(jīng)歷、對競聘崗位的認(rèn)識。
一、自我介紹
我叫xxx,今年38歲,20xx年畢業(yè)于xx師專。畢業(yè)后工作于xx中學(xué),擔(dān)任初中數(shù)學(xué)課教學(xué)及班主任工作。20___年愛人博士畢業(yè)進(jìn)入xx學(xué)院工作,在市政府的安排下,我于20___年11月份調(diào)入美麗的xx學(xué)校。
二、工作經(jīng)歷
在xx中學(xué),我教過三屆學(xué)生,都是倆班,并擔(dān)任班主任。因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)成績優(yōu)異,曾獲得“xx中學(xué)學(xué)科帶頭人”、“xx區(qū)三八紅旗手”、“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”、“xx區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。
經(jīng)過了此次慘痛的教訓(xùn),我決定變被動為主動,絕不能再鬧這樣的笑話!為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我購買了于永正老師的《我怎樣教語文》、《于永正課堂教學(xué)實(shí)錄》,馬玲老師的《孩子的早期閱讀課》等書,潛心學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),我大致明白了語文課該怎么上,理解了閱讀對孩子一生學(xué)習(xí)的重要性。在后來的教學(xué)中,我采用“字源識字法”進(jìn)行識字教學(xué),并帶領(lǐng)學(xué)生們背誦兒歌、童謠,共讀繪本故事,經(jīng)過不懈的努力,班內(nèi)掀起了班級共讀、親子共讀的高潮。就這樣,我居然教了三年一年級語文,并且在最后一年時,執(zhí)教了全市閱讀能力提升工程的公開課《一根羽毛也不能動》。
20xx年9月,我終于競聘成功五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,回歸了老本行;貧w后,心里那個踏實(shí),終于可以干點(diǎn)兒順手的了。每天我早到晚走,認(rèn)真工作,心想這下應(yīng)該沒啥問題了吧?可沒想到事實(shí)遠(yuǎn)非預(yù)料的那樣簡單!我不清楚學(xué)生前面學(xué)了什么,也不明白小學(xué)生和中學(xué)生居然有如此大的不同。很多情況下,我拿一支粉筆苦口婆心的講了半天,很多學(xué)生居然似懂非懂。自信的小船說翻就翻!
有了以前的經(jīng)驗(yàn),我決定再次求助于最博學(xué)的老師——書籍。我開始研讀魏智淵老師的《蘇霍姆林斯基教育學(xué)》、美國作家柯普蘭的《兒童怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》等書。通過學(xué)習(xí),我理解了小學(xué)生的思維特點(diǎn),掌握了一些科學(xué)的教學(xué)方法,經(jīng)過不懈地努力,最終圓滿完成五年級的教學(xué)任務(wù)。
三、對競聘崗位的認(rèn)識
如果競聘成功,我將做到以下幾點(diǎn):
1、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高自己的教育教學(xué)水平,做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
2、提升自己的服務(wù)意識。要有集體觀念,在個人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時,要顧全大局,全力支持學(xué)校工作,要服務(wù)于每位教師,工作勤奮,任勞任怨。
3、做好上傳下達(dá)工作,在工作中,要既重感情,又講原則,善于協(xié)調(diào),把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。同時還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念,提高自己的工作能力。
4、團(tuán)結(jié)好年級組各位老師,大家齊心協(xié)力,教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,提高課堂效率,使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。
我的演講就要結(jié)束了,耳邊似乎又響起了作家張曉風(fēng)的話:學(xué)校啊,當(dāng)我把我的孩子交給你,你保證給他怎樣的教育?今天清晨,我交給你一個歡欣、誠實(shí)又穎悟的小男孩。多年以后,你將還我一個怎樣的青年?各位老師,讓我們共同攜起手來,不負(fù)家長和社會的期待,加油!前進(jìn)!
年級主任競聘演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天站在競聘年級組長的講臺上,我的內(nèi)心一如這六、七月的天氣:既有驕陽似火的熱情,又有大雨傾盆般的沖動。說到熱情,是因?yàn)橥獗砜雌饋肀容^恬靜的我,其實(shí)心里有幾分不甘落后的情愫在涌動;說到?jīng)_動,是因?yàn)檎驹谀敲炊鄡?yōu)秀的教師面前,真的感覺自己有點(diǎn)底氣不足。不過,我告訴自己:參加本次競聘活動的本身,對于我來說就是一次難得的機(jī)遇,一個嚴(yán)峻的考驗(yàn),一筆不菲的財富,所以,我來了。
下面請允許我用幾分鐘的時間介紹一下自己:
一、高度的責(zé)任感
站在您面前的這位是85后的一員,乍一看,可能還帶有幾分青澀、幾分稚嫩,其實(shí)我已經(jīng)是一位年輕的"老教師"了。由于我對當(dāng)老師這一愿望的極度迫切,XX年中師畢業(yè)后,17歲的我就登上講臺,成為一名老師。盡管我通過自學(xué),在短短幾年內(nèi)相繼拿到專科、本科學(xué)歷,但是,沒有真正地走進(jìn)大學(xué)校園,依然是我人生的一大憾事。隨著教學(xué)工作的不斷深入,我漸漸明白:學(xué)歷和教學(xué)教過并不成正比,強(qiáng)烈的責(zé)任感是做好一切工作的重要砝碼。
從教幾年來,我腦中想著責(zé)任,肩上扛著責(zé)任,心中裝著責(zé)任,一直認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)地面對每一項工作。來到千口中學(xué)后,"責(zé)任教育"活動正開展得如火如荼,在高唱"責(zé)任之歌"的大氛圍中,我一直滿負(fù)荷、超負(fù)荷地工作,但我從未向領(lǐng)導(dǎo)提過什么要求,而是把責(zé)任感融入到每一項工作中,對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)。
二、點(diǎn)滴的成績
一直以來,我都懷著一顆感恩的心來面對陪我一路走過的人,在人生的大舞臺上,每個人都是一個獨(dú)一無二的角色,工作中亦是如此。在大家的關(guān)心和幫助下,我努力讓自己這個角色變得更加生動、更加傳神。
XX年,我代表南樂縣明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加縣教育局舉辦的同課賽,榮獲一等獎,并在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中多次榮獲一等獎;XX年,在市教育局舉辦的"樹優(yōu)良師風(fēng)展教師風(fēng)采"演講比賽中榮獲三等獎,并在學(xué)校和縣教育局組織的各類朗誦比賽、演講比賽中多次榮獲一、二等獎。作為一名語文老師,所任教班級的成績在年級中均名列前茅。作為一名班主任,我努力讓班里的孩子感受到成長的快樂。學(xué)習(xí)之余我?guī)ьI(lǐng)他們認(rèn)真面對各種比賽:朗誦比賽、演講比賽面前,我是他們的語文老師,指導(dǎo)他們的抑揚(yáng)頓挫,第一名,我們班的;歌詠比賽面前,我化身為他們的音樂老師,教給他們1234,第一名,我們班的;隊形隊列比賽面前,我化身為他們的體育老師,共同練習(xí)左右轉(zhuǎn)走,第一名,我們班的;就連靠體力取勝的拔河比賽,在實(shí)力相對較弱的情況下,經(jīng)過同學(xué)們的共同努力,第一名還是我們班的……當(dāng)然,偶爾也有發(fā)揮失常的時候,一本本鮮紅的榮譽(yù)證書記錄著我前進(jìn)路上的每一個足跡。另外,我曾經(jīng)擔(dān)任過兩年的語文教研組長,在千口中學(xué)負(fù)責(zé)了一年的學(xué)生會工作,在一定程度上豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我的組織能力和管理能力。
當(dāng)然,這些成績都已經(jīng)屬于過去,如果我能競聘年級組長成功的話,我的工作將出現(xiàn)一片新的天地。下面,我就通過幾個關(guān)鍵詞談一下自己對年級組長工作的一些看法:
1、服務(wù)意識
年級組長首先要擺正自己的位置,做好服務(wù)工作。既要為學(xué)校校長室、政教處、教務(wù)處做好服務(wù)工作,又要為班主任、科任教師、學(xué)生家長提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。做好領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長之間的協(xié)調(diào)工作,創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧的良好工作氛圍。
2、以身作則
年級組長是年級工作的領(lǐng)頭人,必須起到模范帶頭作用。我會在學(xué)校各項工作中身先士卒、以身作則,在制度面前力爭做到公平、公正、公開,讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同事滿意。
3、養(yǎng)成教育
陶行知先生曾說過:千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,首先要讓學(xué)生成為一個誠實(shí)守信、懂得感恩、堂堂正正的人。初中階段正是學(xué)生正是人生觀、世界觀、價值觀初步形成的重要時期,我們要從小事抓起,對學(xué)生進(jìn)行及時有效的引導(dǎo),培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣。
4、教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校的中心工作是教學(xué),教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存并長足發(fā)展的生命線。老師們要在教學(xué)上再多花點(diǎn)兒心思,努力向課堂要效率,打造高效課堂,另外,面對我校學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的情況,還要在課后做好學(xué)困生的補(bǔ)困工作等等。在全校師生的共同努力下,使我校的教學(xué)工作再上新臺階。
老師們,我今天的演講給大家展示了一個真實(shí)的我,希望您為我投上寶貴的一票,給我一次機(jī)會,我將還您一份滿意,相信我,謝謝大家!
年級主任競聘演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好,我競聘的崗位是教學(xué)主任。在這激情似火、彩旗飛揚(yáng)的黃金八月,我滿懷信心的走上了競聘上崗的講臺,首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次公平競爭的機(jī)會,我會珍惜好這次機(jī)會,勇敢接受大家的檢驗(yàn)和挑選。
由于愛孩子,喜歡孩子,我在幼教崗位上一做就是20幾年,這么多年以來,我和天真無邪的孩子們在一同,有過歡樂,也有過懊惱;有過喜悅,也有過苦楚。雖然我飽嘗了任務(wù)中的悲歡離合,但每次回想起來,還是覺得那樣的甘美。
在這20多年的任務(wù)當(dāng)中,我的教育教學(xué)程度,組織管理,協(xié)調(diào)才能失掉了充沛的錘煉和很大的進(jìn)步,而且也培育了我遇事能冷靜考慮,片面剖析,妥善處理的任務(wù)辦法。本人經(jīng)過持續(xù)學(xué)習(xí)拿到了大學(xué)本科文聘,省幼兒園園長上崗證書,普通話也到達(dá)了二級甲等程度,還被評為小學(xué)初級教員的職稱,教學(xué)程度和管理才能失掉了下級指導(dǎo)的分歧好評,屢次取得“出色教員”,在老家的同行中起到了表率作用。
當(dāng)然,這些成果只能闡明過來,只能成為我今后任務(wù)努力任務(wù)的動力。明天我站在這里,不只僅是競聘教學(xué)主任這一崗位,更為次要的是來展現(xiàn)本人,給本人一個錘煉的時機(jī),為本人提供一個錘煉的時機(jī)。上面我想就本人的一些任務(wù)經(jīng)歷和在網(wǎng)上理解的萬嬰西方園的一些狀況談?wù)劚救说囊恍┫敕ǎ鹤鳛橛變簣@的一名教學(xué)主任,首先要當(dāng)好園長的助手,做園長的顧問,聽從園長的指導(dǎo),協(xié)助園長無效的展開任務(wù);另外還要做好教員的效勞者,引導(dǎo)者,支持者和協(xié)作者。
教學(xué)主任要根據(jù)幼兒園的辦學(xué)理念和開展方向提出展開幼兒園的教學(xué),教研和家長任務(wù)的詳細(xì)方案和措施,并針對萬嬰西方園的“高興教育”“高興生長”的辦園理念來營建一個幼兒與教員共同生長的高興家園。幼兒園的教研活動有利于進(jìn)步年老教員的教研教學(xué)程度,作為教學(xué)主任一定要常常組織方式多樣,內(nèi)容豐厚的教學(xué)教研活動,讓教師在活動中積極發(fā)言,對詳細(xì)成績各持己見,當(dāng)然,每位教師由于性情不同,口才不一,在活動中的表現(xiàn)也不相反:有擅長講的,有不擅長講的,也有不情愿講的,那么我們展開的活動可以以團(tuán)體,以班級,以年組為單位,讓她們互相配合完成教研。這樣上去,團(tuán)體的才能失掉發(fā)揚(yáng),個人的智慧失掉表現(xiàn),團(tuán)隊的**失掉鼓吹。關(guān)于每一次教研活動主任都要及時搜集材料,做好整理與歸檔任務(wù),向園長匯報狀況。我在幼兒園做了8年的一線教師,曉得幼兒教師的任務(wù)室繁忙與辛勞的,即便這樣我還是要強(qiáng)調(diào)與要求教師在任務(wù)中一定要多寫“任務(wù)反思”和“隨筆”。"反思“能協(xié)助教師看法本人的缺乏,從而改良本人的教學(xué)辦法;教師在寫”隨筆“的進(jìn)程當(dāng)中教育理念也在不時的進(jìn)步,寫作才能也在不時的進(jìn)步,當(dāng)然,不單單要求教師這樣,我本人也要不時的學(xué)習(xí),不時的更新本人的教育理念,與時俱進(jìn),來跟上時代的步伐。作為教學(xué)主任每月都要審定教師的各類教學(xué)方案,擔(dān)任組織,落實(shí),反省與考評各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)活動,要抓好教學(xué)慣例,教員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等一系列的任務(wù)。
當(dāng)然幼兒園的家長任務(wù)也不要無視,要制定好家長任務(wù)方案,組織家長活動與評價任務(wù),促進(jìn)家長,社區(qū)任務(wù)的深化展開。隨著時代的開展,網(wǎng)絡(luò)曾經(jīng)成為許多家庭必不可少的通訊工具,而且它給我們幼兒園和家長的交流與溝通帶來了方便與快捷,所以我們要充沛應(yīng)用它展開好家園聯(lián)絡(luò)任務(wù),讓幼兒園與家庭對孩子的教育能到達(dá)同步與共育的作用。確保幼兒安康生長,是每一位幼教任務(wù)者的義務(wù)和責(zé)任,為了無效的避免幼兒損傷事故的發(fā)作,促進(jìn)幼兒安康生長,完成幼兒園,家庭,社會調(diào)和開展,作為教學(xué)主任,一定要有方案地在全園范圍內(nèi)展開各種平安教育的主題活動,以強(qiáng)化教師的平安認(rèn)識,經(jīng)過活動的展開,加強(qiáng)孩子的自我維護(hù)認(rèn)識和自我維護(hù)才能。隨著幼兒教育變革的不時推進(jìn),幼兒園之間的競爭日趨劇烈,因而幼兒園想要在劇烈的競爭中生活與開展,必需構(gòu)成本人的特征,當(dāng)然特征幼兒園的創(chuàng)立離不開特征教學(xué)教師的培育,所以教學(xué)主任一定要為特征教學(xué)教師的生長發(fā)明條件。
關(guān)于幼兒園的教育教學(xué)主任任務(wù),我還有一些想法,但由于工夫關(guān)系我明天就不多講了,今后無機(jī)會我們大家再一同討論!
年級主任競聘演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師:
大家上午好!非常高興能有機(jī)會參加本次xx高一年級班主任競聘。
今天,我之所以要來參與新高一年級班主任競聘,是因?yàn)槲艺J(rèn)為我具有作為一個班主任的以下優(yōu)勢。
第一,我對班主任工作有一定的了解,且具有一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。XX-XX年在原單位(**中學(xué))一直擔(dān)任班主任工作,XX-XX年在我校擔(dān)任班主任。班主任經(jīng)歷讓我加深了對班主任工作的認(rèn)識,也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。
第二,我熱愛學(xué)生。班主任的工作和服務(wù)主要對象是學(xué)生,所以要做好班主任工作,班主任首先要熱愛自己的學(xué)生。而作為一名從教18年的老師,本人對學(xué)生一直以來懷有深厚的感情,喜歡與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,更容易融入學(xué)生群體。
第三,我具備作為一名合格的班主任所應(yīng)當(dāng)具有的“三種意識”,即“責(zé)任意識、民主意識、平等意識”!柏(zé)任意識”要求班主任在工作中要對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé)!懊裰饕庾R”要求班主任在班級工作中要求充分尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)民主!捌降纫庾R”要求在班級工作中,班主任既要因材施教,同時要平等對待每一位學(xué)生。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師,如果我此次競聘能得到大家的信任與支持,我將從努力做好以下工作。
(一)盡快完成角色轉(zhuǎn)變,早日適應(yīng)班主任工作
擔(dān)任班主任后,本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù),當(dāng)然工作重心要集中在班主任工作。
(二)師生共建和諧班級
高一年級新生剛進(jìn)入高中,還有很多方面不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,同時他們希望盡快融入新的班級,認(rèn)識新老師和新同學(xué),尤其渴望在新的集體找到歸屬感。為此,在開學(xué)報到后,我認(rèn)為班級工作的首要任務(wù)是要構(gòu)建一個和諧的班級。
(三)引導(dǎo)學(xué)生制定個人和班級發(fā)展目標(biāo)
進(jìn)入高中之后,學(xué)生們普遍會感覺高中的學(xué)習(xí)難度加大、任務(wù)重、壓力大,學(xué)習(xí)方面會出現(xiàn)迷茫。這樣就需要班主任協(xié)調(diào)各位任課老師,引導(dǎo)學(xué)生制定符合自身實(shí)際的個人發(fā)展目標(biāo)。學(xué)生個人發(fā)展目標(biāo)制定了,學(xué)生就會有自身的發(fā)展動力和方向,并愿意為自己的發(fā)展目標(biāo)而努力。
一個班級要發(fā)展成為一個優(yōu)秀的班集體,就要有班級發(fā)展的目標(biāo)。制定班級發(fā)展目標(biāo)是要讓學(xué)生明白自己班級的未來發(fā)展方向。班級目標(biāo)有助于形成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的班集體。為此,我將和學(xué)生一起商量制定符合自己班級的發(fā)展目標(biāo)。為了凝聚人心,促進(jìn)班級發(fā)展,我將制定這樣的班級目標(biāo):崇尚科學(xué)、注重團(tuán)結(jié)、尊重個性、發(fā)揚(yáng)民主。
(四)營造積極向上的班級氛圍
良好的班級氛圍可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和發(fā)展。因此,作為班主任,我將會和我的學(xué)生共同努力營造積極向上的班級氛圍。
(五)協(xié)調(diào)各方面教育力量,溝通各種渠道
學(xué)生受到的教育是整體的教育影響。這個整體是由學(xué)校各部門、各任課教師、家長和社會共同構(gòu)成的。因此,作為班主任,我將會加強(qiáng)與學(xué)校各部門的合作,負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學(xué)工作,協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān)。取得本班家長和社會有關(guān)方面的支持、配合,共同做好學(xué)生的教育工作,從而使各方面形成教育合力,促進(jìn)學(xué)生成長和班級發(fā)展。
班主任是全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教師?梢姲嘀魅蔚乃刭|(zhì)對完成以上工作及對學(xué)生的成長都非常重要。如果我有幸通過本次競聘成為班主任,我將努力提升自己的班主任專業(yè)素質(zhì)。
(一)樹立正確的班主任工作理念
班主任工作的主要對象是學(xué)生。因此,我將樹立正確的班主任工作理念,堅持三個“一切”理念,即“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),建立合理的知識結(jié)構(gòu)
現(xiàn)代科技知識的更新迅猛,肩負(fù)培養(yǎng)一代新人的班主任,要注意建立自己的最佳知識結(jié)構(gòu)體系,以便更好地適應(yīng)時代的要求。作為老師,我既會努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識,還將認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)知識,廣泛閱讀教育書籍和了解有關(guān)教育法律法規(guī)政策,并在教育實(shí)踐中不斷總結(jié)和運(yùn)用。
(三)提高班級工作的組織、協(xié)調(diào)能力
班主任工作是一項系統(tǒng)而復(fù)雜且實(shí)踐性很強(qiáng)的工作,這就需要班主任提高班級工作的組織、協(xié)調(diào)能力。在今后的班主任工作中,一方面,我會進(jìn)一步提高自己在組織班級日常管理工作、班級活動和社會公益活動等方面的能力;另一方面,我會認(rèn)真協(xié)調(diào)好學(xué)校相關(guān)部門、班級各學(xué)科教師、學(xué)生家長、社會、班級各類學(xué)生組織等各方面關(guān)系,更好地服務(wù)于班級管理工作。
當(dāng)然,班主任工作是一項極其艱巨和復(fù)雜的工作,而本人的知識和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師的信任,我將會盡我最大努力做好班主任工作,把我所帶的班級建設(shè)成積極向上、充滿活力的先進(jìn)班集體。
最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師的指導(dǎo)。謝謝大家!
年級主任競聘演講稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!首先,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我們提供這樣一個機(jī)會讓我們有了一個展示自我的平臺。
同時,我也想把握這個機(jī)會,更好的為學(xué)校、為在座的各位、為全體學(xué)生服務(wù)!所以我真誠希望能得到各位的關(guān)心、厚愛和支持!今天我的競聘崗位是:XX主任,為什么競選這個崗位,我主要有以下幾個方面的考慮:
1.我認(rèn)真對待任何事情。
我用心想想自己也沒有什么過人的智慧和才能,但我總覺得“認(rèn)真對待任何事情”是我的座右銘。也許有的同事會認(rèn)為我的座右銘太簡單了,太樸實(shí)了,究其核心其實(shí)只有兩個字“認(rèn)真”,但我覺得這“認(rèn)真”太不普通了,正是它讓我收獲了一些雖不輝煌,卻對的起自己良心和付出的成績。
2.對待工作勤勤懇懇,任勞任怨。
我記得在原先單位,領(lǐng)導(dǎo)老是說這樣一句話:“能者多勞”。
很多人會認(rèn)為這是一句冠冕堂皇的安慰話,但回憶自己的成長歷程,如果不去承擔(dān)這種多勞,怎能在一次次磨礪中成長起來。也像我們朱校長說的那樣:破繭成蝶的過程是痛苦的,但結(jié)果是美麗的。
3.個性不張揚(yáng),能與同事和睦相處。
無論在上學(xué)或是工作期間,我一只有著較好的人緣,我想這與我的個性可能有關(guān)。從不敢認(rèn)為自己多么優(yōu)秀,哪怕是取的一點(diǎn)成績也不敢居功自傲。自己不太善談,但我會用我的微笑和真誠,敢于在同事間多挑擔(dān)子,來讓大家認(rèn)識我,了解我,接納我。我想大家在一起是緣分,真的就像張校長說的那樣:同事們在一起的時間有時甚至比家人還多。
當(dāng)然,人無完人,金無足赤,我還有許多缺點(diǎn),如在工作中缺乏創(chuàng)新精神,做事有時會顯得優(yōu)柔寡斷,溝通能力亟待加強(qiáng),但我愿意學(xué)習(xí),愿意改變,愿意提高。
因此,假如我能競聘成功,我將一如既往發(fā)揮自己的優(yōu)勢,積極努力做好以下工作:
1.作為年級組的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我會做好自己的工作,率先垂范,全面關(guān)心本組教師的生活和工作,在本組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)和睦的人際關(guān)系;引導(dǎo)全組形成“奮發(fā)向上,銳意改革,團(tuán)結(jié)互助,勇于奉獻(xiàn)”的作風(fēng)。
2.認(rèn)真履行崗位職責(zé),給蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手和參謀,步調(diào)一致地貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作意圖,做到上情下達(dá)。認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)3.要作到與時俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念,提升自己的工作能力,這樣才會獲得其他老師的尊重,便
于工作的開展。
以上是我的一些不成熟的想法,不夠具體,針對性不強(qiáng),假若競聘成功,我將會從細(xì)處著手,詳細(xì)制定自己的工作思路。
競選即使不成功,我也毫不氣餒,我將重新審視自己的不足,在今后的工作中著力改進(jìn),我仍然會愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)同志,在崗位上當(dāng)一個最勤奮的兵,一個教學(xué)上爭做最優(yōu)秀的教師總之,感謝學(xué)校給了我成長的機(jī)會與舞臺,我將盡自己的一份綿薄之力,為學(xué)校的發(fā)展推波助瀾。
謝謝大家!
年級主任競聘演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
在一中數(shù)十年的歷史中,我們每個人都有自己的位置,我們都自己在平凡的工作崗位上沿著前輩們未盡的事業(yè)繼續(xù)前行,繼續(xù)推動著一中歷史的前進(jìn)。在一中幾代人的共同努力下,一年年,一屆屆,一中成績斐然。在一中這片肥沃的土地上成長起來許許多多的優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。我們每個一中人都為一中的團(tuán)結(jié)實(shí)干、民主創(chuàng)新、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精良的氛圍所感染,所感動、所驕傲、所自豪。每個一中人都有自身的價值,都有成功的機(jī)會,都為了自己一生的奮斗目標(biāo)而數(shù)十年如一日,任勞任怨,無怨無悔。平凡之中的偉大追求,平靜之中的滿腔熱血,平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感,正是我們一中人的真實(shí)寫照。
一中也是一部長江后浪推前浪的歷史,作為一個一中人不僅要干好自己的本職工作,也要關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。美國著名學(xué)者戴爾·卡耐基說過:不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。憑著這句話,憑著對一中的滿腔熱愛,也憑著被我們學(xué)校每一位教師的敬業(yè)精神和無私奉獻(xiàn)精神所激勵,今天我勇敢地走上臺來,競聘八年級年級主任這個職位,我相信自己有能力肩負(fù)起這副重?fù)?dān)。
我 20xx年6月畢業(yè)于師范學(xué)院英語系英語教育專業(yè),取得學(xué)士學(xué)位,中共黨員。20xx年8月到一中學(xué)參加工作,我從20xx年參加工作至今一直擔(dān)任班主任和英語教學(xué)工作,現(xiàn)在擔(dān)任初一9班的班主任和初一9班、10班的英語教學(xué)工作。六年來,我一直被八中精神所鼓舞,在工作中勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),不斷提高自己、完善自己,雖然付出了大量心血和時間,但也收獲著成功和喜悅。20xx年被評為市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。輔導(dǎo)的數(shù)位同學(xué)獲得全國英語奧賽一、二等獎。所撰寫的論文被評為省一等獎一次,省二等獎一次。20xx年中考所帶班級英語成績?nèi)〉萌械谝幻。在所有課任老師的共同努力下20xx屆所教畢業(yè)班有3人考入一中(全校共29人),班級均分年級第五。今年中考所帶9班班級英語均分年級第一,10班班級英語均年級第三。我班有9人被一中正式錄取,加上一中擇校和分校有21人;有11人被二中正式錄取,加上二中擇校有16人,班級均分年級第一。被評為校先進(jìn)班集體標(biāo)兵3次,校先進(jìn)班集體4次,校文明班集體5次,校優(yōu)秀團(tuán)支部3次,校先進(jìn)團(tuán)支部4次,校運(yùn)會和歌詠比賽中多次取得優(yōu)異成績。 20xx年3月所帶三(9)班被評為市級先進(jìn)班集體,本人也被評為市級優(yōu)秀班主任。在平時生活中,作為青年教師,我關(guān)心學(xué)校工作、積極承擔(dān)責(zé)任,在學(xué)校重大活動中能夠主動做一些力所能及的事情,團(tuán)結(jié)同事、樂于助人,當(dāng)同事遇到困難時,我總是積極伸出援助之手。
以上是我參加工作以來的基本情況,還有一些不盡如人意的地方,如在理論水平和與人溝通能力方面還需提高,我會加強(qiáng)學(xué)習(xí),更加完善自己,使自己以后的工作可以開展的更好。與現(xiàn)在的三位年級主任我都搭過班、共事過,經(jīng)過學(xué)習(xí)和思考,我想如果我競聘成功,我將從以下幾方面努力做好本職工作:
一、提升自己的服務(wù)意識
1、作為年級組的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的首要條件。 要有集體觀念,在個人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時,要顧全大局,全力支持學(xué)校工作,率先垂范,無私奉獻(xiàn),要服務(wù)。